Programa de Máster en Planificación urbana y regional Tiempo Parcial en Asia

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Planificación urbana y regional

Estudios a nivel de Maestría implican estudios especializados en un campo de investigación o un área de práctica profesional. Ganar un título de maestría demuestra un alto nivel de dominio de la materia. Ganar un título de maestría puede tomar de un año a tres o cuatro años. Antes de graduarse, por lo general, debe escribir y defender una tesis, un largo documento que es la culminación de la investigación especializada.

Para los interesados en crear diseños a gran escala que ejerzan un impacto en grandes comunidades de gente, el campo de la Planificación Urbana y Regional suele ser un área profesional de gran interés.  

Asia es el continente más grande y poblado del mundo 's, que se encuentra principalmente en los hemisferios oriental y septentrional. Cubre 8,7% de la superficie total de la Tierra 's, dispone del 30% de su superficie terrestre.

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Master De Diseño (mdes) Entornos Urbanos De Diseño

HK PolyU School of Design
Campus 1.5 años September 2017 Hong Kong Kowloon

El Master de Diseño (Medio Ambiente Urbano Diseño) se basa en la experiencia urbana contemporánea Hong Kong / China para ofrecer una educación de posgrado único en el diseño del espacio urbano. [+]

Mejores Másters en Planificación urbana y regional Tiempo Parcial en Asia. El Master de Diseño (Medio Ambiente Urbano Diseño) se basa en la experiencia urbana contemporánea Hong Kong / China para ofrecer una educación de posgrado único en el diseño del espacio urbano. En línea con el enfoque crítico centrado en el hombre de la Escuela de diseño de entorno, esta especialidad a base de estudio integra el diseño de múltiples escalas y tipologías de entornos urbanos. Urban Environments diseño se centra en la análisis y diseño de híbrido y composite Ambientes Interiores, espacios públicos urbanos y sistemas y estrategias urbanas. Objetivos Este programa de postgrado internacional a tiempo completo responde a las transformaciones urbanas sin precedentes ocurridos durante las últimas décadas en Hong Kong y China. Urban Environments Diseño tiene como objetivo el desarrollo de un alto nivel de dominio intelectual y práctica del análisis y diseño de diversos entornos urbanos de la región, con implicaciones más amplias para contextos urbanos en todo el mundo. El enfoque del diseño urbano Entornos se basa en una comprensión de la dinámica socio-culturales del contexto regional transferido a nuevas estrategias de diseño e intervenciones de diseño. Objetivos Esta especialización busca unir los enfoques prácticos para la innovación en las estrategias urbanas con aspectos formales de diseño de entorno urbano, a través de: el desarrollo de proyectos en el mundo real El trabajo en equipo se acerca a la solución de problemas Consideraciones Socio-culturales y estéticos La reflexión crítica y analítica en la creación de valor entorno urbano por el diseño en el entorno urbano Una comprensión crítica de las transformaciones urbanas contemporáneas en China Definición de los enfoques estratégicos para el diseño de entornos urbanos Requisitos de entrada Se requiere título de licenciatura en un campo de diseño espacial o su equivalente en una disciplina relacionada (por ejemplo, el diseño de interiores, diseño de medio ambiente, diseño del paisaje, arquitectura, diseño urbano). Los candidatos con otras titulaciones terciarias complementadas con una importante experiencia profesional relevante serán considerados en una base de caso por caso. Becas Becas para graduados de QS Escuelas de Diseño (2017) Para off-set 10% o 15% (titular de una licenciatura Primera Clase de grado) de la matrícula, independientemente de qué programas MDES estudiantes son admitidos en - aplicables a los graduados de las mejores universidades del mundo QS para el arte y el diseño - 2016. Becas (ofrecido por MDES especialidades a tiempo completo) Sobre una base competitiva, a-partió el 25% -50% de la matrícula - aplicable a todos los estudiantes que no son locales y ex alumnos PolyU Diseño que aceptaron una oferta de admisión. Las fechas de admisión para Septiembre de 2017 Entrada Plazo de solicitud comienza el 22 noviembre el año 2016 Primera Ronda: Jan 20 2017 Cierre de inscripción 28 abril 2017 Entrevista: Mediados de febrero-mayo 2017 Anuncio del resultado: 2 semanas después de la entrevista [-]

M.des. En El Diseño Del Espacio Público

Srishti Institute of Art, Design and Technology
Campus 2 años July 2017 India Bangalore

El programa fomenta la empatía diseñadores y reflexivos capaces de atacar con la teoría y la política pública. Desarrolla la capacidad de hacer frente a la complejidad y navegar por las capas de contextos físicos y no físicos que definen los espacios públicos. El objetivo es utilizar este conocimiento holístico para el diseño de intervenciones dinámicas, inclusivas y sensibles. [+]

M.Des. en Diseño y Espacio Público Los estudiantes que muestran su trabajo a partir de un curso de diseño de espacio público, que exploró Urbanismo a través del mapeo. Curso: Fabricación de Lugares Los lugares públicos son a veces los sitios de conflicto de raza, clase, género y economía. Pero también son lugares de sinergia y el colectivo donde los individuos y las comunidades pueden interactuar entre sí. En el contexto de la India, donde las comunidades de pastores consideran pastizales como la tierra común que el ganado de todos puedan pastar en o calles que se convierten en hacer que los mercados de cambio, donde los vendedores ambulantes que tradicionalmente han congregado para vender sus productos. Con las tecnologías emergentes, como la Internet de las cosas y la computación en nube vamos a conectar cada vez más a todos y todo en una red sin fisuras, más desdibujando los límites entre lo público y privado. Todo esto se suma variadas dimensiones de la palabra "público". Es fundamental comprender esta dinámica cambiante del espacio público. El programa fomenta la empatía diseñadores y reflexivos capaces de atacar con la teoría y la política pública. Desarrolla la capacidad de hacer frente a la complejidad y navegar por las capas de contextos físicos y no físicos que definen los espacios públicos. El objetivo es utilizar este conocimiento holístico para el diseño de intervenciones dinámicas, inclusivas y sensibles. Disciplinas El programa es informado por las siguientes disciplinas de aprendizaje: Diseño Espacial arquitectura Diseño de exteriores sociología Diseño y Estudios Urbanos Gráficos ambientales estudios de sostenibilidad Estudios de Política y Derecho Ambiental Estudios culturales Conservación de la Herencia planeación urbana y Regional Ecología y Medio Ambiente Investigación y Colaboración Cátedra UNESCO srishti Films Diseño Laboratorio + Entorno + Derecho (DEL Laboratorio) diseño TIERRA Red de aprendizaje sobre sostenibilidad (Lens), India Estudiante interactuar con Espacio Público Diseño Facilitador Los valores clave Postgrados en el diseño del espacio público son los evolucionistas en el corazón y absorben estos valores fundamentales: empático - Como diseñadores del espacio público que el valor de la "otra" sobre el "auto". A pesar de que trae el auto en el diseño que se informa a través de poner en los zapatos de otros y por tener empatía hacia todos. incluido - Nos aseguramos de que los espacios que diseñamos son inclusivos y accesibles a todos. sostenible - Nos esforzamos para la toma lugar sostenible que equilibre ecológica, la comunidad y las preocupaciones económicas. adaptable - Tenemos diseños para el cambio. Estamos adaptables a los contextos siempre cambiantes y nos aseguramos de que nuestros diseños son resistentes a los cambios en las necesidades y los problemas sociales y ambientales. Estructura del Curso Estudios fomentan el aprendizaje activo, contextual donde los estudiantes desarrollan habilidades básicas y conocimientos disciplinarios. Estudios facilitan soluciones de diseño de colaboración y creativas a problemas complejos, de tipo abierto Talleres proporcionan experiencias de aprendizaje intenso en hacer y hacer, a través de las diferentes disciplinas. Prácticas con una industria o un estudio de diseño es obligatoria para los estudiantes al final del 1er año por M.Des. Auto iniciado el Proyecto es un fin del desafío semestre que permite al estudiante a participar en la investigación / investigación o proyectos de base de diseño. Los estudiantes comienzan por escrito su propuesta de proyecto y definir el alcance de su proyecto y que son asesorados por los profesionales de la facultad / diseño. Optativas son cursos de artes liberales dirigidas a cultivar las habilidades intelectuales y reflexivos en los estudiantes y motivarlos a investigar más y acercarse a su proceso de diseño de una manera holística. Capstone proyecto es la culminación de las investigaciones, las capacidades y los conocimientos adquiridos en los últimos tres semestres. Los estudiantes están obligados a presentar su producción de diseño y un documento de tesis mandato. Los estudiantes reciben orientación durante este proyecto final y pasan a través de seminarios para obtener retroalimentación de los grupos de profesores y compañeros Enfoque de aprendizaje El aprendizaje es impulsado por el compromiso con la teoría / discurso, la práctica reflexiva y la experiencia del mundo real. Este enfoque permite una amplia exposición a las posibilidades de todo el mundo y crea una conciencia del contexto contemporáneo. Los estudiantes en un viaje de campo en las praderas de Banni de Kutch, Foto Cortesía: Escuela de Foudation y Estudios Prepatory. componentes de aprendizaje del programa incluyen: Un conocimiento teórico y conceptual de los enfoques de diseño de espacio público, temas de actualidad y discursos en todo el mundo El uso de herramientas de diseño de pensamiento para investigar el contexto, analizar y sintetizar y conceptualizar una solución. Comprensión de los métodos y herramientas de estudios completos en el proyecto y / o el discurso en el diseño del espacio público La colaboración entre pares, los profesionales y la comunidad. El uso de proyectos / en vivo oportunidades para crear y probar las intervenciones / diseño participativo en espacios comunitarios. conjuntos de capacidades Al finalizar con éxito el curso, los graduados tendrán las siguientes capacidades: Erudito Examinar y participar en la investigación sistemática de la singularidad cultural, político, ambiental e histórico del lugar y la complejidad de los contextos Identificar lo que se ha conocido en contextos multifacéticos y adecuadamente adaptar el conocimiento específico de la disciplina para la resolución de problemas. Critique limitaciones, supuestos y limitaciones de interrogación; pensar de manera independiente y luchar por un mayor compromiso en el área de conocimiento. líder empresarial Diseño, contratar y gestionar compromisos seguros, sostenibles y en capas para las personas, con el espacio público. Capacidad para comprender, analizar y sintetizar la información, seleccionar y utilizar métodos apropiados de investigación y comunicación. Facultativo Identificar, explorar, experimentar con los marcos reales y conceptuales y desarrollar prácticas innovadoras. Tomar decisiones informadas y expandir ideas del arte, el diseño, la política y la sostenibilidad para hacer su propia práctica más informado y enriquecido. Ciudadano del mundo Utilizar un enfoque participativo para comprometerse con las comunidades y comunicar eficazmente sus puntos de vista a una amplia gama de audiencias. Sea sensible a las perspectivas regionales, respetar la diversidad y el diseño ayuda para las comunidades justo e inclusivo. Oportunidades El empleo en las industrias creativas, como la arquitectura, el diseño del paisaje, interiores y diseño urbano El empleo en las organizaciones de investigación y desarrollo, las ONG y las empresas sociales que trabajan en el sector urbano Los graduados pueden llegar a ser practicante de diseño contemporáneo, empresario, consultor de diseño o un académico Los graduados pueden trabajar y tener una participación activa en los dominios emergentes como la formulación de políticas públicas y el diseño del espacio público y la planificación Consultas Para más información, por favor correo electrónico María Jacob Kuruvilla a maryjacob@srishti.ac.in [-]

