Máster en Planificación urbana y regional Tiempo Parcial en Italia

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Planificación urbana y regional

Estudios a nivel de Maestría implican estudios especializados en un campo de investigación o un área de práctica profesional. Ganar un título de maestría demuestra un alto nivel de dominio de la materia. Ganar un título de maestría puede tomar de un año a tres o cuatro años. Antes de graduarse, por lo general, debe escribir y defender una tesis, un largo documento que es la culminación de la investigación especializada.

Para los interesados en crear diseños a gran escala que ejerzan un impacto en grandes comunidades de gente, el campo de la Planificación Urbana y Regional suele ser un área profesional de gran interés.  

Italia, oficialmente la República Italiana, es una república parlamentaria unitaria dentro de la Unión Europea, con sede en el sur de Europa. Al norte, limita con Francia, Suiza, Austria y Eslovenia, a lo largo de los Alpes.

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Maestría En Ciencias En Un Ciclo En La Arquitectura

Università degli Studi della Basilicata
Campus 5 años October 2017 Italia Matera

El objetivo educativo de la Licenciatura en un ciclo, de conformidad con la Directiva 85/384 / CEE del Consejo, es la creación de un perfil profesional que combina unas habilidades específicas de diseño a nivel arquitectónico y urbano con el dominio de los sistemas para la viabilidad de la construcción ' el trabajo que ha surgido, para que pueda seguir de manera competente funcionar correctamente de la estética, funcional, técnica y económica. [+]

Mejores Másters en Planificación urbana y regional Tiempo Parcial en Italia. El objetivo educativo de la Licenciatura en un ciclo, de conformidad con la Directiva 85/384 / CEE del Consejo, es la creación de un perfil profesional que combina unas habilidades específicas de diseño a nivel arquitectónico y urbano con el dominio de los sistemas para la viabilidad de la construcción ' el trabajo que ha surgido, para que pueda seguir de manera competente funcionar correctamente de la estética, funcional, técnica y económica. objetivos de aprendizaje Durante los cinco años de estudio, las actividades tienen una distribución equilibrada entre los aspectos teóricos y prácticos, con el fin de permitir a los estudiantes para alcanzar los objetivos básicos de aprendizaje como: la capacidad de diseñar la escala del edificio, la ciudad y el campo; conocimiento de la historia y las teorías de la arquitectura; conocimiento de las teorías y técnicas de restauración; conocimiento del diseño y la planificación urbana; el conocimiento de la investigación y preparación de los métodos de proyectos de construcción; el conocimiento de la concepción estructural, de construcción y de ingeniería civil; el conocimiento de los problemas y las tecnologías físicas, para un diseño de edificio que tiene en cuenta factores climáticos; las habilidades técnicas para diseñar adecuadamente los edificios, tanto desde un punto de vista (estructural, planta, distribución) de seguridad, tanto desde el punto de vista del factor de costos teniendo en cuenta de en el campo de los reglamentos de construcción. Las actividades educativas El conjunto de actividades se divide en tres periodos: el primer ciclo (primero y segundo año) se orienta a la formación básica. El segundo ciclo (tercero y cuarto año) la formación científico-técnica y profesional. el tercer ciclo (quinto año) para la preparación de la tesis. Se proporciona la matrícula para la asistencia obligatoria a ser satisfecha con la participación en todos los modos de aprendizaje previstos en las enseñanzas. El logro de 300 créditos (CFU) proporcionados, incluyendo exámenes, trabajos de laboratorio y capacitación, permitirá a los estudiantes obtener la Maestría en Ciencias en Arquitectura. prácticas Los estudiantes deben llevar a cabo en el transcurso de sus estudios unas prácticas en las partes externas afiliado a la Universidad. Esta es una oportunidad para obtener una primera aproximación práctica con el lugar de trabajo y desarrollar una actividad de formación orientado a objetivos específicamente relacionados con el contexto laboral en el que se colocan los estudiantes. La aplicación para la determinación de las actividades de formación que se llevarán a cabo debe ser presentada al Consejo del Programa de Estudio, de acuerdo con los procedimientos establecidos por ella, que también se ocupa de la evaluación de domade y su aprobación. Le recordamos que la frecuencia de las actividades de formación es obligatoria. [-]

