Máster en Estudios de Medio Ambiente en Italia

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Estudios de Medio Ambiente

Un Máster es el primer nivel de cursos de estudios de posgrado y puede obtenerse una vez finalizado un programa de Grado. Completar un Máster suele requerir dos años de estudio a tiempo completo, lo que comporta de 36 a 54 créditos semestrales.  

El objetivo de un programa de Estudios Ambientales es preparar a los estudiantes para resolver cuestiones ambientales. Esto puede implicar trabajar en el gobierno para crear nuevas leyes y políticas, trabajar en el sistema jurídico para luchar por causas ambientales o trabajar en el campo para proteger los recursos naturales.    

Conocido oficialmente como la República Italiana, el país se encuentra en el sur de Europa. El idioma oficial es el italiano y la capital cultural es rica en Roma. Muchas de las universidades más antiguas del mundo 's se encuentran en Italia, en particular, de la Universidad de Bolonia (fundada en 1088). Hay tres escuelas de postgrado superior con "universidad de estado ", tres institutos con el estado de Colegios Doctorales, que funcionan a nivel de licenciatura y de posgrado.

Mejores Másters en Estudios de Medio Ambiente en Italia 2017

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Maestría En Ciencias Ambientales Y Forestales

Mediterranea University of Reggio Calabria
Campus Tiempo completo 2 años October 2017 Italia Reggio Calabria

El 2º Ciclo de Licenciatura (Maestría) en Ciencias Ambientales y Forestales representa la extensión lógica del 1º Curso Ciclo homónima (Licenciatura de golf), Clase L25. El objetivo principal del curso es proporcionar a los graduados forestales profesionales con conocimientos avanzados en la planificación y gestión estratégica y con los instrumentos técnicos, culturales y de gestión necesarias para operar en los campos de ... [+]

Mejores Másters en Estudios de Medio Ambiente en Italia 2017. El 2º Ciclo de Licenciatura (Maestría) en Ciencias Ambientales y Forestales representa la extensión lógica del 1º Curso Ciclo homónima (Licenciatura de golf), Clase L25. El objetivo principal del curso es proporcionar a los graduados forestales profesionales con conocimientos avanzados en la planificación y gestión estratégica y con las y los instrumentos técnicos, culturales gestión necesarias para operar en el ámbito de la protección, conservación y vigilancia de los bosques, pastoral y recursos de fauna, proteger los montes de los incendios forestales, la protección y conservación del suelo, ordenamiento ecológico del territorio y el establecimiento de operaciones de bajo impacto ambiental dirigidas a la protección y la mejora de las zonas de montaña y de ladera. Primer año bosque Geobotánica La gestión de los sistemas forestales y la seguridad en las operaciones forestales Silvicultura y arboricultura para la producción de madera Extracción de madera y la seguridad en las operaciones forestales Ecología del suelo Química ambiental de los ecosistemas urbanos y forestales La protección del suelo y Conservación de Cuencas y Planificación Protección y Conservación de Suelos y Rehabilitación Hidráulica Planificación y gestión de las cuencas hidrográficas enfermedades de las plantas y la protección fitosanitaria Enfermedades de zonas verdes y de plantas ornamentales Integrar la protección de los sistemas forestales Los sistemas de montaña naturales y cultivados Segundo año Protección contra Incendios Forestales Economía y Medio Ambiente Apreciación la gestión de la etología y la vida silvestre la planificación y las infraestructuras en las zonas agroforestales paisaje Electivas Proyecto final Laboratorio de SIG Formación de Aprendizaje y Orientación Internado [-]

Dominar En La Economía De Los Recursos Y El Desarrollo Sostenible (resd)

University of Bologna School of Economics, Management and Statistics
Campus Tiempo completo 2 años September 2017 Italia Rimini

RESD ofrece una excelente preparación en economía ambiental, una comprensión crítica de los problemas relacionados con el desarrollo sostenible, tanto desde una perspectiva teórica y práctica y de las complejas interacciones entre las decisiones económicas, las fuerzas del mercado, las políticas gubernamentales y el medio ambiente. [+]