Masters De La Arquitectura

Tianjin University
Campus Tiempo Parcial September 2017 China Tianjin

Facultad de Arquitectura, Universidad de Tianjin se compone de cuatro departamentos de enseñanza, a saber, Diseño Ambiental Arquitectura, Planificación Urbana y Rural, arquitectura del paisaje, y, y varios centros de investigación, por ejemplo, el Instituto de Historia y teoría arquitectónica, y el Instituto de Tecnología de la Arquitectura. [+]

Mejores Másters en Planificación urbana y regional Tiempo Parcial en Asia. Escuela de Arquitectura Facultad de Arquitectura, Universidad de Tianjin se compone de cuatro departamentos de enseñanza, a saber, Diseño Ambiental Arquitectura, Planificación Urbana y Rural, arquitectura del paisaje, y, y varios centros de investigación, por ejemplo, el Instituto de Historia y teoría arquitectónica, y el Instituto de Tecnología de la Arquitectura. Tenemos 157 miembros del personal, incluyendo 146 miembros de la facultad. Hay 44 profesores e investigadores y 53 profesores asociados. Entre ellos, hay un académico de la Academia de Ciencias de China, un profesor distinguido en el Premio Nacional de Maestros de Educación Superior, y cuatro profesores extranjeros. Después de la evaluación por el Consejo Nacional de Acreditación de Arquitectura de China en 1992 y 1995, la escuela obtuvo el primer lote de Nacional Excelente calificación de enseñanza en los programas de grado y master de arquitectura. programa de planificación urbana y rural fue evaluada por la Junta Nacional de Planificación Urbana de Acreditación de China en 2000 y ha logrado una acreditación excepcional en 2004. programa de la arquitectura del paisaje se fundó sobre la base del instituto de la arquitectura del paisaje en el año 2012. concesiones de la competición 1er premio de 2015 de Estados Unidos D3 Vivienda Mañana del concurso, "la revolución de nomadismo, Nueva Tanque-dwellingof gitanos del mar" 1er Premio de 2013 Anual AIM concurso, "Heal bajo la lluvia" 1er Premio de 2013 D3 Vivienda Mañana concurso, "La vida en el teleférico" 2º Premio, eVolo Rascacielos Competencia de 2012, "Montaña tirita" Comunicaciones internacionales Nuestra escuela ha establecido la enseñanza y la asociación de investigación con más de 40 universidades extranjeras a través de profesor visitante, estudio conjunta, la cooperación en investigación y conferencia académica. Nuestras escuelas asociadas incluyen UCL, AA y Universidad Técnica de Berlín desde Europa, GSD, UCLA y la Universidad de Columbia de los Estados Unidos, y la Universidad de Tokio, Universidad de Kyoto y la Universidad de Seúl de Asia, etc. Ha habido varios cientos de profesores visitantes internacionales de nuestra escuela, se extiende sobre EE.UU., Inglaterra, Francia, Alemania, Japón, Australia y Hong Kong y de Taiwán. A través de una serie de conjuntos de enseñanza, exposiciones y concursos, nuestros maestros intercambian nuevos métodos de enseñanza con colegas nacionales y extranjeros, que contribuyen a la innovación y el desarrollo de la escuela. Departamento de Arquitectura La historia del Departamento de Arquitectura de la Universidad de Tianjin, se remonta al Departamento de Ingeniería arquitectónico de Tianjin Instituto de Industria y Comercio, establecida en 1037, donde los arquitectos famosos SHENG Liyuan y Zhang Bo, siempre he enseñado. En 1952, después de los ajustes de los departamentos de las universidades nacionales, el Departamento de Ingeniería de Arquitectura de la Universidad Privada de Jingu, Departamento de Ingeniería de Arquitectura de la Universidad Jiaotong del Norte y el Departamento de Ingeniería Civil de la Universidad de Tianjin se han integrado en el Departamento de Ingeniería Civil y arquitectónico en la Universidad de Tianjin y el Prof. Xu Zhong, famoso educador y arquitecto en china, ha sido durante mucho tiempo el director. En 1990, Arquitectura importante fue recuperado a cinco años de semestre y el departamento participó en la evaluación educativa de la arquitectura por primera vez en 1991, y pasó toda evaluación con altos grados de aquí en adelante. Facultad de Arquitectura, Universidad de Tianjin, se estableció en 1997 sobre la base del Departamento original de Arquitectura. introducción disciplina La disciplina del primer nivel de la arquitectura fue concedida por el Comité Universitario del Ministerio Nacional para otorgar los grados de maestría y doctorado, así como establecer una estación de post-doctorado. La Escuela de Arquitectura de la Universidad de Tianjin atrae a un grupo de académicos de mente activa y académicamente competentes. La tripulación de la enseñanza consiste en un equipo de académicos y tutores profesionales que son a la vez activa y creativa, con un sistema de conocimiento completo y minucioso de becas, que puede ser justificado por sus logros en las prácticas de investigación, de enseñanza y de diseño. Los graduados de la escuela son recibidos por la industria en todo el país, por su reputación de fundamento sólido profesional, el pensamiento activo y estilos de trabajo de pie firme. Blancos La formación de Arquitectura de grado profesional de los estudiantes graduados en la Universidad de Tianjin hace hincapié en la capacidad de ejercicio de la ingeniería, el diseño y la innovación, que se adapta a las necesidades de la sociedad de los estudiantes, fortalece orientado su carrera y combina estrechamente el sistema de evaluación profesional de la arquitectura y la certificación de la cualificación profesional de arquitecto en para cultivar profesionales de alto nivel en el campo de diseño de la arquitectura. Los estudiantes que aspectos relacionados completa de los cursos de aprendizaje y formación, obtener los créditos necesarios y cumplan con los requisitos correspondientes será obtener el grado de Maestría en Arquitectura de la Universidad de Tianjin. Debido grado de Maestría en Arquitectura de la Universidad de Tianjin tiene el reconocimiento mutuo en todos los países que firmaron el Acuerdo de Canberra, por lo que los graduados pueden obtener títulos profesionales, de estos países, lo que creará una condición más general del empleo de los graduados. Reflejos sistema curricular implementado en Inglés Los cursos de la enseñanza de Inglés se han implementado durante tres años, que se enseñaron en su mayoría por profesores de renombre internacional que fueron invitados a dar conferencias a cargo de la escuela de arquitectura. Se hizo una garantía para la educación de los estudiantes de ultramar. estudio de diseño específico para la formación profesional curso de diseño fue el curso obligatorio en el plan de estudios, que fueron dirigidos por el grupo profesor con diferente área de investigación. Los estudiantes fueron requeridos para terminar el proyecto de diseño de grupo o individuo. En la práctica del diseño, el conocimiento de la teoría se ejerció integral. Para cumplir los requisitos de los cursos profesionales obligatorias, los estudiantes tienen la oportunidad de cursos electivos interdisciplinarios, que podrían ayudar a desarrollar profesionales integrales. Oportunidad específica de la práctica del diseño Tianjin Escuela Universitaria de Arquitectura tiene una estrecha colaboración con decenas de empresas de diseño de arquitectura nacionales y extranjeros, que todos son designados oficialmente por la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Tianjin como bases de entrenamiento fuera de la escuela para los estudiantes graduados. En este período la Universidad de Tianjin dispondrá de los estudiantes en el extranjero para terminar la práctica de 16 semanas en una de las empresas. La construcción urbana tiende a saturarse en los países occidentales, por lo que un número relativamente pocas oportunidades a los estudiantes para la práctica, que pueden ser compensadas por el proceso de enseñanza en la Universidad de Tianjin. La Escuela de Arquitectura también ha co-establecido una base de experiencia profesional con varias firmas de diseño de arquitectura de renombre en el país y nombra a arquitectos famosos como tutores profesionales. La base de la práctica profesional de los estudiantes: Instituto de Investigación de la Universidad de Tianjin de diseño arquitectónico y planificación urbana Tianjin Planificación urbana y el Instituto de Diseño Tianjin Instituto de diseño arquitectónico diseño de la arquitectura china y el Grupo de Investigación Instituto de diseño arquitectónico de Beijing Archiland Internacional Provisión plan de estudios 1. Introducción de los cursos de Diseño Objetivo del curso: los cursos de diseño eran el curso más importante para mejorar la amplia capacidad de los estudiantes, la capacidad de analizar la cuestión, propuso la cuestión y resolver la cuestión. De acuerdo con los diferentes temas de diseño, se requiere el método de la teoría y el diseño de conocimientos profesionales relacionados para resolver los problemas prácticos de diseño. formato de organización del curso y método de enseñanza: grupo de profesores organizado estudio. Cada tema de diseño estará terminado en aproximadamente 6-8 semanas. Los estudiantes en un grupo o terminación independiente de la forma de llevar a cabo el curso de diseño. Los métodos de enseñanza incluyen conferencias relacionadas de la teoría relacionada y un procedimiento para la investigación de base y la presentación, la concepción del diseño y de expresión, el informe de diseño, etc. evaluación del curso: presentar los planos de diseño y presentación. El contenido del curso para el diseño de la arquitectura (1) y (2) Los estudios de diseño incluyen pero no se limitan a los siguientes temas diseño de edificios verdes y las tecnologías La regeneración urbana y la renovación de edificios antiguos diseño paramétrico y BIM relacionados con el diseño digital espacio residencial urbana y viviendas 2. Presentación de los cursos de teoría 1. Diseño en Movimiento Objetivo del curso: animación se realiza en 3D MAX. Se revisarán las técnicas de modelado; nociones relativas de los métodos y procedimientos de la animación de modelado se concentrarán en más detalle en el nivel de la clase. CONTENIDO DEL CURSO: dos componentes de los medios digitales serán exploradas en la clase. Uno de ellos es el movimiento en el diseño, y el otro es el diseño en movimiento. Movimiento en el diseño se refiere a los métodos, los impactos y efectos de una operación de movimiento en el diseño, mientras que el diseño en movimiento se refiere al diseño de movimiento y acción. formato de organización del curso y método de enseñanza: dar una conferencia, la interacción con los alumnos, presentación estudiantes comentado por el profesor. Los materiales didácticos incluyen: 1) la serie .ppt por Chan 2) .3D Studio MAX 2013/2014 sistema de evaluación del curso: (1) No habrá una sola propuesta, uno de modelado, una imagen estereoscópica, y un proyecto final para ser completado. (2) Los proyectos serán calificados en la exhaustividad de la presentación, la imaginación aplicada y la creatividad expresan. 