Programa de Máster en Nueva Jersey, Estados Unidos de América

Mejores Maestrías en Nueva Jersey la Estados Unidos de América 2017

Master

Para lograr con éxito un título de Masters, usted tendrá que obtener un número de créditos al aprobar los módulos individuales. Masters más enseñadas tendrán una serie de módulos básicos que usted debe tomar y pasar el fin de obtener el título. La evaluación de los Masters de investigación es casi siempre en su totalidad por un único módulo de tesis o proyecto.

La obtención de un grado avanzado tal como un Master ofrece la capacidad de aumentar su conjunto de habilidades y posiblemente mejorar sus posibilidades de empleo al mismo tiempo. programas de maestría pueden ser ofrecidos a tiempo parcial en línea o, por lo que los estudiantes pueden continuar sus estudios en una manera que sea conveniente para ellos.

 

La educación en los Estados Unidos se proporciona principalmente por el sector público, con el control y la financiación procedente de tres niveles: estatal, local y federal, en ese orden.Los requisitos comunes para estudiar a un nivel de educación superior en Estados Unidos incluirán el ensayo de admisión (también conocida como la declaración de propósito o declaración personal), expediente académico, la recomendación / cartas de referencia, pruebas de idioma

New Jersey es un estado del Atlántico nororiental y centro de los Estados Unidos. Universidad mejor clasificado de los EE.UU. para el año de 2013 se encuentra en esta provincia. New Jersey es un estado notable en la educación superior. El país está lleno de vida, recreación y oportunidades de carrera profesional.

Busca Programas de Máster en Nueva Jersey, Estados Unidos de América 2017

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Master En Contabilidad En La Contabilidad Financiera

Rutgers Business School - Newark and New Brunswick
Campus Tiempo completo September 2017 Estados Unidos de América Newmarket

Clasificado entre los programas principales 40 graduados de contabilidad en América del Norte por Eduniversal, y con un plan de estudios aprobado por el Institute of Management Accountants, el programa de nuestro maestro de contabilidad está diseñado estratégicamente para ayudar a satisfacer las metas de la carrera de mayores de contabilidad recién graduados que buscan prepararse para el examen de CPA y las carreras de lanzamiento satisfactorio. [+]

Másters 2017 en Nueva Jersey, Estados Unidos de América. Clasificado entre los programas principales 40 graduados de contabilidad en América del Norte por Eduniversal, y con un plan de estudios aprobado por el Institute of Management Accountants, el programa de nuestro maestro de contabilidad está diseñado estratégicamente para ayudar a satisfacer las metas de la carrera de mayores de contabilidad recién graduados que buscan prepararse para el examen de CPA y las carreras de lanzamiento satisfactorio. El Maestro de Rutgers Escuela de Negocios de la contabilidad en la contabilidad financiera es un programa de contabilidad graduado híbrido de 30 créditos que combina lo mejor de la en-persona y el aprendizaje en línea para proporcionar una flexibilidad óptima para usted y para la contratación de las firmas de contabilidad [-]

Maestría En Análisis Financiero

Rutgers Business School - Newark and New Brunswick
Campus Tiempo completo September 2017 Estados Unidos de América New Brunswick

Rutgers, la Universidad Estatal de Nueva York (Rutgers) se enorgullece de estar entre sólo el diez por CFA Escuelas Instituto de socios en el país en ofrecer un Master de un año de Análisis Financiero (MFinA) que prepara a los estudiantes para aprobar el prestigioso CFA (Chartered Financial Analyst) examen. [+]

Rutgers, la Universidad Estatal de Nueva York (Rutgers) se enorgullece de estar entre sólo el diez por CFA Escuelas Instituto de socios en el país en ofrecer un Master de un año de Análisis Financiero (MFinA) que prepara a los estudiantes para aprobar el prestigioso CFA (Chartered Financial Analyst) examen. "El ingeniero financiero" ha clasificado a la MFinA en Rutgers el número uno programa de Maestría en Finanzas en el área metropolitana de Nueva York. [-]

Maestría En Divinidad

New Brunswick Theological Seminary
Campus Tiempo completo Tiempo Parcial August 2017 Estados Unidos de América New Brunswick

El programa de Maestría en Divinidad está diseñado para preparar a los estudiantes para una amplia gama de ministerio cristiano. Este programa, requerido por muchas denominaciones para la ordenación, se ofrece en el campus de New Brunswick través de día y de noche clases y en el sitio de San Juan a través de clases de la noche ... [+]

Másters 2017 en Nueva Jersey, Estados Unidos de América. La Maestría en Divinidad programa de estudios está diseñado para preparar a los estudiantes para una amplia gama de ministerio cristiano. Este programa, requerido por muchas denominaciones para la ordenación, se ofrece en el campus de New Brunswick través de clases diurnas y nocturnas y en el sitio de San Juan vía de formación. Educación para el ministerio no es una cuestión de simple acumulación de ciertos conocimientos y habilidades. Es el comienzo de un proceso de transformación personal mediante el cual el estudiante se apropia de los conocimientos y habilidades pertinentes para el ministerio de una manera que da forma a la auto-comprensión y la vida del estudiante dentro de la iglesia y el mundo. De este modo, tanto la integración de los diversos campos del conocimiento y habilidad, y la integración de estos campos con la experiencia real y práctica del ministerio, son esenciales para una educación teológica. El curso de estudio para la M.Div. se divide en tres categorías principales. La primera consiste en los cursos académicos básicos, agrupados en tres campos: Estudios Bíblicos; Los estudios históricos, teológicas y éticas; Estudios del Ministerio. El segundo consiste en la experiencia y la práctica de las variedades de ministerio. Esto se encuentra principalmente en las colocaciones campo de la educación de un estudiante, sino también en los diversos aspectos de la vida en la comunidad del seminario. Los cursos que buscan integrar los diversos ámbitos académicos y el aprendizaje académico con la experiencia práctica, constituyen la última categoría. Los Ministeriums y cursos de integración requeridos constituyen esta categoría. REQUISITOS DE ADMISIÓN El plazo de solicitud para estudiantes de Estados Unidos por un período es de dos meses antes del primer día del semestre. La fecha límite para los estudiantes internacionales es de seis meses antes del primer día del semestre. El solicitante debe: Tener un título de licenciatura de una institución acreditada con un expediente académico que indica la capacidad académica, incluyendo un promedio de calificaciones de grado de 2.5 o más alto (en una escala de 4.0). Se requiere transcripción oficial (s) de todos los pre y post grado de trabajo seguido hasta la fecha; * Formulario de solicitud completo con tarifa no reembolsable $ 50 aplicaciones Antecedentes completa formulario de Revisión con $ 25 tarifa de procesamiento (para ciudadanos de Estados Unidos solamente) Tres cartas de recomendación, una de las cuales debe ser una recomendación del pastor del solicitante; y Completar una declaración de propósitos que proporciona un sentido de quién eres y por qué está interesado en el programa. ESTUDIANTES INTERNACIONALES Además de los mencionados procedimientos de admisión, los solicitantes que pretendan ingresar a los EE.UU. para perseguir un programa de grado en el Servicio Nacional de Transfusiones debe: Presentar los certificados de los programas de licenciatura de grado *, cartas de recomendación y una declaración de propósito escrita en Inglés; Demostrar su habilidad en Inglés; Aplicar para el Gobierno de Estados Unidos para un visado de entrada de estudiante F-1 no-inmigrante. * El Comité de Admisión recomienda que todas las transcripciones que se originan en una institución fuera de los Estados Unidos o Canadá serán enviados a un servicio de transcripción profesional para una evaluación del curso por curso. Dominio del Inglés Con el fin de asegurar el éxito en nuestros programas de grado, el Seminario requiere que los estudiantes para quienes el Inglés es un segundo idioma debe tener sus habilidades en inglés evaluados antes de la matrícula completa en su Master o Doctor en programas del Ministerio. Esta evaluación determinará si es necesario realizar estudios de idioma adicionales para alcanzar los niveles de competencia que se describen a continuación. Tenga en cuenta, esta política no se aplica a los estudiantes que se han graduado de una universidad de cuatro años o universidad donde la instrucción estaba en Inglés. Hay varias rutas de acceso a plena matrícula en los programas de estudios del Seminario: Una solicitud completa y una puntuación de papel de TOEFL de al menos 550 con una calificación de ensayo de al menos 4 o un puntaje TOEFL Internet de al menos 79-80. Una solicitud completa y una puntuación de IELTS de al menos 6,0. Los estudiantes que no hayan completado el examen TOEFL o IELTS pueden ser admitidos provisionalmente al Seminario sobre la base de su expediente académico previo. Antes de matricularse en el Seminario, los estudiantes inscribirse en la Rutgers PALS (ESL), que emitirá una visa I-20. Los estudiantes matriculados en, o que han completado otro programa de ESL acreditado puede ser evaluada sobre una base caso por caso. Por favor, vea la información más detallada aquí. Maestro no tradicionales de la Divinidad Estudiantes (Los solicitantes sólo en EE.UU.) En circunstancias excepcionales, un estudiante sin un título de licenciatura puede ser admitido en el programa de Maestría en Divinidad (M. Div.) De como un estudiante no tradicional. Al darse cuenta de que cada estudiante no tradicional tiene credenciales diferentes, por favor, póngase en contacto con la oficina de admisiones para obtener información, opinión transcripción, y la ayuda en la selección de los cursos de la universidad necesarios. Con la oficina temprano en el proceso permitirá al estudiante a tomar las mejores decisiones para el éxito en su carrera seminario. Durante este tiempo antes de su ingreso al Servicio Nacional de Transfusiones además de completar estos cursos de la universidad, se recomienda encarecidamente que estar en contacto con el cuerpo ordenación dentro de su iglesia y / o denominación de la posibilidad de la ordenación sin un título universitario. Requisitos de admisión para estudiantes no tradicionales Todos los requisitos para la Maestría en Divinidad y proceso de solicitud: Ser al menos de 40 años de edad; Tienen servicio distinguido demostrado a la iglesia y mostrar un sentido de vocación y compromiso con el ministerio profesional; Preparado para la M.Div. programa al completar cinco cursos de la universidad con una calificación de "B" o mejor en un colegio o universidad acreditada. Estos cursos deben cubrir cinco áreas: composición inglesa historia FILOSOFÍA ciencias del comportamiento (psicología, sociología, o antropología), literatura Al menos tres de estos cursos deben ser completados con una transcripción presentado y con un plan para la realización de los otros dos cursos antes de que el comité de admisiones procesará la solicitud. [-]

