Título de Máster en España

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Master

España ocupa la excelencia académica en alta estima. Como resultado, los estudiantes de todo el mundo han optado por un Master en España para la educación de postgrado. En los últimos años, el sistema educativo en España ha experimentado un importante desarrollo, la creación de más oportunidades y programas para estudiantes internacionales. Además de los programas de alta calidad, estudiantes que cursan un Master en España puede explorar este hermoso país y todo lo que tiene para ofrecer, tales como las hermosas playas, impresionantes paisajes naturales, pueblos medievales, las escarpadas montañas, ciudades dinámicas, de un clima templado, y un interesante mezcla de culturas.

Hay muchos programas que ofrecen un Master en España, que los estudiantes internacionales pueden elegir, siendo algunos ejemplos de diseño, de negocios, energía, ciencias de la religión, la gestión, las bellas artes, el desarrollo internacional, y la educación, entre muchos otros.Master en España también ofrecen programas de estudios de tiempo completo, tiempo parcial y en línea, cada uno. Tiene requisitos diferentes y longitudes, dependiendo del programa y la universidad

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Máster en Project Management

OBS Business School
En línea Tiempo completo Tiempo Parcial 12 meses June 2017 España Barcelona + 1 más

Hoy en día, para las empresas y organizaciones actuales es vital saber en todo momento cual es el estado de los proyectos en los que están embarcados, el alcance de aquellos que tienen pensado ejecutar y los [+]

Máster en Project Management

Hoy en día, para las empresas y organizaciones actuales es vital saber en todo momento cual es el estado de los proyectos en los que están embarcados, el alcance de aquellos que tienen pensado ejecutar y los resultados de los que han sido terminados. Por ello, la figura del Project Manager y la Gestión de Proyectos adquieren cada vez mayor relevancia de cara a plantear estrategias de negocio eficientes.

El Máster en Project Management está diseñado para preparar a los participantes de cara realizar el examen de certificación como Project Manager Professional (PMP) ® del Project Management Institute (PMI). Así, los estudiantes que superen el máster podrán presentarse a las pruebas de certificación PMP ® de PMI. (PMP es un marca registrada del Project Management Institute, Inc.)... [-]


Master en Marketing

EADA - Escuela de Alta Dirección y Administración
Campus Tiempo completo 1 año September 2016 España Barcelona

Perfil del curso Master en Marketing: Edad: 24 de media Idioma: Español Experiencia profesional: no obligatoria y aceptable hasta 4 años Formación minima: Titulación universitaria Dedicación: Full Time [+]

Master en Marketing

Perfil del curso Master en Marketing:

Edad: 24 de media Idioma: Español Experiencia profesional: no obligatoria y aceptable hasta 4 años Formación minima: Titulación universitaria Dedicación: Full Time

Titulación:Los alumnos que superen el programa recibirán dos diplomas:

 

Diploma EADA: Máster Especializado en Marketing.

Título Universitario Oficial. Aquellos alumnos con un título universitario oficial español o equivalente y oficial que permita el acceso a estudios de Posgrado en el país donde cursó sus estudios universitarios, recibirán el Título oficial de Máster Universitario en Gestión Empresarial, otorgado por Universitat de Vic, nuestro socio universitario.... [-]


Máster Universitario en Dirección y Gestión Hotelera Internacional

IEDE Business School - Universidad Europea
Campus Tiempo completo 3 semestres October 2016 España Madrid

Es por ello, por lo que hemos creado el Máster Universitario en Dirección y Gestión Hotelera Internacional, que incluye asignaturas teóricas y prácticas y está orientado a ser el único programa bilingüe, internacional, tecnológico y práctico. [+]

Programas de Máster en España 2016. El sector hotelero internacional demanda profesionales cada vez mejor formados para gestionar las exigencias de calidad e innovación del cliente. Los estudios de postgrado de la Universidad Europea ofrecen la oportunidad para que los profesionales del turismo reciban formación práctica en una institución acreditada y reconocida nacional e internacionalmente. En la Universidad Europea, en colaboración y con la estancia de dos meses Les Roches International School of Hotel Management, nos planteamos un objetivo: formar profesionales altamente cualificados y de elevada empleabilidad. Es por ello, por lo que hemos creado el Máster Universitario en Dirección y Gestión Hotelera Internacional, que incluye asignaturas teóricas y prácticas y está orientado a ser el único programa bilingüe, internacional, tecnológico y práctico. El Máster Universitario en Dirección y Gestión Hotelera Internacional se ha implantado en el curso 2009/10. El programa formativo del Máster Universitario en Dirección y Gestión Hotelera Internacional cuenta con 90 créditos ECTS y consta de los siguientes 5 módulos: Administración y Dirección Hotelera I Administración y Dirección Hotelera II Proyecto Fin de Master Especialización en Gestión de Alimentos y Bebidas Prácticas profesionales Dirigido a Estudiantes de todo el mundo con un grado, licenciatura o equivalente oficial de una institución acreditada y a aquellos que quieren formarse una carrera en la gestión hotelera internacional. Titulación Al finalizar el curso y tras la aprobación de las evaluaciones del programa, los estudiantes obtendrán el título de Máster Universitario en Dirección y Gestión Hotelera Internacional otorgado por la Universidad Europea de Madrid. Duración El Máster tiene una duración de 90 ECTS. Dieciocho meses (tres semestres) que da comienzo en el mes de octubre de cada año finalizando el período lectivo en junio de cada año y completándose definitivamente con la experiencia práctica, cuya duración dependerá de cada caso concreto, con un mínimo de 500 horas obligatorias. Modalidad 100% Presencial. Idioma Español / Inglés Horario De lunes a viernes de 16.30 a 20.30 Prácticas Las prácticas profesionales forman parte del programa y son evaluadas como parte de la formación directiva del participante. Constituyen una oportunidad única para demostrar lo aprendido en una compañía nacional o multinacional. Una experiencia que permite al alumno un posicionamiento superior ante un posible proceso de promoción. Ofrecemos prácticas profesionales nacionales e internacionales. Este periodo comprende 500 horas obligatorias de formación práctica en un hotel español o internacional sobre la base del acuerdo de cooperación educativo con Les Roches International School of Hotel Management, así como los convenios firmados por la Universidad Europea con varias cadenas hoteleras. Los horarios de las prácticas estarán determinados en cada caso según la oferta de la industria. En el caso de que el alumnado opte por realizar las prácticas en España, estas se adjudican en colaboración con el Gabinete de Orientación al Empleo . [-]

Master en Marketing Digital y Redes Sociales Profesional

IIMN - Instituto Internacional de Marketing
Estudios presenciales y a distancia Tiempo Parcial 14 meses September 2016 España Barcelona

El Master en Marketing Digital surge de la necesidad del mercado 2.0 cuya demanda exige profesionales altamente calificados en todas las áreas del marketing digital para poder llevar a cabo de manera eficaz campañas y acciones promocionales y de venta... [+]

Master en Marketing Digital y Redes Sociales Profesional El Master en Marketing Digital surge de la necesidad del mercado 2.0 cuya demanda exige profesionales altamente calificados en todas las áreas del marketing digital para poder llevar a cabo de manera eficaz campañas y acciones promocionales y de venta. Objetivos Formar al alumno para que trabaje como experto y profesional en cualquier ámbito del Marketing online. Enseñar las nuevas posibilidades que ofrece Internet para dominar todos los campos del marketing online como posicionamiento en buscadores, usabilidad web, email marketing efectivo, analítica web, marketing en buscadores, o marketing en medios sociales. Enseñar al alumno a potenciar las habilidades y recursos profesionales para desarrollar con éxito las estrategias de marketing online. Dar a conocer las herramientas y técnicas más actuales para poder hacer frente a la nueva situación que se está dando en el área del Marketing digital. Blended Learning En la modalidad Blended Learning o semipresencial el alumno divide su aprendizaje con la combinación de clases presenciales y trabajo online. Cada alumno dispone de una programación de actividades y estudio en el campus online para la consecución de sus objetivos. Cuenta con la figura del profesor y del tutor. E-Learning En la modalidad E-Learning el alumno basa su aprendizaje en el trabajo online a través de nuestro campus virtual. Cada alumno dispone de una programación de actividades y estudio en el campus online para la consecución de sus objetivos. Cuenta con la figura del profesor y del tutor. A quién se dirige Todas aquellas personas que trabajan en el área del Marketing y que necesitan adquirir los conocimientos y herramientas necesarias del sector online actual. A profesionales de cualquier ámbito de la empresa que les interese evolucionar y entender los importantes cambios que Internet está provocando en las estrategias de Marketing Digital. A la personas que quieran crear su propia empresa de marketing digital y tener los recursos necesarios para gestionarla con éxito. Para los que necesiten aprender una de las nuevas profesiones que demanda el mercado actual. Doble Titulación Una vez concluido el Máster en Marketing digital y superadas las calificaciones correspondientes se obtendrá el título propio expedido por la Universitat Abat Oliba CEU así como por el Instituto Internacional de Marketing. Metodología La metodología utilizada por El Instituto Internacional de Marketing para el aprendizaje y la enseñanza del alumnado en los diferentes cursos está basada en el concepto de personalizar, todo lo posible, la formación de los alumnos, tanto es así que éste elegirá el tiempo dedicado al estudio guiado siempre por una planificación establecida por el centro. Por este motivo nuestro Master en Marketing digital ofrece dos métodos de estudio: Blended Learning o mixto, el cual combina la formación presencial con la formación online. E-learning, donde toda la formación y material es online. En ambos métodos, se promueve una flexibilidad en la gestión del tiempo por parte del alumno siempre guiado por unos varemos temporales. El trabajo colaborativo, la participación y el contacto en todo momento con el profesor especializado en la materia, hará de todo el proceso formativo una tarea sencilla y llevadera. Por todo ello, el claustro lo componen profesionales altamente cualificados en cada especialidad. [-]

Máster Ilustración, Motion Graphics y 3D

Idep Barcelona
Campus Tiempo completo 1 año October 2016 España Barcelona

La ilustración es una de las disciplinas más en alza dentro del ámbito gráfico, artístico y empresarial, convirtiéndose en una herramienta fundamental en muchos proyectos profesionales ligados al diseño gráfico y la comunicación. [+]

