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Colombia es una nación llena de diversidad, la cual se extiende a sus deportes, religión, arte, gastronomía, cultura y gente. Esta diversidad se refleja en el cuerpo estudiantil el cual cada día de vuelve más internacional, atraído por la excelente educación postgraduada ofrecida en sus universidades.

 

Colombia ha emergido como uno de los destinos más atractivos para los estudiantes en busca de experiencia cultural e intelectual más completa. En el área académica, las más reconocidas Maestrías en Colombia se encuentran en los campos de la Ingeniería, Salud, Computación, Economía y Negocios. Estas Maestrías en Colombia son ofrecidas en una gran variedad de horarios, medio y tiempo completo, duración e instituciones academicas.

 

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97 resultados en Master, Colombia

Maestría En La Enseñanza Del Idioma Inglés Para El Aprendizaje Autodirigido

En línea Colombia Compartir Tiempo completo 2 años
February 2015

El Máster en Enseñanza de Inglés para el programa de aprendizaje autodirigido es impartido conjuntamente por la Universidad de La Sabana en Chía, Colombia, y la Universidad de Anaheim en Anaheim, California, EE.UU.. El plan de estudios [+]

Master en Colombia - Maestrias en Colombia. Otorgado por la Universidad de La Sabana Diploma de Posgrado en Enseñanza del Inglés para Hablantes de Otros Idiomas (TESOL) otorgados por la Universidad de Anaheim Introducción El Máster en Enseñanza de Inglés para el programa de aprendizaje autodirigido es impartido conjuntamente por la Universidad de La Sabana en Chía, Colombia, y la Universidad de Anaheim en Anaheim, California, EE.UU.. El programa se imparte en virtud de un acuerdo entre las dos universidades. Descripción del programa El Máster en Enseñanza de Inglés para el programa de aprendizaje autodirigido ofrece a los participantes con un mayor desarrollo profesional en las áreas de lenguaje y el aprendizaje autodirigido, la enseñanza reflexiva y la investigación. También busca nuevas alternativas en la enseñanza de idiomas y el aprendizaje que, a través de la investigación y la innovación, contribuirá a la implementación de ambientes de aprendizaje autodirigido en las instituciones educativas, en respuesta a las necesidades de los estudiantes del siglo 21. Impartido en línea Sesiones semanales en línea en tiempo real guiadas por profesores de la Universidad de Anaheim y la Universidad de La Sabana facultad. Foros de discusión semanal para mejorar la reflexión, el aprendizaje colaborativo y la retroalimentación de los compañeros Objetivo General Dotar a los profesionales de la enseñanza del idioma Inglés, con excelentes calificaciones académicas y pedagógicas que les permitan desarrollar soluciones creativas e innovadoras en su práctica docente profesional para satisfacer las necesidades de su contexto específico. Objetivos Específicos Los participantes desarrollarán competencias que les permitan: - Diseño de una gama de módulos curriculares, planes de lecciones, materiales pedagógicos y herramientas de evaluación para satisfacer una variedad de necesidades de los estudiantes en las comunidades educativas específicas. - Evaluar y planes de estudios de crítica, currículos y materiales pedagógicos. - Articular actuales tendencias conceptuales y teóricas, problemas y preocupaciones en el ámbito de la lingüística aplicada y de la pedagogía del lenguaje. - Incorporar las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación a la práctica profesional. - Diseñar, implementar y evaluar planes estratégicos de mediación pedagógica en entornos virtuales de aprendizaje. - Mejorar el aprendizaje autodirigido como una estrategia que ayudará a los estudiantes a desarrollar hábitos de estudiante de por vida. - Explorar, consultar, seleccionar, analizar, evaluar y utilizar la información para mejorar su desarrollo profesional. - Mejorar continuamente sus habilidades comunicativas y garantizar su crecimiento personal y profesional continuo. - Planificar estrategias y de diseño que favorezcan el logro de los estándares de aprendizaje de idiomas pertinentes a su contexto específico. - Llevar a cabo proyectos de investigación relacionados con la enseñanza y aprendizaje de idiomas. Programa Cada tema es digno de 4 créditos, correspondientes a 48 horas presenciales y 144 horas de trabajo independiente para un total de 192 horas. El Proyecto de Investigación (Partes 1 y 2) es un valor de 2 créditos por año, correspondientes a 24 horas presenciales y 72 horas de trabajo independiente para un total de 96 horas. Los estudiantes tendrán el apoyo continuo y el seguimiento de su consejero de investigación a lo largo de los dos años de desarrollo de su proyecto de investigación. Población objetivo El programa de este Máster ha sido diseñado para maestros en servicio de Inglés o de temas basados ​​en el contenido en Inglés interesados ​​en pionera en la aplicación de modelos pedagógicos que les permita responder a los retos que plantea la sociedad del conocimiento. Esto se reflejará en el desarrollo de hábitos de aprendizaje permanente en sus alumnos a través de la utilización de tecnología de vanguardia. Perfil Profesional Los graduados de la Maestría en Enseñanza de Inglés para el programa de aprendizaje autodirigido son profesionales altamente competentes en humanidades, pedagogía e investigación. Ellos son apoyados por una clara visión interdisciplinaria y global de su práctica profesional que les permita llevar a cabo la reflexión continua y procesos de investigación estructuradas y promover su propia excelencia y el mejoramiento continuo de su competencia comunicativa en Inglés. El Diploma de Posgrado en TESOL otorgado por la Universidad de Anaheim certifica el logro de los estándares internacionales de los graduados, ofreciéndoles ventajas competitivas y una amplia perspectiva sobre diferentes contextos profesionales. Requisitos de Admisión Se aceptan solicitudes de los profesionales que participan en la actualidad en cualquier área de la enseñanza del idioma Inglés o enseñanza basada en contenidos Inglés. Una licenciatura en la enseñanza de idiomas o en cualquier otra área. 1: Se requiere que los ciudadanos extranjeros para cumplir con los requisitos legales para su estudio en Colombia. 2: licenciaturas extranjeras deben ser apostillados. Conocimientos básicos de tecnologías de la información y de la comunicación. (MS Office, Internet, E-mail) acceso a internet las 24 horas: un ordenador con software actualizado idioma Inglés aptitud equivalente al B2 o superior en la escala del Marco Común Europeo.   Las puntuaciones: - ITEP: 4.0 o B2 - TOEFL: iBT 79 - IELTS: 6.0 Banda Costo - COL $ 12.500 / USD $ 6378 (por año - 2014) - Col $ 6,250.000 / USD 3,189 dólares (por semestre) [-]

