Programas de Máster en Planificación urbana y regional Tiempo Parcial

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Planificación urbana y regional

Estudios a nivel de Maestría implican estudios especializados en un campo de investigación o un área de práctica profesional. Ganar un título de maestría demuestra un alto nivel de dominio de la materia. Ganar un título de maestría puede tomar de un año a tres o cuatro años. Antes de graduarse, por lo general, debe escribir y defender una tesis, un largo documento que es la culminación de la investigación especializada.

Para los interesados en crear diseños a gran escala que ejerzan un impacto en grandes comunidades de gente, el campo de la Planificación Urbana y Regional suele ser un área profesional de gran interés.  

Programa de Máster en Planificación urbana y regional Tiempo Parcial

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Masters De La Arquitectura

Tianjin University
Campus Tiempo Parcial September 2017 China Tianjin

Facultad de Arquitectura, Universidad de Tianjin se compone de cuatro departamentos de enseñanza, a saber, Diseño Ambiental Arquitectura, Planificación Urbana y Rural, arquitectura del paisaje, y, y varios centros de investigación, por ejemplo, el Instituto de Historia y teoría arquitectónica, y el Instituto de Tecnología de la Arquitectura. [+]

Másters en Planificación urbana y regional Tiempo Parcial. Escuela de Arquitectura Facultad de Arquitectura, Universidad de Tianjin se compone de cuatro departamentos de enseñanza, a saber, Diseño Ambiental Arquitectura, Planificación Urbana y Rural, arquitectura del paisaje, y, y varios centros de investigación, por ejemplo, el Instituto de Historia y teoría arquitectónica, y el Instituto de Tecnología de la Arquitectura. Tenemos 157 miembros del personal, incluyendo 146 miembros de la facultad. Hay 44 profesores e investigadores y 53 profesores asociados. Entre ellos, hay un académico de la Academia de Ciencias de China, un profesor distinguido en el Premio Nacional de Maestros de Educación Superior, y cuatro profesores extranjeros. Después de la evaluación por el Consejo Nacional de Acreditación de Arquitectura de China en 1992 y 1995, la escuela obtuvo el primer lote de Nacional Excelente calificación de enseñanza en los programas de grado y master de arquitectura. programa de planificación urbana y rural fue evaluada por la Junta Nacional de Planificación Urbana de Acreditación de China en 2000 y ha logrado una acreditación excepcional en 2004. programa de la arquitectura del paisaje se fundó sobre la base del instituto de la arquitectura del paisaje en el año 2012. concesiones de la competición 1er premio de 2015 de Estados Unidos D3 Vivienda Mañana del concurso, "la revolución de nomadismo, Nueva Tanque-dwellingof gitanos del mar" 1er Premio de 2013 Anual AIM concurso, "Heal bajo la lluvia" 1er Premio de 2013 D3 Vivienda Mañana concurso, "La vida en el teleférico" 2º Premio, eVolo Rascacielos Competencia de 2012, "Montaña tirita" Comunicaciones internacionales Nuestra escuela ha establecido la enseñanza y la asociación de investigación con más de 40 universidades extranjeras a través de profesor visitante, estudio conjunta, la cooperación en investigación y conferencia académica. Nuestras escuelas asociadas incluyen UCL, AA y Universidad Técnica de Berlín desde Europa, GSD, UCLA y la Universidad de Columbia de los Estados Unidos, y la Universidad de Tokio, Universidad de Kyoto y la Universidad de Seúl de Asia, etc. Ha habido varios cientos de profesores visitantes internacionales de nuestra escuela, se extiende sobre EE.UU., Inglaterra, Francia, Alemania, Japón, Australia y Hong Kong y de Taiwán. A través de una serie de conjuntos de enseñanza, exposiciones y concursos, nuestros maestros intercambian nuevos métodos de enseñanza con colegas nacionales y extranjeros, que contribuyen a la innovación y el desarrollo de la escuela. Departamento de Arquitectura La historia del Departamento de Arquitectura de la Universidad de Tianjin, se remonta al Departamento de Ingeniería arquitectónico de Tianjin Instituto de Industria y Comercio, establecida en 1037, donde los arquitectos famosos SHENG Liyuan y Zhang Bo, siempre he enseñado. En 1952, después de los ajustes de los departamentos de las universidades nacionales, el Departamento de Ingeniería de Arquitectura de la Universidad Privada de Jingu, Departamento de Ingeniería de Arquitectura de la Universidad Jiaotong del Norte y el Departamento de Ingeniería Civil de la Universidad de Tianjin se han integrado en el Departamento de Ingeniería Civil y arquitectónico en la Universidad de Tianjin y el Prof. Xu Zhong, famoso educador y arquitecto en china, ha sido durante mucho tiempo el director. En 1990, Arquitectura importante fue recuperado a cinco años de semestre y el departamento participó en la evaluación educativa de la arquitectura por primera vez en 1991, y pasó toda evaluación con altos grados de aquí en adelante. Facultad de Arquitectura, Universidad de Tianjin, se estableció en 1997 sobre la base del Departamento original de Arquitectura. introducción disciplina La disciplina del primer nivel de la arquitectura fue concedida por el Comité Universitario del Ministerio Nacional para otorgar los grados de maestría y doctorado, así como establecer una estación de post-doctorado. La Escuela de Arquitectura de la Universidad de Tianjin atrae a un grupo de académicos de mente activa y académicamente competentes. La tripulación de la enseñanza consiste en un equipo de académicos y tutores profesionales que son a la vez activa y creativa, con un sistema de conocimiento completo y minucioso de becas, que puede ser justificado por sus logros en las prácticas de investigación, de enseñanza y de diseño. Los graduados de la escuela son recibidos por la industria en todo el país, por su reputación de fundamento sólido profesional, el pensamiento activo y estilos de trabajo de pie firme. Blancos La formación de Arquitectura de grado profesional de los estudiantes graduados en la Universidad de Tianjin hace hincapié en la capacidad de ejercicio de la ingeniería, el diseño y la innovación, que se adapta a las necesidades de la sociedad de los estudiantes, fortalece orientado su carrera y combina estrechamente el sistema de evaluación profesional de la arquitectura y la certificación de la cualificación profesional de arquitecto en para cultivar profesionales de alto nivel en el campo de diseño de la arquitectura. Los estudiantes que aspectos relacionados completa de los cursos de aprendizaje y formación, obtener los créditos necesarios y cumplan con los requisitos correspondientes será obtener el grado de Maestría en Arquitectura de la Universidad de Tianjin. Debido grado de Maestría en Arquitectura de la Universidad de Tianjin tiene el reconocimiento mutuo en todos los países que firmaron el Acuerdo de Canberra, por lo que los graduados pueden obtener títulos profesionales, de estos países, lo que creará una condición más general del empleo de los graduados. Reflejos sistema curricular implementado en Inglés Los cursos de la enseñanza de Inglés se han implementado durante tres años, que se enseñaron en su mayoría por profesores de renombre internacional que fueron invitados a dar conferencias a cargo de la escuela de arquitectura. Se hizo una garantía para la educación de los estudiantes de ultramar. estudio de diseño específico para la formación profesional curso de diseño fue el curso obligatorio en el plan de estudios, que fueron dirigidos por el grupo profesor con diferente área de investigación. Los estudiantes fueron requeridos para terminar el proyecto de diseño de grupo o individuo. En la práctica del diseño, el conocimiento de la teoría se ejerció integral. Para cumplir los requisitos de los cursos profesionales obligatorias, los estudiantes tienen la oportunidad de cursos electivos interdisciplinarios, que podrían ayudar a desarrollar profesionales integrales. Oportunidad específica de la práctica del diseño Tianjin Escuela Universitaria de Arquitectura tiene una estrecha colaboración con decenas de empresas de diseño de arquitectura nacionales y extranjeros, que todos son designados oficialmente por la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Tianjin como bases de entrenamiento fuera de la escuela para los estudiantes graduados. En este período la Universidad de Tianjin dispondrá de los estudiantes en el extranjero para terminar la práctica de 16 semanas en una de las empresas. La construcción urbana tiende a saturarse en los países occidentales, por lo que un número relativamente pocas oportunidades a los estudiantes para la práctica, que pueden ser compensadas por el proceso de enseñanza en la Universidad de Tianjin. La Escuela de Arquitectura también ha co-establecido una base de experiencia profesional con varias firmas de diseño de arquitectura de renombre en el país y nombra a arquitectos famosos como tutores profesionales. La base de la práctica profesional de los estudiantes: Instituto de Investigación de la Universidad de Tianjin de diseño arquitectónico y planificación urbana Tianjin Planificación urbana y el Instituto de Diseño Tianjin Instituto de diseño arquitectónico diseño de la arquitectura china y el Grupo de Investigación Instituto de diseño arquitectónico de Beijing Archiland Internacional Provisión plan de estudios 1. Introducción de los cursos de Diseño Objetivo del curso: los cursos de diseño eran el curso más importante para mejorar la amplia capacidad de los estudiantes, la capacidad de analizar la cuestión, propuso la cuestión y resolver la cuestión. De acuerdo con los diferentes temas de diseño, se requiere el método de la teoría y el diseño de conocimientos profesionales relacionados para resolver los problemas prácticos de diseño. formato de organización del curso y método de enseñanza: grupo de profesores organizado estudio. Cada tema de diseño estará terminado en aproximadamente 6-8 semanas. Los estudiantes en un grupo o terminación independiente de la forma de llevar a cabo el curso de diseño. Los métodos de enseñanza incluyen conferencias relacionadas de la teoría relacionada y un procedimiento para la investigación de base y la presentación, la concepción del diseño y de expresión, el informe de diseño, etc. evaluación del curso: presentar los planos de diseño y presentación. El contenido del curso para el diseño de la arquitectura (1) y (2) Los estudios de diseño incluyen pero no se limitan a los siguientes temas diseño de edificios verdes y las tecnologías La regeneración urbana y la renovación de edificios antiguos diseño paramétrico y BIM relacionados con el diseño digital espacio residencial urbana y viviendas 2. Presentación de los cursos de teoría 1. Diseño en Movimiento Objetivo del curso: animación se realiza en 3D MAX. Se revisarán las técnicas de modelado; nociones relativas de los métodos y procedimientos de la animación de modelado se concentrarán en más detalle en el nivel de la clase. CONTENIDO DEL CURSO: dos componentes de los medios digitales serán exploradas en la clase. Uno de ellos es el movimiento en el diseño, y el otro es el diseño en movimiento. Movimiento en el diseño se refiere a los métodos, los impactos y efectos de una operación de movimiento en el diseño, mientras que el diseño en movimiento se refiere al diseño de movimiento y acción. formato de organización del curso y método de enseñanza: dar una conferencia, la interacción con los alumnos, presentación estudiantes comentado por el profesor. Los materiales didácticos incluyen: 1) la serie .ppt por Chan 2) .3D Studio MAX 2013/2014 sistema de evaluación del curso: (1) No habrá una sola propuesta, uno de modelado, una imagen estereoscópica, y un proyecto final para ser completado. (2) Los proyectos serán calificados en la exhaustividad de la presentación, la imaginación aplicada y la creatividad expresan. 