Programa de Máster en Tampere, Finlandia

Mejores Estudios de Posgrado en Tampere y Finlandia 2017

Master

Para lograr con éxito un título de Masters, usted tendrá que obtener un número de créditos al aprobar los módulos individuales. Masters más enseñadas tendrán una serie de módulos básicos que usted debe tomar y pasar el fin de obtener el título. La evaluación de los Masters de investigación es casi siempre en su totalidad por un único módulo de tesis o proyecto.

La obtención de un grado avanzado tal como un Master ofrece la capacidad de aumentar su conjunto de habilidades y posiblemente mejorar sus posibilidades de empleo al mismo tiempo. programas de maestría pueden ser ofrecidos a tiempo parcial en línea o, por lo que los estudiantes pueden continuar sus estudios en una manera que sea conveniente para ellos.

 

Finlandia, oficialmente la República de Finlandia, es un país nórdico situado en la región Fennoscandian del norte de Europa.

Con una población de más de 200.000 personas, la ciudad de Tampere es una de las ciudades más pobladas de Finlandia, y ese número tiene un aumento constante. La ciudad cuenta con 4 instituciones de educación superior.

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Programa Master Nórdico En La Gestión Innovadora Y La Gestión Pública (master De Ciencias Administrativas)

University of Tampere
Campus Tiempo completo 2 años August 2017 Finlandia Tampere

NorDig educa a expertos internacionales que profundamente entender la dinámica de la colaboración público-privada y el conocimiento profesional intensivo trabajo en el contexto de las tendencias mundiales y las sociedades de bienestar nórdicos. [+]