Recity - Máster Conjunto Europeo En La Regeneración De La Ciudad

fisD consortium
Campus Tiempo Parcial 2 - 5 años December 2016 Italia Catanzaro

el diseño de la regeneración de la ciudad, persiguió con un enfoque holístico basado en la mejora de las competencias necesarias para ser actores clave en el proceso avanzado de desarrollo urbano sostenible y la renovación de los beneficiarios, en términos de diseño, la comunicación, la creación y la gestión de la ciudad contemporánea. [+]

Crecimiento de la población, la inmigración, la urbanización descontrolada, la contaminación, áreas monofuncionales abandonados, patrimonio amenazado, instar nuevas soluciones que presentan retos monumentales en materia de vivienda, el transporte, la energía, el medio ambiente, la salud y la inclusión social. Se vuelve crucial una regeneración de la ciudad. Esta es la cuestión que se aborda en el Master de clase mundial llamado reCity. Un curso creado para una nueva generación de profesionales que quieren diseñar y compartir ideas innovadoras de apoyo a las comunidades, los grupos de interés y los líderes políticos hacia ciudades más sostenibles. Enfoque del reCity, es el diseño de la regeneración de la ciudad, se persigue con un enfoque holístico basado en la mejora de las competencias necesarias para ser actores clave en el proceso avanzado de desarrollo urbano sostenible y la renovación, en términos de diseño, la comunicación, la creación y la gestión de los beneficiarios de la ciudad contemporánea. El objetivo reCity es profundizar los estudios universitarios y la experiencia laboral, su integración con las habilidades interdisciplinarias. El objetivo es la construcción de la profesionalidad requerida en el mercado laboral para el empleo con éxito en una amplia gama de contextos relacionados con los proyectos de regeneración de la ciudad. En el reCity, estudiantes, elegibles de todo el mundo, el trabajo en equipos interdisciplinarios, consideran temas desde múltiples perspectivas, obtener una visión de los líderes de la industria, establecer vínculos con redes y emerger con una cartera de proyectos. Estructura Un máster excelente a tiempo completo de dos años de posgrado. 120 ECTS más de 4 semestres. Un enfoque integrado, dirigido la investigación y plan de estudios orientada al trabajo con conferencias, tutorías, seminarios, laboratorios, talleres, grupos de trabajo, aprendizaje móvil, excursiones, prácticas y proyecto de obras. Inglés es el idioma oficial. Los estudiantes también tienen la oportunidad de aprender el idioma y la cultura local, para mejorar su experiencia. La movilidad es una de las características del curso principal. En el primer semestre, los estudiantes se basan en Catanzaro (Italia), y durante el segundo semestre pueden optar por cambiar a una ubicación de un socio de la FISD, donde permanecen hasta el tercer semestre. En el cuarto semestre, se comprometen unas prácticas en empresas / prácticas en Europa y regresan a Italia para completar su tesis basada en la investigación. Estudiantes de la UE también pueden visitar un socio en un tercer país. Consorcio El reCity es implementado por un consorcio sin fines de lucro transnacional llamado FISD - Educación Superior Integral de Diseño, fundada en 2001 en Catanzaro, Italia. Se compone de las principales universidades, organizaciones, empresas e instituciones sin fines de lucro. El fis'D, a través de la Secretaría de Enlace, da la bienvenida a los estudiantes y ofrece un paquete de servicio integral. Asistencia especial se da para la vivienda y la integración en la vida diaria, incluyendo una especial atención a la igualdad de oportunidades y las familias. Las becas están disponibles para los candidatos elegibles seleccionados. Un ordenador portátil (MacOS) o un iPhone / iPod también se proporciona a cada estudiante. Los solicitantes deben tener al menos un título de licenciatura o equivalente (mínimo 180 créditos ECTS en tres años) en los campos