Programas de Máster en España 2016. La ilustración es una de las disciplinas más en alza dentro del ámbito gráfico, artístico y empresarial, convirtiéndose en una herramienta fundamental en muchos proyectos profesionales ligados al diseño gráfico y la comunicación. Pero si en algún ámbito se ha desarrollado de manera exponencial es en el del diseño audiovisual, dónde la creación de piezas en formato vídeo y con contenido de ilustración se ha convertido en un medio en si mismo, desarrollando sus propios lenguajes visuales y un modo de concebir imágenes que empatiza de una manera más directa con el consumidor. Por este motivo cada vez son requeridos más profesionales que conjuguen ambas diciplinas, ilustración y motion graphics, y que puedan desenvolverse, además, con técnicas de 3D para sus proyectos. La nueva generación de ilustradores profesionales ha conseguido reunir diseñadores de todos los campos creativos, reinventando conceptos y tendencias hasta convertirse en un eslabón indispensable para la vigencia de estos sectores. Objetivos Este máster está diseñado como un curso de especialización con el objetivo de dotar al alumno de las competencias necesarias para desarrollar proyectos profesionales de ilustración e ilustración aplicada a los medios audiovisuales. No está planteado como una iniciación al dibujo, sino que quiere inculcar en el alumno el uso de la ilustración como una herramienta creativa más de las nuevas estrategias en múltiples ámbitos de la comunicación y el diseño, incidiendo de manera especial en todas aquellas que pretenden la creación de contenido audiovisual, donde la gráfica en movimiento o motion graphics se convierte en el eje creativo y narrativo, mientras que en el uso de la tecnología y software adecuados para la creación de películas y desarrollo de imágenes en 3D se presentan como las herramientas necesarias para la generación de recursos e imágenes novedosas con las que enriquecer este tipo de proyectos. En el programa se profundizará, por un lado, en el concepto de la ilustración aplicada a diferentes actividades creativas y de comunicación a partir de una serie de workshops específicos sobre cada área de actuación impartidos por ilustradores profesionales, donde se aprenderán las distintas técnicas y modos de enfocar cada proyecto. Por otro lado, y en paralelo, se dota al alumno con las capacidades necesarias para crear propuestas gráficas dentro del medio audiovisual, como títulos de créditos, cortinillas de televisión, imágenes publicitarias y soportes audiovisuales para exposiciones, así como para generar e implementar recursos gráficos e ilustraciones 3D en estos proyectos Al final del programa cada alumno contará con material para desarrollar un book y un reel personal para poder presentar su trabajo en un entorno profesional y a certámenes y concursos. Dirigido a Licenciados y Graduados con experiencia en dibujo, diseño y software gráfico acreditable por currículo académico y/o portfolio. De no ser así, es necesario cursar el Postgrado/Curso básico de Diseño Gráfico. Acceso y Titulación Acceso con titulación universitaria (Licenciatura, Grado o Graduado) y proceso de selección interno. Se obtiene un título propio de Máster otorgado por la Universitat Abat Oliba CEU. Itinerario Curricular Este Máster es el resultado de la combinación de los currículos académicos de los Postgrados: Ilustración Aplicada al Diseño Diseño Audiovisual: Motion Graphics y 3D [-]

Máster en Rendimiento Deportivo: tecnificación y alto nivel

UNIBA Centro Universitario Internacional de Barcelona
En línea Tiempo completo 10 meses May 2017 España Barcelona

Para dotarlos de las estrategias necesarias, UNIBA presenta el Máster en Rendimiento Deportivo: Tecnificación y Alto Nivel (RETAN). Su programa de estudios ha sido diseñado para proporcionar a los participantes dos aspectos fundamentales. Por un lado, una especialización en deportes colectivos o individuales. [+]

PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS La formación de los entrenadores y entrenadoras es un factor clave para optimizar los procesos de rendimiento y tecnificación deportiva, desde las etapas iniciales y hasta que los deportistas alcanzar el más alto nivel. Por esta razón, innovar en la preparación física y conocer las nuevas tecnologías y tendencias en el ámbito del entrenamiento deportivo se han convertido dos aspectos irrenunciables para todos aquellos profesionales que desean impulsar su carrera como preparadores en el ámbito deportivo. Para dotarlos de las estrategias necesarias, UNIBA presenta el Máster en Rendimiento Deportivo: Tecnificación y Alto Nivel (RETAN). Su programa de estudios ha sido diseñado para proporcionar a los participantes dos aspectos fundamentales. Por un lado, una especialización en deportes colectivos o individuales. Y por otro, les permite elegir entre dos itinerarios lectivos: profesionalizador o investigador. El profesorado forma parte del Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña, centro de referencia en la formación de profesionales del deporte, con sedes en Barcelona y Lleida y adscrito a la UB. Con este programa de estudios: Desarrollarás habilidades para la detección, captación, selección y promoción del talento deportivo. Sabrás entrenar a deportistas desde sus primeras etapas de especialización (tecnificación) y hasta que alcancen su más alto nivel de rendimiento, con garantías de éxito competitivo. Interpretarás los datos facilitados por los medios tecnológicos para la valoración, control y desarrollo del rendimiento deportivo. Conocerás y desarrollarás diseños de investigación destinados a la mejora del rendimiento deportivo. Dominarás el marco jurídico y las estructuras políticas y sociales que regulan el funcionamiento del sistema deportivo autonómico y nacional. Aplicarás nuevas tendencias que permitirán optimizar los entrenamientos. Estarás preparado/a para transmitir valores como la tolerancia, la solidaridad, el compañerismo y espíritu de superación. Dirigirás entrenamientos destinados a conseguir los máximos hitos deportivos, respetando la salud física y psicológica de los deportistas. REQUISITOS DE ACCESO Perfil recomendado El máster RETAN se dirige especialmente a personas con el título de grado o licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte que estén vinculadas a la práctica o proceso de entrenamiento en algún deporte, ya sea colectivo, de adversario, o individual. Para obtener la titulación de máster, será necesario estar en posesión del nivel B1 de inglés. Áreas de conocimiento como la anatomía, la cinesiología, la fisiología, la biomecánica o, de forma especial, la teoría del entrenamiento, deberán haber sido previamente bien asumidas en los estudios de grado o licenciatura. UNIBA se reserva el derecho a no ofertar una especialidad (deportes colectivos, de adversario, individuales) o una orientación (profesionalizadora o de investigación) en función del número de participantes inscritos. Requisitos generales De acuerdo con lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, para acceder a los másteres universitarios oficiales, se debe estar en posesión de uno de los títulos siguientes: Título universitario oficial español. Título expedido por una institución de educación superior del EEES que faculte en el país de expedición para acceder a las enseñanzas de máster oficial. Título ajeno al EEES. En ese caso, será necesaria la homologación a un título universitario oficial español o bien la comprobación previa (sin homologación) por parte de la Universidad de Barcelona de que los estudios cursados corresponden a una formación equivalente a la de los títulos universitarios oficiales españoles y de que los estudios cursados facultan, en el país que expide el título, para acceder a estudios de máster oficial. La aceptación en un máster oficial no implica, en ningún caso, la homologación del título previo ni el reconocimiento a otros efectos que el de cursar una enseñanza de máster. Requisitos específicos Junto a los requisitos generales de acceso a los másters universitarios, el máster RETAN da acceso al alumnado que cumpla alguno de los siguientes requisitos: Licenciatura o grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Estudios superados de licenciaturas, ingenierías o grados no afines. Diplomaturas o ingenierías técnicas. Importante: En cualquier caso, la decisión final de aceptación al máster o no, recaerá en el comité de admisión. BECAS Y AYUDAS UNIBA pone a tu disposición un programa de becas y ayudas para facilitar el acceso a los estudios a todas las personas interesadas en ampliar su formación. Con esta finalidad, contamos con dos tipos de becas: Becas por méritos académicos. Becas otorgadas por el comité de admisiones a los estudiantes con mejor expediente profesional. Nuestros asesores pedagógicos podrán ampliarte toda la información y darte todos los detalles para tener acceso a ellas. SALIDAS PROFESIONALES El Máster en Rendimiento Deportivo: Tecnificación y Alto Nivel te faculta para trabajar como: Entrenador/a. Preparador/a físico. Director/a técnica en/a entidades y escuelas deportivas. Investigador/a en alto rendimiento deportivo. Además, este máster es una vía de acceso idónea a los programas de doctorado relacionados con la actividad física y el deporte. [-]

Máster en Dirección de Empresas de Restauración y en Food&Beverage

School of Tourism and Hospitality - The OSTELEA Barcelona
Campus Tiempo Parcial October 2016 España Barcelona

Ostelea ha decido implementar un programa de Máster Executive en Gestión del Turismo Internacional, con especialidad en Gestión Hotelera y de Restauración y en Food&Beverage que tiene como objetivo formar a profesionales y directivos que lideren proyectos empresariales globales en el ámbito del hospitality management. [+]