Másters 2017 en Tampere, Finlandia. NorDig educa a los expertos internacionales que profundamente entender la dinámica de la colaboración público-privada y el conocimiento profesional intensivo trabajo en el contexto de las tendencias mundiales y las sociedades de bienestar nórdicos. Grado: Maestría en Ciencias Administrativas Duración: 2 años Extensión: 120 ECTS Cuándo aplicar: 12/01/2016 - 01/13/2017 Fecha de inicio: August 2017 matrícula para los estudiantes que no son de la UE / EEE: 8000 euros por año Más información sobre las becas El programa se basa en la investigación de excelencia en la administración pública en los países nórdicos, innovaciones y servicios. El programa reúne a los profesores, estudiantes y socios regionales en el ambiente de aprendizaje innovador para desafiar a los problemas y las prácticas actuales de la sociedad. Programa Maestro nórdica en Gobierno y Gestión Pública Innovadora tiene como objetivo cuestionar el contenido y los enfoques tradicionales de aprendizaje orientados a los sectores que se aplican normalmente en el campo de la administración pública y la política pública. Reúne elementos de las ciencias sociales y la ingeniería, la combinación de los puntos fuertes de Ciencias Aplicadas blandos y duros, que resultan en un espíritu de relaciones centrada en soluciones de emprendizaje y orientado a los recursos, interdisciplinarios y cerca de la sociedad. Se ofrece a los estudiantes un ambiente de aprendizaje único que les permite llegar a soluciones inteligentes y resultados de aprendizaje sostenible en el campo de la administración y gestión pública, en los contextos de asociación público-privada, la creación de valor público, la coproducción y la democracia deliberativa, así como los sistemas de innovación, digitalización y soluciones inteligentes. Programa está organizado conjuntamente por Universidad de Tampere (Finlandia), la Universidad de Agder (Noruega) y el Instituto Real de Tecnología (Suecia) ¿Por NorDig? El programa da la oportunidad de estudiar en tres excelentes universidades nórdicos. NorDig pone un fuerte énfasis en la interacción entre la teoría y la práctica. Se prepara a los graduados con excelentes habilidades de aprendizaje y trabajo en red. Ellos serán capaces de entender y manejar redes complejas, la producción de servicios y cadenas de valor. Estas habilidades y competencias son especialmente relevantes dada la naturaleza cambiante de los sectores público y privado; tales como la difuminación de las fronteras entre los dos, la presión para responder rápidamente a las demandas de la sociedad, así como los enormes retos socio-económico y político de las sociedades europeas en los próximos años. Objetivos del estudio El programa educa a los estudiantes a comprender los intereses públicos y los valores y los impactos de los servicios públicos y las políticas de los ciudadanos, las organizaciones y la sociedad en general. El plan de estudios se suma una verdadera dimensión nórdica a través de estudios sobre la administración pública y las políticas públicas en el conjunto de la región nórdica. Los graduados estarán equipados con las competencias genéricas y específicas de dominio necesarios en los estudios de mercado de trabajo y de post-grado. Los graduados tendrán un conocimiento adecuado de la filosofía de las ciencias sociales y las teorías de la política pública y la innovación, la administración pública, los estudios de organización y de gestión con el fin de calificar para inscribirse en los programas de doctorado en administración pública y para ser capaz de obtener y utilizar la última conocimiento académico de los campos respectivos. Además, los graduados desarrollarán sus capacidades de gestión con el fin de gestionar equipos y proyectos -, así como su propio aprendizaje y el conocimiento - y para coordinar y desarrollar los sistemas de servicios y cadenas de valor tanto dentro de los ajustes de organización. Sus habilidades de liderazgo de adaptación serán desarrollados en conjunto con una formación básica en comunicación, aprendizaje y capacidad de negociación inter-culturales. Las actitudes apoyadas en el programa se basan en los valores públicos nórdicos, como la transparencia, la eficiencia, la igualdad y la equidad, y se centran en la innovación, la apertura, la resolución de problemas, las redes de colaboración y responsabilidad global. Las competencias de dominio específico del programa se derivan de la tradición nórdica en la administración y gestión pública, en combinación con nuevos conocimientos (pragmáticos) de la red extendida compuesta de socios que no tienen título proporcionando. Los más importantes competencias específicas de dominio alcanzado en el programa incluyen el entendimiento lo siguiente: las complejidades asociadas con el proceso de la política; la especificidad del dominio público como un entorno operativo; las estructuras y los principios de funcionamiento de los sistemas de innovación de conocimiento intensivo; la gestión de los procesos públicos, las organizaciones y los sistemas de servicios; liderazgo público. Las competencias genéricas del programa destacan la importancia de la formación permanente y la capacidad de trabajar en conjunto con expertos de diferentes disciplinas académicas, profesionales y culturales. El programa pone un fuerte énfasis en la interacción entre la teoría y la práctica. Un enfoque epistemológico pragmático es uno de sus aspectos de interés común. Un semestre se dedica a temas críticos relacionados con el aprendizaje, la creatividad y la comunicación, que se practica práctica en el contexto interdisciplinario de Open Lab de KTH. El objetivo principal es identificar y abordar los llamados "problemas perversos" (para los que no existen soluciones simples) y, a su vez, utilizar los conocimientos teóricos y las soluciones tecnológicas disponibles para resolver una multiplicidad de problemas sociales asociados con la gestión pública y el servicio provisión. Sin embargo, los programas de investigación intensiva en la naturaleza y por lo tanto pone un énfasis especial en los aspectos metodológicos, tales como habilidades de escritura académica y de recopilación de datos. Oportunidades profesionales El programa prepara a los graduados con excelentes habilidades de aprendizaje y trabajo en red. Ellos serán capaces de entender y manejar redes complejas, la producción de servicios y cadenas de valor. Estas habilidades y competencias son especialmente relevantes dada la naturaleza cambiante de los sectores público y privado; tales como la difuminación de las fronteras entre los dos, la presión para responder rápidamente a las demandas de la sociedad, así como los enormes retos socio-económico y político de las sociedades europeas en los próximos años. oportunidades de estudios de doctorado Este máster proporciona los fundamentos necesarios si desea cursar estudios de doctorado en ciencias administrativas y sociales, por ejemplo, en el Programa de Doctorado de la UTA de la Escuela de Administración. Elegibilidad Elegible para aplicar al programa de grado de maestría es una persona que ha completado un nivel universitario Licenciatura o equivalente en el campo de las ciencias sociales (por ejemplo. Ciencias de la Administración, Ciencias Políticas, Administración de Empresas) u otro campo relevante (por ejemplo. Ingenieria) tiene fluidez en Inglés lo suficientemente avanzada para estudios académicos. Para conocer los requisitos, por favor consulte la sección sobre los requisitos de idioma a continuación. Requisitos lingüísticos Los solicitantes deben presentar pruebas en un buen dominio de Inglés para fines académicos. Hay dos formas de indicar dominio del idioma Inglés: estudios previos y pruebas de lenguajes. [-]

Programa De Maestría En Liderazgo Para El Cambio (master De Las Ciencias Administrativas, Master Of Science (economía Y Administración De Empresas), O Master De Ciencias Sociales)

University of Tampere
Campus Tiempo completo 2 años August 2017 Finlandia Tampere