relacionados. Éxito de los graduados son premiados con una Maestría conjunta. El Director reCity es Ivan Alfieri. DURACIÓN 3000 horas en 2 años, 120 ECTS. La edición de 2014 se inicia en diciembre de 2014 y termina en septiembre de 2016. La fecha límite está programada para el 28 de noviembre 2014. Instituciones Institución Coordinadora FISD Consorcio - Educación Superior Integral de Diseño, Catanzaro (Italia) Partners - ISIA - Instituto Superior para las Industrias Artísticas, Urbino (Italia) - NIT - Instituto Nacional de Tecnología, Hamirpur (India) - ULHT - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Portugal Associated Partners - IMED - Instituto Mediterráneo de Diseño, Catanzaro (Italia) - REGCAL - Región de Calabria, Catanzaro (Italia) Política lingüística Inglés es el idioma oficial en el reCity EJMC. Será utilizado para comunicarse con las instituciones, estudiantes, académicos, personal y sobre todo para la enseñanza. Todos los exámenes orales y escritos, presentaciones, hogar-obras y el proyecto final de carrera serán estrictamente en Inglés. En consecuencia, se requieren buenas habilidades de lenguaje Inglés. Por lo tanto, es obligatorio asistir a un curso de nivelación en idioma Inglés organizado por FISD Consorcio en septiembre de 2014, y de otros cursos de idiomas implementados durante el curso de maestría, para los estudiantes que son hablantes no nativos y que todavía no han certificado las competencias lingüísticas de la siguiente manera: En Inglés - Certificación IELTS (módulo de prueba académico) con una puntuación mayor o igual a 7; - la certificación TOEFL con una puntuación mayor o igual a 94. En otros idiomas europeos, según las vías de movilidad reCity - Certificación MCER con una puntuación mayor o igual a B2. Además del curso de nivelación, durante el curso académico: - grupos de conversación se instituyeron, realizados y moderados por un tutor, con el fin de motivar a los estudiantes a practicar Inglés, - si los estudiantes requieren una prueba IETLS, que contarán con la asistencia (el costo para la prueba no está incluido en los gastos de participación). Por otra parte, para mejorar su experiencia, FISD ofrece formación lingüística a los estudiantes en cada países que acogen, a partir de italiano en Catanzaro, continuando con otros idiomas del Consorcio. Estos cursos deben profundizar en el conocimiento de todos los estudiantes seleccionados. Pero también debería plantear la posibilidad de explorar una de las partes más importantes de la cultura, el idioma. Esto también ofrecerá a los estudiantes la oportunidad de adquirir competencias en lenguas locales y para participar de manera efectiva con las comunidades en que viven y trabajan dentro. Fondos y honorarios El reCity EJMC está parcialmente financiado por las instituciones, fundaciones, empresas y / o individuos a través de donaciones. El resto es financiado por los costos de participación pagados por los candidatos seleccionados. Los costos de participación en la edición 2014 del reCity EJMC, son los siguientes: - estudiantes de la Categoría A, € 8.000 por año; - estudiantes de la Categoría B, € 4.900, por año. Alumnos de la categoría A se definen como estudiantes que vienen de un país distinto de un país candidato elegible (países candidatos elegibles son todos 28 Estados miembros de la UE más Islandia, Liechtenstein y Noruega) y que no son residentes ni hayan llevado a cabo su actividad principal (estudios, de formación o de trabajo) durante más de un total de 12 meses en los últimos cinco años en uno de estos países. Alumnos de la categoría B se definen como estudiantes que no cumplan con los criterios de la categoría A mencionados anteriormente, y en los detalles que son los estudiantes que son residentes o hayan procedido a su actividad principal (estudios, formación o trabajo) durante más de un total de 12 meses en los últimos cinco años en uno de los Estados Miembros de la UE, Liechtenstein, Islandia y Noruega. [-]

