Programa de Máster en Ecología en Asia

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Ecología

Estudios a nivel de Maestría implican estudios especializados en un campo de investigación o un área de práctica profesional. Ganar un título de maestría demuestra un alto nivel de dominio de la materia. Ganar un título de maestría puede tomar de un año a tres o cuatro años. Antes de graduarse, por lo general, debe escribir y defender una tesis, un largo documento que es la culminación de la investigación especializada.

Una Maestría en Ecología reúne el estudio de las plantas, animales y seres humanos. El grado analiza cómo diferentes entornos afectan las interacciones entre las especies y proporciona una comprensión completa de las funciones del mundo natural.

Los estudiantes que completen una parte de sus estudios en Asia están creciendo en número. En la actualidad, la segunda y la tercera economías más grandes se encuentran en Asia. Sin limitación alguna, los estudiantes han descrito su tiempo en Asia como la mejor experiencia de sus vidas. Hoy, tres de los cuatro países más poblados del mundo se encuentran en Asia: China, India e Indonesia.

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M.des. En La Educación De La Tierra Y La Comunicación

Srishti Institute of Art, Design and Technology
Campus Tiempo completo 2 años July 2017 India Bangalore

Este curso está construido y entregado con un enfoque en el aprendizaje experimental con sitios elegidos servir como laboratorios. Los estudiantes desarrollan un marco contextual mediante la extracción y extrapolando a partir del compromiso en tiempo real en un lugar específico con un contexto específico. En estos sitios, es una exploración sobre una práctica en el compromiso con las personas y su vida, la flora y la fauna y la tierra misma. [+]