2. Entorno ecológico y Desarrollo Urbano Objetivo del curso: El curso introduce varios puntos clave en el plan urbano y la base de diseño de la arquitectura en el fondo ecológico Desarrollo entorno de hoy en día, tales como los orígenes y el desarrollo de análisis de impacto ambiental; las etapas clave del análisis de impacto ambiental - preevaluación y, predicción, vigilancia y evaluación; la huella ecológica y el desarrollo urbano; la integración del medio ambiente en la toma de decisiones; la integración de los aspectos ambientales y sociales en la infraestructura urbana; la integración de la política medioambiental europea; límites del medio ambiente; y, finalmente, un importante estudio de caso sobre el cambio climático y la gobernabilidad en Gales del Reino Unido. CONTENIDO DEL CURSO: los orígenes y el desarrollo del Análisis de Impacto Ambiental; Las etapas clave del análisis del impacto ambiental - investigación y el alcance, la predicción, monitoreo y evaluación; la huella ecológica y el desarrollo urbano; Integración del medio ambiente en la toma de decisiones; integración de los aspectos ambientales y sociales en la infraestructura urbana; Integración Europea de política Ambiental; los límites ambientales, el cambio climático y la gobernabilidad en Gales. formato de organización del curso y método de enseñanza: tutoriales, discusiones y comentarios evaluación del curso: presentación de los estudiantes 3. edificio integrado y el diseño urbano en una conservación de los recursos Objetivo general: métodos de diseño de los parámetros ecológicos, económicos y sociales integrados se introdujo con el estudio de caso de proyectos de diseño urbano y arquitectónico internacionales. Con un estudio de caso en un fragmento urbano histórico en Tianjin, los estudiantes son capaces de hacer la investigación y el análisis de datos de los parámetros clave, y para aplicarlos en herramientas analíticas para apoyar el diseño urbano y arquitectónico. CONTENIDO DEL CURSO: el curso presenta las teorías y métodos en relación con los recursos y el rendimiento medioambiental del entorno construido, incluyendo la sostenibilidad, la construcción de LCA y LCC, análisis espacial, etc. formato de organización del curso y método de enseñanza: introducir teorías y métodos transdisciplinarios; combinación de clases teóricas y prácticas; integración de diseño urbano y arquitectónico y métodos analíticos Los materiales didácticos incluyen: Koenig H., Kohler N., J. Kreisseig, Luetzkendorf T. Lebenszyklusanalyse in der Gebaeudeplanung. Múnich: Detalle de los libros verdes. 2009 S. Moffat escalas de tiempo para el sistema urbano sostenible Design- El estiramiento de los límites de la práctica estándar. Disertación, Universidad de Karlsruhe (TH). 2007 evaluación del curso: investigación de campo y preparación de datos 20%, presentación en la categoría de 40%, un 40% de papel 4. Regiones Gerente Global City Objetivo del curso: el éxito del aprendizaje en la asignatura implicará un esfuerzo para llegar a conocer y entender los problemas de carácter y de planificación se enfrentan las zonas metropolitanas que experimentan las fuerzas globales de desarrollo de la ciudad. Se anima a los estudiantes a leer ampliamente sobre las ciudades y conectar las teorías y conceptos de las regiones urbanas que se eligen como casos de estudio con el fin de capturar a los recientes cambios en la economía, la infraestructura, las instituciones y las políticas. CONTENIDO DEL CURSO: este tema investiga el concepto de región de la ciudad global como una fuente de problemas que requieren nuevos enfoques para el desarrollo de la toma de decisiones urbanas. Énfasis de las discusiones serán en la identificación de las regiones urbanas globales, las fuerzas económicas e institucionales que dan forma a su formación y el cambio, y las respuestas de planificación y gestión de la dinámica de las regiones de ciudades globales. Los estudiantes estarán expuestos a experiencias internacionales y australianos en el desarrollo del concepto y en la ilustración de los resultados. formato de organización del curso y método de enseñanza: conferencias y seminarios (4 horas por día para un 4 días consecutivos. Habrá dos sesiones de 2 horas cada día. Una hora va a utilizarse durante la conferencia y el otro será para seminario en cada sesión) Los materiales didácticos incluyen: se le asignará una lista de lecturas durante la semana de enseñanza. evaluación del curso: La participación del 40%; Cuestionario de 25%; informe del grupo de 35% 5. Método de Investigación Objetivo del curso: Este curso tiene como objetivo estudiar método de investigación en diversas áreas de la arquitectura. El contenido del curso: El contenido incluye: cómo elegir el tema de investigación, cómo hacer el plan de investigación, la forma de llevar a cabo la investigación, la forma de escribir y revisar los trabajos de investigación científica, cómo utilizar diferentes tipos de herramientas de investigación y la forma de presentar la investigación. Este curso se basará principalmente en conferencias, se combinan con grupos de discusión y presentaciones de los estudiantes, tareas integración y revisión de la literatura. Curso de formato organización y método de enseñanza: lectura, la interacción con los alumnos, presentación estudiantes comentado por el profesor Los materiales didácticos incluyen: 1) serie de PPT por Kang 2) Cinco artículos científicos para que los estudiantes revisen evaluación del curso: (1) Propuesta de investigación (individuales) (2) Examen de artículo científico (grupo) 6. Diseño El pensamiento y la cognición Objetivo del curso: ¿cómo piensan los diseñadores? ¿Qué hace un diseñador creativo y exitoso? En el campo de los estudios de diseño, la investigación sobre los fenómenos cognitivos que se producen durante los procesos de diseño está en curso con el fin de responder a estas preguntas. El contenido del curso: este nivel avanzado de curso introducirá todas las teorías actuales desarrollados en este campo. Se explorarán los factores que impulsan los procesos de diseño que generan soluciones de diseño. Los productos de la cognición de diseño que se muestran en el estilo y la creatividad serán cubiertos con algún detalle también. Todos estos fenómenos de la cognición diseño, el estilo individual, la creatividad del diseño, y el nuevo centro de diseño centrado en el usuario; será explorado a través de una serie de estudios de casos. formato de organización del curso y método de enseñanza: conferencia, la interacción con los alumnos, presentación estudiantes comentado por el profesor Los materiales didácticos incluyen: 1) serie de PPT por Chan 2) Los artículos científicos para que los estudiantes revisen evaluación del curso: (1) Algunos de ejercicios en clase (20 puntos) (2) Proyecto final (80 puntos) 7. Estudios de Patrimonio y Casos mundo cultural Curso introductorio: la función principal de este curso es dar una presentación completa del patrimonio cultural del mundo a través de los enfoques de la teoría y las ciencias sociales, combinando con los estudios de casos en los países asiáticos. El curso se divide en cinco clases: (1) Programa de Patrimonio Mundial de la UNESCO (2) Los estudios de caso de Asia del patrimonio mundial Prerservation y Administración - Ciudad Histórica: Valle de Katmandú, estudios de Nepal (3) Caso de de Asia del patrimonio mundial Prerservation y Administración - Paisaje y Sitios culturales: paisaje cultural de Valle de Bamiyán, Afganistán; Lumbini, lugar de nacimiento del Señor Buda, Nepal; Bhután paisaje cultural (4) Estudios de casos de Asia del patrimonio mundial Prerservation y Administración - Rutas culturales y patrimonio: Serial Rutas de la Seda Patrimonio Mundial y nominaciones transnacionales (5) Presentación de los estudiantes la tarea - Q & A Método de enseñanza: A, Conferencias para los estudios de teoría y casos de patrimonio cultural del mundo. B, Presentación Equipo: PPT y vídeos. C, dando conferencias que combinan las discusiones y debates con los estudiantes. Examen: final Informe Disertación (trabajo a casa después de clases) Materiales de enseñanza: 1. La UNESCO PATRIMONIO DE MUNDO 2. Ordenador Presentación: PPT y vídeos 8. Cierre lecturas de escritos y proyectos de arquitectura Introducción al curso: el curso tiene como objetivo mejorar la capacidad de los estudiantes para participar con los escritos de arquitectura y proyectos de diseño, se centró principalmente en el período de 1900 hasta la actualidad. A través de una serie de lecturas cercanas organizados en torno a un tema seleccionado (o temas), el curso pretende construir un sentido de orientación intelectual para comprender las preocupaciones arquitectónicas y, al mismo tiempo, promover un manejo meticuloso de los textos e imágenes. conocimiento presunto: un nivel avanzado de la capacidad de lectura en Inglés, el conocimiento de Photoshop e InDesign. Método de enseñanza: dar una conferencia, el 50%; discutir, el 50% Examen: asignaciones, informes y discusión en clase Materiales de enseñanza: 1. Peter Eisenman, diez edificios canónicos 2. Rafael Moneo, Observaciones en 21 Proyectos 9. metafísica de la arquitectura tradicional. Símbolos y significado a través del oeste y arquitectura oriental Curso introductorio: el curso tiene como objetivo la construcción de la comprensión profunda de la arquitectura tradicional en el nivel metafísico, la localización de la connotación ideológica y metafísica detrás de la forma arquitectónica. A través del curso de aprendizaje, para que los estudiantes puedan dominar la forma de acuerdo con la teoría metafísica y revisa los conocimientos arquitectura tradicional, lo que revela la profunda razón de la forma arquitectónica, la estructura, la forma, por la sensibilidad del lugar tradicional de conocimiento arquitectónico al conocimiento racional, la avance en la importancia estética de comprensión en cuanto a la construcción tradicional de la significación espiritual de las personas en la comprensión y la exploración. El Esquema del curso: el curso se divide en dos partes: la teoría metafísica y la connotación metafísica de los símbolos culturales de la arquitectura tradicional. 1. La parte teórica de la metafísica a través de la discriminación del concepto de la metafísica y la filosofía, la religión, doctrina, etc. conceptos relacionados y explicación, interpretación de las características teoría metafísica y esencia, y las escuelas de la teoría, los académicos y los principales puntos de vista teóricos. 2. La segunda parte de las arquitecturas tradicionales de todo el caso, como la India, Nepal y la arquitectura tradicional china, el análisis de las características de los diferentes antecedentes culturales y la arquitectura tradicional y la connotación metafísica, y el análisis comparativo de la vulgaridad y la esencia espiritual. Para ayudar a los estudiantes a entender más profundamente el significado profundo y antecedentes históricos detrás de la forma arquitectónica tradicional. Facultad Marcos Dorrian - Profesor de la Escuela de Arquitectura de la planificación y del paisaje, de la Universidad de Newcastle, Reino Unido Lai Delin - Profesor Asociado de la Universidad de Louisville, EE.UU.. Teléfono: 502-852-0445 Chiu-Shui Chan - Profesor de Interacción Arquitectura, VRAC & Human Computer, Departamento de Arquitectura de la Universidad Estatal de Iowa, EE.UU. Jian Kang - Profesor, vicepresidente de Arquitectura de la universidad, la Universidad de Sheffield, Reino Unido. Un ingeniero de las cartas batimétricas (Ceng); un miembro del Instituto de Acústica del Reino Unido (IOA); un miembro de la Sociedad Americana de Acústica (ASA) Sun Sheng Han - Profesor del Departamento de Arquitectura, Construcción y Planificación, de la Universidad de Melbourne, Australia FengShida (Fung, Estanislao) - Profesor Asociado de la Facultad de Arquitectura, de la Universidad China de Hong Kong Stephen Kendall - Profesor de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Ball State, EE.UU.. arquitecto registrado, Presidente de relleno en Sistemas de EE.UU. LLC Roland LIN Chih-Hung - Especialista de Programa, Francis Childe, Giovanni Boccardi, Feng Jing, jefes, Asia y el Pacífico Unidad, Centro del Patrimonio Mundial de la UNESCO Daniel Bluestone - Profesor y Director del Programa de Conservación Histórica, la escuela de arquitectura de la Universidad de Virginia, EE.UU. Andrew Flynn - Lector de Política y Planificación Ambiental, Universidad de Cardiff, Reino Unido Li Yu - Profesor Titular y Director del Curso de Maestría Eco-ciudades. Universidad de Cardiff, Reino Unido Niklaus Kohler - El profesor de la Universidad de Karlsruhe, Alemania. SongKun - Profesor, presidente asociado de la Facultad de Arquitectura, Universidad de Tianjin Xuzhen - Profesor Asociado, presidente asociado de la Facultad de Arquitectura, Universidad de Tianjin Chen Tian - Profesor, Director del espacio urbano y el Instituto de Diseño Urbano, Universidad de Tianjin Zhao Jianbo - Profesor, Director Asociado del departamento de Arquitectura, Universidad de Tianjin Wang Jiang Hua - Profesor Asociado, Director Adjunto del Departamento de Arquitectura, Universidad de Tianjin Yang Wei - Profesor Asociado de la Facultad de Arquitectura, Universidad de Tianjin Bian Hongbin - Profesor Asociado de la Facultad de Arquitectura, Universidad de Tianjin ZouYing - Profesor, Facultad de Arquitectura, Universidad de Tianjin él Jie - Profesor Asociado, Director Adjunto del Instituto de Investigación Diseño Digital, Universidad de Tianjin [-]

