Máster en Gestión medioambiental en Cagliari, Italia

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Gestión medioambiental

Un Máster se puede cursar cuando los estudiantes han completado un programa de Grado. Para obtener un Máster, se suele requerir realizar entre 12 a 18 cursos universitarios que suelen implicar exámenes exhaustivos y/o una tesis.

El área de la Gestión Ambiental abarca una amplia gama de temas. Cada programa tiene su propio enfoque, pero ejemplos incluyen hidrología de cuencas hidrográficas, toxicología ecológica, ecología de ríos y corrientes, ecología urbana y ecología de invasiones biológicas.

Conocido oficialmente como la República Italiana, el país se encuentra en el sur de Europa. El idioma oficial es el italiano y la capital cultural es rica en Roma. Muchas de las universidades más antiguas del mundo 's se encuentran en Italia, en particular, de la Universidad de Bolonia (fundada en 1088). Hay tres escuelas de postgrado superior con "universidad de estado ", tres institutos con el estado de Colegios Doctorales, que funcionan a nivel de licenciatura y de posgrado.

Cagliari es una ciudad italiana con un gran número de los centros de enseñanza de idiomas. En Cagliari se puede aprender todos los idiomas que se hablan en el conjunto de Europa. Si usted desea adquirir múltiples idiomas, este es el lugar adecuado para usted.

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Licenciado En Ingeniería Para El Medio Ambiente Y El Territorio

University of Cagliari
Campus Tiempo completo 2 años October 2017 Italia Cagliari

Campos profesionales de Graduados en Ingeniería Ambiental y Tierras se asocian con SSD, su curso básico sobre perforación y conexas proyectadas en los tres planes de estudio del programa de formación (Medio Ambiente, geo-ingeniería y la conservación del suelo, la planificación), como se ejemplifica en el siguiente lista: [+]

Másters en Gestión medioambiental en Cagliari, Italia. Situación profesional del título. Los campos profesionales típicas para los graduados de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental y la tierra son el avanzado diseño, la planificación y la programación, la gestión de sistemas complejos, como autónomos, que a las empresas y agencias de gobierno o así como en el ámbito de la investigación científica y tecnológica, que incluye las siguientes aplicaciones: - Diseño de tratamiento y eliminación de sólidos, líquidos y residuos gaseosos, remediación de sitios contaminados, monitoreo ambiental y análisis de residuos y en el lugar de trabajo , gestión de procesos, evaluación de impacto ambiental, la certificación ambiental; análisis de riesgos en la zona, la planificación y realización de los servicios urbanos, la gestión de las instalaciones de tratamiento, supervisión e intervención de proyectos, control ambiental, órganos de control en el ámbito de la seguridad en el trabajo; - Diseño, implementación y gestión de proyectos en la zona, como las obras subterráneas, fundación trabaja, las intervenciones para defender el territorio y la recuperación del medio ambiente, el alojamiento y la consolidación de taludes; desarrollo, construcción y uso de modelos para el análisis de los fenómenos típicos del sector con los métodos y técnicas no tradicionales; - Investigación y Evaluación, el cultivo y la utilización de las materias primas, la investigación de nuevas aplicaciones tecnológicas de los minerales; planificación económica, la gestión sostenible, la prevención y mitigación de los riesgos sociales y ambientales y la industria extractiva; - La planificación ambiental, territorial y urbana, general y la implementación, construcción e implementación de sistemas de información, análisis, seguimiento y gestión de los procesos urbanos y regionales, la activación de los procedimientos de gestión y evaluación de las acciones y herramientas de planificación y sus programas complejos. La definición de empleabilidad viene dall'accertamento necesidades de las partes interesadas del mundo del trabajo (PIML), establecida tanto por cuestionarios especialmente preparados por el Consejo de Seguridad, que exige un análisis del proceso de selección, y en particular por los resultados de investigaciones