Máster Comunicación Política e Institucional

Campus España Madrid Toledo Argentina Buenos Aires Colombia Bogotá México Estado de México Tiempo completo 1 año
October 2014

El objetivo perseguido con la realización del Trabajo Fin de Máster (TFM) es comprobar que el alumno ha adquirido la capacidad de identificar problemas en el campo de la comunicación, analizarlos [+]

Programa MÓDULO I: Teoría y metodología avanzadas de Marketing y Comunicación Política (6 ECTS)

- Teoría y métodos en investigación: Fundamentos de la comunicación.

MÓDULO II: Técnicas e instrumentos de Marketing y Comunicación política (12 ECTS)

- Técnicas de investigación: en marketing político y consultoría política - Técnicas de comunicación política - Herramientas de marketing

MÓDULO III: Marketing y Comunicación Institucional y de Gobierno (12 ECTS)

- Marketing institucional - Política y Comunicación 2.0 - Comunicación institucional - Gestión de crisis... [-]

Máster en América Latina Contemporánea

Campus España Madrid Toledo Argentina Buenos Aires Colombia Bogotá México Estado de México Tiempo completo 1 año
October 2014

El periodo ordinario de preadmisión para el curso 2014/2015 comienza el día 1 de abril, terminando el 11 de julio. La resolución de la admisión será hasta el día 24 de julio, pudiendo reclamarse la [+]

Programa Módulo 1 AMÉRICA LATINA CONTEMPORÁNEA (24 créditos)

Master en Colombia - Maestrias en Colombia. - Materia Historia y política (12 créditos) - Asignatura América Latina Contemporánea: Las raíces de la desigualdad - Asignatura. Democracia y mercado en América Latina

Materia Economía y sociedad (12 créditos)

- Asignatura Estructura e integración económica en América Latina - Asignatura Sociedad y cultura en América Latina

Módulo 2 DESIGUALDADES Y EXPECTATIVAS I (12 créditos) Materia Desigualdad y exclusión I (6 créditos)

- Asignatura Cooperación internacional y migraciones. - Asignatura Políticas sociales en América Latina en el siglo XX