2. Entorno ecológico y Desarrollo Urbano Objetivo del curso: El curso introduce varios puntos clave en el plan urbano y la base de diseño de la arquitectura en el fondo ecológico Desarrollo entorno de hoy en día, tales como los orígenes y el desarrollo de análisis de impacto ambiental; las etapas clave del análisis de impacto ambiental - preevaluación y, predicción, vigilancia y evaluación; la huella ecológica y el desarrollo urbano; la integración del medio ambiente en la toma de decisiones; la integración de los aspectos ambientales y sociales en la infraestructura urbana; la integración de la política medioambiental europea; límites del medio ambiente; y, finalmente, un importante estudio de caso sobre el cambio climático y la gobernabilidad en Gales del Reino Unido. CONTENIDO DEL CURSO: los orígenes y el desarrollo del Análisis de Impacto Ambiental; Las etapas clave del análisis del impacto ambiental - investigación y el alcance, la predicción, monitoreo y evaluación; la huella ecológica y el desarrollo urbano; Integración del medio ambiente en la toma de decisiones; integración de los aspectos ambientales y sociales en la infraestructura urbana; Integración Europea de política Ambiental; los límites ambientales, el cambio climático y la gobernabilidad en Gales. formato de organización del curso y método de enseñanza: tutoriales, discusiones y comentarios evaluación del curso: presentación de los estudiantes 3. edificio integrado y el diseño urbano en una conservación de los recursos Objetivo general: métodos de diseño de los parámetros ecológicos, económicos y sociales integrados se introdujo con el estudio de caso de proyectos de diseño urbano y arquitectónico internacionales. Con un estudio de caso en un fragmento urbano histórico en Tianjin, los estudiantes son capaces de hacer la investigación y el análisis de datos de los parámetros clave, y para aplicarlos en herramientas analíticas para apoyar el diseño urbano y arquitectónico. CONTENIDO DEL CURSO: el curso presenta las teorías y métodos en relación con los recursos y el rendimiento medioambiental del entorno construido, incluyendo la sostenibilidad, la construcción de LCA y LCC, análisis espacial, etc. formato de organización del curso y método de enseñanza: introducir teorías y métodos transdisciplinarios; combinación de clases teóricas y prácticas; integración de diseño urbano y arquitectónico y métodos analíticos Los materiales didácticos incluyen: Koenig H., Kohler N., J. Kreisseig, Luetzkendorf T. Lebenszyklusanalyse in der Gebaeudeplanung. Múnich: Detalle de los libros verdes. 2009 S. Moffat escalas de tiempo para el sistema urbano sostenible Design- El estiramiento de los límites de la práctica estándar. Disertación, Universidad de Karlsruhe (TH). 2007 evaluación del curso: investigación de campo y preparación de datos 20%, presentación en la categoría de 40%, un 40% de papel 4. Regiones Gerente Global City Objetivo del curso: el éxito del aprendizaje en la asignatura implicará un esfuerzo para llegar a conocer y entender los problemas de carácter y de planificación se enfrentan las zonas metropolitanas que experimentan las fuerzas globales de desarrollo de la ciudad. Se anima a los estudiantes a leer ampliamente sobre las ciudades y conectar las teorías y conceptos de las regiones urbanas que se eligen como casos de estudio con el fin de capturar a los recientes cambios en la economía, la infraestructura, las instituciones y las políticas. CONTENIDO DEL CURSO: este tema investiga el concepto de región de la ciudad global como una fuente de problemas que requieren nuevos enfoques para el desarrollo de la toma de decisiones urbanas. Énfasis de las discusiones serán en la identificación de las regiones urbanas globales, las fuerzas económicas e institucionales que dan forma a su formación y el cambio, y las respuestas de planificación y gestión de la dinámica de las regiones de ciudades globales. Los estudiantes estarán expuestos a experiencias internacionales y australianos en el desarrollo del concepto y en la ilustración de los resultados. formato de organización del curso y método de enseñanza: conferencias y seminarios (4 horas por día para un 4 días consecutivos. Habrá dos sesiones de 2 horas cada día. Una hora va a utilizarse durante la conferencia y el otro será para seminario en cada sesión) Los materiales didácticos incluyen: se le asignará una lista de lecturas durante la semana de enseñanza. evaluación del curso: La participación del 40%; Cuestionario de 25%; informe del grupo de 35% 5. Método de Investigación Objetivo del curso: Este curso tiene como objetivo estudiar método de investigación en diversas áreas de la arquitectura. El contenido del curso: El contenido incluye: cómo elegir el tema de investigación, cómo hacer el plan de investigación, la forma de llevar a cabo la investigación, la forma de escribir y revisar los trabajos de investigación científica, cómo utilizar diferentes tipos de herramientas de investigación y la forma de presentar la investigación. Este curso se basará principalmente en conferencias, se combinan con grupos de discusión y presentaciones de los estudiantes, tareas integración y revisión de la literatura. Curso de formato organización y método de enseñanza: lectura, la interacción con los alumnos, presentación estudiantes comentado por el profesor Los materiales didácticos incluyen: 1) serie de PPT por Kang 2) Cinco artículos científicos para que los estudiantes revisen evaluación del curso: (1) Propuesta de investigación (individuales) (2) Examen de artículo científico (grupo) 6. Diseño El pensamiento y la cognición Objetivo del curso: ¿cómo piensan los diseñadores? ¿Qué hace un diseñador creativo y exitoso? En el campo de los estudios de diseño, la investigación sobre los fenómenos cognitivos que se producen durante los procesos de diseño está en curso con el fin de responder a estas preguntas. El contenido del curso: este nivel avanzado de curso introducirá todas las teorías actuales desarrollados en este campo. Se explorarán los factores que impulsan los procesos de diseño que generan soluciones de diseño. Los productos de la cognición de diseño que se muestran en el estilo y la creatividad serán cubiertos con algún detalle también. Todos estos fenómenos de la cognición diseño, el estilo individual, la creatividad del diseño, y el nuevo centro de diseño centrado en el usuario; será explorado a través de una serie de estudios de casos. formato de organización del curso y método de enseñanza: conferencia, la interacción con los alumnos, presentación estudiantes comentado por el profesor Los materiales didácticos incluyen: 1) serie de PPT por Chan 2) Los artículos científicos para que los estudiantes revisen evaluación del curso: (1) Algunos de ejercicios en clase (20 puntos) (2) Proyecto final (80 puntos) 7. Estudios de Patrimonio y Casos mundo cultural Curso introductorio: la función principal de este curso es dar una presentación completa del patrimonio cultural del mundo a través de los enfoques de la teoría y las ciencias sociales, combinando con los estudios de casos en los países asiáticos. El curso se divide en cinco clases: (1) Programa de Patrimonio Mundial de la UNESCO (2) Los estudios de caso de Asia del patrimonio mundial Prerservation y Administración - Ciudad Histórica: Valle de Katmandú, estudios de Nepal (3) Caso de de Asia del patrimonio mundial Prerservation y Administración - Paisaje y Sitios culturales: paisaje cultural de Valle de Bamiyán, Afganistán; Lumbini, lugar de nacimiento del Señor Buda, Nepal; Bhután paisaje cultural (4) Estudios de casos de Asia del patrimonio mundial Prerservation y Administración - Rutas culturales y patrimonio: Serial Rutas de la Seda Patrimonio Mundial y nominaciones transnacionales (5) Presentación de los estudiantes la tarea - Q & A Método de enseñanza: A, Conferencias para los estudios de teoría y casos de patrimonio cultural del mundo. B, Presentación Equipo: PPT y vídeos. C, dando conferencias que combinan las discusiones y debates con los estudiantes. Examen: final Informe Disertación (trabajo a casa después de clases) Materiales de enseñanza: 1. La UNESCO PATRIMONIO DE MUNDO 2. Ordenador Presentación: PPT y vídeos 8. Cierre lecturas de escritos y proyectos de arquitectura Introducción al curso: el curso tiene como objetivo mejorar la capacidad de los estudiantes para participar con los escritos de arquitectura y proyectos de diseño, se centró principalmente en el período de 1900 hasta la actualidad. A través de una serie de lecturas cercanas organizados en torno a un tema seleccionado (o temas), el curso pretende construir un sentido de orientación intelectual para comprender las preocupaciones arquitectónicas y, al mismo tiempo, promover un manejo meticuloso de los textos e imágenes. conocimiento presunto: un nivel avanzado de la capacidad de lectura en Inglés, el conocimiento de Photoshop e InDesign. Método de enseñanza: dar una conferencia, el 50%; discutir, el 50% Examen: asignaciones, informes y discusión en clase Materiales de enseñanza: 1. Peter Eisenman, diez edificios canónicos 2. Rafael Moneo, Observaciones en 21 Proyectos 9. metafísica de la arquitectura tradicional. Símbolos y significado a través del oeste y arquitectura oriental Curso introductorio: el curso tiene como objetivo la construcción de la comprensión profunda de la arquitectura tradicional en el nivel metafísico, la localización de la connotación ideológica y metafísica detrás de la forma arquitectónica. A través del curso de aprendizaje, para que los estudiantes puedan dominar la forma de acuerdo con la teoría metafísica y revisa los conocimientos arquitectura tradicional, lo que revela la profunda razón de la forma arquitectónica, la estructura, la forma, por la sensibilidad del lugar tradicional de conocimiento arquitectónico al conocimiento racional, la avance en la importancia estética de comprensión en cuanto a la construcción tradicional de la significación espiritual de las personas en la comprensión y la exploración. El Esquema del curso: el curso se divide en dos partes: la teoría metafísica y la connotación metafísica de los símbolos culturales de la arquitectura tradicional. 1. La parte teórica de la metafísica a través de la discriminación del concepto de la metafísica y la filosofía, la religión, doctrina, etc. conceptos relacionados y explicación, interpretación de las características teoría metafísica y esencia, y las escuelas de la teoría, los académicos y los principales puntos de vista teóricos. 2. La segunda parte de las arquitecturas tradicionales de todo el caso, como la India, Nepal y la arquitectura tradicional china, el análisis de las características de los diferentes antecedentes culturales y la arquitectura tradicional y la connotación metafísica, y el análisis comparativo de la vulgaridad y la esencia espiritual. Para ayudar a los estudiantes a entender más profundamente el significado profundo y antecedentes históricos detrás de la forma arquitectónica tradicional. Facultad Marcos Dorrian - Profesor de la Escuela de Arquitectura de la planificación y del paisaje, de la Universidad de Newcastle, Reino Unido Lai Delin - Profesor Asociado de la Universidad de Louisville, EE.UU.. Teléfono: 502-852-0445 Chiu-Shui Chan - Profesor de Interacción Arquitectura, VRAC & Human Computer, Departamento de Arquitectura de la Universidad Estatal de Iowa, EE.UU. Jian Kang - Profesor, vicepresidente de Arquitectura de la universidad, la Universidad de Sheffield, Reino Unido. Un ingeniero de las cartas batimétricas (Ceng); un miembro del Instituto de Acústica del Reino Unido (IOA); un miembro de la Sociedad Americana de Acústica (ASA) Sun Sheng Han - Profesor del Departamento de Arquitectura, Construcción y Planificación, de la Universidad de Melbourne, Australia FengShida (Fung, Estanislao) - Profesor Asociado de la Facultad de Arquitectura, de la Universidad China de Hong Kong Stephen Kendall - Profesor de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Ball State, EE.UU.. arquitecto registrado, Presidente de relleno en Sistemas de EE.UU. LLC Roland LIN Chih-Hung - Especialista de Programa, Francis Childe, Giovanni Boccardi, Feng Jing, jefes, Asia y el Pacífico Unidad, Centro del Patrimonio Mundial de la UNESCO Daniel Bluestone - Profesor y Director del Programa de Conservación Histórica, la escuela de arquitectura de la Universidad de Virginia, EE.UU. Andrew Flynn - Lector de Política y Planificación Ambiental, Universidad de Cardiff, Reino Unido Li Yu - Profesor Titular y Director del Curso de Maestría Eco-ciudades. Universidad de Cardiff, Reino Unido Niklaus Kohler - El profesor de la Universidad de Karlsruhe, Alemania. SongKun - Profesor, presidente asociado de la Facultad de Arquitectura, Universidad de Tianjin Xuzhen - Profesor Asociado, presidente asociado de la Facultad de Arquitectura, Universidad de Tianjin Chen Tian - Profesor, Director del espacio urbano y el Instituto de Diseño Urbano, Universidad de Tianjin Zhao Jianbo - Profesor, Director Asociado del departamento de Arquitectura, Universidad de Tianjin Wang Jiang Hua - Profesor Asociado, Director Adjunto del Departamento de Arquitectura, Universidad de Tianjin Yang Wei - Profesor Asociado de la Facultad de Arquitectura, Universidad de Tianjin Bian Hongbin - Profesor Asociado de la Facultad de Arquitectura, Universidad de Tianjin ZouYing - Profesor, Facultad de Arquitectura, Universidad de Tianjin él Jie - Profesor Asociado, Director Adjunto del Instituto de Investigación Diseño Digital, Universidad de Tianjin [-]