¿Está interesado en hacer frente a los retos medioambientales de la mañana y las cuestiones de desarrollo sostenible? Nosotros le ofrecemos una preparación sólida en la economía ambiental, una comprensión crítica de los problemas relacionados con el desarrollo sostenible, tanto desde una perspectiva teórica y práctica y de las complejas interacciones entre las decisiones económicas, las fuerzas del mercado, las políticas gubernamentales y el medio ambiente. Los objetivos del programa graduados Resd serán capaces de evaluar críticamente las implicaciones cualitativas y cuantitativas de las políticas ambientales y de producir de forma autónoma, la investigación y las previsiones sobre la evolución de los mercados de recursos naturales y contribuir al diseño, producción y comercialización de productos compatibles con la sostenibilidad de los recursos naturales recursos. Resd cursos proporcionarán un análisis a fondo de los recursos naturales, teniendo en cuenta la configuración institucional de los mercados y las estrategias competitivas de las empresas. Visión general El acuerdo climático alcanzado en París COP21 en diciembre pasado el año 2015 reforzó el objetivo de mantener la temperatura global se eleva muy por debajo de 2 C - y aún más a 1,5 C por encima de los niveles pre-industriales. De acuerdo con la Agencia Europea del Medio Ambiente con sede en Copenhague (EEE), Europa ha mejorado la calidad del agua y del aire, reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y mejora del reciclado de residuos y prácticas de gestión de residuos en los últimos años. Sin embargo, nuevas políticas más valientes tienen que ser aplicadas por la Unión Europea para alcanzar los ambiciosos objetivos de reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero al menos un 40% en comparación con los niveles de 1990 para el año 2030, y en un 80-95% para el año 2050. Por otra parte, en 2030 la Unión Europea tiene como objetivo aumentar la eficiencia de energía en al menos un 27% y aumentar la participación en el consumo de fuentes de energía renovables al menos el 27% .La Comisión Europea ha estimado que el cambio a largo plazo a un más verde, de baja economía del carbono para el año 2050 requerirá inversiones de un extra de 270 millones de euros al año (1,5 por ciento del producto interno bruto de la UE). Estas inversiones, junto con las políticas nacionales e inversiones apuntan a convertir a Europa en una baja emisión de carbono y altamente eficiente de la energía y la economía va a impulsar la economía, crear empleos y fortalecer la competitividad de los países. Los economistas ambientales con una sólida formación en economía y gestión, capaces de interactuar con los ingenieros y químicos, por tanto, con una formación académica interdisciplinaria, jugarán un papel crucial en este proceso. Este es el perfil de los graduados Resd, que son capaces de emplear las herramientas y los métodos clásicos de economía y gestión a los problemas del medio ambiente y los recursos relacionados. Los principales campos en los que el economista ambiental puede participar son los siguientes: Gestión de residuos se convertirá en una función reguladora vez más importante a nivel local. Las agencias que gestionan los residuos en Italia y en otros países europeos se enfrentan a una creciente acciones legislativas y jurídicas. Algunos de estos organismos tienen estructuras de personal sofisticados que emplean los economistas ambientales junto con la unidad habitual de los planificadores y contadores. Responsabilidad Social Empresarial (RSE) Se refiere a las empresas que tienen la responsabilidad de su impacto en la sociedad. La evidencia empírica sugiere que la RSC es cada vez más importante para la competitividad de las empresas. En 2014, el Parlamento Europeo dictaminó que la divulgación de información sobre el medio ambiente, los derechos laborales y humanos de impacto se convierte en obligatoria para las grandes empresas. Esto promoverá la difusión de prácticas de RSE y ampliar las unidades de RSE en las empresas. Protección del medio ambiente / Economía de Recursos Naturales, Tales como la introducción de procesos y prácticas amigables con el medio ambiente dentro del área local para salvaguardar la sostenibilidad económica de las empresas contra el aumento de las expectativas y la conciencia de los habitantes locales y las empresas para un comportamiento respetuoso con el medio ambiente que comúnmente llevada a cabo por tanto, los gobiernos locales y las empresas privadas; estas actividades requieren de los tomadores de decisiones con el conocimiento de las herramientas de toma de decisiones y métodos de valoración ambiental. consultoría ambiental y eco-innovación se ha convertido en un campo lucrativo y en la actualidad algunas de las empresas más grandes están contratando economistas ambientales. En algunos casos, un economista ambiental puede tener un impacto en el resultado de planificación y en la mitigación del proyecto en el que algunas de las características de desarrollo tienen un impacto ambiental adverso. Por otra parte, en varias situaciones, las innovaciones ecológicas y las empresas rediseño de su proceso de producción requiere una evaluación del ciclo de vida de productos de cuidado. La gestión del proyecto / especialista en planificación estratégica / economista Urbana surgen oportunidades para los economistas ambientales dentro de algunos de los organismos internacionales como el Banco Mundial y sus filiales; algunas otras oportunidades se encuentran en unidades lejos del mundo sin fines de lucro (organizaciones de conservación y ONG). Los alimentos y la economía agrícola es un área donde los problemas de sostenibilidad de las prácticas relacionadas con la seguridad alimentaria, la fertilización de los cultivos y la producción de alimentos son de importancia estratégica y economistas ambientales y de recursos desempeñará un papel crucial en este campo. La economía y la política energética: Un Economista energía desempeña un papel crucial en el ámbito de la energía economía y medio ambiente. S / que proporciona información fidedigna y objetiva sobre el suministro y uso de energía y pone de relieve las oportunidades y los riesgos en el mundo actual de la energía. Cambio climático: Los países industrializados y los países en desarrollo se están centrando cada vez más en la necesidad de estrategias de mitigación y adaptación en relación con el cambio climático. Este curso tiene como objetivo presentar, discutir y analizar las diferentes perspectivas sobre el cambio global del medio ambiente en general, y el cambio climático, en particular. Cubre temas tales como (1) la vulnerabilidad de las comunidades en diferentes partes del mundo a los efectos combinados de estrés ambiental y no ambientales, (2) las políticas de adaptación internacional, regional y nacional, (3) los vínculos entre la mitigación del cambio ambiental y adaptación. [-]

Licenciado En Ingeniería Para El Medio Ambiente Y El Territorio

University of Cagliari
Campus Tiempo completo 2 años October 2017 Italia Cagliari

Campos profesionales de Graduados en Ingeniería Ambiental y Tierras se asocian con SSD, su curso básico sobre perforación y conexas proyectadas en los tres planes de estudio del programa de formación (Medio Ambiente, geo-ingeniería y la conservación del suelo, la planificación), como se ejemplifica en el siguiente lista: [+]