Master En Estudios Urbanos

University of the Witwatersrand
Campus Tiempo Parcial 1 - 2 años February 2017 Sudáfrica Johannesburgo

El Máster en Estudios Urbanos es un máster multidisciplinar, incluyendo cursos de Planificación, Estudios Políticos, Sociología e Historia. El grado es orientada a la investigación y adecuado para estudiantes con el objetivo de desarrollar y consolidar sus habilidades de investigación, para carreras relacionadas con la investigación en, ONG, instituciones académicas globales o entornos gubernamentales. La mayoría de los profesores que participan tienen tanto una sólida formación académica y la experiencia activista, y el grado se centra más específicamente en torno a temas de política urbana y la gobernanza, la democracia local y la justicia, los procesos y la política de la formulación de políticas en ciudades del Sur. [+]

Las solicitudes de 2017 están cerrados El Máster en Estudios Urbanos es un máster multidisciplinar, incluyendo cursos de Planificación, Estudios Políticos, Sociología e Historia. El grado es orientada a la investigación y adecuado para estudiantes con el objetivo de desarrollar y consolidar sus habilidades de investigación, para carreras relacionadas con la investigación en, ONG, instituciones académicas globales o entornos gubernamentales. La mayoría de los profesores que participan tienen tanto una sólida formación académica y la experiencia activista, y el grado se centra más específicamente en torno a temas de política urbana y la gobernanza, la democracia local y la justicia, los procesos y la política de la formulación de políticas en ciudades del Sur. Beneficios del programa Una formación multidisciplinar para abordar objetos complejos como las ciudades y las dinámicas urbanas Un fuerte formación en investigación, con una orientación hacia cuestiones políticas de actualidad para las ciudades de los / ciudades sudafricanas Sur Esquema Currículo / Módulos enseñados Ciudades del Sur Participación comunitaria en la gobernanza urbana: teorías, discursos y prácticas Teoría Democrática Métodos de Investigación y Computación basada habilidades gráficas Electiva: Movimientos Estado social y violencia; The Making of Urban Sudáfrica; Planificación Municipal; Teorías Viviendas, Políticas y Prácticas. Fechas de cierre 31 de octubre 2015 [-]

Master of Built Environment (Research)

University of Technology Sydney
Campus Tiempo Parcial 2 - 4 años

A limited number of places are offered each year to suitably qualified students to follow a program of study leading to this award. This degree is for graduates seeking to extend and deepen their knowledge by undertaking an appropriate research investigation under professional supervision by UTS: Design, Architecture and Building academic staff. [+]

Másters en Planificación urbana y regional Tiempo Parcial. [-]

Máster en Planificación Territorial y Gestión Ambiental

UNIBA Centro Universitario Internacional de Barcelona
En línea Tiempo Parcial 10 meses April 2017 España Barcelona