¿Desea convertirse en un líder visionario que sabe cómo lidiar con el cambio en la sociedad compleja? La elección de los estudios en el Programa de la Maestría en Liderazgo para el cambio le ayudará a lograr su objetivo. [+]

¿Desea convertirse en un líder visionario que sabe cómo lidiar con el cambio en la sociedad compleja? La elección de los estudios en el Programa de Maestría en Liderazgo para el Cambio le ayudará a lograr su objetivo. Grado: Maestría en Ciencias de la Administración, Maestría en Ciencias (Economía y Administración de Empresas), o Maestría en Ciencias Sociales, en función de la especialización Duración: 2 años Extensión: 120 ECTS Cuándo aplicar: 12/01/2016 - 01/13/2017 Fecha de inicio: August 2017 matrícula para los estudiantes que no son de la UE / EEE: 12 000 € / año Más información sobre las becas Nuevos tipos de habilidades de liderazgo son de la demanda a nivel local, nacional, internacional y mundial. Los desafíos que enfrentan las sociedades han aumentado en complejidad. Los problemas ambientales y de energía, la dinámica de la seguridad global, la gestión de las crisis regionales, la prestación de servicios y el desarrollo de un terreno fértil para la iniciativa empresarial y el desarrollo de negocios públicos rentables son todos de naturaleza sistémica. Esto significa que diversas instituciones y actores de la sociedad cívicos deben trabajar juntos, negociar y ponerse de acuerdo sobre las nuevas formas de hacer las cosas. Programa de Maestría en Liderazgo para el Cambio permite desarrollar el tipo de conocimiento y la experiencia que se necesita para explicar y comprender los fenómenos complejos, convertido en un líder visionario, y para cambiar el mundo. En el programa, el liderazgo se entiende como una capacidad para hacer frente al cambio. Los principales cambios requieren esfuerzos conjuntos del gobierno, empresas privadas y otras instituciones. La Escuela de Administración de la Universidad de Tampere ofrece un entorno único para el estudio de la dinámica de liderazgo multifacéticos. Reunimos a las perspectivas de negocio y gestión del sector privado, la comprensión de las instituciones y la gobernabilidad de la administración pública, así como el conocimiento de las relaciones internacionales y los procesos políticos de la zona de la política. La Escuela ofrece la investigación académica de alta calidad y de la enseñanza en el campo de los negocios, la administración pública y la política - y el Liderazgo para el cambio del programa se centra en la intersección de estos campos. El objetivo del programa es proporcionar al estudiante una comprensión única de estos diferentes campos con un enfoque específico en los más importantes de la dinámica de los procesos de cambio de la sociedad. El programa cuenta con tres especialidades: Gobernabilidad para el Cambio Sostenible La política en Europa más amplia gestión empresarial sostenible ¿Por qué Liderazgo para el cambio? Liderazgo para el cambio del programa es una combinación única de Ciencias Administrativas, Ciencias de negocios y la política. El programa permite desarrollar el tipo de conocimiento y la experiencia que se necesita para explicar y comprender los fenómenos complejos, se convierta en un líder visionario, y para cambiar el mundo. Las tres especialidades del programa dan a los estudiantes una excelente oportunidad para centrarse en su área de interés al tiempo que obtienen una comprensión más amplia de los temas centrales del programa. Los estudiantes de todas las especialidades participan en cursos conjuntos centrándose en las perspectivas transversales sobre el liderazgo en los procesos sociales complejos. La Escuela de Administración de la Universidad de Tampere busca nuevas maneras de conducir, gobernar y estudiar a través de fronteras. La combinación de los tres campos adyacentes a nivel internacional es raro y único en su tipo en Finlandia. Objetivos del estudio Después de completar el Programa de la Maestría en Liderazgo para el cambio que tendrá: una comprensión avanzada de la función de liderazgo en la solución de los problemas contemporáneos a nivel local, nacional, regional y global aprendido a examinar las tendencias