Máster en Diseño en India

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Diseño

Un Máster implica la finalización de un programa de estudio de posgrado que prepara a los estudiantes para ampliar sus conocimientos en un área específia o para ascender en sus carreras profesinanles. La mayoría de los Másters se otorga en universidades públicas.

El Diseño es una disciplina especializada con una amplia gama de aplicaciones. Construir un objeto o proceso es clave para satisfacer las necesidades del cliente. Pensamiento único, capacidad de investigación y resolución de problemas se combinan para fabricar productos en entornos corporativos, educativos, gubernamentales o sin ánimo de lucro.  

India, oficialmente la República de la India, es un país ubicado en Asia del Sur. Es el séptimo país más grande por área, el segundo país más poblado, con más de 1.2 mil millones de personas, y la democracia más poblada del mundo

Mejores Másters en Diseño en India 2017

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M.des. En El Diseño Del Espacio Público

Srishti Institute of Art, Design and Technology
Campus Tiempo completo 2 años July 2017 India Bangalore

El programa fomenta la empatía diseñadores y reflexivos capaces de atacar con la teoría y la política pública. Desarrolla la capacidad de hacer frente a la complejidad y navegar por las capas de contextos físicos y no físicos que definen los espacios públicos. El objetivo es utilizar este conocimiento holístico para el diseño de intervenciones dinámicas, inclusivas y sensibles. [+]

Mejores Másters en Diseño en India 2017. M.Des. en Diseño y Espacio Público Los estudiantes que muestran su trabajo a partir de un curso de diseño de espacio público, que exploró Urbanismo a través del mapeo. Curso: Fabricación de Lugares Los lugares públicos son a veces los sitios de conflicto de raza, clase, género y economía. Pero también son lugares de sinergia y el colectivo donde los individuos y las comunidades pueden interactuar entre sí. En el contexto de la India, donde las comunidades de pastores consideran pastizales como la tierra común que el ganado de todos puedan pastar en o calles que se convierten en hacer que los mercados de cambio, donde los vendedores ambulantes que tradicionalmente han congregado para vender sus productos. Con las tecnologías emergentes, como la Internet de las cosas y la computación en nube vamos a conectar cada vez más a todos y todo en una red sin fisuras, más desdibujando los límites entre lo público y privado. Todo esto se suma variadas dimensiones de la palabra "público". Es fundamental comprender esta dinámica cambiante del espacio público. El programa fomenta la empatía diseñadores y reflexivos capaces de atacar con la teoría y la política pública. Desarrolla la capacidad de hacer frente a la complejidad y navegar por las capas de contextos físicos y no físicos que definen los espacios públicos. El objetivo es utilizar este conocimiento holístico para el diseño de intervenciones dinámicas, inclusivas y sensibles. Disciplinas El programa es informado por las siguientes disciplinas de aprendizaje: Diseño Espacial arquitectura Diseño de exteriores sociología Diseño y Estudios Urbanos Gráficos ambientales estudios de sostenibilidad Estudios de Política y Derecho Ambiental Estudios culturales Conservación de la Herencia planeación urbana y Regional Ecología y Medio Ambiente Investigación y Colaboración Cátedra UNESCO srishti Films Diseño Laboratorio + Entorno + Derecho (DEL Laboratorio) diseño TIERRA Red de aprendizaje sobre sostenibilidad (Lens), India Estudiante interactuar con Espacio Público Diseño Facilitador Los valores clave Postgrados en el diseño del espacio público son los evolucionistas en el corazón y absorben estos valores fundamentales: empático - Como diseñadores del espacio público que el valor de la "otra" sobre el "auto". A pesar de que trae el auto en el diseño que se informa a través de poner en los zapatos de otros y por tener empatía hacia todos. incluido - Nos aseguramos de que los espacios que diseñamos son inclusivos y accesibles a todos. sostenible - Nos esforzamos para la toma lugar sostenible que equilibre ecológica, la comunidad y las preocupaciones económicas. adaptable - Tenemos diseños para el cambio. Estamos adaptables a los contextos siempre cambiantes y nos aseguramos de que nuestros diseños son resistentes a los cambios en las necesidades y los problemas sociales y ambientales. Estructura del Curso Estudios fomentan el aprendizaje activo, contextual donde los estudiantes desarrollan habilidades básicas y conocimientos disciplinarios. Estudios facilitan soluciones de diseño de colaboración y creativas a problemas complejos, de tipo abierto Talleres proporcionan experiencias de aprendizaje intenso en hacer y hacer, a través de las diferentes disciplinas. Prácticas con una industria o un estudio de diseño es obligatoria para los estudiantes al final del 1er año por M.Des. Auto iniciado el Proyecto es un fin del desafío semestre que permite al estudiante a participar en la investigación / investigación o proyectos de base de diseño. Los estudiantes comienzan por escrito su propuesta de proyecto y definir el alcance de su proyecto y que son asesorados por los profesionales de la facultad / diseño. Optativas son cursos de artes liberales dirigidas a cultivar las habilidades intelectuales y reflexivos en los estudiantes y motivarlos a investigar más y acercarse a su proceso de diseño de una manera holística. Capstone proyecto es la culminación de las investigaciones, las capacidades y los conocimientos adquiridos en los últimos tres semestres. Los estudiantes están obligados a presentar su producción de diseño y un documento de tesis mandato. Los estudiantes reciben orientación durante este proyecto final y pasan a través de seminarios para obtener retroalimentación de los grupos de profesores y compañeros Enfoque de aprendizaje El aprendizaje es impulsado por el compromiso con la teoría / discurso, la práctica reflexiva y la experiencia del mundo real. Este enfoque permite una amplia exposición a las posibilidades de todo el mundo y crea una conciencia del contexto contemporáneo. Los estudiantes en un viaje de campo en las praderas de Banni de Kutch, Foto Cortesía: Escuela de Foudation y Estudios Prepatory. componentes de aprendizaje del programa incluyen: Un conocimiento teórico y conceptual de los enfoques de diseño de espacio público, temas de actualidad y discursos en todo el mundo El uso de herramientas de diseño de pensamiento para investigar el contexto, analizar y sintetizar y conceptualizar una solución. Comprensión de los métodos y herramientas de estudios completos en el proyecto y / o el discurso en el diseño del espacio público La colaboración entre pares, los profesionales y la comunidad. El uso de proyectos / en vivo oportunidades para crear y probar las intervenciones / diseño participativo en espacios comunitarios. conjuntos de capacidades Al finalizar con éxito el curso, los graduados tendrán las siguientes capacidades: Erudito Examinar y participar en la investigación sistemática de la singularidad cultural, político, ambiental e histórico del lugar y la complejidad de los contextos Identificar lo que se ha conocido en contextos multifacéticos y adecuadamente adaptar el conocimiento específico de la disciplina para la resolución de problemas. Critique limitaciones, supuestos y limitaciones de interrogación; pensar de manera independiente y luchar por un mayor compromiso en el área de conocimiento. líder empresarial Diseño, contratar y gestionar compromisos seguros, sostenibles y en capas para las personas, con el espacio público. Capacidad para comprender, analizar y sintetizar la información, seleccionar y utilizar métodos apropiados de investigación y comunicación. Facultativo Identificar, explorar, experimentar con los marcos reales y conceptuales y desarrollar prácticas innovadoras. Tomar decisiones informadas y expandir ideas del arte, el diseño, la política y la sostenibilidad para hacer su propia práctica más informado y enriquecido. Ciudadano del mundo Utilizar un enfoque participativo para comprometerse con las comunidades y comunicar eficazmente sus puntos de vista a una amplia gama de audiencias. Sea sensible a las perspectivas regionales, respetar la diversidad y el diseño ayuda para las comunidades justo e inclusivo. Oportunidades El empleo en las industrias creativas, como la arquitectura, el diseño del paisaje, interiores y diseño urbano El empleo en las organizaciones de investigación y desarrollo, las ONG y las empresas sociales que trabajan en el sector urbano Los graduados pueden llegar a ser practicante de diseño contemporáneo, empresario, consultor de diseño o un académico Los graduados pueden trabajar y tener una participación activa en los dominios emergentes como la formulación de políticas públicas y el diseño del espacio público y la planificación Consultas Para más información, por favor correo electrónico María Jacob Kuruvilla a maryjacob@srishti.ac.in [-]