Materia Desigualdad y exclusión II (6 créditos) ... [-]

Máster en Alta Dirección Pública

Campus España Madrid Toledo Argentina Buenos Aires Colombia Bogotá México Estado de México Tiempo completo 1 año
September 2014

Para superar el periodo de formación académica los estudiantes habrán de cursar 60 créditos ECTS, 51 de ellos se obtendrán superando satisfactoriamente las distintas asignaturas y los 9 créditos restantes se adquieren con el Trabajo Final de Máster. La totalidad de los créditos (los 60 totales) se reparten de forma equilibrada a lo largo de los dos [+]

Programa

El Máster consta de 60 créditos ECTS que se cursarán a lo largo de un curso lectivo de septiembre a junio. La formación académica del Máster consta de:

Asignatura 1. DIRECCIÓN ESTRATÉGICA PARA LAS ORGANIZACIONES PÚBLICAS (6 créditos – Obligatoria – 1er. Cuatrimestre)

- Dirección estratégica y generación de valor público. - Análisis y gestión de interdependencias del entorno: las transformaciones ambientales y su impacto en las organizaciones públicas. - La necesidad de aplicar nuevos enfoques a la acción pública: el planteamiento estratégico como técnica de dirección en el sector público. - Técnicas de gestión estratégica - Análisis y diseño de planes estratégicos. - Utilidad, diseño e implantación del cuadro de mando integral.... [-]

Máster en estudios avanzados de cultura y mundo hispánico

Campus España Madrid Toledo Argentina Buenos Aires Colombia Bogotá México Estado de México Tiempo completo
February 2015

El objetivo fundamental del Máster es la adquisición de una formación avanzada, multidisciplinar y de calidad sobre la cultura y el Mundo Hispanico, más allá del conocimiento de la lengua y la literatura. Este programa (pionero en este campo) está especialmente orientado a la docencia de excelencia en sus diferentes niveles, así como a la gestión cultural y la investigación en esta temática de la cultura hispánica, cada vez más relevante en el mundo contemporáneo. [+]

Master en Colombia - Maestrias en Colombia. El objetivo fundamental del Máster es la adquisición de una formación avanzada, multidisciplinar y de calidad sobre la cultura y el Mundo Hispanico, más allá del conocimiento de la lengua y la literatura. Este programa (pionero en este campo) está especialmente orientado a la docencia de excelencia en sus diferentes niveles, así como a la gestión cultural y la investigación en esta temática de la cultura hispánica, cada vez más relevante en el mundo contemporáneo. Programa - Extensión: 60 créditos distribuidos de la siguiente forma: - Un total de 15 asignaturas (9 de 4 créditos y 6 de 3 créditos). - Un Trabajo Fin de Máster: 6 créditos 1. Antecedentes y condicionantes del Mundo Hispánico (3 créditos) -Mundo Antiguo -Mundo Medieval -Culturas Prehispánicas 2. Concepto y creación del Mundo Hispánico (3 créditos) -Marco teórico: ¿Qué es el Mundo Hispánico? -La monarquía de los Reyes Católicos -El dominio de los espacios, las conquistas y la polémica sobre las Indias -El nuevo marco institucional, socioeconómico y cultural 3. El Mundo Hispánico: la era de los imperios (3 creditos) -La Monarquía Hispánica en el Viejo y en el Nuevo Mundo -Del Reformismo Ilustrado a las revoluciones y las independencias 4. El Mundo Hispánico de la época contemporánea: diversidad política, nacional y cultural (3 créditos) -El liberalismo y su proyección en el Mundo Hispánico -Las repúblicas americanas y la frontera cultural -Dictadura y democracia en las sociedades del Mundo Hispánico 5. Medio natural y geografía humana del Mundo Hispánico (4 créditos) 6. Antropología cultural y sociología del Mundo Hispánico (4 créditos) 7. Arte y patrimonio histórico común en el Mundo Hispánico (4 créditos) 8. Literatura española e hispanoamericana (4 créditos) 9. El Hispanismo: Concepto y visiones del Mundo Hispánico desde fuera de él (3 créditos) 10. Medios de comunicación en la era digital en el Mundo Hispánico (4 créditos) 11. Diversidad política e institucional del Mundo Hispánico (4 créditos) 12. Los espacios económicos del Mundo Hispánico en la economía globalizada (4 créditos) 13. Relaciones Internacionales y procesos de integración (4 créditos) 14. El Mundo Hispánico en la cultura, la ciencia y el pensamiento universal (4 créditos) 15. Los grandes retos del Mundo Hispánico en el siglo XXI (3 créditos) [-]

