Máster en Artes en Reggio Calabria, Italia

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Artes

Una maestría es un grado académico otorgado a individuos que denotan con éxito un mayor nivel de experiencia. Hay dos tipos principales de Maestros - se imparten y la investigación.

Las Humanidades hacen referencia a programas enfocados a temas intelectuales que no siempre son tan directos como las ciencias o matemáticas. Quienes desean desempeñar un papel creativo en la comunidad se interesarán por las Humanidades.

Conocido oficialmente como la República Italiana, el país se encuentra en el sur de Europa. El idioma oficial es el italiano y la capital cultural es rica en Roma. Muchas de las universidades más antiguas del mundo 's se encuentran en Italia, en particular, de la Universidad de Bolonia (fundada en 1088). Hay tres escuelas de postgrado superior con "universidad de estado ", tres institutos con el estado de Colegios Doctorales, que funcionan a nivel de licenciatura y de posgrado.

Una gran ciudad italiana con un ambiente tranquilo y algunas de las mejores universidades como la Universidad de Ragusa. Es un lugar para vivir y estudiar. Para todos los estudiantes que buscan para una educación de buena calidad a un costo razonable Ragusa es un lugar para estar.

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Maestría En Arquitectura De La Restauración

Mediterranea University of Reggio Calabria
Campus Tiempo completo 2 años October 2017 Italia Reggio Calabria

La Licenciatura 2º ciclo (Maestría) en Arquitectura-Restauración profundiza elementos de enseñanza de la Licenciatura de 1º ciclo en Ciencias de la arquitectura, dando a los graduados un alto nivel de conocimientos técnicos y la base histórico-crítica a fondo, esencial para tratar temas profesionales cruciales relacionado con el patrimonio histórico en diferentes niveles: desde un solo edificio a ... [+]

Másters en Artes en Reggio Calabria, Italia. La Licenciatura 2º ciclo (Maestría) en Arquitectura-Restauración profundiza elementos de enseñanza de la Licenciatura de 1º ciclo en Ciencias de la arquitectura, dando a los graduados un alto nivel de conocimientos técnicos y la base histórico-crítica a fondo, esencial para tratar temas profesionales cruciales relacionado con el patrimonio histórico en diferentes niveles: desde un solo edificio a la ciudad vieja centra entorno urbano, al paisaje cultural. La trayectoria educativa se caracteriza por laboratorios interdisciplinarios que, a través de un enfoque práctico, son adecuados para hacer frente a diversos temas relacionados con el proyecto, facilitando el aprendizaje de los estudiantes. El proyecto, considerado como la experiencia cognitiva, análisis y evaluación crítica de las herramientas adecuadas, vulnerabilidades existentes útiles para proteger, conservar, valorar, gestionar y promover el patrimonio cultural. Se puede observar, en la sociedad contemporánea, una atención hacia este último como activos arquitectónicos y paisajísticos transmitir el carácter distintivo de la conexión de la arquitectura-cultura-territorio. Esta es la razón por la sociedad necesita profesionales técnicos y culturales capaces de satisfacer adecuadamente las demandas de los territorios que se encuentran en un gran desafío debido a la complejidad de la arquitectura y el patrimonio paisajístico en relación con la importancia de reconocer, salvaguardar el paso del tiempo y la valoración del patrimonio histórico que identifica la peculiaridad de cada país. Primer año Historia de la Ciudad y Territorio Física Técnica Ambiental Electivo Laboratorio de Sólidos y Mecánica de Estructuras e Ingeniería Estructural Mecánica de Sólidos y Estructuras ingeniería estructural Laboratorio de Fortalecimiento de los monumentos históricos Stengthening de edificios históricos Laboratorio de Regeneración Urbana Sostenible Ciudad y Paisaje Diseño urbano Evaluación Económica del Diseño Segundo año Prácticas y más competencias lingüísticas Proyecto final Laboratorio de Diseño de la Innovación en el existente Diseño arquitectonico Diseño ambiental Economía del Medio Ambiente y Territorio Laboratorio de Restauración Restauración arquitectónica Filosofía de la preservación en diferentes áreas culturales del mundo Encuesta no destructiva Estudio de arquitectura para la Restauración ciencia de los Materiales Defensa de la madera del Plagas [-]