M.des. En Las Artes De La Información Y La Información Práctica De Diseño

Srishti Institute of Art, Design and Technology
Campus Tiempo completo 2 años July 2017 India Bangalore

La información Arte y Diseño Información del curso en shrishti explorarán la idea de que todos los datos son narrativo. La información es la narrativa, pero con la claridad de objetivo. Historias de artesanía nuestra identidad, que se curen, establecer, contrastar y son la materia de la que nuestras vidas están hechos. [+]

M.Des. Arte en información y la información práctica de diseño Nos conservar y transmitir la cultura, la lengua y todo registro histórico, ya sea mito o real, utilizando el poder de la narrativa. Narrativa o historias que no son sólo lo oral y lo escrito, pero en el arte, la danza, la música y el teatro, la filosofía que abarca, la historia, la política, el medio ambiente y las ciencias sociales. La información Arte y Diseño Información del curso en shrishti explorarán la idea de que todos los datos son narrativo. La información es la narrativa, pero con la claridad de objetivo. Historias de artesanía nuestra identidad, que se curen, establecer, contrastar y son la materia de la que nuestras vidas están hechos. límites tradicionales de la narrativa son constantemente rotos en las interfaces de lo global y lo local, lo tradicional y lo contemporáneo. El acceso a la información está produciendo los límites físicos del mundo en que vivimos permeable. Con múltiples pantallas, conectividad constante, los medios sociales y la masa ha adquirido una forma completamente nueva. La narrativa se ha convertido en todo lo penetra, ya se trate de datos compleja que debe ser difundida de manera efectiva a diversos públicos, utilizando diversos medios de comunicación, o se puede utilizar como una herramienta para la investigación con las comunidades de flujo. En los espacios que 'es un viaje poético a través del pintoresco paisaje de las islas Andamán. Chaitali Pai ha utilizado acuarelas para retratar la fluidez del agua y las pinturas de cera revelar los movimientos de arena y agua durante las mareas. A partir de una sociedad basada en el conocimiento, el reto es pasar a una sociedad basada en la sabiduría. Con este fin, tratamos de encontrar maneras de dibujar sin problemas desde la esencia y el espíritu del bufón, el bardo y los juglares errantes en nuestras formas modernas. En eso, el programa de Información Artes y Diseño de la Información se trata de la elaboración de uno mismo como un narrador, un behroopiya, cuyas historias se hacen a mano a través de las lentes finas de tiempo y espacio, culturas y contextos, la información, el conocimiento y la extracción de la sabiduría. Una ilustración del libro de Anukriti Kedia que habla de la vida de los refugiados tibetanos que viven en Bylakuppe, India. Disciplinas El programa es informado por las siguientes disciplinas de aprendizaje: ANIMACIÓN Prácticas artísticas contemporáneas Artes digitales Media Arts experimentales Cine Arte del juego, Diseño y Desarrollo Artes del lenguaje Artes textiles Matemáticas y ciencias físicas FOTOGRAFÍA la gestión del diseño Diseño centrado en el hombre Diseño de sistemas tecnología de la información Diseño de comunicación visual La estética y Estudios Críticos Estudios culturales Y conservación del patrimonio Historia Pública Investigación y Colaboración El programa está estrechamente relacionado con amplios espacios de investigación y práctica gama: Centro para la Educación, Investigación, Capacitación y Desarrollo (CERTAD) Centro de Historia Pública (CPH) Diseño Laboratorio + Entorno + Derecho (DEL Laboratorio) srishti Films Una ilustración del libro de Anukriti Arora, 'El Ginormous amigo', un libro para niños inspirado en sus interacciones con la comunidad tibetana en Bylakuppe. Los valores clave Las implicaciones de diseño no reside tanto en su capacidad de comunicación como en los valores que informan su concepción. En IAIDP, con el propósito de construir una narrativa y su uso para la comunicación está incrustado en la ética y la empatía, la responsabilidad, la comprensión profunda y un enraizamiento esencial de uno mismo en el medio ambiente. En IAIDP se definirá e informada por los valores de nuestro trabajo: Telling empático compromiso ético Difusión responsable Narración soportado La conciencia ecológica Estructura del Curso Estudios fomentan el aprendizaje activo, contextual donde los estudiantes desarrollan habilidades básicas y conocimientos disciplinarios. Estudios facilitan soluciones de diseño de colaboración y creativas a problemas complejos, de tipo abierto Talleres proporcionan experiencias de aprendizaje intenso en hacer y hacer, a través de las diferentes disciplinas. Prácticas con una industria o un estudio de diseño es obligatoria para los estudiantes al final del 1er año por M.Des. Auto iniciado el Proyecto es un fin del desafío semestre que permite al estudiante a participar en la investigación / investigación o proyectos de base de diseño. Los estudiantes comienzan por escrito su propuesta de proyecto y definir el alcance de su proyecto y que son asesorados por los profesionales de la facultad / diseño. Optativas son cursos de artes liberales dirigidas a cultivar las habilidades intelectuales y reflexivos en los estudiantes y motivarlos a investigar más y acercarse a su proceso de diseño de una manera holística. Capstone proyecto es la culminación de las investigaciones, las capacidades y los conocimientos adquiridos en los últimos tres semestres. Los estudiantes están obligados a presentar su producción de diseño y un documento de tesis mandato. Los estudiantes reciben orientación durante este proyecto final y pasan a través de seminarios para obtener retroalimentación de los grupos de profesores y compañeros Enfoques de aprendizaje Participamos en el aprendizaje multidisciplinario integrado Exploramos las manos sobre las formas de elaboración, diseño y desarrollo de plataformas tradicionales y digitales Reforzamos nuestro aprendizaje con perspectivas críticas y la claridad de objetivo Investigamos en las comunidades y contextos utilizando enfoques participativos Construimos múltiples modos de expresión para la participación en diversas disciplinas Utilizamos estructuras y tecnologías de la comunicación para crear narrativas Nos fijamos en los enfoques más encarnadas para investigar, interpretar y traducir comprometerse con narrativas. Que prosperan en el animado debate, el diálogo cuestionamiento, sensible y ético sobre una serie de cuestiones Animamos independiente y auto motivados aprendizaje coloridas ilustraciones de Devangana Dash de su libro 'Jungle Radio', que se parece al canto de los pájaros y la música de la selva Bandipur. conjuntos de capacidades Este curso permitirá a los estudiantes en su: Capacidad para informar y comunicar a través de la narrativa Capacidad de mirar a todos los datos como la narrativa Capacidad de interactuar y trabajar con las comunidades, los contextos y limitaciones Capacidad de influir y entender las audiencias que lleva a nuevas interpretaciones de lo que podría ser una historia Oportunidades Los conjuntos de capacidades antes mencionadas podrían dar lugar a oportunidades tales como: Puede continuar con su práctica del arte / diseño, ser un empresario o un consultor de diseño Se puede trabajar en las industrias de medios interactivos, televisión y editorial Usted puede trabajar en ONG / organizaciones que trabajan con las preocupaciones sociales, ecológicas Se puede trabajar con la enseñanza y el aprendizaje en diversos contextos Puede trabajar para empresas de diseño establecidos y productoras Usted puede seguir su investigación y seguir haciendo un doctorado. Usted puede desarrollar sus propios proyectos y solicitar subvenciones. Consultas Para más información, por favor correo electrónico a Srivi Kalyan srivi.kalyan@srishti.ac.in [-]