Master En El Diseño Y La Tecnología De Color

POLI.Design -Consortium of Politecnico di Milano
Campus 1 año March 2017 Italia Milán

El Master Especializado en Diseño y Tecnología del Color tiene como objetivo proporcionar una formación avanzada a los profesionales, a fin de que puedan comprender y gestionar las numerosas cuestiones tecnológicas y de diseño, a menudo a través de muchas áreas disciplinarias, típico de todos los sectores profesionales y de investigación en las que el uso y la gestión del color son esenciales. [+]

Mejores Másters en Planificación urbana y regional Tiempo Parcial en Italia. El Master Especializado en Diseño y Tecnología del Color tiene como objetivo proporcionar una formación avanzada a los profesionales, a fin de que puedan comprender y gestionar las numerosas cuestiones tecnológicas y de diseño, a menudo a través de muchas áreas disciplinarias, típico de todos los sectores profesionales y de investigación en las que el uso y la gestión del color son esenciales. Ejemplos de tales áreas de producción incluyen el diseño industrial de productos, arquitectura interior, la comunicación, la moda, el entretenimiento y la planificación urbana. Se prestará especial atención al análisis y resumen de utilización, el control, la ideación, organización y la planificación a través del uso del color. En consecuencia, el color no se trata como un simple atributo de objetos o superficies, sino como un medio de expresión y percepción de diseño subyacente y la interacción con la realidad. El Master Especializado consta de dos fases. La fase de la teoría y la técnica basada pretende formar a los alumnos en los aspectos técnicos de medición, control, reproducción digital y la comparación en relación con disciplinas como la física, la óptica, colorimetría, la química, la psicología y la percepción. La segunda fase se centra en los métodos aprendidos, los cuales serán contextualizados y experimentó con diferentes áreas de aplicación y diseño de color, como el diseño de interiores, espacios urbanos, los productos industriales, la moda y la comunicación. Resultados profesionales El Master Especializado tiene como objetivo producir una figura profesional innovadora, ampliamente demandada por el mercado, con conocimientos técnicos y de diseño avanzado con respecto al uso del color y el control de color y diseño en la investigación y en varios sectores como el diseño de interiores, planificación urbana, diseño de productos industriales, diseño de moda y la comunicación. Al final del curso, los alumnos serán capaces de gestionar profesionalmente aspectos multidisciplinarios relacionados con el estudio y la gestión de color y serán capaces de trabajar en una variedad de empresas y empresas en los campos de diseño de interiores, planificación urbana, los productos industriales, moda, la comunicación, pinturas y tintes. Título Obtenido Después de completar el curso y al pasar el examen final, se emitirá el 1er nivel Master Especializado "Color Diseño y Tecnología" certificación. El Master Especializado otorga 60 CFU, equivalente a 60 ECTS. Didáctica Diez unidades didácticas y las prácticas componen el plan didáctico. Los cuatro primeros están dedicados a proporcionar información sobre el conocimiento histórico, técnico, cultural y teórica relacionada con el uso, la medición y la historia, a la percepción y la gestión del color. Los cinco siguientes tienen carácter práctico, con el objetivo de desarrollar las habilidades de los estudiantes en el diseño y usando el color en el interior, el espacio urbano, el diseño del producto, la comunicación, la moda. Empoderamiento apoya el proceso del estudiante de crecimiento personal y profesional mediante el desarrollo de la capacidad para formar relaciones y trabajar con éxito en una variedad de dinámicas. Al final está prevista una pasantía en una empresa con el fin de transformar los conocimientos adquiridos durante el curso en la experiencia práctica en el campo. Fundamentos: teorías, métodos y herramientas Unidad didáctica 1: Hystory y percepción del color Unidad didáctica 2: Colorimetría y sistemas de color Unidad didáctica 3: Color Digital Unidad didáctica 4: Aplicaciones Colores El trabajo del proyecto Unidad didáctica 5: Proyecto de trabajo: Color en la comunicación Unidad didáctica 6: Proyecto de trabajo: El color en el diseño de moda Unidad didáctica 7: Desarrollo de proyectos de color en el interior Unidad didáctica 8: El trabajo del proyecto: El color en el diseño de productos industriales Unidad didáctica 9: Proyecto de trabajo: El color en el espacio urbano Práctica Unidad didáctica 10: Empoderamiento Internado Admisión El Master Especializado está abierto a candidatos que tienen un título universitario bajo el antiguo o el nuevo sistema educativo o una Maestría en Ciencias en el marco del nuevo sistema educativo en Ciencias, Ingeniería, Arquitectura, Diseño Industrial (o calificaciones equivalentes según la ley), o en otras disciplinas en el curso principal es complementaria a las experiencias anteriores del candidato. Para los solicitantes extranjeros, el Master Especializado está abierto a los estudiantes que poseen títulos equivalentes. El número de estudiantes admitidos es de 30. La selección será realizada por la Comisión. Los candidatos serán seleccionados después de una entrevista en la que se evaluarán formulario de solicitud, curriculum vitae y experiencia. Los impresos de solicitud tienen que ser enviados a formazione@polidesign.net el 1 de marzo de 2017. Al final está previsto un examen final. Costo: la cuota de admisión al Master Especializado es 7.900,00 € ART exentas de IVA. 633/72 10 DPR, dividido en cuota de inscripción en el Politecnico di Milano (€ 500,00) y la tarifa por el Master Especializado (7.400,00 €). La cuota de inscripción para el Politécnico de Milán no será devuelto en ningún caso. El costo de la inscripción en el Master Especializado da derecho a deducir el impuesto del 19% como pertenecientes a "cursos de especialización de la universidad". 10 exenciones parciales de 4.000,00 € cada uno están disponibles para la segunda edición del Master Especializado: para información visite la página de Ayuda Financiera en la página web o póngase en contacto POLI.design Coordinación y Formación Oficina: +39 02 2399 7217; formazione@polidesign.net. [-]