MDL - Master en Dirección del Desarrollo Y Liderazgo

Estudios presenciales y a distancia España Madrid Estados Unidos Miami Tiempo Parcial 13 meses
October 2014

El objetivo de este programa es facilitar a los directores y técnicos, los conocimientos prácticos y las habilidades directivas necesarias para hacer frente a lot retos.. [+]

El objetivo del Master en Dirección del Desarrollo Local es facilitar a los directores y técnicos, los conocimientos prácticos y las habilidades directivas necesarias para hacer frente a los retos complejos y cambiantes del desarrollo sostenido y solidario de los territorios, tanto rurales como peri-urbanos, aplicando las técnicas de la gestión empresarial al servicio de la creación de riqueza y empleo.

Dirigido a

Directivos responsable de la elaboración y/o ejecución de Programas y proyectos al servicio del Desarrollo Local y rural que desean reforzar su capacidad de gestión y racionalizar sus experiencias, aplicando métodos de las escuelas de negocios y el uso de las nuevas TCI.... [-]

Maestría en Administración Financiera (doble titulación con Universidad de Brandeis y Carlos III)

Campus Colombia Medellin Tiempo completo 4 semestres
February 2015

La Maestría en Administración Financiera es un programa académico del más alto nivel, en el que los egresados se destaquen por: mejor desempeño técnico en finanzas. [+]

Master en Colombia - Maestrias en Colombia. Maestría en Administración Financiera (doble titulación con Universidad de Brandeis y Carlos III) Presentación Un espacio de desarrollo de competencias necesarias para un ambiente financiero en evolución El mundo de las finanzas evoluciona permanentemente, los líderes financieros deben desarrollar la capacidad de integrar prácticas y conocimiento financiero de manera innovadora para lograr un buen desempeño de cara a sus organizaciones y a las instituciones claves de la industria. La Maestría en Administración Financiera es un programa académico del más alto nivel, en el que los egresados se destaquen por: Mejor desempeño técnico en finanzas Manejo simultaneo del área de finanzas corporativas y de mercados financieros Integración del conocimiento financiero de vanguardia a herramientas prácticas para mejorar los resultados Desempeño ético profesional Si quiere forjar una carrera significativa en el mundo de las finanzas, la Maestría en Administración Financiera es su paso a seguir. Justificación La administración financiera es indispensable en todo tipo de empresas, bien sean públicas o privadas, que operen en el sector de servicios financieros o que estén dedicadas al sector real. La administración financiera involucra la solución de tres grandes decisiones que en conjunto determinan el valor de la empresa para los dueños. La inversión en un nuevo proyecto requiere del financiamiento respectivo. A su vez, la decisión sobre financiamiento influye y está influida por la decisión sobre dividendos. Dentro de un marco conceptual apropiado el administrador financiero puede tomar decisiones conjuntas que tiendan a la optimización del valor de la empresa. La continua globalización de los negocios, el mayor incremento en el uso de la tecnología electrónica, especialmente la relacionada con la generación y el desplazamiento de la información, y la actitud regulatoria del gobierno son retos que el administrador financiero debe afrontar para cumplir con el objetivo de crear, aumentar y mantener el valor de la empresa. La Universidad EAFIT ha estructurado un programa que pretende satisfacer las necesidades de formación de los ejecutivos en finanzas con visión de futuro, enfatizando en la eficiencia de los mercados financieros, el análisis del riesgo, la creación de valor y la optimización de los recursos en la toma de decisiones. La Universidad EAFIT ha estructurado un Programa para satisfacer las necesidades de formación de los ejecutivos en finanzas con visión de futuro, enfatiza en los mercados financieros, el análisis del riesgo, la creación de valor en las empresas y la optimización de los recursos en la toma de decisiones. La Maestría en Administración Financiera proporciona los elementos teóricos y prácticos, necesarios para enfrentar los retos del administrador financiero. [-]

MAESTRÍA EN MERCADEO

Campus Colombia Medellin Tiempo completo
February 2015

La propuesta de Maestría en Mercadeo de la Universidad EAFIT, si bien representa una ruptura con los programas tradicionales de formación de posgrado en el campo del mercadeo, no desestima los aciertos que estos programas tienen. Por esta razón, durante el [+]

