Programa de Máster en Diseño de producto en Asia

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Diseño de producto

Para lograr con éxito un título de Masters, usted tendrá que obtener un número de créditos al aprobar los módulos individuales. Masters más enseñadas tendrán una serie de módulos básicos que usted debe tomar y pasar el fin de obtener el título. La evaluación de los Masters de investigación es casi siempre en su totalidad por un único módulo de tesis o proyecto.

Este Máster en Diseño de Producto programa de estudios permite a los estudiantes trabajar con diferentes sistemas de producción con el fin de crear conceptos únicos, fundamentalmente satisfacer la demanda del mercado y el cuidado de los factores ambientales, y crear de acuerdo a la necesidad de nuevos lenguajes y firmar la investigación.

Los estudiantes que completen una parte de sus estudios en Asia están creciendo en número. En la actualidad, la segunda y la tercera economías más grandes se encuentran en Asia. Sin limitación alguna, los estudiantes han descrito su tiempo en Asia como la mejor experiencia de sus vidas. Hoy, tres de los cuatro países más poblados del mundo se encuentran en Asia: China, India e Indonesia.

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Master De Diseño (mdes) Prácticas De Diseño

HK PolyU School of Design
Campus Tiempo completo 1 año September 2017 Hong Kong Kowloon

El Master de Diseño (Prácticas de Diseño) es una práctica, especialidad a base de estudio dirigido a estudiantes que desean profundizar sus capacidades innovadoras, que son curiosos sobre el diseño y la integración de negocios, y que si les gusta el formulario retos creativos de hacer que los objetos y las ideas que mejoren la vida de las personas. [+]

Másters en Diseño de producto en Asia 2017. El Master de Diseño (Prácticas de Diseño) es una las manos en, basado en el estudio especialidad dirigido a estudiantes que deseen profundizar sus capacidades innovadoras, Que son curiosos sobre el diseño y la integración de negocios, y que disfrutan de los formularios retos creativos de hacer objetos e ideas que mejoren la vida de las personas. Diseñadores con una licenciatura en diseño de producto, diseño de moda, diseño de interacción, la arquitectura, la ingeniería de producto, diseño de interiores o diseño de comunicación pueden encontrar Prácticas de Diseño para ser el siguiente paso lógico en su desarrollo profesional. Objetivos Esta especialización se centra en el diseño como herramienta estratégica para la economía de consumo. Proyectos interdisciplinarios abrazan estrategia de negocio y desarrollo de la marca, la identificación de oportunidades para la innovación y la experiencia del usuario. Este programa internacional de tiempo completo responde a la transformación industrial y tecnológica del mundo, con un enfoque en China. La desarrollo de un alto nivel de la investigación, el análisis, la visión estratégica, la estética y maestría técnica en el desarrollo, fabricación y comercialización de diseño prepara a los estudiantes para puestos de liderazgo. Objetivos Esta especialización busca unir estrategias prácticas para la innovación con los aspectos formales de desarrollo de diseño, por lo que el diseño a través de: el desarrollo de proyectos en el mundo real el trabajo en equipo se acerca a la resolución de problemas consideraciones culturales, así como los negocios y la tecnología necesidades y objetivos de los clientes espíritu empresarial diseño y creación de marcas Requisitos de entrada Se prefiere Una licenciatura en diseño o su equivalente en una disciplina relacionada y experiencia profesional en el diseño. Becas Becas para graduados de QS Escuelas de Diseño (2017) Para off-set 10% o 15% (titular de una licenciatura Primera Clase de grado) de la matrícula, independientemente de qué programas MDES estudiantes son admitidos en - aplicables a los graduados de las mejores universidades del mundo QS para el arte y el diseño - 2016. Becas (ofrecido por MDES especialidades a tiempo completo) Sobre una base competitiva, a-partió el 25% -50% de la matrícula - aplicable a todos los estudiantes que no son locales y ex alumnos PolyU Diseño que aceptaron una oferta de admisión. Las fechas de admisión para Septiembre de 2017 Entrada Plazo de solicitud comienza el 22 noviembre el año 2016 Primera Ronda: Jan 20 2017 Cierre de inscripción 28 abril 2017 Entrevista: Mediados de febrero-mayo 2017 Anuncio del resultado: 2 semanas después de la entrevista [-]

M.des. En El Diseño Centrado En El Hombre

Srishti Institute of Art, Design and Technology
Campus Tiempo completo 2 años July 2017 India Bangalore

La visión de este programa es crear diseñadores que empáticamente explorarán y aplicar la comprensión de la conducta humana, el contexto y la tecnología a la creación de productos y servicios que mejoran la vida de los usuarios digitales. Ellos no sólo, lo que David Kelly, IDEO dice, "tengo un sueño que va más allá de lo que existe, en lugar de arreglar lo que existe", sino que también da cuenta de este sueño. [+]