Maestría En Arquitectura

Mediterranea University of Reggio Calabria
Campus 5 años October 2017 Italia Reggio Calabria

El Departamento de Arquitectura "Darte" ofrece un programa de cinco años (LM - 4) para obtener el título de Master of Architecture. Este curso es una entrada limitada con cerca de 150 estudiantes cada año (para la entrada en el programa de cinco años los estudiantes tienen que completar con éxito un examen). El Departamento también ofrece una investigación independiente para obtener el título de Maestro de 1º y 2º nivel ... [+]

El Departamento de Arquitectura "Darte", se estableció en 2012. Ofrece graduado a nivel de la educación profesional y oportunidades de investigación avanzada en la arquitectura y el diseño de campos afines como el diseño de interiores, diseño del paisaje, la planificación urbana, restauración, mejora y gestión del patrimonio arquitectónico. Se centra en el desarrollo de ideas en la arquitectura, investiga el contexto social, cultural y física, así como la toma en una exploración de formas alternativas de utilización del material. Los objetivos de "Darte", reflejan la opinión de que la arquitectura es una disciplina intelectual, un arte y una profesión. El programa, por lo tanto, se basa en las siguientes intenciones: para estimular la sensibilidad y creativas poderes artísticos, para fortalecer el crecimiento intelectual y la capacidad de desarrollar soluciones creativas y responsables a los problemas únicos y cambiantes, y para ayudar al estudiante a adquirir las capacidades individuales necesarios para la la práctica competente de la arquitectura y el aprendizaje permanente (en referencia a la Directiva de la Unión Europea 2005/36 que regula el ejercicio de la profesión de arquitecto en Europa). La tarea de la arquitectura es la creación de ambientes humanos. Es a la vez una expresión de los valores humanos y un contexto para la actividad humana. A través del proceso de diseño, la arquitectura se ocupa de las cuestiones ambientales, conductuales y culturales interrelacionados que subyacen a la organización de la forma construida. El estudiante de la arquitectura está llamada a la sensibilidad directa, la imaginación y el intelecto para el significado físico de estas cuestiones fundamentales en el diseño de un entorno coherente para las personas. \; y un programa que lleva a un Ph.D. Licenciado en Arquitectura y Territorio. En el Departamento se emplean 52 profesores de tiempo completo, de los cuales 12 profesores, 14 profesores asociados, 26 profesores agregados (investigadores indefinidamente). El departamento ofrece servicios y espacios para el estudio. Se compone de 12 aulas de estudio, 8 aulas taller, 2 salas de estudio (un total de 1.690 estaciones de estudio); 3 laboratorios (multimedia, lenguaje, materiales); 1 biblioteca (47.400 volúmenes, 130 suscripciones a publicaciones periódicas) con un total de 120 estaciones. Objetivos de entrenamiento Quinquenal curso de grado de un ciclo de estudios en Arquitectura (Maestría) tiene como objetivo convertir a un profesional con las competencias que caracterizan el arquitecto generalista, de acuerdo con la Directiva de la UE 2005/36, que regula y equipara la profesión de Arquitecto en Europa. El propósito principal del curso de estudios es la transmisión e integración de los conocimientos en el campo de la arquitectura, la ciudad y el territorio. La didáctica está dirigida a un título que se ve en el diseño como proceso de síntesis y momento esencial del conocimiento y de la construcción. Hay dos partes en la propuesta de formación. La primera, teórica, tiene por objeto la adquisición por parte del alumno de los conocimientos, métodos e instrumentos relativos a la experiencia arquitectónica y su historia, también reciente; la segunda, más operativo, es directo hacia el know-how, la adquisición de competencias para entrar en la profesión de arquitecto. Hacia el final del curso de estudio el estudiante debe haber adquirido los conocimientos y la capacidad analítica relacionada con la multiplicidad de campos que caracterizan al profesional de arquitecto: Para conocer a fondo la historia de la arquitectura, del sector de la construcción, de la urbanística, de la restauración arquitectónica y otras actividades de medio ambiente y de transformación territorio conectados a la práctica de la arquitectura e ingeniería civil, introducido por la Directiva 85/384 / CEE y las recomendaciones correspondientes. Para conocer a fondo