Mejores Másters en Estudios de Medio Ambiente en Italia 2017. Situación profesional del título. Los campos profesionales típicas para los graduados de la Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental y la tierra son el avanzado diseño, la planificación y la programación, la gestión de sistemas complejos, como autónomos, que a las empresas y agencias de gobierno o así como en el ámbito de la investigación científica y tecnológica, que incluye las siguientes aplicaciones: - Diseño de tratamiento y eliminación de sólidos, líquidos y residuos gaseosos, remediación de sitios contaminados, monitoreo ambiental y análisis de residuos y en el lugar de trabajo , gestión de procesos, evaluación de impacto ambiental, la certificación ambiental; análisis de riesgos en la zona, la planificación y realización de los servicios urbanos, la gestión de las instalaciones de tratamiento, supervisión e intervención de proyectos, control ambiental, órganos de control en el ámbito de la seguridad en el trabajo; - Diseño, implementación y gestión de proyectos en la zona, como las obras subterráneas, fundación trabaja, las intervenciones para defender el territorio y la recuperación del medio ambiente, el alojamiento y la consolidación de taludes; desarrollo, construcción y uso de modelos para el análisis de los fenómenos típicos del sector con los métodos y técnicas no tradicionales; - Investigación y Evaluación, el cultivo y la utilización de las materias primas, la investigación de nuevas aplicaciones tecnológicas de los minerales; planificación económica, la gestión sostenible, la prevención y mitigación de los riesgos sociales y ambientales y la industria extractiva; - La planificación ambiental, territorial y urbana, general y la implementación, construcción e implementación de sistemas de información, análisis, seguimiento y gestión de los procesos urbanos y regionales, la activación de los procedimientos de gestión y evaluación de las acciones y herramientas de planificación y sus programas complejos. La definición de empleabilidad viene dall'accertamento necesidades de las partes interesadas del mundo del trabajo (PIML), establecida tanto por cuestionarios especialmente preparados por el Consejo de Seguridad, que exige un análisis del proceso de selección, y en particular por los resultados de investigaciones especiales por el Consejo de Seguridad sobre las oportunidades de empleo para los graduados especializados en Ingeniería de Medio Ambiente y Territorio de los últimos tres años y los resultados obtenidos por AlmaLaurea. Características tesis. El estudiante con la prueba final expresa las habilidades de comunicación, capacidad de síntesis en la descripción de problemas complejos, para presentarlos como dall'inquadramento general y la definición de objetivos, entre los instrumentos utilizados y los resultados obtenidos o alcanzables con una actividad en particular demostrado . Demuestre que usted puede analizar y procesar la información y los datos ambientales de forma integrada, aunque limitada e incompleta, para hacer juicios y evaluaciones de cuestiones ambientales complejas. También demuestra la capacidad de comunicar sus conclusiones y los conocimientos acerca de los problemas ambientales y las soluciones aportadas, la razón de su elección, a interloicutori especialistas y no especialistas. Reconoce, fórmula y se enfrenta en términos analíticos, y por medio de técnicas, procedimientos e instrumentos hasta la fecha, una amplia gama de problemas, que se caracteriza por un alto grado de complejidad, sin embargo, atribuible a las áreas de Ingeniería de Medio Ambiente y Territorio bien definido. Demuestra que eres capaz de aplicar sus conocimientos en varios campos a la solución de los problemas ambientales que por su naturaleza requiere una sólida formación interdisciplinaria (según lo dispuesto por el Dublín descriptores). La Licenciatura en Ciencias ofrece para la presentación de una tesis elaborada por el estudiante bajo la dirección de uno o más altavoces, lo que demuestra el dominio de los temas, la capacidad de trabajar de forma independiente y un buen nivel de habilidades de comunicación. La tesis puede consistir en la realización de una búsqueda de la original o el diseño de un problema de diseño complejo en un nivel interdisciplinario, que se desarrolló bajo la supervisión del / de la bocina (s), incluso en los laboratorios de la Facultad de Ingeniería o durante una pasantía con partes externas o universidades extranjeras, como parte de los acuerdos de cooperación (Erasmus o de otro tipo). En la tesis el graduado debe demostrar su contribución original y capacidad para aplicar sus conocimientos. En esta demostración se dirige defensa de la tesis con la comisión de la graduación. La tesis es asignado por el profesor que el alumno opta por abordar, dentro de las disciplinas que caracterizan la carrera. La tesis se puede escribir en italiano o en otra lengua de la CE (Inglés, francés o español), en particular si es el resultado de un extranjero. Habilidades necesarias para el acceso. Para ser admitidos a la Maestría debe estar en posesión del grado de tres años o un título equivalente obtenida en el extranjero y equivalente atribuido. Antes de la inscripción, debe asegurarse de los requisitos curriculares y verificado la idoneidad de la preparación personal, como se especifica en la normativa académica y determinado por el consejo de CdS. Reglamento de la Maestría en Ciencias, de las cuales la dirección que aparece en el sitio web a continuación, se establece en detalle, art. 4, el plan de estudios y la preparación personal que se requiere para la admisión, y las disposiciones para la verificación de la adecuación de la preparación personal. En particular, entre estos requisitos se informa lo siguiente (art. 4, penúltimo párrafo): "Para entrar en la Maestría en Ciencias, los