Maestría En Pastoral De La Salud Y Consejería / Teología Pastoral

New Brunswick Theological Seminary
Campus Tiempo completo 2 años August 2017 Estados Unidos de América New Brunswick

La misión de la Maestría en Pastoral de la Salud y Consejería / Teología Pastoral es preparar líderes pastorales para el ministerio efectivo definido en términos generales que se informa teológicamente, compasivamente practicado, y de manera integral empleados en el campo de la Pastoral y Consejería / Teología Pastoral. [+]

La misión de la Maestría en Pastoral de la Salud y Consejería / Teología Pastoral es preparar líderes pastorales para el ministerio efectivo definido en términos generales que se informa teológicamente, compasivamente practica, de manera integral y empleados en el campo de la Pastoral y Consejería / Teología Pastoral. Este programa de estudio está dirigido a: personas que son ordenados ministros en las iglesias que no requieren la M.Div. grado que desean seguir estudios teológicos para el enriquecimiento de su ministerio; personas en las vocaciones no relacionados con la iglesia (por ejemplo, maestro de escuela secundaria, consejero, escritor) para los cuales los estudios de posgrado en la humanidad puede ser particularmente útil o enriquecedor; personas que, por razones de especialización profesional, desean combinar un título profesional (por ejemplo, la Maestría en Ciencias de la Biblioteca o la Maestría en Trabajo Social) con un título en teología; personas que ya han completado el M.Div. grado, pero el deseo más profundo estudio teológico en la Pastoral Teología y Consejería / Pastoral; las personas que, con o sin un M.Div. grado, desean prepararse para entrar en un Ph.D. programa en la disciplina teológica de la Pastoral Teología y Consejería / Pastoral, o en algún otro campo relacionado dentro de las humanidades En general, la concentración de Maestría en Pastoral de la Salud y el asesoramiento puede servir como un excelente camino de estudio para la persona que 1) funciona en un papel de apoyo en la vida de la congregación, 2) que desean una carrera en la consejería pastoral en una comunidad sin fines de lucro agencia, o 3) que vislumbran capellanía (asistencia sanitaria, correcciones, militar, o de la comunidad) como una expresión de su llamado al ministerio. REQUISITOS DE ADMISIÓN El plazo de solicitud para estudiantes de Estados Unidos por un período es de dos meses antes del primer día de cada semestre. La fecha límite para los estudiantes internacionales es de seis meses antes del primer día de cada semestre. Cada solicitante debe: Tener un título de licenciatura de una institución acreditada con un expediente académico que indica la capacidad académica y el rendimiento académico, incluyendo un promedio de calificaciones de grado de (escala de 4.0) de 3.0 o más alto. Se requiere transcripción oficial (s) de todos los pre y post grado de trabajo seguido hasta la fecha *; Completar el formulario de solicitud y presentar una cuota de $ 50 no reembolsable Completar una declaración de propósitos que proporciona un sentido de quién eres y por qué está interesado en el programa; y Dos cartas de recomendación. ESTUDIANTES INTERNACIONALES Además de los mencionados procedimientos de admisión, los solicitantes que pretendan ingresar a los EE.UU. para perseguir un programa de grado en el Servicio Nacional de Transfusiones debe: Presentar los certificados de los programas de licenciatura de grado *, cartas de recomendación y una declaración de propósito escrita en Inglés; Demostrar su habilidad en Inglés; Aplicar para el Gobierno de Estados Unidos para un visado de entrada de estudiante F-1 no-inmigrante. * El Comité de Admisión recomienda que todas las transcripciones que se originan en una institución fuera de los Estados Unidos o Canadá serán enviados a un servicio de transcripción profesional para una evaluación del curso por curso. Dominio del Inglés Con el fin de asegurar el éxito en nuestros programas de grado, el Seminario requiere que los estudiantes para quienes el Inglés es un segundo idioma debe tener sus habilidades en inglés evaluados antes de la matrícula completa en su Master o Doctor en programas del Ministerio. Esta evaluación determinará si es necesario realizar estudios de idioma adicionales para alcanzar los niveles de competencia que se describen a continuación. Tenga en cuenta, esta política no se aplica a los estudiantes que se han graduado de una universidad de cuatro años o universidad donde la instrucción estaba en Inglés. Hay varias rutas de acceso a plena matrícula en los programas de estudios del Seminario: Una solicitud completa y una puntuación de papel de TOEFL de al menos 550 con una calificación de ensayo de al menos 4 o un puntaje TOEFL Internet de al menos 79-80. Una solicitud completa y una puntuación de IELTS de al menos 6,0. Los estudiantes que no hayan completado el examen TOEFL o IELTS pueden ser admitidos provisionalmente al Seminario sobre la base de su expediente académico previo. Antes de matricularse en el Seminario, los estudiantes inscribirse en la Rutgers PALS (ESL), que emitirá una visa I-20. Los estudiantes matriculados en, o que han completado otro programa de ESL acreditado puede ser evaluada sobre una base caso por caso. Por favor, vea la información más detallada aquí. REQUISITOS PARA EL GRADO El grado MA requiere la realización de cuarenta y ocho (48 créditos) del curso con un promedio de calificaciones de 3.0 o más. Dentro de este total de 48 créditos, existen requisitos específicos del curso para la concentración. [-]

Master De La Música - Estudios De Jazz Y El Rendimiento

William Paterson University of New Jersey
Campus Tiempo completo 2 años January 2017 Estados Unidos de América Wayne

La concentración estudios de jazz ofrece una experiencia de alto nivel en conjunto pequeño de jazz y la actuación en solitario, organización y composición, improvisación y habilidades de desempeño instrumentales / vocales. Además, los estudiantes de jazz William Paterson tienen acceso a alto nivel, los estudios de fuentes primarias disponibles sólo en el área de Nueva York, y con las técnicas pedagógicas actuales en las áreas de la improvisación y la organización. Un nivel más profundo de estudio surge de lo siguiente: añadido trasfondo histórico y teórico (en la tradición europea occidental, así como en el jazz); fuente primaria de investigación y de posgrado oportunidades disponibles únicamente en el jazz de escritura; innovaciones tecnológicas actuales, ya que se relacionan con el jazz; y la aplicación de estas cuestiones a las técnicas pedagógicas en la educación superior y / o escuelas públicas. [+]