Másters en Ecología en Asia 2017. M.Des. en Educación y Comunicación de la Tierra La educación ambiental oscila tradicionalmente entre los extremos de la muerte y la oscuridad en el estado de la tierra a una celebración gozosa de la maravilla que es la naturaleza. El curso de educación de la tierra en shrishti se centra conscientemente en la majestad mágica del mundo natural con el fin de ayudar a los estudiantes conseguir inspirado por una conexión natural con todo, tanto vivos como no vivos. Este curso está construido y entregado con un enfoque en el aprendizaje experimental con sitios elegidos servir como laboratorios. Los estudiantes desarrollan un marco contextual mediante la extracción y extrapolando a partir del compromiso en tiempo real en un lugar específico con un contexto específico. En estos sitios, es una exploración sobre una práctica en el compromiso con las personas y su vida, la flora y la fauna y la tierra misma. Arte inspirado por los animales en acción (ananya Singh Zoo Project.), Foto cortesía: Anupama Arun Académico actual jerga se centra en la separación de economía y ética, mientras que debatir el tema ambiental. Además, hay una tendencia a cualquiera de mirar a un sitio de una manera centrada en las personas o bien de una manera centrada en la naturaleza. Este curso es un intento de explorar cómo estos polarizada, `vistas silo-zados 'se pueden hacer llegar de forma progresiva y se superponen, la disolución de la percepción basada en la disciplina e ideas preconcebidas. El objetivo de este curso es para inspirar a artistas, diseñadores de diversas disciplinas, educadores, cineastas, arquitectos, agrónomos, licenciados en gestión empresarial y los responsables que tratan de construir sus prácticas en un marco ecológico. Es para personas que desean inspirar la acción intrínseca a través de sus métodos de comunicación, utilizando diversos medios de comunicación, las intervenciones educativas y vivieron experiencias. El impacto de este conocimiento más profundo se ve finalmente en diversas formas: en las películas y los textiles, en los libros de cuentos para niños, juguetes educativos, instalaciones de arte y también en el desarrollo de soluciones de diseño únicas para presionar las cuestiones ecológicas urbanas. También refleja en el fomento de las relaciones a largo plazo con personas y organizaciones sobre el terreno. Disciplinas Los M.Des en Educación Tierra es informado por las siguientes disciplinas de aprendizaje: Artes del lenguaje Estudios sostenibles Ecología y Medio Ambiente Estudios de Política y Derecho Ambiental geografía crítica Diseño y Estudios Urbanos gráficos del medio ambiente Cine ANIMACIÓN Media Arts experimentales Artes textiles Matemáticas y ciencias físicas FOTOGRAFÍA Diseño de sistemas tecnología de la información Diseño de comunicación visual Investigación y Colaboración El programa está estrechamente relacionado con amplios espacios de investigación y práctica gama: Cátedra UNESCO srishti Films Diseño Laboratorio + Entorno + Derecho (DEL Laboratorio) diseño TIERRA Red de aprendizaje sobre sostenibilidad (Lens), India Lab Biomimcry Los valores clave Encarnado y la práctica reflexiva La compasión y la interdependencia El valor de Opción de fabricación La humildad en el enfoque La equidad y la justicia Restricción reflexivo estructura de los estudios Estudios fomentan el aprendizaje activo, contextual donde los estudiantes desarrollan habilidades básicas y conocimientos