Maestría En AAP (AAP Curso Especial)

Ehime University
Campus 5 años October 2017 Japón Matsuyama

En esta era de la explosión de la población mundial, el cambio climático, la destrucción de ambos ambiente y la diversidad de especies, todas las cuales están estrechamente relacionados con la ciencia y la tecnología agrícola, este programa se ha establecido para fomentar líderes mundiales para contribuir a la bioindustria en armonía con el medio ambiente, utilizando eficazmente las características regionales de la zona Shikoku como campo de investigación académica. [+]

Un curso especial para estudiantes internacionales de Asia, África y la Cuenca del Pacífico Ofrecido por el Consorcio de Educación de Shikoku Internacional de Estudiantes de las Escuelas Superior de Agricultura de la Universidad de Ehime, Universidad de Kagawa y la Universidad de Kochi La Shikoku Consorcio Internacional de Educación de Estudiantes (SISEC), Se ha establecido bajo un concepto integrado compartida por las tres escuelas superiores de agricultura de Ehime, Kagawa y Kochi Universidades, en Shikoku, una de las cuatro islas principales de Japón. El SISEC ofrece una especial 5 años Curso para estudiantes internacionales de Asia, África, y la cuenca del Pacífico países (AAP Curso Especial). Los procedimientos de los programas y aplicaciones se explican a continuación. OBJETIVOS DEL PROGRAMA En esta era de la explosión de la población mundial, el cambio climático, la destrucción de ambos ambiente y la diversidad de especies, todas las cuales están estrechamente relacionados con la ciencia y la tecnología agrícola, este programa se ha establecido para fomentar líderes mundiales para contribuir a la bioindustria en armonía con el medio ambiente, utilizando eficazmente las características regionales de la zona Shikoku como campo de investigación académica. plan académico (1) El curso especial AAP es un programa de educación continua de cinco años, compuesto de amo y cursos de doctorado. Después de la terminación de todos los requisitos establecidos en el primer curso de maestría de dos años, un estudiante se le otorgará un título de maestría de la universidad en la que él / ella se encuentra. (Los requisitos incluyen 30 créditos del plan de estudios especial AAP, tesis de máster aprobado y una calificación aprobatoria en el examen final). Se espera que los estudiantes para continuar sus estudios en el curso de doctorado (tres años) de la Escuela de Graduados Reino de Ciencias Agrícolas , Universidad de Ehime. Los estudiantes serán otorgados doctorados después de la finalización de todos los requisitos, que incluyen tener su tesis doctoral aprobado y que pasan el examen final. (2) Este sistema permite a los estudiantes para crear un plan de estudios que corresponda a sus propias necesidades. Con la ayuda de asesores académicos, los estudiantes pueden elegir entre más de 130 clases para desarrollar su propio programa único. (3) Todas las clases y la instrucción investigación se dan en Inglés, sin embargo todos los estudiantes están obligados a tomar una clase de dos semanas intensivas "supervivencia japonesa 'después de entrar en el programa con el fin de aprender lo suficiente japonés para la vida cotidiana y, si se desea, los estudiantes pueden tomar otras clases de japonés. CAMPO DE ESTUDIO Los solicitantes deben elegir un campo de estudio relacionado con el de su asesor académico prospectivo (consulte la lista proporcionada en este esquema). El solicitante debe contactar y consultar con el asesor académico prospectivo sobre el campo de estudio antes de aplicar. INVESTIGACIÓN DEL PROGRAMA DE CAMPOS AAP EN ESCUELA SUPERIOR DE AGRICULTURA, EHIME UNIVERSIDAD INVESTIGACIÓN DEL PROGRAMA DE CAMPOS AAP EN ESCUELA SUPERIOR DE AGRICULTURA, Kagawa UNIVERSIDAD INVESTIGACIÓN DEL PROGRAMA DE CAMPOS AAP EN ESCUELA SUPERIOR DE AGRICULTURA, Kochi UNIVERSIDAD Los estudios sobre los efectos ambientales de la función fotosintética, transporte de masa, la materia de producción y el rendimiento de los cultivos. fisiología del desarrollo y el sistema de producción de cultivos de frutas entomología Aplicada Estudio ecológicos y fisiológicos de árboles frutales la utilización de los recursos nativos hortícola en pomología ciencia de los cultivos Los estudios sobre el mecanismo de regulación de alimentación basado en la alimentación animal, comportamiento animal para la producción animal eficiente. fisiología de la reproducción de árboles frutales La genética y la cría en el arroz las interacciones planta-patógeno o Biología Molecular de Plantas y la inmunidad Reglamento sobre el desarrollo de los cultivos de hortalizas la ciencia de la fruta tropical Sistemática de insectos, conservación de la biodiversidad Ecofisiología de determinación del rendimiento de los cultivos extensivos Ecología de los ácaros y los insectos Biología molecular de la inmunidad de la planta, la biotecnología vegetal análisis biológico fisiológico y molecular en funciones de la planta y la utilización de los recursos vegetales Tropical ciencia de las plantas ornamentales Los estudios sobre Suelo Suelo Tecnología Gestión de la Ciencia y de la agricultura sostenible con los recursos biológicos locales y ecológicosS Los recursos genéticos en la floricultura ciencia de los cultivos de vegetales tropicales La medición y el diagnóstico se estudian mediante el procesamiento de imágenes y sistemas expertos en relación con el crecimiento de la planta en la fábrica de la planta y de efecto invernadero. Y, la utilización de la red de esta información también se estudió. Efecto de la calidad de la luz en el crecimiento de las plantas y la morfogénesis Los sistemas biológicos y ambientales Las investigaciones sobre la amenidad verde se define como el efecto de las plantas en la comodidad humana y el medio ambiente en el control de efecto invernadero Mejora genética y control ambiental de la pigmentación y coloración en las plantas horticutural ingeniería de procesos de producción de alimentos Nuestras líneas de investigación son la planta de agua de relaciones y la espectrometría de masas en las células vegetales, es decir, física, química, matemáticas, termodinámica y la ingeniería Aspectos fisiológicos y moleculares de los cambios posteriores a la cosecha en plantas ornamentales y hortalizas Meteorología Aplicada Los estudios económicos sobre la gestión y conservación de las tierras agrícolas Gestión de la granja, la política de la Alimentación ecología molecular de plantas Estudio comparativo sobre los medios de vida y su mundo marítimo transformación. Política agrícola; Comercialización Agrícola; Economía Ambiental y de Recursos operaciones forestales sostenibles y la protección del medio ambiente Estudio del sistema de comercialización y mecanismo de los precios de los productos agrícolas, materiales agrícolas y de la vida de las metodologías económicas, técnicas y políticas. Fisiología vegetal celular y del desarrollo in vitro ecofisiología de árboles forestales Los principios de la economía agrícola y ambiental, la agricultura y la agroindustria sostenible. dilucidación molecular de los mecanismos de patogenicidad y los sistemas de defensa de las plantas ingeniería forestal Los estudios sobre muchos temas que se producen en la industria de productos del mar y una zona de pesca por los puntos de vista generales de la sociología y la antropología cultural. interacción planta-microbio en planta de la legumbre Ciencias Forestales del Producto Los estudios sobre el desarrollo sostenible en la industria de productos del mar y de las zonas costeras principalmente por los puntos de vista de las teorías de economía, gestión y comercialización. biología molecular Bioquímica y en las respuestas de estrés y las tolerancias de las plantas superiores. Química de la utilización del material leñoso Estudio sobre el papel y la función de las cooperativas agrícolas en la agricultura regional. transducción de señales estrés biótico y abiótico en plantas la ciencia del medio