Programa de Máster en Estados Aracaju, Brasil

Mejores Maestrías en Estados Aracaju para Brasil 2017

Master

Para lograr con éxito un título de Masters, usted tendrá que obtener un número de créditos al aprobar los módulos individuales. Masters más enseñadas tendrán una serie de módulos básicos que usted debe tomar y pasar el fin de obtener el título. La evaluación de los Masters de investigación es casi siempre en su totalidad por un único módulo de tesis o proyecto.

La obtención de un grado avanzado tal como un Master ofrece la capacidad de aumentar su conjunto de habilidades y posiblemente mejorar sus posibilidades de empleo al mismo tiempo. programas de maestría pueden ser ofrecidos a tiempo parcial en línea o, por lo que los estudiantes pueden continuar sus estudios en una manera que sea conveniente para ellos.

 

Algunas de las mejores universidades de América Latina tienen su sede en Brasil, un país que cuenta con más de 2.000 instituciones de educación superior. Universidades en Brasil se pueden dividir en las siguientes clasificaciones: Gobierno Federal administrado universidades, universidades controladas por el gobierno del estado, el gobierno municipal universidades gestionadas y universidades privadas.

Sin embargo, el estado más pequeño de Brasil, Aracaju cuenta con varios centros de enseñanza que ofrecen oportunidades de educación superior a las personas. Instalaciones bien conocidas como la Universidad Federal de Sergipe, Universidad Tiradentes y São Luis universidad tienen su base aquí.

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Maestría En Psicología De La Educación Clínica E Institucional

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 450 horas March 2017 Brasil Aracaju

visitas técnicas a aún más cerca de la realidad de los estudiantes de post-grado de la zona en la que desea actuar. Intercambio con clasicistas entidades, autoridades públicas, escuelas, Proyecto de Intervención Institucional. Recomendaciones sobre la carrera (como entrenador): al final del curso, la localización de objetivos y la preparación de los estudiantes para el crecimiento profesional. [+]

Másters 2017 en Estados Aracaju, Brasil. diferenciales de golf visitas técnicas a aún más cerca de la realidad de los estudiantes de post-grado de la zona en la que desea actuar. Intercambio con clasicistas entidades, autoridades públicas, escuelas, Proyecto de Intervención Institucional. Recomendaciones sobre la carrera (como entrenador): al final del curso, la localización de objetivos y la preparación de los estudiantes para el crecimiento profesional. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL El objetivo de este curso es capacitar a los profesionales de la psicología educativa para que pueda planificar y participar en problemas de aprendizaje en perspectiva clínica e institucional OBJETIVOS ESPECÍFICOS Formar a nuevos expertos dentro de la acción psicopedagógica en la institución, las discusiones más amplias sobre la naturaleza del objeto del proceso de aprendizaje, teniendo en cuenta todos los protagonistas de la actividad educativa (estudiantes, profesores, padres, entrenadores y directores de instituciones escolares); Proporcionar una base teórica y práctica para llevar a cabo el desarrollo de estrategias de trabajo de diagnóstico y en el tratamiento de problemas de aprendizaje en el contexto institucional; Diferenciar insuficiencias críticos relacionados con la escuela, la familia y / o contextos sociales como partes interesadas en el proceso psicopedagógico PÚBLICO-OBJETIVO Pedagogos, maestros, psicólogos, audiólogos. METODOLOGÍA Serán utilizados de acuerdo con la naturaleza y la conveniencia de cada sujeto, diversos métodos, tales como estudios de casos; juegos y simulaciones; conferencias; conferencias; seminarios; estudios dirigidos; el trabajo en grupo; clases prácticas en las escuelas; debates; desarrollo de proyectos de intervención institucionales, talleres, participación en eventos. [-]

Maestría En Psicología Aplicada A La Salud

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 363  March 2017 Brasil Aracaju

Ofrece una formación interdisciplinaria, lo que permite a los estudiantes a entender las interfaces necesarias psicología con otras disciplinas, para una correcta comprensión del fenómeno humano. Proporciona una formación básica sólida, con una amplia vista de la psicología, que permite la flexibilidad profesional para adecuar sus capacidades a las demandas específicas de los contextos de trabajo en Salud. [+]

diferenciales de golf Ofrece una formación interdisciplinaria, lo que permite a los estudiantes a entender las interfaces necesarias psicología con otras disciplinas, para una correcta comprensión del fenómeno humano. Proporciona una formación básica sólida, con una amplia vista de la psicología, que permite la flexibilidad profesional para adecuar sus capacidades a las demandas específicas de los contextos de trabajo en Salud. Ofrece una formación plural, para mejorar la comprensión de los fenómenos psicológicos, teniendo en cuenta la multitud de perspectivas teóricas metodológicas construidas por la Psicología. OBJETIVOS Licenciado en Psicología Aplicada Salud tiene como objetivo calificar y dotar a los profesionales en el campo de la salud, con el conocimiento de lo subjetivo procesos de salud x enfermedad de los individuos y grupos, promoviendo la capacidad de satisfacer las necesidades actuales de los diferentes niveles de promoción prácticas de salud y psicológicos. De modo que puedan contribuir a la análisis de las demandas específicas de su público objetivo. PÚBLICO-OBJETIVO Este curso está dirigido a profesionales de diversos campos que trabajan o que están interesados ​​en la búsqueda de cualificación para trabajar con la psicología en diferentes campos. METODOLOGÍA Licenciado en Psicología Aplicada de la Salud se diseñó en tres módulos (módulo base, módulo técnico, módulo específico), todo estructurado de forma lógica y coherente con el objetivo de la formación, la integración de todas las áreas de conocimiento importantes. Para una mejor utilización de los participantes se llevarán a cabo los temas constantes en los módulos a través de conferencias, en las que se analizará aspectos teóricos y prácticos, incluyendo estudios de caso debates, siendo siempre alentó la participación activa de los estudiantes, así como la lectura previa el contenido a ser enseñado. [-]

