Máster en Biotecnología en Italia

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Biotecnología

Un Máster implica la finalización de un programa de estudio de posgrado que prepara a los estudiantes para ampliar sus conocimientos en un área específia o para ascender en sus carreras profesinanles. La mayoría de los Másters se otorga en universidades públicas.

La Biotecnología hace referencia a productos y tecnología basados en procesos biomoleculares y celulares. Los estudiantes de este campo toman clases como biología molecular o celular, genética, inmunología, anatomía y fisiología, física, química y microbiología.

Italia, oficialmente la República Italiana, es una república parlamentaria unitaria dentro de la Unión Europea, con sede en el sur de Europa. Al norte, limita con Francia, Suiza, Austria y Eslovenia, a lo largo de los Alpes.

Mejores Títulos de Máster en Biotecnología en Italia 2017

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Programa De Maestría En Genética Y Biología Molecular

Sapienza University of Rome
Campus Tiempo completo 2 años October 2017 Italia Roma

El Programa de Maestría en Genética y Biología Molecular proporcionará a los estudiantes la preparación teórica y práctica necesaria para gestionar la investigación biomolecular (básica y aplicada a la biomedicina). [+]

Mejores Másters en Biotecnología en Italia 2017. La Programa de Maestría en Genética y Biología Molecular proporcionará a los estudiantes con la preparación teórica y práctica necesaria para gestionar la investigación biomolecular (básica y aplicada a la biomedicina). El programa se centra en el progreso individual del estudiante y su comprensión de las cuestiones científicas y estrategias experimentales que son relevantes para los objetivos del programa, así como el proyecto fin de carrera final, que debe basarse en el trabajo experimental original, en coordinación con el profesor del departamento. Resultados del aprendizaje El conocimiento avanzado de organismos unicelulares y multicelulares que se pueden utilizar como sistemas modelo para el estudio de los mecanismos básicos de la expresión génica o procesos más complejos, tales como el desarrollo celular, la diferenciación y la transformación; Adquisición de conceptos y metodologías pertinentes, especialmente en términos de estudios de genes relacionados con procesos complejos y el estudio de las poblaciones humanas; El conocimiento avanzado de las bases moleculares de los principales procesos que intervienen en la regulación de la estructura y función de los ácidos nucleicos y proteínas; Comprensión de las metodologías básicas para el estudio y manipulación de macromoléculas biológicas; Capacidad para desarrollar y mejorar las metodologías básicas que pueden ser aplicadas a la investigación en la investigación biomédica y biotecnológica; Comprensión de los conceptos genéticos y moleculares aplicadas al diagnóstico y la cura de enfermedades genéticas; Capacidad para identificar los procesos biológicos que subyacen a la fisiopatología básica de los órganos y sistemas y su modulación, especialmente en la humanidad. [-]

Licenciado En Ingeniería Química Y Procesos Biotecnológicos

University of Cagliari
Campus Tiempo completo 2 años October 2017 Italia Cagliari

Para la admisión a la Maestría en Ciencias en Ingeniería Química y de Procesos Biotecnológicos deben estar en posesión de un título o diploma de tres años de la universidad, o de un solo ciclo de cinco años, o de otros títulos académicos obtenidos en el extranjero y que se consideren equivalentes. Y 'que requiere el conocimiento de Inglés, al menos, el nivel B1. [+]