Programas de Máster en España 2016. La globalización ha dado lugar a mercados turísticos cada vez más segmentados y competitivos. La internacionalización de las empresas y su asentamiento en mercados extranjeros es clave a la hora de expandir el negocio y la gestión comercial de las empresas tiene nuevos retos a la hora de organizar las ventas en un entorno incierto y con diferencias culturales. Factores como la inestabilidad geopolítica en determinadas zonas, la aparición de compañías low cost o los cambios en los hábitos de muchas sociedades han generado cambios en el sector turístico internacional, cambios que demandan profesionales capaces de entender la complejidad y dinámica del turismo internacional. Por todo ello, Ostelea ha decido implementar un programa de Máster Executive en Gestión del Turismo Internacional, con especialidad en Gestión Hotelera y de Restauración, que tiene como objetivo formar a profesionales y directivos que lideren proyectos empresariales globales en el ámbito del hospitality management. Razones para estudiar el Máster en Dirección de Empresas de Restauración y Food & Beverage de Ostelea: Revenue Management se imparte a través de un business game. Este ámbito particular del marketing hotelero se desarrolla ampliamente en esta especialidad a través de una visión aplicada a través de un business game. Método del caso: El método del caso permite que el alumno mejore de forma sistemática su proceso de toma de decisiones a través de la discusion de casos de empresas turísticas reales. Algunos de los casas a trabajar con: El Bulli y Ryanair Networking: Los estudiantes del máster pueden participar en el ciclo Afterwork, una actividad que les conecta con el mundo empresarial a través de encuentros con emprendedores. Además, pueden asistir al Ciclo de encuentros con directivos de hoteles y de empresas de restauración, y consultores turísticos internacionales. Ciclo de coaching: Los estudiantes del máster pueden participar en el Ciclo de coaching de Ostelea, que combina sesiones grupales en diversos ámbitos, como el coaching emocional o el coaching familiar. Asistencia a ferias sectoriales: Los estudiantes del máster pueden asistir a diversas ferias sectoriales, como Alimentaria o la IBTM. Ostelea es miembro de la Asociación Española de Directores y Directivos de Hotel. Prácticas Profesionales. El Master ofrece la posibilidad de realizar prácticas profesionales en áreas de gestión de cadenas hoteleras y empresas de restauración. Incluye un ciclo de encuentros con Directivos de Hoteles y Empresas de Restauración. Grupo de Investigación: Miembros del claustro del máster integran el Grupo de Investigación Multidisciplinar en Turismo de EAE (GRIT-EAE), que centra su producción científica en el campo de la gestión del turismo internacional. Objetivos El Máster en Dirección Hotelera y de Restauración te permitirá: CONOCER LA INDUSTRIA HOTELERA Y DE RESTAURACIÓN Construir una fuerte base de conocimiento de la industria turística desde una perspectiva internacional y siempre desde el enfoque directivo. VISIÓN GLOBAL Formar directivos orientados a la gestión empresarial de las empresas turísticas capaces de obtener los resultados esperados a nivel global. DESARROLLO DE PLANES ESTRATÉGICOS Conocer las claves de la elaboración de planes estratégicos y de acción inmediata en entornos turísticos multinacionales. INNOVACIÓN Y GESTIÓN SOSTENIBLES Desarrollar la capacidad de creatividad e innovación en la empresa hotelera y su gestión sostenible a través de una formación integral y especializada, cualificando a los participantes para la asunción de puestos de responsabilidad en establecimientos hoteleros. FORMACIÓN Desarrollar las habilidades necesarias de un gestor global de empresas turísticas para conseguir que se desarrolle un trabajo colaborativo, asertivo y participativo entre todos los miembros del equipo. Plan de estudios El Máster en Dirección Hotelera y de Restauración de Ostelea se clasifica en 5 módulos: Estructura y finanzas del sector turístico. Gestión del talento e innovación. Dirección estratégica y operaciones en el sector hotelero y de restauración. Marketing y comercialización hotelera y de restauración. Trabajo de fin de máster. Intensificaciónen Food&Beverage. Dentro de cada uno de estos módulos se presentan diversas asignaturas. Carreras profesionales El Servicio de Carreras Profesiones es un área de apoyo para alumnos y antiguos alumnos nuestro objetivo es orientar y acompañar al alumno para alcanzar nuevos objetivos profesionales, así como lograr un mayor ajuste entre sus expectativas e intereses profesionales con el mercado laboral. Servicios de Carreras Profesionales Bolsa de empleo Programa Employment Partner Executive Foro de empleo online Webinars Desarrollo de Talento Salidas Profesionales Dirección hotelera. Dirección o gerencia de empresas de restauración. Dirección o gerencia de empresas o grupos hoteleros o de restauración. Responsables de departamentos corporativos de cadenas hoteleras. Jefes de división hotelera de grupos empresariales. Responsable de división de alimentos y bebidas (Food&Beverage) Supervisor operativo de centros de colectividades. Emprendedor en el sector hotelero y de restauración Consultor experto en el sector de Food&Beverage Titulación El participante que complete con éxito el programa obtendrá: El título de Máster Universitario en Gestión del Turismo Internacional, especialidad en Gestión Hotelera y de Restauración. La titulación oficial universitaria de la Universitat de Lleida, EAE Business School y Ostelea. ​Para poder obtener las titulaciones que otorgan EAE y la Universidad, es necesario cumplir los requisitos que solicitan dichas instituciones. [-]

Master en Bolsa y Mercados Financieros

EAE Business School
Campus Tiempo completo September 2016 España Barcelona

El Máster en Bolsa y Mercados Financieros está diseñado para preparar directivos financieros que sepan afrontar los cambios económicos con la solvencia y anticipación necesaria que exigen las organizaciones actuales. [+]

El Máster en Bolsa y Mercados Financieros está diseñado para preparar directivos financieros que sepan afrontar los cambios económicos con la solvencia y anticipación necesaria que exigen las organizaciones actuales. Profesionales de las finanzas que sean flexibles, sepan dirigir y liderar equipos, tengan las capacidades necesarias para generar valor en todo momento, asignen y distribuyan los recursos financieros de la manera más eficiente posible y, sobre todo, contribuyan en la dirección de la empresa a la hora de conseguir sus objetivos gracias a su visión estratégica. En definitiva, profesionales que necesitan respaldar sus conocimientos y cualificación profesional con una acreditación oficial, para cuya obtención esta diseñado nuestro Máster. Cinco razones para realizar el Máster en Bolsa y Mercados Financieros de EAE: Es el mejor máster de finanzas impartido en Barcelona y tercer mejor máster de finanzas de España según el ránking “250 mejores másters” elaborado por El Mundo en 2015. El Programa prepara para superar el examen de certificación EFA (European Financial Advisor) de la EFPA (European Financial Planning Association), principal asociación europea de profesionales del sector financiero. El máster de finanzas más enfocado al desarrollo profesional. El programa incorpora la realización de prácticas curriculares en empresas del sector de banca y finanzas. El programa más completo y práctico. Actualizado anualmente, incorpora un Simulador de Bolsa y la creación de un Plan de Banca y Mercados Financieros. EAE es una de las 30 mejores escuelas de negocios del mundo (Ránking América Economía 2014) y la segunda escuela de negocios más reputada de España (Ránking Merco 2015) Con el Máster en Bolsa y Mercados Financieros aprenderás sobre: DECISIONES ESTRATÉGICAS: Optimizar la toma de decisiones del sector bolsa y mercados financieros en un entorno cambiante. INSTRUMENTOS DE BOLSA Y MERCADOS FINANCIEROS: Dotar a los participantes de herramientas para la bolsa y mercados financieros que genere valor, tanto a nivel organizativo como en los mercados financieros. TOMA DE DECISIONES PRESUPUESTARIAS: Dominar las herramientas e instrumentos de planificación y elaboración de presupuestos que apoyan el proceso de toma de decisiones financieras. LIDERAZGO DIRECTIVO: Desarrollar las competencias y habilidades imprescindibles para poder dirigir con éxito una empresa moderna desde el punto de vista de la función del asesor financiero. Plan de estudios MÓDULO I – Entorno económico Entorno económico Sistema financiero MÓDULO II – Finanzas Cuantitativas Matemáticas de las operaciones financieras Modelos financieros MÓDULO III – Mercados financieros Mercados Financieros I Mercados Financieros II MÓDULO IV – Decisiones financieras Análisis de inversiones Gestión del riesgo financiero y productos derivados Fiscalidad de las operaciones financieras MÓDULO V – Banca e instituciones financieras Análisis del sector bancario Dirección estratégica bancaria Dirección Comercial y Marketing Bancario Banca mayorista Banca minorista Gestión de los riesgos bancarios Fondos de inversión Módulo VI – Proyecto Final: Plan de Empresa Con el Máster en Bolsa y Mercados Financieros en Barcelona y Madrid elaboraremos un plan de empresa en grupo con sesiones individualizadas de tutoría a lo largo de todo el curso académico Salidas Profesionales El Servicio de Carreras Profesiones de EAE Business School se encarga de fomentar y servir como punto de encuentro entre alumnos, antiguos alumnos, empresas colaboradoras y otros colectivos empresariales interesados en contratar profesionales de EAE. Año tras año, este Servicio ayuda a muchos de nuestros alumnos a comenzar una relación profesional. Algunos datos de nuestro Employment Report 2014: Cada día publicamos 10,5 ofertas de empleo y prácticas en el portal de Empleo de EAE. Los alumnos de EAE que trabajan en el área de Finanzas, Comercial y Marketing, los que mayor retribución obtienen. El 89% de nuestros alumnos encuentra trabajo a los seis meses de finalizar el Máster y el 47% encuentra trabajo antes de finalizar el Máster. El 6% de nuestros alumnos emprenden su propio proyecto empresarial al finalizar el programa en EAE. El 73% de los alumnos de EAE aumentó sus responsabilidades profesionales después de finalizar el programa en EAE. Algunos de los Top Recruiters EAE en 2014 han sido Inditex, Banco Santander, BBVA, Banca Mediolanum, KPMG, Repsol, Deloitte, Bayer, Diageo, E&Y, Unilever, Accenture, Bankinter, Vueling, ADIF, Danone, BNP Paribas, DHL Global, Volotea, Novartis, Unilever y Ogilvy, entre otras Solicita nuestro Employment Report 2014 Servicio de Carreras Profesionales El Servicio de Carreras Profesionales de EAE pone a disposición de los alumnos del Máster en Bolsa y Mercados Financieros actividades como el Foro de Empleo, Company Day, International Recruitment Programmes, Visitas a Empresas, Bolsa de Trabajo o Webinars sobre Desarrollo del Talento, entre otras. Principales salidas del Máster en Bolsa y Mercados Financieros Algunos de los perfiles profesionales para los que capacita el máster son: Banquero en banca privada Director de oficinas de banca comercial, personal o corporativa Analista de banca de inversión Gestor de inversiones Gestor de fondos Analista de mercados en agencias y sociedades de valores Analista en compañías de venture capital y private equity Gestor de mercados de capitales Proceso de admisión El objetivo fundamental de nuestro proceso de admisión es asegurar la idoneidad de los candidatos, a través de su trayectoria profesional y currículum académico. Todos los participantes deben obtener el máximo provecho de esta experiencia de aprendizaje, a través de un contexto en el que sea posible desarrollar una relación a largo plazo con compañeros de clase, profesores y antiguos alumnos. Para iniciar el proceso de admisión es necesario cumplimentar el formulario correspondiente, para que el perfil del candidato pueda ser evaluado por nuestro Comité Académico. Si la resolución de la Admisión emitida por el Comité Académico al Máster en Bolsa y Mercados Financieros es positiva, el candidato podrá formalizar su inscripción a este Máster. Doble Titulación Las personas que completen con éxito el programa obtendrán el título de Máster en Bolsa y Mercados Financieros por EAE Business School. Además, los participantes que cumplan los requisitos académicos establecidos obtendrán la titulación de máster por la Universitat Politécnica de Catalunya (si se realiza el programa en Barcelona). Para poder obtener las titulaciones que otorgan las universidades, es necesario cumplir los requisitos que solicitan ambas instituciones. EAE ofrece condiciones especiales de financiación, becas y ayudas para los candidatos admitidos en los programas de EAE. BECAS EAE BUSINESS SCHOOL Beca Desarrollo Integral PYMES. Dentro de su proyecto de formación empresarial superior, EAE ofrece respuestas a las necesidades de las PYMES. El fortalecimiento y la implementación de estrategias de mejora de la competitividad, el desarrollo integral de las organizaciones y de las personas que las forman son elementos clave en nuestra institución. Beca Mujer Directiva. Más de un 40% de nuestros estudiantes son mujeres con una edad media de 33 años. Este dato constata la capacidad de EAE para formar alumnas que están en plena madurez profesional y personal y que necesiten compaginar sus actividades familiares, personales y formativas. Con el objetivo de fortalecer, impulsar y consolidar la actividad profesional de la mujer, EAE presenta un programa de ayudas para este segmento profesional. Se valorará el potencial directivo y la capacidad de liderazgo de la candidata como dos cualidades indispensables para el estudio de su candidatura. Beca Discapacidad Acreditada. Con el fin de fomentar y contribuir en el desarrollo profesional de las personas con discapacidad, EAE pone en marcha un programa de ayudas para este colectivo. Beca Excelencia Académica EAE. EAE distinguirá a los alumnos con mejor expediente académico. Los candidatos que acrediten tener un expediente académico superior a un 9,5 de media podrán acceder a la Beca Excelencia Académica EAE. Beca Emprendedores. Dirigida a gerentes de PYMES, autónomos y profesionales que quieran iniciar un proyecto empresarial Beca Directivos. Orientada a directivos, cuadros medios y profesionales cualificados varios que aspiren a posiciones de responsabilidad. AYUDAS Y SUBVENCIONES Fundación Carolina. Beca para la formación permanente que promueve la cooperación cultural y científica entre España y América Latina favoreciendo el intercambio de profesionales. Está destinada a especialistas y profesionales latinoamericanos y españoles que acrediten la necesidad de trasladarse a España o América Latina para completar su formación. Becas MAEC – AECID. Esta beca contribuye a la formación superior y el desarrollo profesional de personas extranjeras y jóvenes universitarios con el título universitario superior y, en algunos programas, estudiantes universitarios de último curso. Tipo de ayuda: Becas Programa II-B: Becas para extranjeros para estudios de máster o de especialización en universidades españolas y de centros docentes no universitarios. Ayuda a la formación de los trabajadores y las trabajadoras regulada por la Fundación Tripartita. El Servicio Público de Empleo Estatal ofrece ayuda, a través de la Fundación Tripartita, a todas las personas en activo que coticen a la Seguridad Social y han obtenido de la empresa el permiso individual de formación. La denegación del permiso debe estar motivada por razones de organización o de producción. La finalidad será recibir formación reconocida con una titulación oficial o con un título universitario propio. A cambio, la empresa obtendrá una bonificación en la cotización a la Seguridad Social por cada trabajador o trabajadora a quien haya concedido el permiso. La bonificación equivale al coste salarial de las horas laborales que el trabajador o trabajadora haya invertido en formación, con un máximo de 200 horas por permiso y curso académico o año natural. AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca). Ofece préstamos universitarios de posgrado a unas condiciones muy ventajosas. [-]