especiales por el Consejo de Seguridad sobre las oportunidades de empleo para los graduados especializados en Ingeniería de Medio Ambiente y Territorio de los últimos tres años y los resultados obtenidos por AlmaLaurea. Características tesis. El estudiante con la prueba final expresa las habilidades de comunicación, capacidad de síntesis en la descripción de problemas complejos, para presentarlos como dall'inquadramento general y la definición de objetivos, entre los instrumentos utilizados y los resultados obtenidos o alcanzables con una actividad en particular demostrado . Demuestre que usted puede analizar y procesar la información y los datos ambientales de forma integrada, aunque limitada e incompleta, para hacer juicios y evaluaciones de cuestiones ambientales complejas. También demuestra la capacidad de comunicar sus conclusiones y los conocimientos acerca de los problemas ambientales y las soluciones aportadas, la razón de su elección, a interloicutori especialistas y no especialistas. Reconoce, fórmula y se enfrenta en términos analíticos, y por medio de técnicas, procedimientos e instrumentos hasta la fecha, una amplia gama de problemas, que se caracteriza por un alto grado de complejidad, sin embargo, atribuible a las áreas de Ingeniería de Medio Ambiente y Territorio bien definido. Demuestra que eres capaz de aplicar sus conocimientos en varios campos a la solución de los problemas ambientales que por su naturaleza requiere una sólida formación interdisciplinaria (según lo dispuesto por el Dublín descriptores). La Licenciatura en Ciencias ofrece para la presentación de una tesis elaborada por el estudiante bajo la dirección de uno o más altavoces, lo que demuestra el dominio de los temas, la capacidad de trabajar de forma independiente y un buen nivel de habilidades de comunicación. La tesis puede consistir en la realización de una búsqueda de la original o el diseño de un problema de diseño complejo en un nivel interdisciplinario, que se desarrolló bajo la supervisión del / de la bocina (s), incluso en los laboratorios de la Facultad de Ingeniería o durante una pasantía con partes externas o universidades extranjeras, como parte de los acuerdos de cooperación (Erasmus o de otro tipo). En la tesis el graduado debe demostrar su contribución original y capacidad para aplicar sus conocimientos. En esta demostración se dirige defensa de la tesis con la comisión de la graduación. La tesis es asignado por el profesor que el alumno opta por abordar, dentro de las disciplinas que caracterizan la carrera. La tesis se puede escribir en italiano o en otra lengua de la CE (Inglés, francés o español), en particular si es el resultado de un extranjero. Habilidades necesarias para el acceso. Para ser admitidos a la Maestría debe estar en posesión del grado de tres años o un título equivalente obtenida en el extranjero y equivalente atribuido. Antes de la inscripción, debe asegurarse de los requisitos curriculares y verificado la idoneidad de la preparación personal, como se especifica en la normativa académica y determinado por el consejo de CdS. Reglamento de la Maestría en Ciencias, de las cuales la dirección que aparece en el sitio web a continuación, se establece en detalle, art. 4, el plan de estudios y la preparación personal que se requiere para la admisión, y las disposiciones para la verificación de la adecuación de la preparación personal. En particular, entre estos requisitos se informa lo siguiente (art. 4, penúltimo párrafo): "Para entrar en la Maestría en Ciencias, los estudiantes también deben haber demostrado conocimiento de Inglés (nivel B1)." Este requisito aborda de manera efectiva como es requerido por los objetivos educativos de la clase, que establecen que "Los graduados de los cursos de grado de la clase deben ser capaces de ser fluido en forma escrita y oral, por lo menos un idioma europeo distinto del 'italiano con referencia a vocabularios disciplinarias ". Objetivos educativos específicos. Campos profesionales de Graduados en Ingeniería Ambiental y Tierras se asocian con SSD, su curso básico sobre perforación y conexas proyectadas en los tres planes de estudio del programa de formación (Medio Ambiente, geo-ingeniería y la conservación del suelo, la