disciplinarios. Estudios facilitan soluciones de diseño de colaboración y creativas a problemas complejos, de tipo abierto Talleres proporcionan experiencias de aprendizaje intenso en hacer y hacer, a través de las diferentes disciplinas. Prácticas con una industria o un estudio de diseño es obligatoria para los estudiantes al final del 1er año por M.Des. Auto iniciado el Proyecto es un fin del desafío semestre que permite al estudiante a participar en la investigación / investigación o proyectos de base de diseño. Los estudiantes comienzan por escrito su propuesta de proyecto y definir el alcance de su proyecto y que son asesorados por los profesionales de la facultad / diseño. Optativas son cursos de artes liberales dirigidas a cultivar las habilidades intelectuales y reflexivos en los estudiantes y motivarlos a investigar más y acercarse a su proceso de diseño de una manera holística. Capstone proyecto es la culminación de las investigaciones, las capacidades y los conocimientos adquiridos en los últimos tres semestres. Los estudiantes están obligados a presentar su producción de diseño y un documento de tesis mandato. Los estudiantes reciben orientación durante este proyecto final y pasan a través de seminarios para obtener retroalimentación de los grupos de profesores y compañeros Contar una historia con los niños de las escuelas locales disponibles en Bandipur Foto cortesía: Proyecto, Si yo fuera el cielo, Si yo fuera historia Enfoque de aprendizaje Diseñado como estudios de caso. Para fomentar una comprensión profunda de la biogeografía, las políticas de Estado, las comunidades locales y las prácticas de subsistencia, especies endémicas y nativas de flora y fauna por inmersión en uno o más sitios. Inmersión en el sitio y diseñado para la acción. Para tomar las inclinaciones de las excursiones y expediciones de inmersión; y ampliar, profundizar y transformarlos en acción en los laboratorios y centros relevantes alojados en Srishti. Los enfoques participativos. Para entender la diversidad de un espacio y los que habitan en una forma profunda y matizada, durante un período de tiempo, utilizando bien diseñado, sensible y sólo herramientas / métodos. conjuntos de capacidades Capacidad de reflexionar sobre la interdependencia y la convivencia a través de la inmersión reflexiva y la compasión Capacidad para trabajar con los medios de comunicación elegido en una práctica encarnada hacia la sensibilización, comunicación, promoción o una forma de ser. Capacidad para construir un principio rector de la vida, una manera de ser y toma de la tierra lo que sitúa en primer lugar. Los estudiantes que tiran una película sobre FRA, facturación, Himachal Pradesh, Foto: Cortesía srishti Films Oportunidades Los conjuntos de capacidades antes mencionadas podrían dar lugar a oportunidades tales como: Puede trabajar como curadores de museos y galerías. Puede trabajar con editoriales, estudios de diseño, para crear campañas de sensibilización, películas y documentales ambientales. Usted puede diseñar materiales didácticos y de aprendizaje que fomentan la sensibilidad ambiental. Usted puede trabajar en ONG / organizaciones que trabajan con las preocupaciones sociales y ecológicas. Puede continuar con su práctica del arte / diseño, ser un empresario o un consultor de diseño con una fuerte ética del medio ambiente. Se puede trabajar en parques zoológicos y acuarios. Usted puede seguir su investigación y seguir haciendo un doctorado. [-]