Máster en Diseño Web y Programación Multidispositivo

Esdesign - Escuela Internacional de Diseño de Barcelona
En línea Tiempo completo 12 meses November 2016 España Barcelona

El Máster en Diseño Web y Programación Multidispositivo abarca todos los aspectos necesarios para que el estudiante adquiera las competencias y conocimientos que le permitan emprender, dirigir, diseñar e implementar proyectos, servicios y aplicaciones para Internet. [+]

Programas de Máster en España 2016. ¿Has pensado en la cantidad de impactos visuales que recibes al día desde el entorno web a través de sus múltiples dispositivos? Permanentemente buscamos, nos informamos, compartimos, nos relacionamos, interactuamos, analizamos, descartamos información proporcionada en internet. Y tan importante como la adecuación y la fiabilidad de la información resultan la forma en que se nos presenta. Por este motivo es indispensable contar con profesionales capaces de entender la constante transformación del medio, y comprender al usuario para hacerle llegar con garantías de penetración social y económica la información y el mensaje de cada uno de los proveedores de información en la red. El Máster en Diseño Web y Programación Multidispositivo abarca todos los aspectos necesarios para que el estudiante adquiera las competencias y conocimientos que le permitan emprender, dirigir, diseñar e implementar proyectos, servicios y aplicaciones para Internet. A lo largo del programa, el alumno será capaz de entender mejor y atender las necesidades, la tecnología y las posibilidades reales de cada cliente o proyecto para dar una respuesta efectiva a sus objetivos, además de ser capaz de ofrecer las aportaciones creativas gráficas que hagan de ese site una pieza única e innovadora. En este contexto serán tan importantes las claves del diseño digital como el desarrollo de habilidades y pautas para el seguimiento de un proyecto, desde la captación de las necesidades del cliente hasta la presentación del producto final. Con esta formación el estudiante tendrá una visión detallada de todo el proceso de la creación de un proyecto interactivo donde la visión de negocio, la experiencia de usuario (UX), la tecnología y el diseño de interfaz ocupan el lugar central. Objetivos Los principales objetivos de este programa son: Conocer la filosofía, los mecanismos y la dinámica de Internet para entender este espacio de creación y tecnología como un lenguaje propio. Adquirir un proceso de trabajo asimilando el cada una de sus fases: desde el briefing, el concepto y la definición estratégica en función de las necesidades del cliente, hasta el desarrollo del diseño y la producción de mock-ups para su entrega a producción. Ser capaz de dirigir, diseñar e implementar un proyecto para en Internet de manera autónoma y ser capaz de participar en un equipo especializado. Desarrollar el diseño del site bajo las premisas de la UX (User Experience), desarrollar Adquirir los conocimientos necesarias para desarrollar proyectos de creación de sitios web y web apps funcionales centrados en el usuario y sus necesidades. Entender la importancia de la experiencia de usuario como una disciplina que da sentido al trabajo conjunto de tecnología, diseño e interacción. Entender las características propias de las tecnologías de Internet para poder implementar prototipos interactivos para acometer las presentaciones ante los clientes, aplicando todo eso sobre diferentes soportes (web y webApp) en un entorno multiplataforma (pantalla, tablet y smartphone). Adquirir la capacidad de definir la estrategia web del cliente, planificar el proyecto sobre el que trabajar, posicionar la web tanto de manera orgánica como mediante pago (SEO y SEM). Introducir nuevos modelos de negocio, fomentar el carácter emprendedor del medio y establecer nuevas oportunidades profesionales. Destinatarios Graduados Superiores en Diseño Licenciados en Ciencias de la Comunicación Licenciados en Ingeniería de Telecomunicaciones y/o Informática Licenciados en Comunicación Audiovisual Profesionales: En aquellos casos que el alumno acredite estudios superiores previos a un proceso de acreditación del título Universitario, el Comité Académico evaluará el CV y portfolio del candidato así como el plan de estudios cursado, que deberá mantener una equivalencia razonable con los actuales estudios de Grado de la misma área. Titulación Las personas que superen la evaluación del programa obtendrán la doble titulación: Título Propio de ESdesign - Escuela Superior de Diseño de Barcelona y Título Propio de la Universidad Internacional de Valencia, que les acreditará como profesionales en la especialidad cursada. Salidas profesionales Los alumnos que realicen este curso pueden desarrollar su vida laboral en las siguientes áreas: Estudios gráficos Departamentos web de agencias de publicidad Departamentos de marketing, comunicación y diseño del grandes empresas Profesionales free-lance, emprendedores, nuevas empresas, startup company... Profesorado Profesorado especializado en cada una de las áreas temáticas del programa, mediante el estudio de casos y la realización de proyectos prácticos, el estudiante obtendrá una formación multidisciplinar pero absolutamente relacionada. Apostamos por un profesorado internacional que aporta diversos puntos de vista sobre el mundo de la comunicación, cada uno desde su perspectiva profesional. Por ello contamos con profesionales que dominan la complejidad del proceso desde un punto de vista global, con fuertes fundamentos en campañas globales en diversos canales/soportes de comunicación. Programa/contenido El Máster en Diseño Web y Programación Multidispositivo se estructura a partir de las siguientes áreas temáticas que se integran en un proyecto transversal que se desarrolla a lo largo de la duración del curso: Estrategia en el medio digital y dirección de proyectos En este módulo el alumno se enfrenta a la comprensión de la nuevas maneras de ver el presente y el futuro en un entorno online. Para ello deberá asimilar nuevos conceptos (diseño de interfaz, usabilidad, interacción o posicionamiento) y adecuar otros que ya conoce del diseño gráfico a este entorno. Aprender métodos y procesos para el desarrollo de una estrategia de producto adecuada, la definición de objetivos y métricas de éxito, analizando la realidad actual del negocio en el medio, así como la planificación y desarrollo de estrategias. Diseño de Interfaz gráfica El objetivo de este módulo es sintetizar la arquitectura, usabilidad y estrategia de un proyecto multimedia mediante el diseño de su interfaz gráfica. Se incide en aspectos fundamentales de la comunicación visual interactiva y se introduce al estudiante en la inclusión de elementos de interacción y navegación en múltiples soportes (por ejemplo interfaces web para móvil y escritorio). Se trabajará desde la conceptualización de visual mediante sketching hasta la realización de mockups y la definición de una librería de design patterns. Experiencia de usuario (UX) El alumno debe dominar los conceptos clave que garantizan una experiencia de usuario rica. Profundiza en factores como el diseño de interacción, la arquitectura de información, la accesibilidad, los flujos de navegación, la usabilidad. Se trabajará sobre todo en tareas aplicadas al desarrollo de resultados concretos (por ejemplo wireframes o prototipos) que hacen avanzar el desarrollo del producto y a la validación de estos resultados. Lenguajes de programación (I y II) El objetivo de este módulo es aprender los protocolos de comunicación propios de los proyectos web así como profundizar en los lenguajes HTML5, CSS3, Javascript, jQuery y PHP. Se destinará especial atención a frameworks de desarrollo más utilizados (Laravel, Yii,..). Responsive Design En este módulo se pretende tomar conciencia y experiencia en el diseño de proyectos web responsive: ¿Cómo se adaptan a diferentes dispositivos? ¿Cómo y qué contenidos se visualizan en cada uno? Para ello se definen todas las nuevas opciones, tanto desde las posibilidades que ofrecen y sus requerimientos gráficos como las herramientas de software necesarias. Al término del módulo se diseñarán, desarrollarán e implementarán (a nivel mock up) soluciones web con salida multiplataforma. Se destinará especial atención en las cuestiones de código (bootstrap) que afectan al desarrollo para múltiples dispositivos (responsive). Diseño en nuevos entornos digitales y dispositivos móviles WebApp, aplicación nativa y aplicación híbrida, diseño adaptativo. En este bloque aprenderemos y pondremos en práctica todos los aspectos de la creación de proyectos para los nuevos entornos digitales: desde la conceptualización, la definición funcional y el diseño de wireframes, hasta el diseño visual y el prototipado de la App’s, WebApps’s y ver el diseño adaptativo. Profundizaremos de un modo especial en las decisiones gráficas y de usabilidad y descubriremos nuevas herramientas profesionales (Sketch, Framer, Origami), nuevos procesos de trabajo y métodos que conseguirán que nuestras proyectos digitales tengan la calidad y los acabados necesarios para obtener el recorrido y el éxito en el mercado. CMS’S y Servers Se verán una serie de herramientas para la gestión de contenidos (CMS), cada una de ellas especializada en una finalidad determinada (social, comercial, comunicacional). Se profundizará en el uso de Wordpress y Drupal, tratando con detalle la instalación, configuración, extensión usando módulos y plugins Uno de los objetivos del módulo es que el alumno entienda las dinámicas de desarrollo en entornos cliente/servidor. Conozca los temas relacionados con dominios, hostings, server, ftps,.. Métricas, posicionamiento, Redes Sociales El módulo introduce al estudiante en las metodologías y herramientas de medición, análisis del funcionamiento de una presencia online, por ejemplo una web. Se trabajará sobre la obtención de diferentes tipos de métricas y datos para optimizar los resultados mediante herramientas disponibles en el mercado. Se tratarán las APIs de los servicios web más populares (Youtube, Yahoo, Google, etc) y la creación de mashups, finalizando con las redes sociales mas utilizadas (como Facebook, Twitter, etc). Gestión de proyectos y empresa Se abordará el proceso de diseño y la comunicación con las empresas desde del punto de vista de la gestión, a nivel conceptual y práctico . Des del contacto con la empresa hasta la salida del producto al mercado, se guiará al estudiante por las diferentes fases del proyecto, los matices legales y las condiciones económicas. Al ser conocedor de los pasos de proyecto, el alumno tendrá la habilidad de gestionar tiempo y recursos. Proyecto final Además de superar los créditos de los diversos módulos, todos los alumnos deberán desarrollar un Proyecto Final de Máster, consistente en un proyecto en grupo a partir de los contenidos impartidos durante el programa. Se establecerán tutorías para escoger y planificar el objeto de estudio, y durante el desarrollo del mismo, para mantener los objetivos y alcanzar los resultados deseados. [-]