Másters 2017 en Nueva Jersey, Estados Unidos de América. Maestro de Música - Estudios y Jazz Performance (MM) Grado Ofrecidos: maestro de la música Concentración: Jazz Estudios y Rendimiento Campus Ubicación: Campus Principal Fecha límite de inscripción: 01 de febrero (sólo la caída de la admisión) Descripción del Programa: La concentración de Estudios de Jazz ofrece una experiencia de alto nivel en el pequeño conjunto de jazz y actuación en solitario, organización y composición, improvisación, y habilidades de desempeño instrumentales / vocales. Además, los estudiantes de jazz William Paterson tienen acceso a alto nivel, los estudios de fuentes primarias disponibles sólo en el área de Nueva York, y con las técnicas pedagógicas actuales en las áreas de la improvisación y la organización. Un nivel más profundo de estudio surge de lo siguiente: añadido trasfondo histórico y teórico (en la tradición europea occidental, así como en el jazz); fuente primaria de investigación y de posgrado oportunidades disponibles únicamente en el jazz de escritura; innovaciones tecnológicas actuales, ya que se relacionan con el jazz; y la aplicación de estas cuestiones a las técnicas pedagógicas en la educación superior y / o escuelas públicas. Características del Programa Más de 20 conjuntos realizan cada semestre, dúos, tríos, quintetos, sextetos, Big Band, Latin Band, Repertorio Band, Voz taller, Vocal Lab. Centrarse en la improvisación, así como repertorio, técnicas de interpretación de grupo. WP Jazz Facultad - Veteranos músicos de Nueva York con reputación internacional como intérpretes, artistas con grabaciones, arreglistas y directores de orquesta en residencia accesible y dedicado a la enseñanza. Pequeño Tamaño Programa Jazz - Veinte estudiantes de posgrado se ofrecen muchas oportunidades para la interacción uno-a-uno. Oportunidades de rendimiento - Mayores Jazz realizan en cuatro ensayos de conjunto semanales. Los grupos de estudiantes se presentan como la apertura para los artistas profesionales de jazz en la conocida Sala de Conciertos de Jazz Series de William Paterson, el mediodía Recital Series de la Universidad, en el Festival anual de Jazz Willowbrook, y en una serie de clubes de jazz de la zona. Días de Diálogo - Actuaciones escaparate del grupo de jazz pequeñas seguidas de las críticas de los profesores y compañeros de estudio Instrumento Privado / Vocal Estudio para todas las carreras de jazz con William Paterson de residente respetado y profesor adjunto. Desafiando Full-Curso Secuencias de Improvisación, Ear Training, Jazz Historia y Análisis, Grupo pequeño y Big Band Arreglar, Piano, Integral Musicianship. Requisitos de Admisión: Además de los requisitos de admisión de la Universidad: Aplicación SlideRoom Completado. Promedio académico acumulado de 2,75 en una escala de 4.00. Dos cartas de recomendación. Majors pista rendimiento Jazz: Un CD de audición o cinta siguiendo estos requisitos: La actuación grabada debe demostrar habilidad para jugar dentro de un grupo y fortalezas como solista. Realizar un mínimo de tres canciones: Una melodía up-tempo como "Cherokee", "Ornitología", "Te puede pasar a ti," "Just Friends", o una selección similar. Una balada como "Cuerpo y Alma", "In a Sentimental Mood", "I Can not Get Started", o una selección similar. Un tono medio-tempo como "Todas las cosas que está", "de la nada", "¿Has conocido a la señorita Jones?" o una selección similar. Al menos un coro dentro de la presentación de cada tema se debe realizar no acompañado. Audition Notas especiales: Piano, guitarra e instrumentos de mazo: Desempeño deben demostrar la capacidad de acompañar, así como en solitario. Una de las selecciones necesarias deben realizarse sin compañía. Batería: Desempeño debe demostrar capacidad de utilizar pinceles, así como palos, y para jugar a través de la cabeza del up-tune no acompañado, delineando la estructura rítmica de la melodía. Bass: Desempeño debe demostrar capacidad de construir una línea de bajo caminar y debe mostrar fortalezas como un improvisador. Bajistas acústicos deben demostrar el uso del arco. Vocalistas: Si actualmente estudiando voz, incluyen muestra de vocalización en el comienzo de la cinta. Rendimiento debe demostrar la capacidad de excrementos, así como una comprensión de la lírica. Requisitos del programa: 36 créditos de estudios de postgrado. Considerando de una hora. El cumplimiento satisfactorio de un examen exhaustivo, que no lleva el crédito del curso y que se requiere de todos los estudiantes. Proyecto final. Master of Music (Jazz Estudios y concentración Rendimiento, 36 créditos) Concentración Organizar Lecciones Aplicadas 12 Conjuntos (uno por semestre) 4 Técnicas de Investigación 3 Transcripción y Análisis 3 Postgrado Seminario 3 Jazz Pedagogía 3 Temas de Jazz Historia 2 Jazz avanzada Ear Training 2 El espíritu empresarial en la música y Ent. Industria 2 Práctica Performance 2 Tesis de maestría o Homenaje Considerando 0 Considerando Rendimiento 0 Composición y Arreglo Performance Track 36 créditos Primer año - semestre de otoño 9 créditos MUSP 5940 Lecciones Aplicadas 3 MUSP 5410 Cámara Jazz Ensemble 1 MUSI 5750 Transcripción y Análisis 3 MUSI 5740 Advanced Jazz Ear Training 2 Primer año - semestre de primavera 9 créditos MUSP 5950 Lecciones Aplicadas 3 MUSP 5420 Cámara Jazz Ensemble 1 MUSI 5300 Técnicas de Investigación 3 MUSI 6780 Temas de Jazz Historia 2 Segundo Año - semestre de otoño 9 créditos MUSP 6950 Lecciones Aplicadas 3 MUSP 6410 Cámara Jazz Ensemble 1 MUSI 6300 Postgrado Seminario 3 MUSI 6760 Práctica Performance 2 Segundo Año - semestre de primavera 9 créditos MUSP 6950 Lecciones Aplicadas 3 MUSP 6420 Cámara Jazz Ensemble 1 MUSI 6700 Pedagogía del Jazz 3 MUSI 6400 Emprendimiento en el Mus y Ent. Industria 2 Tesis MUSI 6910 de maestría o MUSI 6020 Homenaje Considerando 0 [-]

Master De La Música - Estudios De Jazz Y La Organización

William Paterson University of New Jersey
Campus Tiempo completo 2 años January 2017 Estados Unidos de América Wayne

La concentración estudios de jazz ofrece una experiencia de alto nivel en conjunto pequeño de jazz y la actuación en solitario, organización y composición, improvisación y habilidades de desempeño instrumentales / vocales. Además, los estudiantes de jazz William Paterson tienen acceso a alto nivel, los estudios de fuentes primarias disponibles sólo en el área de Nueva York, y con las técnicas pedagógicas actuales en la improvisación y la organización. Un nivel más profundo de estudio surge de lo siguiente: añadido trasfondo histórico y teórico (en la tradición europea occidental, así como en el jazz); fuente primaria de investigación y de posgrado oportunidades disponibles únicamente en el jazz de escritura; innovaciones tecnológicas actuales, ya que se relacionan con el jazz; y la aplicación de estas cuestiones a las técnicas pedagógicas en la educación superior y / o escuelas públicas. [+]