M.des. En Las Artes Industriales Y Prácticas De Diseño

Srishti Institute of Art, Design and Technology
Campus Tiempo completo 2 años July 2017 India Bangalore

Facilitamos diseño y arte profesionales del futuro, que puede trabajar en múltiples contextos, hacer conexiones complejas, dirigir y gestionar el cambio. Facilitamos e inculcar el trabajo con autonomía hacia una auto-posición clara, ya sea como empresario, una ventaja de diseño o como un profesional independiente y creativo. [+]

Mejores Másters en Diseño en India 2017. M.Des. en Artes Industriales y prácticas de diseño El futuro de 'cómo, por qué y dónde se hacen las cosas' está cambiando rápidamente con las nuevas tecnologías y las posibilidades emergentes cada día. ¿Qué significa esto para el diseñador del futuro? ¿Cómo podemos utilizar el poder de las nuevas tecnologías, junto con la tradición única de hacer que tenemos en la India para crear un nuevo lenguaje en el diseño y el arte? Facilitamos diseño y arte profesionales del futuro, que puede trabajar en múltiples contextos, hacer conexiones complejas, dirigir y gestionar el cambio. Facilitamos e inculcar el trabajo con autonomía hacia una auto-posición clara, ya sea como empresario, una ventaja de diseño o como un profesional independiente y creativo. El curso combina las mejores prácticas de metodologías de arte y diseño, que a su vez permite al estudiante una navegación compleja entre la exploración, la conceptualización y la traducción. Los valores comunes de arte y el diseño se encuentran en la comprensión rigurosa y abrazar de pensar y hacer las prácticas que utilizan herramientas como el mapeo, la comprensión de sistemas, tomar decisiones informadas acerca de los materiales y procesos y la traducción del resumen en forma tangible, etc. La práctica artística permite a uno desarrollar sensibilidades que exploran múltiples materiales, técnicas y tecnologías, las embarcaciones y las industrias de fabricación en masa que conducen a una búsqueda rigurosa de forma y contenido. El programa abre posibilidades para establecer un diálogo entre los medios de comunicación múltiple, la materialidad y el rigor conceptual. El curso le permite construir una práctica creativa basada en la educación y la experiencia previa, sin abandonar la misma. La experiencia general de aprendizaje le ayuda a aprovechar la educación más allá de moverse a una posición en la que son capaces de dirigir, conducir y gestionar, en lugar de empezar de nuevo en cualquier campo nuevo. Si usted se ve como un diseñador textil creativo o artista, si usted está muy interesado en la forma en que los productos se han previsto, utilizado y valorado, si desea influir en la forma de utilizar los muebles en el futuro, nos ayudará a construir marcos para darse cuenta su potencial y visión. Disciplinas El programa es informado por las siguientes disciplinas de aprendizaje. La estructura del curso permite -Para centrarse en una disciplina específica - Textil, Producto, Diseño de mobiliario -Para Construir una práctica interdisciplinaria -Desarrollar Una práctica de arte individual informado por una disciplina o técnicas / materiales y desarrollar el rigor en la conceptualización y la traducción Prácticas artísticas contemporáneas Prácticas textil contemporáneo Media Arts experimentales Diseño de muebles Diseño de la Información diseño de interacción diseño de producto diseño textil Investigación y Colaboración Los estudiantes de este programa tendrán la oportunidad de trabajar con los siguientes centros y laboratorios de Srishti. Srishti Labs (losas) impacto Edge Frugal Design Studio (GRID) Centro para la Educación, Investigación, Capacitación y Desarrollo (CERTAD) Los valores clave en el plan de estudios Consciente Centrado Las manos en Frugal Juguetón Estructura del Curso Estudios fomentan el aprendizaje activo, contextual donde los estudiantes desarrollan habilidades básicas y conocimientos disciplinarios. Estudios facilitan soluciones de diseño de colaboración y creativas a problemas complejos, de tipo abierto Talleres proporcionan experiencias de aprendizaje intenso en hacer y hacer, a través de las diferentes disciplinas. Prácticas con una industria o un estudio de diseño es obligatoria para los estudiantes al final del 1er año por M.Des. Auto iniciado el Proyecto es un fin del desafío semestre que permite al estudiante a participar en la investigación / investigación o proyectos de base de diseño. Los estudiantes comienzan por escrito su propuesta de proyecto y definir el alcance de su proyecto y que son asesorados por los profesionales de la facultad / diseño. Optativas son cursos de artes liberales dirigidas a cultivar las habilidades intelectuales y reflexivos en los estudiantes y motivarlos a investigar más y acercarse a su proceso de diseño de una manera holística. Capstone proyecto es la culminación de las investigaciones, las capacidades y los conocimientos adquiridos en los últimos tres semestres. Los estudiantes están obligados a presentar su producción de diseño y un documento de tesis mandato. Los estudiantes reciben orientación durante este proyecto final y pasan a través de seminarios para obtener retroalimentación de los grupos de profesores y compañeros Enfoques de aprendizaje Integrado y enfoque centrado en el diseño y la toma, que faculta a uno desarrollar soluciones creativas, junto con los desafíos que implica el trabajo con materiales y procesos, la industria y la comercialización. La elección de los resultados que pueden conducir a la expresión artística, elegir conscientemente diferentes métodos de pensamiento creativo. El aprovechamiento de las habilidades y experiencia rica puesta a disposición profusamente en todos los niveles en el contexto de la India a través de hacer Locative Interdisciplinario y participativo a través del compromiso con la gente Expresión del aprendizaje adquirido mediante un marco teórico para crear un discurso, que establece la plataforma para nuevas vías. La comprensión y posicionarse en el mayor ecosistema. Auto aprendizaje motivado y el estudio independiente, que se compone de investigación y becas, la independencia intelectual, gestión y supervisión de trabajo propio y el estudio, siendo responsable de la toma de decisiones estratégicas. conjuntos de capacidades Abstraer - navegar la complejidad y escala, para destilar y expresar la esencia Para imaginar - una idea, un proyecto, un futuro, un sistema, una práctica, una industria Para ser laboriosa - para contratar y persisten, de análisis y síntesis, para traducir y refinar, para ser competentes Para ser curioso - para explorar y estirar, para desafiar las convenciones, para empujar los límites Ser empático - a las personas, a la ecología, a las prácticas, a los materiales Para ser un practicante consciente - para entender las visiones del mundo, desarrollar el estado de alerta, para dirigir y gestionar con la capacidad de comprender los sistemas Para ser expresivo - para poder construir nuevos marcos teóricos y prácticos Oportunidades Estos conjuntos de capacidades equipar y preparar a los estudiantes para una amplia gama de oportunidades con: Sectores de fabricación creativas - Ser capaz de dirigir y conducir las prácticas creativas en el sector no gubernamental, así como la industria general. Práctica Creative Studio - Establecer una práctica de estudio para crear y hacer obras de arte exclusivo de calidad y proyectos de arte alto contenido de materiales y técnicas elegido. estudios de diseño, departamentos de I + D - La difusión de las energías creativas como un líder creativo en las industrias pequeñas y grandes, y las corporaciones multinacionales, Merchandising y Planificación Estratégica del producto en venta al por menor, la interfaz de usuario y UX en el comercio electrónico para las transacciones del futuro. De gestión familiar Las empresas que trabajan para - o la creación de una empresa familiar, para traer nuevas prácticas y métodos para rejuvenecer las tradiciones más antiguas. La creación de empresas, pequeñas y medianas empresas - proposiciones como practicante de la artesanía contemporánea, empresario o consultor de diseño. Consultas Este curso está dirigido por Vijay Kumar y Manoj Dangoria. Para más información, por favor correo electrónico a Naga Nandini nandini@srishti.ac.in [-]

M.des. En El Diseño Centrado En El Hombre

Srishti Institute of Art, Design and Technology
Campus Tiempo completo 2 años July 2017 India Bangalore

La visión de este programa es crear diseñadores que empáticamente explorarán y aplicar la comprensión de la conducta humana, el contexto y la tecnología a la creación de productos y servicios que mejoran la vida de los usuarios digitales. Ellos no sólo, lo que David Kelly, IDEO dice, "tengo un sueño que va más allá de lo que existe, en lugar de arreglar lo que existe", sino que también da cuenta de este sueño. [+]