Maestría En Arquitectura

Mediterranea University of Reggio Calabria
Campus Tiempo completo 5 años October 2017 Italia Reggio Calabria

El Departamento de Arquitectura "Darte" ofrece un programa de cinco años (LM - 4) para obtener el título de Master of Architecture. Este curso es una entrada limitada con cerca de 150 estudiantes cada año (para la entrada en el programa de cinco años los estudiantes tienen que completar con éxito un examen). El Departamento también ofrece una investigación independiente para obtener el título de Maestro de 1º y 2º nivel ... [+]

El Departamento de Arquitectura "Darte", se estableció en 2012. Ofrece graduado a nivel de la educación profesional y oportunidades de investigación avanzada en la arquitectura y el diseño de campos afines como el diseño de interiores, diseño del paisaje, la planificación urbana, restauración, mejora y gestión del patrimonio arquitectónico. Se centra en el desarrollo de ideas en la arquitectura, investiga el contexto social, cultural y física, así como la toma en una exploración de formas alternativas de utilización del material. Los objetivos de "Darte", reflejan la opinión de que la arquitectura es una disciplina intelectual, un arte y una profesión. El programa, por lo tanto, se basa en las siguientes intenciones: para estimular la sensibilidad y creativas poderes artísticos, para fortalecer el crecimiento intelectual y la capacidad de desarrollar soluciones creativas y responsables a los problemas únicos y cambiantes, y para ayudar al estudiante a adquirir las capacidades individuales necesarios para la la práctica competente de la arquitectura y el aprendizaje permanente (en referencia a la Directiva de la Unión Europea 2005/36 que regula el ejercicio de la profesión de arquitecto en Europa). La tarea de la arquitectura es la creación de ambientes humanos. Es a la vez una expresión de los valores humanos y un contexto para la actividad humana. A través del proceso de diseño, la arquitectura se ocupa de las cuestiones ambientales, conductuales y culturales interrelacionados que subyacen a la organización de la forma construida. El estudiante de la arquitectura está llamada a la sensibilidad directa, la imaginación y el intelecto para el significado físico de estas cuestiones fundamentales en el diseño de un entorno coherente para las personas. \; y un programa que lleva a un Ph.D. Licenciado en Arquitectura y Territorio. En el Departamento se emplean 52 profesores de tiempo completo, de los cuales 12 profesores, 14 profesores asociados, 26 profesores agregados (investigadores indefinidamente). El departamento ofrece servicios y espacios para el estudio. Se compone de 12 aulas de estudio, 8 aulas taller, 2 salas de estudio (un total de 1.690 estaciones de estudio); 3 laboratorios (multimedia, lenguaje, materiales); 1 biblioteca (47.400 volúmenes, 130 suscripciones a publicaciones periódicas) con un total de 120 estaciones. Objetivos de entrenamiento Quinquenal curso de grado de un ciclo de estudios en Arquitectura (Maestría) tiene como objetivo convertir a un profesional con las competencias que caracterizan el arquitecto generalista, de acuerdo con la Directiva de la UE 2005/36, que regula y equipara la profesión de Arquitecto en Europa. El propósito principal del curso de estudios es la transmisión e integración de los conocimientos en el campo de la arquitectura, la ciudad y el territorio. La didáctica está dirigida a un título que se ve en el diseño como proceso de síntesis y momento esencial del conocimiento y de la construcción. Hay dos partes en la propuesta de formación. La primera, teórica, tiene por objeto la adquisición por parte del alumno de los conocimientos, métodos e instrumentos relativos a la experiencia arquitectónica y su historia, también reciente; la segunda, más operativo, es directo hacia el know-how, la adquisición de competencias para entrar en la profesión de arquitecto. Hacia el final del curso de estudio el estudiante debe haber adquirido los conocimientos y la capacidad analítica relacionada con la multiplicidad de campos que caracterizan al profesional de arquitecto: Para conocer a fondo la historia de la arquitectura, del sector de la construcción, de la urbanística, de la restauración arquitectónica y otras actividades de medio ambiente y de transformación territorio conectados a la práctica de la arquitectura e ingeniería civil, introducido por la Directiva 85/384 / CEE y las recomendaciones correspondientes. Para conocer