estudiantes también deben haber demostrado conocimiento de Inglés (nivel B1)." Este requisito aborda de manera efectiva como es requerido por los objetivos educativos de la clase, que establecen que "Los graduados de los cursos de grado de la clase deben ser capaces de ser fluido en forma escrita y oral, por lo menos un idioma europeo distinto del 'italiano con referencia a vocabularios disciplinarias ". Objetivos educativos específicos. Campos profesionales de Graduados en Ingeniería Ambiental y Tierras se asocian con SSD, su curso básico sobre perforación y conexas proyectadas en los tres planes de estudio del programa de formación (Medio Ambiente, geo-ingeniería y la conservación del suelo, la planificación), como se ejemplifica en el siguiente lista: - Suelo (GEO / 05, GEO / 11 ICAR / 01 ICAR / 02 ICAR / 07, ING-IND / 28); - Gestión de Residuos (ICAR / 02 ICAR / 03, ING-IND / 25, ING-IND / 28, ING-IND / 29); - Gestión de las materias primas y los recursos ambientales (ING-IND / 29); - Seguridad y protección del medio ambiente (ING-IND / 28); - Planificación (GEO / 09 ICAR / 05 ICAR / 06 ICAR / 20). La Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental y Tierras tiene como objetivo ofrecer a los estudiantes una científica y profesional con conocimientos avanzados de ingeniería en los campos interdisciplinarios de sí mismo, a través de un gran camino común en el que se consolida el conocimiento considera más importante para el profesional que quiere formar, tanto a través de actividades de aprendizaje que caracterizan a que, con actividades y talleres similares y complementarios. Los objetivos del curso de los estudios para obtener el título de Máster en Ingeniería Ambiental y Tierras, pretenden ser los roles para los que preparan al estudiante, que consiste en la formación de un profesional capaz de identificar, formular y resolver, incluso para utilizando técnicas, procedimientos e instrumentos, una amplia gama de problemas que se caracterizan por un alto grado de complejidad, relacionados con el medio ambiente y en el territorio. En particular, después de un profundo aspectos de modelización matemática con la inclusión, entre las disciplinas suplementarias y complementarias, el sector científico numérica Análisis (MAT / 08) y la provisión de un laboratorio obligatoria de ciencias de la computación (ING-INF / 05) entre las actividades de formación que se refiere el Decreto 270/2004, art. 10 co. 5 letra. d) los esfuerzos de capacitación tienen como objetivo proporcionar a los graduados en Ingeniería Ambiental y el conocimiento Tierra a fondo de los métodos de encuesta y control de los medios de suelos con riesgo de contaminación o contaminado (GEO / 05, GEO / 11 e ING-IND / 28), las tecnologías de intervención dirigidos a la remediación de sitios contaminados (ICAR / 03, ING-IND / 29 y ING-IND / 28), así como los aspectos relacionados con los procesos de modelado y fenómenos ambientales a que se refiere en particular a las aguas superficiales y subterráneas (ICAR / 01 y GEO / 05). Además, los estudiantes pueden completar esta preparación con la elección de un curso optativo en una lista de cursos que se consideren más adecuados para este fin. Otro taller permitirá a la licenciatura obligatoria en IAT para lograr una tecnología de preparación profesional de los sistemas de información geográfica, ahora una herramienta esencial para un ingeniero para cuidar el medio ambiente y el territorio. Otros objetivos específicos son para ser reconocidos en el siguiente: - atención y sensibilidad a los problemas y los riesgos de las tecnologías, que constituyen el medio ambiente, por otra parte, el objeto del ingeniero para el medio ambiente y el territorio (ICAR / 01 ICAR / 03 GEO / 05, GEO / 11, ING-IND / 28, ING-IND / 29); - El conocimiento de las cuestiones relativas a la seguridad en el trabajo (ING-IND / 28); - Conocimiento profundo de las normas técnicas y la legislación en materia de seguridad, medio ambiente y territorio, junto con la capacidad de seguir de forma continua evolución (ING-IND / 28 ICAR / 03 ICAR / 20, GEO / 11). Con la finalización de las actividades de formación en el plan de estudios del programa de postgrado en IAT adquirirá la capacidad de concebir, planificar, diseñar y gestionar sistemas, procesos y complejo y / o innovadora, y experimentos de alta complejidad, especialmente en lo relacionados para profesionales currículum seleccionado. También basado en las necesidades expresadas tanto por los estudiantes de la Maestría en Ciencias del mundo del trabajo, recogida a través de encuestas específicas llevadas a cabo por el Consejo de Seguridad, se cree que, en principio, las directrices que ofrece la Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental y territorio puede permitir a los estudiantes a explorar las siguientes áreas: - avanzado diseño, construcción / construcción y operación de tratamiento de agua funciona de suministro, las aguas residuales civiles e industriales, gases residuales, residuos sólidos (ICAR / 03, ING -IND / 25, ING-IND / 29); - El reconocimiento, prevención y corrección de la inestabilidad hidrogeológica, inestabilidad de laderas, la gestión del alojamiento y de las cuencas hidrográficas, el régimen del litoral y el diseño y ensayo de las obras de protección, estudio geológico-técnico y la caracterización de los suelos en función de las obras que usted debe insistir y análisis de sus interacciones, la evaluación de las consecuencias de las intervenciones y su ingeniería de diseño correcto (ICAR / 01 ICAR / 02, GEO / 05 ICAR / 07, ING-IND / 28); - Planificación de la escala macro de análisis micro-escala de los dos planes generales, y la aplicación de sector (planes urbanísticos municipales, planes detallados, planes de gestión de residuos, etc.), La de programas complejos (instrumentos relativos a la planificación negociada, proyectos