M.Des. en el diseño centrado Humano La visión de este programa es crear diseñadores que empáticamente explorarán y aplicar la comprensión de la conducta humana, el contexto y la tecnología a la creación de productos y servicios que mejoran la vida de los usuarios digitales. Ellos no sólo, lo que David Kelly, IDEO dice, "tengo un sueño que va más allá de lo que existe, en lugar de arreglar lo que existe", sino que también da cuenta de este sueño. Diseño centrado en el hombre trata de mantener el foco en "la gente", mientras que la creación de productos y servicios. Se trata de crear experiencias de usuario ricas que tienen como objetivo resolver los problemas existentes, la creación de placer para las personas y la fabricación de productos y servicios utilizable y útil. En el diseño centrado en shrishti humano se concentra en diseño de interacción y experiencia de usuario de diseño. Pensamos en el diseño centrado en las personas que no sólo en su sentido tradicional "guiado por el usuario", sino más bien de "diseño para usos emergentes". Fomentamos una combinación de pensamiento Arte y diseño creativo, junto con el pensamiento crítico de las Humanidades para explorar un diseño centrado en el ser humano que no sólo produce grandes soluciones digitales, sino también las preguntas críticamente y explora las formas futuras de interactuar con la tecnología digital y sus implicaciones. Diseño humana centrada en shrishti no sólo cubre los aspectos reductivas tradicionales de diseño centrado en el usuario y Human-Computer Interaction como Marcos históricos y modelos (por ejemplo, modelos de la psicología cognitiva, diseño cooperativo, diseño participativo, diseño contextual) Elementos de diseño (visibilidad, accesibilidad, legibilidad y lenguaje) Creative Design (Ideación y de intercambio de ideas, desarrollo de conceptos) Las herramientas de análisis (persona, escenarios y casos de uso, facilidad de uso y evaluación de la experiencia) herramientas de evaluación (requisitos, de usabilidad) sino que también abarca aspectos tales como Teoría del diseño persuasivo y emocional, incluyendo la forma de diseñar para las emociones humanas, la estética y el placer El diseño de productos y servicios a través de diferentes culturas interactivas significativas a través de la aplicación de los marcos de diseño Cross-culturales y trans-culturales Tendencias emergentes en torno a las transiciones en los comportamientos humanos, las culturas y las sociedades y sus implicaciones en el diseño Nuevas tendencias en la tecnología y las modalidades de interacción Métodos y marcos para el pensamiento creativo y la innovación, como la promulgación participativa, ideación alfa, diseño guiado por la visión, etc. Marcos y modelos (por ejemplo, diseño cooperativo, diseño participativo, diseño contextual) Elementos de diseño (visibilidad, accesibilidad, legibilidad y lenguaje) situación retórica (audiencia, el propósito y contexto) Las herramientas de análisis (persona, escenarios y casos de uso) herramientas de evaluación (requisitos, usabilidad) Aparte de éstos, el curso también cubre aspectos tales como Las emociones, la estética y el placer influencias entre las culturas y trans-culturales Tendencias en los alrededores de las transiciones en los comportamientos, las culturas y las sociedades Las tendencias en la tecnología y las modalidades de interacción El pensamiento creativo y la innovación Los estudios de Postgrado en Diseño centrado en el hombre tiene sus raíces en la evolución histórica del campo de la interacción persona-ordenador, desde las primeras versiones de un ser humano cognitiva para la comprensión actual de diseño para los seres humanos emocionales y socialmente situados, con sus propias necesidades, deseos y aspiraciones. Sin embargo, también hacemos los estudiantes capaces de explorar los entendimientos emergentes de los seres humanos en la transición, y explorar y construir un futuro que parece ir más allá del diseño centrado en el hombre. Los graduados del diseño centrado en el humano shrishti serán capaces de contribuir en las áreas de diseño de experiencia de usuario estratégica, interacción y diseño de interfaz de usuario. Ellos estarán involucrados en el diseño y mejora de productos y servicios digitales y sus interfaces como Zomato, Cleartrip, etc. También podrían dar forma a los mercados emergentes a través de diseño de nuevos productos y servicios digitales en las áreas de cuidado de la salud y la vida inteligente y sostenible. Disciplinas El curso es informado por las siguientes disciplinas de aprendizaje: Diseño Industrial - a saber, Diseño de Producto, Diseño de Mobiliario y Servicios y Sistemas Diseño de comunicación visual Antropología, sociología, psicología cognitiva y Estudios Culturales sostenibilidad tecnología de la información Investigación y Colaboración Los estudiantes menores de este curso tendrán la oportunidad de trabajar con los siguientes centros y laboratorios de Srishti. Grass Roots Innovación Estudio de Diseño (GRID) Srishti Labs (losas) BORDE DE IMPACTO Diseño Laboratorio + Entorno + Derecho (DEL Laboratorio) Centro para la Educación, Investigación, Capacitación y Desarrollo (CERTAD) Lab Pandimonium Diseño frugal Estructura del Curso Estudios fomentan el aprendizaje activo, contextual donde los estudiantes desarrollan habilidades básicas y conocimientos disciplinarios. Estudios facilitan soluciones de diseño de colaboración