globales, como la digitalización, la urbanización, el cambio climático, el envejecimiento, la polarización, la democratización y la integración desde una perspectiva multidisciplinar las habilidades para fomentar nuevas formas de participación en todos los sectores de la economía y la sociedad, aprendido en la interacción con los miembros del personal de varias disciplinas - negocio, la gobernabilidad, la política y las relaciones internacionales - así como con los diferentes actores sociales los conocimientos teóricos y metodológicos para formular problemas de investigación relevantes y para llevar a cabo el trabajo científico independiente las habilidades para analizar y debatir los retos a los que se enfrenta el liderazgo hoy y de comunicar sus puntos de vista a múltiples audiencias utilizando diferentes canales de comunicación. contenidos de estudio El programa (120 créditos ECTS) se compone de cuatro elementos: Los estudios del programa conjunto (30 ECTS) forman el núcleo del programa de maestría. La atención se centra en las perspectivas transversales sobre el liderazgo en los procesos sociales complejos. Este módulo también se centra en una variedad de importantes habilidades académicas y de inserción (por ejemplo, métodos de investigación, la escritura académica y habilidades de presentación) El módulo de estudios avanzados (25 ECTS) permite a los estudiantes adquirir un profundo conocimiento teórico, metodológico y conceptual en su especialidad elegida: negocios, la política o la administración pública. A través de estudios de libre elección (25 ECTS) los estudiantes pueden desarrollar un perfil único a sus estudios sobre la base de los intereses individuales. Tesis de maestría (40 ECTS) es un proyecto de investigación individual que permite al estudiante para demostrar su / sus conocimientos en profundidad en la especialidad elegida. Oportunidades profesionales El programa prepara a los graduados para trabajar en el sector privado, público o la tercera de las tareas que implican el análisis, la planificación y la conducción de los procesos de cambio complejos, que se desarrollan a nivel local, nacional, internacional y mundial. Los estudiantes aprenden a llevar a cabo la investigación académica sobre estos fenómenos, y adquirir las habilidades necesarias para una potencial carrera académica. oportunidades de estudios de doctorado El programa da la elegibilidad para los estudios de postgrado en Ciencias Administrativas, Ciencias Sociales (Relaciones Internacionales, Ciencias Políticas) y Empresa, por ejemplo, en el Programa de Doctorado de la UTA de la Escuela de Administración. Programa criterios de selección específicos Elegibles para aplicar a la MDP en Liderazgo para el cambio (LPC) es una persona que: ha completado un nivel universitario Licenciatura o equivalente en el campo de las ciencias administrativas, Administración de Empresas o Ciencias / Relaciones internacionales de la política (de acuerdo a la especialización del estudiante deseada (s) dentro de LFC) u otro campo relevante. La especialización en Gobierno para el Cambio Sostenible: campo de las ciencias administrativas o de otro campo relevante La especialización en Política en Europa más amplia: campo de la Ciencia Política / Relaciones Internacionales u otro campo relevante La especialización en Gestión de Negocios Sostenible: campo de la administración de empresas u otro campo relevante Grado o equivalente La licenciatura deben ser completados por el momento en que el programa comienza. Si el título no se completa con el final del período de aplicación, el solicitante puede ser aceptado en el programa con la condición de que él / ella envía el certificado de grado en la Universidad el 31 de julio de 2017. Copia compulsada del título de licenciatura debe llegar a la Universidad de Tampere Oficina de Admisión de la fecha límite. Un candidato seleccionado, en este caso, primero recibir una notificación de aceptación condicional y más tarde una carta oficial de aceptación una vez que el certificado de grado ha llegado a la Universidad de Tampere. Los solicitantes con un título de maestría serán admitidos en el programa sólo por razones fundadas. [-]