Master En Gestión De La Política De Asistencia Social En El Contexto Del Sistema De Asistencia Social Individual - Su

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 372 horas March 2017 Brasil Aracaju

Este curso sensu post-graduación, "Gestión de la Política de Asistencia Social en su contexto", destaca precisamente en el contexto de los desafíos de la implementación de un nuevo paradigma de la gestión de la asistencia social, además, sus programas, proyectos, servicios y beneficios, y se propone con el fin de contribuir con los gerentes y técnicos mediante el desarrollo de conocimientos y el desarrollo de habilidades técnicas específicas de la preocupación a la pantalla de política pública. [+]

Másters 2017 en Estados Aracaju, Brasil. diferenciales de golf Este curso sensu post-graduación, "Gestión de la Política de Asistencia Social en su contexto", destaca precisamente en el contexto de los desafíos de la implementación de un nuevo paradigma de la gestión de la asistencia social, además, sus programas, proyectos, servicios y beneficios, y se propone con el fin de contribuir con los gerentes y técnicos mediante el desarrollo de conocimientos y el desarrollo de habilidades técnicas específicas de la preocupación a la pantalla de política pública. OBJETIVOS general: gestores de tren y expertos técnicos para la implementación del Sistema Único de Asistencia Social (ITS), tanto dentro del estado y dentro de los municipios, de acuerdo con las nuevas directrices de la Política Nacional de Asistencia Social - PNAS, y las normas de funcionamiento básicos NOB / ITS y NOB-RH / ITS. específica: • formar profesionales para la planificación, implementación de la gestión, seguimiento y evaluación de programas, proyectos, servicios y prestaciones en el ámbito de la política y su bienestar; • permitir la profundización de nivel de conocimiento de Políticas Públicas para la Asistencia Social en vista de la mejora de las habilidades técnicas. PÚBLICO-OBJETIVO profesionales de primer nivel que trabajan o desean trabajar bajo la política de asistencia social. METODOLOGÍA El curso se desarrollará a través de diversas estrategias de enseñanza, tales como: conferencias, talleres dialogados, textos debates, seminarios, trabajo en equipo, estudios dirigidos, exposición documental, con el fin de permitir la participación activa de los estudiantes en la construcción de su conocimiento. Las metodologías trabajadas favorecen el desarrollo de una práctica didáctica-pedagógica que fomente la participación de todos los (las) alumnos (as) en la discusión y el debate, la reflexión crítica en torno a los contenidos expuestos y la comprensión de dicho contenido. [-]

Maestría En Medicina Forense Criminal Y Ciencia Forense

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 374 horas March 2017 Brasil Aracaju

El forense es una actividad técnico-científico que produce la evidencia técnica a través de los exámenes forenses necesarias para dilucidar delitos previstos en el Código de Procedimiento Penal. [+]

diferenciales de golf El forense es una actividad técnico-científico que produce la evidencia técnica a través de los exámenes forenses necesarias para dilucidar delitos previstos en el Código de Procedimiento Penal. La actividad de expertos se basa en las siguientes ciencias forenses: la química, la biología, la genética, geología, contabilidad, ingeniería, física, informática, medicina, toxicología, odontología, copiar documentos, entre otros, que están en constante evolución. El título de postgrado en Especialización Criminal y Ciencias Forenses de la Universidad Centro de Tiradentes (UNIT-AL), en asociación con las competencias Oficial de Alagoas (Poal) es un proyecto único, que vino a cubrir un hueco para aquellos que buscan la formación y actualización de los diferentes áreas de la ciencia forense en el estado de Alagoas. Este es un modelo innovador, multidisciplinario e interdisciplinario, que abarca temas y prácticas inherentes a las ciencias forenses, nunca se dirigió en nuestro estado. Es diferente estar cara con una alta carga de actividades prácticas, altamente gabaritado facultad, formado por expertos maestros y doctores oficiales de todo Brasil, con actividades profesionales y de investigación dirigidos a sus áreas forenses. Con la mejor infraestructura de Alagoas, la unidad y Poal son capaces de ofrecer esta oportunidad única y sin precedentes en Alagoas. No se pierda! OBJETIVOS Proporcionar conocimientos multidisciplinar necesaria para el desempeño de las actividades de expertos; El perfeccionamiento de los profesionales, teniendo en cuenta el contexto actual del mercado de trabajo en el campo de la ciencia forense; Ayudar para actualizar el estado de la técnica en el campo de la ciencia forense; Haga que los estudiantes los conocimientos pertinentes para la enseñanza en unidades de educación superior. PÚBLICO-OBJETIVO , profesionales de alto nivel superiores en cualquier área del conocimiento (biomedicina, ciencias de la vida, farmacia, ingeniería, odontología, medicina, química, física, informática, derecho, etc.) que deseen hacer ejercicio o actividades en medicina forense criminal, así como los estudiosos de la ciencia forense. METODOLOGÍA Suponiendo que la educación no es algo que debe ser transmitida, sino que se construirá, la metodología de enseñanza adoptada se basa en un proceso crítico de la construcción del conocimiento, de reforzadores de acciones de la enseñanza-aprendizaje basadas en supuestos pedagógicos definido por la institución asociada del programa. Para habilitar a los estudiantes a desarrollar habilidades relacionadas con bases técnicas, científicas e instrumentales, que serán adoptados como una práctica metodológica formas activas de enseñanza y aprendizaje basados ​​en la interacción y el grupo personal, y el papel del maestro para crear las condiciones para la integración de los estudiantes por lo que puede dominar el proceso de socialización en la construcción del conocimiento. La naturaleza de la práctica pedagógica es la búsqueda, la búsqueda, la investigación, la reflexión, la ética, el respeto, la toma de decisiones conscientes, estar abiertos a lo nuevo, los diferentes métodos de trabajo. la reflexión crítica sobre la práctica se convierte en un requisito de la relación entre teoría y práctica, ya que implica el movimiento dinámico, la dialéctica entre el hacer y pensar en hacer. A partir de la experiencia y la reflexión de esta práctica, la enseñanza contextualizada, se crea la posibilidad de que la producción y / o construcción de conocimientos, el desarrollo de herramientas, esquemas mentales o posturas que pueden facilitar la adquisición de habilidades. Esto significa que en la práctica educativa debe buscarse a través de los contenidos y métodos, respetar los intereses de los estudiantes y la comunidad en que viven y construyen sus experiencias. De este modo, se fomentará constantemente la facultad de utilizar las metodologías y herramientas creativas y estimulantes a la interrelación entre la teoría y la práctica se produce de manera eficiente. Esta será guiado a través de la implementación de acciones para la promoción de retos, problemas y proyectos disciplinarios e interdisciplinarios guiados por los profesores. Por lo tanto, las estrategias de enseñanza propuestos tienen diferentes prácticas. [-]