Maestro de Música - Estudios de Jazz y Organización (MM) Grado Ofrecidos: maestro de la música Concentración: Estudios de Jazz y Organización Campus Ubicación: Campus Principal Fecha límite de inscripción: 01 de febrero (sólo la caída de la admisión) Descripción del Programa: La concentración estudios de jazz ofrece una experiencia de alto nivel en conjunto pequeño de jazz y la actuación en solitario, organización y composición, improvisación y habilidades de desempeño instrumentales / vocales. Además, los estudiantes de jazz William Paterson tienen acceso a alto nivel, los estudios de fuentes primarias disponibles sólo en el área de Nueva York, y con las técnicas pedagógicas actuales en la improvisación y la organización. Un nivel más profundo de estudio surge de lo siguiente: añadido trasfondo histórico y teórico (en la tradición europea occidental, así como en el jazz); fuente primaria de investigación y de posgrado oportunidades disponibles únicamente en el jazz de escritura; innovaciones tecnológicas actuales, ya que se relacionan con el jazz; y la aplicación de estas cuestiones a las técnicas pedagógicas en la educación superior y / o escuelas públicas. Características del Programa Más de 20 conjuntos realizan cada semestre, dúos, tríos, quintetos, sextetos, Big Band, Latin Band, Repertorio Band, Voz taller, Vocal Lab. Centrarse en la improvisación, así como repertorio, técnicas de interpretación de grupo. WP Jazz Facultad - Veteranos músicos de Nueva York con reputación internacional como intérpretes, artistas con grabaciones, arreglistas y directores de orquesta en residencia accesible y dedicado a la enseñanza. Pequeño Tamaño Programa Jazz - Veinte estudiantes de posgrado se ofrecen muchas oportunidades para la interacción uno-a-uno. Oportunidades de rendimiento - Mayores Jazz realizan en cuatro ensayos de conjunto semanales. Los grupos de estudiantes se presentan como la apertura para los artistas profesionales de jazz en la conocida Sala de Conciertos de Jazz Series de William Paterson, el mediodía Recital Series de la Universidad, en el Festival anual de Jazz Willowbrook, y en una serie de clubes de jazz de la zona. Días de Diálogo - Actuaciones escaparate del grupo de jazz pequeñas seguidas de las críticas de los profesores y compañeros de estudio Instrumento Privado / Vocal Estudio para todas las carreras de jazz con William Paterson de residente respetado y profesor adjunto. Desafiando Full-Curso Secuencias de Improvisación, Ear Training, Jazz Historia y Análisis, Grupo pequeño y Big Band Arreglar, Piano, Integral Musicianship. Requisitos de Admisión: Además de los requisitos de admisión de la Universidad: Aplicación SlideRoom Completado. Promedio académico acumulado de 2,75 en una escala de 4.00. Dos cartas de recomendación. Jazz organizar carreras de pista: Una cartera debe contener un mínimo de tres anotaciones con la grabación (CD o cinta). Una selección debe presentar un gran conjunto. Si es posible, una representación cruzada de estilos, ritmos e instrumentación debe ser incluido. Además de piezas de jazz, obras en otros estilos se pueden presentar. Por favor excluir secciones de improvisación prolongados. Requisitos del programa: 36 créditos de estudios de postgrado. Considerando de una hora. El cumplimiento satisfactorio de un examen exhaustivo, que no lleva el crédito del curso y que se requiere de todos los estudiantes. Proyecto final. MM Estudios de Jazz: Concentración Arreglar (36 créditos) Concentración Organizar Lecciones Arreglar 12 Conjuntos (uno por semestre) 4 Técnicas de Investigación 3 Transcripción y Análisis 3 Música para los Medios de Comunicación 3 Jazz Pedagogía 3 Temas de Jazz Historia 2 Jazz avanzada Ear Training 2 Emprendimiento para el músico de Jazz 2 Temas en la Disposición 2 Arreglar Considerando 0 Composición y organización de la pista 36 créditos Primer año - semestre de otoño 9 créditos MUSP 5900 Lecciones Arreglar 3 MUSP 5410 Cámara Jazz Ensemble 1 MUSI 5750 Transcripción y Análisis 3 MUSI 5740 Advanced Jazz Ear Training 2 Primer año - semestre de primavera 9 créditos MUSP 5910 Lecciones Arreglar 3 MUSP 5420 Cámara Jazz Ensemble 1 MUSI 5300 Técnicas de Investigación 3 MUSI 6780 Temas de Jazz Historia 2 Segundo Año - semestre de otoño 9 créditos MUSP 6900 Lecciones Arreglar 3 MUSP 6410 Cámara Jazz Ensemble 1 MUSI 6680 Redacción para los Medios de Comunicación 3 MUSI 6770 Temas de Jazz Arreglar 2 Segundo Año - semestre de primavera 9 créditos MUSP 6910 Lecciones Arreglar 3 MUSP 6420 Cámara Jazz Ensemble 1 MUSI 6700 Pedagogía del Jazz 3 MUSI 6710 Emprendimiento para el músico de Jazz 2 MUSP 6010 Arreglar Considerando 0 Facultad de Artes y Comunicación Cursos de Música MUS 5610 Técnicas de Investigación 3 MUS 5580 Tecnología Musical 3 MUS 5900 Postgrado Seminario 3 [-]

Master De Artes Plásticas

William Paterson University of New Jersey
Campus Tiempo completo September 2017 Estados Unidos de América Wayne

La Maestría en Bellas Artes (MFA) de estudios está diseñado como el grado profesional para el artista, diseñador y artista de medios bien. Es la misión del programa para proporcionar al candidato AMF con un ambiente riguroso en el que se centre en objetivos profesionales y la excelencia artística. Un aspecto importante de este entorno es la creación de una comunidad de compañeros y mentores todos los que persiguen la mejora de la imaginación a través de la creación e interpretación de un trabajo significativo. Los profesores tienen antecedentes profesionales y educativas sustanciales y se dedican a los más altos estándares de la actividad artística. [+]

Másters 2017 en Nueva Jersey, Estados Unidos de América. La Maestría en Bellas Artes (MFA) de estudios está diseñado como el grado profesional para el artista, diseñador y artista de medios bien. Es la misión del programa para proporcionar al candidato AMF con un ambiente riguroso en el que se centre en objetivos profesionales y la excelencia artística. Un aspecto importante de este entorno es la creación de una comunidad de compañeros y mentores todos los que persiguen la mejora de la imaginación a través de la creación e interpretación de un trabajo significativo. Los profesores tienen antecedentes profesionales y educativas sustanciales y se dedican a los más altos estándares de la actividad artística. El MFA se ofrece como un niño de tres años, el programa de tiempo completo, o como un niño de cinco años, programa de grado a tiempo parcial para el trabajo profesional. Los estudiantes eligen de las ofertas que incluyen arte de la computadora y la animación, pintura, grabado, escultura, y la escultura digital, cerámica, fotografía, medios gráficos, y el diseño de muebles. Estudios totalmente equipados en todas las áreas proporcionan los recursos necesarios para la realización de una amplia gama de trabajo bidimensional, tridimensional, y basado en el tiempo. Requisitos de Admisión: Además de los requisitos de admisión de la Universidad: Un mínimo de 60 créditos en estudios de artes, 12 créditos en historia del arte o la crítica de arte, incluyendo al menos 3 créditos en el arte contemporáneo o del siglo XX. Aquellos solicitantes que no tienen esa experiencia pueden ser obligados a tomar cursos de pregrado en estas áreas antes de comenzar formalmente el título de posgrado. En ciertos casos en que el solicitante dispone de un número de años de actividad artística profesional, el Comité, con base en la evaluación cualitativa de la obra y el patrocinio de un miembro de la facultad, puede conceder la admisión. Promedio académico acumulado de no menos de 2,75 en 4,00 escala. Cartera que demuestra un nivel de logro artístico que implica una capacidad desarrollada para el estudio avanzado en el arte visual. Esta cartera deberá ser presentada directamente al director del programa graduado de artes visuales para la revisión del comité. La cartera debe consistir en una carpeta de veinte imágenes en un CD multiplataforma o DVD. Las imágenes deben ir acompañadas de una copia impresa título de la lista de designación separada de la pieza, la fecha, el medio y el tamaño (en su caso). Declaración de 500 palabras de intención que debe discutir intereses estéticos, citar influencias históricas y contemporáneas en el trabajo, e indicar metas profesionales. Reanudar documentar la cronología de toda experiencia educativa y el trabajo, incluida la experiencia técnica, experiencia docente, becas, honores, premios, exposiciones y publicaciones. Formulario de información del Departamento de Arte. Dos cartas de recomendación Requisitos del programa: 60 créditos de estudios de posgrado Además de la realización de los requisitos del curso MFA de 60 créditos, cada candidato debe crear y presentar un proyecto de tesis, que es un cuerpo de trabajo creado específicamente para esta tesis bajo la supervisión de un director de tesis y que no es un resumen de los principios trabajo. El proyecto de tesis se acompaña de un documento corolario escrita. La elección del medio, el saldo de obra escrita y creativa, y la forma de presentación deben tener la aprobación previa del comité de revisión de posgrado. El comité de revisión de posgrado basa la adjudicación definitiva del grado MFA en la evaluación y aceptación del proyecto final de tesis, el corolario escrita, la presentación de la tesis, y la documentación requerida del proyecto. El departamento de arte se reserva el derecho a celebrar estudiante trabaja con el propósito de exposiciones durante un máximo de dos años. Estructura del Programa El plan de estudios de la AM se compone de nueve cursos básicos requeridos: dos semestres de Graduados Foro Interdisciplinario, dos semestres de Práctica Estudio y Crítica I y II, tres semestres de Historia del Arte y Estudios Contemporáneos (dos requerida, una electiva), y culmina con dos semestres del Postgrado de culminación Tesis I y II. En el corazón del programa son los 33 créditos de asignaturas optativas de estudio que se componen de cursos de estudio específicos de los medios de comunicación, estudios independientes, y prácticas que proporcionan el estudio y desarrollo de la experiencia en los medios de comunicación específicos. [-]

Master De Música - Gestión De La Música (MM)

William Paterson University of New Jersey
Campus Tiempo completo September 2017 Estados Unidos de América Wayne

Master of Music - Music Management (MM) La concentración de gestión de música proporciona al estudiante las habilidades empresariales para tener éxito en la industria de la música y el entretenimiento contemporáneo. Con su conexión al personal de la industria de Nueva York, su objetivo es ofrecer la información más actualizada en el aula ya través de pasantías. La concentración de administración de música sumerge al estudiante de música en el entorno de la industria, mientras que el fomento de una comprensión clara de las funciones y necesidades de la gestión de los flujos de ingresos del artista. Tenga en cuenta que el programa está diseñado principalmente para estudiantes de música que no han obtenido un título universitario en el campo de la música. Se anima a los graduados que tienen un grado de gestión de música para seguir el MBA o un título de abogado. [+]

