Máster en Irlanda

Ver 53 mejores Títulos de Máster en Irlanda 2017

Master

Una Maestría en Irlanda se encuentra en el tope de la lista de estudiantes de postgrado a nivel internacional. Irlanda es una nación con una rica historia, donde su religión, educación, y tradiciones han jugado un papel importante en la formación de su identidad nacional. Irlanda posee algunas de las mejores universidades a nivel mundial. Ocupando el 8vo escalafón dentro de la lista de las naciones con más universidades entre las 500 más prestigiosas universidades en todo el mundo.

 

Si eliges cursar tu maestría en alguna de la excitantes ciudades en Irlanda, tendrás la ventaja de elegir entre una gran variedad de Universidades, Institutos, y Escuelas de Negocios. Estas instituciones académicas ofrecen una amplia gama de programas entre los cuales están incluidos MBAs, Maestrías de Arte, Humanidades, y Tecnología.

 

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Educación Post Primaria - Master Profesional De La Educación

Hibernia College
Estudios presenciales y a distancia April 2017 Irlanda Dublín

Hibernia Colegio Publicar Educación Primaria - Maestro de Educación Profesional se creó para animar a un mayor número de personas a considerar la enseñanza como profesión al proporcionar una vía más flexible para convertirse en un maestro de escuela primaria mensaje completo. [+]

Programas de Máster en Irlanda 2017. Educación Primaria Hibernia Colegio Post - Profesional Maestría en Educación fue establecido para fomentar una mayor diversidad de la gente a considerar la enseñanza como una profesión, proporcionando una ruta más flexible para convertirse en un maestro de escuela primaria mensaje completo. Debido a la estructura del programa y los criterios de elegibilidad de financiación sólo podemos aceptar solicitudes de Irlanda. Blended maestría profesional en línea de la educación El programa, que combina los contenidos en línea, entornos virtuales de aprendizaje y la entrega cara a cara, se ha diseñado para formar profesionales y expertos que están en condiciones de ser líderes en el campo de la educación post-primaria. El programa es ideal para cualquier persona que no tiene fácil acceso a uno de los proveedores de educación tradicionales o que no tienen tiempo para pasar los desplazamientos hacia y desde conferencias a diario. Estudio en línea con Hibernia Hibernia College tiene una trayectoria comprobada en la entrega de una experiencia de estudio en línea dinámica que ofrezcan a los alumnos el máximo apoyo. Nuestro modelo de línea es un éxito porque se dedica a ayudar a los profesionales a alcanzar sus retos laborales actuales y construyendo continuamente en las interacciones de los estudiantes y la facultad. Ponemos a su disposición un asesor académico personal, que le guiará a través del programa para asegurar su éxito. Acreditado Pon Maestros Primarios Los resultados del programa en un premio HETAC nivel 9. Máster Profesional de Educación en la Educación Primaria Post - Sujetos El Máster Profesional de Educación en la Educación Primaria Post está acreditado para los siguientes 15 temas de enseñanza: Gaélico, Inglés, Lenguas Modernas, Historia, Geografía, CSPE, Matemáticas, Física, Química, Biología, Contabilidad, Negocios, Economía, Ciencias Agrícolas y Música. Se requiere formación académica en una de las clases antes mencionadas. [-]

Maestría En Bellas Artes - Dramaturgia

The Lir National Academy of Dramatic Art at Trinity College Dublin.
Campus Tiempo completo Tiempo Parcial 12 - 24 meses September 2017 Irlanda Dublín + 1 más

En la Maestría en Bellas Artes de Dramaturgia en la Academia Lir ofrecemos a cada estudiante la oportunidad de desarrollar y perfeccionar sus habilidades de escritura única manera que cada obra escrita es el mejor que puede ser. [+]

El paisaje teatral constantemente está siendo moldeado por los fabricantes de teatro que se están presentando trabajos originales o Reimagining clásicos. Fundamental para este proceso es nuevo escritos y adaptaciones. Sobre el Maestría en Bellas Artes de Dramaturgia en la Academia Lir ofrecemos a cada estudiante la oportunidad de desarrollar y perfeccionar sus habilidades de escritura única manera que cada obra escrita es el mejor que puede ser. Los módulos en el teatro contemporáneo práctica, la dramaturgia y talleres de escritura, están complementados con uno a uno el entrenamiento y el desarrollo, de manera que cada estudiante tiene tiempo de calidad con dramaturgos, directores y diseñadores La formación culmina con los estudiantes escribir una obra de larga duración, mientras que recibirán orientación por el Jefe de Dramaturgia, Graham Whybrow. Graham aporta una gran experiencia para este papel que incluye doce años como Gerente literaria del Royal Court Theatre. El curso está diseñado para complementar el Maestro existente en Bellas Teatro Directivo y de la Maestría en Bellas etapa del diseño del arte del diseño de iluminación incluido, Diseño de Vestuario y Escenografía. Los estudiantes en los tres programas trabajarán juntos en colaboración, el desarrollo de una comprensión compartida de la práctica teatral contemporánea y una apreciación colectiva de la dedicación y el compromiso necesarios para hacer presentaciones innovadoras suceden. Al término de este postgrado, calificará y graduarse en el Trinity College de Dublín, la Universidad de Dublín Detalles de la aplicación EL PROCESO solicitud de inscripción en 2017 YA HA ABIERTO. Además de la información requerida en el formulario en línea, también está obligado a cargar una copia de cada uno de los siguientes: a) carta que describe la educación de los teatros de la demandante y destaca experiencia de la escritura del solicitante hasta la fecha. b) una "declaración de propósito" que se refiere a las ambiciones de los solicitantes en términos de estilo de escritura, forma y medio. c) una hoja de vida (CV) d) una muestra de la escritura en la forma de un juego (mínimo 45 minutos de tiempo de correo lectura)) dos referencias / testimonios de aquellos que están familiarizados con su escritura y / o tercer nivel f) declaración personal con una financiera plan que indica claramente cómo se va a financiar a sí mismo si tiene éxito en la obtención de una plaza en el curso. (Tenga en cuenta que la escritura de las muestras no serán devueltas bajo ninguna circunstancia y que el Lir no proporciona críticas a las muestras de escritura). módulos obligatorios Maestría en Bellas Artes de Dramaturgia estudiantes a tiempo completo ya tiempo parcial tendrán tres módulos simultáneos en los dos primeros semestres. El cuarto módulo se impartirá en los (estudiantes de tiempo completo) y el tercer semestre posteriores meses de verano o en el segundo año de la carrera (para estudiantes a tiempo parcial). El cuarto módulo se complementa con una serie continua de clases magistrales de escritores profesionales y editores de script. Práctica de Teatro Contemporáneo Este módulo introducirá a los estudiantes a una variedad de prácticas teatrales contemporáneos como se evidencia en los teatros de Dublín. El objetivo principal del curso es capacitar a los estudiantes a ser versado en los estilos, formas, teorías y prácticas que constituyen la toma de teatro contemporáneo en Irlanda. Además, los estudiantes serán introducidos a una amplia gama de producción dramática en los medios afines (radio, televisión y cine) cuyos estilos y formas serán analizados en este módulo. El módulo contemporáneo Práctica Teatro es compartida por todos los estudiantes Maestro en Bellas Arte (directores, diseñadores y dramaturgos). Dramaturgia Este módulo será impartido por un dramaturgo profesional. Su objetivo es introducir a los estudiantes a una variedad de textos dramáticos para el teatro o medios relacionados con énfasis en la composición dramatúrgica de esos textos. También se fomentará la comprensión de los contextos en los que se produjeron esas estrategias dramatúrgicas. Este módulo basado en el seminario requiere que los estudiantes para examinar los problemas fundamentales relacionados con la creación y la estructura de guiones para el rendimiento. Los estudiantes considerarán una variedad de teorías con respecto a la estructura dramática, tenga en cuenta las necesidades de investigación de la creación de la escritura, explorar diferentes enfoques para el desarrollo de la escritura y aprender a aplicar un vocabulario dramatúrgico a una serie de estudios de casos. Taller de escritura El objetivo general del módulo es preparar a los estudiantes para la escritura de una obra de teatro para el rendimiento en el módulo 4. Los estudiantes compartirán su escritura creativa en un formato de taller, y recibirán tanto las reacciones del grupo y clases individuales en el desarrollo de su oficio. El módulo incluye: talleres creativos; el desarrollo de una conciencia del contexto profesional de la escritura; el desarrollo de una estética explícita, personal; y ofrece la posibilidad de escribir en numerosos contextos profesionales (teatro, educación, comunidad), y por diversos medios de comunicación (teatro y soportes grabados). Este módulo también describe el desarrollo de carrera y el grupo o la autocrítica; que introduce habilidades de investigación, la etiqueta de ensayo y una nueva redacción. Jugar Este módulo se enseña a través de la supervisión individual de la escritura de la obra completa de un estudiante (de entre 45 y 90 minutos de tiempo de realización). La obra se presentará para su examen junto con un diario reflexivo de la práctica del estudiante. El desarrollo de la secuencia de comandos se verá favorecida por la participación de actores y directores profesionales en el proceso de redacción. El módulo culminará en una lectura ensayada de una selección de trabajos de los estudiantes en una vitrina semi-etapas para una audiencia invitada de profesionales del teatro. Esta muestra, que no forma parte de la evaluación, se ha diseñado para reducir la brecha entre la formación y el teatro y las industrias relacionadas. [-]