Esta máster pone en tus manos conocimientos teóricos y prácticos que te permitirán estudiar planificación territorial y gestión medioambiental y profundizar en todos aquellos ámbitos que exploran la relación entre la sociedad y el territorio. [+]

PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS Esta máster pone en tus manos conocimientos teóricos y prácticos que te permitirán estudiar planificación territorial y gestión medioambiental y profundizar en todos aquellos ámbitos que exploran la relación entre la sociedad y el territorio. Partiendo del enfoque integrador propio de la geografía, estos estudios te capacitan para participar en proyectos ligados a la planificación territorial y la gestión ambiental, aplicada a diferentes entornos y escalas geográficas: medio urbano y rural; áreas litorales, de interior o de montaña, etc. Uno de los puntos fuertes del programa son las salidas de campo, con las que podrás profundizar sobre el terreno en las materias del máster. Asimismo, la formación adquirida te ayudará a dominar las diferentes estrategias y pautas de actuación para el desarrollo local y regional y el aprovechamiento de los recursos territoriales disponibles, desde una perspectiva ética, responsable y sostenible. Con este programa de estudios: Desarrollarás las competencias clave para dedicarte profesionalmente a la planificación territorial, el análisis del espacio rural y urbano y la gestión ambiental. Sabrás interpretar correctamente las estructuras y dinámicas sociales y territoriales. Harás un uso efectivo de los instrumentos de análisis, planificación y gestión territorial. Estarás preparado/a para diseñar planes y acciones destinados al desarrollo local y regional y el aprovechamiento de los recursos territoriales disponibles. Aprenderás a redactar informes y dictámenes sobre planes territoriales, sectoriales y estratégicos, planes urbanísticos, planes de gestión de espacios naturales y planes de usos del suelo. Adquirirás las pautas para tomar decisiones de acuerdo con los principios de sostenibilidad, responsabilidad y equidad social y territorial. Al finalizar y superar tus estudios obtendrás el Máster en Planificación Territorial y Gestión Ambiental, una Titulación Oficial que te otorga la Universidad de Barcelona. Esta titulación es reconocida y está adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y con ella podrás aumentar tus opciones profesionales y/o ampliar tus estudios para acceder a un doctorado. REQUISITOS DE ACCESO Para acceder a este máster universitario, y de acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, deberás estar en posesión de alguna de estas titulaciones: Título universitario oficial español. Título expedido por una institución de educación superior del EEES que faculte, en el país de expedición, para acceder a las enseñanzas de máster oficial. Título universitario ajeno al EEES. En ese caso, deberás homologarlo con un título universitario oficial español, o bien solicitar la comprobación previa (sin homologación) por parte de la Universidad de Barcelona, para confirmar que los estudios cursados corresponden a una formación equivalente a la de los títulos universitarios oficiales españoles y que los estudios realizados te facultan, en el país que expide el título, para acceder a estudios de máster oficial. La aceptación en un máster oficial no implica, en ningún caso, la homologación del título previo ni el reconocimiento a otros efectos que el de cursar una enseñanza de máster. BECAS Y AYUDAS Con el objetivo de facilitarte el acceso a tus estudios, UNIBA pone a tu disposición varios tipos de becas: Becas por méritos académicos Becas propias: otorgadas por el comité de admisiones a los estudiantes con buen expediente profesional. Becas y ayudas del Ministerio de Educación u otros organismos oficiales estatales. En todo momento nuestros asesores pedagógicos te informarán de la vigencia de cada una y podrán orientarte sobre las necesidades y pasos a seguir a la hora de solicitar cualquiera de estas becas. SALIDAS PROFESIONALES La obtención del título de Máster en Planificación Territorial y Gestión Ambiental te faculta para trabajar en los siguientes ámbitos: Despachos de arquitectura. Cartografía. Toponimia. Geolocalización. Urbanismo. Empresas e instituciones, tanto públicas como privadas, dedicadas a la planificación y la gestión territorial. Consultorías y empresas especializadas en la gestión medioambiental Gestión de la calidad. Administraciones públicas. Centros educativos, desempeñando labores docentes. [-]

Máster en Proyectos de Arquitectura y Urbanismo

Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER)
En línea Tiempo Parcial 21 - 2 meses España

El área de Proyectos en la actualidad ha tomado un fuerte protagonismo en el desarrollo profesional de ejecutivos de las más variadas profesiones, pues todas participan [+]

El área de Proyectos en la actualidad ha tomado un fuerte protagonismo en el desarrollo profesional de ejecutivos de las más variadas profesiones, pues todas participan, con diferente protagonismo, en el desarrollo e implementación de un proyecto. El área de Arquitectura y Urbanismo en conjunto, es sin lugar a dudas la que históricamente mayor desarrollo y aplicación ha tenido desde su propia concepción, por esto la necesidad de desarrollar un programa que atienda las exigencias profesionales actuales, especializado en proyectos Urbano-Arquitectónicos. Debido a esto, el Máster en Desarrollo de Proyectos de Arquitectura y Urbanismo, se estructura bajo un esquema formativo innovador para el área, pues no solo recorre en paralelo las tres áreas clásicas del mundo de los proyectos, como ser: Diseño, Gestión y Dirección, sino que lo hace además en sentido transversal con los cinco ejes temáticos relevantes del área: - Análisis y teoría de la Arquitectura y el Urbanismo. - Desarrollo metodológico de proyectos. - Implementación y gestión de proyectos. - Tecnologías aplicadas a proyectos de Arquitectura y Urbanismo. - El Medio ambiente en proyectos de Arquitectura y Urbanismo. - Permitiendo de esta manera una formación altamente especializada en el área desde todos los enfoques necesarios para un correcto desempeño profesional privado en el ámbito privado y/o en áreas de gobierno. Finalmente es importante destacar que la superposición de los 5 ejes temáticos mencionados, con las tres áreas clásicas de Proyecto, y la combinación de teoría y práctica de aplicación inmediata conforman un programa formativo focalizado en reforzar capacidades, habilidades y conocimiento para - Diseñar un proyecto; - Gestionar su proyección desde la iniciación a la reflexión post-mortem; y, - Dirigir todos los recursos humanos individuales y colectivos, y técnicos hacia los fines del proyecto y los intereses de los afectados. Duración, estructura de créditos y titulación La duración estimada del programa Máster en Proyectos de Arquitectura y Urbanismo es de 900 horas (90 créditos). Respecto a la distribución del tiempo se establece que: - Al ser un Programa a distancia y no estar sujeto a clases presenciales, no se establece una fecha concreta de inicio, por lo que el alumno puede formalizar la matrícula en cualquier momento, siempre que haya plazas disponibles. - Por motivos académicos y de aprendizaje se dispone de una duración mínima del Programa de veintiún meses. - El tiempo máximo del que se dispone para realizar el Programa es de veinticuatro meses. En este período de tiempo, el alumno tiene que haber superado con éxito todas las actividades evaluadas, y aprobado el Proyecto Final de Máster o Tesis de Grado. - La estructura de créditos del programa de Máster en Proyectos de Arquitectura y Urbanismo se recoge en la siguiente tabla.... [-]


Master De La Preparación Para Desastres Y La Reconstrucción

The University of Newcastle, GradSchool (Online)
Campus o En línea Tiempo Parcial May 2017 Australia Newcastle

El programa incluirá presentadores que son practicantes actuales en la industria, así como los presentadores de la Universidad. El programa proporcionará un enfoque basado en casos para el estudio de Preparación para Desastres y Reconstrucción. El enfoque del programa es el caso de dibujo basado en la experiencia y experiencias de los profesionales actuales. [+]