M.Des. en el diseño centrado Humano La visión de este programa es crear diseñadores que empáticamente explorarán y aplicar la comprensión de la conducta humana, el contexto y la tecnología a la creación de productos y servicios que mejoran la vida de los usuarios digitales. Ellos no sólo, lo que David Kelly, IDEO dice, "tengo un sueño que va más allá de lo que existe, en lugar de arreglar lo que existe", sino que también da cuenta de este sueño. Diseño centrado en el hombre trata de mantener el foco en "la gente", mientras que la creación de productos y servicios. Se trata de crear experiencias de usuario ricas que tienen como objetivo resolver los problemas existentes, la creación de placer para las personas y la fabricación de productos y servicios utilizable y útil. En el diseño centrado en shrishti humano se concentra en diseño de interacción y experiencia de usuario de diseño. Pensamos en el diseño centrado en las personas que no sólo en su sentido tradicional "guiado por el usuario", sino más bien de "diseño para usos emergentes". Fomentamos una combinación de pensamiento Arte y diseño creativo, junto con el pensamiento crítico de las Humanidades para explorar un diseño centrado en el ser humano que no sólo produce grandes soluciones digitales, sino también las preguntas críticamente y explora las formas futuras de interactuar con la tecnología digital y sus implicaciones. Diseño humana centrada en shrishti no sólo cubre los aspectos reductivas tradicionales de diseño centrado en el usuario y Human-Computer Interaction como Marcos históricos y modelos (por ejemplo, modelos de la psicología cognitiva, diseño cooperativo, diseño participativo, diseño contextual) Elementos de diseño (visibilidad, accesibilidad, legibilidad y lenguaje) Creative Design (Ideación y de intercambio de ideas, desarrollo de conceptos) Las herramientas de análisis (persona, escenarios y casos de uso, facilidad de uso y evaluación de la experiencia) herramientas de evaluación (requisitos, de usabilidad) sino que también abarca aspectos tales como Teoría del diseño persuasivo y emocional, incluyendo la forma de diseñar para las emociones humanas, la estética y el placer El diseño de productos y servicios a través de diferentes culturas interactivas significativas a través de la aplicación de los marcos de diseño Cross-culturales y trans-culturales Tendencias emergentes en torno a las transiciones en los comportamientos humanos, las culturas y las sociedades y sus implicaciones en el diseño Nuevas tendencias en la tecnología y las modalidades de interacción Métodos y marcos para el pensamiento creativo y la innovación, como la promulgación participativa, ideación alfa, diseño guiado por la visión, etc. Marcos y modelos (por ejemplo, diseño cooperativo, diseño participativo, diseño contextual) Elementos de diseño (visibilidad, accesibilidad, legibilidad y lenguaje) situación retórica (audiencia, el propósito y contexto) Las herramientas de análisis (persona, escenarios y casos de uso) herramientas de evaluación (requisitos, usabilidad) Aparte de éstos, el curso también cubre aspectos tales como Las emociones, la estética y el placer influencias entre las culturas y trans-culturales Tendencias en los alrededores de las transiciones en los comportamientos, las culturas y las sociedades Las tendencias en la tecnología y las modalidades de interacción El pensamiento creativo y la innovación Los estudios de Postgrado en Diseño centrado en el hombre tiene sus raíces en la evolución histórica del campo de la interacción persona-ordenador, desde las primeras versiones de un ser humano cognitiva para la comprensión actual de diseño para los seres humanos emocionales y socialmente situados, con sus propias necesidades, deseos y aspiraciones. Sin embargo, también hacemos los estudiantes capaces de explorar los entendimientos emergentes de los seres humanos en la transición, y explorar y construir un futuro que parece ir más allá del diseño centrado en el hombre. Los graduados del diseño centrado en el humano shrishti serán capaces de contribuir en las áreas de diseño de experiencia de usuario estratégica, interacción y diseño de interfaz de usuario. Ellos estarán involucrados en el diseño y mejora de productos y servicios digitales y sus interfaces como Zomato, Cleartrip, etc. También podrían dar forma a los mercados emergentes a través de diseño de nuevos productos y servicios digitales en las áreas de cuidado de la salud y la vida inteligente y sostenible. Disciplinas El curso es informado por las siguientes disciplinas de aprendizaje: Diseño Industrial - a saber, Diseño de Producto, Diseño de Mobiliario y Servicios y Sistemas Diseño de comunicación visual Antropología, sociología, psicología cognitiva y Estudios Culturales sostenibilidad tecnología de la información Investigación y Colaboración Los estudiantes menores de este curso tendrán la oportunidad de trabajar con los siguientes centros y laboratorios de Srishti. Grass Roots Innovación Estudio de Diseño (GRID) Srishti Labs (losas) BORDE DE IMPACTO Diseño Laboratorio + Entorno + Derecho (DEL Laboratorio) Centro para la Educación, Investigación, Capacitación y Desarrollo (CERTAD) Lab Pandimonium Diseño frugal Estructura del Curso Estudios fomentan el aprendizaje activo, contextual donde los estudiantes desarrollan habilidades básicas y conocimientos disciplinarios. Estudios facilitan soluciones de diseño de colaboración