Maestría En Derecho Procesal

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 374 horas March 2017 Brasil Aracaju

La necesidad de una mejora práctica y adquisición de nuevos conocimientos teóricos conducir y demostrar a los profesionales del derecho la importancia de la formación continua en sus diversas formas, especialmente con la entrada en vigor en el año 2016, el nuevo Código de Procedimiento Civil, el cual dará lugar a la necesidad de que los profesionales del derecho para actualizar a afrontar el nuevo régimen procesal de la nueva ley. [+]

Másters 2017 en Estados Aracaju, Brasil. diferenciales de golf La necesidad de una mejora práctica y adquisición de nuevos conocimientos teóricos conducir y demostrar a los profesionales del derecho la importancia de la formación continua en sus diversas formas, especialmente con la entrada en vigor en el año 2016, el nuevo Código de Procedimiento Civil, el cual dará lugar a la necesidad de que los profesionales del derecho para actualizar a afrontar el nuevo régimen procesal de la nueva ley. Insertado en esta realidad, el curso de especialización en Derecho Procesal del Centro Universitario de Tiradentes (UNIT-AL), en colaboración con la Escuela Superior de Derecho (ESA - OAB / AL), propone un graduado multidisciplinar, teórico y práctico, dirigido a la actualización y la formación de un profesional capaz de actuar en diversas áreas del derecho, con énfasis en el nuevo Código de procedimiento Civil y su relación con otras ramas de la ciencia procesal. Se trata de un proyecto innovador, ya que cubre temas y prácticas inherentes a las distintas profesiones jurídicas. El enfoque utilizado en el curso pasa a considerar las necesidades profesionales de los abogados y los nuevos retos en la formación de un título de abogado. OBJETIVOS general: actualizar las carreras profesionales legales con miras a la modificación engendrada por el advenimiento del nuevo Código de Procedimiento Civil; proporcionar conocimientos y práctica legal en el sesgo experimental e instrumental; y promover las discusiones teóricas y técnico-científico. específica: la formación de profesionales con pensamiento crítico y reflexivo para actuar con plena responsabilidad por los actos jurídicos producidos; Proporcionar los conocimientos necesarios de las herramientas e instrumentos técnicos para la gestión de cualesquiera litigios dentro de la jurisdicción de Brasil; permiten a los estudiantes para estructurar la información y proporcionar condiciones para el desarrollo de la capacidad de reflexión, análisis y síntesis. PÚBLICO-OBJETIVO Este curso es las diversas profesiones jurídicas, ya que toda la actividad judicial requiere una clara comprensión de los fenómenos jurídica instrumental, es decir, centrado en el rendimiento del procedimiento. En este sentido, el curso está dirigido a abogados, asesores y abogados, fiscales y defensores públicos, así como todos los que se preparan para este tipo de carreras, debido principalmente a la entrada en vigor en 2016, el nuevo Código El procedimiento civil. METODOLOGÍA Los cursos se llevarán a cabo a través de conferencias, en las que se abordarán aspectos teóricos y prácticos, incluidos los casos de discusiones, siendo siempre alentó la participación activa de los estudiantes, así como la lectura previa de los contenidos que se enseñó. [-]

Maestría En Derecho Penal Y Procesal Penal

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 374 horas March 2017 Brasil Aracaju

El curso de especialización en Derecho Penal y Procesal Penal en la Universidad del Centro de Tiradentes (UNIT-AL) en colaboración con la Facultad de Derecho Superior (ESA - OAB / AL) propone un graduado multidisciplinar, teórico y práctico, con el fin de actualizar y formación de un profesional capaz de actuar en las áreas de Derecho Penal y de Procedimiento Penal. [+]

diferenciales de golf El curso de especialización Derecho Penal y de Procedimiento Penal Tiradentes Centro Universitario (UNIT-AL) en colaboración con la Facultad de Derecho Superior (ESA - OAB / AL) propone un graduado multidisciplinar, teórico y práctico, dirigido a la actualización y la formación de un profesional capaz de actuar en las áreas de Derecho penal y de Procedimiento penal. Se trata de un proyecto innovador, ya que cubre temas y prácticas inherentes a las distintas profesiones jurídicas. El enfoque utilizado en el curso pasa a considerar las necesidades profesionales de los abogados y los nuevos retos en la formación de un título de abogado. OBJETIVOS general: teóricamente calificar a los profesionales de la justicia, así como otras áreas humanas y sociales, a través de un análisis interdisciplinario de las variables biopsicosociales que forman parte del fenómeno de la violencia en la compleja sociedad actual, sino también de las fallas en las instituciones de control. Por otra parte, el curso tiene como objetivo, en particular, a la mejora de la formación práctica y profesional, lo que permite un ejercicio más eficiente y responsable en las actividades legales y sociales. específica: desarrollar un sentido crítico e interdisciplinario sobre el sistema de justicia penal en nuestro país, a través del análisis de las normas penales y criminales de procedimiento, así como los órganos y funciones de control penal, su modo de funcionamiento y sus fracasos, con el fin de buscar nuevas alternativas el control social. Para facilitar la comprensión de la labor de los profesionales del Derecho Penal y otras áreas sociales. Evaluar los conceptos y valores adoptados para la solución del problema de la violencia en la actualidad. Conocé y discusión de las técnicas de las instituciones de control social. PÚBLICO-OBJETIVO profesionales del derecho y otros profesionales en el campo de las Ciencias Sociales. METODOLOGÍA Los cursos se llevarán a cabo a través de conferencias, en las que se abordarán aspectos teóricos y prácticos, incluidos los casos de discusiones, siendo siempre alentó la participación activa de los estudiantes, así como la lectura previa de los contenidos que se enseñó. [-]