Máster en Gestión y Dirección Aeroportuaria y Aeronáutica

Vértice Business School
En línea Tiempo Parcial 12 meses Inscripción abierta España Madrid

El Máster Propio Universitario en Gestión y Dirección Aeroportuaria y Aeronáutica, es un Programa impartido por la Universidad de Málaga en colaboración con Vértice Business School. Cuenta con 60 créditos ECTS. [+]

El Máster en Gestión y Dirección Aeroportuaria y Aeronáuticade Vértice Business School ha sido diseñado para adquirir una visión global y amplia del sector aeronáutico y aeroportuario, los sistemas aeroportuarios, las compañías aéreas y la Industria aeronáutica. La enorme influencia económica que el sector aeroportuario y aeronáutico tiene en nuestra sociedad, y la creciente complejidad en la gestión y control de las operaciones aéreas, contrasta con importantes carencias existentes en la formación académica en estos campos, y convierte a este Programa en la mejor opción de cara a la incorporación laboral o al desarrollo profesional. Los alumnos que cursan nuestro Máster en Gestión y Dirección Aeroportuaria y Aeronáutica, amplían sus redes de contacto con profesionales de otras empresas y países, y finalizan adquiriendo una diferenciación personal, que facilita la empleabilidad, y la mejora de su carrera profesional. Objetivos Adquirir una visión estratégica e integral del sector aeroportuario y aeronáutico, que permita al alumno alinear objetivos estratégicos y objetivos operativos de las diferentes áreas que componen las empresas del sector. Instruir al alumno en los conocimientos de las diferentes áreas de trabajo existente en el sector y prepararlos para afrontar los nuevos retos que exigen los continuos avances que experimenta elsector. Capacitar al alumno para trabajar como gestores y mandos intermedios de los aeropuertos y compañías aéreas, así como en empresas vinculadas profesionalmente a aeropuertos, concesionarios comerciales, consultoras, constructoras, handling, seguridad, mantenimiento,aportando los conocimientos y habilidades necesarias para su gestión. Dotar al alumnado de habilidades directivas e interpersonales, así como los conocimientos necesarios para una buena toma de decisiones, promover el trabajo en equipo y gestionar los conflictos en la empresa desde una perspectiva ética y profesional. Metodología Nuestra metodología ONROOM permite crear un entorno de aprendizaje activo, próximo, flexible y participativo en el campus virtual, con un constante acompañamiento y seguimiento personalizado. La versatilidad de recursos pedagógicos unidos a la amigabilidad del Campus, hacen de Vértice Business School, la mejor opción para tu desarrollo formativo y profesional. Nuestros recursos metodológicos: Videos didácticos del profesorado sobre las distintas materias Videoconferencias y Master Class con expertos consagrados en la materia. Manuales con el contenido de cada materia Foros de debate temáticos Actividades y Casos prácticos Pruebas de evaluación online Proyecto fin de Master. Salidas profesionales Empresas del sector aeronáutico y aeroportuario y sus proveedoras, en cualquiera de sus áreas funcionales: Marketing, Recursos Humanos, instalaciones, atención al cliente, infraestructuras, Operaciones, Administración, Ventas. Consultor/a aeroportuario y aeronáutico Técnico de operaciones aeroportuarias (agente de Handling). Agente de servicios aeroportuarios. Empresas que gestionan la atención a los pasajeros. Empresas de mantenimiento aeronáutico o aeroportuario. [-]

Máster en Gestión de Proyectos

ESDE - Escuela Superior de Dirección de Empresas (VIU)
En línea Tiempo completo 1 año November 2016 España Valencia

El Máster en Gestión de Proyectos online de ESDE Business School responde a la necesidad empresarial de formar profesionales especializados en el Project Management con habilidades directivas fuertes, capaces de gestionar y coordinar proyectos de cualquier sector o industria. [+]

Programas de Máster en España 2016. PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS El Máster en Gestión de Proyectos online de ESDE Business School responde a la necesidad empresarial de formar profesionales especializados en el Project Management con habilidades directivas fuertes, capaces de gestionar y coordinar proyectos de cualquier sector o industria. La apropiada gestión de un proyecto, sus garantías de éxito, la adecuada planificación de alcance, tiempo y coste, la alineación y coherencia de los objetivos con la actividad empresarial, así como la organización de las personas y los stakeholders involucrados, conducen a una búsqueda continuada de calidad y excelencia de los restos enfrentados, siendo considerado uno de los perfiles más demandados en la empresa del siglo XXI. Con este programa 100% online de ESDE, iniciamos la preparación para directivos al examen de certificación como Project Manager Professional (PMP) del Project Management Institute (PMI) una de las instituciones con mayor reconocimiento internacional en el ámbito de la gestión de proyectos. El objetivo principal del Máster en Gestión de Proyectos de ESDE Business School es formar profesiones capaces de utilizar las metodologías, herramientas y mejores prácticas directivas y gerenciales para la coordinación y gestión de proyectos, según estándares internacionales. Formar Directores de Proyecto expertos capaces de alcanzar los objetivos propuestos, aumentar la rentabilidad y potenciar la calidad del proyecto. Alinear las necesidades de la organización en la dirección de proyectos con base en las mejores prácticas del mercado. Potenciar la toma de decisiones como gestor de proyectos considerando aspectos técnicos, económicos, de calidad, ambientales y de exposición al riesgo que lo engloban. Conocer, seleccionar y utilizar adecuadamente las herramientas necesarias para la gestión presupuestaria de un proyecto. Proporcionar las habilidades directivas necesarias para gestionar un equipo de proyecto orientado al éxito. Iniciar la preparación al examen de certificación como Project Manager Professional (PMP) del Project Management Institute (PMI). Algunas de las salidas profesionales a las que podrán optar los alumnos del Máster en Gestión de Proyectos de ESDE Business School, como Project Management Professional (PMP) son las siguientes: Director de proyectos. Director de la Oficina de Gestión de Proyectos (PMO). Gestor de programas. Gestor de portafolios. TITULACIÓN Y PLAN DE ESTUDIOS La estructura y la duración del Máster en Gestión de Proyectos de ESDE Business School te permite asegurar la consecución de los objetivos de este programa. La globalización, la aparición de nuevos competidores, los rápidos cambios de estrategias empresariales y otros factores, hacen que como Project Manager, además de tener que disponer de unos conocimientos muy amplios en gestión de proyectos, también debas de tener muy desarrolladas sus competencias personales y de rendimiento. Los módulos que trabajaremos en este programa son los siguientes: Dirección Estratégica de Proyectos y la Empresa Marco de Referencia para la Dirección de Proyectos Gestión del Alcance del Proyecto Gestión del Plazo del Proyecto Gestión del Coste del Proyecto Gestión del Riesgo del Proyecto Financiación de Proyectos Gestión de Programas y Portafolio de Proyectos El Factor Humano: Gestión de personas, Ética y el Project Manager Gestión del Cambio: Comunicación, ‘Stakeholders’ y Formación Gestión de las Adquisiciones y Aspectos Legales de la Contratación Gestión de la Venta del Proyecto Gestión de la Integración y del Conocimiento Metodologías Tradicionales e Innovadoras. Gestión de Proyectos Sectoriales Proyecto Final En el Trabajo final del Máster en Dirección de Proyectos realizarás un proyecto como medio para poder poner en práctica todo lo aprendido durante el curso. REQUISITOS DE ACCESO Para acceder a las enseñanzas de maestría será necesario estar en posesión de un título universitario. Asimismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad. Requisitos de admisión En el supuesto de que la demanda supere la oferta de plazas, la Comisión Académica examinará los currículos de los candidatos con el objetivo de decidir si es pertinente o no otorgarles el derecho de matriculación, de acuerdo con los perfiles de ingreso y los requisitos de formación previa establecidos. Para tal caso, la Comisión elaborará una lista jerarquizada de méritos de los candidatos de acuerdo con los siguientes criterios: Expediente académico (50%) Experiencia profesional (10%) Formación complementaria (30%) Conocimiento de otros idiomas diferentes a la propia lengua materna (10%). Tendrá preferencia en la calificación el inglés sobre otros idiomas. Asimismo, la Comisión podrá realizar una entrevista personal al candidato, en caso de que lo considere necesario. [-]

Máster en Data Science y Big Data

Afi Escuela de Finanzas
Campus Tiempo completo 10 meses September 2016 España Madrid

Data Science es la base de todo. Tratar de utilizar el poder del Big Data sin las técnicas de Data Science es como tratar de aprovecharse del poder de Internet sin un motor de búsqueda [+]