ambiente marino La síntesis de compuestos orgánicos útiles que utilizan los recursos naturales. La transducción de señales en la interacción planta-microbio ciclo vital temprano de los peces La investigación de sustancias bio-funcional mediante el uso de la tecnología de células animales y técnicas de biología molecular para la salud humana. genética molecular y la cría en el arroz inmunología y virología peces estudios biológicos bioquímicos y moleculares en el transporte de proteínas, proteínas de transporte, y las chaperonas moleculares biología molecular y bioquímica de las setas. genética de los peces de cría y la ciencia La biología molecular de las proteínas de membrana La biología molecular y la bioquímica de los extremófilos. ecología marina La genética molecular de poblaciones y la genética evolutiva de los árboles forestales y los organismos relacionados. biología molecular y bioquímica de las setas ecología costera La teoría básica del proceso biológico en los bosques y el desarrollo de técnicas para la conservación y el uso sostenible de los recursos forestales Biología molecular de azúcar relacionadas genes.Production enzima de azúcares raras usando reacciones microbianas y enzimáticas fisiología de los peces y endocrinología Diversas mejoras de propiedades de la madera y el desarrollo del sistema de los recursos forestales para su uso sostenible. Microbiología aplicada y enzimología para la producción de azúcares raros. La producción de azúcares raros usando el sistema de biorreactor ciencia de los alimentos y nutrición Diversas mejoras de propiedades de la madera y el desarrollo del sistema de los recursos forestales para su uso sostenible. Análisis funcional del aparato de Golgi y su aplicación a la producción de proteínas la fisiología y la bioquímica de pescado Los estudios sobre la diversidad de especies de plantas y la convivencia en términos de procesos biológicos y estequiometría. Las propiedades reológicas y textura de los alimentos, y la preparación de nano-emulsiones para el sistema de alimentos ciencia y tecnología de los peces después de la cosecha Medida, de control y planificación de los recursos y funciones de los bosques. ciencias ambientales del suelo Biotecnología para los animales marinos transferencia turbulenta dentro y por encima de una cubierta vegetal, Impactos de los niveles elevados de CO2 (FACE) o el calentamiento global sobre la respuesta de los estomas, la transpiración y la fotosíntesis. Desarrollo y aplicación de métodos inmunológicos para las micotoxinas, y toxicicolgy y la exposición humana de micotoxinas ingeniería de almacenaje ambiental Las investigaciones sobre el tratamiento de aguas residuales y la reutilización de tierras agrícolas andphosphorous la recuperación de los residuos. La química y la nutrición molecular de los alimentos funcionales incluyendo materiales colorantes y sustancias de sabor ingeniería de deslizamiento de tierra Características de los ecosistemas de aguas costeras poco profundas; efectos de los productos químicos antropogénicos a los organismos marinos; la conservación ecológica de los ecosistemas de aguas poco profundas. encapsulación ingeniería de alimentos, secado por aspersión, en polvo Alimentos funcionales Ingeniería geotécnica los efectos ecotoxicológicos y evaluación de riesgos de los contaminantes ambientales que incluyen disruptores endocrinos en una variedad de animales salvajes y modelo. La investigación bioquímica de proteínas de los alimentos ingeniería ambiental Agua Conservación de los recursos genéticos de los peces. Propiedades fisicoquímicas y aplicaciones industriales de varios tipos de sistemas coloidales ingeniería de purificación de agua del medio ambiente Mecanismos moleculares de la espermatogénesis y la ovogénesis pescado y la manipulación artificial de la reproducción de peces. La química orgánica, la biosíntesis y bioactividad de los componentes de madera, y la utilización de la biomasa leñosa ciencias ambientales planta Investigación sobre el desarrollo de los sistemas de acuicultura amigable con el planeta y sostenibles incluyendo estudios biológicos y ecológicos fisiológicas, moleculares La química orgánica, la biosíntesis y bioactividad de los componentes de madera, y la utilización de la biomasa leñosa. ciencias ambientales del suelo transferencia horizontal de genes en la comunidad microbiana. La resistencia de los microbios a los metales y antibióticos. La degradación y la utilización de proteínas por las bacterias en el ecosistema marino. La alelopatía y Bioquímica vegetal la ecología del suelo La descontaminación de aguas y suelos; Superficie y la química estructural de minerales de arcilla y zeolitas. Bioorganic la química de compuestos orgánicos funcionales nutrición de las plantas Química ambiental y ecotoxicología de sustancias tóxicas persistentes y tratamiento de residuos y material de ciencias de ciclo productos naturales biológicamente activos y de sus mecanismos de acción bioingeniería tropical N / A Los estudios biogeoquímicos en el ciclo de materia en el ecosistema acuático ecología química avanzada N / A En pie y la productividad del fitoplancton en el mar de la costa, y el comportamiento del elemento biofílica Microbiología de los ambientes extremos N / A La ecología y el comportamiento de las hormigas genética molecular microbiana N / A ciclo de los materiales de los elementos biofílica y la dinámica de microalgas la química Biointeraction N / A Los procesos químicos y biológicos en los ecosistemas costeros Procesamiento de los cultivos tropicales N / A N / A Ciencia de los Alimentos N / A AN Química de los Alimentos Funcionales N / A N / A la tecnología de los recursos animales N / A N / A patología bacteriana planta N / A N / A Patologia de planta N / A N / A biología reproductiva N / A N / A la gestión de los recursos rurales. N / A N / A anthropolory ambiental. CALIFICACIONES (1) Elegibilidad: Los extranjeros que viven en el extranjero o en Japón que deseen realizar estudios de postgrado. (2) Nacionalidad: Aquellos ciudadanos de países de Asia, África y la Cuenca del Pacífico (incluida la Federación de Rusia), que que tiene relaciones diplomáticas con el gobierno japonés. (3) AÑOS: No hay límite de edad, siempre y cuando se cumplan los requisitos académicos. (4) Carrera académica: Aquellos que cumplían con uno de los requisitos siguientes: Se han graduado de una universidad japonesa o tienen la capacidad académica igual o superior a la de un graduado universitario. Hayan completado o completará un plan de estudios de 16 años en un país extranjero. Han completado un programa de estudios de 15 años en un país extranjero, y que han sido reconocidos por la SISEC haber obtenido las unidades prescritas con honores de primera clase. (5) salud: El solicitante debe ser física y mentalmente lo suficientemente sano como para realizar estudios en la universidad. (6) Lengua: Se puede hablar, leer y escribir bien en Inglés. (7) Requisito de visado: Si se selecciona, se requerirá al solicitante para adquirir un "Estudiante universitario, (ryuugaku)" visado antes de venir a Japón. Nota 1: El personal militar y empleados civiles de las fuerzas armadas no son elegibles. Nota 2: Los que no llegan en Japón por el tiempo designado no son elegibles. Nota 3: Si un solicitante debe aplicarse como un graduado universitario prospectivo y no se gradúan de su / su universidad en septiembre de 2016, su / su inscripción será cancelada. Nota 4: Los solicitantes para el "Programa de la Iniciativa para la Educación de negocios africana Grado y prácticas del Maestro para los jóvenes (Iniciativa ABE)" o "Ayuda para la Educación del líder del Pacífico para el Desarrollo de Estado (Pacífico-Leads) '' deberán cumplir también los requisitos adicionales de la Iniciativa EBA programa. Fecha de inscripción A partir de octubre de 2017 La aplicación estará disponible a finales de marzo de 2017, por lo que no es el momento de hacer contacto con el profesor con el que desea estudiar. [-]