Características tesis. El examen final consiste en una tesis, como resultado de la actividad en el diseño de modelos experimentales o o argumentos de hecho sobre el contenido de la Maestría en Ciencias, que será desarrollado bajo la dirección de un profesor, en colaboración con organismos públicos y las empresas manufactureras y de servicios privados, centros de investigación que operan en el campo de interés. Las actividades llevadas a cabo durante la tesis será la continuación de la llevada a cabo como parte de las prácticas. Durante la elaboración de la tesis, el estudiante debe, en primer lugar, analizar la literatura científica y técnica relacionada con el tema en estudio. Aguas abajo de esta fase, el egresado será, de forma independiente y en función del tipo de tesis: - en el caso del trabajo de modelado, desarrollar y resolver el modelo aplicado al problema propuesto con el fin de analizar el comportamiento del sistema en función de las variaciones de las variables características y ser capaz de interpretar los resultados obtenidos; - En el caso de trabajos experimentales, realizar una prueba y ser capaz de procesar los resultados de una manera crítica como para permitir la aplicación incluso en condiciones diferentes de los investigados; - En el caso del trabajo del proyecto, determinar el proceso más conveniente, el análisis de la, seguridad, impacto tecnológico, económico ambiental y el dimensionamiento de control en la totalidad o parte de la propia planta. A discreción del candidato, el trabajo final de tesis será escrita y / o presentarse en Inglés. Habilidades necesarias para el acceso. Para la admisión a la Maestría en Ciencias en Ingeniería Química y de Procesos Biotecnológicos deben estar en posesión de un título o diploma de tres años de la universidad, o de un solo ciclo de cinco años, o de otros títulos académicos obtenidos en el extranjero y que se consideren equivalentes. Y 'que requiere el conocimiento de Inglés, al menos, el nivel B1. Reglamento Académico de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Química y de Procesos Biotecnológicos define los requisitos del plan de estudios requeridos para la admisión que no puede ser inferior a lo siguiente: 1) Título de Licenciado o título universitario de tres años para la obtención de que se han logrado : Por lo menos 30 créditos en las áreas identificadas en la clases de cursos básicos L9 (Ingeniería Industrial). Al menos 45 créditos en las áreas identificadas en la L9 clase caracterizadora (Ingeniería Industrial); L7 (Ingeniería Civil y Ambiental); L8 (Ingeniería); L27 (Ciencia y Tecnología Química); L2 (Biotecnología). 2) Título de un solo ciclo de cinco años de estudios entre los que se especifican en la normativa académica de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Química y de Procesos Biotecnológicos. Es también se pondrá a prueba para la preparación inicial adecuada con los procedimientos definidos en el Reglamento Académico de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Química y de Procesos Biotecnológicos. Reglamento Académico también define los criterios que se aplicarán en el caso de los graduados con requisitos distintos a los mencionados anteriormente o la calificación obtenida en el extranjero. También en el Reglamento Académico finalmente será incluido entre los requisitos de admisión, la puntuación mínima para la obtención del grado en el que usted posee. Los Reglamentos Académicos definir el método de verificar la idoneidad de la preparación personal de los candidatos. Objetivos educativos específicos. El objetivo del curso es formar a la figura profesional del ingeniero químico, reconocido europeo y mundial, según lo definido por la Federación Europea de Ingenieros Químicos (EFCE). El Reglamento de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Química y Biotecnología Procesos dell'EFCE incorpora las recomendaciones con respecto a los resultados esperados de aprendizaje al final del primer nivel y los signos del "plan de estudios básico grado de segundo ciclo" según lo establecido en el documento "Recomendaciones para EFCE Educación Ingeniería Química en Bolonia Sistema Universitario Ciclo Two "(julio de 2005). Grado del Consejo de Seguridad en Ingeniería Química y de Procesos Biotecnológicos tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes con un estudio adecuado y actualización de métodos y principios científicos generales, el enriquecimiento de las competencias profesionales específicas, y el dominio de los métodos de diseño innovadoras en el contexto de ' ingeniería química y tecnología química y biotecnología. Por tanto, el objetivo del Consejo de Seguridad de las Ciencias en Ingeniería Química y de Procesos Biotecnológicos es proporcionar a los graduados con un programa de entrenamiento, de acuerdo con la directrices dell'EFCE que permite: - utilizar el mayor conocimiento de los fenómenos químicos, físicos y biológicos con el fin de desarrollar modelos matemáticos avanzados para procesos biotecnológicos químicas y ser capaz de resolverlos; - Ser capaz de analizar, evaluar y comparar diferentes opciones para el desarrollo de experimentos, metodologías y tecnologías para la industria de procesos, producción de bienes y / o servicios y para la protección y / o la