planificación), como se ejemplifica en el siguiente lista: - Suelo (GEO / 05, GEO / 11 ICAR / 01 ICAR / 02 ICAR / 07, ING-IND / 28); - Gestión de Residuos (ICAR / 02 ICAR / 03, ING-IND / 25, ING-IND / 28, ING-IND / 29); - Gestión de las materias primas y los recursos ambientales (ING-IND / 29); - Seguridad y protección del medio ambiente (ING-IND / 28); - Planificación (GEO / 09 ICAR / 05 ICAR / 06 ICAR / 20). La Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental y Tierras tiene como objetivo ofrecer a los estudiantes una científica y profesional con conocimientos avanzados de ingeniería en los campos interdisciplinarios de sí mismo, a través de un gran camino común en el que se consolida el conocimiento considera más importante para el profesional que quiere formar, tanto a través de actividades de aprendizaje que caracterizan a que, con actividades y talleres similares y complementarios. Los objetivos del curso de los estudios para obtener el título de Máster en Ingeniería Ambiental y Tierras, pretenden ser los roles para los que preparan al estudiante, que consiste en la formación de un profesional capaz de identificar, formular y resolver, incluso para utilizando técnicas, procedimientos e instrumentos, una amplia gama de problemas que se caracterizan por un alto grado de complejidad, relacionados con el medio ambiente y en el territorio. En particular, después de un profundo aspectos de modelización matemática con la inclusión, entre las disciplinas suplementarias y complementarias, el sector científico numérica Análisis (MAT / 08) y la provisión de un laboratorio obligatoria de ciencias de la computación (ING-INF / 05) entre las actividades de formación que se refiere el Decreto 270/2004, art. 10 co. 5 letra. d) los esfuerzos de capacitación tienen como objetivo proporcionar a los graduados en Ingeniería Ambiental y el conocimiento Tierra a fondo de los métodos de encuesta y control de los medios de suelos con riesgo de contaminación o contaminado (GEO / 05, GEO / 11 e ING-IND / 28), las tecnologías de intervención dirigidos a la remediación de sitios contaminados (ICAR / 03, ING-IND / 29 y ING-IND / 28), así como los aspectos relacionados con los procesos de modelado y fenómenos ambientales a que se refiere en particular a las aguas superficiales y subterráneas (ICAR / 01 y GEO / 05). Además, los estudiantes pueden completar esta preparación con la elección de un curso optativo en una lista de cursos que se consideren más adecuados para este fin. Otro taller permitirá a la licenciatura obligatoria en IAT para lograr una tecnología de preparación profesional de los sistemas de información geográfica, ahora una herramienta esencial para un ingeniero para cuidar el medio ambiente y el territorio. Otros objetivos específicos son para ser reconocidos en el siguiente: - atención y sensibilidad a los problemas y los riesgos de las tecnologías, que constituyen el medio ambiente, por otra parte, el objeto del ingeniero para el medio ambiente y el territorio (ICAR / 01 ICAR / 03 GEO / 05, GEO / 11, ING-IND / 28, ING-IND / 29); - El conocimiento de las cuestiones relativas a la seguridad en el trabajo (ING-IND / 28); - Conocimiento profundo de las normas técnicas y la legislación en materia de seguridad, medio ambiente y territorio, junto con la capacidad de seguir de forma continua evolución (ING-IND / 28 ICAR / 03 ICAR / 20, GEO / 11). Con la finalización de las actividades de formación en el plan de estudios del programa de postgrado en IAT adquirirá la capacidad de concebir, planificar, diseñar y gestionar sistemas, procesos y complejo y / o innovadora, y experimentos de alta complejidad, especialmente en lo relacionados para profesionales currículum seleccionado. También basado en las necesidades expresadas tanto por los estudiantes de la Maestría en Ciencias del mundo del trabajo, recogida a través de encuestas específicas llevadas a cabo por el Consejo de Seguridad, se cree que, en principio, las directrices que ofrece la Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental y territorio puede permitir a los estudiantes a explorar las siguientes áreas: - avanzado diseño, construcción / construcción y operación de tratamiento de agua funciona de suministro, las