Master De La Planificación Urbana Y Regional

CEPT University
Campus 2 años July 2017 India Ahmedabad

la urbanización de la India es una transformación epocal que tendrá un impacto significativo en las condiciones de vida y la calidad de vida de su gente. La manera en la que se planifica y gestiona de esta urbanización, es la clave para garantizar la habitabilidad, la equidad y la sostenibilidad de las personas. Por lo general, los planificadores urbanos desempeñan un papel vital en este tipo de transformaciones urbanas. La Facultad de la Universidad de Planificación CEPT prepara a los profesionales la planificación cuidadosa para afrontar este reto. [+]

Mejores Másters en Planificación urbana y regional Tiempo Parcial en Asia. Maestría en Planificación Urbana y Regional Facultad de Planificación - Universidad CEPT la urbanización de la India es una transformación epocal que tendrá un impacto significativo en las condiciones de vida y la calidad de vida de su gente. La manera en la que se planifica y gestiona de esta urbanización, es la clave para garantizar la habitabilidad, la equidad y la sostenibilidad de las personas. Por lo general, los planificadores urbanos desempeñan un papel vital en este tipo de transformaciones urbanas. La Facultad de la Universidad de Planificación CEPT prepara a los profesionales la planificación cuidadosa para afrontar este reto. El programa de este Máster basada en elección en planificación urbana y regional prepara a los jóvenes profesionales para una carrera en la planificación y los equipa a: (i) preparar planes y proyectos para las ciudades y sus regiones, (ii) iniciar investigaciones sobre las políticas y los procesos de urbanización y el desarrollo urbano, (iii) asesorar sobre la gobernabilidad de las ciudades y sus regiones, y (iv) lograr que los temas específicos como la sostenibilidad, la resistencia al cambio climático, las comunidades marginadas que elevan etc. Formamos a los profesionales a través de ejercicios prácticos de estudio, cursos de teoría, proyecto final de particulares y visitas de campo dentro de la India y en el extranjero. Los profesores pertenecen a diversas disciplinas como la arquitectura, ingeniería, planificación, naturales y ciencias sociales. Son académicos buen rendimiento y por profesionales competentes con la exposición y los vínculos nacional y global. MURP alumnos son considerados líderes de opinión en su campo, y están bien situadas en las principales organizaciones mundiales y nacionales y en la ciudad y los gobiernos regionales. Este programa altamente reconocido es más de 40 años de edad. Sus alumnos están muy bien colocados en el gobierno, organismos internacionales, empresas de consultoría, y, reputadas instituciones académicas y de investigación. Ser parte de la Universidad de la CEPT, el programa también proporciona una oportunidad para una mayor exposición a la arquitectura, la construcción, el diseño y la gestión de los hábitats humanos. Plan de estudios Programa El Máster de dos años en Planificación Urbana y Regional (MURP) expone a los estudiantes a las dimensiones sociales, políticas, económicas y financieras de desarrollo urbano y dimensiones éticas de trabajo como profesionales. Los estudiantes están capacitados para interactuar con las escalas de acción local de la ciudad y la región a lo global, a través de ejercicios prácticos de estudio, la teoría intensa, proyecto final individual, y visitas de campo en la India y en el extranjero a través de la escuela de invierno del verano (SWS). El programa ofrece la posibilidad de, pero no requiere, que se especializa en la obtención y la especialización en cualquiera de los siguientes: Planificación del uso del suelo - Esta área ofrecerá estudios de uso del suelo en la planificación de la ciudad, la ciudad-región y el nivel local junto con los cursos de teoría sobre la planificación del uso del suelo, en forma integrada y los mercados de tierras. Vivienda - Esta área ofrece estudios en estrategia de vivienda a nivel de la ciudad y la planificación de proyectos de vivienda junto con cursos en los mercados de vivienda y suelo, el desarrollo de vivienda y comunidad, diseño y desarrollo de proyectos de vivienda, y la financiación de la vivienda. Planificación Ambiental - Esta área ofrece estudios sobre la preparación de la evaluación del impacto ambiental y el plan de gestión del medio ambiente a nivel de la ciudad junto con cursos sobre los recursos ambientales, la contaminación, la economía ambiental y el cambio climático. Planificación de Infraestructuras - Esta área ofrece estudios sobre la preparación de planes de infraestructura a nivel de la ciudad y el desarrollo de proyectos de infraestructura, junto con cursos sobre planificación de la infraestructura y el desarrollo de proyectos de infraestructura. Planificación de Transporte - Esta área ofrece estudios sobre la preparación de los planes de tráfico y transporte global a nivel de la ciudad y el desarrollo de proyectos de transporte, junto con cursos sobre el transporte y la planificación del uso del suelo, la modelización del transporte y el diseño de los sistemas de transporte. El primer semestre es el 'fundamento' que prepara a los estudiantes para lidiar con la idea de "urbano" y preparar un plan para el desarrollo de un pabellón municipal. Están expuestos a las teorías de desarrollo económico y social y la historia de la transformación urbana. Ellos aprenden las habilidades de los métodos cuantitativos, cualitativos y espaciales. El semestre de fundación les da la amplitud de la disciplina. El segundo y tercer semestres son para la entrega de un conocimiento profundo de una de las especializaciones disponibles. En el segundo semestre los estudiantes a prepararse plano de una ciudad o un pueblo, con énfasis en cualquiera de las especialidades disponibles. Al mismo tiempo, aprenden habilidades y adquirir conocimientos relevantes para la preparación de los planes a nivel de la ciudad. En el tercer semestre se preparan un plan para una región. Una opción alternativa en el tercer semestre es preparar un informe del proyecto o área plan detallado, que incluye propuestas financieras y de gobierno. Durante el cuarto semestre los estudiantes están obligados a completar un proyecto final - un proyecto de planificación individual pero guiada, la investigación, la escritura de donación o en el análisis de políticas. Dos veces, en los descansos entre semestres, los estudiantes están obligados a inscribirse en los programas de la Escuela de Verano y la Escuela de Invierno de la Universidad, que podrían incluir viajes de estudio a las ciudades en la India y en el extranjero. Para permitir a los estudiantes para perseguir intereses individuales sólo tres cuartas partes del total de la carga de trabajo académico tiene el mandato de obtener el grado en que se han registrado para. Para completar la cuarta parte restante, los estudiantes eligen los cursos de los muchos cursos electivos disponibles. Admisión y Requisitos previos Los solicitantes de los Maestros del programa de planificación en la categoría general deben tener un mínimo de 55% notas en el conjunto y los de la SC / ST / categorías OBC deben tener un mínimo de 50% de notas en el conjunto de los programas de estudios mencionados a continuación de una universidad / institución reconocida : licenciatura (o equivalente) en Arquitectura / Ingeniería Ambiental / Ingeniería Civil / Planificación / Ley O Título de maestría (o equivalente) en Estudios / Economía / Sociología / Ciencias del Medio Ambiente / Trabajo Social / Desarrollo Geografía / Estudios Política / Ciencia Política Requisitos de ingreso Internacional principio rector de la CEPT de admisiones internacionales es buscar la equivalencia entre las normas internacionales obtenidos y al de estudiantes de la India. Hay diferencias entre Europa, América y la India de longitud grado, nivel académico y la estructura de premios. Por lo tanto, la CEPT considerará cada solicitud internacional en cuanto al fondo en busca de la equivalencia internacional y teniendo en cuenta los requisitos profesionales que estos programas tienen. [-]