y creativas a problemas complejos, de tipo abierto Talleres proporcionan experiencias de aprendizaje intenso en hacer y hacer, a través de las diferentes disciplinas. Prácticas con una industria o un estudio de diseño es obligatoria para los estudiantes al final del 1er año por M.Des. Auto iniciado el Proyecto es un fin del desafío semestre que permite al estudiante a participar en la investigación / investigación o proyectos de base de diseño. Los estudiantes comienzan por escrito su propuesta de proyecto y definir el alcance de su proyecto y que son asesorados por los profesionales de la facultad / diseño. Optativas son cursos de artes liberales dirigidas a cultivar las habilidades intelectuales y reflexivos en los estudiantes y motivarlos a investigar más y acercarse a su proceso de diseño de una manera holística. Capstone proyecto es la culminación de las investigaciones, las capacidades y los conocimientos adquiridos en los últimos tres semestres. Los estudiantes están obligados a presentar su producción de diseño y un documento de tesis mandato. Los estudiantes reciben orientación durante este proyecto final y pasan a través de seminarios para obtener retroalimentación de los grupos de profesores y compañeros Enfoque de aprendizaje El aprendizaje es impulsado por un compromiso interdisciplinario con las teorías, metodologías y conocimientos avanzados de Diseño Pensamiento. Aprendizaje ocurrirá principalmente de "hacer" y "experimentar". Cuando los estudiantes son capaces de aplicar las teorías y marcos a lo que el diseño que no sólo el valor de la investigación y construcciones creadas por otros, pero también cuestionan y reformulan las normas existentes. El aprendizaje será a través de la solución de problemas de la vida real a través de la aplicación de las teorías, marcos y métodos de diseño centrado en el humano. Habilidades y herramientas serán recogidos a lo largo del camino, sin embargo "aplicación" de los principios de diseño en el contexto de los problemas de diseño del mundo real será el principal modo de aprendizaje. basado en el debate de aprendizaje, el aprendizaje, mediante la enseñanza y el aprendizaje basado en proyectos, son algunas de las herramientas pedagógicas empleadas para crear una visión de las situaciones de la vida real y las necesidades de la industria. El enfoque de aprendizaje abarcará práctica en el pensamiento de diseño, el diseño de investigación, comprensión profunda de enfoque de diseño centrado en el hombre, y el pensamiento creativo, en combinación con el pensamiento humanista crítico. El programa prepara a los estudiantes para que participen y función en las áreas de producto digital innovadora y diseño de servicios de formación y exponerlos a diferentes habilidades tales como, pero no limitado al pensamiento y Procesos, Proyectos de colaboración, habilidades de liderazgo, las preocupaciones sociales y Técnica y Diseño Comunicación escrita. conjuntos de capacidades Al completar con éxito el curso, el alumno tendrá la capacidad para: Entender la esencia de lo humano centrado en un proceso de diseño y aplicación de los principios de diseño centrado en el ser humano para formular soluciones digitales orientadas al valor Comprender y desarrollar una postura individual de las tendencias históricas, actuales y emergentes sobre la relación entre la experiencia humana y la tecnología digital Observar y evaluar sistemáticamente las actividades humanas cotidianas y desarrollar la comprensión empática y matizada de la experiencia humana Comprometerse con múltiples formas de datos procedentes de múltiples partes interesadas a través de métodos participativos y sintetizar en nuevos conocimientos que servirán de base de diseño Desarrollar las capacidades de diseño de pensamiento divergentes y convergentes para convertir las ideas empáticas de la investigación sobre las ideas con propósito y cargadas de valor de las interacciones y experiencias digitales Aplicar los principios de la experiencia del usuario y diseño de interacción para elaborar artefactos digitales utilizables, deseables y apropiados Trabajar con múltiples medios y materiales con rapidez para hacer artefactos tecnológicos disponibles para la evaluación iterativa. Especular, embarcaciones y utilizar maquetas interactivas como herramientas de investigación sobre las experiencias digitales actuales y futuras. Adoptar una postura crítica y cruz-cultural hacia cuestiones complejas, y el papel y las implicaciones de un diseñador centrado en el hombre y en la conformación de la solución de los problemas. Comunicar de manera convincente el proceso de diseño para invitar a la crítica y el desarrollo de una comunidad de interesados ​​para el trabajo. Oportunidades Los estudiantes del diseño centrado en el humano en shrishti serán capaces de contribuir en las áreas de experiencia de usuario estratégica del diseño, la interacción y el diseño de interfaz de usuario en numerosas empresas multinacionales, nuevas empresas, centros de investigación y desarrollo en toda la India y en el extranjero, que participan en el desarrollo de productos, interfaces basadas en la tecnología y servicios. La formación en HCD también abre las puertas en las áreas de pensamiento de diseño estratégico y la innovación. Consultas Este curso está dirigido por El Dr. Naveen Bagalkot Para más información, por favor correo electrónico a Girish Prabhu girish@srishti.ac.in [-]