y creativas a problemas complejos, de tipo abierto Talleres proporcionan experiencias de aprendizaje intenso en hacer y hacer, a través de las diferentes disciplinas. Prácticas con una industria o un estudio de diseño es obligatoria para los estudiantes al final del 1er año por M.Des. Auto iniciado el Proyecto es un fin del desafío semestre que permite al estudiante a participar en la investigación / investigación o proyectos de base de diseño. Los estudiantes comienzan por escrito su propuesta de proyecto y definir el alcance de su proyecto y que son asesorados por los profesionales de la facultad / diseño. Optativas son cursos de artes liberales dirigidas a cultivar las habilidades intelectuales y reflexivos en los estudiantes y motivarlos a investigar más y acercarse a su proceso de diseño de una manera holística. Capstone proyecto es la culminación de las investigaciones, las capacidades y los conocimientos adquiridos en los últimos tres semestres. Los estudiantes están obligados a presentar su producción de diseño y un documento de tesis mandato. Los estudiantes reciben orientación durante este proyecto final y pasan a través de seminarios para obtener retroalimentación de los grupos de profesores y compañeros Enfoque de aprendizaje El aprendizaje es impulsado por un compromiso interdisciplinario con las teorías, metodologías y conocimientos avanzados de Diseño Pensamiento. Aprendizaje ocurrirá principalmente de "hacer" y "experimentar". Cuando los estudiantes son capaces de aplicar las teorías y marcos a lo que el diseño que no sólo el valor de la investigación y construcciones creadas por otros, pero también cuestionan y reformulan las normas existentes. El aprendizaje será a través de la solución de problemas de la vida real a través de la aplicación de las teorías, marcos y métodos de diseño centrado en el humano. Habilidades y herramientas serán recogidos a lo largo del camino, sin embargo "aplicación" de los principios de diseño en el contexto de los problemas de diseño del mundo real será el principal modo de aprendizaje. basado en el debate de aprendizaje, el aprendizaje, mediante la enseñanza y el aprendizaje basado en proyectos, son algunas de las herramientas pedagógicas empleadas para crear una visión de las situaciones de la vida real y las necesidades de la industria. El enfoque de aprendizaje abarcará práctica en el pensamiento de diseño, el diseño de investigación, comprensión profunda de enfoque de diseño centrado en el hombre, y el pensamiento creativo, en combinación con el pensamiento humanista crítico. El programa prepara a los estudiantes para que participen y función en las áreas de producto digital innovadora y diseño de servicios de formación y exponerlos a diferentes habilidades tales como, pero no limitado al pensamiento y Procesos, Proyectos de colaboración, habilidades de liderazgo, las preocupaciones sociales y Técnica y Diseño Comunicación escrita. conjuntos de capacidades Al completar con éxito el curso, el alumno tendrá la capacidad para: Entender la esencia de lo humano centrado en un proceso de diseño y aplicación de los principios de diseño centrado en el ser humano para formular soluciones digitales orientadas al valor Comprender y desarrollar una postura individual de las tendencias históricas, actuales y emergentes sobre la relación entre la experiencia humana y la tecnología digital Observar y evaluar sistemáticamente las actividades humanas cotidianas y desarrollar la comprensión empática y matizada de la experiencia humana Comprometerse con múltiples formas de datos procedentes de múltiples partes interesadas a través de métodos participativos y sintetizar en nuevos conocimientos que servirán de base de diseño Desarrollar las capacidades de diseño de pensamiento divergentes y convergentes para convertir las ideas empáticas de la investigación sobre las ideas con propósito y cargadas de valor de las interacciones y experiencias digitales Aplicar los principios de la experiencia del usuario y diseño de interacción para elaborar artefactos digitales utilizables, deseables y apropiados Trabajar con múltiples medios y materiales con rapidez para hacer artefactos tecnológicos disponibles para la evaluación iterativa. Especular, embarcaciones y utilizar maquetas interactivas como herramientas de investigación sobre las experiencias digitales actuales y futuras. Adoptar una postura crítica y cruz-cultural hacia cuestiones complejas, y el papel y las implicaciones de un diseñador centrado en el hombre y en la conformación de la solución de los problemas. Comunicar de manera convincente el proceso de diseño para invitar a la crítica y el desarrollo de una comunidad de interesados ​​para el trabajo. Oportunidades Los estudiantes del diseño centrado en el humano en shrishti serán capaces de contribuir en las áreas de experiencia de usuario estratégica del diseño, la interacción y el diseño de interfaz de usuario en numerosas empresas multinacionales, nuevas empresas, centros de investigación y desarrollo en toda la India y en el extranjero, que participan en el desarrollo de productos, interfaces basadas en la tecnología y servicios. La formación en HCD también abre las puertas en las áreas de pensamiento de diseño estratégico y la innovación. Consultas Este curso está dirigido por El Dr. Naveen Bagalkot Para más información, por favor correo electrónico a Girish Prabhu girish@srishti.ac.in [-]