Maestro de Música - Gestión De La Música (MM) La concentración de administración de música proporciona al estudiante las habilidades empresariales para tener éxito en la industria de la música y el entretenimiento contemporáneo. Con su conexión al personal de la industria de Nueva York, su objetivo es ofrecer la información más actualizada en el aula ya través de pasantías. La concentración de administración de música sumerge al estudiante de música en el entorno de la industria, mientras que el fomento de una comprensión clara de las funciones y necesidades de la gestión de los flujos de ingresos del artista. Tenga en cuenta que el programa está diseñado principalmente para estudiantes de música que no han obtenido un título universitario en el campo de la música. Se anima a los graduados que tienen un grado de gestión de música para seguir el MBA o un título de abogado. Requisitos de Admisión Además de los requisitos de admisión de la Universidad: Aplicación SlideRoom Completado. Promedio académico acumulado de 2,75 en una escala de 4.00. Dos cartas de recomendación. Una puntuación satisfactoria en el Graduate Record Exam (GRE); verbal también se requiere un mínimo de 149 para en general /. Se requiere una audición actuación de los aspirantes que no hayan completado con éxito un título de grado en la música; una audición NO se requiere de los solicitantes que han completado una licenciatura en música. Requisitos del Programa 36 créditos de estudios de postgrado. El cumplimiento satisfactorio de una pasantía. El cumplimiento satisfactorio de un examen exhaustivo, que no lleva el crédito del curso y que se requiere de todos los estudiantes. Proyecto final, que puede consistir en una tesis. MM en Gestión De La Música Cursos de música: MUS 5610 Técnicas de Investigación MUS 5580 Tecnología Música MUS 5900 Seminario de Posgrado Mayor Concentración: MUS 5270 Encuesta de la Música y de la Industria del Entretenimiento MUS 6520 Derecho del Entretenimiento MUS 6500 Emprendimiento de la Música y la Industria del Entretenimiento MUS 6050 Graduate Internship Electivas de música: MUS 6120 Tesis de Maestría Cotsakos College of Business ACCT 6060 Financiera y Contabilidad de Gestión MKT 6080 Gestión de Marketing Elija dos opciones: ECON 6030 Análisis Económico LEY 7000 Medio Ambiente Legal de los Negocios MGT 6040 Proceso de Gestión y Teoría Organizacional MGT 7990 Seminario sobre los problemas en Negocios Internacionales MKT 7880 Global Marketing MKT 7900 Comportamiento del Consumidor MBA 6100 Multinacional Ambiente de Negocios y Operaciones MBA 6160 Comportamiento Organizacional y Comunicación [-]

Maestría En Educación En Educación Especial - Master De Estudiantes Con Discapacidades (MED)

William Paterson University of New Jersey
Campus Tiempo completo September 2017 Estados Unidos de América Wayne

Maestría en Educación en Educación Especial - maestro de estudiantes con discapacidad (MED) Es la intención del programa para proporcionar información actualizada y avanzada en la investigación educativa, la prestación de servicios, las tendencias, los servicios comunitarios, las actitudes sociales, los avances técnicos y estrategias de enseñanza y prácticas para la educación de las personas con discapacidad. Ofrendas variadas del programa permiten a los profesores, consultores de aprendizaje, supervisores y otro personal dentro y fuera de la educación especial para desarrollar el conocimiento y las habilidades necesarias para servir a los discapacitados en una variedad de entornos. Etapa I de esta concentración conduce a la Maestra de Estudiantes con Discapacidades endoso. [+]

Másters 2017 en Nueva Jersey, Estados Unidos de América. Maestría en Educación en Educación Especial - Maestro de Estudiantes con Discapacidades (MED) Es la intención del programa para proporcionar información actual, avanzado en la investigación educativa, la prestación de servicios, las tendencias, los servicios comunitarios, las actitudes sociales, los avances técnicos y las estrategias de enseñanza y prácticas para la educación de las personas con discapacidad. Ofrendas variadas del programa permiten a los profesores, consultores de aprendizaje, supervisores y otro personal dentro y fuera de la educación especial para desarrollar el conocimiento y las habilidades necesarias para servir a los discapacitados en una variedad de entornos. Etapa I de esta concentración conduce a la Maestra de Estudiantes con Discapacidades endoso. Requisitos de Admisión Además de los requisitos de admisión de la Universidad: Promedio académico acumulado de 2,75 en una escala de 4.00. Dos cartas de recomendación de fuentes profesionales. NJ estándar o certificado de enseñanza CEAS. La puntuación mínima verbal de los 150 en el Graduate Record Examination (GRE), o un puntaje mínimo de 388 en el Miller Analogías Test (MAT). Requisitos del Programa 37 créditos de estudios de postgrado. El cumplimiento satisfactorio de una tesis de investigación. * Los candidatos deben consultar con su consejero de la facultad antes de seleccionar cursos. Master en Educación Especial (Maestro de los Estudiantes con Discapacidad de concentración) TSD Refrendo Etapa I SPC 5550 Fundaciones Educacionales en una sociedad diversa Evaluación de los Estudiantes de diversas SPC 5600 basada Escuela Entendimiento SPC 5640 Gestión de comportamientos desafiantes en Ajustes Diversos SPC 5660 Tecnología de Asistencia SPC 5700 Lenguaje, Alfabetización y Aprendizaje en una sociedad diversa SPC 5800 Colaboración con el Hogar Escuela y Comunidad SPC 5820 El Aula Inclusiva Universalmente Diseñado SPED 6540 Demostración de Enseñanza para el Aprendizaje Excepcional MEd Etapa II SPED 6280 Ley de Educación Especial (curso en línea) SPED 6290 Cuestiones actuales en SPED SPED 6320 Investigación I SPED 6330 Investigación Dirigido electiva [-]

Master De La Educación En La Alfabetización (med)

William Paterson University of New Jersey
En línea Tiempo Parcial 2 años September 2017 Estados Unidos de América Wayne

Facultad de Educación de la Universidad William Paterson ofrece la M. Ed. en el programa de alfabetización, que está acreditado por la Asociación Internacional de Lectura (IRA). El programa es ahora un programa completamente en línea. Esto mantiene el rigor y la integridad del programa de cara a cara mediante la preparación de candidatos para cubrir las necesidades de lectura y alfabetización de diversos alumnos en las aulas del siglo XXI. El programa en línea, sin embargo, ofrece a los candidatos síncronos ... [+]

Maestría en Educación en Alfabetización (MED) Facultad de Educación de la Universidad William Paterson ofrece la M. Ed. en el programa de alfabetización, que está acreditado por la Asociación Internacional de Lectura (IRA). El programa es ahora un programa completamente en línea. Esto mantiene el rigor y la integridad del programa de cara a cara mediante la preparación de candidatos para cubrir las necesidades de lectura y alfabetización de diversos alumnos en las aulas del siglo XXI. El programa en línea, sin embargo, ofrece a los candidatos síncronas y asíncronas opciones para completar el programa work.This curso está diseñado para preparar a los estudiantes de posgrado que están certificados los profesores a trabajar profesionalmente en el campo altamente especializado de enseñanza de la lectura y la escritura a P-12 estudiantes. Los graduados de este programa pueden ser certificados como especialistas en lectura (P-12) y también están calificados para trabajar con los estudiantes universitarios y adultos que tienen problemas de lectura. Requisitos de Admisión Además de los requisitos de admisión de la Universidad: Promedio académico acumulado de no menos de 2,75 en 4,00 escala. * Puntuación verbal mínimo de 150 en el Graduate Record Examination (GRE), o puntuación mínima de 388 en el Miller Analogías Test (MAT). * A 250-500 palabra ensayo por el solicitante en su filosofía de la educación y las razones para aplicar a este programa de postgrado. Una copia de un certificado de enseñanza y / o un resumen de cualquier enseñanza o educativo trabajo el solicitante ha realizado. Dos cartas profesionales de referencia, al menos uno de un profesor u otra persona que puede dar fe de las habilidades académicas del solicitante. Copia del certificado de enseñanza NJ estándar o CEAS. * Después de la aprobación del director del programa, los solicitantes que no cumplan con el promedio de calificaciones o los requisitos de las pruebas estandarizadas pueden completar la solicitud con material adicional en apoyo de su potencial académico para completar con éxito el título de posgrado. Requisitos del Programa Finalización de un mínimo de 33 créditos de estudios de postgrado. El cumplimiento satisfactorio de un examen exhaustivo, que no lleva el crédito del curso. Requisitos para la Lectura Especialista P-12 Certificación La realización de este Master en programa de alfabetización o un título de otro maestro, más 30 créditos de posgrado en la lectura. Dos años de experiencia supervisada contractual, enseñanza en el aula. Nueva Jersey Refrendo de Supervisión El Estado de Nueva Jersey ha aprobado una certificación de supervisión para los recién graduados de MEd de William Paterson en el programa de alfabetización, a condición de que completen dos cursos adicionales en el programa de liderazgo educativo de la Universidad. Los estudiantes que se graduaron después de agosto 1999 son elegibles para aplicar para tomar los dos cursos siguientes y, tras la finalización satisfactoria de los requisitos, la certificación como supervisor: EDLP 6040 Diseño Curricular: Teoría y Práctica EDLP 6090 Supervisión y Evaluación: La gente, los programas, y rendimiento CURSOS REQUERIDOS ELRL 6010 Fundamentos teóricos de la Alfabetización ELRL 6170 Alfabetización para niños en el siglo XXI ELRL 6200 Diagnóstico de problemas de lectura: Practicum ELRL 6210 Remediación de problemas de lectura: Practicum ELRL 6230 Practicum en la Enseñanza de Lectura ELRL 6240 Administración y Supervisión de Programas de lectura y Personal ELRL 6250 Adolescentes y la alfabetización de adultos en el siglo XXI ELRL 6270 Investigación en Lectura ELRL 6330 Socio-Psicolingüística y la Lectura Cursos de Literatura Seleccionar al menos uno de los siguientes: ELRL 6040 Tendencias recientes en la Literatura Infantil y Juvenil ELRL 6050 Investigación Avanzada en Literatura para Niños y Jóvenes ELRL 6260 Literatura para Adolescentes Cursos electivos aprobados Elija una de las asignaturas optativas aprobadas por debajo o por encima de otro curso de literatura (es decir, ELRL 6040, ELRL 6050, ELRL 6260) ELRL 6030 Instrucción de Alfabetización, que aprenden inglés ELEC 6180 Desarrollo del Lenguaje y Alfabetización Emergente ELEE 6040 Escribir en la Escuela Primaria ELRL 6220 Educar al Adulto: Lectura Básica ELRL 6340 Enseñanza de lectura crítica en las áreas de contenido SOC 6300 Experiencias Étnicos y Raciales ELRL 6310 Escrito Expresión con la Tecnología SPED 5550 Fundaciones Educacionales en una sociedad diversa Otros cursos pueden ser seleccionados en consulta con el asesor. [-]