integrados territoriales, planes estratégicos), con especial atención a los aspectos de gestión; estudios, la evaluación, el desarrollo y la gestión sostenible de los recursos de la tierra, y la prevención y mitigación de riesgos ambientales y sociales de la industria extractiva (ICAR / 20, GEO / 09 ICAR / 05 ICAR / 06). Hay tres planes de estudio de la formación: Medio Ambiente, geo-ingeniería y la conservación del suelo, la planificación. Las actividades de formación previstas en el primer año son los mismos para todos los planes de estudio, que se interponen en el segundo año como se informa en el Estudio. Hay actividades elegidas por el estudiante. Deben ser coherentes con la formación del estudiante en particular, y por lo tanto necesitan la aprobación previa de la CCS. Grado otorgado. Maestría en Ciencias en Ingeniería Ambiental y el territorio Dublín Descriptores: I - El conocimiento y la comprensión Graduados en Ingeniería y Land Ambiental: - un conocimiento profundo de los aspectos teóricos y científicos de las matemáticas y otras asignaturas específicas y tiene la capacidad de usar ese conocimiento para interpretar y describir los problemas complejos de ingeniería o las que requieren un enfoque interdisciplinario (MAT / 08, GEO / 11, ING-IND / 28 ICAR / 01); - Conocimiento profundo de los aspectos teóricos y científicos de la ingeniería, tanto en general y específicamente en relación con la ingeniería para el medio ambiente y para el territorio, que sean capaces de identificar, formular y resolver, de una manera innovadora, problemas complejos o que requieren un enfoque interdisciplinario (GEO / 11 ICAR / 01 ICAR / 03 ICAR / 20, GEO / 05, ING-IND / 28, ING-IND / 29); - Conocimiento profundo de las normas técnicas y la legislación en materia de seguridad, medio ambiente y territorio, y es capaz de seguir constantemente la evolución (ING-IND / 28 ICAR / 03 ICAR / 20); - Conocimiento profundo de los temas relacionados con la caracterización y monitoreo de sitios, hidrogeología y el análisis y prevención de deslizamientos de tierra (GEO / 05, GEO / 11 ICAR / 01 ICAR / 02 ICAR / 03, ING-IND / 28); - Ha establecido el conocimiento sobre la higiene y la seguridad y el medio ambiente, con conocimientos especializados sobre los riesgos de accidentes, emergencias y seguridad en temporal o móvil (ING-IND / 28); - Conocer las principales referencias y metodologías para el tratamiento de la inclusión de temas relacionados con la planificación urbana y una vasta área en los procesos de evaluación ambiental estratégica (ICAR / 20); - Conoce los aspectos de modelado relacionados con los procesos y fenómenos medioambientales contemplados en particular, a las aguas, tanto superficiales como subterráneas; - Conoce las tecnologías de intervención destinadas a la recuperación y la seguridad de los sitios contaminados (ICAR / 03, ING-IND / 28, ING-IND / 29); - Es capaz de reconocer, formular y tratar en términos analíticos, y por medio de técnicas, procedimientos e instrumentos hasta la fecha, una amplia gama de problemas, que se caracteriza por un alto grado de complejidad, sin embargo atribuibles a áreas bien definidas de la ingeniería para el 'medio ambiente y el territorio. El conocimiento y la comprensión se adquieren a través de conferencias, tutoriales, talleres y auto-estudio y se verificarán en las pruebas del curso, en la discusión y corrección de los ejercicios, la construcción documenta el caso en algunas lecciones y pruebas finales disciplinas que profesan en el SSD indicaron. En particular, los que figuran en los tres primeros puntos se verifica en la base del cumplimiento de los requisitos de admisión y se fortalecerá en el curso de dos años con su profundidad dentro de las enseñanzas previstas. Conocimientos específicos también se adquirió como parte de las visitas técnicas programadas a instalaciones o sitios de interés. II - La aplicación de los conocimientos y la comprensión Graduados en Ingeniería y Land Ambiental: - Es capaz de concebir, planificar, diseñar y gestionar sistemas, procesos y complejo y / o innovadora (GEO / 05 ICAR / 01 ICAR / 03 ICAR / 20 ING-IND / 28); - Es capaz de diseñar y gestionar los experimentos de alta complejidad (ICAR / 03, ING-IND / 28, ING-IND / 29); - Tiene la atención y sensibilidad a los problemas y los riesgos de las tecnologías, que son también objeto de su actividad (ICAR / 01 ICAR / 03 ICAR / 20, GEO / 05, ING-IND / 28, ING-IND / ambientales 29); - Sabe cómo configurar la redacción de un Plan de Seguridad y Coordinación (ING-IND / 28); - Es capaz de aplicar sus conocimientos en varios campos a la solución de los problemas ambientales que, por su naturaleza, requieren una sólida formación interdisciplinaria; - Sabe cómo planificar y técnicas de diseño y herramientas apropiadas, procesos y componentes de tecnología e infraestructura para la recuperación, protección y utilización de los recursos naturales y territorial (ICAR / 03, ING-IND / 28 ICAR / 20, GEO / 05 GEO / 09); - Es capaz de identificar, diseñar y gestionar las intervenciones de recuperación y la seguridad de los sitios contaminados (ICAR / 03, ING-IND / 28, ING-IND / 29). El programa de postgrado en Ingeniería Ambiental y Tierras también adquirirá habilidades específicas dentro del plan de estudios, en particular, sobre la base de: - la capacidad de definir, diseñar y gestionar el trabajo de limpieza de agua y el aire, los sistemas complejos de gestión y tratamiento de residuos sólidos y líquidos y para la recuperación de materiales y energía a partir de matrices sólidas y residuos líquidos (ICAR / 03, ING-IND / 25, ING-IND / 29); - Capacidad de análisis y diseño de las interacciones entre las estructuras de ingeniería y la tierra con la aplicación del conocimiento científico en profundidad, capacidad de evaluar las consecuencias de la intervención y la ingeniería para