Maestría En Derecho Constitucional Y Administrativo

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 374 horas March 2017 Brasil Aracaju

Una de las características más llamativas de la Ley del Estado democrático social es la supremacía de la Constitución. Como resultado, la teoría de la creación enseña que el llamado bloque de constitucionalidad está formado por las normas de los derechos fundamentales y las garantías y la organización del Estado y poderes, que se denominan como materialmente normas constitucionales. [+]

Másters 2017 en Estados Aracaju, Brasil. diferenciales de golf Una de las características más llamativas de la Ley del Estado democrático social es la supremacía de la Constitución. Como resultado, la teoría de la creación enseña que el llamado bloque de constitucionalidad está formado por las normas de los derechos fundamentales y las garantías y la organización del Estado y poderes, que se denominan como materialmente normas constitucionales. En este escenario, las ramas de Derecho Constitucional y Derecho Administrativo son de centralidad indiscutible en la realización de los principios constitucionales y los pusieron normas derivadas. Por tanto, es esencial que los actores legales para entender la teoría y la práctica que apoyan las decisiones judiciales y administrativas en el Estado brasileño. Insertado en esta realidad, el curso de especialización en Derecho Constitucional y Administrativo del Centro Universitario de Tiradentes (UNIT-AL) en colaboración con la Facultad de Derecho Superior (ESA - OAB / AL) propone un graduado multidisciplinar, teórico y práctico, dirigido a la actualización y la formación de un profesional capaz de actuar en las áreas diversas áreas del derecho, en particular, el derecho público. Se trata de un proyecto innovador, ya que cubre temas y prácticas inherentes a las distintas profesiones jurídicas. Por esta razón, era necesario colaboración de la Universidad Centro de Tiradentes (UNIT-AL) y la Escuela Superior de Derecho (ESA- OAB / AL) con el fin de facilitar esta especialización. El enfoque utilizado en el curso pasa a considerar las necesidades profesionales de los abogados y los nuevos retos en la formación de un título de abogado. OBJETIVOS general: califica profesionales del Derecho a través de un análisis interdisciplinario de las variables de gobierno democrático social de derecho, que impregnan la supremacía de la Constitución como un validador principio de la ley brasileña, tiene el control de constitucionalidad de las leyes, se encuentra todavía en el ejercicio de jurisdicción constitucional por el Tribunal Supremo y su impacto en los campos de maíz legales y administrativos. Por otra parte, el curso tiene como objetivo, en particular, a la mejora de la formación práctica y profesional, lo que permite un ejercicio más eficiente y responsable en las actividades legales y sociales en el ámbito forense y administrativa. específica: • desarrollar un sentido crítico e interdisciplinario del funcionamiento de los órganos judiciales y administrativos en nuestro país, teniendo la Constitución como fundamento de la validez de la interpretación y aplicación de las leyes existentes, así como la creación de nuevas disposiciones legales. • Para facilitar la comprensión de la obra en la práctica por los profesionales del Derecho Constitucional y Derecho Administrativo. • Evaluar los conceptos, las técnicas y los valores adoptados en la práctica por el Tribunal Supremo para resolver los problemas que judicializado, especialmente los "casos difíciles" en el contexto de los derechos fundamentales, y su efecto sobre los órganos judiciales y administrativos. • Conocer y discusión de las técnicas de interpretación de las leyes en el contexto de la hermenéutica clásica y constitucionales. PÚBLICO-OBJETIVO Este curso es las diversas profesiones jurídicas, ya que toda la actividad judicial requiere una clara comprensión de los fenómenos jurídica instrumental, es decir, centrado en los actos de procedimiento, tales como abogados, fiscales, defensores públicos y, los que se preparan para este tipo de carreras. METODOLOGÍA Los cursos se llevarán a cabo a través de conferencias, en las que se abordarán aspectos teóricos y prácticos, incluidos los casos de discusiones, siendo siempre alentó la participación activa de los estudiantes, así como la lectura previa de los contenidos que se enseñó. [-]

Maestría En Comunicación Digital, Periodismo En La Red Y Los Nuevos Medios

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 368 horas March 2017 Brasil Aracaju

Alun coche @ s @ s a menudo un recién graduado llega al mercado de trabajo, en busca de un buen sueldo. Sin embargo, una empresa no ofrecerá un salario alto para un profesional que a menudo terminan la formación interna. Es entonces necesario para llegar al mercado ya con cierta experiencia para ser capaz de negociar un buen sueldo. [+]