Master De La Tecnología En El Diseño De Ingeniería De Infraestructura

CEPT University
Campus Tiempo completo 2 años July 2017 India Ahmedabad

El programa de dos años que conduce a título de Maestría en Tecnología de la infraestructura de diseño de ingeniería está diseñado para mejorar las habilidades y conocimientos de diseño estructural para los estudiantes y profesionales que trabajan en el sector de la construcción y la ingeniería civil. [+]

Mejores Másters en Diseño en India 2017. Maestro de Tecnología de la infraestructura de diseño de ingeniería Facultad de Tecnología - Universidad CEPT La infraestructura es una parte integral de la sociedad y desempeña un papel vital en su desarrollo económico y social. En un país en desarrollo como la India, el desarrollo de infraestructura se ha convertido en una parte integral de nuestra historia de crecimiento creando una fuerte necesidad de profesionales en el sector de infraestructura. El objetivo principal de M. Tech en Ingeniería de Diseño (Infraestructura) (MIED) es atender a esta demanda de la industria de la infraestructura y producir profesionales con habilidades específicas alineadas con las necesidades de la industria. El programa de dos años que conduce a título de Maestría en Tecnología de la infraestructura de diseño de ingeniería está diseñado para mejorar las habilidades y conocimientos de diseño estructural para los estudiantes y profesionales que trabajan en el sector de la construcción y la ingeniería civil. Plan de estudios MIED programa tiene como objetivo combinar la ingeniería y el diseño de infraestructura que permite a los estudiantes para añadir aspectos complementarios como la planificación de infraestructuras, financiación y gestión. Un estudiante puede desarrollar potencialmente enfoque a través de líneas verticales y horizontales. Verticalmente, el sector es de interés primordial y la elección de la zona de enfoque sigue. Alternativamente, un estudiante puede desarrollar habilidades de forma horizontal, en el que el área de enfoque es de interés primordial que abarca más de un sector. El programa del curso está diseñado para fomentar el aprendizaje de los estudiantes por una combinación de ciclos de conferencias y la aplicación a mano en, a través de cursos de estudio. Los cursos de conferencias se centran en la construcción de conocimiento teórico con la posibilidad de examinar su aplicación empírica en los cursos de estudio. Mayor parte de los créditos de cursos obligatorios son estudios cursos donde los estudiantes trabajan en la vida real como contextos, haciendo hincapié en la importancia de la práctica. la pedagogía de la CEPT incluye una amplia variedad de cursos con énfasis significativo en las aplicaciones prácticas a través de proyectos prácticos cursos de estudio (dignó para crear la vida real como situaciones) y la disertación independiente. Los principales profesionales de la infraestructura están invitados a dar conferencias de invitados y participar en debates interactivos con los estudiantes. Admisiones y Requisitos En la primera etapa del escrutinio, todas las solicitudes recibidas serán examinadas para la elegibilidad en base a la información proporcionada en los formularios de solicitud en línea. Todos los candidatos que cumplan los criterios de elegibilidad serán considerados para la etapa 2 (prueba de acceso). Posteriormente, una preselección de candidatos 300-350 se borran para la etapa que incluye entrevistas (en persona o por teleconferencia). lista de mérito final se prepara en base al rendimiento académico en el programa de UG, la puntuación en la prueba de acceso, la puntuación en la entrevista, y el total de meses de experiencia profesional. Los solicitantes de la M.Tech. programa en la categoría general debe tener un mínimo de 55% notas en el conjunto y los de las categorías reservadas deben tener un mínimo de 50% de notas en el conjunto de licenciatura (o equivalente) en Ingeniería Civil / Tecnología de la Construcción / Arquitectura / Ingeniería Medioambiental de una reconocida Universidad / Institución. Requisitos de ingreso Internacional principio rector de la CEPT de admisiones internacionales es buscar la equivalencia entre las normas internacionales obtenidos y al de estudiantes de la India. Hay diferencias entre Europa, América y la India de longitud grado, nivel académico y la estructura de premios. Por lo tanto, la CEPT considerará cada solicitud internacional en cuanto al fondo en busca de la equivalencia internacional y teniendo en cuenta los requisitos profesionales que estos programas tienen. [-]

Master De La Tecnología En El Diseño De Ingeniería Estructural

CEPT University
Campus Tiempo completo 2 años July 2017 India Ahmedabad

El programa tiene como objetivo formar a un estudiante en práctica el arte y la filosofía de diseño estructural. También da la idea de investigación, evaluación y fortalecimiento de las estructuras dañadas. El programa también involucra a los estudiantes en el diseño de estructuras industriales importantes en curso, tales como chimeneas, silos, tanques de agua, puentes y puertos. [+]