Master De Diseño De Muebles

CEPT University
Campus Tiempo completo 2 años July 2017 India Ahmedabad

El mobiliario es una parte integral del hábitat humano. Dependiendo del tipo de vida medio ambiente, muebles podrían ser el resultado de un diseño a medida o puede ser un objeto que se producen en masa. El M. Diseño - Programa de muebles de diseño es una respuesta pragmática a las crecientes necesidades de la industria del mueble y del mercado minorista a día. La tasa exponencial de crecimiento en todas las ciudades de metro está dando lugar a una enorme demanda de muebles asequibles de alta calidad en todos los sectores. En la actualidad, un gran porcentaje de los muebles suministrados al mercado proviene del exterior y podría fácilmente ser diseñado y fabricado en la India. [+]

Másters en Diseño de producto en Asia 2017. Maestría en Diseño de Mobiliario Facultad de Diseño de la Universidad -CEPT El mobiliario es una parte integral del hábitat humano. Dependiendo del tipo de vida medio ambiente, muebles podrían ser el resultado de un diseño a medida o puede ser un objeto que se producen en masa. El M. Diseño - Programa de muebles de diseño es una respuesta pragmática a las crecientes necesidades de la industria del mueble y del mercado minorista a día. La tasa exponencial de crecimiento en todas las ciudades de metro está dando lugar a una enorme demanda de muebles asequibles de alta calidad en todos los sectores. En la actualidad, un gran porcentaje de los muebles suministrados al mercado proviene del exterior y podría fácilmente ser diseñado y fabricado en la India. En el espíritu de la nueva iniciativa "Hacer de la India 'promovido por el gobierno nacional, este programa va a preparar a los estudiantes para ser una parte de la realidad emergente de la India como, de alta tecnología, alta habilidad centro industrial global. El programa se alinea con la iniciativa "Hacer de la India 'en su visión a: Fomentar la innovación Mejorar el desarrollo de habilidades Proteger la propiedad intelectual Construir mejor en su clase de infraestructura de fabricación Hacer frente a esta realidad, el programa va a dotar al alumno de las herramientas necesarias para poder agregar valor a todos los aspectos de la industria del mueble. "La adición de valor" es el objetivo clave para el diseñador por el que el conocimiento detallado de los materiales y procesos de fabricación permiten mejores productos a realizar. Además, las necesidades de los consumidores, ya sean particulares, clientes corporativos o institucionales, serán entendidas de modo que las soluciones de diseño más adecuado puede llegar a él. El programa de post-graduado de tiempo completo 2 años de reciente introducción que lleva a Master de Diseño - Muebles de diseño, es un programa profesional basado en las habilidades que preparará a los estudiantes como diseñadores e innovadores para la industria de muebles de la India en rápido desarrollo. El programa abordará temas de actualidad en el diseño como la producción en masa, la personalización, las tecnologías futuras, las preocupaciones ambientales y la sostenibilidad. Los estudiantes serán impartidas por el personal académico altamente capacitados que también están practicando profesionales en el campo. Tendrán acceso a una instalación de taller de primera clase que se integra en el proceso de aprendizaje; donde las ideas pueden ser probadas y modelos a escala real hicieron. Todos los recursos del campus de la Universidad CEPT estarán disponibles para los estudiantes del programa y se les anima a colaborar con diferentes disciplinas del diseño. Plan de estudios El programa abarca cuatro semestres que se estructuran cada uno en torno a un tema de diseño específico, a partir de elementos domésticos simples pequeña escala y que conduce a una comprensión de las necesidades de las instituciones especializadas complejas. Los estudiantes pasarán su cuarto semestre como pasantes trabajando en un proyecto en vivo con una empresa para adquirir experiencia en la industria de primera mano antes de que se gradúen. Los estudiantes pueden tener la oportunidad de ser contratado por los estudios de diseño en el extranjero para llevar a cabo sus prácticas. En general, el programa prepara a los estudiantes con el conocimiento profundo del diseño y la fabricación de muebles y les anima a investigar las tendencias actuales de los materiales, la tecnología y el comportamiento de los consumidores con el fin de desarrollar los muebles innovadores, eficientes y culturalmente relevante para el mercado indio. El programa de diseño de muebles M. Des centra en los siguientes métodos de enseñanza: Aprendizaje práctico La dinámica de grupo - la participación, la discusión, la lluvia de ideas Tesis y la antítesis - el pensamiento independiente, la investigación, la exploración Aprender de los especialistas de la industria en diversos campos relacionados con el diseño de muebles. Alta proporción de estudiantes de la facultad que conduce a una mayor interacción y la atención para cada estudiante y sus necesidades específicas como estudiantes de diseño. El acceso a profesores visitantes de la industria y los profesionales que practican interacción multidisciplinaria de los alumnos de la Universidad de la CEPT a través de proyectos, optativas y escuelas de verano / invierno visitas de estudio / visitas a la industria, las unidades de fabricación. Admisiones y Requisitos Todas las solicitudes para el programa se evalúan con base en una cartera, una declaración de propósito y una entrevista (en persona o por teleconferencia). El proceso de selección de tres etapas culmina con la lista de mérito final de todos los solicitantes elegibles. Titulación mínima para aplicar al programa comprenden: Licenciatura en Arquitectura reconocido por el Consejo de Arquitectura, OR Licenciatura en Diseño Industrial (cuatro años o más), O Diploma y / o Licenciatura en Diseño de Interiores o Arquitectura de Interiores o Diseño de un mínimo de cuatro años de duración (12 + 4), a condición de que el programa se considera equivalente a un programa de grado por el Comité de Equivalencia de la Universidad de la CEPT Grado en Ingeniería Mecánica o Ingeniería Civil (programa mínimo de 4 años). Requisitos de ingreso Internacional principio rector de la CEPT de admisiones internacionales es buscar la equivalencia entre las normas internacionales obtenidos y al de estudiantes de la India. Hay diferencias entre Europa, América y la India de longitud grado, nivel académico y la estructura de premios. Por lo tanto, la CEPT considerará cada solicitud internacional en cuanto al fondo en busca de la equivalencia internacional y teniendo en cuenta los requisitos profesionales que estos programas tienen. [-]