MAESTRÍA EN MERCADEOMedellín: SNIES 10217PresentaciónLa propuesta de Maestría en Mercadeo de la Universidad EAFIT, si bien representa una ruptura con los programas tradicionales de formación de posgrado en el campo del mercadeo, no desestima los aciertos que estos programas tienen. Por esta razón, durante el proceso de diseño se tuvo en cuenta el logro de sinergias con el programa que actualmente ofrece como Especialización en Mercadeo, teniendo esta como punto de partida para complementar la formación en los otros ámbitos que son fundamentales para un nivel de maestría.Las dinámicas comerciales y de desarrollo, tanto actuales como futuras, hacen necesarios unos mayores niveles de formación en los ámbitos propios de mercadeo –necesidad de encontrar nuevas oportunidades de mercado, conexiones y divergencias en las realidades de consumo locales, regionales y globales, la ciencia y tecnología en contextos de innovación/aceptación del mercado, entre otros–, lo que se refleja en una demanda latente por programas de posgrado en mercadeo con una mayor calidad, complejidad e interdisciplinariedad, requerimientos que no alcanzan a ser satisfechos por los programas tradicionales de especialización y que hacen necesario el desarrollo de programas de posgrado en mercadeo más avanzados del tipo maestría –y también de doctorado–.A quién va dirigido... [-]

Máster en Gestión de Seguridad, Crisis y Emergencia

Campus España Madrid Toledo Argentina Buenos Aires Colombia Bogotá México Estado de México Tiempo completo 1 año
September 2014

Las clases comienzan en el mes de septiembre y finalizan, con el proyecto fin de curso, en junio. El programa consta de un total de 60 créditos adaptados al sistema ECTS derivado de los acuerdos de [+]

Programa

Master en Colombia - Maestrias en Colombia. Módulos Troncales. - Dimensiones actuales de la seguridad. José Antonio Rodríguez (Comisario del Cuerpo Nacional de Policía) y Óscar Jaime (Universidad de Navarra). 6 créditos - Gestión estratégica de los recursos humanos. Liderazgo y dirección de equipos. Manuel Villoria (Universidad Rey Juan Carlos). 6 créditos. - Nuevas tecnologías de información y seguridad. José María Rodríguez (Centro Madrid 112). 3 créditos. - Planificación estratégica y coordinación de dispositivos de seguridad preventiva. Isabel Bazaga (Universidad Rey Juan Carlos) y Marceliano Gutiérrez (Comisario del Cuerpo Nacional de Policía). 6 créditos. - Negociación, mediación y resolución de conflictos sociales. Carlos María Alcover (Universidad Rey Juan Carlos). 6 créditos. - Políticas públicas y toma de decisiones. Rut Bermejo Casado (Universidad Rey Juan Carlos). 6 créditos. - Ámbito jurídico-institucional del sistema de seguridad en España. Pablo Acosta (Universidad Rey Juan Carlos). 6 créditos. - Gestión de la comunicación en situaciones de crisis y emergencias. Luis Arroyo (Asesores de comunicación). 3 créditos. - Gestión del conocimiento: información e inteligencia prospectiva. Fernando Velasco (Universidad Rey Juan Carlos). 6 créditos. Módulos Optativos.Los módulos optativos deberán tener un mínimo de alumnos para poder impartirse, en caso de que no se cubriera el mínimo de alumnos, sólo se impartiría el módulo optativo en el que haya más alumnos matriculados. Estudios avanzados en seguridad: Fernando Reinares (Universidad Rey Juan Carlos). 3 créditos - Gestión de riesgos y amenazas NRBQ - La corrupción en la esfera pública - Crimen organizado y blanqueo de capitales - Terrorismo - Violencia de género Estudios avanzados en crisis y emergencias: Alejandro Martínez García (Centro Madrid 112). - Capacidad y estrategias para la dirección y coordinación de equipos de emergencias - Gestión de crisis y emergencias en el ámbito local - Gestión de crisis y emergencias en el ámbito autonómico: centros 112 - Gestión de crisis y emergencias en el ámbito estatal y europeo - El puesto de mando Trabajo Fin de Máster. Su elaboración estará tutelada por un profesor especialmente asignado para dicha tarea. 9 créditos.... [-]