Maestría En Estudios De Ecología Y Medio Ambiente

Nalanda University
Campus Tiempo completo 2 años August 2017 India Patna

Enraizada en la tradición de la antigua Universidad de Nalanda, la Escuela aspira a desarrollar conocimientos sobre cuestiones ambientales que trascienden las limitaciones impuestas por las fronteras disciplinarias. Promueve la investigación y la educación sobre diversos problemas ambientales a nivel local, regional y global. Los desafíos ambientales únicas de Asia son reconocidos por la Escuela, y se hace hincapié en los estudios relevantes para la región. [+]

EL Escuela de Ecología y Estudios Ambientales Enraizada en la tradición de la antigua Universidad de Nalanda, la Escuela aspira a desarrollar conocimientos sobre cuestiones ambientales que trascienden las limitaciones impuestas por las fronteras disciplinarias. Promueve la investigación y la educación sobre diversos problemas ambientales a nivel local, regional y global. Los desafíos ambientales únicas de Asia son reconocidos por la Escuela, y se hace hincapié en los estudios relevantes para la región. Diversas perspectivas se utilizan para analizar los problemas ambientales contemporáneos con el fin de desarrollar soluciones significativas. La Escuela atraviesa una amplia gama de actividades académicas a través de las ciencias naturales y las ciencias sociales, para promover la educación y la investigación sobre las interacciones entre el medio natural y las actividades humanas. Áreas de enfoque Las áreas de empuje de la Escuela son: Ecologia humana Hidrología Alimentación y la Agricultura Gestión de desastres Cambio climático Estudios Energéticos Programa de Maestría Actualmente, la escuela ofrece un programa de Masters de dos años y está previsto poner en marcha un programa de Doctorado en 2017. El curso está diseñado para estudiantes internacionales de diversos orígenes, incluidas las ciencias sociales, ciencias naturales, humanidades e ingeniería. Todos los estudiantes están obligados de la Maestra a obtener un mínimo de 48 créditos repartidos en 4 semestres, con una pasantía de verano durante las vacaciones entre el primer y segundo año. El plan de estudios comprende una mezcla de troncales y optativas. Los dos primeros semestres proporcionan amplitud de conocimientos, a través de cursos multidisciplinares, para cubrir los conceptos básicos alrededor de las dimensiones ambientales clave. Estos incluyen ciencias de la tierra, la ecología, la economía y las dimensiones sociales de medio ambiente, además de los métodos de investigación de introducción, durante el primer semestre. El desarrollo sostenible y el medio ambiente leyes y políticas son los dos cursos básicos interdisciplinarios en el segundo semestre, junto con cursos introductorios electivos en las áreas de empuje de la Escuela. Los dos últimos semestres proporcionan profundidad de conocimiento y capacidad de acumulación para la investigación independiente. Un rango de mayor y menor cursos electivos, lo que refleja la experiencia y los intereses especiales de la facultad, que se ofrece durante el tercer semestre, mientras que el cuarto semestre se dedica en su totalidad a una tesis individual. Hay varias opciones para cursos de metodología y oportunidades para la realización de estudios independientes. La Escuela promueve una comprensión más matizada de los problemas del mundo real. El trabajo de campo se enfatiza a través de las visitas, las tareas y los proyectos en y alrededor del campus. Los estudiantes pasan 8-10 semanas al final del primer año (durante las vacaciones de verano) a pasante en instituciones de su elección. La tesis es una oportunidad para conceptualizar, planificar y ejecutar un pequeño tema de investigación. El curso es, por lo tanto, el único diseñado con una orientación a la investigación. Oportunidades de Empleo Los graduados de la Universidad de Nalanda no sólo están familiarizados con los problemas ambientales contemporáneos, pero también son capaces de hacer frente a estos a través de un enfoque interdisciplinario único, actitud de resolución de problemas y el pensamiento lateral. Ellos son generalmente adecuados para la investigación (hacia un mayor grado universitario, proyectos de consultoría, promoción de políticas), la