Mdes Diseño Industrial

Xi'an Jiaotong-Liverpool University
Campus Tiempo completo Tiempo Parcial 18 - 30 meses September 2017 China Suzhou + 1 más

El MDES en Diseño Industrial es que los graduados o profesionales con diseño de ingeniería o fondos, que quieran ampliar y profundizar su diseño y pensamiento de diseño de investigación. [+]

Visión de conjunto El crecimiento en China va a redefinir los patrones de consumo, la producción y la apropiación cultural a nivel nacional como a nivel mundial para las generaciones venideras. Dado que las empresas con sede en China se desplazan a una estrategia diseñada en China y empresas internacionales tratan de diseñar para el mercado chino, las oportunidades de carrera para los graduados de este programa serán numerosos. El programa de Diseño Industrial MDES es que los graduados o profesionales con diseño de ingeniería o fondos, que quieran ampliar y profundizar su diseño y pensamiento de diseño de investigación. Va a desarrollar una apreciación por la práctica y enfoques interculturales hacia diseño y de producto, servicio y desarrollo de sistemas. Las opciones están disponibles para los estudios a tiempo parcial para los profesionales que trabajan. A raíz de este programa, se desarrollarán las habilidades individuales Especialización manteniendo al mismo tiempo una perspectiva generalista, transdisciplinario hacia el diseño. Durante el primer semestre de este programa, se avanzará sus competencias en los métodos de diseño de investigación, herramientas de diseño transdisciplinarios, los procesos de innovación, y la visualización del diseño y la comunicación. En los dos semestres siguientes, que serán supervisados ​​por el personal académico para desarrollar y llevar a cabo su propio proyecto de investigación de diseño. Los graduados de este programa, al igual que con todos los grados de maestría XJTLU, obtener un título de la Universidad de Liverpool, que es reconocido por el Ministerio de Educación de China. Conocimientos y habilidades Se le anima a tomar ventaja de la naturaleza transdisciplinaria de este programa, con un énfasis en el desarrollo y evaluación de nuevos métodos y enfoques de investigación. Sus proyectos pueden tener un énfasis académicos de preparación para los estudios de doctorado o estar basado en una agenda más aplicada, centrada en la industria. Módulos • El armazón del diseño de investigación • Métodos para el diseño transdisciplinario • La innovación en el diseño • Avanzada visualización del diseño y la comunicación • proyecto de investigación de diseño (más de dos semestres). Los módulos adicionales de actividad de aprendizaje Carreras El programa de Diseño Industrial MDES le ofrece una preparación sólida para carreras como profesionales del diseño y directores de diseño, así como para otros estudios sobre los programas de doctorado relacionados con el diseño. Comisiones RMB 90.000 para todo el programa de tiempo completo de 18 meses. Las tasas académicas universitarias cubren el costo de su estudio con nosotros. Requisitos de acceso: Una formación académica Universitario (RU 2: 1 o equivalente) en un campo relevante, como la planificación urbana y diseño, arquitectura, geografía, economía, administración, ciencias ambientales, sociales o políticas públicas. requisitos de idioma inglés • IELTS: 6.5 (mínimo de 5.5 en todas las secciones) • TOEFL: 90 (mínimo de 21 en cualquier habilidad) [-]