definir el tamaño (ICAR / 01 ICAR / 02, GEO / 05 ING-IND / 28); capacidad de reconocer, prevenir y rehabilitar a fenómenos de inestabilidad y la inestabilidad de pendiente, y para diseñar y gestionar las intervenciones de las cuencas hidrográficas y la defensa costera (ICAR / 01 ICAR / 02, GEO / 05, ING-IND / 28 ); - Posibilidad de seleccionar las técnicas, los aspectos metodológicos y operativos y las opciones de diseño más adecuados, diseñados para cubrir los diversos aspectos relacionados con la geo-recursos: la exploración, estudio y evaluación de yacimientos de materias primas minerales; la extracción y explotación de la misma; la búsqueda de nuevas aplicaciones tecnológicas de los minerales; planificación económica, la gestión sostenible, la prevención y contención de riesgos y la industria extractiva ambiental y social (GEO / 09, ING-IND / 28, ING-IND / 29); - Capacidad para interpretar y diseñar tanto los planes generales, y de ejecución de sector (planes municipales urbanos, planes detallados, planes de gestión de residuos, etc.), que los programas complejos (instrumentos relacionados con la planificación negociada, proyectos territoriales integrados, planes estratégicos), con especial atención a los aspectos de gestión (ICAR / 02 ICAR / 06 ICAR / 20, GEO / 09). La capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en los cursos de enseñanza relacionados con SSD indicado se desarrollará, en particular, en los ejercicios, en los talleres, en los estudios de diseño y sobre todo en la preparación de la tesis, incluyendo el uso de herramientas de cálculo específicos. La adquisición de estas habilidades se pondrá a prueba en los exámenes y en la discusión de los diversos beneficios elaborado de las diversas disciplinas y en la discusión de la tesis. III - Hacer juicios Licenciados en IAT tiene la posibilidad de: - analizar y procesar la información y los datos ambientales de forma integrada, aunque limitada e incompleta, para hacer juicios y valoraciones de las cuestiones ambientales complejas; - Identificar, predecir, analizar y evaluar los efectos de las soluciones de ingeniería en el medio ambiente social y físico (ICAR / 01 ICAR / 20 ICAR / 03, ING-IND / 28, GEO / 11); - Llevar a cabo las evaluaciones de riesgos para la seguridad y salud en el trabajo, a partir de la recopilación de datos, a través del procesamiento y análisis, hasta la formulación de un juicio de aceptabilidad (ING-IND / 28). Para ello todas las enseñanzas, y en particular las de naturaleza aplicada, acompañará a la formación teórica con ejercicios prácticos y elaboración del diseño de tipo que estimulen las habilidades críticas y estudiantes independientes. Además, el fuerte carácter interdisciplinario del estudio y atención a la formulación de los programas de enseñanza y su complementariedad permitirá a los graduados para obtener una visión general de los problemas ambientales y evaluar aspectos relevantes. La preparación de la tesis también mejorar aún más la capacidad de juicio independiente de los estudiantes. La verificación de la consecución de estos resultados se llevará a cabo con la discusión y revisión de los documentos, con la evidencia de los exámenes y, en particular, la exposición de la tesis durante el ensayo final. Habilidades de comunicación - IV Los graduados en el IAT es capaz de: - comunicar sus conclusiones y los conocimientos acerca de los problemas ambientales y las soluciones aportadas, la razón de su elección, a no especialistas tanto especializado como; - Comunicar por escrito y oral Inglés. Estas habilidades se desarrollaron y probaron con los exámenes, que en general incluyen tanto las pruebas escritas y orales, proporcionando un incentivo para comunicarse en diferentes formas. También se desarrollarán a través de varios momentos de la discusión y el debate en los talleres y en las diversas oportunidades de reunirse con representantes del mundo del trabajo (conferencias o seminarios, visitas guiadas, etc.). La preparación y discusión de la tesis están dirigidos a la verificación de la capacidad de presentar un problema, incluso compleja, interdisciplinaria, a partir dall'inquadramento general y la definición de objetivos, entre los instrumentos utilizados y los resultados obtenidos o alcanzables con alguna actividad. La presentación pública final permite a los graduados para desarrollar una capacidad de síntesis para describir incluso cuestiones complejas a especialistas y no especialistas. Se valorará la adquisición de habilidades lingüísticas adicionales, así como los adquiridos en la licenciatura de tres años, a través del reconocimiento de créditos para los títulos de dominio de la lengua sobre el nivel B1 de Inglés. Ellos serán animados por los muchos viajes al extranjero Erasmus acuerdos de movilidad desarrolladas por el MC IAT e instó a la elaboración de la tesis en Inglés cuando se lleva a cabo como parte de uno de esos períodos. V - Aprender habilidades Gracias a la caracterización preparación sólida y extensa proporcionó el graduado en IAT, que posee las herramientas necesarias para profundizar incluso aspectos de autonomía más relevantes para el trabajo posterior y para mantenerse al día sobre los desarrollos normativos en materia de ciencia y tecnología. Para facilitar este objetivo, el Programa podrá organizar seminarios sobre temas específicos de interés para un ingeniero ambiental, también en poder de Profesor visitante de las universidades extranjeras. La verificación de la capacidad de aprender es contextual a la evaluación de habilidades durante el examen se lleva a cabo en particular, en la revisión del diseño desarrollado independientemente por los estudiantes. Los programas de movilidad estudiantil, altamente desarrolladas por el MC IAT, son un momento ulterior de desarrollo de la capacidad de aprendizaje, en el marco de contextos distintos del suyo. [-]