En los últimos años, el aumento de los desastres naturales y humanos creados han impactado negativamente a las comunidades locales y las naciones en su conjunto. Algunos desastres tienen impactos internacionales que requieren la intervención internacional. La construcción de un sistema de resistir a los desastres implica intervenciones en las fases de preparación, respuesta de emergencia y de reconstrucción del ciclo de gestión de desastres. La gestión eficaz de los desastres implica numerosas partes interesadas, incluidos los gobiernos (locales, estatales y federales), las organizaciones no gubernamentales (no con fines de lucro y con fines de lucro) y comunidades (locales, nacionales e internacionales) que trabajan juntos. Este programa se aplica reconoce las prácticas de gestión de desastres, proporcionando a los graduados con la capacidad única de trabajar en enfoques a aumentar la resiliencia de desastres en situaciones específicas de contexto. La aplicación profesional de las habilidades y técnicas de gestión de desastres para la preparación y respuesta a situaciones posteriores a los desastres desarrollará graduados que son un recurso valioso para los órganos de gobierno local, organizaciones no gubernamentales y organizaciones nacionales e internacionales / negocio involucrados o tratar de estar involucrado en un desastre administración. A través de este programa se desarrollarán las habilidades de gestión estratégica y operativa de desastres únicas y especializadas que se pueden aplicar en el caso de un desastre. Como una de las pocas universidades para ofrecer este curso de gestión de desastres complacientes varios fondos de disciplina, de la Universidad de Newcastle educa a los graduados a ser inmediatamente valioso para múltiples grupos de interés de gestión de desastres. Nuestro sistema de aprendizaje en línea te ofrece la flexibilidad y apoyo para estudiar en cualquier momento y en cualquier lugar de equilibrar el trabajo, la vida y el estudio. Usted puede lograr su Maestro de Preparación para Desastres y Reconstrucción en un momento en que más le convenga. ¿Es para usted? Peligros, natural o artificial, pueden crear eventos de desastres que dejan a las comunidades en peligro. Preparación para desastres requieren la participación de múltiples partes interesadas y la gestión eficaz de los objetivos. La presión de abordar con urgencia las decisiones complejas y difíciles de gestión de desastres puede resultar en políticas reactivas que pueden aumentar los riesgos y la vulnerabilidad de las poblaciones afectadas a largo plazo. Independientemente de la causa o culpa, la reconstrucción de las comunidades y la infraestructura con prontitud y estratégicamente con ideado adecuadamente a corto plazo y la planificación a largo plazo es de suma importancia. la preparación para desastres y la reconstrucción implica principalmente la reducción del riesgo de desastres y la construcción de un sistema elástico, desde una perspectiva técnica perspectivas, económicos, socio culturales y políticas. Por lo tanto, la gestión de las situaciones resultantes de desastres requiere diversos conocimientos, habilidades y enfoques, sino que, esencialmente, se basará en las teorías fundamentales y prácticas forman múltiples disciplinas. En el Master de Preparación para Desastres y Reconstrucción aprenderá la teoría y la práctica de la gestión de desastres, tanto de preparación para desastres y publicar las perspectivas de reconstrucción de desastres. Este programa, creado por profesionales con experiencia, que se prepare con las habilidades y conocimientos para participar en las prácticas de gestión de desastres adecuadas con capacidad consideraciones de corto y largo plazo destinados a la construcción de un sistema elástico. Va a participar en la práctica y formar las políticas basadas en el análisis de la situación / crítica informada. Si desea obtener la satisfacción de jugar un papel clave en la protección y reconstrucción de las comunidades desde y después de los desastres traumáticos, entonces el Maestro de Preparación para Desastres y Reconstrucción podría ser para usted. Career Pathways La tendencia actual en los eventos de desastre y creó un interés nacional e internacional significativa en los profesionales de la gestión de desastres entrenados. Este programa aborda específicamente el nicho y relativamente nuevos profesionales que abarca el mercado en el gobierno, con fines de lucro y no para los sectores de beneficio, o que se dedican a la intención de realizar la gestión de desastres sin un título de formación en gestión de desastres. Con un Maestro de Preparación para Desastres y Reconstrucción tendrá habilidades de manejo de desastres únicas y especializadas para ser aplicados en el proceso de gestión de desastres. Como una de las pocas universidades ofrecen este grado de gestión de desastres acomodar varios fondos de disciplina, de la Universidad de Newcastle educa a los graduados a ser inmediatamente valioso para múltiples grupos de gestión de desastres de las partes interesadas, incluyendo: Estatales, federales y del gobierno local organizaciones no gubernamentales (ONG); y organizaciones contratantes privados. Como un programa de nuevo desarrollo, de la Universidad de Newcastle será pida el apoyo del Instituto Australiano de Gestión de Proyectos (AIPM) y la Royal Institution of trazado topógrafos en 2016. Con esta acreditación graduados tendrán un título reconocido de la industria, el apoyo a la pertinencia del contenido del programa. Especialidades El Maestro de Preparación para Desastres y Reconstrucción se distingue por su objeto y contenido. El elemento clave de su aprendizaje será la preparación para desastres (es decir, la mitigación del riesgo de desastres) y después de reconstrucción de desastres. Va a explorar y comprender los enfoques conceptuales y los procesos operativos en el contexto de la construcción de la capacidad de recuperación de desastres. Avanzando en los principios fundamentales de la gestión de desastres, el programa va a desarrollar habilidades y conocimientos necesarios para que pueda participar en diversas situaciones de desastre. El curso se compone de seis cursos básicos y una optativa (entrada directa en el Masters): Gestión de proyectos después de un desastre Mitigación de desastres y Re-Desarrollo sostenible La práctica profesional para la gestión de desastres Economía de y para la gestión de desastres Consideraciones sociales y políticas para la gestión de desastres y Proyecto de Investigación de Gestión de Desastres (sobre un tema de su elección para apoyar sus objetivos de carrera). Usted tiene que elegir uno optativas de una lista completa de cursos dirigidos que se centran en la gestión de proyectos de construcción, la gestión empresarial, la gestión ambiental y el cambio social y el desarrollo de capacidades. A lo largo del programa, aprenderá a analizar y aplicar las teorías y las prácticas pertinentes para múltiples escenarios de gestión de desastres de manera crítica. La gestión de desastres requiere un cierto nivel de sensibilidad que es único para las circunstancias. El sentido de responsabilidad social y la toma de decisiones ética es fundamental en la gestión de desastres. Requisitos de Admisión Nivel de entrada AQF 8 'Cognado' en este programa es posible a través de las siguientes calificaciones de los cognados ': Honores Licenciatura, Premio Logros, Diploma de Postgrado, Postgrado y Postgrado en Preparación para Desastres y Reconstrucción con 5 años de experiencia. Nivel de entrada AQF 7 'Cognado' en el programa es posible a través de las siguientes calificaciones de los cognados ': Bachiller con 5 años de experiencia, Bachiller sin experiencia Nivel de entrada AQF 8 'no afines' en este programa es posible a través siguientes calificaciones 'no afines': Honores Licenciatura, Premio Logros, Graduate Diploma, Certificado de tercer ciclo con 5 años de experiencia Honores Licenciatura, Premio Logros, Graduate Diploma, Certificado de Posgrado sin experiencia Nivel de entrada AQF 7 'no afines' en el programa es posible a través de las siguientes calificaciones 'no afines': Bachiller con 5 años de experiencia Bachiller sin experiencia 'Cognate'for efectos de admisión se consideran en las siguientes áreas: servicios sociales / Humanitario Medial / Enfermería Tierra Economía / Inmobiliaria / Propiedad / Valoración Arquitectura / Construcción / Gestión de la Construcción Reconocimiento / Cálculo Y Ingeniería Civil en / estructural / mecánico / eléctrico / ordenador Entorno natural Urbanismo / Urbanismo Comercio / Economía / Finanzas Negocios / Marketing / Gestión de la Tecnología / Administración del Gobierno servicios de gestión de emergencia (bomberos, ambulancias, seguridad, etc. civil y militar) ley áreas AQF 'no afines' son los que caen fuera de la lista anterior. La experiencia profesional relevante se evaluó a partir de la información proporcionada a continuación: Declaración del Solicitante esbozar la experiencia laboral relevante que se aplica a los resultados de aprendizaje del programa del programa. Los solicitantes deben demostrar experiencia en contra de todos los resultados del aprendizaje. Evidencia de empleo y experiencia incluyendo las fechas de inicio y fin de empleador (s): Oferta de carta de empleo; Certificado de la experiencia / empleo curriculum vitae detallado / estableciendo experiencia de trabajo CV Entrevista (en caso necesario) Requisitos mínimos de Competencia del Idioma Inglés Los solicitantes que no hablan Inglés como primera lengua deben demostrar que cumplen el requisito de aptitud Inglés de la Universidad. Para más información sobre los requisitos de competencia lingüística en inglés se puede encontrar en el dominio del idioma Inglés de Políticas de Admisión en http://www.newcastle.edu.au/about-uon/governance-and-leadership/policy-library/document?RecordNumber=D15/15438 [-]

Master De La Planificación

University of Technology Sydney
Campus Tiempo Parcial 1.5 - 3 años

Este curso proporciona a los estudiantes un conocimiento profundo de la situación económica, el conocimiento sociológico, teóricas y prácticas ambientales y otros que sustentan el gobierno en la gestión urbana y desarrollo urbano. Tiene un fuerte enfoque en el desarrollo urbano sostenible. [+]

Con un enfoque comprometido y práctico, este curso se centra en la planificación urbana y los procesos de desarrollo, la sostenibilidad y el control del desarrollo creativo, y mejorar los conocimientos y habilidades en la gestión urbana, desarrollo inmobiliario, el urbanismo y la política ambiental. Desarrollo de la propiedad y los estudiantes que planean estudiar un año común que en primer lugar, que desarrolla un entendimiento mutuo de cómo equilibrar los intereses públicos y privados en el desarrollo urbano.

Los graduados de este curso de comprender la naturaleza y los métodos de planificación y gestión urbana y la interdependencia de los diversos campos de la política urbana, organismos e instituciones que permiten a los resultados de sonido urbano. Que con responsabilidad puede participar en la planificación de los debates, aplicar los principios urbano racional y adecuada para el diseño, la comunicación a un nivel superior y constructiva reflexión sobre los métodos de planificación y la práctica. Los graduados también reconocer y desarrollar los criterios éticos, metodológicos y justo y prácticas profesionales. ... [-]


Máster Universitario en Dirección Patrimonial y Gestión Integrada en Servicios, Instalaciones y Estructuras . Facility Management.