recuperación del medio ambiente; - Ser capaz de estudiar de forma independiente y críticamente nuevos temas; - Desarrollar metodologías y tecnologías (incluidos los aspectos ambientales y de seguridad) de la industria de procesos e industrias para la producción de bienes o servicios y para recuperar o proteger el medio ambiente. De conformidad con lo dispuesto en el documento EFCE, la formación de postgrado en Ingeniería Química y de Procesos Biotecnológicos proporciona una serie de enseñanzas dirigidas a la mejora de la conciencia pública, prevista entre los requisitos de ingreso, y los temas identificados específicamente en el documento como la caracterización de EFCE Grado en Ingeniería Química, en particular los fenómenos de transporte, cinética y química industrial. Posteriormente, la ruta ofrece enseñanzas dirigidas al diseño, modelado y gestión de procesos, química y biotecnología, con especial referencia al estado actual de la investigación y el desarrollo industrial. Estas lecciones serán impartidas por profesores cuya investigación científica se lleva a cabo en áreas específicas. Además de los conocimientos reconocidos a nivel europeo para el ingeniero químico, formación académica incluye algunos cursos relacionados con las necesidades locales, sobre todo en la presencia de grandes empresas que operan en el campo de la transformación de las materias primas y materiales de producción, la biotecnología, energía y servicios. El itinerario también incluye una pasantía, los resultados de los cuales se puede asociar a la prueba definitiva. III - Hacer juicios Los graduados serán: - organizar y llevar a cabo experimentos relacionados con los procesos químicos y de tipo complejo biotecnológico, junto con toda la interpretación de los resultados obtenidos y la formulación de un juicio crítico sobre ellos; - Identificar, formular y resolver problemas complejos relacionados con el diseño, detalle funcional, la gestión y la adaptación de las plantas en las industrias de la industria de procesos, químicas y biotecnológicas, también basada en consideraciones económicas y la evaluación de la seguridad y de la ' impacto ambiental. La capacidad de juicio independiente se logra a través de la participación en actividades de formación, incluyendo la colocación y laboratorios de trabajo y la preparación de la final. Los métodos de enseñanza utilizados incluyen la participación en seminarios y ejercicios en el aula o en el laboratorio, la realización de proyectos individuales y de grupo, auto-estudio guiado y estudio independiente. El logro de los resultados del aprendizaje es principalmente por la realización de pruebas, exámenes orales o escritas y de trabajo del proyecto. Habilidades de comunicación - IV Los graduados serán: - demostrar habilidad para comunicarse adecuadamente en la técnica-científica, a través de la preparación y presentación de los documentos de diseño e informes técnicos relacionados con los conocimientos adquiridos en el curso de formación; - Capacidad de comunicar información, ideas, problemas y soluciones a los especialistas y no especialistas que también lo usen métodos de gráficos; - Ser capaz de participar activamente y coordinar un equipo multidisciplinario; - Utilizar diferentes métodos y lenguajes adecuados para comunicarse efectivamente con la comunidad de ingenieros, con las partes interesadas en diferente nivel técnico y con la sociedad en general. Para desarrollar estas habilidades a través de la enseñanza de los profesores que, utilizando diversas formas de comunicación, son un ejemplo de una comunicación efectiva. Además de los exámenes, que normalmente consisten en pruebas tanto escritas como orales, son un estímulo para el correcto desarrollo de las habilidades de comunicación escrita y oral, y una evaluación de los mismos. Como se espera que parte de la formación para llevar a cabo las actividades del proyecto, incluyendo dibujos e informes técnicos. Incluso la prueba final ofrece la oportunidad de probar la capacidad de análisis, procesamiento y comunicación de los trabajos realizados en la prestación de discusión, ante un comité, un producto desarrollado por el estudiante en un área temática de la capacitación. La participación en prácticas, pasantías y estudios en el extranjero llegar a ser herramientas muy útiles para el desarrollo de habilidades de comunicación en un idioma extranjero, el estudiante individual. V - Aprender habilidades Los graduados deben desarrollar las habilidades de aprendizaje necesarias para actualizar continuamente en métodos, técnicas y herramientas especializadas en el campo de la ingeniería química. También debe ser capaz a la fuente, consultar e interpretar las principales fuentes bibliográficas de la literatura y de la legislación nacional, su industria europea e internacional. Los graduados también tendrán que desarrollar la capacidad de auto-aprendizaje que les permitan hacer frente cursos de nivel rentable superiores, como los segundos cursos de nivel master y doctorado. Para lograr estos objetivos la preparación de algunos de los cursos obligatorios característicos y similares requerirá la consulta y el uso de fuentes bibliográficas. Además, la preparación de la final va a desarrollar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. [-]