diferenciales de golf Alun coche @ s @ s a menudo un recién graduado llega al mercado de trabajo, en busca de un buen sueldo. Sin embargo, una empresa no ofrecerá un salario alto para un profesional que a menudo terminan la formación interna. Es entonces necesario para llegar al mercado ya con cierta experiencia para ser capaz de negociar un buen sueldo. En este sentido, el curso de especialización en Comunicación Digital, periodismo en la red y los nuevos medios tiene que cubrir esta brecha, la consolidación con la distinción de ser cara, multidisciplinario e interdisciplinario, con actividades teóricas y prácticas, los maestros y los profesores doctores con actividades profesionales y la investigación se centró en la zona. Con la compra de nuestro especialista certificado, muchos profesionales que trabajan puertas se abrirán, ya que puede actuar en consultorías de comunicación, agencias de publicidad, empresas de medios digitales, páginas web y portales de Internet en los procesos de gestión de contenido y monitorización de redes sociales. También, usted puede ser capaz de actuar como un multiplicador de ese conocimiento en el área de enseñanza para la educación superior. ¿Qué estás esperando? Suscríbase ahora! Con aulas con multimedia, biblioteca, equipos y laboratorios de computación y gráficos por ordenador, áreas de acceso especial y otras instalaciones garantizados a profesores y estudiantes, y la producción de materiales, somos capaces de ofrecer el mejor punto de referencia del mercado! Todos ellos son muy bienvenidos a una nueva fase en su carrera y su vida profesional! ¡Buena suerte a todos! OBJETIVOS general: Fortalecer la formación de profesionales capaces de hacer frente a las tecnologías de comunicación e información relacionadas con los nuevos formatos de lenguaje digital y las redes sociales; conocer la teoría y la práctica de la comunicación en línea y la convergencia de los medios para trabajar en la investigación, la enseñanza y el uso de los conceptos fundamentales y prácticos de la comunicación interactiva, que ofrece el nivel de conocimientos necesarios para que actúen las actividades de comunicación digitales utilizando los paradigmas comunicacionales en perspectiva de la interactividad entre entorno digital interconectado por internet promover cambios conceptuales y técnicos y científicos. específica: analizar las necesidades y / o problemas que requieren soluciones de comunicación en medios digitales y presentar el escenario de actualización de área de comunicación digital en el mercado global y local; actualización de métricas y herramientas de medición en redes sociales, los procesos de supervisión, creación de medios de comunicación móviles, universo móvil y las estrategias de marketing digital. comprensión de los procesos de publicación de contenido audiovisuales destinadas a la convergencia de los medios de comunicación y redes de intercambio, desarrollo, implementación, análisis y seguimiento de los resultados del proyecto y productos para digital y medios interactivos; entender los conceptos de planificación, análisis e interpretación de datos de medios digitales, medios de comunicación, las empresas y las campañas en línea, gestión de procesos, planificación estratégica en la construcción de productos interactivos, modelo de negocio; conceptos de mercado de trabajo y de los consumidores en línea, comunicación multilateral, derechos digitales, marketing digital y las campañas en línea; comercialización de la red, el comercio electrónico; freeconomics y economía libre; entender las estrategias para la construcción y gestión de la marca en Internet; conceptos, características y tendencias en el mercado digital; importancia de la construcción y la gestión de las marcas en Internet, los procesos y las etapas de planificación, estrategias, acciones, vehículos y herramientas, gestión de marcas en Internet. PÚBLICO-OBJETIVO profesionales de la comunicación (periodismo, relaciones públicas, publicidad), marketing, negocios y profesionales egresados ​​de cursos de pregrado con énfasis en la web o en otras áreas que estén interesados ​​en desarrollar en el ámbito de las estrategias de comunicación en medios digitales. METODOLOGÍA El curso se desarrolla a través de diversas técnicas de enseñanza / aprendizaje con el fin de permitir la participación activa del estudiante en la construcción del conocimiento. Serán utilizados de acuerdo con la naturaleza y la conveniencia de cada sujeto, diversos métodos, tales como estudios de casos; juegos y simulaciones; conferencias; conferencias; seminarios; estudios dirigidos; el trabajo en grupo; clases prácticas en el laboratorio; discusiones e intercambios de experiencias. [-]

Masters En La Sociedad, La Tecnología Y La Política Pública

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo March 2017 Brasil Aracaju

El Master en Sociedad, Tecnología y Política Pública incluye una serie de recursos humanos, tecnológicos y aplica las ciencias sociales, la combinación de perspectivas que no se cumplen en otros cursos disciplinarias y apoyadas en otras áreas como la ingeniería y la salud pública. [+]

Másters 2017 en Estados Aracaju, Brasil. O Master en Sociedad, Tecnología y Política Pública Incluye una serie de recursos humanos, tecnológicos y aplica las ciencias sociales, la combinación de perspectivas que no se cumplen en otros cursos disciplinarias y apoyadas en otras áreas como la ingeniería y la salud pública. La gama de cursos y seminarios propuestos cubre las áreas de Gestión Ambiental y Patrimonio Urbano y Ordenación del Territorio, Derecho, Sociología, Ciencias Políticas, Antropología, Economía, Arquitectura, Administración Pública, Servicios Sociales, Salud Pública, Comunicación, Ingeniería de Producción, Nutrición, cultural. OBJETIVOS proporcionar una formación multidisciplinar en el campo de las Ciencias Sociales y Humanas, con énfasis en las relaciones entre individuos, grupos, instituciones políticas y dinámicas socio-culturales de la entrecruzado conceptual en diferentes habilidades disciplinarias; promover la formación académica que se lleva a la enseñanza y la investigación como actividades inseparables y la naturaleza múltiple y compleja de los problemas que se cruzan y se mueven el ámbito social y cultural; promover la construcción de los conocimientos necesarios para llevar a cabo el análisis de los fenómenos sociales, ambientales, políticos y culturales, a través del enlace constante entre la teoría, la investigación, la práctica y el compromiso social combinada con una formación crítica para el ejercicio de la transformación de la práctica profesional; formar, capacitar y apoyar a la comunidad académica y los funcionarios públicos para promover la articulación con reductor integrado para la eficacia y la eficiencia de las organizaciones públicas y privadas a través de la generación de procesos / solución de problemas de innovación y apropiada; Capacitar a los maestros para operar en la educación superior, institutos de investigación y asesores técnicos y científicos. LÍNEAS DE BÚSQUEDA Área de Concentración: Tecnología y Política Pública La futura zona de concentración principal se caracteriza por la construcción de ideas y la investigación interdisciplinar que pone en discusión el conocimiento de los procesos de producción y sus efectos sobre las relaciones con la sociedad, la tecnología y la política pública. El objetivo es proporcionar un espacio adecuado para el desarrollo de las capacidades creativas que proporcionan resultados de interés social, ambiental y tecnológico, y académico integrado directa o indirectamente con las políticas públicas. Las investigaciones incluyen dos perspectivas complementarias: 1) tecnología, medio ambiente y la sociedad. 2) Sociedad, Territorio y Políticas Públicas. Línea 01 - Tecnología, Medio Ambiente y Sociedad Esta investigación incluye la investigación interdisciplinaria en tres áreas principales de actividad: la tecnología, el medio ambiente y la sociedad. Lleva a cabo investigaciones sobre temas tales como tecnologías sociales y los procesos industriales, la sostenibilidad y la ecología humana, la planificación territorial y la calidad democrática. El enfoque contextualizado de forma innovadora los temas de investigación, relacionándolos con las políticas públicas. Línea 02 - Sociedad, Territorio y Políticas Públicas La línea articula el estudio del cambio social en sus dimensiones culturales, territoriales y políticos y reflexiona sobre las complementariedades y conflictos que caracterizan la relación entre la sociedad y el Estado. Las encuestas incluyen preguntas relacionadas con la identidad, la imaginación, la economía, las tecnologías sociales, el acceso a la justicia, la salud pública, el control democrático y la planificación en el contexto de las políticas públicas y colectiva, difusa y demandas individuales. PROCESO DE SELECCIÓN 2017 La Coordinación de Investigación, Postgrado y Extensión (COPPE) hace que los solicitantes de registro públicos estarán abiertas en el período entre el 17 de octubre de 2016 y 20 enero de 2017, el Programa de Postgrado en Sociedad, Tecnología y Política pública, por su segunda clase de Maestría en el área de la tecnología de concentración y la política pública. [-]