a fondo las herramientas y los métodos de representación, tener un conocimiento teórico-científico y metodológico de la operación en ciencias básicas matemáticas y otros, y para poder utilizar este conocimiento para interpretar y describir problemas complejos, así como la que requiere un enfoque interdisciplinario . Para profundamente para tener un conocimiento teórico-científico y metodológico de la operación en la arquitectura, en el sector de la construcción, la planificación urbana y la restauración arquitectónica y ser capaz de utilizar este conocimiento para identificar, formular y resolver, de una manera innovadora también, problemas complejos, así como la que requieren un enfoque interdisciplinario. Tener conocimientos en la gestión de la empresa y la empresa y en la ética profesional. Para ser capaz de hablar y escribir con fluidez en al menos una lengua de la Unión Europea, que no sea italiano, con fines profesionales. Oportunidades de empleo El graduado debe ser capaz de: Para producir proyectos en diferentes tamaños, por el instrumento peculiar de la arquitectura, incluidos los de planificación a gran escala y por lo tanto debe gestionar los procesos de diseño y reconocer el tamaño de sus inferencias, hasta la escala territorial. Para utilizar las competencias adquiridas para verificar la viabilidad del proyecto, las fases acumulado de las construcciones, las acciones de transformación del entorno construido y natural también en un contexto de investigación. Para dirigir la construcción del proyecto y coordinar, si es necesario, otros expertos que participan en el campo de la arquitectura, ingeniería de la construcción, el urbanismo, la arquitectura y la restauración del medio ambiente. De suficiencia de la integración de diversas competencias, la gestión de la complejidad de los problemas y pensar sobre las responsabilidades éticas de los profesionales de arquitecto y de los cambios inducidos en el contexto físico y social. Al final del curso de estudio, el graduado debe tener un gobierno propio personal y una capacidad crítica en la toma de decisiones en las acciones de transformación, gestión, lectura y representación de los contextos físicos, y debe haber desarrollado la capacidad de asumir la responsabilidad y tomar parte en el proceso de toma de decisiones en el contexto interdisciplinario con la habilidad en la coordinación de las acciones también. Los graduados pueden o bien llevar a cabo, además de autónomos profesionales, funciones de alta responsabilidad en la administración pública y / o en los organismos públicos y privados que operan en el campo de la construcción y transformación de la ciudad y el territorio. Primer año Cálculo Conceptos básicos de la Representación Composición arquitectónica Historia de la arquitectura antigua y medieval Materiales para la Arquitectura Derecho Urbanístico Inglés Conocimientos informáticos (CAD) Segundo año Curso Integrado de Mecánica de Materiales y Estructuras Mecánica de Materiales y Estructuras-1 Scienza e Scienza 2 Diseño Arquitectónico 2 Historia de la Arquitectura Moderna Diseño de Sistemas de Construcción Física Técnica 2º curso electivo Laboratorio de Planificación Urbana 1 La planificación urbana Ciudad y Medio Ambiente Representación Tercer año Estrategias y Políticas para la cohesión territorial Diseño de exteriores Curso Integrado de Dibujo Arquitectónico y Encuesta Dibujo arquitectónico Estudio de arquitectura Curso Integrado de Análisis y Diseño de Estructuras de la Edificación Análisis y Diseño de Estructuras de la Edificación Morfología de Construcciones Proyecto y dirección de obra Laboratorio de Diseño Arquitectónico 1 Laboratorio de Diseño Arquitectónico diseño de interiores 1 Cuarto año Curso Integrado de "Restauración" Las teorías de la Restauración Restauración arquitectónica 4º curso electivo Laboratorio de Planificación Ejecutivo Planificación Ejecutivo Morfología de los Componentes Taller de Proyecto Arquitectónico / Diseño 2 Proyecto de arquitectura / diseño 2 Diseño interior 2 Laboratorio de Planificación Urbana 2 La planificación urbana Diseño urbano Quinto año Estimar Proyecto final Formación de Aprendizaje y Orientación 5º curso electivo Taller de Arquitectura Diseño Diseño arquitectonico Elegido por el alumno Arte de los jardines Energía y sostenibilidad del proyecto Estética Diseño y Organización de la seguridad de construcción del sitio Presentación Multimedia Arquitectura Tecnologías innovadoras para el Proyecto [-]