¿Por qué un Máster en Data Science y Big Data? La información disponible en el mundo crece de forma exponencial. Más del 90% de los datos existentes en la actualidad se han creado en los dos últimos años. La datificación de los negocios reduce los costes de transacción y provoca la aparición de nuevos competidores inicialmente ajenos al sector. El procesamiento de toda esta información disponible será clave para que las empresas españolas y globales puedan competir entre sí y con los nuevos entrantes. Además, el uso de Big Data puede ayudar a las empresas a crear nuevos productos o servicios dentro y fuera de su negocio El 72% de las grandes compañías creen que el Big Data tiene un potencial muy importante a la hora de crear ventajas competitivas Los principales analistas (McKinsey, Gartner) prevén una enorme demanda de perfiles de data scientist en los próximos años. En los últimos años las grandes empresas han venido demandando perfiles que conjuguen conocimientos de técnicas de análisis de datos con conocimientos de negocio. En la actualidad este proceso se está agudizando llegando a generar un cuello de botella ante la escasez de este tipo de profesionales. Muy pocas instituciones internacionales ofrecen un programa con un mix de conocimiento en data science y big data como el ofrecido por Afi. En España, ninguna. Las compañías están buscando profesionales especializados que sean capaces de aplicar técnicas analíticas a problemas específicos del negocio, para ofrecer soluciones innovadoras que generen valor y determinen la estrategia del negocio para los próximos años, ayudando a abordar la toma de decisiones traduciendo los datos en información útil Data Science es la base de todo. Tratar de utilizar el poder del Big Data sin las técnicas de Data Science es como tratar de aprovecharse del poder de Internet sin un motor de búsqueda Otros Máster en Data Science y Big Data: Máster en Data Science y Big Data en Finanzas MDSF (Full time) Máster Executive en Data Science y Big Data MEDS Máster Executive en Data Science y Big Data en Finanzas MEDSF [-]

Máster Universitario en Experiencia de Usuario para el Diseño de Productos y Servicios Digitales*

ESNE - Escuela Universitaria de Diseño, Inovación y Tecnología
Campus Tiempo Parcial 10 meses October 2016 España Madrid

El Máster Universitario en Experiencia de Usuario para el Diseño de Productos y Servicios Digitales quiere formar profesionales cualificados en una de las disciplinas más demandadas dentro de la industria de los contenidos digitales y la usabilidad. ESNE y Telefónica I+D, empresa pionera en la creación de equipos de experiencia de usuario (UX), han desarrollado de forma conjunta la estructura y el programa del Máster, con el que se busca dar respuesta a la creciente demanda de profesionales con formación específica en UX. [+]

Programas de Máster en España 2016. *Pendiente de verificación El Máster Universitario en Experiencia de Usuario para el Diseño de Productos y Servicios Digitales quiere formar profesionales cualificados en una de las disciplinas más demandadas dentro de la industria de los contenidos digitales y la usabilidad. ESNE y Telefónica I+D, empresa pionera en la creación de equipos de experiencia de usuario (UX), han desarrollado de forma conjunta la estructura y el programa del Máster, con el que se busca dar respuesta a la creciente demanda de profesionales con formación específica en UX. Este Máster está dirigido principalmente a diseñadores e investigadores de usuarios, así como a ingenieros, informáticos o especialistas en marketing. Con una innovadora metodología práctica, que fomente la participación activa, se han creado equipos multidisciplinares, mezclando diferentes perfiles, con el fin de desarrollar un proyecto común en el que se pueda profundizar en experiencia de usuario desde diferentes ópticas profesionales. En este sentido, se cuenta con dos espacios de trabajo pensados para la práctica de co-working donde los alumnos podrán trabajar en el desarrollo de los proyectos, áreas tecnológicas y vanguardistas. En concreto, el User Experience Lab de Telefónica y el CEEIC- Centro de Emprendimiento y Empleo para las Industrias Creativas de ESNE. Competencias Aplicar las técnicas de diseño basadas en la experiencia de los usuarios, al diseño de productos y servicios digitales. Capacidad de mejorar la usabilidad, la accesibilidad y –en general- la experiencia de los usuarios en los productos o servicios que contribuyas a desarrollar. Adaptar todos los conocimientos de diseño al entorno digital haciendo que la experiencia de los usuarios de los productos o servicios que desarrolles brinden una mejor experiencia de usuario. Demostrar una comprensión avanzada de los principios y metodologías de diseño basado en experiencias de usuario, aplicándolos de manera eficaz y creativa. Mejorar la captación y fidelización de clientes de tu empresa a través de una mejora de sus productos y servicios, incorporando diseño basado en experiencias de los usuarios. Ser capaz de encontrar soluciones innovadoras a problemas de usabilidad, accesibilidad u otros detectados por la experiencia de los usuarios de productos o servicios. Liderar las tareas de diseño de productos y servicios en proyectos en múltiples áreas de negocio, tanto en el sector público como en empresas. Entender el contexto social, medioambiental, empresarial en el que se desarrollan diversos productos y servicios, para aplicar este conocimiento en experiencias de usuario innovadoras. Comprender la influencia del diseño de experiencias de usuarios en el proceso de innovación de productos y servicios. Analizar y aplicar las tecnologías y recursos emergentes (RRSS, internet de las cosas, recursos audiovisuales…) desde perspectivas funcionales, estéticas y comerciales. Ser capaz de modelizar los comportamientos de los usuarios y elaborar patrones de uso y consumo, para mejorar el diseño de productos y servicios. Emplearás las técnicas y medios adecuados para comunicar y testear y los proyectos. Desarrollar habilidades comerciales para comunicarse profesionalmente con clientes potenciales, siendo capaz de expresar el valor de las propuestas para las necesidades de negocio de aquellos. Desarrollar habilidades de gestión y colaboración, participando como miembro activo, reflexivo y responsable de un equipo en el que participan diferentes disciplinas, y diferentes culturas académicas y de negocios. Plan de Estudios Módulo 1.- Fundamentos de UX Design | 6 ECTS 1.1. Historia y antecedentes. Fundamentos sociales, económicos y tecnológicos (Qué es y cómo surge). Las diferentes escuelas, diferentes nomenclaturas y su evolución hacia un corpus común. 1.2.- Estado del arte. Retos y oportunidades de UX. La industria de productos y servicios digitales 1.3.- El contexto profesional de UX. Modelos organizativos (start ups, consultoras, departamentos integrados en empresas, etc.). Las diferentes disciplinas que intervienen en el proceso, perfiles asociados, competencias y conocimientos. El departamento de UX de Telefónica i+d. 1.4.- Taller de proyectos introductorio. Módulo 2.- Investigación | 6 ECTS 2.1.- Investigar en UX. Metodologías propias y metodologías heredadas de otras disciplinas. Fases del proceso, tipos de usuario y metodologías apropiadas. 2.2.- Objetivos de investigación en las diferentes fases del desarrollo del proyecto. Equipos de investigación y metodologías específicas. 2.3. – Interpretación de datos y su conversión en hipótesis de proyectos. Módulo 3.- Service and Product Design | 6 ECTS Materia anual centrada en el desarrollo de proyectos, a través de los cuales se abordarán la metodología proyectual y el análisis y puesta en práctica de los conceptos, así como las técnicas y las metodologías correspondientes a cada fase del mismo. 3.1.- Introducción histórica al diseño de productos y servicios. El rol del diseñador en relación con el resto de las fases. La relación entre diseño de producto y diseño de servicio. La influencia cultural en las formas de abordar los proyectos. 3.2.- El proceso de diseño: exploración y concepto. Herramientas, técnicas y metodologías. 3.3.- El proceso de diseño: Conceptualización. Técnicas de facilitación, ideación y creación. Co-creación y co-ideación. El prototipado como modelo de pensamiento. Técnicas y herramientas de prototipado. 3.4.- El proceso de diseño: Desarrollo: workflow multidisciplinar, control de calidad (Quality Assurance), metodología. Prototipo funcional. Revisión de las herramientas y técnicas que posibilitan la creación de un prototipo digital. Validación de proyectos. El método iterativo: refinamiento, simplificación, cambios durante la ejecución del proyecto. 3.5.- El proceso de diseño: Lanzamiento y evolución. Estrategias de comunicación y marketing. La experiencia de usuario como un argumento de venta y valor comercializable. 3.6.- El proceso de diseño: Seguimiento del comportamiento y evolución del producto en el mercado. Métodos de investigación del uso del producto o servicio: Datos cuantitativos y cualitativos, analíticas, análisis de usabilidad, entrevistas a los usuarios, etc.; analíticas de comportamiento para el diseño informado. 3.7.- Análisis de los equipos y colaboración interdisciplinar en cada fase del proyecto. Competencias y roles. Módulo 4.- UX management | 6 ECTS 4.1.- Gestión de equipos. Captación de talento, procesos de selección y soporte al desarrollo de la carrera profesional. Creación de equipos y su conexión con otros profesionales relacionados. 4.2.- Modelos de equipos y estructuras organizativas. Competencias, perfiles y habilidades diferentes. Team’s KPIs and Company’s KPIs 4.3.- Gestión de proyectos. Planificación de tiempos y recursos. 4.4.- Estrategias de comunicación del proyecto. Módulo 5.- Innovación | 3 ECTS 5.1.- Introducción a la innovación: Marcos y enfoques. Innovación evolutiva e innovación disruptiva. 5.2.- Innovación en productos y servicios. 5.3.- Innovación en procesos y modelos empresariales. 5.4.- Innovación social. Módulo 6.- Estrategia de negocio | 3 ECTS 6.1.- Revisión de la perspectiva de negocio en el desarrollo de productos y servicios. 6.2.- Diseño de la estrategia de negocio. 6.3.- Modelos de negocio. Aproximación de modelos de negocio en entornos de incertidumbre. Evolución de los modelos de negocio. 6.4.- Métricas de éxito y de rendimiento de compañía y de producto /servicio. Módulo 7.- Tecnologías emergentes | 6 ECTS 7.1.- Revisión de los desarrollos tecnológicos y su rol en la creación de productos y servicios innovadores. Perspectiva funcional, estética, comercial y crítica. 7.2.- El impacto social, cultural y ético en la sociedad y el comportamiento humano. Módulo 8.- Design Foundations | 6 ECTS 8.1.- Principios generales del diseño gráfico y de producto y su aplicación al diseño de experiencias de usuario: diseño de la identidad, arquitectura de la información y diseño de la interacción. 8.2.- De los datos al diseño: Métricas y estudios de usabilidad para evaluar el diseño. 8.3.- Diseño y comunicación del proyecto: Técnicas para una comunicación efectiva. Módulo 9.- Práctica profesional | 6 ECTS Práctica profesional. Módulo 10.- Trabajo Fin de Master | 12 ECTS Ideación y desarrollo de un proyecto de diseño innovador en un área de interés aplicando todos los conocimientos y competencias adquiridas en el master, tanto intelectuales como técnicas y profesionales. Prácticas y Salidas Profesionales Salidas Profesionales El área de actuación de estos profesionales es muy amplia y en constante crecimiento. En las empresas privadas y en el sector público, y en prácticamente todas los sectores de actividad; en realidad, es aplicable a cualquier ámbito donde se creen bienes y/o servicios para las personas. Desde servicios bancarios hasta aplicaciones para móviles o revisar y rediseñar los servicios de un hospital. Según un reciente informe del Nielsen Norman Group, User Experience Careers, los empleos de los expertos en UX se encuentran principalmente en la industria informática (23,3%) y en aquellos sectores donde se realizan gran cantidad de transacciones o que ofrecen contenido clave online, tales como: empresas financieras (10,6%), servicios de salud (6%), educación (6%), marketing (6%), gobierno (5,6%). Por otro lado, el 16,5% de los empleos se localizan en empresas consultoras de UX, y que prestan servicios a industrias de muy diversa índole. Hay que añadir que el objetivo general del master es formar profesionales capaces de trabajar en cualquiera de los modelos arriba señalados, esto es, liderar equipos o integrarse en equipos de UX ya establecidos para la creación de proyectos de diseño de productos y servicios innovadores y relevantes para las personas. De este modo, en el plan de estudios se analizan ambos perfiles y se profundiza en las competencias necesarias en cada caso. Empresas de Prácticas Telefónica I+D Mormedi [-]