Maestro de Tecnología en Ingeniería Estructural Diseño Facultad de Tecnología - Universidad CEPT diseñadores estructurales juegan un papel importante en el proceso de diseño y toma de decisiones de la construcción de infraestructura y proyectos a partir del comienzo del proyecto hasta la finalización de la misma. Con la complejidad de los planos arquitectónicos, el avance en la teoría de la dinámica y la conservación de las estructuras, la necesidad del diseñador estructural competente ha aumentado notablemente desde algunos años. El programa tiene como objetivo formar a un estudiante en práctica el arte y la filosofía de diseño estructural. También da la idea de investigación, evaluación y fortalecimiento de las estructuras dañadas. El programa también involucra a los estudiantes en el diseño de estructuras industriales importantes en curso, tales como chimeneas, silos, tanques de agua, puentes y puertos. Los graduados de este programa están bien versados ​​en las normas y requisitos de la metodología de diseño adoptadas en varios países y por lo tanto están muy bien colocados en las principales organizaciones nacionales e internacionales. También han tenido éxito en crear su propia práctica y el establecimiento de una empresa de consultoría. Algunos de nuestros graduados optan por cursar estudios de doctorado y de tomar una carrera en la enseñanza y la investigación. Plan de estudios El programa de dos años que conduce a título de Maestría en Tecnología en Diseño Estructural Ingeniería está diseñado para mejorar las habilidades y conocimientos de diseño estructural para los estudiantes y profesionales que trabajan en el sector de la construcción y la ingeniería civil. La pedagogía incluye una amplia variedad de cursos con énfasis significativo en las aplicaciones prácticas a través de ejercicios prácticos de estudio (que trabajan en situaciones similares a la vida) y la disertación independiente. El programa de diseño de ingeniería estructural se centra en la construcción de capacidades profesionales y, por tanto, que se centra en los estudios ''. Los cursos basados ​​en estudio en el que todos los estudiantes trabajan en proyectos reales y vienen con sus propios sistemas transformado estructural, análisis y diseño. Profesionales de las oficinas de diseño eminentes están invitados a enseñar a los estudiantes y compartir sus experiencias. Admisiones y Requisitos En la primera etapa del escrutinio, todas las solicitudes recibidas serán examinadas para la elegibilidad en base a la información proporcionada en los formularios de solicitud en línea. Todos los candidatos que cumplan los criterios de elegibilidad serán considerados para la etapa 2 (prueba de acceso). Posteriormente, una preselección de candidatos 300-350 se borran para la etapa que incluye entrevistas (en persona o por teleconferencia). lista de mérito final se prepara en base al rendimiento académico en el programa de UG, la puntuación en la prueba de acceso, la puntuación en la entrevista, y el total de meses de experiencia profesional. Los solicitantes de la M.Tech. programa en la categoría general debe tener un mínimo de 55% notas en el conjunto y los de las categorías reservadas deben tener un mínimo de 50% de notas en el conjunto de licenciatura (o equivalente) en Ingeniería Civil / Tecnología de la Construcción / Arquitectura / Ingeniería Medioambiental de una reconocida Universidad / Institución. Requisitos de ingreso Internacional principio rector de la CEPT de admisiones internacionales es buscar la equivalencia entre las normas internacionales obtenidos y al de estudiantes de la India. Hay diferencias entre Europa, América y la India de longitud grado, nivel académico y la estructura de premios. Por lo tanto, la CEPT considerará cada solicitud internacional en cuanto al fondo en busca de la equivalencia internacional y teniendo en cuenta los requisitos profesionales que estos programas tienen. [-]

Master De Diseño De Muebles

CEPT University
Campus Tiempo completo 2 años July 2017 India Ahmedabad

El mobiliario es una parte integral del hábitat humano. Dependiendo del tipo de vida medio ambiente, muebles podrían ser el resultado de un diseño a medida o puede ser un objeto que se producen en masa. El M. Diseño - Programa de muebles de diseño es una respuesta pragmática a las crecientes necesidades de la industria del mueble y del mercado minorista a día. La tasa exponencial de crecimiento en todas las ciudades de metro está dando lugar a una enorme demanda de muebles asequibles de alta calidad en todos los sectores. En la actualidad, un gran porcentaje de los muebles suministrados al mercado proviene del exterior y podría fácilmente ser diseñado y fabricado en la India. [+]