CEMS Master In International Management (CEMS MIM)

CEMS - The Global Alliance in Management Education
Campus Tiempo completo 1 año September 2017 Irlanda Dublín

El CEMS MIM es un posgrado, grado de pre-experiencia abierta a un grupo selecto de estudiantes matriculados en un programa de maestría en una de las 28 principales instituciones [+]

CEMS MIM Master en Gestión Internacional

CEMS es una alianza estratégica de las escuelas de negocios, empresas multinacionales y organizaciones no gubernamentales que en conjunto ofrecen el CEMS Master in International Management (MIM). La oficina administrativa CEMS se encuentra en el campus de HEC cerca de París, con el programa y relaciones corporativas están gestionados por un equipo dedicado dentro de cada escuela miembro. Usted encontrará todas las universidades miembros CEMS utilizando las palabras clave "CEMS" en el Máster en Gestión de motores de búsqueda de Compass o haciendo clic en la lista de socios CEMS continuación.

El CEMS MIM es un pre-experiencia de posgrado abierto a estudiantes multilingües inscrito en un programa de Maestría en Administración en una de las escuelas miembros CEMS. Los alumnos estudian en su universidad de origen por un semestre y luego pasan un segundo semestre en una escuela miembro de la CEMS diferente. Algunos estudiantes pueden incluso optar por tomar los dos semestres en el extranjero, en dos escuelas diferentes (la "pista tri-nacional"). Otros componentes clave del curso incluyen: cursos básicos en Estrategia y Gestión Intercultural, cursos electivos, seminarios habilidad, proyecto empresarial y una pasantía internacional obligatorio.... [-]


LLM En Ley De Medios Comparativo

Independent College Dublin
Campus Tiempo completo Tiempo Parcial 1 - 2 años September 2017 Irlanda Dublín + 1 más

La LL.M Derecho Comparado Media es el primer y único curso de su tipo que se ofrecerá en la República de Irlanda. Es un programa especializado que examina la regulación de los medios de comunicación en Irlanda como en el internacional. En particular, irlandeses e internacionales novedades relativas a las restricciones a los medios de comunicación que van desde las leyes sobre privacidad, difamación, desacato a la corte [+]

La LL.M Derecho Comparado Media es el primer y único curso de su tipo que se ofrecerá en la República de Irlanda. Es un programa especializado que examina la regulación de los medios de comunicación en Irlanda como en el internacional. En particular, irlandeses e internacionales novedades relativas a las restricciones a los medios de comunicación que van desde las leyes sobre privacidad, difamación, desacato y la libertad de información se examinan en profundidad. También se analiza la regulación legal de los medios de comunicación en Irlanda y en toda la Unión Europea. Este curso es ideal para aquellos con un interés en las cuestiones legales y éticas en torno a la libertad de expresión en todo el mundo. A través de su asociación con Independent News & Media, el Colegio tiene acceso a los mejores profesionales en este ámbito, ya sean profesionales del derecho que ejercen la ley de medios o editores o periodistas que lidian con estos temas legales en una base diaria. Junto con el equipo docente experimentado y entusiasta de la Escuela, el LL.M ofrece una oportunidad única para que los estudiantes aprendan sobre los aspectos teóricos de la ley y cómo funciona en la práctica. Contenido del curso / Estructura (Número de años y módulos por año). Esquema solamente. El título es expedido más de un año a tiempo completo y dos años más tarde en una base a tiempo parcial. Por lo general, los estudiantes tendrán que completar tres módulos a través de dos semestres de enseñanza 12 semanas. El curso se divide de la siguiente manera: Semestre 1 Los métodos de investigación Libertad de Expresión: Perspectivas Constitucionales Difamación y comunicación Semestre 2 Ley de Privacidad Reglamento de Medios Electiva * ELECTIVAS Difamación: Práctica y Procedimiento Ley de Libertad de Información Propiedad Intelectual; Ley y los Medios de Comunicación Disertación Los estudiantes también deben completar una tesis de entre 15.000 y 20.000 palabras. Los estudiantes serán asignados supervisor para ayudar y apoyar a los estudiantes en la realización de su tesis doctoral. Requisitos de ingreso La LL.M no se limita a los que han estudiado la ley a nivel de pregrado. También está abierto a los de otras disciplinas como las artes, el periodismo y otros programas relacionados. Al menos una de segunda clase baja (2,2) licenciado en derecho o una disciplina relacionada o equivalente extranjero o experiencia laboral relevante, incluyendo haber celebrado una posición de responsabilidad relevante para el LL.M. Cuando la primera lengua del solicitante no es el Inglés, el solicitante también debe demostrar el dominio de Inglés: el estándar mínimo es banda británica Consejo IELTS 6.5 o TOEFL de 575 (en papel), 232 (basada en computadoras) o 89 (Internet- basado). Damos la bienvenida a las solicitudes de aquellos que no tienen los requisitos de entrada indicados aquí. La Universidad examinará las solicitudes sobre la base de pruebas de la experiencia personal, profesional y educativa, que indican la capacidad del solicitante para cumplir con las exigencias de un Masters. Nos gusta dar estos solicitantes todas las oportunidades para demostrar que tienen la motivación y la capacidad de tener éxito en su programa de estudio elegido. Comisiones Día Hora: € 4.250 No UE en el extranjero: € 8.500 Tiempo parcial: € 4.250 Valoración Los módulos son normalmente evaluados por medio de una pieza escrita del curso (aproximadamente 3.000 palabras) y un examen dos horas en el final de cada semestre (enero y mayo). Los estudiantes también tendrán que completar una tesis de 15.000 a 20.000 palabras en una zona elegida asociado con la ley de medios. La tesis general se presentará en septiembre. Oportunidades de Empleo El objetivo de la Maestría es dotar al alumno de los conocimientos, habilidades y conocimientos para hacer frente a las cuestiones jurídicas que se plantean en los medios de comunicación en la era moderna. El programa es especialmente adecuado para los graduados / profesionales que deseen especializarse en este campo del derecho. También es relevante para aquellos que trabajan en el sector, ya sea como periodistas, diseñadores web, editores y demás. [-]