Universidad Europea de Madrid (UEM)
Campus Tiempo Parcial 9 meses September 2017 España Alcobendas

El sector de la construcción (Arquitectura, Edificación e Ingenierías) está viviendo en estos años a nivel mundial una situación de crisis y de cambios acelerados que suponen, al mismo tiempo, una serie de oportunidades y de retos profesionales que van a tener que hacer frente a estos cambios. [+]

El sector de la construcción (Arquitectura, Edificación e Ingenierías) está viviendo en estos años a nivel mundial una situación de crisis y de cambios acelerados que suponen, al mismo tiempo, una serie de oportunidades y de retos profesionales que van a tener que hacer frente a estos cambios. Considerar aspectos como la globalidad del mercado, internacionalidad, multidisciplinariedad, multiculturalidad, integración, nuevas tecnologías, gestión de la diversidad, gestión del cambio, etc., es cada vez más necesario y exigido. Los programas del área de Arquitectura y Edificación se encuentran entre los más valorados por los rankings europeo de titulaciones de postgrado. Eso es posible por la calidad de sus contenidos, adaptados continuamente a la realidad de este sector, y por un claustro de profesores formado por directivos y profesionales de algunas de las empresas y estudios de arquitectura más importantes a nivel nacional e internacional. De esta forma, las titulaciones están adaptadas para que los estudiantes adquieran los conocimientos y herramientas necesarias para liderar proyectos de arquitectura en cualquier parte del mundo. Por qué estudiar en la Universidad Europea El índice de empleabilidad de nuestros titulados es muy superior a los del mercado profesional actual: “el 93% de nuestros alumnos encuentran empleo en el primer año tras terminar sus estudios”, en puestos como el de Laura Fermoso Domínguez, Technical Manager en Grupo Lledó UK, o a través del caso de Alba Fernández Arias, Consultora en Arquitectura y Medioambiente en el Consorcio de Santiago. Tenemos acuerdos con más de 3.500 empresas para ofrecer la mayor oferta de prácticas a nuestros alumnos y empleo a nuestros titulados. Empresas punteras en sus sectores como: Acciona, Movistar, BMW Ibérica, Vodafone, Sony España, Bp Oil, Iveco España, Airbus España, Endesa, Ferrovial, Sacyr, etc. Proporcionamos una formación universitaria integral e internacional, orientada a la adaptación del estudiante al entorno laboral y a su desarrollo personal. La mayor universidad privada por número de estudiantes. Nuestro principio fundamental es la calidad académica, la cual reforzamos con clases prácticas y uso de las últimas tecnologías en el aula. El claustro de profesores está altamente cualificado y cuenta con una amplia experiencia docente, profesional e investigadora que enriquece la formación teórica y práctica del alumno. Los grupos reducidos, permiten contacto permanente y directo con el profesor y poder aprovechar al máximo las instalaciones prácticas de cada una de las titulaciones. Formamos parte de Laureate International Universities, líder mundial en Educación Superior, que cuenta con más de 1.000.000 estudiantes repartidos en 80 instituciones de 28 países. Esta red de centros educativos potencia tu proyección internacional, facilitando tu salida al extranjero con programas de intercambio. [-]

Máster en Ingeniería en Smart Cities

Universidad Europea de Madrid (UEM)
Campus Tiempo Parcial 9 meses September 2017 España Alcobendas

El Máster en Ingieniería en Smart Cities está diseñado para dotar a los estudiantes de la formación tecnológica más avanzada especializada en el diseño, desarrollo y gestión de aplicaciones que aporten soluciones inteligentes, digitales y sostenibles para la vida de las ciudades y de sus habitantes. [+]

Másters en Planificación urbana y regional Tiempo Parcial. El Máster en Ingieniería en Smart Cities está diseñado para dotar a los estudiantes de la formación tecnológica más avanzada especializada en el diseño, desarrollo y gestión de aplicaciones que aporten soluciones inteligentes, digitales y sostenibles para la vida de las ciudades y de sus habitantes. Esta titulación pone las bases para que los estudiantes comprendan el proceso por el cual una smart city se convierte en una plataforma digital que permite maximizar la economía, la sociedad, el entorno, y el bienestar de las ciudades, facilitando a la vez el cambio hacia un comportamiento más sostenible. El programa se centra en familiarizar a los estudiantes en los contenidos tecnológicos de última generación que pueden ayudar a mejorar la gestión de una ciudad con la aplicación de la tecnología digital a campos como: La gestión energética, del agua o el gas. La sostenibilidad medioambiental. Las infraestructuras urbanas, los edificios públicos y las viviendas. La gestión de las comunicaciones, el transporte público y la movilidad. Los servicios sanitarios y la seguridad. La gestión y el desarrollo de la educación y la cultura. El comercio electrónico, las actividades relacionadas con el turismo digital y el tiempo libre. El gobierno y los ciudadanos. Además, el estudiante también aprende cómo se gestiona una Smart city, adquiriendo los conocimientos necesarios sobre regulación, desarrollo en tecnologías, innovación en procesos municipales y el acceso a programas de ayudas y financiación pública. PROCESO DE ADMISIÓN El proceso de admisión para los programas de la Escuela de Postgrado de la Universidad Europea se puede llevar a cabo durante todo el año, si bien la inscripción en cualquiera de sus programas de postgrado está supeditada a la existencia de plazas vacantes. Para un asesoramiento personalizado, puede dirigirse a cualquiera de nuestros dos campus universitarios (Alcobendas o Villaviciosa de Odón), o bien puede contactar con nosotros a través de nuestro teléfono 902 23 23 50 o en el siguiente correo electrónico postgrado@uem.es, donde recibirá asesoramiento del equipo de Admisiones de Postgrado. Una vez el candidato haya sido asesorado y haya aportado la documentación requerida, el equipo de Admisiones de Postgrado lo convocará a la realización de las pruebas de ingreso correspondientes al programa de su interés y a una entrevista personal con el director del máster o con un miembro del Comité de Admisiones. El proceso de admisión no supone ningún coste para el candidato ni compromiso alguno hasta la formalización de la reserva. La Universidad Europea se reserva el derecho a no impartir alguna titulación de postgrado o a retrasar su inicio si no se alcanza el número mínimo de estudiantes requerido para el programa, o a cambiar los horarios y/o el claustro si por necesidades organizativas fuera necesario. Asimismo, se reserva el derecho a realizar variaciones en la ubicación y campus donde se imparte. Para mayor información, consultar la Normativa de Postgrado. [-]

Master en Branding

Universidad Europea de Madrid (UEM)
Campus Tiempo Parcial 9 meses October 2017 España Alcobendas

Te desenvolverás en empresas de branding, publicidad y equipos internos relacionados con el desarrollo y gestión estratégica de las marcas. [+]

Inicio Octubre 2016 Horario Fin de semana Campus Alcobendas Aspectos diferenciales: Aprenderás a nivel estratégico y creativo. Te desenvolverás en empresas de branding, publicidad y equipos internos relacionados con el desarrollo y gestión estratégica de las marcas. Promovemos la creatividad, emprendimiento, innovación e internacionalidad en el diseño. Erretres, Futura brand, DMA Partners o Pum Studio colaboran en esta titulación. POR QUÉ ESTUDIAR DISEÑO EN LA UNIVERSIDAD EUROPEA Su calidad de contenidos adaptados a la realidad del sector. Claustro formado por profesionales y de estudios importantes. Las mejores instalaciones con un Taller de Fabricación Digital – FabLab reconocido por el MIT, un HUB de trabajo con equipos digitales y multimedia junto con aulas equipadas con todos los recursos de software y hardware que acostumbran los departamentos de diseño. Nuestros alumnos obtienen una visión real del mundo del diseño y conectado con los principales estudios. Ofrece la posibilidad de iniciar tu carrera profesional con nuestras prácticas en estudios. [-]

Máster Semipresencial en Tráfico, Movilidad y Seguridad Vial

IMF Business School
Estudios presenciales y a distancia Tiempo Parcial 12 meses Inscripción abierta España Madrid

La Organización Mundial de la Salud (OMS) identifica para el año 2030 los traumatismos y secuelas por accidentes de tráfico como uno [+]

Másters en Planificación urbana y regional Tiempo Parcial. La Organización Mundial de la Salud (OMS) identifica para el año 2030 los traumatismos y secuelas por accidentes de tráfico como uno de los principales factores de carga mundial que afectan a la salud y seguridad de la población. Actualmente, los accidentes de tráfico causan al año más de 1,3 millones de muertes y entre 25 y 52 millones de traumatismos graves. La OMS ha promocionado el Decenio de la Seguridad Vial globalmente. Las principales Entidades Públicas y Empresariales están implantando nuevos modelos de gestión y sistemas de tráfico, movilidad y seguridad vial que reduzcan los riesgos de accidentes de tráfico y optimicen sus recursos de movilidad. Estos esfuerzos están logrando reducir los accidentes de tráfico y, adicionalmente, generando valor económico y reducción de costes en los balances financieros. Este Máster de IMF en colaboración con la Universidad Camilo José Cela proporciona los conocimientos necesarios para diseñar sistemas de seguridad vial que permitan obtener las certificaciones ISO 39001, y otras existentes en el mercado, y promocionar la movilidad sostenible en sus entornos de actuación Área: Prevención de Riesgos Laborales Dirigido a: Toda Entidad Pública o Privada que cuente con conductores (profesionales o no) y vehículos (flotas) o una combinación de ambos elementos. [-]