las herramientas y los métodos de representación, tener un conocimiento teórico-científico y metodológico de la operación en ciencias básicas matemáticas y otros, y para poder utilizar este conocimiento para interpretar y describir problemas complejos, así como la que requiere un enfoque interdisciplinario . Para profundamente para tener un conocimiento teórico-científico y metodológico de la operación en la arquitectura, en el sector de la construcción, la planificación urbana y la restauración arquitectónica y ser capaz de utilizar este conocimiento para identificar, formular y resolver, de una manera innovadora también, problemas complejos, así como la que requieren un enfoque interdisciplinario. Tener conocimientos en la gestión de la empresa y la empresa y en la ética profesional. Para ser capaz de hablar y escribir con fluidez en al menos una lengua de la Unión Europea, que no sea italiano, con fines profesionales. Oportunidades de empleo El graduado debe ser capaz de: Para producir proyectos en diferentes tamaños, por el instrumento peculiar de la arquitectura, incluidos los de planificación a gran escala y por lo tanto debe gestionar los procesos de diseño y reconocer el tamaño de sus inferencias, hasta la escala territorial. Para utilizar las competencias adquiridas para verificar la viabilidad del proyecto, las fases acumulado de las construcciones, las acciones de transformación del entorno construido y natural también en un contexto de investigación. Para dirigir la construcción del proyecto y coordinar, si es necesario, otros expertos que participan en el campo de la arquitectura, ingeniería de la construcción, el urbanismo, la arquitectura y la restauración del medio ambiente. De suficiencia de la integración de diversas competencias, la gestión de la complejidad de los problemas y pensar sobre las responsabilidades éticas de los profesionales de arquitecto y de los cambios inducidos en el contexto físico y social. Al final del curso de estudio, el graduado debe tener un gobierno propio personal y una capacidad crítica en la toma de decisiones en las acciones de transformación, gestión, lectura y representación de los contextos físicos, y debe haber desarrollado la capacidad de asumir la responsabilidad y tomar parte en el proceso de toma de decisiones en el contexto interdisciplinario con la habilidad en la coordinación de las acciones también. Los graduados pueden o bien llevar a cabo, además de autónomos profesionales, funciones de alta responsabilidad en la administración pública y / o en los organismos públicos y privados que operan en el campo de la construcción y transformación de la ciudad y el territorio. Primer año Cálculo Conceptos básicos de la Representación Composición arquitectónica Historia de la arquitectura antigua y medieval Materiales para la Arquitectura Derecho Urbanístico Inglés Conocimientos informáticos (CAD) Segundo año Curso Integrado de Mecánica de Materiales y Estructuras Mecánica de Materiales y Estructuras-1 Scienza e Scienza 2 Diseño Arquitectónico 2 Historia de la Arquitectura Moderna Diseño de Sistemas de Construcción Física Técnica 2º curso electivo Laboratorio de Planificación Urbana 1 La planificación urbana Ciudad y Medio Ambiente Representación Tercer año Estrategias y Políticas para la cohesión territorial Diseño de exteriores Curso Integrado de Dibujo Arquitectónico y Encuesta Dibujo arquitectónico Estudio de arquitectura Curso Integrado de Análisis y Diseño de Estructuras de la Edificación Análisis y Diseño de Estructuras de la Edificación Morfología de Construcciones Proyecto y dirección de obra Laboratorio de Diseño Arquitectónico 1 Laboratorio de Diseño Arquitectónico diseño de interiores 1 Cuarto año Curso Integrado de "Restauración" Las teorías de la Restauración Restauración arquitectónica 4º curso electivo Laboratorio de Planificación Ejecutivo Planificación Ejecutivo Morfología de los Componentes Taller de Proyecto Arquitectónico / Diseño 2 Proyecto de arquitectura / diseño 2 Diseño interior 2 Laboratorio de Planificación Urbana 2 La planificación urbana Diseño urbano Quinto año Estimar Proyecto final Formación de Aprendizaje y Orientación 5º curso electivo Taller de Arquitectura Diseño Diseño arquitectonico Elegido por el alumno Arte de los jardines Energía y sostenibilidad del proyecto Estética Diseño y Organización de la seguridad de construcción del sitio Presentación Multimedia Arquitectura Tecnologías innovadoras para el Proyecto [-]