Máster En Contabilidad

UCD Michael Smurfit Graduate Business School
Campus Tiempo completo 12 meses September 2017 Irlanda Dublín

Usted recibirá una esmerada educación en contabilidad y aprender valiosas habilidades técnicas, de comunicación y de TI. [+]

Reputación bien establecida Compañeros motivados en busca de cualificación profesional Alta tasa de éxito para Instituto de Contadores Públicos en Irlanda examen admitiendo De renombre internacional docente

¿Cuál es el curso?

Un Maestro de Contabilidad de la Michael Smurfit gradate Escuela de Negocios UCD es una marca valiosa que los empleadores reconocen y responden a. Nuestros egresados ​​ocupan puestos clave en la profesión contable y la vida comercial en Irlanda, el Reino Unido, los EE.UU. y en otros países.

Objetivos del curso

El objetivo del programa de Maestría en Contabilidad es formar profesionales de alto calibre que avanzar rápidamente a través de su formación profesional, y luego avanzar rápidamente a puestos de alta dirección, ya sea dentro de la práctica profesional o industria.... [-]


El Programa De Maestría En Innovación Alimentaria Y El Diseño Del Producto

Lund University
Campus Tiempo completo 2 años September 2017 Irlanda Dublín

El Erasmus Mundus de (EMM-FIPDes) Máster en Innovación de Alimentos y Diseño de Producto es un programa académico de dos años en el campo de la ciencia de los alimentos y el desarrollo de productos, operada por AgroParisTech (Francia), junto con el DIT (Irlanda), UNINA (Italia), y la Universidad de Lund. [+]

Resumen del programa

El (FIPDes) está en la innovación y la Alimentación Producto Diseño Maestro conjunta europea es un programa académico de dos años en el campo de la ciencia de los alimentos y el desarrollo de productos, operado por la Universidad Paris Saclay y AgroParisTech (Francia), junto con el DIT (Irlanda), Unina (Italia ), y la Universidad de Lund. objetivos del FIPDes maestro para proporcionar una dimensión europea en el área de conocimiento intensivo de la investigación y el desarrollo de alimentos y es muy relevante para los estudiantes de la UE y de terceros países que desean trabajar en el sector agroalimentario y la bebida. El programa fue aprobado por la Comisión de la UE en 2010 y comenzó en el año 2011.... [-]


M.phil./p.grad.dip. En La Teología Intercultural Y Estudios Interreligiosos

Trinity College Dublin
Campus Tiempo completo Tiempo Parcial 1 - 2 años September 2017 Irlanda Dublín + 1 más

Una variedad de módulos se ofrece cada año, elaborado a partir de la lista de abajo. Un módulo de Investigación y Métodos es obligatorio; estudiantes seleccionan otros 5 módulos para la evaluación y escribir una tesis. La enseñanza tiene lugar en Dublín durante dos mandatos. A un mandato claro, sin grado de estudio está disponible, que es ideal para aquellos que en su año sabático, o que prefieren un corto periodo de estudio. También existe la opción de asistir a módulos individuales ... [+]

Programas de Máster en Irlanda 2017. M. Phil. / P.Grad.Dip. en Teología Intercultural y Estudios Interreligiosos Una variedad de módulos se ofrece cada año, elaborado a partir de la lista de abajo. Un módulo de Investigación y Métodos es obligatorio; estudiantes seleccionan otros 5 módulos para la evaluación y escribir una tesis. Módulos Autoridad, Tradición, Experiencia: Ecumenismo como Teología Intercultural Cristianismo Mundial y el Diálogo Interreligioso ®®: Significado y Práctica Las religiones y la ética en un mundo pluralista Naturaleza, Gracia y el Dios Trino Desarrollar Doctrina: Identidad y Cambio en la tradición cristiana Interpretación eclesiología ecuménica Un Ecumenismo de la Pérdida: Religión, modernidad y la Reconciliación Creación, Cosmología y Ecoteología El fundamentalismo religioso Engaging Semillas cristianos en suelo hindú: el cristianismo en Asia del Sur La Iglesia en la sombra de la Mezquita: el cristianismo en el mundo del Islam El Ser Humano: Antropología Teológica en perspectiva transcultural Las muchas caras de Jesús: Cristología y Culturas Comparado Ética / Interreligioso Ministerio Transcultural y Encuentro Interreligioso Dios musulmán, cristiano Dios: el Islam y musulmanes y cristianos comparativo Teología Dios hindú, cristiana Dios: el hinduismo y el hindú-cristiano comparativo Teología Judaísmo y Relaciones Judeo-Cristianas Problemas en diálogo budista-cristiano Irlanda del Norte: Conflicto, Religión y la Política de Paz Religiones y Relaciones Internacionales Comparado Ética / Interreligioso La enseñanza tiene lugar en Dublín durante dos mandatos. A un mandato claro, sin grado de estudio está disponible, que es ideal para aquellos que en su año sabático, o que prefieren un corto periodo de estudio. También existe la opción de asistir a los módulos individuales. Módulos de la Maestría en Filosofía. en Estudios para la Paz Internacionales y la Maestría en Filosofía. en Resolución de Conflictos y la Reconciliación también están abiertos a los estudiantes en la Maestría en Filosofía. en Teología Intercultural y Estudios Interreligiosos. Los estudiantes que deseen ser evaluados por su trabajo en un módulo en cualquiera de los otros dos programas deben primero conseguir el permiso de los coordinadores del curso pertinentes. Disertación Una tesis de investigación (15 000 - 20 000 palabras) para ser supervisado por un miembro adecuado del personal y que se presentará antes del 20 de agosto. Requisitos de Admisión Normalmente los solicitantes deben tener una licenciatura a nivel de clase segunda o GPA de 3.2 o superior. Los estudiantes que no cumplan estos criterios podrán excepcionalmente ser considerados a discreción del Decano de Estudios Graduados. [-]