Máster en Tráfico, Movilidad y Seguridad Vial

IMF Business School
En línea Tiempo Parcial 12 meses Inscripción abierta España Madrid

La Organización Mundial de la Salud (OMS) identifica para el año 2030 los traumatismos y secuelas por accidentes de tráfico como uno de los principales factores de carga mundial que afectan a la salud y seguridad de la población. Actualmente [+]

La Organización Mundial de la Salud (OMS) identifica para el año 2030 los traumatismos y secuelas por accidentes de tráfico como uno de los principales factores de carga mundial que afectan a la salud y seguridad de la población. Actualmente, los accidentes de tráfico causan al año más de 1,3 millones de muertes y entre 25 y 52 millones de traumatismos graves. La OMS ha promocionado el Decenio de la Seguridad Vial globalmente. Las principales Entidades Públicas y Empresariales están implantando nuevos modelos de gestión y sistemas de tráfico, movilidad y seguridad vial que reduzcan los riesgos de accidentes de tráfico y optimicen sus recursos de movilidad. Estos esfuerzos están logrando reducir los accidentes de tráfico y, adicionalmente, generando valor económico y reducción de costes en los balances financieros. Este Máster de IMF en colaboración con la Universidad Camilo José Cela proporciona los conocimientos necesarios para diseñar sistemas de seguridad vial que permitan obtener las certificaciones ISO 39001, y otras existentes en el mercado, y promocionar la movilidad sostenible en sus entornos de actuación. [-]

Master De Diseño Urbano

UNC Charlotte - School of Architecture
Campus Tiempo Parcial 12 meses September 2017 Estados Unidos de América Charlotte

La Maestría en Diseño Urbano (MUD) programa de grado es una investigación y diseño de grado se aplica para los estudiantes que completan un título de licenciatura en arquitectura, planificación, paisaje, u otro disciplinas relacionadas. [+]

Másters en Planificación urbana y regional Tiempo Parcial. La Maestría en Diseño Urbano (MUD) programa de grado es una investigación y diseño de grado se aplica para los estudiantes que completan un título de licenciatura en arquitectura, planificación, paisaje, u otro disciplinas relacionadas. Una política de admisión amplias e incluyentes se utiliza para atraer a un grupo interdisciplinario de estudiantes que buscan oportunidades profesionales y académicas, así como la mejora de mitad de carrera, y para satisfacer una demanda creciente de experiencia en el diseño urbano en la sociedad urbana global. El programa está diseñado para adaptarse a las necesidades tanto de tiempo completo y estudiantes a tiempo parcial. La Programa MUD tiene como objetivo involucrar a los complejos problemas que enfrentan los pueblos y las ciudades contemporáneas, que están siendo transformados por los cambios demográficos, el capital global, tecnología de la información y la sostenibilidad ambiental. El programa MUD se basa en la premisa de que el diseño urbano es una fusión de diseño de estrategias, políticas y de ejecución física. Se interviene en las disciplinas profesionales de la arquitectura, el urbanismo, la arquitectura del paisaje, el desarrollo y la ingeniería que juntos forma a nuestro entorno urbano. Así construye colaboraciones entre estos especialistas y los ciudadanos afectados por el desarrollo urbano y la reurbanización. El programa MUD tiene la región metropolitana de Charlotte como un laboratorio mientras reexaminar simultáneamente cuestiones en las escalas nacional y mundial a través de una experiencia de viaje-diseño integrado verano en el extranjero. El programa se encuentra en la construcción del centro de la ciudad de la Universidad en la zona residencial de Charlotte, que también es la sede del Instituto UNC Charlotte Urbano y la Escuela de de Arquitectura propio edificio de la ciudad Lab, que ofrece un contacto importante para los estudiantes a participar en proyectos de investigación financiados con la facultad y organizaciones más allá del campus. Los estudiantes que ingresan al programa MUD con un título profesional en la arquitectura pueden obtener créditos de desplazados hacia la licenciatura de arquitectura. Plan de estudios El programa MUD requiere de 36 créditos, que se pueden completar en doce meses (otoño-primavera-verano) por estudiantes de tiempo completo. Cada uno de los tres semestres incluye 6 horas de estudio y dos cursos de seminario de 3 horas. Los solicitantes que no tienen formación en diseño anterior para inscribirse en un extra de Fundamentos de verano de 3 horas crédito del curso antes de caer la inscripción. Para dar cabida a los estudiantes a tiempo parcial, cursos se pueden realizar en incrementos independientes 3 y 6 h, pero se requiere la asistencia a tiempo completo para el final del semestre de verano, incluyendo el 5 semanas experiencia de inmersión viajes. Estudio de la Experiencia Internacional El programa MUD incluye un 5 semanas de experiencia de inmersión viajes-diseño integrado de verano internacional. En los últimos años, los estudiantes han viajado a varias ciudades en China para estudiar el urbanismo de alta densidad, la regeneración histórica, y los nuevos movimientos de la ciudad. Durante los veranos de 2015 a través de 2017, los estudiantes viajarán a Río de Janeiro, Brasil para estudiar hiper-densidad, la verticalidad, la infraestructura, y la sostenibilidad en el diseño urbano - todos los temas críticos para la revitalización y expansión de los centros urbanos. Opciones de doble titulación Para los estudiantes de tiempo completo con un título universitario de cuatro años en la arquitectura, el programa MUD también ofrece dobles titulaciones con los dos años de Master of Architecture (MII-pista) programa profesional en la UNC Charlotte. Esta doble titulación normalmente se puede completar en tres años académicos. También existen oportunidades para opciones adicionales de doble titulación con otros programas de postgrado UNC Charlotte en Geografía (Planificación de la Comunidad) y en Administración de Empresas (Real Estate). Los estudiantes matriculados en los tres años de programa de Maestría en Arquitectura (MI-pista) de también pueden añadir el grado MUD a su título de arquitecto en el final de su programa con una aplicación separada presentada durante el último año de sus estudios de arquitectura. El período de inscripción para estos dos grados se compone de 4 años naturales con dos sesiones de verano. Los estudiantes matriculados en el quinto año del programa, BArch en la UNC Charlotte también pueden inscribirse en el Programa MUD de 12 meses a través de un proceso de solicitud acelerada en el semestre de primavera de su quinto año. Esto permite a los estudiantes obtener un título profesional de arquitectura y un post-profesional calificación del diseño urbano en un plazo de dos años calendario. Estudiantes Barch deben tomar el examen GRE durante el semestre de primavera como un requisito de aplicación. La presentación cartera independiente se puede renunciar. [-]

Master De La Arquitectura

UNC Charlotte - School of Architecture
Campus Tiempo Parcial 2 - 3 años September 2017 Estados Unidos de América Charlotte

Los estudiantes que cursan esta gama programa académico de los que buscan un cambio de carrera a aquellos que querían seguir un programa académico de licenciatura en artes liberales antes de embarcarse en estudios de arquitectura. [+]