Maestría En Educación En Liderazgo Educacional (MED)

William Paterson University of New Jersey
Campus Tiempo completo 2 años September 2017 Estados Unidos de América Wayne

El Master en programa de liderazgo educativo, diseñado para los maestros que aspiran a puestos de liderazgo en las escuelas, valora la colaboración democrática, la diversidad, la equidad, la teoría, la investigación crítica, práctica reflexiva, la mejora continua, el éxito de los estudiantes, y la práctica ética. El programa establece un equilibrio entre las tensiones de la competencia de la gestión y el liderazgo. Cursos se centran en el desarrollo de habilidades que permitan aspirantes a directores ... [+]

Másters 2017 en Nueva Jersey, Estados Unidos de América. Maestría en Educación en Liderazgo Educativo (MED) El Master en programa de liderazgo educativo, diseñado para los maestros que aspiran a puestos de liderazgo en las escuelas, valora la colaboración democrática, la diversidad, la equidad, la teoría, la investigación crítica, práctica reflexiva, la mejora continua, el éxito de los estudiantes, y la práctica ética. El programa establece un equilibrio entre las tensiones de la competencia de la gestión y el liderazgo. Cursos se centran en el desarrollo de habilidades que permitan directores aspirantes a entender cómo administrar escuelas con éxito. Al término de sus estudios, los graduados abrazan liderazgo, la diversidad, la equidad, la indagación reflexiva, y de los valores éticos que sustentan las relaciones en el cuidado compartido, nutriendo ambientes de aprendizaje para todos los estudiantes. Además, aportan significado, valor y enfocarse a sus comunidades escolares, llevándolos más allá de lo ordinario. Este programa de postgrado de la Universidad prepara a los candidatos de grado a plomo y gestionar escuelas con éxito. Este es un programa de dos años, 39 créditos. El curso de estudio para el Master en liderazgo educativo incorpora: , clases extendidas fin de semana que se reúnen dos veces al mes durante cada semestre dos cursos de verano de una semana. dos años (300 horas) de experiencia de campo como candidatos continúan en su trabajo actual. competencias tecnológicas nacionales integrados en cada uno de sus cursos. oportunidades para aplicar la teoría a la práctica a través de evaluaciones basadas en el rendimiento en cada curso. Los candidatos seleccionados reciben una maestría en educación y un aval de supervisión. Al completar el programa y pasar la Praxis en liderazgo educativo, los candidatos son elegibles para obtener la licencia director del Departamento de Educación de Nueva Jersey. Este programa modelo de cohorte de dos años está dirigido a candidatos que han completado una licenciatura y se han completado cinco años de, enseñanza o servicios educativos de tiempo completo experiencia exitosa al final del Programa. Requisitos de Admisión Además de los requisitos de admisión de la Universidad: Promedio académico acumulado de no menos de 3.00 en 4.00 escala. Los solicitantes que tengan un título de grado de una universidad acreditada deben tener un promedio de no menos de 3.5 en una escala de 4.0. Nueva Jersey certificado de servicios de instrucción o de enseñanza estándar, o su equivalente fuera de estado. Puntuación verbal mínimo de 150 en el Graduate Record Examination (GRE), o puntuación mínima de 388 en el Miller Analogías Test (MAT). * GRE / MAT prescripción de pruebas de admisión para solicitantes titulares de una maestría y GPA de 3.5 o superior no se aplica. Se requieren al menos cinco años de experiencia en la enseñanza o servicios educativos de éxito, al final del partido. Una carta original de un funcionario de la escuela (director o subdirector o servicios humanos de dirección), con el membrete oficial de la escuela, se debe presentar. Incluido debería ser fechas de empleo y las posiciones mantenidas durante esas fechas específicas. Los solicitantes con menos de cinco, pero por lo menos tres años de experiencias educativas exitosas pueden ser considerados para la admisión de los contingentes a los materiales presentados en su cartera que apoyarían fuertemente su potencial de liderazgo. El requisito de la experiencia de cinco años debe cumplirse al final del Programa. Dos cartas profesionales de referencia, al menos uno de su director de la escuela, que servirán como su mentor para su pasantía administrativa. Se requiere entrevista personal. Se requiere una cartera para la entrevista y debe incluir lo siguiente: Resume y copia de todas las certificaciones de enseñanza. Declaración de una página sobre por qué le gustaría estar en el programa y cuáles son sus aspiraciones profesionales son en los próximos años después de completar el programa. Una copia de este ensayo también debe ser enviada a la oficina de Admisiones de Posgrado. Una carta de recomendación de su director y uno de otro profesional en una posición de liderazgo. Uno o dos artefactos que muestran su competencia docente. Uno o dos artefactos que apoyan sus experiencias de liderazgo, ya sea en el trabajo o en su comunidad. Requisitos del Programa La realización de un mínimo de 39 créditos de estudios de postgrado dentro de los cursos que se ofrecen programa de liderazgo educativo, incluyendo 6 créditos asignados a las experiencias sobre el terreno en curso y finalización con éxito de las competencias tecnológicas que figuran en el plan de estudios de cada curso. La realización de una cartera de salida (CD o basado en la web) que apoye su competencia tanto en tecnología como en cada uno de los resultados del aprendizaje requeridos del curso. Un proyecto de colaboración de investigación-acción que apoye claramente su competencia en el diseño cualitativo y cuantitativo. Una entrevista de salida exitosa. Suplente Programa de Licenciatura Principal 30 créditos Los candidatos seleccionados recibirán un certificado de New Jersey de la elegibilidad para el principal. Este programa de cohorte de dos años está diseñado para candidatos que tienen: Completó una maestría. Se han completado cinco años de, enseñanza o servicios educativos de tiempo completo experiencia exitosa al final del Programa. Los requisitos de admisión y terminación mencionadas anteriormente se aplican a este programa. Los candidatos deben completar un mínimo de 30 créditos para la finalización. (*) Los cursos inferiores no son necesarios para este programa. Los candidatos que completen este programa reciben el certificado de elegibilidad para obtener la licencia director una vez que pasan el examen de Líderes Escolares Evaluación de Licenciatura (SLLA). Suplente Programa de Licenciatura Principal de 21 créditos Los candidatos seleccionados recibirán un certificado de New Jersey de la elegibilidad para el principal. Este programa modelo de cohorte de un año de duración está dirigido a candidatos que tienen: Completó una maestría. Completado cinco o más años de experiencia de supervisión al final del Programa. Los solicitantes que tengan un máster obtenido de una universidad regional o universidad acreditada y que han completado con éxito cinco o más años como supervisor puede aplicar para el 21-crédito, de un año del programa de licenciatura director. Los requisitos de admisión y terminación mencionadas anteriormente se aplican a este programa. Los candidatos deben completar un mínimo de 21 créditos para finalizar: EDLP 6010, 6040, 6050, 6060, 6100, 6110, 6140 y un seminario de un día en el proceso de investigación-acción colaborativa. Los candidatos deben también han completado con éxito cinco o más años de experiencia como supervisor en el momento de completar este programa. Los candidatos que completen este programa reciben el certificado de elegibilidad para obtener la licencia director una vez que pasan el examen SLLA. Cursos comunes obligatorios EDLP 6010 Liderazgo en Comunidades de Aprendizaje: De la Teoría a la Práctica EDLP 6030 Investigación Educativa: cualitativa y cuantitativa Diseño EDLP 6040 Diseño Curricular: Teoría y Práctica EDLP 6180 * Diseño Curricular: Desarrollo, la escritura, e implementación de plan de estudios en el Aula EDLP 6050 Proceso de Grupo La comprensión y la Psicología de las Organizaciones EDLP 6060 El Principalship: La Persona y la Profesión EDPL 6080 * Proyectos clínicos en Liderazgo Educativo EDLP 6090 Supervisión y Evaluación: evaluación de la actuación EDLP 6100 Funciones de administración de la escuela: Finanzas, Estructuras, Recursos EDLP 6110 Problemas en la práctica: Cuestiones Jurídicas y centrada en la escuela EDLP 6120 * Supervisión y Evaluación de Personal de Apoyo y Programas Educativos EDLP 6130 Experiencias de campo I EDLP 6140 Experiencias de campo II [-]