Maestría En Planificación Urbana Y Regional

Paris-Sorbonne University Abu Dhabi
Campus 18 meses February 2017 Emiratos Árabes Unidos Abu Dhabi

El grado de Maestría Profesional en Planificación Urbana y Regional está compuesto por 3 semestres, y abarca todas las áreas involucradas en la planificación urbana y el desarrollo local. [+]

VISIÓN DE CONJUNTO El máster de 18 meses en Planificación Urbana y Regional está diseñado para que los estudiantes adquieran los conocimientos fundamentales y las habilidades requeridas para el puesto de trabajo como planificador profesional. Una ciudad moderna habitables sólo tiene éxito si sus diferentes componentes se integran de manera eficiente y los residentes y ciudadanos se beneficien económica y socialmente que conduce a una mejor calidad de vida. Regional y Urbanistas vincular estratégicamente, los componentes complejos de ciudades y regiones, incluyendo presupuesto, aspectos legales, la disponibilidad de la infraestructura y la tierra y el atractivo visual. A través de una planificación inteligente, crean planes para construir y crecer orgánicamente espacios públicos dinámicos y funcionales para las poblaciones pequeñas y grandes. Los planificadores trabajan junto a los ingenieros, arquitectos, agencias de la ley, consultores ambientales, asesores legales para crear ciudades y regiones vibrantes y sostenibles. Reconocimiento internacional La Sorbona de París Abu Dabi ofrece la experiencia combinada de tres universidades francesas de renombre a nivel mundial, incluyendo la Universidad de París-Sorbona, París-Descartes Universidad y la Universidad Pierre y Marie Curie. Esta rica herencia de excelencia conjunta ya está disponible en Abu Dabi, dependiente del Ministerio de Educación y es reconocido en todo el mundo. ESTRUCTURA El grado en Planificación Urbana y Regional de se imparte en Inglés y cubre un total de tres semestres a través de dieciocho meses, a partir de septiembre. El programa del curso está cuidadosamente diseñado para dar cabida a los profesionales que trabajan por la organización de las clases en períodos cortos, incluyendo fines de semana, en consideración de los estudiantes que tengan la intención de combinar sus estudios con el trabajo y los profesionales que trabajan. [-]

Master De La Arquitectura

Hindustan University
Campus 2 años July 2017 India Cochin Chennai Delhi Coimbatore Omán Moscatel Sri Lanka Colón + 6 más

El curso tiene como objetivo alimentar los arquitectos que están bien versados ​​en el pasado, son conscientes de las últimas innovaciones e intelectualmente a tierra para percibir la arquitectura y el diseño para el presente y el futuro. El curso se desarrollaría una cultura de investigación, donde se anima a los estudiantes a aprender a través de la experimentación y entender la arquitectura en un diverso contexto cultural y ambiental. [+]

Mejores Másters en Planificación urbana y regional Tiempo Parcial en Asia. El curso tiene como objetivo alimentar los arquitectos que están bien versados ​​en el pasado, son conscientes de las últimas innovaciones e intelectualmente a tierra para percibir la arquitectura y el diseño para el presente y el futuro. El curso se desarrollaría una cultura de investigación, donde se anima a los estudiantes a aprender a través de la experimentación y entender la arquitectura en un diverso contexto cultural y ambiental. Características salientes El curso de postgrado se concibe como una plataforma para llevar a cabo diversos proyectos de investigación e iniciar los programas de investigación de doctorado en el futuro. El curso tiene su necesidad de inculcar en los estudiantes, la capacidad para hacer frente a las cuestiones que afectan a la arquitectura y anticipar las futuras direcciones en la arquitectura y la práctica del diseño arquitectónico. Se da la oportunidad de remolido sus habilidades de diseño e instar a la investigación mediante la aplicación de su conocimiento de la arquitectura a través de las últimas innovaciones en tecnología. La duración mínima de los programas es de 4 semestres, pero en todo caso no más de 8 semestres con exclusión de los semestres retirados por motivos de salud. Las siguientes normas generalmente serán seguidos en la asignación de créditos para los cursos. Un crédito por cada conferencia / hora tutorial por semana por semestre. Un crédito por cada sesión de estudio de diseño / disertación / tesis de dos períodos por semana por semestre. El plan de estudios de Marzo. está diseñado de manera que los créditos mínimos prescritos necesarios para la obtención del título es dentro de los límites de 80 - 95. El medio de instrucción, el examen y el lenguaje de los informes del proyecto es el Inglés. ThesisWork Tesis se llevará a cabo bajo la supervisión de un profesor cualificado en el departamento en cuestión. Un candidato puede, sin embargo, en ciertos casos, se permitirá trabajar en el proyecto en una Organización Industrial / Investigación, basado en las recomendaciones de Hod, con la aprobación del director de la institución. En tales casos, la tesis será supervisada conjuntamente por un supervisor del departamento y un experto de la organización y el estudiante deberá ser instruido para cumplir con el supervisor periódicamente y para asistir a las reuniones del comité de revisión para evaluar el progreso. La tesis se pondrá en práctica durante un mínimo de 15 semanas durante el semestre final. Todos los candidatos haciendo M.Arch. se anima a enviar un documento para su publicación en un diario o una Conferencia sobre la base de su / su trabajo de tesis. Oportunidades de Empleo La marcha. curso mejora las perspectivas de carrera en el Gobierno y el sector privado con el fin de satisfacer los desafíos que enfrenta el entorno construido contemporáneo. ayuda a ampliar el espectro de conocimiento en el diseño de edificios, la planificación urbana, SIG, y también en el proceso de planificación de pueblos y ciudades. lugares de los graduados en una mejor posición para ser empresarios y comenzar sus propias firmas de consultoría. proporciona mejores oportunidades a los graduados en la búsqueda de su carrera en el mundo académico. ofrece la plataforma ideal para continuar la investigación en el país y en el extranjero. [-]

Master De La Arquitectura

Azerbaijan University Of Architecture And Construction
Campus September 2017 Azerbaiyán Bakú

Los especialistas están capacitados en cada campo de estudio de licenciatura, maestría y doctorado grados. Los graduados de la Facultad pueden realizar su actividad en la arquitectura, el urbanismo, el diseño ambiental, restauración de monumentos, de diseño, etc. [+]