El Programa De Maestría En La Paz, La Mediación De Conflictos Y La Investigación, M.soc.sc.

University of Tampere
Campus Tiempo completo 2 años August 2017 Finlandia Tampere

Pensando cambio pacífico - enfoques interdisciplinarios para la transformación de conflictos, resolución de conflictos y la paz sostenible en local, así como en contextos internacionales y globales. [+]

Másters 2017 en Tampere, Finlandia. Aplicar el 1 dic 2016 a 13 en 2017 Grado: Maestría en Ciencias Sociales Duración: 2 años Extensión: 120 ECTS Fecha de inicio: August 2017 matrícula para los estudiantes que no son de la UE / EEE: 10 000 € / año Más información sobre las becas Programa de la Maestría en Paz, Conflictos y Mediación de Investigación (PAZ) ofrece un enfoque multi e intradisciplinaria a la paz y la investigación de conflictos. El programa PEACE facilita la comprensión de la compleja naturaleza de las guerras y los conflictos, así como sus consecuencias a corto y largo plazo. El programa se centra no sólo en el estudio de los conflictos, sino sobre todo en su transformación y sobre las condiciones para un cambio pacífico. En los programas examina, por ejemplo, cómo los conflictos violentos, la discriminación étnica y religiosa y violaciónes de derechos humanos producen el desplazamiento forzado, y cómo los diferentes actores pueden responder a estas situaciones de crisis. Por otra parte, el programa maneja también con el papel del medio ambiente y los recursos naturales en los conflictos y la consolidación de la paz. Los estudiantes aprenden acerca de las condiciones previas para la resolución de conflictos y la paz sostenible en local, así como en contextos internacionales y globales. Se presta especial atención a diversas herramientas y fases de la transformación de conflictos - consolidación de la paz, la mediación, la conciliación y el diálogo. Más que sólo el estudio de la dinámica del conflicto, el énfasis del programa reside en la transformación de los conflictos violentos para lograr una paz sostenible. Junto con la tradición nórdica de investigación para la paz, el programa tiene por objeto tener un enfoque holístico, así como un enfoque normativo. Objetivos del estudio Después de completar el Programa de la Maestría en Paz, Investigación y Mediación de conflictos que tendrán: ganado conocimiento interdisciplinario de las consecuencias a corto y largo plazo de los conflictos aprendido a entender las condiciones previas para la transformación de conflictos, resolución de conflictos y la paz en el local, así como en contextos internacionales y globales aprendido a analizar la evolución de la resolución de conflictos y los conflictos y adquirir conocimientos de construcción de la paz, mediación y negociación. Oportunidades profesionales El programa prepara a los estudiantes para ambos estudios de doctorado, así como para la actividad profesional en diversas tareas en la sociedad, que van desde las relaciones interpersonales hasta situaciones de conflicto internacional. Por ejemplo, los graduados podrían actuar con vistas a carreras como investigadores, analistas, consultores o asesores políticos en los organismos gubernamentales, organizaciones internacionales, institutos de investigación u ONG. También es posible que los estudiantes continúan haciendo un doctorado con TAPRI después de su maestría. Elegibilidad Los criterios de elegibilidad para los programas de Máster constan de dos partes: la Universidad de Tampere criterios generales y criterios de selección específicos del programa, que especifican y / o añadir información a los criterios generales. Los solicitantes deben cumplir tanto con el fin de ser considerados elegibles. elegibilidad general Para ser elegible para aplicar al Programa de la Maestría en Paz, Investigación y Mediación de conflictos, un solicitante debe haber, A nivel universitario obtenido un título de licenciatura o equivalente en el ámbito del programa deseado o en un tema íntimamente relacionado Y fluidez en Inglés lo suficientemente avanzado para estudios académicos. Para conocer los requisitos, por favor consulte la sección "Requisitos de idioma" a continuación. Programa criterios de selección específicos Para ser elegible para solicitar a la MDP en Paz, Investigación y Mediación de conflictos, un solicitante debe tener un grado completado con éxito de Licenciatura o equivalente en Humanidades, Ciencias Sociales o en algún otro campo / disciplina apropiada para el contenido del MDP. Grado o equivalente La licenciatura deben ser completados por el momento en que el programa comienza. Si el título no se completa con el final del período de aplicación, el solicitante puede ser aceptado en el programa con la condición de que él / ella envía el certificado de grado en la Universidad el 31 de julio de 2017. Copia compulsada del título de licenciatura debe llegar a la Universidad de la fecha límite. Un candidato seleccionado, en este caso, primero recibir una notificación de aceptación condicional y más tarde una carta oficial de aceptación una vez que el certificado de grado ha llegado a la Universidad. [-]

Programa De Grado De Maestría En La Formación Docente, M.Ed.

University of Tampere
Campus Tiempo completo 2 años August 2017 Finlandia Tampere

La construcción de mejores oportunidades [+]