Descripción general del programa La MArch programa I es un título profesional acreditado por la NAAB diseñado para aquellos que han completado una licenciatura en una disciplina distinta de la arquitectura (como Negocios, Ingeniería, Ciencias Políticas, etc). Los estudiantes que cursan esta gama programa académico de los que buscan un cambio de carrera a aquellos que querían seguir un programa académico de licenciatura en artes liberales antes de embarcarse en estudios de arquitectura. La Programa M.Arch II es un título profesional acreditado por la NAAB diseñado para estudiantes que ya han completado una licenciatura universitaria de cuatro años o licenciatura en Arquitectura. Plan de estudios Los estudiantes admitidos en el programa de marzo me completan a tiempo completo, tres-más-años, plan de estudios de 96 créditos que se inicia en la segunda sesión del semestre de verano. En el primer año del programa MArch I, los estudiantes adquieren los fundamentos del diseño visual y espacial, la conceptualización, la resolución de problemas, y el material y las influencias ambientales. Además de diseñar el estudio, los estudiantes toman cursos de introducción a la historia de la arquitectura y la teoría, tecnología de la construcción, y la representación. En el segundo año los estudiantes se unen entrantes estudiantes Marcha II para completar un plan de estudios consta de un proyecto de diseño arquitectónico integral, que incluye un estudio de diseño avanzado junto con cursos de teoría contemporánea, tecnología de la construcción, los métodos computacionales, metodología de diseño y optativas arquitectónicos. En el tercer año, los alumnos realizan un estudio de diseño de postgrado orientada a la investigación, y una tesis de investigación o basada en el diseño, junto con cursos en la investigación arquitectónica, la práctica profesional y optativas arquitectónicos adicionales. Los estudiantes admitidos en el programa completo Marcha II un plan de estudios de dos años de 60 créditos que se inicia en el semestre de otoño. La duración de los estudios de posgrado para estudiantes Marcha II puede variar en función de la preparación previa y el trabajo del curso en la arquitectura, incluyendo los fundamentos de diseño visual y espacial, conceptualización y resolución de problemas, así como los cursos de introducción a la historia de la arquitectura y la teoría, tecnología de la construcción y representación . En el primer año del programa Marcha II, los estudiantes completan un programa de estudios que consta de un amplio proyecto de diseño arquitectónico, y un estudio de diseño avanzado junto con cursos de teoría contemporánea, tecnología de la construcción, los métodos computacionales, metodología de diseño y optativas arquitectónicos. En el segundo año, los estudiantes completan un estudio de diseño de postgrado orientada a la investigación, y una tesis de investigación o basada en el diseño, junto con cursos en la investigación arquitectónica, la práctica profesional y optativas arquitectónicos adicionales. Admisiones y Requisitos Para obtener información detallada sobre los requisitos de admisión y proceso, por favor visite la página web de Admisiones de Posgrado de SOA. Los estudiantes que soliciten a la pista MII ya han adquirido los fundamentos del diseño visual y espacial, la resolución de problemas, conceptualización y cursos de introducción a la historia de la arquitectura y la teoría, tecnología de la construcción, y las habilidades visuales. Competencias de nivel de entrada esperados para los Candidatos MArch.II incluyen: Un mínimo de seis semestres de estudios de diseño de arquitectura; Un mínimo de dos semestres de historia de la arquitectura y / o cursos de teoría; Un mínimo de cuatro semestres de la construcción de cursos de tecnología equivalente a la siguiente Escuela de Arquitectura cursos (ARCH 5301: Material y Principios de la Asamblea, ARCO 5302: Sistemas Ambientales Principios, ARCO 5303: Principios Estructurales y ARCO 5304: Sistemas Estructurales). Si los solicitantes aceptados para el programa Marcha II se encuentran deficientes en competencias de nivel de entrada, serán obligados a inscribirse en cursos adicionales más allá de las 60 horas de crédito necesarios para completar su grado. Para asegurar que los estudiantes entrantes son evaluados adecuadamente, la Escuela de Arquitectura podrá pedir a los solicitantes al programa Marcha II la presentación de descripciones de los cursos y programas de estudio de la carrera de arquitectura pasaron validados que satisfagan las competencias de nivel de entrada. Opciones de doble titulación Además de la SoA doble titulación en Arquitectura / Diseño Urbano y en Arquitectura / Ciencia-Tecnología de la Información Informática, Los estudiantes que soliciten a la Marcha II podrán optar por obtener una doble titulación en otra disciplina dentro de la universidad. Los ejemplos más frecuentes son grados dual de maestría en Arquitectura / Geografía (Planificación de la Comunidad) o en Arquitectura / negocios (Desarrollo Inmobiliario). Maestrías duales pueden ser obtenidos bajo las directrices de la Escuela de Postgrado y mediante un acuerdo especial entre la Escuela de Arquitectura y otra unidad de la universidad. Los estudiantes también pueden optar por estudiar en nuestro programa de maestría dual de 3 años con la Universidad de Tongji en Shanghai, China. Este programa está diseñado para marzo grado buscando estudiantes que desean obtener un grado profesional de la arquitectura china, así como un NAAB acreditado Masters. Además del plan de estudios MArch I o II grado estándar, los estudiantes participan un año adicional de estudio en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo (CAUP) en la Universidad de Tongji, uno de los mejores programas arquitectónicos rango en China. Los estudiantes participan otoño y la primavera arquitectura y cursos de planificación (se enseña en Inglés), así como seminarios de idioma chino. El programa también cuenta con una pasantía de verano en Shanghai. Si un estudiante está interesado en la búsqueda de un título de una doble maestría en arquitectura y otras disciplinas, una propuesta debe ser presentada por el estudiante a los Coordinadores de Posgrado de ambos programas durante el primer semestre de inscripción para su revisión. La aceptación en el programa de Maestría en Arquitectura en la UNC Charlotte no garantiza la entrada a los otros programas de postgrado dentro de la universidad. [-]

Master De Gestión De Proyectos En Construcción

Asian Institute of Technology
Campus Tiempo Parcial 1 año August 2017 Myanmar Yangon Vietnam Ciudad de Ho Chi Minh Hanoi Tailandia Bangkok + 5 más

El Instituto Asiático de Tecnología promueve el cambio tecnológico y el desarrollo sostenible en la región de Asia-Pacífico a través de la educación superior, la investigación y la divulgación. Establecido en Bangkok en 1959, AIT se ha convertido en [+]

Másters en Planificación urbana y regional Tiempo Parcial. El Instituto Asiático de Tecnología promueve el cambio tecnológico y el desarrollo sostenible en la región de Asia-Pacífico a través de la educación superior, la investigación y la divulgación. Establecido en Bangkok en 1959, AIT se ha convertido en una institución de posgrado regional líder y está trabajando activamente con socios del sector público y privado en toda la región y con algunas de las mejores universidades del mundo. La Gestión de Proyectos en Construcción campo de estudio forma profesionales para desempeñar un papel de liderazgo en la industria de la construcción internacional. Se amolda a los estudiantes a convertirse en líderes activos en la industria de la construcción y el gran proyecto de construcción. El programa prepara a los estudiantes: - Para llegar a ser gerentes excepcionales y responsables familiarizados con las técnicas modernas de gestión de la construcción, la gestión de ingeniería y gestión de infraestructuras - Para más competente y capaz de gestionar grandes proyectos internacionales de construcción - Ser capaz de ayudar a la empresa a instalar y desarrollar el sistema de gestión de proyectos en una empresa Principales características del Programa Un año profesional grado de AIT Maestro. Los créditos pueden ser acumulados largo de cuatro campañas Funciona el curso Certificado Viaje Internacional campo a las grandes obras de construcción en la región Estudia lenguaje: Inglés. Estructura del Programa Programa de Maestría Profesional AIT está diseñado para aquellos ingenieros que no pueden abandonar su trabajo cuando se siga un programa de maestría. El programa se lleva a cabo en un año. Para completar el programa de maestría, los participantes deben completar 11 cursos y 1 informe del proyecto con un total de 33 créditos. En los dos primeros semestres, los estudiantes tomarán cursos básicos y avanzados seleccionados en consulta con un asesor académico / tesis de entre los cursos regulares ofrecidos en AIT. Durante el tercer semestre, los estudiantes llevar a cabo su estudio del proyecto. Los estudiantes realizarán excursiones internacionales: Primer viaje: Estudia en AIT Segundo viaje: visita a las grandes obras de construcción fuera de Vietnam, como Tailandia, Singapur, Malasia, Indonesia, China y Taiwán o hacer prácticas en AIT Tailandia Tercer viaje: a AIT para asistir a la ceremonia de graduación Requisito de Entrada Inglés AIT es un instituto internacional con Inglés como única lengua de enseñanza. La admisión a la AIT requiere una prueba de dominio del idioma Inglés que puede ser satisfecha en cualquier requerimiento de las siguientes: - IELTS (5,0) - TOEFL (Paper -basado: 500; Informática - Con base: 173; o Internet - basado: 61) - AITEIT. Los solicitantes pueden solicitar la prueba de Inglés que ofrece AIT en AIT-VN. Inglés cuota de la prueba: 25 USD. Requisitos de ingreso Para ser elegible para la admisión al programa de la AIT de maestría profesional, el solicitante debe: - Mantenga una licenciatura (normalmente a partir de un programa de cuatro años), o su equivalente, en un campo de estudio apropiado. - Disponer de los grados de licenciatura significativamente superior a la media. - Tener buen dominio del Inglés - Al menos tres año de experiencias de trabajo Tasa de presentación de la aplicación: 20 USD. Esta cuota se paga a AIT cuando los solicitantes presenten los documentos de solicitud. Horario Enseñanza El programa se lleva a cabo durante horas no laborables (fines de semana y por las noches) Facultad Facultades son del programa de Gestión de Infraestructuras (CEIM) Ingeniería de la Construcción y - AIT. CEIM tiene una gran experiencia en la educación de gestión de proyectos, de programas de formación de corta duración para dominar los programas, los programas de doctorado y programas post-doctorales. Hasta el momento, hay más de 800 maestros y doctores graduados en el programa de gestión de proyectos y más de 500 alumnos de los programas de formación de corta duración certificados ofrecidos por CEIM recibidos. CEIM también tienen su fuerte asociación con el gobierno de organizaciones de la construcción y las zonas industriales en la prestación de servicios de consultoría e investigaciones profesionales para mejorar la calidad de los proyectos de construcción. Matrícula y cuotas Matrícula y cuotas se pueden pagar como 3 cuotas y al principio de cada semestre. La matrícula total y tasas: USD 13 625 (de 375 / crédito). [-]