M.Sc. Ingeniería De Los Recursos Hídricos

National University of Ireland Galway College of Engineering & Informatics
Campus Tiempo completo 1 año September 2017 Irlanda Galway

Este programa proporcionará a los ingenieros con las competencias técnicas para proporcionar soluciones para regar las cuestiones de seguridad. Los módulos del núcleo abordarán aspectos técnicos de agua [+]

Grandes Desafíos que se refiere el presente programa - La seguridad del agua es una de las principales preocupaciones que enfrenta la humanidad, los ingenieros son los profesionales principales que abordan este tema. - Anualmente, más de 3,4 millones de personas mueren a causa de enfermedades relacionadas con el agua - 1 de cada 9 personas en todo el mundo no tienen acceso al seguro y limpio de agua potable - 1 de cada 3 personas en el mundo están afectadas por la escasez de agua - Crecimiento de la población y el cambio climático colocará tensiones significativas en los recursos hídricos mundiales - La inundación de las zonas urbanas y rurales se ha visto exacerbada por el cambio climático Objetivos y finalidad del Programa Este programa proporcionará a los ingenieros con las competencias técnicas para proporcionar soluciones para regar las cuestiones de seguridad. Los módulos del núcleo abordarán aspectos técnicos de la provisión de agua, la gestión de los recursos hídricos y la mitigación de inundaciones. Un objetivo primordial del programa es asegurar que los estudiantes tengan un conocimiento profundo de las modernas herramientas de modelado hidrológico. El programa tiene un fuerte énfasis en el diseño de los sistemas hidrológicos, con los estudiantes trabajan en grupos para resolver problemas del mundo real. Los graduados de este programa estarán en condiciones de hacer contribuciones significativas a la solución de problemas de recursos de agua en la industria y el mundo académico en todo el mundo. ¿Qué tiene de especial CoEI / Universidad Nacional de Irlanda en Galway en esta zona: - Ingeniería del Agua se ha enseñado a nivel de postgrado en NUIG por más de 40 años. Durante este período los estudiantes de más de 50 países se han graduado de NUIG. - Esta Maestría en Ingeniería de Recursos Hídricos es un relanzamiento del Programa de Hidrología Internacional de Posgrado de la Universidad Nacional de Irlanda establecido por el difunto Profesor Eamonn Nash. Muchos de los empleados que dio una conferencia sobre el Programa de Hidrología contribuyen al programa actual; por lo que la reconocida tradición de la enseñanza de clase mundial en ingeniería del agua en NUIG continúa. - Personal Actualmente NUIG están involucrados en gran escala financiado proyectos de investigación en los recursos hídricos, facilitadas por las instalaciones de investigación de clase mundial en NUIG. Estructura del programa Este es un programa 90ECTS Es un programa de un año completo, a partir de septiembre y terminando agosto El programa consta de los siguientes elementos: - impartido módulos (55 ECTS) (núcleo y electiva) - integradas proyecto de diseño de grupo (15 ECTS) - persona proyecto de investigación y tesis (30 ECTS). Contenido del programa Ejemplo de módulos básicos: - Hidrología y Recursos Hídricos - Modelación Hidráulica - Diseño de Sistemas Sustentables Ambientales de Calidad del Agua de modelado - Recursos Hídricos en Países en Desarrollo Aplicada Campo Hidrogeología - Mecánica de Fluidos Avanzada módulos optativos de la muestra: - Métodos Computacionales en Ingeniería Civil - Turbomáquinas y Avanzado de Dinámica de Fluidos - Economía Ambiental - Ingeniería Finanzas - Gestión de proyectos - Estadística Aplicada para Ingenieros - Estudio de Impacto Ambiental - Cambio Climático Global Oportunidad para el número de prácticas industriales y de investigación. Los estudiantes inscritos en este programa tendrán la oportunidad de aplicar para una pasantía de un año después de la graduación, ya sea en una industria relacionada o grupo de investigación en Irlanda. Becas Un número de becas están siendo puestos a disposición por la Facultad de Ingeniería e Informática para estudiantes no comunitarios inscritos en estos programas de maestría. Cada beca se valorará a 2.500 € y se otorga a los candidatos seleccionados en base a la presentación de una declaración personal y CV al Colegio. Una serie de la industria patrocinado becas también estará disponible, cada uno con el valor de € 2.500. La Facultad de Ingeniería e Informática también otorgará la Beca Nash en Ingeniería de Recursos Hídricos. Esto está en la memoria de nuestro compañero fallecido, Eamonn Nash quien fue nuestro profesor de Ingeniería de Hidrología durante muchos años, y era un bien conocido en la comunidad internacional de ingeniería. La "cascada de Nash" y "coeficiente NashSutcliffe" fueron nombrados después de él, y éstos todavía cuentan en publicaciones académicas. Más de cuatrocientas hidrólogos personas mayores en todo el mundo recibieron su enseñanza de la hidrología de postgrado en la Universidad Interamericana. Requisitos de ingreso: Requisito de ingreso mínimo es de una segunda clase honores grado 1 en / Ingeniería Ambiental Civil o equivalente. Las solicitudes de candidatos de disciplinas afines serán considerados en una base de caso por caso. Cómo aplicar Las solicitudes se presentan en línea a través de la Postgrado Centro de Aplicaciones (PAC). El código de PAC para este programa es GYE23. [-]

Máster En Lingüística Aplicada

Mary Immaculate College
En línea Tiempo completo Tiempo Parcial 12 - 24 meses September 2017 Irlanda Limerick + 1 más

El curso se ofrece con tres opciones para la entrega; en el campus, mezclado o totalmente en línea. El curso está dirigido a experimentados profesores de Inglés y otros profesionales del idioma Inglés. [+]