Maestría En Gestión Financiera, Auditoría Y Contraloría

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 360 horas March 2017 Brasil Aracaju

refuerzo de las redes y el equipo de profesores formados por profesionales con experiencia en la gestión. [+]

diferenciales de golf refuerzo de las redes y el equipo de profesores formados por profesionales con experiencia en la gestión. calendario de las clases tempranas; aplicación práctica de los contenidos; laboratorios de computación para las simulaciones de clase; Sustitución de módulos inteligentes, para asegurar que nuestros estudiantes que terminan el curso; material de la clase con la entrega anticipada; Carreras Facipe - núcleo de la empleabilidad que ayuda a nuestros estudiantes en la colocación en el mercado de trabajo; idiomas Facipe - clases de inglés con precio promocional para los estudiantes FACIPE. OBJETIVOS Gestión financiera, auditoría y control permitirán a los participantes a utilizar los conceptos fundamentales y prácticos de las finanzas y la contabilidad, ofreciendo el nivel de conocimientos necesarios para ejercer las actividades de control y seguimiento de los planes de las empresas. Este curso tiene el objetivo específico de desarrollar habilidades de gestión que permitan: Proporcionar las herramientas necesarias conocimientos técnicos y herramientas para que los participantes puedan gestionar y establecer controles y los controles necesarios para el proceso de toma de decisiones y la auditoría. Permitir a los participantes en el desarrollo de las empresas de planificación financiera, económicas y fiscales. Proporcionar los conocimientos necesarios sobre las finanzas que permiten a los participantes a tomar decisiones basadas en los estados financieros y de participar activamente en la formulación de estrategias, planificación, ejecución y control, así como el conocimiento en la aplicación de las normas de contabilidad y los procesos de auditoría. Permiten a los participantes estructura de información y proporcionan condiciones para el desarrollo de la capacidad de reflexión, análisis y síntesis. Promover la colaboración y la integración entre los participantes. PÚBLICO-OBJETIVO Este curso está dirigido a profesionales que desempeñan funciones para las cuales es la profundidad de vista esencial de Finanzas, Control y Auditoría Contable, licenciado en Economía, Administración de Empresas, Ingeniería, Contabilidad y similares. También se pretende que varios profesionales destinados a abrir nuevas posibilidades para la acción, y los administradores que, si bien actuando en otras áreas, se dan cuenta de la importancia de los conocimientos de Finanzas, Control y Auditoría Contable en su desarrollo profesional. METODOLOGÍA El curso se desarrolla a través de diversas técnicas de enseñanza / aprendizaje con el fin de permitir la participación activa del estudiante en la construcción del conocimiento. Profesor proporcionar material escolar monitoreo. Serán utilizados de acuerdo con la naturaleza y la conveniencia de cada sujeto, diversos métodos, tales como estudios de casos; juegos y simulaciones; conferencias; conferencias; seminarios; estudios dirigidos; el trabajo en grupo; clases prácticas en el laboratorio; discusiones e intercambios de experiencias. clase de Pre en un entorno virtual, contemplando materiales de estudio y reflexiones para que el estudiante inicie el módulo con la noción exacta de dirigir las clases con la supervisión del maestro. [-]

Master En La Gestión Estratégica De Personas

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 360 horas March 2017 Brasil Aracaju

intensificación de la interconexión con un equipo de profesores formados por profesionales líderes en el campo de recursos humanos [+]