Maestría En Arquitectura - Interiorismo Y Por La Autonomía

The Second University of Naples (SUN)
Campus 2 años October 2017 Italia Aversa

El curso representa el curso correspondiente en Inglés de la carrera en el segundo nivel Architettura - Progettazione degli lnterni e per I'Autonomia, y se ofrece como parte de las iniciativas para la promoción internacional de conformidad con el Decreto Ministerial 50/2010, que hace que sea posible establecer cursos correspondientes en Inglés [+]

Mejores Másters en Planificación urbana y regional Tiempo Parcial en Italia. El curso representa el curso correspondiente en Inglés de la carrera en el segundo nivel Architettura - Progettazione degli lnterni e per I'Autonomia, Y se ofrece como parte de las iniciativas para la promoción internacional de conformidad con el Decreto Ministerial 50/2010, que permite la creación de estudios de Inglés correspondiente para el año académico 2012-13. El curso, que se llevará a cabo íntegramente en Inglés, está abierto tanto a estudiantes italianos y extranjeros. LT está diseñado como parte de las iniciativas para la promoción internacional con el objetivo de número de estudiantes internacionales en aumento, estimulado por la atracción de un espacio cultural geographical- de la más alta calidad, tanto en términos de la tradición de los conocimientos científicos y disciplinarias en los campos de arquitectura y diseño, y debido al hecho de que la región de Campania tiene cinco sitios del Patrimonio Mundial de la UNESCO y dos áreas UNESC0 Hombre y la Biosfera. Plan de estudios Primer año Diseño de la estructura Sustainable Technologies interiores Historia de la Arquitectura y el Diseño Diseño arquitectonico Ley Pública Laboratorio de Diseño Urbano y Ambiental y Restauración Diseño urbano Pedotechnologies y restauración ambiental Conocimientos informáticos (examen de calificación) Curso de formación (examen de calificación) Segundo año Diseño arquitectonico Diseño de la ciudad Diseño de sistemas de control ambiental y energético, construido Gestión de la evaluación Evaluación del plan urbano teoría de la decisión Diseño de restauración ESP (Inglés para Fines Específicos) (examen de calificación) Examen opcional (examen) Materiales y Tecnologías para la Sostenibilidad (examen opcional) Diseño Diseño Arquitectónico II (examen opcional) Diseño de interiores (examen opcional) Examen final (examen de calificación) [-]

Maestría En Arquitectura De Interiores Para El Hábitat De Negocio

IAAD Istituto D'Arte Applicata e Design
Campus 9 meses March 2017 Italia Turín

Diseño está viviendo un momento de fuerte impulso y crecimiento. La rápida evolución de los métodos de producción y formas de vida requieren cada vez más la capacidad de adaptación e innovación. Anticipar y estimular el cambio se han convertido en los principales factores que afectan la competitividad, siendo un motor para el cambio y que afectan las economías contemporáneas. [+]