Máster en nuevas tendencias historiográficas

Campus España Madrid Toledo Argentina Buenos Aires Colombia Bogotá México Estado de México Tiempo completo
February 2015

Junto a su objetivo genérico referido al estudio de las nuevas corrientes historiográficas desde el conocimiento riguroso de los fundamentos permanentes del oficio de historiador, el curso pretende formar alumnos altamente cualificados que puedan orientar su vida profesional hacia la docencia, la divulgación histórica, la gestión de centros de documentación o la investigación avanzada. [+]

Junto a su objetivo genérico referido al estudio de las nuevas corrientes historiográficas desde el conocimiento riguroso de los fundamentos permanentes del oficio de historiador, el curso pretende formar alumnos altamente cualificados que puedan orientar su vida profesional hacia la docencia, la divulgación histórica, la gestión de centros de documentación o la investigación avanzada. Para ello se ofrece un plan de estudios a la carta, con itinerarios diversos y un amplio número de asignaturas optativas que permitirán al alumno desarrollar su propio programa en función de sus necesidades y preferencias específicas. Programa 1.- Asignaturas obligatorias: - La historia y la historiografía desde la caída del Muro de Berlín.- Prof. J. F. Fuentes.- UCM - Historia digital.- Prof. Ángel L. Rubio.- UCM - Historia global.- Prof. J. A. Sánchez Román.- UCM 2.- Asignaturas optativas: - Itinerario 2.1.: Fundamentos: Conocer, enseñar, divulgar - Escuelas historiográficas.- Prof. Mariano Esteban de Vega.- Universidad de Salamanca / Prof. Antonio Morales Moya.- Universidad Carlos III y Fundación Ortega–Marañón - Didáctica y divulgación de la historia.- Prof. R. Núñez Florencio.- IES Rey Pastor - Historia y medios de comunicación.- Profª Margarita Márquez.- UCM y Fundación Ortega–Marañón - Historia y televisión.- Prof. José Carlos Rueda Laffond.- UCM / Profª. Carlota Coronado.- UCM Itinerario 2.2.: Géneros historiográficos y campos temáticos - Historia política.- Prof. O. Ruiz–Manjón.- UCM / Prof. Juan Pablo Fusi.- UCM - Historia económica y social.- Prof. Germán Rueda.- Universidad de Cantabria - Historia de los movimientos políticos y sociales.- Dr. Andrea Donofrio.- Fundación Ortega–Marañón - Biografías políticas e intelectuales.- Prof. Emilio La Parra.- Universidad de Alicante Itinerario 2.3.: Nuevas líneas de investigación - Historia de los conceptos políticos.- Prof. J. Fernández Sebastián.- Universidad del País Vasco / Prof. J. F. Fuentes.- UCM - Historia de las mujeres.- Profª. María Antonia Fernández.- UCM - Historia y memoria.- Prof. Fernando del Rey.- UCM / Prof. M. Álvarez Tardío.- Universidad Rey Juan Carlos - Imperios y naciones.- Prof. J. M. Fradera.- Universitat Pompeu Fabra / Prof. J. Álvarez Junco.- UCM 3.- Lecciones magistrales: El programa de la asignatura se complementará con la asistencia a un ciclo de conferencias o lecciones magistrales sobre historia e historiografía (entre tres y cinco) a cargo de personalidades relevantes del mundo académico e intelectual. [-]

MAESTRÍA EN ESTUDIOS HUMANÍSTICOS

Campus Colombia Medellin Tiempo completo 2 años
February 2015

El Departamento de Humanidades de la Escuela de Ciencias y Humanidades de la Universidad EAFIT ofrece a profesionales e investigadores interesados en los estudios interdisciplinarios de las [+]