aguas residuales civiles e industriales, gases residuales, residuos sólidos (ICAR / 03, ING -IND / 25, ING-IND / 29); - El reconocimiento, prevención y corrección de la inestabilidad hidrogeológica, inestabilidad de laderas, la gestión del alojamiento y de las cuencas hidrográficas, el régimen del litoral y el diseño y ensayo de las obras de protección, estudio geológico-técnico y la caracterización de los suelos en función de las obras que usted debe insistir y análisis de sus interacciones, la evaluación de las consecuencias de las intervenciones y su ingeniería de diseño correcto (ICAR / 01 ICAR / 02, GEO / 05 ICAR / 07, ING-IND / 28); - Planificación de la escala macro de análisis micro-escala de los dos planes generales, y la aplicación de sector (planes urbanísticos municipales, planes detallados, planes de gestión de residuos, etc.), La de programas complejos (instrumentos relativos a la planificación negociada, proyectos integrados territoriales, planes estratégicos), con especial atención a los aspectos de gestión; estudios, la evaluación, el desarrollo y la gestión sostenible de los recursos de la tierra, y la prevención y mitigación de riesgos ambientales y sociales de la industria extractiva (ICAR / 20, GEO / 09 ICAR / 05 ICAR / 06). Hay tres planes de estudio de la formación: Medio Ambiente, geo-ingeniería y la conservación del suelo, la planificación. Las actividades de formación previstas en el primer año son los mismos para todos los planes de estudio, que se interponen en el segundo año como se informa en el Estudio. Hay actividades elegidas por el estudiante. Deben ser coherentes con la formación del estudiante en particular, y por lo tanto necesitan la aprobación previa de la CCS. Grado otorgado. Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental y el territorio Dublín Descriptores: I - El conocimiento y la comprensión Graduados en Ingeniería y Land Ambiental: - un conocimiento profundo de los aspectos teóricos y científicos de las matemáticas y otras asignaturas específicas y tiene la capacidad de usar ese conocimiento para interpretar y describir los problemas complejos de ingeniería o las que requieren un enfoque interdisciplinario (MAT / 08, GEO / 11, ING-IND / 28 ICAR / 01); - Conocimiento profundo de los aspectos teóricos y científicos de la ingeniería, tanto en general y específicamente en relación con la ingeniería para el medio ambiente y para el territorio, que sean capaces de identificar, formular y resolver, de una manera innovadora, problemas complejos o que requieren un enfoque interdisciplinario (GEO / 11 ICAR / 01 ICAR / 03 ICAR / 20, GEO / 05, ING-IND / 28, ING-IND / 29); - Conocimiento profundo de las normas técnicas y la legislación en materia de seguridad, medio ambiente y territorio, y es capaz de seguir constantemente la evolución (ING-IND / 28 ICAR / 03 ICAR / 20); - Conocimiento profundo de los temas relacionados con la caracterización y monitoreo de sitios, hidrogeología y el análisis y prevención de deslizamientos de tierra (GEO / 05, GEO / 11 ICAR / 01 ICAR / 02 ICAR / 03, ING-IND / 28); - Ha establecido el conocimiento sobre la higiene y la seguridad y el medio ambiente, con conocimientos especializados sobre los riesgos de accidentes, emergencias y seguridad en temporal o móvil (ING-IND / 28); - Conocer las principales referencias y metodologías para el tratamiento de la inclusión de temas relacionados con la planificación urbana y una vasta área en los procesos de evaluación ambiental estratégica (ICAR / 20); - Conoce los aspectos de modelado relacionados con los procesos y fenómenos medioambientales contemplados en particular, a las aguas, tanto superficiales como subterráneas; - Conoce las tecnologías de intervención destinadas a la recuperación y la seguridad de los sitios contaminados (ICAR / 03, ING-IND / 28, ING-IND / 29); - Es capaz de reconocer, formular y tratar en términos analíticos, y por medio de técnicas, procedimientos e instrumentos hasta la fecha, una amplia gama de problemas, que se caracteriza por un alto grado de complejidad, sin embargo atribuibles a áreas bien definidas de la ingeniería para el 'medio ambiente y el territorio. El conocimiento y la comprensión se adquieren a través de