Master De Los Estudios De Diseño

Izmir University of Economics
Campus Tiempo completo 2 años September 2017 Turquía Balçova

El Programa de Master en Estudios de Diseño ofrece un acercamiento de las distintas disciplinas del diseño y abraza interdisciplinario como un marco académico. Esta interacción entre las disciplinas permitirá a los estudiantes a descubrir soluciones más creativas. [+]

Másters en Diseño de producto en Asia 2017. El Programa de Master en Estudios de Diseño ofrece un acercamiento de las distintas disciplinas del diseño y abraza interdisciplinario como un marco académico. Esta interacción entre las disciplinas permitirá a los estudiantes a descubrir soluciones más creativas. Introducido como el primer programa de graduados de este tipo en Turquía, arquitectos, arquitectos de interiores, diseñadores gráficos, diseñadores industriales, diseñadores de moda y los solicitantes de otras disciplinas están provistos de una oportunidad única de investigación. Con los estudios informados por este enfoque amplio, en última instancia, los estudiantes prepararán una tesis completa en el campo elegido. Estudiantes con el objetivo de aplicar sus habilidades en sus respectivas industrias están provistos de oportunidades de tratar los proyectos en un marco teórico. En consecuencia, es posible que los graduados en las carreras de campo tanto en el mercado y el mundo académico. El Programa de Master en Estudios de Diseño se estructura con la creencia de que los aspectos teóricos y prácticos de la educación universitaria exitosa se pueden unir de manera efectiva en una forma que será constructiva para los graduados de diversas disciplinas. Haciendo hincapié en las relaciones entre los diversos temas y enfoques proporciona a los estudiantes con una formación profesional más amplia. Cada uno de ellos abandonar el programa equipado con habilidades sustanciales y creativas, experiencias únicas y conocimiento especializado. El programa se inició en el curso 2006-2007. Actualmente, los estudiantes y licenciados en arquitectura, arquitectura interior, diseño industrial, diseño gráfico, la moda, la gestión, textiles e ingeniería mecánica están haciendo investigaciones en áreas que van desde el diseño de los coches prototipo de identidad urbana, desde los textiles inteligentes a la representación cultural, desde el uso de la luz en la arquitectura de la moda y de género. Los estudiantes tienen la posibilidad de pasar una parte de su vida educativa en el extranjero en el marco de Erasmus. Tenemos acuerdos de intercambio a nivel de doctorado con las siguientes universidades de diferentes campos del diseño: Universidad de Lieja - Bélgica Escuela Nacional Superior de Artes (decoratifs ENSAD) - FRANCIA ALBSTADT-SIGMARINGEN UNIVERSIDAD - ALEMANIA REUTLINGEN UNIVERSIDAD - ALEMANIA UNIVERSIDAD DE LA AGEAN - GRECIA Universidad de Bolonia - ITALIA Politécnico de Milán - Italia POMERANIA OCCIDENTAL University of Technology, Szczecin - POLONIA Academia de Bellas Artes de Varsovia - Polonia Instituto de Artes Visuales, DISEÑO E MARKETING (IADE) - PORTUGAL Universidad de Aveiro - PORTUGAL ESAD- ESCOLA SUPERIOR DE ARTES E DESIGN - PORTUGAL UNIVERSIDAD DE HUMANIDADES E Lusofona Technologias - PORTUGAL Facultad de Diseño - ESLOVENIA UNIVERSIDAD DE Nova Gorica - ESLOVENIA Sheffield Hallam University - REINO UNIDO Los perfiles profesionales de los graduados Introducido como el primer programa de graduados de este tipo en Turquía, arquitectos, arquitectos de interiores, diseñadores gráficos, diseñadores industriales, diseñadores de moda y los solicitantes de otras disciplinas están provistos de una oportunidad única de investigación. Con los estudios informados por este enfoque amplio, en última instancia, los estudiantes prepararán una tesis completa en el campo elegido. Estudiantes con el objetivo de aplicar sus habilidades en sus respectivas industrias están