Programas de Máster en Irlanda 2017. El curso se ofrece con tres opciones para la entrega; en el campus, mezclado o totalmente en línea. El curso está dirigido a experimentados profesores de Inglés y otros profesionales del idioma Inglés. Su atención se centra en el uso y la enseñanza del idioma Inglés en un contexto global. Este enfoque se dirigirá a una necesidad internacional para el desarrollo profesional, especialmente entre los profesores de Inglés. El Máster en Lingüística Aplicada tiene como objetivo proporcionar un curso amplio de estudio en el lenguaje de descripción (sistemas de lenguaje: gramática, léxico y fonología), las teorías de la lingüística aplicada, las teorías de la adquisición de segundas lenguas, marcos para el estudio del discurso, así como habilidades de investigación especializados para el análisis empírico de la lengua en su contexto. Normalmente, el curso tendrá una duración de más de tres semestres. Semestres 1 y 2 módulos implicará enseñadas (conferencias y actividades). Semestre 3 estará dedicado a la redacción de una tesis. Los tres semestres se pueden tomar de regreso a la espalda en un año calendario con el período de verano para el módulo de tesis (septiembre-agosto). Alternativamente, el curso puede ser tomado más de un año y medio. Opciones de tiempo parcial también están disponibles. Cada semestre se estructura en 12 semanas o unidades en las que se toman tres módulos. Cada módulo incluirá la evaluación continua. Esto puede implicar una mezcla de tareas tales como concursos, debates, ensayos, presentaciones orales, etc. Para aquellos estudiantes que optan por los formatos de entrega combinados y en línea, las evaluaciones tendrán opciones en línea para su finalización. En resumen, el programa comienza en septiembre. Hay opciones con respecto a modo de ejecución de los programas y la duración que se adaptan a las necesidades individuales: opciones de entrega: • en el campus: formato de entrega tradicional con en el campus, cara a cara conferencias y tutoriales • Mezclado: Combinación de línea y cara a cara formato de entrega • En línea Formato de entrega totalmente en línea utilizando tanto pre-grabado y las opciones de seminarios web en vivo Tiempo: • Más de un año: Jornada completa base, a partir de septiembre 2016 hasta agosto 2017, utilizando el período de verano para el módulo de tesis • Más de un año y medio: Completo base -tiempo, septiembre 2016 a diciembre 2017, utilizando el semestre de otoño para el módulo de tesis • programa a tiempo parcial flexible: a tiempo parcial, lo que permite a los estudiantes para llevar a cabo el curso de una manera modular, acumulando los créditos requeridos dentro de los 3 años Los estudiantes que salen el programa, después de haber completado con éxito 60 ECTS, sin incluir la disertación (30 créditos), puede hacerlo con un Diploma de Postgrado en Lingüística Aplicada (nivel 9 en el MNC). Contornos del módulo Ficha del idioma: gramática, vocabulario y fonología Este módulo explora la interrelación de la gramática, el vocabulario (léxico) y la fonología en el sistema de la lengua. Se describirá los sistemas formales de Inglés, el examen de los bloques de construcción individuales de léxico (por ejemplo, morfemas, relaciones semánticas), gramática (por ejemplo, clases de palabras, frases, cláusulas, tiempos, modalidad) y la fonología (fonemas, los patrones de entonación, las características del habla continua ), y las formas en que estas formas trabajan juntos y se utilizan para crear significados en contexto. También examinará el concepto de unidades de varias palabras fijas, tanto integrados y fragmentadas, que forman patrones léxico-gramaticales. Habrá un fuerte enfoque en la forma en la gramática, el vocabulario y la interacción con la fonología discurso y la pragmática. Enfoques para el idioma en contexto En este módulo se analizará la importancia de considerar el lenguaje en su contexto cultural, social e interpersonal de uso y examinar los factores que influyen en la forma en que utilizamos el lenguaje. Se tendrá en cuenta el fenómeno de contexto a la luz de los recientes acontecimientos en la lingüística de corpus orales y escritos. Idioma en contexto será investigado por las tareas analíticas prácticos usando auténtica hablados y el discurso escrito de una variedad de diferentes contextos del discurso (por ejemplo, el discurso de la familia, el discurso académico, el discurso del lugar de trabajo, etc.). Además, los enfoques estructurales para explorar el lenguaje hablado (por ejemplo, el trabajo de los analistas Birmingham discurso y análisis de la conversación) y los enfoques que se pueden aplicar tanto a los textos orales y escritos tales como análisis de género También se explorarán. Esto facilitará tanto de arriba hacia abajo y el enfoque de abajo hacia arriba a la lengua en su contexto. También se explorarán los "nuevos discursos" de la era digital, como blogs, wikis, Twitter y otros textos electrónicos. Problemas de Lingüística Aplicada Este módulo introduce a los estudiantes a las cuestiones clave en Lingüística Aplicada y sirve para proporcionar a los estudiantes con una amplia comprensión de las preocupaciones de Lingüística Aplicada. Modelos de enseñanza de idiomas se evaluaron críticamente y se evaluarán los paradigmas dominantes de la adquisición de un segundo idioma. Las nociones de competencia lingüística se examinarán, incluyendo la competencia pragmática intercultural en el contexto de la pragmática interculturales y variacionales. El módulo también se ocupará de multilingüismo y el lenguaje en un contexto global, incluyendo los debates contemporáneos sobre la enseñanza de Inglés como lengua franca (ELF). Evaluación del idioma también será un tema clave, sobre todo en términos de abordar nociones de marcadores de competencias lingüísticas y discursivas en las pruebas de lenguaje hablado y escrito. Dentro de cada área del módulo, los estudiantes serán introducidos a una variedad de perspectivas, lo que les permite evaluar críticamente diferentes enfoques y reconocen los debates que actualmente ocupan lingüistas Aplicadas. Aula y Aprendizaje Discurso El módulo se centra en la estructura interaccional de profesor y alumno discurso, mirando empíricamente las interacciones entre profesor y alumnos y entre alumnos (entre pares-to-peer). Su objetivo es desarrollar la