Máster En Ciencias De La Computación

Stevens Institute of Technology
Campus o En línea Tiempo completo Tiempo Parcial September 2017 Estados Unidos de América Hoboken

Los estudiantes graduados en ciencias de la computación se unen a una facultad de clase mundial que ofrece amplitud y profundidad de la instrucción y oportunidades de investigación dentro de la seguridad, lenguajes de programación, gráficos y visión, ingeniería de software y redes de computadoras. Facultad de publicar en revistas, recibir fondos de las agencias más competitivos, y colaboran regularmente con colegas de todo el área metropolitana de la ciudad de Nueva York. [+]

Los estudiantes graduados en ciencias de la computación se unen a una facultad de clase mundial que ofrece amplitud y profundidad de la instrucción y oportunidades de investigación dentro de la seguridad, lenguajes de programación, gráficos y visión, ingeniería de software y redes de computadoras. Facultad de publicar en revistas, recibir fondos de las agencias más competitivos, y colaboran regularmente con colegas de todo el área metropolitana de la ciudad de Nueva York. los investigadores de la universidad consultan con empresas como Microsoft, IBM, Google, Bell Labs de AT & T Labs, y otros laboratorios de la industria superior. La maestría con concentraciones opcionales ofrece entrenamiento de élite para ambas carreras profesionales y más estudio o de investigación dentro de la academia. Ciencias de la Computación Master Empleo Ingeniero de software Desarrollador de software Programador Computer Systems Analyst Administrador de base de datos analista de inteligencia de negocio Desarrollador web Calidad del software probador de Aseguramiento Las aplicaciones de software para desarrolladores Resumen Curricular Requisitos de Grado Profesional de al menos treinta créditos a nivel graduado (500 y superiores), con una calificación mínima de C y un promedio mínimo de 3.00. Al menos veintiún créditos deben ser de cursos de informática, identificados por el prefijo CS. Al menos tres de los cursos deberá estar redactado de este conjunto: CS 510 Principios de Lenguajes de Programación CS 511 Programación Concurrente CS 513 Minería de Datos y Gestión del Conocimiento CS 520 Introducción a los Sistemas Operativos CS 521 Redes TCP / IP CS 522 Sistemas y Aplicaciones Móviles CS 524 Introducción a la computación en nube CS 526 Empresa y Cloud Computing CS 537 gráficos por ordenador interactivos CS 541 Inteligencia Artificial Interacción Persona Ordenador CS 545 CS 546 Programación Web CS 548 Arquitectura y Diseño de Software Empresarial CS 549 distribuida y Cloud Computing CS 561 Base de Datos de Gestión de Sistemas I CS 573 Fundamentos de la ciberseguridad CS 578 de Privacidad en un Mundo Interconectado CS 600 algoritmo avanzado diseño y la implementación CS 677 de programación en paralelo para procesadores de múltiples núcleos CS 694 Modelado Computacional Avanzada en Biología y Biomateriales Los restantes nueve créditos pueden ser de ciencias de la computación o cualquier otras disciplinas. Algunos estudiantes pueden tratar de tomar cursos electivos que forman un área de estudio enfocado. De acuerdo con ello, se definen varias áreas de interés sugeridos de optativas relacionadas lógicamente incluyendo: La computación en nube Bases de datos Juegos y Simulación Sistemas Móviles Modelado, Simulación y visualización Administración de Redes y Sistemas Secure Systems desarrollo de software La computación visual y extracción de información desarrollo de aplicaciones Web Requisitos de Admisión La admisión en el certificado de graduación o los programas de maestría requiere una licenciatura en ingeniería o en una disciplina relacionada, con un promedio de calificaciones de "B" o mejor de un colegio o universidad acreditada. Documentación requerida Todos los solicitantes deben presentar los siguientes documentos a ser considerados para la admisión: Completado solicitud en línea para la admisión Las transcripciones oficiales de todos los colegios universitarios asistieron Dos cartas de recomendación Declaración de Propósito Los resultados del GRE * Tasa de solicitud Documentos opcionales: Currículum * A partir de otoño 2014 los resultados del GRE requeridos para todos los solicitantes que aplican en un programa de postgrado a tiempo completo en la Facultad de Ingeniería y Ciencias. (Código # 2819) Todos los resultados sólo son válidos durante cinco años anteriores al término de la aplicación. GRE requiere para todos los solicitantes de doctorado. Requisitos adicionales para los solicitantes internacionales TOEFL / IELTS - Los estudiantes internacionales (código # 2819). Aproximadamente dos semanas después de la recepción del material anterior, recibirá una carta con la decisión de la Oficina de Admisiones de Posgrado. Si es aceptada, recibirá una carta de aceptación desarrollaba el programa a los que fue aceptado, así como la información de contacto de su asesor académico asignado. [-]

Maestría En Ingeniería Civil

Stevens Institute of Technology
Campus September 2017 Estados Unidos de América Hoboken

En Stevens, el programa de maestría de ingeniería civil va más allá de estudiar la teoría y se centra en la investigación y la aplicación práctica de los principios de ingeniería. Al estar situado en el corazón de la zona metropolitana permite a los estudiantes graduados para explorar la industria y adquirir experiencia práctica mientras se estudia. Estudios graduados está íntimamente ligada a las actividades de investigación de la facultad, la alineación con cuatro concentraciones que se ofrecen en el programa de maestría. [+]

Másters 2017 en Nueva Jersey, Estados Unidos de América. profesionales de la ingeniería civil de hoy en día deben desarrollar sistemas seguros, sostenibles, estéticamente atractivas, eficientes y estructuralmente sólidas para uso público y privado. Dado que los ingenieros civiles están llamados a trabajar en grandes proyectos de carácter interdisciplinario, que deben ser capaces de trabajar en equipo y comunicarse de manera efectiva manteniendo al mismo tiempo las normas éticas de la práctica profesional. Una maestría demuestra un compromiso con el campo y una comprensión superior de la disciplina que puede ser muy ventajosa en el mercado de trabajo. En Stevens, el programa de maestría de ingeniería civil va más allá de estudiar la teoría y se centra en la investigación y la aplicación práctica de los principios de ingeniería. Al estar situado en el corazón de la zona metropolitana permite a los estudiantes graduados para explorar la industria y adquirir experiencia práctica mientras se estudia. Estudios graduados está íntimamente ligada a las actividades de investigación de la facultad, la alineación con cuatro concentraciones que se ofrecen en el programa de maestría. Las concentraciones de posgrado Estructural transportación Geotécnica / geoambiental Los recursos hídricos Stevens tiene una larga historia de innovación, siendo el lugar de nacimiento del carril estándar utilizado por todos los trenes de carga y de pasajeros, así como las barreras Jersey que protegen a millones de conductores cada día. Stevens ofrece un sistema vibrante de apoyo a la iniciativa empresarial y la innovación en el campo de la ingeniería civil. Posibles Carreras en Ingeniería Civil Ingeniero de Proyectos Civil ingeniero del sitio Ingeniero Estructural / Puente Ingeniero constructor Ingeniería Civil diseñador Ingeniero de transporte Resumen Curricular Las concentraciones están disponibles en las áreas de transporte estructural, geotécnica y los recursos hídricos de ingeniería,. Sus cursos básicos varían según la concentración: Las concentraciones de ingeniería civil ingeniería estructural CE 519 Avanzado Análisis Estructural CE 579 Avanzada Estructuras de Hormigón Armado CE 595 geotécnico Diseño Estructuras de acero 660 CE avanzada CE 681 Finite Element Métodos INGENIERÍA DE TRANSPORTE CM 508 Ingeniería del Transporte CE / ES 5xx Transporte Planificación y Operaciones de Sistemas CE / ES 6xx Modelado de Flujo de Tráfico y Operaciones ES 5xx sistemas de transporte sostenibles Además, al menos cuatro cursos deben ser seleccionados en una de las áreas de transporte de subespecialidades (póngase en contacto con un asesor para más detalles). Ingeniería geotécnica / geoambiental CE 595 geotécnico Diseño El comportamiento del suelo EN 520 y su papel en aplicaciones ambientales ES 654 Geotecnología Ambiental ES 686 Hidrología Subterránea y Contaminación ingeniería de los recursos hídricos CE 525 Ingeniería Hidrológica o CE de gestión de aguas pluviales 535 CE 652 Modelación Hidrológica CE 685 Hidráulica avanzada ES 686 Planta Hidrología Agua y Contaminación Las sustituciones de las materias esenciales, pueden ser considerados en una base de caso por caso, en consulta con su asesor. Admisión La admisión en el programa requiere un título universitario en ingeniería o una disciplina relacionada, con un promedio de calificaciones de "B" o mejor de un colegio o universidad acreditada. [-]