conferencias, tutoriales, talleres y auto-estudio y se verificarán en las pruebas del curso, en la discusión y corrección de los ejercicios, la construcción documenta el caso en algunas lecciones y pruebas finales disciplinas que profesan en el SSD indicaron. En particular, los que figuran en los tres primeros puntos se verifica en la base del cumplimiento de los requisitos de admisión y se fortalecerá en el curso de dos años con su profundidad dentro de las enseñanzas previstas. Conocimientos específicos también se adquirió como parte de las visitas técnicas programadas a instalaciones o sitios de interés. II - La aplicación de los conocimientos y la comprensión Graduados en Ingeniería y Land Ambiental: - Es capaz de concebir, planificar, diseñar y gestionar sistemas, procesos y complejo y / o innovadora (GEO / 05 ICAR / 01 ICAR / 03 ICAR / 20 ING-IND / 28); - Es capaz de diseñar y gestionar los experimentos de alta complejidad (ICAR / 03, ING-IND / 28, ING-IND / 29); - Tiene la atención y sensibilidad a los problemas y los riesgos de las tecnologías, que son también objeto de su actividad (ICAR / 01 ICAR / 03 ICAR / 20, GEO / 05, ING-IND / 28, ING-IND / ambientales 29); - Sabe cómo configurar la redacción de un Plan de Seguridad y Coordinación (ING-IND / 28); - Es capaz de aplicar sus conocimientos en varios campos a la solución de los problemas ambientales que, por su naturaleza, requieren una sólida formación interdisciplinaria; - Sabe cómo planificar y técnicas de diseño y herramientas apropiadas, procesos y componentes de tecnología e infraestructura para la recuperación, protección y utilización de los recursos naturales y territorial (ICAR / 03, ING-IND / 28 ICAR / 20, GEO / 05 GEO / 09); - Es capaz de identificar, diseñar y gestionar las intervenciones de recuperación y la seguridad de los sitios contaminados (ICAR / 03, ING-IND / 28, ING-IND / 29). El programa de postgrado en Ingeniería Ambiental y Tierras también adquirirá habilidades específicas dentro del plan de estudios, en particular, sobre la base de: - la capacidad de definir, diseñar y gestionar el trabajo de limpieza de agua y el aire, los sistemas complejos de gestión y tratamiento de residuos sólidos y líquidos y para la recuperación de materiales y energía a partir de matrices sólidas y residuos líquidos (ICAR / 03, ING-IND / 25, ING-IND / 29); - Capacidad de análisis y diseño de las interacciones entre las estructuras de ingeniería y la tierra con la aplicación del conocimiento científico en profundidad, capacidad de evaluar las consecuencias de la intervención y la ingeniería para definir el tamaño (ICAR / 01 ICAR / 02, GEO / 05 ING-IND / 28); capacidad de reconocer, prevenir y rehabilitar a fenómenos de inestabilidad y la inestabilidad de pendiente, y para diseñar y gestionar las intervenciones de las cuencas hidrográficas y la defensa costera (ICAR / 01 ICAR / 02, GEO / 05, ING-IND / 28 ); - Posibilidad de seleccionar las técnicas, los aspectos metodológicos y operativos y las opciones de diseño más adecuados, diseñados para cubrir los diversos aspectos relacionados con la geo-recursos: la exploración, estudio y evaluación de yacimientos de materias primas minerales; la extracción y explotación de la misma; la búsqueda de nuevas aplicaciones tecnológicas de los minerales; planificación económica, la gestión sostenible, la prevención y contención de riesgos y la industria extractiva ambiental y social (GEO / 09, ING-IND / 28, ING-IND / 29); - Capacidad para interpretar y diseñar tanto los planes generales, y de ejecución de sector (planes municipales urbanos, planes detallados, planes de gestión de residuos, etc.), que los programas complejos (instrumentos relacionados con la planificación negociada, proyectos territoriales integrados, planes estratégicos), con especial atención a los aspectos de gestión (ICAR / 02 ICAR / 06 ICAR / 20, GEO / 09). La capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en los cursos de enseñanza relacionados con SSD indicado se desarrollará, en particular, en los ejercicios, en los talleres, en los estudios de diseño y sobre todo en la preparación de la tesis, incluyendo el uso de herramientas de cálculo específicos. La adquisición de estas habilidades se pondrá