comprensión de las características de interacción clave y competencias del discurso en el aula utilizando paradigmas analíticos de análisis de la conversación y el análisis crítico del discurso, respaldadas por la lingüística de corpus herramientas metodológicas. El módulo también se centra en el lenguaje los alumnos en la evaluación (por ejemplo, exámenes orales, ensayos, foros de discusión, blogs, wikis) en el contexto de las competencias lingüísticas y de interacción. Un aspecto clave en el módulo será capacitar a los participantes para transcribir, codificar y analizar datos empíricos en el aula y el alumno con el fin de comprender mejor esta enseñanza y el contexto de aprendizaje y las competencias lingüísticas y de interacción que se exige. Métodos de Investigación en Lingüística Aplicada Este módulo proporcionará a los estudiantes con las habilidades esenciales de investigación para analizar el lenguaje empíricamente. El módulo está diseñado para proporcionar a los estudiantes con las habilidades tanto para evaluar la investigación de otros y llevar a cabo su propia investigación independiente en el área de Lingüística Aplicada. Se centrará en los paradigmas metodológicos y diseños experimentales utilizados normalmente en Lingüística Aplicada, incluyendo tanto los métodos cualitativos, cuantitativos y mixtos se acerca de manera que los estudiantes pueden elegir una metodología apropiada para una pregunta de investigación en un contexto particular del uso del lenguaje. El curso también cubrirá pasos metodológicos prácticos y los procedimientos para la investigación en lingüística aplicada, incluyendo la identificación de un problema de investigación, la búsqueda de fuentes para una revisión de la literatura en bases bibliográficas, los aspectos prácticos de diseño de cuestionarios, hojas de información del altavoz, grabación protocolos, transcripción y codificación procedimientos. También se discuten las cuestiones éticas que se plantean en la investigación dentro de Lingüística Aplicada. El curso se centrará también en marcos analíticos apropiados para el análisis de datos cuantitativos y cualitativos de las grabaciones, cuestionarios u otras fuentes empíricas. Al final de este módulo, los estudiantes deben ser capaces de escribir una propuesta de investigación adecuado para una disertación dentro del programa y ser lo suficientemente competente para llevar a cabo el proyecto de investigación. Corpus Lingüística y Enseñanza de Idiomas Este módulo describe las aplicaciones de la lingüística de corpus a la enseñanza de idiomas y la investigación. Corpora lenguaje electrónico y su software asistente, están demostrando cada vez más influyente en la enseñanza de idiomas como fuentes de lenguaje de descripción y el material pedagógico. El módulo explorará la contribución de la lingüística de corpus para el aprendizaje de idiomas y la enseñanza y examinar las oportunidades ofrecidas por la lingüística de corpus para el alumno y el profesor. El módulo no sólo se centrará en cómo el profesor puede utilizar la lingüística de corpus en el aula para crear materiales, sino también en cómo se puede alentar a los estudiantes a utilizar corpora ellos mismos. También se discuten las limitaciones del uso de corpus en la enseñanza de idiomas y los peligros potenciales derivados de su utilización acrítica. El módulo se referirá principalmente a la investigación, los materiales y los procedimientos pertinentes para la Enseñanza de Inglés (ELT) la enseñanza; sin embargo, también se abordarán cuestiones relacionadas con la enseñanza de idiomas en general. Fonética y Fonología Este módulo abarcará los elementos básicos de la fonética y la fonología. Los estudiantes abordarán la distinción entre la fonética y la fonología. En concreto, en relación con la fonética, el módulo se centrará en la fisiología de expresión, incluyendo los puntos y modo de articulación y la transcripción de los sonidos del habla, usando el alfabeto fonético internacional (IPA). En cuanto a la fonología, examinará los patrones de sonido del habla, los procesos del habla conectados (tales como la asimilación, la coalescencia, elisión, enlace) y la distinción entre el segmentaria y características suprasegmentales del habla. Core a este módulo es la contextualización de la fonología en términos de la entonación del discurso en relación con el léxico, la gramática, el discurso y la pragmática del lenguaje oral. Discurso y Pragmática Este módulo tiene como objetivo ampliar la comprensión del estudiante de contexto lingüístico a través de un enfoque en la pragmática. Temas centrales de interés en la pragmática como la deixis, implicatura, la cortesía y la teoría de los actos de habla se describen, analizan y evalúan críticamente. El módulo también explorará las nociones de universalidad, considerando la pragmática de los dos puntos de vista internacionales e interculturales. Central de este módulo es la consideración de los datos reales y auténticos. Métodos de recopilación de datos tradicionales en la pragmática, como las pruebas de terminación del discurso, juegos de rol y entrevistas serán evaluados. Sin embargo, la pragmática corpus, un desarrollo relativamente reciente dentro de los campos de la lingüística de corpus y la pragmática, serán el marco metodológico primaria. Pragmática Corpus permite la interpretación de significado hablada o escrita, con un énfasis en proveer evidencia empírica para esta interpretación. Los estudiantes tendrán la oportunidad de evaluar la eficacia de las principales preocupaciones pragmáticas sobre la base de investigaciones empíricas que ellos mismos van a realizar. Requisitos de Entrada Un mínimo de dos años de experiencia en la Enseñanza del Idioma Inglés (ELT) o Enseñanza de Lenguas Extranjeras, publicación ELT o de traducción, o campos afines, además de una matrícula de honor 2.2 o superior; Por otra parte, la experiencia previa relevante en Enseñanza del Idioma Inglés (ELT) o Enseñanza de Lenguas Extranjeras, publicación ELT o de traducción, o campos relacionados se considerará como base para la entrada en una base de caso por caso (aceptación bajo este criterio será objeto de una entrevista y de acuerdo con la Universidad de Limerick en Política Acreditado aprendizaje previo). En el caso de los hablantes no nativos de Inglés, se requerirá un nivel IELTS 7 o equivalente. [-]