MASTER EN DIRECCIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA

Grupo IOE
En línea Tiempo Parcial September 2016 España Barcelona

El programa de Máster en Dirección Económico-Financiera está diseñado para que los participantes adquieran los conocimientos, competencias y habilidades que les permitan una gestión efectiva de la dirección financiera de la empresa, incluyendo ésta la contabilidad, habilidades directivas, dirección estratégica y financiación empresarial. [+]

El programa de Máster en Dirección Económico-Financiera está diseñado para que los participantes adquieran los conocimientos, competencias y habilidades que les permitan una gestión efectiva de la dirección financiera de la empresa, incluyendo ésta la contabilidad, habilidades directivas, dirección estratégica y financiación empresarial. Objetivos Competencias profesionales Diagnosticar la situación económico-financiera de las empresas, mediante ratios financieros clave, que permitan resumir la información contable reflejada en los estados financieros. Calcular las necesidades operativas de fondos que una compañía precisa mediante el cálculo del ciclo de caja. Identificar los flujos de caja relevantes de los proyectos de inversión que la empresa pretenda llevar a cabo, y seleccionar mediante la proyección de escenarios futuros, aquel que genere mayor valor a la compañía. Aprender a buscar una medida del riesgo y comprender la relación que existe entre él y el coste de capital. Entender las ventajas e inconvenientes que supone utilizar deuda respecto a la utilización de recursos propios. Comprobar que la estructura de deuda y capital propio varía entre las empresas. Conocer las alternativas que tienen las empresas para minimizar o cubrir los riesgos que pueden amenazar sus finanzas. Elaborar planes financieros que reflejen el efecto del crecimiento en la empresa y sus necesidades de financiación. Adquirir las habilidades para liderar y dirigir equipos de trabajo e iniciar un efectivo proceso de negociación. Identificar la contribución que tiene la hoja de cálculo Excel como herramienta para la gestión financiera. Competencias personales Capacidad analítica y de síntesis para resolver problemas complejos. Capacidad para pensar con perspectiva financiera. Habilidades de comunicación y negociación Comprensión de la realidad socio-económica actual. [-]

Master Oficial en Dirección de Marketing - Presencial Terrassa

euncet Business School
Campus Tiempo completo 540 horas October 2016 España Barcelona

El Máster Universitario en Dirección de Marketing de la Euncet Business Schoolpermite desarrollar las competencias y habilidades necesarias para asimilar los conceptos analíticos, estratégicos y operativos más avanzados. Los participantes podrán entender, crear, ofrecer y comunicar valor añadido alexigente cliente actual; incorporando también todo el potencial que encierranlos entornos digitales dentro de su estrategia y operativa de acciones comerciales de marketing y comunicación. [+]