Master en Colombia - Maestrias en Colombia. MAESTRÍA EN ESTUDIOS HUMANÍSTICOSMedellín: SNIES 53502PresentaciónEl Departamento de Humanidades de la Escuela de Ciencias y Humanidades de la Universidad EAFIT ofrece a profesionales e investigadores interesados en los estudios interdisciplinarios de las humanidades la Maestría en Estudios Humanísticos cuyo propósito general es estudiar fenómenos de producción, circulación y recepción social de sentido desde sus prácticas discursivas, narrativas y simbólicas, tomando como ejes centrales los estudios del lenguaje, los estudios políticos y los estudios de narrativas.La expresión nominal Estudios Humanísticos hace referencia a dos aspectos del ámbito académico: a) a la pluralidad de disciplinas y saberes que concursan en el programa, y cuyos particulares objetos formales y materiales de estudio abarcan un amplio espectro de posibilidades académicas  e investigativas; y b) "al desarrollo de competencias que permitan la participación activa en procesos de investigación que generen nuevos conocimientos o procesos tecnológicos" (Art. 6 del decreto 1001 del 3 de abril del 2006).La Maestría en Estudios Humanísticos tendrá un carácter investigativo y, conforme al susodicho artículo del decreto, culminará con un trabajo de grado cuyo contenido "debe reflejar la adquisición de competencias científicas propias de un investigador académico, las cuales podrán ser profundizadas en un programa de doctorado".A quién va dirigidoEl programa de Maestría en Estudios Humanísticos está dirigido a profesionales de diferentes disciplinas cuyo interés en las diversas áreas humanísticas esté orientado por el deseo de explorar nuevas vías de conocimiento y de desarrollo investigativo, adelantados por el departamento de Humanidades.Título que otorgaMagíster en Estudios HumanísticosDuración4 semestres académicos (2 años)... [-]

Máster Univ. Oficial en Gestión de Seguridad, Crisis

Campus España Madrid Toledo Argentina Buenos Aires Colombia Bogotá México Estado de México Tiempo completo 1 año
September 2014

El objetivo esencial del Máster Universitario en Gestión de Seguridad, Crisis y Emergencias es formar a profesionales en el análisis, la toma de decisiones y la gestión de los fenómenos relacionados con la sociedad del riesgo, cumpliendo para ello con los siguientes subobjetivos [+]

El objetivo esencial del Máster Universitario en Gestión de Seguridad, Crisis y Emergencias es formar a profesionales en el análisis, la toma de decisiones y la gestión de los fenómenos relacionados con la sociedad del riesgo, cumpliendo para ello con los siguientes subobjetivos: - Formar profesionales altamente especializados en las nuevas formas de delincuencia nacional e internacional. - Formar profesionales en la gestión de riesgos y emergencias. Y todo ello con un desarrollo común de competencias en gerencia pública y privada, análisis político y social, gestión del conocimiento y gestión de la comunicación. El programa está dirigido a Directores, Gestores, Responsables y Consultores de la seguridad pública y privada en empresas o instituciones públicas, a funcionarios de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, a miembros de las Fuerzas Armadas y a cualquier persona que quiera desarrollarse profesionalmente en esta área. ... [-]

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

Campus Colombia Medellin Tiempo completo 2 años
February 2015

Un espacio de desarrollo de competencias necesarias para un ambiente financiero en evolución El mundo de las finanzas evoluciona permanentemente, los líderes financieros deben desarrollar la capacidad de integrar prácticas y [+]

Master en Colombia - Maestrias en Colombia. MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN FINANCIERA(Esta Maestría se ofrece en las siguientes ciudades)Medellín: SNIES 54957Bogotá: SNIES 101605Pereira: SNIES 101545Cali: SNIES 101293Universidad EAFIT – Escuela de Economía y FinanzasPresentaciónUn espacio de desarrollo de competencias necesarias para un ambiente financiero en evoluciónEl mundo de las finanzas evoluciona permanentemente, los líderes financieros deben desarrollar la capacidad de integrar prácticas y conocimiento financiero de manera innovadora para lograr un buen desempeño de cara a sus organizaciones y a las instituciones claves de la industria.La Maestría en Administración Financiera es un programa académico del más alto nivel, en el que  los egresados se destaquen  por:Mejor desempeño técnico en finanzasManejo simultaneo del área de finanzas corporativas y de mercados financierosIntegración del conocimiento financiero de vanguardia a herramientas prácticas para mejorar los resultadosDesempeño ético profesionalSi quiere forjar una carrera significativa en el mundo de las finanzas, la Maestría en Administración Financiera es su paso a seguir.A quién va dirigidoLa Maestría está dirigida a todos aquellos profesionales que se desempeñen en el área de las finanzas, o estén interesados en desempeñarse en esta área y que requieren desarrollar o fortalecer un marco conceptual y práctico alrededor de las finanzas corporativas y el mercado de capitales.Título que otorgaMagíster en Administración FinancieraDuración4 semestres académicos (2 años)... [-]