Meng En Sistemas Electrónicos

Dublin City University
Campus Tiempo completo 1 año September 2017 Irlanda Dublín

Este año, el programa máster a tiempo completo está diseñado para profundizar en la comprensión de los estudiantes en sistemas electrónicos. Si eres ambicioso, quiere estar al tanto de los nuevos desarrollos, desean mejorar sus calificaciones, están dispuestos a dedicar tiempo para el desarrollo personal y todavía tienen una oportunidad limitada para la asistencia en el campus, entonces esta estructura del programa está diseñado para usted. Puede tomar cursos a distancia a través de Internet - la opción de aprendizaje a distancia, asistir a conferencias en el campus, o mezclar y combinar la combinación en el campus y la educación a distancia para adaptarse a sus circunstancias particulares. [+]

Introducción Este año, el programa máster a tiempo completo está diseñado para profundizar en la comprensión de los estudiantes en sistemas electrónicos. Si eres ambicioso, quiere estar al tanto de los nuevos desarrollos, desean mejorar sus calificaciones, están dispuestos a dedicar tiempo para el desarrollo personal y todavía tienen una oportunidad limitada para la asistencia en el campus, entonces esta estructura del programa está diseñado para usted. Puede tomar cursos a distancia a través de Internet - la opción de aprendizaje a distancia, asistir a conferencias en el campus, o mezclar y combinar la combinación en el campus y la educación a distancia para adaptarse a sus circunstancias particulares. ¿Quién es elegible? Para solicitar este programa debe tener un buen licenciatura en Electrónica / Ingeniería Eléctrica, Física Aplicada, Ciencias de la Computación o en otras disciplinas de ingeniería. Los candidatos cuya lengua materna no es Inglés estarán obligados a presentar pruebas de un título de idioma Inglés. Para obtener más información sobre los requisitos de entrada por favor consulte nuestra página web. Elección de Majors Internet de los objetos - Este innovador Mayor aborda la importancia emergente del diseño y la creación de redes de dispositivos y tecnologías incorporadas conectados a Internet. El Mayor proporcionará a los graduados con conocimientos, habilidades y competencias en las áreas de procesamiento de señales, análisis de datos y la máquina de aprendizaje en tiempo real, sistemas integrados conectados a la red y la programación. A la vanguardia de los desarrollos actuales y futuros de ingeniería electrónica e informática, esta Major ofrece una oportunidad única en el ámbito de la IO. La nanotecnología - El objetivo de este importante es entregar los líderes de la nanoelectrónica, la síntesis de la lógica de alto nivel y la fotónica - fuertes sectores interdisciplinarios con un enorme crecimiento. Este importante se centra en las habilidades y conocimientos necesarios para producir dispositivos electrónicos y fotónicos funcionales y estructuras constitutivas de dimensiones nanométricas. También proporcionará a los graduados con experiencia en la fabricación de semiconductores modernas prácticas, metodologías y tecnologías. Procesamiento y análisis - El crecimiento de las aplicaciones en la industria manufacturera, la biomedicina, los medios de comunicación, las TIC y las ciencias de la vida es la creación de una fuerte demanda de graduados en el campo Procesamiento y Análisis de Imágenes. Este importante será preparar a los graduados para especializarse en las áreas de procesamiento de imágenes y el análisis, la visión por ordenador y la máquina, las técnicas de imagen y de síntesis de imágenes biomédicas. Estructura El Meng en Sistemas Electrónicos está diseñado para ser completado en un año calendario de estudio a tiempo completo. Se compone de dos (a tiempo completo) enseñó semestres, seguido de un proyecto práctico, terminado entre mayo y principios de septiembre. La próxima admisión para este programa será de septiembre de de 2017. DCU ofrece una serie de becas para estudiantes internacionales cada año. Para ser elegible para solicitar una beca de DCU se debe aplicar primero y recibir una oferta para un programa de DCU Masters. Aplicar en línea para septiembre de 2017 la entrada en www.pac.ie/dcu utilizando el código de PAC DC800 [-]

Mengsc Pies Electrónica Y La Ingeniería Informática

UCD College of Engineering and Architecture
Campus Tiempo completo 1 año September 2017 Irlanda Dublín

El MEngSc en Ingeniería Electrónica e Informática es un programa de un año de duración diseñado para proporcionar formación a los ingenieros que desean trabajar en un alto nivel en los sectores de electrónica e informática en todo el mundo. [+]

Programas de Máster en Irlanda 2017. MEngSc y sistemas electrónicos Ingeniería Informática Se imparte graduado (nivel 9 NFQ, créditos 90) El MEngSc en Ingeniería Electrónica e Informática es un programa de un año de duración diseñado para proporcionar formación a los ingenieros que desean trabajar en un alto nivel en los sectores de electrónica e informática en todo el mundo. Va a desarrollar una comprensión avanzada de la teoría y la tecnología de los sistemas electrónicos e informáticos modernos y su entorno empresarial. Usted va a construir su conocimiento a través de módulos de enseñanza y proyectos de trabajo y aprenderá sobre el diseño, la innovación y la resolución de problemas a un nivel significativamente superior a la de su grado de primaria. A cargo de una gran investigación que posea 101-150 en el QS World Clasificación de sujetos escuela activa, este máster ofrece una formación intensiva para los estudiantes mejorar las cualificaciones para satisfacer las necesidades del sector TIC irlandesa cada vez mayor. El balance del programa entre la teoría y la práctica le proporcionará una base excelente para trabajar como ingeniero en muchos tipos diferentes de la industria ¿Quién debe solicitar? Tiempo completo de la opción adecuada para: solicitantes nacionales (EEE): sí Internacionales (EEE) no reside actualmente fuera de la Región del EEE. sí Este programa se dirige a titulados con un (primer ciclo) Licenciatura en ingeniería electrónica o una disciplina estrechamente relacionada honores. Descripción del curso Los sectores de electrónica e informática continúan cambiando la forma en que vivimos, y conducir una fracción significativa de la economía mundial. Esto se produce a través de la innovación constante, dirigido por gente creativa con una sólida comprensión de los fundamentos de su campo. Este programa le ayudará a unirse en este éxito. Oportunidades de Empleo El sector de las TIC responsable de aprox. 25% de la facturación total de Irlanda y este sector es una industria próspera y creciente con 9 de los 10 principales compañías mundiales de TIC mantener una presencia en Irlanda y las oportunidades de empleo en este sector son ejemplares. El gobierno tiene un compromiso continuo para generar miles de puestos de trabajo en el sector de las TIC todos los años y en la actualidad hay unos 5.000 puestos de trabajo vacantes en el sector de las TIC creciente de Irlanda y esta brecha podría crecer ya que Irlanda se precipita hacia convertirse en la capital digital de Europa. Los posibles empleadores incluyen: Accenture, Analog Devices, Intel, Microsoft, SAP, Synopsys y Xilinx. Tarifas, financiación y becas MEngSc electrónico y ordenador Ingeniería (T257) Tiempo completo cuota de la UE por año - € 7.490 nonEU cuota por año - € 23.800 ***Las tarifas están sujetas a cambios información de valor de la inscripción está disponible en la página web Tasas UCD. Tenga en cuenta que la UCD ofrece una serie de becas de postgrado de tiempo completo, los estudiantes internacionales autofinanciación, la celebración de una oferta de un lugar en un programa de postgrado UCD. Para más información, véase Becas Internacionales. Requisitos de ingreso A título de 4 años de licenciatura con un mínimo de honores de segunda clase superior (nivel NFQ 8) o la equivalencia internacional en un programa de ingeniería pertinentes. Los solicitantes cuya lengua materna no es el Inglés también deben demostrar dominio del Inglés lengua de IELTS 6.5 (sin banda de menos de 6.0 en cada elemento), o equivalente. Testimonial Perfil del Egresado Sudharsan Rajasekaran Yo estaba trabajando como ingeniero de software auxiliar en la India, después de haber obtenido mi título de grado en ingeniería electrónica. Tenía una sed de seguir mis estudios en ingeniería de la tecnología y, como tal, empecé a buscar una educación de nivel de maestría elegir hacer el MEngSc Ingeniería Electrónica e Informática de la UCD. Durante mi curso me enseñaron a los problemas que las industrias se enfrentan actualmente, por lo que es muy relevante. El curso se estructuró de manera brillante entre el hardware (Electrónica) y software (Ciencias de la Computación), diseñado en una forma de aprender por la práctica, me ofrece la confianza necesaria para hacer frente a las demandas industriales de hoy en día. El curso también ofrece un módulo sobre el espíritu empresarial, que yo creo que es muy importante para mi futura carrera de Ingeniería. En este momento estoy trabajando junto con los principales investigadores para el proyecto de mi maestra que me guía en la carrera correcta y realmente creo que seré uno entre el líder industrial de mañana. * Cursos permanecerán abiertas hasta que todos los puestos queden cubiertos, por lo tanto, se aconseja la aplicación anticipada [-]