a prueba en los exámenes y en la discusión de los diversos beneficios elaborado de las diversas disciplinas y en la discusión de la tesis. III - Hacer juicios Licenciados en IAT tiene la posibilidad de: - analizar y procesar la información y los datos ambientales de forma integrada, aunque limitada e incompleta, para hacer juicios y valoraciones de las cuestiones ambientales complejas; - Identificar, predecir, analizar y evaluar los efectos de las soluciones de ingeniería en el medio ambiente social y físico (ICAR / 01 ICAR / 20 ICAR / 03, ING-IND / 28, GEO / 11); - Llevar a cabo las evaluaciones de riesgos para la seguridad y salud en el trabajo, a partir de la recopilación de datos, a través del procesamiento y análisis, hasta la formulación de un juicio de aceptabilidad (ING-IND / 28). Para ello todas las enseñanzas, y en particular las de naturaleza aplicada, acompañará a la formación teórica con ejercicios prácticos y elaboración del diseño de tipo que estimulen las habilidades críticas y estudiantes independientes. Además, el fuerte carácter interdisciplinario del estudio y atención a la formulación de los programas de enseñanza y su complementariedad permitirá a los graduados para obtener una visión general de los problemas ambientales y evaluar aspectos relevantes. La preparación de la tesis también mejorar aún más la capacidad de juicio independiente de los estudiantes. La verificación de la consecución de estos resultados se llevará a cabo con la discusión y revisión de los documentos, con la evidencia de los exámenes y, en particular, la exposición de la tesis durante el ensayo final. Habilidades de comunicación - IV Los graduados en el IAT es capaz de: - comunicar sus conclusiones y los conocimientos acerca de los problemas ambientales y las soluciones aportadas, la razón de su elección, a no especialistas tanto especializado como; - Comunicar por escrito y oral Inglés. Estas habilidades se desarrollaron y probaron con los exámenes, que en general incluyen tanto las pruebas escritas y orales, proporcionando un incentivo para comunicarse en diferentes formas. También se desarrollarán a través de varios momentos de la discusión y el debate en los talleres y en las diversas oportunidades de reunirse con representantes del mundo del trabajo (conferencias o seminarios, visitas guiadas, etc.). La preparación y discusión de la tesis están dirigidos a la verificación de la capacidad de presentar un problema, incluso compleja, interdisciplinaria, a partir dall'inquadramento general y la definición de objetivos, entre los instrumentos utilizados y los resultados obtenidos o alcanzables con alguna actividad. La presentación pública final permite a los graduados para desarrollar una capacidad de síntesis para describir incluso cuestiones complejas a especialistas y no especialistas. Se valorará la adquisición de habilidades lingüísticas adicionales, así como los adquiridos en la licenciatura de tres años, a través del reconocimiento de créditos para los títulos de dominio de la lengua sobre el nivel B1 de Inglés. Ellos serán animados por los muchos viajes al extranjero Erasmus acuerdos de movilidad desarrolladas por el MC IAT e instó a la elaboración de la tesis en Inglés cuando se lleva a cabo como parte de uno de esos períodos. V - Aprender habilidades Gracias a la caracterización preparación sólida y extensa proporcionó el graduado en IAT, que posee las herramientas necesarias para profundizar incluso aspectos de autonomía más relevantes para el trabajo posterior y para mantenerse al día sobre los desarrollos normativos en materia de ciencia y tecnología. Para facilitar este objetivo, el Programa podrá organizar seminarios sobre temas específicos de interés para un ingeniero ambiental, también en poder de Profesor visitante de las universidades extranjeras. La verificación de la capacidad de aprender es contextual a la evaluación de habilidades durante el examen se lleva a cabo en particular, en la revisión del diseño desarrollado independientemente por los estudiantes. Los programas de movilidad estudiantil, altamente desarrolladas por el MC IAT, son un momento ulterior de desarrollo de la capacidad de aprendizaje, en el marco de contextos distintos del suyo. [-]