Maestría En Química Y Tecnología Sostenible

Ca' Foscari University of Venice
Campus Tiempo completo October 2017 Italia Venecia

Este Segundo Programa didáctico ciclo se centra en las ciencias químicas, tanto teóricos como experimentales. Produce químicos altamente cualificados capaces de concebir ideas originales, planificar y estudiar nuevas reacciones o procesos, llevar a cabo la síntesis de nuevas moléculas y materiales, establecer métodos de análisis innovadores y complejos, aplicar esta experiencia en los diversos campos industriales y de producción, realizar iniciativas adecuadas para protección de la salud y el medio ambiente. [+]

Nivel de especialización Segundo Programa didáctico del ciclo (Decreto Ministerial n. 270/2004) Ministerial Código Grado LM-54 (Química) Doble Grado / Mixta Doble Titulación con Univerza v Novi Gorici (Eslovenia). Al final de sus estudiantes del programa de estudio puede ser premiado con una doble titulación: Laurea Magistrale en Chimica e Tecnologie Sostenibili de Università Ca 'Foscari Venezia y okolje 2. Stopnje - Programa de Estudios de Medio Ambiente de Univerza v Novi Gorici. Acceso: convocatoria de candidaturas Donde Departamento de Ciencias Moleculares y nanosistemas Campus Científico, a través de Torino 155, 30170 Venezia Mestre Jefe de estudios Prof. Gabriele Albertin Acceso al programa Ilimitado entrada, con la evaluación de las necesidades curriculares mínimos (cuotas para estudiantes no comunitarios residentes en el extranjero: 8 lugares, entre los cuales 3 están reservadas para estudiantes chinos que residen en China, de acuerdo con el programa Marco Polo). Requisitos de admisión Para ser admitido a estas estudiantes Segundo Programa didáctico del ciclo debe poseer una formación académica persona adecuada y los requisitos mínimos curriculares. Se requiere un conocimiento certificado de Inglés a nivel B2 mínima a la inscripción. Los resultados del aprendizaje Este Segundo Programa didáctico ciclo se centra en las ciencias químicas, tanto teóricos como experimentales. Produce químicos altamente cualificados capaces de concebir ideas originales, planificar y estudiar nuevas reacciones o procesos, llevar a cabo la síntesis de nuevas moléculas y materiales, establecer métodos de análisis innovadores y complejos, aplicar esta experiencia en los diversos campos industriales y de producción, realizar iniciativas adecuadas para protección de la salud y el medio ambiente. Los planes de estudio disponibles química Química Industrial Medio Ambiente Química Sostenible y Tecnologías (en Inglés; Doble Titulación con Univerza v Novi Gorici) Perfiles ocupacionales Segundo ciclo de graduados en Química y Tecnología Sostenible puede operar de manera competente, como empleados o profesionales independientes, en todos los departamentos de una empresa moderna o un instituto de investigación, así como realizar tareas de gestión en la industria química, tanto básica como 'bien', y la fabricación industrias. Por otra parte, pueden inscribirse en el rollo italiano de químicos (sección A), una vez que se ha aprobado el examen de licencia profesional relevante. Asistencia Open, aunque la asistencia de laboratorio es obligatoria. Examen y evaluación de la graduación Las actividades educativas incluyen enseñanza en las aulas, talleres y pasantías, con el fin de adquirir habilidades de amplio alcance que pueden ser fácilmente transferibles en el mundo del trabajo. Durante toda la carrera universitaria, las diversas habilidades y conocimientos adquiridos por los estudiantes serán evaluados a través de exámenes escritos y orales. El examen de grado consiste en escribir una tesis que deben presentar los caracteres de originalidad, documentación exhaustiva y la investigación científica y que será discutido con un comité de profesores universitarios y expertos. Acceso a estudios Programas de Máster Profesional (nivel 1 y 2) y los programas de doctorado [-]

Curso De Maestría En Ingeniería Química Para El Desarrollo Industrial Sostenible

University of Catania
Campus Tiempo completo 2 años September 2017 Italia Catania

La Licenciatura Maestría en Ingeniería Química para el Desarrollo Industrial Sostenible es un curso de dos años se celebró en Inglés, con el objetivo de proporcionar a los estudiantes la posibilidad de formalizar y resolver problemas técnicos complejos y formular soluciones innovadoras, planificar, organizar y gestionar procesos complejos a través del conocimiento innovador el ámbito de la organización corporativa y la ética profesional. [+]