MAESTRÍA EN DESARROLLO HUMANO ORGANIZACIONAL

Campus Colombia Medellin Tiempo completo 2 años
February 2015

La Universidad EAFIT, ha diseñado la Maestría en Desarrollo Humano Organizacional, como respuesta a la necesidad de formar profesionales que lideren estas áreas en la organización; lo anterior, enfatizando en la concepción de desarrollo del ser humano en el [+]

MAESTRÍA EN DESARROLLO HUMANO ORGANIZACIONALMedellín: SNIES 101456PresentaciónLa Universidad EAFIT, ha diseñado la Maestría en Desarrollo Humano Organizacional, como respuesta a la necesidad de formar profesionales que lideren estas áreas en la organización; lo anterior, enfatizando en la concepción de desarrollo del ser humano en el ambiente laboral, lo cual supone orientar la formación más para el ser que para el hacer, equilibrando los intereses de la dirección con los de los trabajadores, propendiendo por la realización del ser humano a través del trabajo y utilizando la investigación como una poderosa herramienta que facilite el conocimiento y la respuesta a los diferentes problemas que el mundo del trabajo genera en un entorno dinámico y cambiante.A quién va dirigidoLa Maestría está dirigida aEspecialistas en Gerencia del Desarrollo Humano egresados de la Universidad EAFIT, con menos de 5 años de haber obtenido el grado y quienes solo cursan un semestre adicional para optar por el título en Magister en Desarrollo Humano Organizacional (este semestre adicional se iniciará en junio de 2013) . Estudios por primera vez posgrado: ingresar a la Especialización en Gerencia del Desarrollo Humanohttp://www.eafit.edu.co/programas-academicos/posgrado/especializacion-gerencia-desarrollo-humano/Paginas/inicio.aspx  y una vez terminada, cursar el cuarto semestre para obtener el título de magíster.Título que otorgaMagíster en Desarrollo Humano OrganizacionalDuración2 años (4 semestres)... [-]

MAESTRÍA EN GERENCIA DE PROYECTOS

Campus Colombia Medellin Tiempo completo 2 años
February 2015

Los proyectos no son ninguna novedad en el medio empresarial, sin embargo, el creciente entorno competitivo, el apremio por mejores resultados y el vertiginoso cambio tecnológico han producido significativas transformaciones en la manera de dirigirlos, surgiendo [+]

Master en Colombia - Maestrias en Colombia. MAESTRÍA EN GERENCIA DE PROYECTOSMedellín: SNIES 102161PresentaciónLos proyectos no son ninguna novedad en el medio empresarial, sin embargo, el creciente entorno competitivo, el apremio por mejores resultados y el vertiginoso cambio tecnológico han producido significativas transformaciones en la manera de dirigirlos, surgiendo así la necesidad de formar profesionales con destrezas suficientes para gestionar con éxito los proyectos en las organizaciones. Por lo tanto, la Maestría en Gerencia de Proyectos ofrece una formación en la concepción, análisis y dirección, elementos necesarios para proyectar actividades temporales, generalmente no repetitivas e irreversibles, que cumplan o excedan las necesidades y expectativas del usuario, a través de la aplicación de los conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas que involucran entidades y personas de diversa índole, realizadas bajo restricciones de tiempo y comprometiendo recursos escasos, asegurando con ello, la posición competitiva de las organizaciones en las que se derivan los proyectos.Igualmente, la Maestría trasciende de lo meramente técnico, en cuanto a la preparación, evaluación y ejecución de proyectos, puesto que también se extiende hacia la investigación y la solución de problemas concernientes a la empresa, a la sociedad y al entorno mismo del proyecto.  Así mismo, se ocupa de ámbitos interdisciplinarios en cuanto a la teoría organizacional y gerencial, además de tocar transversalmente dimensiones éticas y sociales en las cuales el quehacer de la gerencia de proyectos se refleja.A quién va dirigidoLa Maestría está diseñada para Administradores, Economistas, Contadores, Ingenieros en general, y demás profesionales que tengan experiencia en el manejo de proyectos.Requiere de exigencia, de responsabilidad y de entrega por lo que se hace, a la vez de un conocimiento claro y profundo de lo que es la planeación y control de actividades.Además el aspirante debe poseer espíritu de investigación y conocimiento general del entorno que lo rodea y a la institución que representa.Título que otorgaMagíster en Gerencia de ProyectosDuración4 semestres académicos (2 años)... [-]