participación activa de la comunidad (programas de base de gobierno, sin fines de lucro o entidades con fines de lucro), empresas (expansiones corporativos, empresas de nueva creación), administración ( la política del gobierno y el programa), la acción (el periodismo, la comunicación, la movilización de la comunidad), etc. colaboraciones La Escuela ha establecido conexiones para los enlaces de investigación en colaboración con instituciones de todo el mundo. Algunos de los más importantes son: Escuela de Estudios Forestales y Ambientales, Universidad de Yale (EE.UU.) Departamento de Ingeniería Agrícola y Biológica (ABE), Universidad de Illinois en Urbana-Champaign (EE.UU.) Instituto Borlaug de Asia del Sur, BISA (India) Eckerd College, (EE.UU.) Alianza Global de Investigación de Desastres Institutos (Gadri), Kyoto (Japón) Universidad de Missouri, (EE.UU.) Cursos en la Escuela Cursos Básicos EES 101 - Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente EES 102 - Fundamentos de Ecología EES 103 - Economía del Medio Ambiente EES 104 -Medioambiente y Sociedad EES 105 - Introducción a la Investigación EES 201 - Derecho y Política Ambiental EES 202 - Desarrollo sostenible Principales Electivas 203 A - Geohidrología EES 203 B - Introducción a la Gestión Agro-ecosistemas EES 303 C - Hydro-ecología EES 204 A - Métodos de Investigación en Ciencias Naturales EES 204 B entorno atractivo: Marcos teóricos y herramientas metodológicas. EES 301 A - Estudio Independiente EES 301 B - Sistemas Agroforestales EES 301 C - El agua en el desarrollo sostenible EES 301 D - Gestión de Desastres EES 301 E - Cambio Climático Global EES 301 F - Ecología Urbana Electivas menores interacciones de Medio Ambiente, Tecnología y Sociedad EES 302 A-Exploración en Asia EES 302 B - servicios de los ecosistemas y Agroforestería EES 302 C - Biotecnología Ambiental EES 302 D - Evaluación del Impacto Ambiental Facultad Dado el carácter interdisciplinario de la Escuela, la Universidad ha designado a su núcleo de profesores de ciencias naturales y las ciencias sociales, organizados en torno a sus áreas de empuje declarados. B. Mohan Kumar: {Profesor Decano} Profesor B. Mohan Kumar es un profesor en la Escuela de Ecología y Medio Ambiente Estudios de la Universidad de Nalanda. Tiene un doctorado en Agronomía del Indian Agricultural Research Institute, Nueva Delhi, que tiene más de 35 años de experiencia en la enseñanza, la investigación y la gestión de la ciencia, que incluye la enseñanza y la investigación en la Universidad Agrícola de Kerala y una asignación de la gestión de la investigación a nivel nacional en el Consejo Indio de Investigación Agrícola (ICAR), Nueva Delhi, además de varias misiones internacionales más cortas en países como EE.UU., Japón, Reino Unido, Francia e Indonesia. Somnath Bandyopadhyay: {} Profesor Asociado Dr. Somnath Bandyopadhyay es profesor asociado en la Escuela de Ecología y Medio Ambiente Estudios de la Universidad de Nalanda. Tiene un doctorado en Ciencias Ambientales de jnu, Nueva Delhi. También ha sido entrenado profesionalmente en economía ambiental y análisis de políticas en Harvard, EE.UU., y en hacer que los mercados funcionen para los pobres en el centro de Springfield, Reino Unido. Pushpa Kumar Lakshmanan: {} Profesor Asociado Dr. Pushpa Kumar Lakshmanan es profesor asociado en la Escuela de Ecología y Estudios del Medio Ambiente. Es profesor de Derecho y Política Ambiental. Recibió su LL.B. y LL.M. de la Universidad de Pondicherry y Ph.D. de la Universidad de Delhi, India. Como académico Fulbright, cursó la investigación post-doctoral en la Escuela de Derecho de Harvard, la Universidad de Harvard, EE.UU.. Prabhakar Sharma: {} Profesor Adjunto Dr. Prabhakar Sharma es un profesor asistente en la Escuela de Ecología y Medio Ambiente Estudios de la Universidad de Nalanda. Obtuvo su doctorado de la Universidad del Estado de Washington (EE.UU.) y la maestría de la Universidad de Stuttgart (Alemania) y el IIT Kharagpur (India). Trabajó como becario postdoctoral en la Universidad de Aalborg (Dinamarca) y la Universidad de Western Ontario (Canadá) antes de unirse a la posición de la facultad en la Universidad de Uppsala (Suecia). Aviram Sharma: {} Profesor Adjunto Aviram Sharma es profesor