Mejores Másters en Diseño en India 2017. Maestría en Diseño de Mobiliario Facultad de Diseño de la Universidad -CEPT El mobiliario es una parte integral del hábitat humano. Dependiendo del tipo de vida medio ambiente, muebles podrían ser el resultado de un diseño a medida o puede ser un objeto que se producen en masa. El M. Diseño - Programa de muebles de diseño es una respuesta pragmática a las crecientes necesidades de la industria del mueble y del mercado minorista a día. La tasa exponencial de crecimiento en todas las ciudades de metro está dando lugar a una enorme demanda de muebles asequibles de alta calidad en todos los sectores. En la actualidad, un gran porcentaje de los muebles suministrados al mercado proviene del exterior y podría fácilmente ser diseñado y fabricado en la India. En el espíritu de la nueva iniciativa "Hacer de la India 'promovido por el gobierno nacional, este programa va a preparar a los estudiantes para ser una parte de la realidad emergente de la India como, de alta tecnología, alta habilidad centro industrial global. El programa se alinea con la iniciativa "Hacer de la India 'en su visión a: Fomentar la innovación Mejorar el desarrollo de habilidades Proteger la propiedad intelectual Construir mejor en su clase de infraestructura de fabricación Hacer frente a esta realidad, el programa va a dotar al alumno de las herramientas necesarias para poder agregar valor a todos los aspectos de la industria del mueble. "La adición de valor" es el objetivo clave para el diseñador por el que el conocimiento detallado de los materiales y procesos de fabricación permiten mejores productos a realizar. Además, las necesidades de los consumidores, ya sean particulares, clientes corporativos o institucionales, serán entendidas de modo que las soluciones de diseño más adecuado puede llegar a él. El programa de post-graduado de tiempo completo 2 años de reciente introducción que lleva a Master de Diseño - Muebles de diseño, es un programa profesional basado en las habilidades que preparará a los estudiantes como diseñadores e innovadores para la industria de muebles de la India en rápido desarrollo. El programa abordará temas de actualidad en el diseño como la producción en masa, la personalización, las tecnologías futuras, las preocupaciones ambientales y la sostenibilidad. Los estudiantes serán impartidas por el personal académico altamente capacitados que también están practicando profesionales en el campo. Tendrán acceso a una instalación de taller de primera clase que se integra en el proceso de aprendizaje; donde las ideas pueden ser probadas y modelos a escala real hicieron. Todos los recursos del campus de la Universidad CEPT estarán disponibles para los estudiantes del programa y se les anima a colaborar con diferentes disciplinas del diseño. Plan de estudios El programa abarca cuatro semestres que se estructuran cada uno en torno a un tema de diseño específico, a partir de elementos domésticos simples pequeña escala y que conduce a una comprensión de las necesidades de las instituciones especializadas complejas. Los estudiantes pasarán su cuarto semestre como pasantes trabajando en un proyecto en vivo con una empresa para adquirir experiencia en la industria de primera mano antes de que se gradúen. Los estudiantes pueden tener la oportunidad de ser contratado por los estudios de diseño en el extranjero para llevar a cabo sus prácticas. En general, el programa prepara a los estudiantes con el conocimiento profundo del diseño y la fabricación de muebles y les anima a investigar las tendencias actuales de los materiales, la tecnología y el comportamiento de los consumidores con el fin de desarrollar los muebles innovadores, eficientes y culturalmente relevante para el mercado indio. El programa de diseño de muebles M. Des centra en los siguientes métodos de enseñanza: Aprendizaje práctico La dinámica de grupo - la participación, la discusión, la lluvia de ideas Tesis y la antítesis - el pensamiento independiente, la investigación, la exploración Aprender de los especialistas de la industria en diversos campos relacionados con el diseño de muebles. Alta proporción de estudiantes de la facultad que conduce a una mayor interacción y la atención para cada estudiante y sus necesidades específicas como estudiantes de diseño. El acceso a profesores visitantes de la industria y los profesionales que practican interacción multidisciplinaria de los alumnos de la Universidad de la CEPT a través de proyectos, optativas y escuelas de verano / invierno visitas de estudio / visitas a la industria, las unidades de fabricación. Admisiones y Requisitos Todas las solicitudes para el programa se evalúan con base en una cartera, una declaración de propósito y una entrevista (en persona o por teleconferencia). El proceso de selección de tres etapas culmina con la lista de mérito final de todos los solicitantes elegibles. Titulación mínima para aplicar al programa comprenden: Licenciatura en Arquitectura reconocido por el Consejo de Arquitectura, OR Licenciatura en Diseño Industrial (cuatro años o más), O Diploma y / o Licenciatura en Diseño de Interiores o Arquitectura de Interiores o Diseño de un mínimo de cuatro años de duración (12 + 4), a condición de que el programa se considera equivalente a un programa de grado por el Comité de Equivalencia de la Universidad de la CEPT Grado en Ingeniería Mecánica o Ingeniería Civil (programa mínimo de 4 años). Requisitos de ingreso Internacional principio rector de la CEPT de admisiones internacionales es buscar la equivalencia entre las normas internacionales obtenidos y al de estudiantes de la India. Hay diferencias entre Europa, América y la India de longitud grado, nivel académico y la estructura de premios. Por lo tanto, la CEPT considerará cada solicitud internacional en cuanto al fondo en busca de la equivalencia internacional y teniendo en cuenta los requisitos profesionales que estos programas tienen. [-]

Master En Diseño (mdes) "diseño Transcultural - Estudio De La India"

L’École de design Nantes Atlantique
Campus Tiempo completo 2 años September 2017 India Delhi

Este MDES está en asociación con The Design Village, en Nueva Delhi, India. Este programa principal ofrece la oportunidad de desarrollar un proyecto de diseño en un contexto diferente y experimentar la cultura de la India, en algún lugar entre tradiciones profundas y un desarrollo muy rápido. Para obtener más información, haga clic aquí: bit.ly/IndiaCampus [+]

Este programa de Maestría 2 años a tiempo completo se imparte en Inglés. MDES "Transcultural Diseño de la India" En el contexto actual de la globalización, la comprensión de otras culturas y otros sistemas de valores es un activo importante para cualquier diseñador. El programa de este maestro anima a la exploración y la aceptación de diferentes culturas dentro de un contexto aplicado, interdisciplinario. Al igual que con todos los programas de maestría, la finalización con éxito de este programa conduce a un título de nivel de nuestra maestría en Diseño, certificada por el Ministerio de Educación Superior francés. Delhi, India Uno de los países de más rápido desarrollo en el mundo, donde la artesanía tradicional de primera calidad y tecnología del estado de las artes se entremezclan, la India ofrece perspectivas interesantes para los diseñadores de todos los campos. Esto ofrece una estimulante "patio de recreo" para estudiantes de diseño, en particular los especializados en la interacción multimedia o de diseño. Los estudiantes con otras especialidades de diseño también encuentran proyectos fantásticos para trabajar, en colaboración con las muchas compañías multinacionales en el área, o en cuestiones más sociales. Los estudiantes también podrán disfrutar del agradable clima durante todo el año, y la escena local de ocio animado. Plan de estudios Los estudiantes realizan sus estudios de máster desde dentro del ámbito de su disciplina de diseño, y con un espíritu de integración en un contexto asiático. Durante proyectos aplicados realizadas con sociedades asociadas locales, los estudiantes forman equipos de diseño interdisciplinario que trabaja en asignaciones reales para los clientes asiáticos. El programa abarca cuatro semestres completos de programa de estudios acreditado, con 30 ECTS (European Credit Transfer System) de crédito recompensado por semestre. Durante el primer semestre, a partir de septiembre, los estudiantes participan en un seminario de orientación antes de comenzar sus prácticas. El segundo semestre ofrece un horario densamente poblado de i NSTRUCCIÓN y proyectos, dirigidos por profesores y diseñadores profesionales. El tercer semestre se dedica a la concentración, el trabajo individual en una tesis y un proyecto de diseño personal relacionada con Transcultural Diseño. Los estudiantes de cuarto semestre libera en una experiencia de prácticas final, idealmente también llevaron a cabo en un asiático, o el contexto internacional, al menos, de lo contrario, y termina con una defensa de la tesis en la que cada alumno presenta a sí mismo como un diseñador profesional. Requisitos previos para la inscripción: Licenciatura o equivalente en el diseño (espacial, gráfico, comunicación, interacción, mutimedia, producto o diseño industrial) o la arquitectura de interiores). Usted puede aplicar antes de haber obtenido realmente el grado herforementioned. Se recomienda un nivel de MCER B2 en Inglés.... [-]