Másters 2017 en Estados Aracaju, Brasil. diferenciales de golf intensificación de la interconexión con un equipo de profesores formados por profesionales líderes en el campo de recursos humanos; Calendario de clases tempranas; aplicación práctica de los contenidos; Sustitución de módulos inteligentes, para asegurar que nuestros estudiantes que terminan el curso; clases de materiales con la entrega anticipada; Carreras Facipe - núcleo de la empleabilidad que ayuda a nuestros estudiantes en la colocación en el mercado de trabajo; idiomas Facipe - clases de inglés con precio promocional para los estudiantes FACIPE. OBJETIVOS Gestión de Personas tiene como objetivo formar a los estudiantes para la gestión empresarial, que le proporciona el conocimiento de los principales métodos y técnicas de gestión, conceptos, principios de uso, las motivaciones, las herramientas y las estrategias de tecnología de la información de calidad. ESPECÍFICO: el desarrollo de conocimientos, habilidades teóricas y prácticas y herramientas que pueden ayudar a analizar los problemas de gestión, el apoyo a la toma de decisiones y la ejecución efectiva de los proyectos. capacitar a empresarios con capacidad de gestión para actuar de forma integrada con la realidad de la sociedad y los mercados públicos y privados. Desarrollar habilidades relacionadas con la gestión estratégica de los recursos humanos. Desarrollar habilidades de planificación y coordinación de la gestión de la mejora de procesos. PÚBLICO-OBJETIVO Los profesionales en el campo de la gestión de personas, trabajadores sociales, psicólogos, administradores de empresas y otros profesionales que trabajan directa o indirectamente en la gestión de personas. METODOLOGÍA Serán utilizados de acuerdo con la naturaleza y la conveniencia de cada sujeto, diversos métodos, tales como estudios de casos; juegos y simulaciones; conferencias; conferencias; seminarios; estudios dirigidos; el trabajo en grupo; lecciones prácticas en los negocios; debates. Todos los módulos tienen la característica de la clase pre que es el suministro de materiales escolares con estudios de casos, por lo que nuestros estudiantes ya comienzan los módulos con la disciplina conocimientos introductorios y supervisión del maestro. [-]

Maestría En Administración De Negocios E Inteligencia Competitiva

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 360 horas March 2017 Brasil Aracaju

profesores con reconocida experiencia en la gestión. [+]

diferenciales de golf profesores con reconocida experiencia en la gestión; Contenido alineados con las necesidades del mercado; La creación de redes entre los estudiantes y profesores; Aporta un enfoque contemporáneo entre la teoría y la práctica; Coordinador del máster con dedicación en el curso; Envío de material de enseñanza temprana; el reemplazo de módulos inteligentes perdidos; Carreras Facipe - núcleo de la empleabilidad que ayuda a nuestros estudiantes en la colocación en el mercado de trabajo; idiomas Facipe - clases de inglés con precio promocional para los estudiantes FACIPE. OBJETIVOS Dirección de Empresas e Inteligencia Competitiva tiene como objetivo desarrollar en los alumnos una comprensión de los conceptos, herramientas y metodologías de inteligencia competitiva en las organizaciones públicas, privadas y no gubernamentales. En concreto, se trata de: proporcionar a los participantes los subsidios a buscar, identificar y diferenciar las bases de datos para ayudar en la rápida toma de decisiones en la búsqueda de una posición de mercado competitivo. Conceptos actuales, los principios, las técnicas y los procesos de gestión que en escenarios de negocios competitivos. Trabajar la gestión empresarial en el contexto de los modelos de gestión modernos, en vista de las dimensiones estratégicas y tácticas operativas. Utilizando el entorno académico como un lugar de debate e intercambio de experiencias que resultan de la multiplicidad y las peculiaridades de las organizaciones competitivas de bienes y servicios. Instrumentalizar los participantes de los estudiantes a los conceptos y aspectos teóricos presentados contribuyen a la eficacia deseada en su práctica. El curso se desarrollará en los participantes habilidades que los hacen capaces de entender una nueva y dinámica gestión desafiante, basado en paradigmas que construyen (y reconstruir) todos los días. La perspectiva de volver hacia arriba, por lo que, a la creencia en el "conocimiento intensivo" como elemento estratégico, no sólo para la supervivencia de las organizaciones, pero sobre todo para agregar ventajas competitivas esenciales para su perpetuación. PÚBLICO-OBJETIVO Dirección de Empresas e Inteligencia Competitiva que se ofrece a los ejecutivos y otros profesionales que trabajan en las organizaciones empresariales privadas, públicas y no gubernamentales, y los profesores en busca de desarrollo teórico y práctico en el área de administración, experiencia y avanzada, lo que los expertos en la materia y tienen la interés en desarrollar las habilidades necesarias para el manejo de la inteligencia competitiva en las organizaciones. METODOLOGÍA El curso está organizado en módulos interconectados en una perspectiva transdisciplinaria y el área de especialidad integradora. Las clases son teóricas y expositiva y práctica, utilizando estudios de casos y resolución de los ejercicios diarios de negocio, centrándose en el proceso de aprendizaje colectivo. Cada módulo tiene una clase previa que se lleva a cabo en un entorno virtual, que propone que los alumnos ya comienzan las clases dentro de los conceptos introductorios de monitoreo maestro disciplina. [-]

Maestría En Psicopedagogía Clínica Institucional

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 18 meses March 2017 Brasil Aracaju

El curso proporciona una formación de profesionales cualificados para trabajar con competencia y habilidad en el área de psicología de la educación institucional clínica, el diagnóstico y la intervención en las dificultades de aprendizaje de los niños, jóvenes y adultos en la escuela y fuera de la escuela, lo que permite al psicólogo de la educación para el asesoramiento y asesoramiento en diferentes contextos relacionados con el proceso de aprendizaje, tales como escuelas, empresas y hospitales, a través del dominio teórico y práctico del área de contenido específico de la psicología de la educación. [+]