adjunto en la Escuela de Ecología y Estudios del Medio Ambiente. Obtuvo su Ph.D. del Centro de Estudios de Política Científica de la Universidad Jawaharlal Nehru, India. Tiene un M. Phil. en Ciencia Política de jnu y MA en Estudios Ambientales de la Universidad de Delhi. Sayan Bhattacharya: {} Profesor Adjunto Dr. Sayan Bhattacharya es profesor asistente en la Escuela de Ecología y Estudios Ambientales de la Universidad de Nalanda. Hizo su doctorado en Biotecnología Ambiental de la Universidad de Calcuta y la investigación post-doctoral en Química Ambiental de la Universidad de Presidencia. Antes de unirse a NU, el Dr. Bhattacharya enseñó en la Universidad de Calcuta, Universidad Visva Bharati, Rabindra Bharati University y la Universidad de Vidyasagar en la India. Riddhika Kalle: {} Profesor Adjunto Riddhika tiene una Maestría en Biología de Vida Silvestre de AVC College, Universidad Bharathidasan y un Doctorado en Ciencias de la Vida Silvestre del Instituto de Vida Silvestre de la India. Como doctora de la Universidad de KwaZulu-Natal, ha impartido cursos y realizado talleres para estudiantes y profesores en la ecología cuantitativa aplicada que abarca aspectos de la ecología de poblaciones, ecología gama, ecología de comunidades, ciencia de la conservación, ecología espacio-temporal, y los modelos de predicción de campo ecológica datos. Antes de esto, en la India se ha capacitado a varios administradores de áreas protegidas en los métodos, herramientas y técnicas de estimación de población de fauna silvestre como parte de los módulos de formación por Wildlife Institute de la India. Kishore Dhavala: {} Profesor Adjunto Kishore Dhavala tiene un doctorado en Economía de la Universidad Internacional de Florida, Miami, EE.UU.. Trabajó como investigador postdoctoral en el Centro Vasco para el Cambio Climático, Bilbao (España). Ha trabajado como consultor en el Instituto de Crecimiento Económico (IEG), Delhi antes de su viaje a Bilbao. Kishore está trabajando actualmente en varios proyectos de investigación sobre las políticas de economía baja en carbono, mitigación y adaptación al cambio climático. Prasad Pathak Avinash: {} Profesor Adjunto Dr. Prasad Pathak tiene un doctorado en Geografía con especialización en aplicaciones de Sistemas de Información Geográfica y Teledetección para los estudios del medio ambiente. Completó sus estudios de doctorado de la Universidad de Carolina del Norte en Greensboro, Carolina del Norte, EE.UU.. Antes de que él ha trabajado con algunas organizaciones gubernamentales y privadas en la India y en el extranjero para los estudios geoespaciales. Preguntas frecuentes ¿Me pueden enviar más información sobre este programa? La información completa acerca de todos los programas que se ofrecen en la Universidad de Nalanda se puede encontrar en la siguiente URL: http://www.nalandauniv.edu.in/schools/ ¿Cuándo es la fecha límite de solicitud para este programa? Los aspirantes a candidatos pueden solicitar los programas que se ofrecen en la Universidad de Nalanda durante todo el año. La Universidad sigue admisiones por rotación. Evaluamos las aplicaciones a medida que llegan, por la preselección de los candidatos y entrevistando a intervalos regulares. Los candidatos preseleccionados serán entrevistados a partir de enero 2017 en adelante. Los candidatos que aparecen en su examen final de su licenciatura en 2017 también se pueden inscribir para la admisión. Los asientos son limitados y se llenan en un primer llegado, primer servido. Las primeras aplicaciones ayudan en la obtención de la sede en la Escuela y el alojamiento de elección. Para evitar decepciones en estos frentes, es aconsejable solicitar la admisión a la mayor brevedad. La última fecha de solicitud de la primera ronda de admisiones en el año académico 2017 es Abr 1. ¿Cuánto cuesta este programa? Los costos del programa Cuota detalles Sem 1 Sem 2 Sem 3 Sem 4 Sem 1 Sem 2 Sem 3 Sem 4 Pago de estudios 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR $ 470 $ 470 $ 470 $ 470 Cuotas de admisión 6.000 INR NULO NULO NULO $ 100 NULO NULO NULO Depósito de seguridad (reembolsable) 6.000 INR NULO NULO NULO $ 100 NULO NULO NULO total 40.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR $ 670 $ 470 $ 470 $ 470 ... [-]