Maestría En Inteligencia De Negocio Y Análisis

Stevens Institute of Technology
Campus Tiempo completo Tiempo Parcial September 2017 Estados Unidos de América Hoboken

La supervivencia en el mercado actual exige profesionales que combinan la pasión por la innovación con la capacidad de analizar e interpretar grandes volúmenes de datos. [+]

La supervivencia en el mercado actual exige profesionales que combinan la pasión por la innovación con la capacidad de analizar e interpretar grandes volúmenes de datos. Pero pocos gerentes poseen la capacitación técnica para liderar con éxito incursiones de su organización en tecnologías como Twitter, Facebook y el Internet de las cosas. Eso deja a aquellas empresas que no pueden sacar provecho de las oportunidades ilimitadas disponibles a través de este tipo de herramientas universalmente disponibles y los datos que proporcionan infinitas. Programa de grado del área de Inteligencia e Analytics Master proporciona la capacidad de análisis y profesionales necesarios para tomar ventaja de estos datos, para mover las organizaciones desde el modo tradicional de la intuición basada en la toma de decisiones para la toma de decisiones basada en hechos. El plan de estudios abarca los conceptos y herramientas a la vanguardia de la revolución de grandes volúmenes de datos: gestión de base de datos, almacenamiento de datos, de datos y minería de textos, análisis de redes sociales, optimización, análisis de riesgo, y las tecnologías como Hadoop y análisis de flujo de datos. Al obtener sus grados, los estudiantes han completado un curso de culminación que tengan que trabajar en un proyecto de gran envergadura, a partir de datos reales, bajo la guía de un mentor de la industria. También hace hincapié en los cursos de formación en técnicas empresariales tradicionales, tales como habilidades de comunicación oral y escrita, pensamiento analítico y razonamiento ético. Yendo más allá de los datos El programa de Business Intelligence y análisis hace hincapié en la aplicación de grandes volúmenes de datos a los problemas empresariales, lo que garantiza que los graduados pueden construir estrategias de acciones concretas basadas en los números. ¿Quién debe solicitar se creó la Maestría en Business Intelligence y Analytics para conectar a los estudiantes orientados cuantitativamente con la industria, a fin de prepararlos para llevar una mezcla de capacidades de gestión y de análisis para las empresas de servicios financieros, ciencias de la vida, al por menor, medios de comunicación y más allá. El plan de estudios está diseñado para basarse en el tipo de estudiantes universitarios de trabajo están expuestos a en la búsqueda de títulos de grado en la ciencia, las matemáticas, la informática y la ingeniería. El programa está disponible para los estudiantes que deseen cursar este grado a tiempo completo o parcial. experiencia recomendada La admisión a este programa es altamente selectiva, y al menos un año de experiencia laboral se prefiere el fin de mantener el aula discutir en movimiento a un ritmo acelerado. Sin embargo, los solicitantes no están obligados a tener experiencia, y pueden inscribirse en el programa inmediatamente después de completar una licenciatura. Para ser considerados, los estudiantes deben incluir lo siguiente con sus aplicaciones: Dos cartas de recomendación. transcripción oficial de cada institución académica asistió. concesión oficial de su título de licenciatura, con un promedio de B, en la ciencia, las matemáticas, la informática, la ingeniería o un campo relacionado. Un año de cálculo. cubriendo vez iniciado el curso de probabilidad, la prueba de hipótesis básica y la estimación. Una hoja de vida actualizada al día. GMAT o GRE competitiva. TOEFL competitiva (solamente los estudiantes internacionales). Localización ventaja Su ubicación privilegiada justo enfrente de Manhattan es compatible con el maestro de Stevens en Business Intelligence y análisis, poniendo el campus a poca distancia de muchas compañías de Fortune 500 - la mayoría de los cuales tienen una sed insaciable de científicos de datos y gestores que combinan habilidades de negocios y analíticas. Los reclutadores frecuentan el campus de Stevens para cumplir con los mejores y más brillantes estudiantes, mientras que los administradores ofrecen conferencias de invitados o sugieren trabajos de consultoría para los estudiantes e investigadores de la facultad. La ubicación de la universidad se siente con más intensidad en un curso de práctica requerida en el que los estudiantes trabajan en un proyecto de gran envergadura, a partir de datos reales, bajo la guía de un mentor de la industria en una empresa cercana. Resumen Curricular El programa del máster se estructura para entrenar a los estudiantes que comprenden tanto las implicaciones comerciales de grandes volúmenes de datos y la tecnología que hace que los datos útiles. El plan de estudios se desarrolla la competencia profesional, el conocimiento disciplinar y habilidades técnicas, apoyándose en la infraestructura de alta tecnología en Stevens dar a los estudiantes la exposición directa a la clase de retos a los que participarán en el lugar de trabajo. Los estudiantes cultivar las habilidades para recoger, analizar e interpretar los datos en la planificación y gestión de datos estratégica; bases de datos y almacenamiento de datos; minería de datos y aprendizaje automático; análisis de redes y medios de comunicación social; y el riesgo, modelización y optimización, y aprenderán a aplicar esas habilidades a los problemas empresariales con el fin de formar la estrategia procesable. Cursos básicos Contexto organizacional FIN Toma de Decisiones Financieras 615 - Base de datos MIS 630 Datos y Gestión del Conocimiento MIS 636 Almacenamiento de Datos y Business Intelligence Optimización y riesgo BIA 650 proceso de optimización y Analytics BIA Gestión de Riesgos 670: Métodos y Aplicaciones Estadística BIA 652 multivariantes de análisis de datos BIA 654 Diseño Experimental La minería de datos MIS 637 Descubrimiento de Conocimiento en Bases de Datos BIA 656 aprendizaje estadístico y análisis * Redes Sociales BIA 658 Red Social Analytics BIA 660 Minería Web * Aplicaciones de gestión BIA 672 Analítica de Marketing * BIA 674 Análisis de la cadena de suministro * Big Data Technologies BIA 676 de secuencia de datos Analytics: Internet de las cosas * BIA 678 Big Data Seminario * Formación BIA 686 Analítica Aplicada en un mundo de grandes volúmenes de datos BIA 702 Manual de capacitación práctica ** * Elija dos con permiso asesor **Opcional. Limitado a los estudiantes internacionales concentraciones programa de la maestría incluye una concentración adaptado a las exigencias profesionales de los estudiantes en la ciencia de datos. Ciencia Esta concentración de datos altamente flexible prepara a los estudiantes para convertirse en especialistas en el campo altamente en la demanda de la ciencia de datos. Trabajando con su asesor, los estudiantes eligen entre dos y cuatro cursos que se ofrecen en la Ciencia de la Computación, Ingeniería Financiera y los departamentos de matemáticas en Stevens. [-]

Master En Psicología

Felician College
Campus Tiempo completo Tiempo Parcial 1 año September 2017 Estados Unidos de América Lodi + 1 más

El Máster 's en Psicología Consejería prepara a los estudiantes para convertirse en profesionales de la salud mental con licencia, específicamente como consejeros con licencia ... [+]

Maestría en Consejería Psicológica

El Máster 's en Psicología Consejería prepara a los estudiantes para convertirse en profesionales de la salud mental con licencia, específicamente como consejeros con licencia, con la capacidad de servir a poblaciones diversas en la sociedad. A través del aprendizaje en el aula y el trabajo de campo, los estudiantes aprenderán a identificar los patrones de comportamiento y articular los planes de tratamiento para los pacientes. Sin embargo, el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y analítico es sólo una parte lo que hace que nuestros egresados ​​exitosos en este campo. También inculcar en nuestros estudiantes los valores franciscanos de un amor por el aprendizaje, un compromiso con el servicio y el respeto de todos. Esto permite a nuestros graduados para llevar un alto nivel de profesionalismo, y de la humanidad a las personas y grupos que sirven. Para satisfacer las necesidades y limitaciones de tiempo de los estudiantes, este programa puede ser completado en una base a tiempo completo o tiempo parcial. Cursos nocturnos también están disponibles.... [-]