Mejores Másters en Estudios de Medio Ambiente en Italia 2017. La Máster en Ingeniería Química para el Desarrollo Industrial Sostenible es un curso de dos años se celebró en Inglés, con el objetivo de proporcionar a los estudiantes la posibilidad de formalizar y resolver problemas técnicos complejos y formular soluciones innovadoras, planificar, organizar y gestionar procesos complejos a través del conocimiento innovador en el ámbito de la organización corporativa y la ética profesional. Plan de Oficial (1er año) 1er semestre Elementos de la química verde sostenible Principio de la ingeniería química Ciencia y tecnología de materiales Segundo semestre Construcción de equipos para la industria química Mecánico para la industria química Técnicas de conversión energéticas eco-sostenibles APLICACIÓN EN 4 PASOS 1. PRE-EVALUACIÓN: Se pide a los estudiantes a llenar el formulario de solicitud en línea (para más información, por favor escriba a info@studentsworld.com) y cargar todos los documentos requeridos (certificado de licenciatura en estudios con la lista de los sujetos estudiados; certificado del lenguaje Inglés si está disponible). Una vez que los alumnos hayan subido los documentos, tienen que presentar el formulario de solicitud en línea para la revisión administrativa y académica. Ellos recibirán un e-mail (normalmente dentro de los 30 días) informándoles de si tienen o no pueden presentar su solicitud de preinscripción a la embajada / consulado. 2. Visa de Estudiante: Los estudiantes no europeos que han sido positivamente pre-evaluado, debe ir a la Embajada de Italia en su país de residencia con el fin de solicitar la visa durante el período de procesamiento de Visa (generalmente entre finales de mayo y principios de julio ). Dependiendo del país de residencia, los estudiantes pueden tener que producir una copia de la carta de pre-evaluación de la Universidad a la Embajada junto con todos los demás documentos. Los estudiantes no europeos y europeas por igual deben proporcionar copias oficiales de todos los documentos solicitados, traducidos al italiano. 3. Matrícula: Los estudiantes llegan a Catania e ir a la Oficina de Estudiantes Extranjeros universidad traer la documentación estudio solicitado, y pagar la cuota de 40 € para tomar prueba de acceso (la oficina emitirá la cuota de los estudiantes tienen que pagar de Unicredit Bank). 4. INSCRIPCIÓN: Los estudiantes de todos los campos del formulario de solicitud de inscripción y pagar la cuota de inscripción (la Oficina de Estudiantes Extranjeros le dará la forma y emitir el impuesto que tendrá que pagar de Unicredit Bank) Lecciones comenzará a finales de septiembre. Honorarios: matrículas se pagan cuando el estudiante se matricula en el programa en Italia (no hay tasas de solicitud). La matrícula es variable y depende de los ingresos familiares del estudiante. Los estudiantes internacionales suelen pagar menos de 1.000 euros al año en gastos de matrícula. Todas las matrículas se deben pagar en dos plazos. Becas: Los estudiantes pueden solicitar becas y servicio de alojamiento para estudiantes (los servicios comenzarán sólo al comienzo del año académico que significa segunda quincena de octubre) la solicitud debe hacerse a ERSU rellenando el formulario de solicitud en línea (normalmente en septiembre y a continuación, mediante el envío por servicio postal -con una carta certificada - RACCOMANDATA - el impreso y firmado solicitud junto con los documentos requeridos por la llamada a ERSU Via Etnea n ° 0,570-95128 Catania). Los estudiantes pueden encontrar la llamada, cuando se publicó, aquí: http://www.ersucatania.it/. [-]

Un Título De Maestría En Economía Verde Y La Sostenibilidad

University of Ferrara
Campus Tiempo completo 2 años October 2017 Italia Ferrara

Economía Verde y Sostenibilidad es un título internacional para estudiantes italianos y no italianos. Los estudiantes extranjeros son bienvenidos y los programas de intercambio como Erasmus + Se recomienda encarecidamente y apoyados ... [+]

Economía Verde y Sostenibilidad es un título internacional para estudiantes italianos y no italianos. Los estudiantes extranjeros son bienvenidos y los programas de intercambio como Erasmus + Se recomienda encarecidamente y apoyados. Visión de conjunto Economía Verde y Sostenibilidad es un grado 2º ciclo completo enseñado en Inglés formar graduados que están calificados para asumir puestos de dirección o consultor en el sector de la economía verde. El curso proporciona a los estudiantes con habilidades interdisciplinares con el fin de que puedan hacer frente a cuestiones relacionadas con la economía verde y el desarrollo sostenible. Los temas principales de la economía verde y la sostenibilidad son la innovación ecológica, economía verde y el desarrollo sostenible. cuestiones de política ecológica desafiantes - desde perspectivas nacionales e internacionales - se estudian también. Estructura Ofrecemos docente dedicado en las áreas centrales avanzadas de la economía ambiental, legislación ambiental, econometría y métodos de investigación, con la posibilidad de elegir entre una interesante cartera de cursos opcionales. Año 1 Teoría de la empresa y de los mercados Política industrial y la sostenibilidad El control estratégico y gestión del rendimiento El comportamiento organizacional y la gestión de los recursos humanos Gobernabilidad y la contabilidad en las PYME Métodos cuantitativos para la economía y la estadística métodos y modelos econométricos Año 2 la ley de propiedad intelectual y el medio ambiente La sostenibilidad de la política pública Innovaciones ecológicas, rendimiento e industriales dinámica de firmes La economía ambiental y la economía verde Economía de la innovación Las técnicas econométricas para la evaluación de políticas Las políticas para la sostenibilidad y el desarrollo local Desarrollo y mercados emergentes economía financiera pública El trabajo del proyecto Internado idioma chino Idioma alemán idioma francés lengua española [-]

Del Programa Forestal Sostenible Maestría Y Gestión De La Naturaleza (Erasmus Mundus)

Swedish University of Agricultural Sciences
Campus Tiempo completo 2 años September 2017 Italia Padua

El Máster en Gestión Sostenible de los Bosques y la Naturaleza (SUFONAMA) es una de dos años de clase mundial del programa integrado que permite a los graduados para hacer frente a los enormes desafíos en la gestión sostenible de los recursos naturales [+]

Programa Forestal Sostenible de maestría y Gestión de la Naturaleza (Erasmus Mundus)

¿Está interesado en un conocimiento más profundo del bosque integral y gestión de la naturaleza? ¿Te gustaría trabajar como ingeniero forestal en un entorno internacional?

El programa de Maestría en Sostenible de Bosques y Gestión de Recursos Naturales (SUFONAMA) es una de dos años de clase mundial del programa integrado que permite a los graduados para hacer frente a los enormes desafíos en la gestión sostenible de los recursos naturales, es decir, el reto de la gestión de los bosques y la naturaleza en un integrado del paisaje.

El Curso de Maestría en Gestión Forestal Sostenible y de la naturaleza (SUFONAMA) ofrece: ... [-]