provistos de oportunidades de tratar los proyectos en un marco teórico. En consecuencia, es posible que los graduados en las carreras de campo tanto en el mercado y el mundo académico. Cursos FFD 505 Seminario de Diseño FFD 511 Metodología de la Investigación FFD 595 Seminario FFD 506 Graduados Estudio de Diseño FFD Tesis 599 Maestro Cursos Electivos FFD 501 Diseño Metodología de la Investigación FFD 502 Temas actuales en Arte y Diseño FFD 503 Diseño Las teorías de representación FFD 507 Diseño de Proyectos de Investigación FFD Ética y Responsabilidad Social 509 en Diseño FFD 510 Estudio individual FFD 551 prácticas espaciales FFD 555 imaginarios y futurista Estudios de Diseño FFD 557 Diseño Ecológico y Bio-climatical FFD 563 Arte, Diseño y Ciudad FFD 566 Proyecto de catálogo de tendencia FFD 568 Mirando hacia el pasado en la moda contemporánea FFD 569 Materiales Avanzados de Diseño FFD 571 espacios literarios FFD 572 Creatividad y Gestión del Diseño Requisitos para solicitud de estudiantes internacionales ¿Quién puede solicitar? Los extranjeros titulares de la tarjeta azul (ciudadanos turcos de nacimiento, pero liberados de la ciudadanía por el Ministerio de los Asuntos Interiores, y que pueden certificar que sus hijos menores de edad que están matriculados en dicho permiso son elegibles para los derechos que recoge la Ley No. 5203) Los extranjeros que se convirtieron posteriormente ciudadano turco / doble ciudadanía en la misma condición nacionales turcos que completaron los tres últimos años de su educación secundaria (preparatoria) en un país extranjero con exclusión de la República Turca del Norte de Chipre, (incluyendo los que completaron toda su educación secundaria (escuela secundaria) en las escuelas turcas en presencia del Ministerio de Nacional la educación en un país extranjero con exclusión de República turca del Norte de Chipre) antes del 01 de febrero de de 2013. nacionales turcos que completaron toda su educación secundaria (preparatoria) en un país extranjero con exclusión de la República Turca del Norte de Chipre, (incluyendo los que completaron toda su educación secundaria (escuela secundaria) en las escuelas turcas en presencia del Ministerio de Educación Nacional en una extranjera salvo el país República turca del Norte de Chipre) después del 01 de de febrero de de 2013. República de Chipre del Norte nacionales turcos que residen allí y completó su educación secundaria no tener un certificado CME AL, y aquellos que se inscribieron para las escuelas secundarias en otros países entre 2005-2010 y mantenga pulsado o sostendrá certificado CME AL. ¿Quién no lo puede solicitar? nacionales turcos, que completaron toda su educación secundaria en Turquía o en la República Turca del Norte de Chipre. República Turca del Norte de Chipre nacionales (con exclusión de los que completaron toda su educación secundaria no tener un certificado GCEAL, y aquellos, que se registró a las escuelas secundarias en otros países entre 2005-2010 y posean o sostendrán certificado CME AL) doble ciudadanía que tiene una ciudadanía turca por nacimiento. (Con exclusión de los que completaron toda su educación secundaria en un país extranjero con exclusión de la República Turca del Norte de Chipre / los que completaron toda su educación secundaria en las escuelas turcas en un país extranjero con exclusión de la República Turca del Norte de Chipre) doble ciudadanía que tiene una República Turca del Norte de Chipre ciudadanía (con exclusión de los que completaron toda su educación secundaria no tener un certificado GCEAL, y aquellos, que se inscribieron para las escuelas secundarias de otros países entre 2005-2010 y posean o sostendrán certificado CME AL ) nacionales turcos o doble ciudadanía, que tienen una ciudadanía turca por nacimiento, que asisten a las escuelas afiliadas a las embajadas de Turquía y secundarias extranjeras localizadas en Turquía. [-]