La Facultad de Arquitectura La Facultad de Arquitectura fue fundada hace 90 años. Inicialmente existía como departamento de Arquitectura de la Facultad de construcción en virtud de la Academia Estatal de Petróleo. Como resultado de la separación del departamento de Arquitectura de la Facultad de Construcciones fue fundada Facultad de Arquitectura en 1968. El objetivo principal de las actividades científicas y experimentales en las especialidades de arquitectura y diseño se procurará asegurar proceso de planificación. Los especialistas están capacitados en cada campo de estudio de licenciatura, maestría y doctorado grados. Los graduados de la Facultad pueden realizar su actividad en la arquitectura, el urbanismo, el diseño ambiental, restauración de monumentos, de diseño, etc. Información sobre la Facultad Facultad de Arquitectura siempre se diferenció de otras facultades de arquitectura que se enseñan en otras universidades. La facultad forma especialistas en licenciatura y maestría. La mayor parte de los profesores y maestros personal está bien - especialistas y científicos en el campo de la planificación urbana, diseño, restauración de monumentos en nuestra República conocidos. Un miembro asociado de la NASA, 12 médicos de la arquitectura, 17 profesores, 33 Doctores de Filosofía de la arquitectura, docente enseña en la Facultad. Dos de ellos son ganadores "Shohrat", 12 arquitectos de honor y uno de ellos fue galardonado con el Premio Estatal de la República. Hay 122 miembros de la facultad: 21 profesores, Doctor en Filosofía en la arquitectura, docente, director y un maestro. Estudio en la Facultad Los solicitantes que estén dispuestos a entrar en la facultad, tienen que participar en los exámenes de ingreso en poder de la Comisión de Admisión Los estudiantes Estado después de la elección aptitud y tomar el examen en el dibujo y redacción. Las lenguas de estudio son Azerbaiyán, Ruso e Inglés. Arquitectura y Especialidades Diseño de la Facultad de Arquitectura de licenciatura y maestría para los diferentes campos en los sectores de la construcción y de planificación. MAESTRÍA: campo de la arquitectura de estudio: Arquitectura del edificio y de las instalaciones La planificación urbana La reconstrucción y restauración de monumentos arquitectónicos y arquitectura del Paisaje campo del diseño de estudio: Diseño técnica y estética campos de colaboración La cooperación se lleva a cabo en los campos experimentales y científicos con el Comité República de Planificación de la Ciudad y Arquitectura del Ministerio de Situaciones de Emergencia de la República de Azerbaiyán, Ministerio de Cultura y Turismo de la República de Azerbaiyán, Bakú Ciudad Poder Ejecutivo, Estado histórico - reserva arquitectónica "Icheri Sheher", arquitectónico y arte, instituciones arqueológicas de la Academia Nacional de Ciencias, "Azerberpa" Proyecto de Investigación y Ciencia Instituto, no - gubernamentales sobre arquitectura y diseño. Los campos de Investigación Características de la arquitectura residencial de Bakú, las normas de composición de Azerbaiyán Arquitectura en XI - XVII, formación de cultura - los sistemas de servicios de asistencia social de las zonas turísticas y de recreación de Azerbaiyán, la formación del jardín y la planificación de parques de las ciudades Azerbaiyán, organización de la obra en los complejos arquitectónicos situado en el complejo paisaje de la ciudad de Bakú, los métodos de planificación artísticas y arquitectónicas del entorno de la ciudad (ejemplo Bakú), la planificación del desarrollo arquitectónico de las empresas industriales en la ciudad de Sumgayit, la planificación del desarrollo arquitectónico de construcción grandes ciudades residenciales de Azerbaiyán (1920 - 1990), Historia de Azerbaiyán Arquitectura (de la antigüedad hasta nuestros días), etc. Alrededor del 50 manuales y libros de texto fueron publicados en la Facultad. [-]

Master De La Arquitectura

UCSI University
Campus 2 años January 2017 Malasia Kuala Lumpur

Este Master de Arquitectura permitirá a los estudiantes a comprometerse con las expectativas del público actual y las tendencias de la práctica arquitectónica, en particular hacia los diseños sostenibles. [+]

Mejores Másters en Planificación urbana y regional Tiempo Parcial en Asia. La arquitectura es el arte de diseñar el entorno construido humano. Los edificios son una de las producciones más visibles del hombre, y varían mucho en diseño, función, y la aplicación de la construcción en todo el mundo. La visión que los arquitectos conciben se proyecta sobre la sociedad y el entorno construido en el que la práctica. Estas concepciones e ideas sin querer tener profundos efectos sobre el medio ambiente construido, y por lo tanto en las personas que interactúan con ese entorno. La arquitectura es, por lo tanto, una forma de arte, el aprendizaje de lo que requiere la práctica profesional, el desarrollo artístico personal y conocimientos técnicos del edificio. El diálogo constante entre la sociedad y el arquitecto es lo que produce la arquitectura - como producto y como una disciplina. La Escuela de Arquitectura y Medio Ambiente Construido entiende que todos los que estudian y trabajan en el campo de la arquitectura necesita un marco para la estética y una apreciación funcional de los edificios y el contexto. Esto sólo se puede lograr a través de una base sólida en el proceso de diseño, la construcción de las ciencias y tecnologías afines a la comprensión de los factores sociales, culturales, artísticos, históricos y de importantes que en la arquitectura de influencia. Esto constituye el sostén de todos los programas de enseñanza y de investigación presentado en la Escuela. El programa de Maestría en Arquitectura es un título profesional a tiempo completo de 2 años. Está diseñado para personas que ya han completado con éxito un programa arquitectónico profesionales de grado 3 años. Este Master de Arquitectura permitirá a los estudiantes a comprometerse con las expectativas del público actual y las tendencias de la práctica arquitectónica, en particular hacia los diseños sostenibles. Con este programa, la Escuela de la Universidad de UCSI de Arquitectura y Medio Ambiente Construido está haciendo su parte para aumentar el número de profesionales de la arquitectura en Malasia, que está en línea con el objetivo del país para alcanzar el estatus de nación desarrollada para el año 2020. [-]

Master De Gestión De Proyectos En Construcción

Asian Institute of Technology
Campus Tiempo Parcial 1 año August 2017 Myanmar Yangon Vietnam Ciudad de Ho Chi Minh Hanoi Tailandia Bangkok + 5 más

El Instituto Asiático de Tecnología promueve el cambio tecnológico y el desarrollo sostenible en la región de Asia-Pacífico a través de la educación superior, la investigación y la divulgación. Establecido en Bangkok en 1959, AIT se ha convertido en [+]

El Instituto Asiático de Tecnología promueve el cambio tecnológico y el desarrollo sostenible en la región de Asia-Pacífico a través de la educación superior, la investigación y la divulgación. Establecido en Bangkok en 1959, AIT se ha convertido en una institución de posgrado regional líder y está trabajando activamente con socios del sector público y privado en toda la región y con algunas de las mejores universidades del mundo. La Gestión de Proyectos en Construcción campo de estudio forma profesionales para desempeñar un papel de liderazgo en la industria de la construcción internacional. Se amolda a los estudiantes a convertirse en líderes activos en la industria de la construcción y el gran proyecto de construcción. El programa prepara a los estudiantes: - Para llegar a ser gerentes excepcionales y responsables familiarizados con las técnicas modernas de gestión de la construcción, la gestión de ingeniería y gestión de infraestructuras - Para más competente y capaz de gestionar grandes proyectos internacionales de construcción - Ser capaz de ayudar a la empresa a instalar y desarrollar el sistema de gestión de proyectos en una empresa Principales características del Programa Un año profesional grado de AIT Maestro. Los créditos pueden ser acumulados largo de cuatro campañas Funciona el curso Certificado Viaje Internacional campo a las grandes obras de construcción en la región Estudia lenguaje: Inglés. Estructura del Programa Programa de Maestría Profesional AIT está diseñado para aquellos ingenieros que no pueden abandonar su trabajo cuando se siga un programa de maestría. El programa se lleva a cabo en un año. Para completar el programa de maestría, los participantes deben completar 11 cursos y 1 informe del proyecto con un total de 33 créditos. En los dos primeros semestres, los estudiantes tomarán cursos básicos y avanzados seleccionados en consulta con un asesor académico / tesis de entre los cursos regulares ofrecidos en AIT. Durante el tercer semestre, los estudiantes llevar a cabo su estudio del proyecto. Los estudiantes realizarán excursiones internacionales: Primer viaje: Estudia en AIT Segundo viaje: visita a las grandes obras de construcción fuera de Vietnam, como Tailandia, Singapur, Malasia, Indonesia, China y Taiwán o hacer prácticas en AIT Tailandia Tercer viaje: a AIT para asistir a la ceremonia de graduación Requisito de Entrada Inglés AIT es un instituto internacional con Inglés como única lengua de enseñanza. La admisión a la AIT requiere una prueba de dominio del idioma Inglés que puede ser satisfecha en cualquier requerimiento de las siguientes: - IELTS (5,0) - TOEFL (Paper -basado: 500; Informática - Con base: 173; o Internet - basado: 61) - AITEIT. Los solicitantes pueden solicitar la prueba de Inglés que ofrece AIT en AIT-VN. Inglés cuota de la prueba: 25 USD. Requisitos de ingreso Para ser elegible para la admisión al programa de la AIT de maestría profesional, el solicitante debe: - Mantenga una licenciatura (normalmente a partir de un programa de cuatro años), o su equivalente, en un campo de estudio apropiado. - Disponer de los grados de licenciatura significativamente superior a la media. - Tener buen dominio del Inglés - Al menos tres año de experiencias de trabajo Tasa de presentación de la aplicación: 20 USD. Esta cuota se paga a AIT cuando los solicitantes presenten los documentos de solicitud. Horario Enseñanza El programa se lleva a cabo durante horas no laborables (fines de semana y por las noches) Facultad Facultades son del programa de Gestión de Infraestructuras (CEIM) Ingeniería de la Construcción y - AIT. CEIM tiene una gran experiencia en la educación de gestión de proyectos, de programas de formación de corta duración para dominar los programas, los programas de doctorado y programas post-doctorales. Hasta el momento, hay más de 800 maestros y doctores graduados en el programa de gestión de proyectos y más de 500 alumnos de los programas de formación de corta duración certificados ofrecidos por CEIM recibidos. CEIM también tienen su fuerte asociación con el gobierno de organizaciones de la construcción y las zonas industriales en la prestación de servicios de consultoría e investigaciones profesionales para mejorar la calidad de los proyectos de construcción. Matrícula y cuotas Matrícula y cuotas se pueden pagar como 3 cuotas y al principio de cada semestre. La matrícula total y tasas: USD 13 625 (de 375 / crédito). [-]