Másters 2017 en Estados Aracaju, Brasil. diferenciales de golf El curso ofrece la formación de profesionales capaces de actuar con competencia y habilidad en el área de psicología de la educación institucional clínica, el diagnóstico y la intervención en las dificultades de aprendizaje de los niños, jóvenes y adultos en la escuela y fuera de la escuela, lo que permite al Psicopedagogos de consulta y asesoramiento en diferentes contextos relacionados con el proceso de aprendizaje, tales como escuelas, empresas y hospitales, a través del dominio teórico y práctico del área de contenido específico de la psicología de la educación. Objetivos generales: Formar profesionales capaces de actuar con competencia y habilidad en el área de psicología de la educación institucional clínica, el diagnóstico y la intervención en las dificultades de aprendizaje de los niños, jóvenes y adultos en la escuela y no escolar. Objetivos específicos: Habilitar psicólogo educativo para el consejo y asesoramiento en diferentes contextos relacionados con el proceso de aprendizaje, tales como escuelas, hospitales y empresas, a través del dominio teórico y práctico del área de contenido específico de la psicología de la educación; Permitir psicopedagogo conocer y diagnosticar los problemas de aprendizaje, junto con sus causas, síntomas y tratamientos con el fin de actuar precisamente en el tratamiento de los problemas detectados; Facultar psicopedagogo en la construcción de planes de intervención psicoeducativas, a través de la evaluación de la historia familiar y socio-educativo de la persona; PÚBLICO-OBJETIVO El curso está dirigido a licenciados en Pedagogía, Psicología, Logopedia, Trabajo Social, Medicina y campos relacionados. METODOLOGÍA La metodología de enseñanza es a discreción de cada maestro, que puede adoptar diferentes estrategias de enseñanza, que se define en los respectivos programas educativos (Planes de Educación), privilegiar el estudio de caso; juegos y simulaciones; conferencias; conferencias; seminarios; estudios dirigidos; el trabajo en grupo; clases prácticas en el laboratorio; discusiones e intercambios de experiencias y textos de lectura disponible anteriormente. [-]

Master En La Metodología De Enseñanza De Las Matemáticas

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 18 meses March 2017 Brasil Aracaju

El curso proporciona una base teórica metodológica coherente de la enseñanza de la educación matemática en el contexto actual que permite la formación de un profesor reflexivo e investigador. [+]

diferenciales de golf El curso proporciona una base teórica metodológica coherente de la enseñanza de la educación matemática en el contexto actual que permite la formación de un profesor reflexivo e investigador. También permite adquirir un buen conocimiento de las teorías de enseñanza-aprendizaje con el fin de adaptarlos a los contenidos matemáticos. Por lo tanto, los maestros que enseñan en la educación primaria y secundaria pueden reflexionar sobre nueva metodología docente propuesta Matemáticas, asegurando la práctica consistente con las últimas investigaciones en el área. Por último, el curso pretende formar a un profesor-investigador pueda interrogar a los programas y secuencias de enseñanza existentes. Objetivo general Proporcionar una base teórica metodológica coherente de la enseñanza de la educación matemática en el contexto actual que permite la formación de un profesor reflexivo e investigador. Objetivos específicos • Adquirir un buen campo de las teorías de enseñanza y aprendizaje con el fin de adaptarlos a los contenidos matemáticos; • Activación de los maestros que enseñan en las reflexiones primarias y secundarias sobre nueva metodología docente propuesta Matemáticas, asegurando la práctica constante de las últimas investigaciones en el área; • Formar un profesor-investigador pueda interrogar a los programas y secuencias de enseñanza PÚBLICO-OBJETIVO profesionales licenciados en Matemáticas, Economía, Contabilidad y área relacionada. METODOLOGÍA La metodología de enseñanza es a discreción de cada maestro, que puede adoptar diferentes estrategias de enseñanza, que se define en los respectivos programas educativos (Planes de Educación), privilegiar el estudio de caso; juegos y simulaciones; conferencias; conferencias; seminarios; estudios dirigidos; el trabajo en grupo; clases prácticas en el laboratorio; discusiones e intercambios de experiencias y textos de lectura disponible anteriormente. [-]

Master En Dirección De La Escuela: La Pedagogía De Negocios

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 18 meses March 2017 Brasil Aracaju

El curso reúne los requisitos profesionales de la educación y otros campos relacionados, con el fin de permitir a los profesionales para desarrollar intervenciones educativas, y para el proceso de humanización en la escuela y fuera de la escuela, tales como empresas, hospitales y escuelas con el fin de difundir una la praxis educativa y social basado en la mejora del factor humano. [+]

Másters 2017 en Estados Aracaju, Brasil. diferenciales de golf El curso reúne los requisitos profesionales de la educación y otros campos relacionados, con el fin de permitir a los profesionales para desarrollar intervenciones educativas, y para el proceso de humanización en la escuela y fuera de la escuela, tales como empresas, hospitales y escuelas con el fin de difundir una la praxis educativa y social basado en la mejora del factor humano. Por otra parte, el pedagogo dota de negocio de conocimiento, técnicas y prácticas que favorezcan la mejora del factor humano en la escuela y no escolar. Además de permitir a los profesionales para asesorar interna relacionada con la educación y el desarrollo humano en las organizaciones, la preparación del pedagogo negocio para coordinar equipos multidisciplinares en el desarrollo de proyectos, destacando formas educativas para generar cambios culturales en el lugar de trabajo. Objetivo general Permitir a los profesionales para desarrollar intervenciones educativas, y para el proceso de humanización en la escuela y fuera de la escuela, tales como empresas, hospitales y escuelas, para la retransmisión de una praxis educativa y social basado en la mejora del factor humano. Objetivos específicos Equipando el pedagogo negocio de conocimiento, técnicas y prácticas que favorezcan la mejora del factor humano en la escuela y fuera de la escuela; Capacitar a profesionales de la educación para establecer programas de cualificación y reciclaje; Permitir a los profesionales para asesorar interna relacionada con la educación y el desarrollo humano en las organizaciones; Preparar el pedagogo negocio para coordinar equipos multidisciplinares en el desarrollo de proyectos, destacando formas educativas para generar cambios culturales en el lugar de trabajo. PÚBLICO-OBJETIVO Los maestros, administradores, educadores, psicólogos, trabajadores sociales y otros profesionales relacionados con el campo de la educación, interesados ​​en las clases de enseñanza en la educación superior. METODOLOGÍA La metodología de enseñanza es a discreción de cada maestro, que puede adoptar diferentes estrategias de enseñanza, que se define en los respectivos programas educativos (Planes de Educación), privilegiar el estudio de caso; juegos y simulaciones; conferencias; conferencias; seminarios; estudios dirigidos; el trabajo en grupo; clases prácticas en el laboratorio; discusiones e intercambios de experiencias y textos de lectura disponible anteriormente. [-]