Master De Gestión Del Diseño

Izmir University of Economics
Campus Tiempo completo 2 años September 2017 Turquía Balçova

Programa de Maestría en Gestión de Diseño es un programa conjunto entre la Facultad de Empresa y Facultad de Bellas Artes y Diseño. El diseño del programa maestro de gestión se pretende que sea en una colaboración eficaz con los programas de "Master of Business Administration (MBA)" dentro de la Escuela de Negocios; y "Master y Doctorado de Estudios de Diseño" y "Master de diseño de yates" dentro Facultad de Ciencias Sociales. [+]

Programa de Maestría en Gestión de Diseño es un programa conjunto entre la Facultad de Empresa y Facultad de Bellas Artes y Diseño. El diseño del programa maestro de gestión se pretende que sea en una colaboración eficaz con los programas de "Master of Business Administration (MBA)" dentro de la Escuela de Negocios; y "Master y Doctorado de Estudios de Diseño" y "Master de diseño de yates" dentro Facultad de Ciencias Sociales. La adquisición y el desarrollo de la habilidad en los estudios interdisciplinarios, que forman la base de la gestión del diseño, tiene como objetivo con este programa. Con este programa, los estudiantes tienen que reconsiderar las decisiones de diseño / negocio y estrategias; y para transformarlos en productos, servicios, comunicaciones, entornos y marcas con el fin de generar soluciones innovadoras y creativas. El programa ayuda a los estudiantes a establecer una fuerte relación entre las ideas, estrategias, productos y sistemas surgido a través de los procesos de gestión del diseño; y los usuarios en el mercado. Este objetivo debe lograrse con la coexistencia de los estudiantes con diversos antecedentes académicos, en diferentes programas. Este programa también busca controlar la calidad y la continuidad de las soluciones de diseño en diferentes áreas, para generar nuevos métodos para nuevas experiencias de usuario en los procesos de generación de ideas de diseño o desarrollo de estrategias, y para dar forma y vía las condiciones actuales del mercado mediante el cumplimiento de las necesidades del usuario a través el diseño de la nueva modalidad económica que funciona con la competencia. Cursos BA 567 Dinámica de las Organizaciones FFD 572 Creatividad y Gestión del Diseño BA 820 Contabilidad y Finanzas para Gerentes BA 515 de Marketing FFD 573 Design Management Studio Proyecto 597 Término FFD Cursos Electivos BA 508 Dirección Estratégica BA 537 Comportamiento del Consumidor BA 560 Contabilidad Financiera BA 570 Comportamiento Organizacional BA 571 Pequeños Negocios y Emprendimiento BA 578 Contabilidad de Gestión Estratégica y Control BA 803 Entorno Legal de los Negocios BA 806 Gestión de Proyectos BA 851 Diseño y Gestión de Marca FFD 502 Temas actuales en Arte y Diseño FFD 503 Diseño Las teorías de representación FFD 557 Diseño Ecológico y Bio-climatical FFD 563 Arte, Diseño y Ciudad FFD 569 Materiales Avanzados de Diseño REGISTRO DE 518 ans Logística Gestión de la Cadena de Suministro YD 501 perspectivas de diseño Requisitos para solicitud de estudiantes internacionales ¿Quién puede solicitar? Los extranjeros titulares de la tarjeta azul (ciudadanos turcos de nacimiento, pero liberados de la ciudadanía por el Ministerio de los Asuntos Interiores, y que pueden certificar que sus hijos menores de edad que están matriculados en dicho permiso son elegibles para los derechos que recoge la Ley No. 5203) Los extranjeros que se convirtieron posteriormente ciudadano turco / doble ciudadanía en la misma condición nacionales turcos que completaron los tres últimos años de su educación secundaria (preparatoria) en un país extranjero con exclusión de la República Turca del Norte de Chipre, (incluyendo los que completaron toda su educación secundaria (escuela secundaria) en las escuelas turcas en presencia del Ministerio de Nacional la educación en un país extranjero con exclusión de República turca del Norte de Chipre) antes del 01 de febrero de de 2013. nacionales turcos que completaron toda su educación secundaria (preparatoria) en un país extranjero con exclusión de la República Turca del Norte de Chipre, (incluyendo los que completaron toda su educación secundaria (escuela secundaria) en las escuelas turcas en presencia del Ministerio de Educación Nacional en una extranjera salvo el país República turca del Norte de Chipre) después del 01 de de febrero de de 2013. República de Chipre del Norte nacionales turcos que residen allí y completó su educación secundaria no tener un certificado CME AL, y aquellos que se inscribieron para las escuelas secundarias en otros países entre 2005-2010 y mantenga pulsado o sostendrá certificado CME AL. ¿Quién no lo puede solicitar? nacionales turcos, que completaron toda su educación secundaria en Turquía o en la República Turca del Norte de Chipre. República Turca del Norte de Chipre nacionales (con exclusión de los que completaron toda su educación secundaria no tener un certificado GCEAL, y aquellos, que se registró a las escuelas secundarias en otros países entre 2005-2010 y posean o sostendrán certificado CME AL) doble ciudadanía que tiene una ciudadanía turca por nacimiento. (Con exclusión de los que completaron toda su educación secundaria en un país extranjero con exclusión de la República Turca del Norte de Chipre / los que completaron toda su educación secundaria en las escuelas turcas en un país extranjero con exclusión de la República Turca del Norte de Chipre) doble ciudadanía que tiene una República Turca del Norte de Chipre ciudadanía (con exclusión de los que completaron toda su educación secundaria no tener un certificado GCEAL, y aquellos, que se inscribieron para las escuelas secundarias de otros países entre 2005-2010 y posean o sostendrán certificado CME AL ) nacionales turcos o doble ciudadanía, que tienen una ciudadanía turca por nacimiento, que asisten a las escuelas afiliadas a las embajadas de Turquía y secundarias extranjeras localizadas en Turquía. [-]