Programas de Máster en España 2016. El Master Oficial en Dirección de Marketinges presencial en Terrassa y tiene una duración de 540 horas. Un entorno global, extraordinariamente competitivo y cambiante como el actual plante a nuevos retos a los futuros directivos y mandos de los departamentos de marketing, comunicación y comercial-ventas. Los cambios derivados del uso de las tecnologías y las sucesivas modificaciones en los hábitos de consumo, han provocado un aumento en la demanda de puestos de trabajo relacionado con el marketing, el ámbito comercial y de la comunicación.Si bien es cierto que dicho aumento de especialidades requiere perfiles cadavez más adaptados, no lo es menos que la dirección de marketing y comercial enla empresa debe caracterizarse por una visión integradora que tenga en cuenta,además de un alto grado de conocimiento de las nuevas tecnologías, unconocimiento profundo del comportamiento del consumidor para conseguir ventajas competitivas a largo plazo. El Máster Universitario en Dirección de Marketing de la Euncet Business School permite desarrollar las competencias y habilidades necesarias para asimilar los conceptos analíticos, estratégicos y operativos más avanzados. Los participantes podrán entender, crear, ofrecer y comunicar valor añadido alexigente cliente actual; incorporando también todo el potencial que encierran los entornos digitales dentro de su estrategia y operativa de acciones comerciales de marketing y comunicación. Metodología El proceso de aprendizaje en la Euncet combina un conjunto de metodologías que permiten al participante alcanzar de una forma práctica e innovadora las competencias fijadas del máster: Método expositivo/lección magistral: Exposición de los contendidos teóricos asistidos con casos prácticos como ilustración de dichos concretos. Clase expositiva/participativa: Exposición de contenidos teóricos conpreguntas a los estudiantes sobre dichos contenidos para facilitar su reflexióny participación en clase. Trabajo individual o cooperativo: Realización y presentación de trabajos individualmente o bien en grupo, dependiendo de la carga de trabajo y de la variedad de temas a desarrollar. En el caso de trabajo en grupo, práctica de liderazgo para organizar, desarrollar y presentar los trabajos. Aprendizaje basado en problemas/proyectos: Realización de trabajos en grupopara desarrollar proyectos de creación de empresa o de investigación en el quees necesario una coordinación del trabajo y una división de las tareas entrelos miembros del equipo, así como una presentación final. Trabajo autónomo: Resolución de breves problemas por parte de los alumnos fuera del aula. Aprendizaje basado en casos prácticos: Resolución de breves problemas por parte de los alumnos que deben desarrollar para adquirir un conocimiento práctico de los contenidos teóricos fundamentales. Business Game: Simulación empresarial para la toma de decisiones estratégicas de la empresa. Tutorías presenciales: Sesiones de resolución de dudas sobre los conceptos teóricos o bien sobre trabajos prácticos. Tutorías a distancia: Sesiones de resolución de dudas sobre los conceptos teóricos o bien sobre trabajos prácticos. Aprendizaje basado en vídeos: Materiales audiovisuales de corta duración,entre 5 y 10 minutos donde se exponen contenidos concretos de las asignaturas opresentan casos y ejercicios con sus posibles soluciones. Foros de debate: Espacio de interacción entre profesores y estudiantessoportada por la plataforma del campus virtual que mejora la capacidad deargumentación y de crítica así como la capacidad de intercambio de comunicacióny síntesis. Trabajo de fin de máster: El TFM puede realizarse en grupo, siempre y cuandolos equipos estén conformados por un máximo de tres estudiantes. Un tutor no puede tutorizar más de cinco grupos. La normativa del TFM asegura que tanto elseguimiento por parte del tutor, que deberá emitir un dictamen separado paracada alumno, como la evaluación, por parte del tribunal ante el que sede fenderá el TFM, son de carácter individual y autónomo. Toda la información relativa al sistema de evaluación está contenida en la Normativa del Trabajo de Fin de Máster (Másteres Universitarios). Descuentos y convenios Asesoramos sobre las diferentes ayudas de lasque te puedes beneficiar. Asimismo, disponemos de convenios con entidades bancarias que ofrecen condiciones muy ventajosas para ayudarte en tu formación.Consulta con nuestro equipo asesor. Euncet Alumni: Consultar condiciones especiales. UPC Alumni: Consultar condiciones especiales. Bonificación Permiso Individual de Formación(PIF): para empleados en régimen general de la Seguridad Social, se puede bonificar las horas concurrentes al horario laboral. Préstamo flexible: con Caixa d'Enginyers y con Banco Santander. Campus Virtual Los alumnos tendrán acceso al campus virtual, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre alumnos, profesores, dirección y coordinación del curso.Esta herramienta permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores,visualizar sus notas... Bolsa de Trabajo Gestionamos una bolsa de trabajo con un volumen creciente de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas. De esta forma, queremos contribuir a mejorar la carrera de los profesionales formados y a facilitar al sector empresarial y la selección de los mejores candidatos. Las ofertas de trabajo se dan a conocer a través del campus virtual. Requisitos de admisión Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismopara el acceso a enseñanzas de máster. Asimismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenosal Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación desus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso,la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni sure conocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster. En caso de los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior que no tengan homologado su título extranjero, la Comisión del centro responsable del máster puede solicitar la documentación que sea necesaria para llevar a cabo la comprobación de que se cumplen las condiciones específicas de acceso a este máster, incluso la homologación del título si no puede determinar con seguridad que el título extranjero acreditalos requisitos de acceso. Destinatarios Titulados universitarios o técnicos superiores sin experiencia laboral que deseen complementar su formación de base con un conocimiento profundo de las áreas de marketing y comercial para facilitar su acceso o reincorporación al mercado laboral en mejores condiciones, tanto económicas como organizacionales. Perfil de estudiantes El máster se dirige, preferentemente, a licenciados, ingenieros,arquitectos, graduados y diplomados, e ingenieros y arquitectos técnicosen: Ciencias Empresariales Administración y Dirección de Empresas Economía Investigación y Técnicas de Mercado Titulados en la rama de conocimiento de Ingeniería y Arquitectura, conformación específica en el ámbito de la economía y la empresa. Para aquellos alumnos que no sean titulados universitarios de las ramas deconocimiento anteriormente mencionadas o no hayan cursado programas oficiales de máster que incluyan los fundamentos de estas titulaciones, deberán cursar una serie de complementos de formación para sentar las bases del conocimientoen gestión empresarial. En caso de que los alumnos dispongan de una experiencia probada en el ámbito dela gestión empresarial, se evaluará por parte de la Comisión Académica suposible convalidación de los complementos formativos en función del puesto desempeñado y del alcance temporal de su experiencia empresarial. Objetivos El Máster prepara al participante para asumir con confianza la función de la dirección marketing en entornos complejos y conincertidumbre a partir de unos conocimientos sólidos, prácticos y totalmente actualizados en materia de gestión y dirección de marketing. Facilitará también una visión creativa que le permitirá un liderazgo eficaz yel desarrollo de una mentalidad innovadora a la vez que alineada a laestrategia. Por tanto, Máster Oficial en Dirección de Marketing puede resultar de interéspara las personas que una vez finalizado el grado desean seguir desarrollando su carrera profesional en el área de marketing especializán dose en comunicacióno bien en la dirección del departamento comercial. Temario Asignaturas y distribución de créditos Para obtener el Máster Universitario en Dirección de Marketing, se deberácursar las siguientes asignaturas. ESPECIALIDAD: COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA Esta especialidad tiene como objetivo formar a los estudiantes en el ámbito dela comunicación empresarial. El contenido de las materias está enfocado a la propuesta de planes de comunicación, tanto internos como externos, a linea dos con la estrategia corporativa de la empresa. ASIGNATURA: Proceso de planificación de marketing en las organizaciones El proceso de planificación del marketing arranca con el análisis de las fortalezas y debilidades de la empresa, y de las oportunidades y amenazas que presentan su sector, consumidores y entorno. A partir de aquí, hay que identificar las oportunidades de crear o consolidar ventajas competitivas que permitan la creación de valor de los productos o servicios de la empresa relevantes para los clientes. El Plan de Marketing es el instrumento mediante el cual la organización especifica los pasos a seguir para crear y consolidar esta ventaja competitiva mediante el Marketing Mix: producto, precio,distribución, comunicación. ASIGNATURA: Investigación de mercados, gestión de la información y toma dedecisiones Este módulo desarrolla la capacidad para definir los problemas del marketing,evaluar las necesidades de información y fijar los objetivos de la investigación, determinar las fuentes y las técnicas de investigacióna propiadas, transformar los datos en conclusiones que se puedan poner enpráctica, comunicar la dirección los resultados de forma clara y relevante para poder identificar las soluciones y oportunidades de marketing. Para optimizarla toma de decisiones es necesario tener acceso a la información del mercado,identificando las necesidades de los clientes: definir y segmentar el mercado,seleccionar los mercados objetivos, posicionar marcas y productos, implementar programas de marketing... ASIGNATURA: Impacto financiero de las decisiones estratégicas La rentabilidad del departamento de Marketing depende de la eficiencia con laque funcione. Los participantes aprenderán a analizar la situación financiera del departamento utilizando las herramientas como el presupuesto, la cuenta de resultados y el análisis del cash flow departamental, así como los principales indicadores y ratios de rentabilidad. ASIGNATURA: Marketing en entornos digitales Los entornos digitales han cambiado los modos de gestionar el marketing. El potencial de estos entornos justifica la necesidad de desarrollar un módulo específico para conocer su funcionamiento y las principales herramientas degestión del marketing digital para alcanzar los objetivos corporativos. ASIGNATURA: Branding Corporativo Este módulo desarrolla el marketing estratégico en la construcción de las marcas y cómo éstas evolucionan en el tiempo. La gestión de la marca y de los conceptos y marcos de decisiones ayudarán a contribuir positivamente en lacreación de valor de la marca. Los participantes desarrollarán el espíritu crítico en la evaluación de los supuestos subyacentes a muchos enfoques aceptados de lagestión de marcas así como en entornos cada vez más hostiles a las marcas. ASIGNATURA: Cultura corporativa Los principios, valores y objetivos estratégicos de las empresas determinan el marco de decisiones de las corporaciones, incluidos los departamentos de marketing. Comprender el comportamiento de los consumidores y por qué lo hacen,cómo lo hacen durante el proceso de compra y su relación con la empresa esclave para las decisiones del marketing estratégico a la vez para crear valor alos productos que realmente sean relevantes para los clientes. ASIGNATURA: Dirección de comunicación El mundo de la comunicación ha cambiado mucho en los últimos años: la segmentación de los mercados dificulta la comunicación de masas, las agenciasde publicidad se están reestructurando, el consumidor obtiene información paramuchos más canales y es más escéptico, la relación empresa-cliente ya no esunidireccional, la variedad de opciones se ha ampliado mucho ... El objetivo de este módulo es desarrollar las bases estratégicas del mix de la comunicación,así como un marco de referencia para mejorar el conocimiento de las diferentes opciones y herramientas de comunicación de manera integrada, global, eficaz y económicamente sostenible. ASIGNATURA: Planificación de los medios Con este módulo nos adentraremos en la gestión de la comunicación de laempresa, desarrollando el plan de medios como herramienta para su desarrollo enentornos segmentados, entornos digitales, entornos críticos y rápidos. Distribución de créditos Créditos totales: 60 Créditos obligatorios: 45 Créditos de trabajo fin de grado: 15 Créditos de complementos formativos (sólo si se requieren): 18 Trabajo Fin de Máster El trabajo de fin de máster consiste, preferentemente, en la elaboración de unplan de marketing o de un plan de comunicación, si bien se podrá realizar unproyecto de investigación sobre cualquiera de las materias del plan de estudios, pero que integre, de manera transversal, todos los conocimientos. Sere comendará a los alumnos que elijan una de aquellas dos opciones (plan demarketing o plan de comunicación). El trabajo, que podrá ser realizado en equipos de hasta tres alumnos, será tutorizado por un profesor doctor que les orientará. Según la normativa de TFM,la evaluación del mismo se realizará de forma individual. Profesorado ADRIÀ ROYES Director del programa Estudios Doctor en Economía por la Universitat de Barcelona (UB) Licenciado en Economía de la Empresa por la Universitat Autònoma de Barcelona(UAB) Licenciado en Economía General por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) Experiencia profesional (no docente) Socio fundador de Barcelona Kids Entertainment, especializada en espacios deocio familiar. Anteriormente, ha trabajado como consultor asociado de INEOCorporate, consultoría de empresas del grupo Roca Junyent, especializada enestrategia, innovación y M&A. También ha sido socio director de Horwath Accelera Management, del grupo CroweHorwath Spain, consultoría especializada en proyectos de estrategia ydesarrollo económico. Experiencia docente Profesor de Dirección Estratégica y Teoría de las Organizaciones en la UAB. VÍCTOR RENOVELL Estudios Doctor en Sociología por la Universidad de Barcelona (UB) Profesor Acreditado (ANECA) MBA por la Universidad Camilo José Cela y Bureau Veritas Business School Máster en Antropología y Comunicación Audiovisual por la Universidad deBarcelona (UB) Experto en Coaching y Liderazgo por la Universidad de Barcelona (UB) Posgrado en Marketing y Postgrado en Psico. Educativa Diploma en Diseño, desarrollo y tutorización de cursos on-line (TécnicoUniversitario E-learning) por la Universidad Complutense de Madrid Experiencia profesional (no docente) Director de Elearning Solutions, consultoría que desarrolla proyectos dee-learning, creación de contenidos y desarrollo de campus online. Anteriormente, ha trabajado como Project manager en la editorial Edebé, y Director de la delegación de Bureau Veritas Business School de Barcelona. Es autor de tres libros de autor único, más de veinte artículos académicos, másde treinta participaciones en jornadas y congresos nacionales einternacionales, además de la participación en programas de radio, conferenciasen universidades y centros de investigación, y colaboración con empresas. Experiencia docente Colabora en diferentes universidades de España como profesor: UNIR (UniversidadInternacional de la Rioja), ESERP, EUNCET Business, TECNOCAMPUS (EscolaUniversitária del Maresme), Universidad Camilo José Cela, Universidad RamónLlull y Universidad de Barcelona (UB). XAVIER LAMOTE DE GRIGNON Estudios Doctorando en Economía y Organizaciones DEA en Organización de Empresas por la Universitat Rovira i Virgili (URV) Máster en Dirección de Marketing y Gestión Comercial por ESIC Economista por la Universitat de Barcelona (UB) Experiencia profesional (no docente) Soci-Consultor a ACTIVA CONSULTORS &PARTNERS, especialista en Estrategia de Negocio y Marketing. Miembro de la Asociación de Profesional de Marketing y de la Asociación Española de Marketing Académico y Professional. Experiencia docente Profesor y ponente en diferentes universidades y escuelas de negocio tantonacionales como internacionales. Certificado por la AQU. ALEX ALEGRET Estudios Doctor en Marketing. Especialidad Marcas y Distribución Programa Desarrollo Directivo (PDD) por IESE Business School Máster Universitario en e-Learning por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) Máster Universitario en Societat de la Informació i el Coneixement por laUniversitat Oberta de Catalunya (UOC) BA (Hons) Business Administration (Nottingham Trent Univ, UK) Diplomado en Ciencias Empresariales por la Universidad de Barcelona (UB). Experiencia profesional (no docente) Experiencia de más de 10 años a nivel directivo en departamentos de Ventas,Trade Marketing y desarrollo de negocio, para los canales de Gran Consumo,impulso y parafarmacia. Desde 2012, asociado a la CD Consultores donde meresponsabilizo de los proyectos que implican reorganizaciones comerciales,desarrollo e implantación de departamentos de Trade Marketing y Gestores dePunto de Venta. Experiencia docente Colabora en diferentes universidades de España como profesor: EAE, UIC, BES LaSalle, UOC, CEEM y Euncet BS. ELEUTERIO ACOSTA Estudios Doctorado en Administración de Empresas por IESME Business School - Universidad Pontifícia de Perú- Universidad de Maastrich Licenciado en Derecho por la Universitat de Barcelona (UB) Diplomado en Ciencias Empresariales por la Universitat de Barcelona (UB) Máster en Marketing - Executive MBA por el Institut Superior de Màrqueting de Barcelona MBA i Màster en Màrqueting Internacional (MIM) por el Institut Superior de Màrqueting i Empresa-Barcelona Titulado en Asesor Fiscal por la Federació d'Associacions Professionals d'Assessors Fiscals de Catalunya (FAPAFIC) Diplomado en Contabilidad analítica y Control de gestión por EADA Experiencia profesional (no docente) Actualmente es presidente de ACOSTA ABOGADOS, consultaría y práctica delderecho y de la economía. Ha desarrollado su carrera profesional como: Territory Marketing Manager (Spain& Portugal) en Sportingbet, Director General Adjunto en Seven SeasWorldwide, Director General Adjunto en VIDISA, Director de Marketing en SPEEDSOUND, Director Comercial y de Marketing en Labor Médica, Director de Marketingen Agrupación Mutua del Comercio y la Industria, Responsable de Grandes Cuentasen Caixa de Catalunya, Director Administrativo en Banco de la Pequeña y MedianaEmpresa (BANKPYME), entre otros. Experiencia docente Colabora en diferentes universidades como profesor: EADA, UAB, Universidad Internacional de la Rioja (UNIR), Universitat Abat Oliba CEU, Universidad Arturo Prat (UNAP), y Euncet BS. MAGDA CAYÓN Estudios Doctorada en Creación, Estrategia y Gestión de Empresas DEA en Eficiencia en la Gestión de Empresas Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales Diplomada de Ciencias Empresariales Experiencia no docente Socia-Consultora en CCG&S Partners Gestión y coordinación de proyectos europeos programa ENPI-CBCMED Experiencia docente Profesora en diferentes programas de máster y grado en la Universidad de Barcelona y Universidad Autónoma de Barcelona. OTROS PROFESORES Fernando Checa Jessica Lingam [-]