Aplicar el 1 dic 2016 a 13 en 2017 Título: Master of Arts (Educación) Duración: 2 años Extensión: 120 ECTS Fecha de inicio: August 2017 matrícula para los estudiantes que no son de la UE / EEE: 10 000 € / año Más información sobre las becas El programa está diseñado para profesores cualificados con un título de licenciatura en uno de los diversos campos de la educación. Su objetivo es integrar la investigación más esencial en los estudios del currículo, psicología educativa, educación inclusiva, y de la dirección pedagógica de proporcionar herramientas para el desarrollo de la educación escolar. El enfoque de instrucción del programa es sobre la eficacia de la comunidad escolar y en la mejora de habilidades de los estudiantes para desarrollar una aproximación teórica moderna para su enseñanza y de aprendizaje de los estudiantes. Los estudios tienen como objetivo educar a los maestros que son capaces de pensar de forma analítica y crítica, resolver problemas y trabajar como profesores-investigadores. El programa se apoya en la implementación, la investigación internacional hasta a la fecha en la educación y otros campos relacionados. Se pretende beneficiar a los maestros de primaria a los niveles de educación superior. Objetivos del estudio Después de haber completado el Programa de la Maestría en la formación del profesorado, que tendrá las competencias para: entender las condiciones previas de aprendizaje y la educación y la importancia de la profesión docente para el desarrollo social desarrollar nuevas formas de enseñar y aprender en su escuela sobre la base de la investigación contemporánea tomar decisiones éticamente justificables, presentes argumentaciones bien fundadas, y defender los valores educativos participar en la investigación en el campo de las ciencias de la educación contenidos de estudio El programa consiste en estudios básicos versátiles de la educación inclusiva, los estudios del plan de estudios, la evaluación de la enseñanza, el aprendizaje y la educación, y en el liderazgo en las organizaciones educativas. Además, los estudiantes se les ofrece estudios exhaustivos sobre los métodos y prácticas de investigación cuantitativos y cualitativos. También tienen la posibilidad de incluir los estudios opcionales de otros campos de la ciencia en su grado. Los puntos destacados del programa incluyen la experiencia de primera mano de la escuela finlandesa con observación en el aula, y supervisión de la tesis de alta calidad por profesionales con experiencia en la investigación, la formación de docentes y la enseñanza en la escuela. La intensa colaboración entre la Facultad de Educación y la Escuela de Magisterio de la Universidad de Tampere proporciona a nuestros estudiantes con un conocimiento imprescindible de la integración de la teoría y la práctica en la educación. Oportunidades profesionales El programa da competencias para trabajar con el desarrollo de programas de estudio, los entornos de aprendizaje, la enseñanza y las escuelas. Su atención se centra en el desarrollo del bienestar de la comunidad escolar, la calidad del aprendizaje y la enseñanza basada en la investigación. Permite comprender y competencias para utilizar los mejores elementos del sistema educativo finlandés en diversos contextos culturales. Los graduados son capaces de trabajar no sólo como maestros tradicionales, sino también como mentores y organizadores y promotores de aprendizaje. Tienen la cualificación para el desarrollo de prácticas innovadoras de enseñanza, planes de estudio, y las escuelas, y construir mejores oportunidades para nuestros niños y jóvenes. * *) El programa está diseñado para profesores calificados que deseen ampliar sus conocimientos profesionales. No conduce a un título de enseñanza. Elegibilidad Los criterios de elegibilidad para el Programa de la Maestría en Educación de Maestros constan de dos partes: la Universidad de Tampere criterios generales y los criterios de elegibilidad específicos del programa. Los criterios específicos del programa especifican y / o complementar los criterios generales. Los solicitantes deben cumplir tanto con el fin de ser considerados elegibles. elegibilidad general Para ser elegible para solicitar un programa de maestría en la UTA, el solicitante debe tener A nivel universitario obtenido un título de licenciatura o equivalente en el ámbito del programa deseado o en un tema íntimamente relacionado Y La fluidez en Inglés lo suficientemente avanzado para estudios académicos. unos criterios de selección de programas específicos Para ser elegible para aplicar al programa de la Maestría en Educación de Maestros, el solicitante debe tener: un mayor grado universitario de una universidad o una universidad de ciencias aplicadas (sin campo específico requerido) de licenciatura o, Y un título de formación docente (maestro certificado) en el país en que se emitió el certificado de la licenciatura. Los solicitantes deben enviar un certificado oficial o una descripción del contenido de su título de enseñanza formal y proporcionar un enlace a una página web donde esta información puede ser verificada (universidad, ministerio, etc.). Grado o equivalente La licenciatura deben ser completados por el momento en que el programa comienza. Si el título no se completa con el final del período de aplicación, el solicitante puede ser aceptado en el programa con la condición de que él / ella envía una copia autenticada del certificado oficial de grado en la Universidad el 31 de julio de 2017. Si el certificado no se expide en Inglés, finlandés o sueco, una confirmación oficial, la traducción completa y precisa en una de estas lenguas deben ser incluidos. El certificado de grado debe llegar a la Universidad de la fecha límite. Un candidato seleccionado, en este caso, primero recibir una notificación de aceptación condicional y más tarde una carta oficial de aceptación una vez que el certificado de grado ha llegado a la Universidad. El programa está diseñado para profesores calificados que deseen ampliar sus conocimientos profesionales. No conduce a un título de enseñanza. [-]