CBU Master in Forestry

University of Eastern Finland
Campus Tiempo completo 2 años August 2017 Rusia Moscú Petrozavodsk Finlandia Joensuu San Petersburgo + 4 más

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Las fechas de inicio y los plazos de solicitud [-]

Maestría En Ecología Marina Y La Biodiversidad

Far Eastern Federal University
Campus Tiempo completo 2 años September 2017 Rusia Vladivostok

El programa de la Maestría "Ecología Marina y de la Biodiversidad" es un programa interdisciplinario que une a los cursos de idioma Inglés proporcionados por varios departamentos: Biodiversidad y Recursos Biológicos Marinos; Ecología; Biología Celular y Genética; y Ciencias del Suelo, en asociación con los profesores de la Academia Rusa de Ciencias, la Academia de Ciencias de China y Vietnam Academia de Ciencias y Tecnología. [+]

El programa de la Maestría "Ecología Marina y de la Biodiversidad" es un programa interdisciplinario que une a los cursos de idioma Inglés proporcionados por varios departamentos: Biodiversidad y Recursos Biológicos Marinos; Ecología; Biología Celular y Genética; y Ciencias del Suelo, en asociación con los profesores de la Academia Rusa de Ciencias, la Academia de Ciencias de China y Vietnam Academia de Ciencias y Tecnología. Los cursos ofrecidos por el programa abarcan diversos aspectos de la fauna marina y el agua dulce: la diversidad de los animales invertebrados, peces y plantas, procesos y en la estructura de los ecosistemas marinos, de formación del suelo en el mar y en las costas, impactos del ambiente sobre las células, tejidos y la fisiología de los organismos. Nuestro colectivo-investigación educativa es una de las instituciones más avanzadas en la región de Asia Pacífico han establecido relaciones de cooperación con universidades extranjeras e instituciones de investigación. Ahora el equipo del Programa del Profesor ha mantener buenas relaciones de cooperación con más de 10 prestigiosas universidades y centros de investigación, entre ellos el Instituto de RAS Biología Marina (Rusia), el Instituto de Oceanografía Quingdao (China), el Instituto de Oceanografía (Vietnam), Universidad Oceánica Quingdao ( China), Universidad Nacional HoChiMinh (Vietnam), la Universidad de Jeju (Corea del Sur). Universidad Oceánica de China - uno de nuestros socios en perspectiva - ahora ofrece varias gamas de cursos especiales para estudiantes internacionales, entre ellos, tales como "Los principios del Derecho Ambiental", "Protección del Medio Marino de Derecho", "Ley relacionadas con el cambio climático y el medio ambiente marino "," Ley de Protección de la Biodiversidad "," Marine Geo-Química / Geo-física "y otros. Los laboratorios modernos de la Facultad de Ciencias Naturales están bien equipadas con el avío de alta tecnología que proporciona oportunidades para la investigación de vanguardia y la enseñanza en el marco de esas disciplinas como "problemas modernos de la biodiversidad marina y seguridad biológica de los ecosistemas", "La tecnología informática y modelación matemática de los procesos biológicos "," Población y Genética de la Conservación "," La contaminación de los sedimentos marinos de fondo ", y muchas otras áreas. El complejo de la investigación educativa moderna se supone que se mantiene en la base de la estrecha cooperación con los institutos de investigación de la Rama del Lejano Oriente de la Academia de Ciencias de Rusia para proporcionar a los estudiantes con el nivel de alta cualificación como especialistas que están en demanda en la enseñanza , la investigación fundamental y práctico, de gestión y de eco-negocios en la región ya nivel global. Los platos principales disciplinas / Los problemas modernos de la biodiversidad marina y Seguridad Biológica de los Ecosistemas La tecnología informática y la modelización matemática de procesos de los ecosistemas Ecosistemas Costeros y Protección Ambiental Principios ecológicos: enfoque y control del sistema ' Medio Ambiente de Asia y el Pacífico De alta productivos ecosistemas marinos: la ecología, la contaminación, la adaptación y la gestión Plantas acuáticas: biología, control y conservación Población y Genética de la Conservación Los sedimentos del fondo de los ecosistemas marinos: educación, dinámica, valor ecológico La contaminación de los sedimentos marinos del fondo Biología Celular Ambiental Idioma Extranjero / ruso como lengua extranjera Inglés como lengua / lengua extranjera [-]

Master - La Ecología Y La Protección Del Medio Ambiente

Vladivostok State University of Economics and Service
Campus Tiempo completo 2 años September 2017 Rusia Vladivostok

Ecología y protección del medio ambiente es un perfil que prepara a especialistas altamente cualificados que poseen las competencias necesarias para la toma de decisiones orientadas a la ecología. [+]

Másters en Ecología en Asia 2017. Master - Ecología y Protección del Medio Ambiente Ecología y protección del medio ambiente es un perfil que prepara a especialistas altamente cualificados que poseen las competencias necesarias para la toma de decisiones orientadas a la ecología en el ámbito del uso de recursos naturales y otros sectores de la economía nacional, la gestión del proceso de ambientalización en la industria manufacturera, la determinación de las formas óptimas para el desarrollo y la gestión eficiente de los los recursos naturales. Propósito: Preparación de profesionales ambientales cualificados en beneficio de un desarrollo ecológicamente segura de la economía, la solución de los problemas ecológicos prácticos y teóricos en la investigación y la práctica esfera y la actividad del profesor. Relevancia de la educación. Titulares de maestría de este perfil pueden tomar posiciones en la protección y la gestión de los organismos naturales de recursos (Ministerio de recursos naturales y de otros organismos), en la fabricación, consultoría, departamentos de expertos, oficinas, oficina, centros, empresas, institutos de investigación que se ocupan carácter federal y regional con la protección del medio ambiente, en las organizaciones de proyectos y otras estructuras que llevar a cabo la actividad ecológica, las investigaciones y llevar a cabo la política ecológica en el ámbito regional. Jefe del programa de maestría es Lyudmila Yakimenko, Doctor en Ciencias Biológicas. [-]

Maestría En Ecología Y Uso De Recursos Naturales

North-Eastern Federal University in Yakutsk
Campus Tiempo completo September 2017 Rusia Yakutsk

Especialización en Geoecología. Este título le da las competencias genéricas que sean atractivos para los empleadores de los sectores privado, público y voluntario. [+]

Maestría en Ecología y Uso de Recursos Naturales

Especialización

Geoecología

Las oportunidades de empleo

Este título le da las competencias genéricas que sean atractivos para los empleadores de los sectores privado, público y voluntario.