Diseño está viviendo un momento de fuerte impulso y crecimiento. La rápida evolución de los métodos de producción y formas de vida requieren cada vez más la capacidad de adaptación e innovación. Anticipar y estimular el cambio se han convertido en los principales factores que afectan la competitividad, siendo un motor para el cambio y que afectan las economías contemporáneas. Límites disciplinarios tradicionales han sido abrumados por la necesidad de una mayor interacción, capacidad para trabajar en grupo y la transferencia de tecnología. Los diseñadores ahora están obligados a conocer nuevas habilidades de diseño y formas de intercambio de información, así como han mejorado la capacidad de escuchar las necesidades de los clientes. Por otro lado, se ofrece a los diseñadores con nuevas oportunidades para aprovechar la riqueza de los conocimientos tradicionales, pero aún sin condiciones formales u obligaciones de estilo. Incluso cuando se aplica a la arquitectura interior, el diseñador debe ser capaz de hacer uso de las nuevas habilidades para delinear profesiones separadas, las típicas de la arquitectura. La forma de vender 'ventas' ha cambiado principalmente debido a la difusión de "compras en línea" y el efecto de la distribución masiva. Las nuevas formas de consumo compartido se han establecido y espacios comerciales ya asumir nuevas formas y funciones. Como en muchos otros campos, no son transformaciones lineales uniformes, pero son más bien coexisten fenómenos contradictorios en situaciones muy distintas. Las empresas locales han sobrevivido a la distribución masiva porque los bienes 'kilómetro cero' se muestran al lado de las mercancías procedentes de otros continentes. Incluso la tienda de debajo de su casa no es inmune al fenómeno de compra en línea. Cada sector de la industria ha desarrollado una combinación de tecnologías y procesos que el diseñador debe ser capaz de saber cómo utilizar y para que el proyecto tiene que adaptarse. El concepto mismo de propiedad y la venta está siendo cuestionada en favor de otras formas de acceso a bienes y servicios. La "experiencia" de un producto sigue siendo fundamental, aun cuando la venta no es "sobre el terreno", se ha vuelto aún más importante para transmitir los valores intangibles, la narrativa y la simbología asociada con la mercancía. Creatividad, cuando también se aplica a un tema complejo como espacios comerciales a veces puede ser prestados en un programa de software para rastrear un envío como en una interfaz para manejar a una aplicación de negocio en línea o un sistema de información interactivo, pero en cualquier caso debe tratar de tomar aprovechar las nuevas conocimientos / sistemas para mejorar la eficacia del proceso. OBJETIVOS PRINCIPALES Hay 3 objetivos principales. Para transmitir elementos que caracterizan el "estilo" italiano en el diseño de interiores mediante el análisis de las obras de los principales arquitectos del siglo XX. Para el análisis de los elementos del marco también sobre innovaciones tecnológicas y culturales que están cambiando profundamente la relación entre producto y consumidor. En esta sección más allá de la evolución de las estrategias de consumo, los estudiantes tendrán un estudio en profundidad de la relación entre una ciudad en su conjunto y de sus funciones comerciales de puntos urbanos, sociológicos y antropológicos de la vista. En este contexto, algunas lecciones estarán dedicadas a la comprensión básica de comercio electrónico, dada la red de una extensión natural del espacio comercial a pesar de no figurar expresamente en el dominio de los diseñadores de interiores. Por último, vamos a buscar para enriquecer los antecedentes técnicos del diseñador es con referencia al diseño técnico y la práctica profesional, tanto los conocimientos tecnológicos y nuevos materiales como la necesidad de centrarse innumerables procesos en un tiempo muy corto, es una característica única de las instalaciones comerciales para donde tiene que estar muy familiarizado con las herramientas de procesos y recursos de planificación y cómo compartirlos con el grupo de trabajo. A partir del análisis de las necesidades de la aplicación de lo que estaba previsto, cada fase del trabajo debe ser sistematizado y estructurado con el fin de facilitar el trabajo en equipo y la racionalidad del proceso de diseño y fabricación; de la comparación con el cliente, con la obtención de la gestión de los tiempos y formas de construcción. COORDINADOR MAESTRO Federico De Giuli Nacido en 1966, Federico De Giuli es arquitecto y se ocupa de diseño arquitectónico y la gestión de proyectos de recuperación. Es socio y director de la compañía DORAPAL Spa que se ocupa en el negocio de la promoción inmobiliaria y la restauración. Durante años ha estado publicando el Cluster revista sobre los temas de la ciudad del diseño y la innovación. Él es el coordinador del Comité Científico de IAAD y asesor del Índice danés. REQUISITOS Y PROCEDIMIENTOS DE ADMISIÓN // Módulo Preliminar Módulo preliminar se puede acceder por los graduados y postgraduados en Arquitectura y profesionales que buscan una especialización en diseño de interiores. La admisión depende de la evaluación de la candidatura, que deberá ser presentado a través de una carta de presentación, currículum vitae y cartera. IAAD se reserva el derecho de pedir al candidato, cuando se considere necesario, una entrevista adicional en la oficina central o vía Skype. // Módulo maestro La admisión al módulo maestro de preliminar depende del resultado positivo de las pruebas realizadas durante Preliminar. El acceso a Master es posible sólo con la autorización del Coordinador sobre la base de la evaluación de los títulos académicos, currículo profesional y cartera. [-]