Afiliación

Universidad Federal del noreste, del Instituto de Ciencias Naturales

Idioma de enseñanza

Ruso

Aprendizaje, enseñanza y evaluación

El programa es la combinación de conferencias y seminarios Trabajo individual Evaluación continua a través de trabajos de curso y tesis.

Requisitos de acceso

Licenciatura en Ecología y otras ciencias afines Para los solicitantes internacionales - buen dominio de la lengua rusa (por ejemplo TORFL test) ... [-]

Maestría En Agronomía (protección De Las Plantas Integradas)

Peoples’ Friendship University of Russia
Campus Tiempo completo 2 años September 2017 Rusia Moscú

La relevancia de este programa radica en el hecho de que los problemas contemporáneos de la agronomía están estrechamente relacionados con diversos factores de tipo ecológico, económico y tecnológico. [+]

Maestría en Agronomía (protección integrada de la planta)

Periodo de estudios: 2 años Créditos ECTS: 120 Idioma: Inglés

 

Descripción del programa

La relevancia de este programa radica en el hecho de que los problemas contemporáneos de la agronomía están estrechamente relacionados con diversos factores de tipo ecológico, económico y tecnológico. Biotecnología en la protección fitosanitaria, a su vez, ayudará a proporcionar una producción de alta calidad y material de siembra libre de enfermedad de una amplia gama de cultivos.

Particular énfasis del currículo del programa se centra en tales métodos de la biotecnología agrícola para la protección de las plantas, como el cultivo de tejidos y la regeneración de plantas a partir de callos, el tratamiento químico. ... [-]


Master En Biotecnología Ecológica

Peoples’ Friendship University of Russia
Campus Tiempo completo 2 años September 2017 Rusia Moscú

El objetivo del programa es preparar a los modernos expertos altamente calificados, con habilidades prácticas y conocimientos teóricos de la biotecnología y ecobiotechnology en su actividad profesional. [+]

Máster en Biotecnología Ecológico

Periodo de estudios: 2 años Créditos ECTS: 120 Idioma: Inglés

Descripción del programa

El objetivo del programa es preparar a los modernos expertos altamente calificados, con habilidades prácticas y conocimientos teóricos de la biotecnología y ecobiotechnology en su actividad profesional.

El programa proporciona un profundo conocimiento de las lenguas extranjeras y presta gran atención al desarrollo de las habilidades comunicativas de los alumnos.

El plan de estudios del programa incluye cursos que mejoran las habilidades de comprensión, la comunicación, la escritura y la lectura de la literatura científica en lengua extranjera. ... [-]


Programa De Maestría - Monitoreo Ambiental

Northern (Arctic) Federal University
Campus Tiempo completo 2 años September 2017 Rusia Arkhangelsk

El propósito del programa de maestría - la formación fundamental de profesionales altamente cualificados y con un profundo conocimiento de la ecología moderna y [+]

Programa de Maestría - Monitoreo Ambiental Lugar de estudio: Instituto de Ciencias Naturales y la Biomedicina (IENiB), la Universidad del Norte Federal (Ártico) lleva el nombre de MV Lomonosov, Arkhangelsk, Rusia Educación: Master

Calificación del posgrado: Maestría en ingeniería y tecnología El propósito del programa de maestría - la formación fundamental de profesionales altamente cualificados y con un profundo conocimiento de la ecología moderna y la vigilancia ambiental, la posesión de la investigación profesional y métodos prácticos de la vigilancia del medio ambiente y de la capacidad para la carrera de investigación independiente.

Objetos de actividad profesional:... [-]