Segundo Master Edición En Tecnologías Para El Desarrollo De Proyectos De La UE

European Academy for Education and Social Research
Estudios presenciales y a distancia Tiempo Parcial 4 meses October 2017 Irlanda Dublín

Proporciona las herramientas necesarias para convertirse en un experto en tecnologías para el desarrollo de los proyectos europeos. [+]

El Máster se estructura en seis cursos individuales. Cada curso incluye en la clase conferencias, talleres y proyectos interactivos trabajar en mi plataforma de Europa. La conclusión con éxito de todos los cursos conduce al Programa de Mejoramiento Profesional que da a los asistentes la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos, metodologías y técnicas para el desarrollo de oportunidades para las organizaciones de acogida y de toda la comunidad de socios. Es posible solicitar el programa principal completo o para los cursos individuales. Después de la conclusión con éxito de todos los cursos y el examen en línea final sobre la eAcademy, los estudiantes obtendrán el diploma en Tecnologías para el desarrollo de proyectos europeos y los miembros Proyectos Europeos Asociación de Expertos. La asistencia de un solo curso conduce a un certificado de participación.... [-]


Master Of Business

Institute of Technology Carlow
Campus Tiempo completo Tiempo Parcial 1 - 2 años September 2017 Irlanda Carlow + 1 más

Este programa de postgrado será una oportunidad para que los estudiantes estudian para un Master of Business, Nivel 9 Qualification (90 créditos ECTS). [+]

Master of Business (MB) NEGOCIO

¿Cuál es el Master of Business trata?

Este programa de postgrado será una oportunidad para que los estudiantes estudian para un Master of Business, Nivel 9 Qualification (90 créditos ECTS). Usted puede optar por estudiar este programa a tiempo completo (un año) oa tiempo parcial (dos años de la noche) base.

El objetivo de este programa es proporcionar a los graduados con un conocimiento profundo del entorno empresarial actual y dotarlos de los conocimientos y competencias necesarias en la gestión y la empresa para que puedan hacer una contribución a la comunidad de negocios en la región, a nivel nacional como en el internacional.... [-]


Master De Los Negocios En La Comercialización Y La Estrategia De Gestión

Limerick Institute of Technology
Campus Tiempo completo Tiempo Parcial 1 - 2 años September 2017 Irlanda Limerick + 1 más

Este programa empleará una filosofía de enseñanza centrada en el alumno, es decir, aprendizaje basado en problemas (ABP). El objetivo [+]

Este programa empleará una filosofía de enseñanza centrada en el alumno, es decir, aprendizaje basado en problemas (ABP). El objetivo de PBL es preparar a los alumnos para las exigencias de la vida y gestión de marketing posiciones reales en una rápida evolución, la economía basada en el conocimiento. En un entorno de PBL, se anima a los estudiantes a resolver problemas, que se establecen en un marco mundo real. Esto implicará: - Trabajo en grupo - resolución de problemas complejos - Compromiso con los escenarios "mundo real" - Descubriendo a entregar nuevos conocimientos para los problemas ABP pueden variar y puede incluir: informes, presentaciones, páginas web, artículos de prensa, carteles, manuales, documentos de investigación, modelos, etc. Problemas y proyectos serán similares a los tipos de situaciones de los alumnos van a encontrarse cuando se gradúen y muchos implicarán contacto con empresas externas. El programa ofrece una serie de diferentes opciones de aprendizaje, incluyendo una opción de tiempo completo de 1 año y una opción de tiempo parcial de 2 años y está dirigida principalmente a los estudiantes interesados ​​en la adquisición de un muy práctico Nivel 9 cualificación en Marketing y Estrategia de Gestión. Este programa propuesto está estructurado para maximizar el aprendizaje de la práctica basada en e implicará una amplia participación activa de los alumnos.... [-]


Ma De Colaboración En La Investigación Del Arte

Dun Laoghaire Institute of Art, Design and Technology [IADT]
Campus Tiempo completo 2 años October 2017 Irlanda Dublín

El programa ARC MA está abierto a artistas, escritores y curadores o aquellos cuyo foco de investigación identifica el pensamiento y las prácticas de arte como un componente importante. [+]

Programas de Máster en Irlanda 2017. MA en Research Collaboration Arte (anteriormente titulado Visual Arts Practice) IADT está desarrollando esta dos años enseñó Programa Master of Artes, titulada Colaboración MA Art de Investigación (ARC), para el inicio en septiembre de 2014. Este programa sustituye a la Maestría en Artes Visuales Prácticas (2004-2014). Dirigido por el Dr. Maeve Connolly y el Dr. Sinead Hogan, el nuevo ARC MA es un programa de maestría impartidos investigación centrada entregado más de dos años, que va de septiembre a junio, con una ingesta prevista de aproximadamente 10 a 12 estudiantes por año. El programa incorporará los grupos de investigación desarrolladas en colaboración con los socios del proyecto, como el Museo Irlandés de Arte Moderno (Imma) y el Instituto de Cine de Irlanda (IFI). El programa ARC MA está abierto a artistas, escritores y curadores o aquellos cuyo foco de investigación identifica el pensamiento y las prácticas de arte como un componente importante. El curso tiene la intención de apoyar una investigación fuertemente interdisciplinario en las áreas que a través de la investigación podrían estar relacionados y / o ser aplicadas al arte, como la filosofía, la psicología, la producción de los medios de comunicación, el cine, la educación, la historia, la literatura, la arqueología, la geografía, la edición, el diseño y la arquitectura. Módulos serán enseñados principalmente fuera del campus, pero los estudiantes también tendrán acceso a los talleres de producción de arte y las instalaciones ampliadas en el campus principal de IADT. Fines y Objetivos de Aprendizaje ¿Qué módulos voy a estudiar? En el primer año, los estudiantes completan una serie de módulos de enseñanza, participando en tutorías y críticas destinadas a apoyar el desarrollo de sus proyectos de investigación seleccionados, y también trabajan en pequeños grupos hacia la realización de proyectos orientadas al público. En el segundo año, pueden trabajar de forma independiente o bien, con el apoyo de las reuniones regulares, o como parte de los grupos de investigación que se desarrollan en colaboración con el IMMA e IFI. ¿Cuáles son los requisitos de ingreso? La Colaboración MA Art Investigación está abierto a graduados recientes de cualquier área de la disciplina que se centra la investigación actual ha identificado el pensamiento y las prácticas de arte como un componente significativo y los que tienen un historial establecido de la investigación y / o práctica del arte. Los solicitantes deben demostrar un compromiso informado con la investigación del arte, e identificar un área potencial para su estudio mediante la presentación de cualquiera de los dos: 1. A propuesta de proyecto que consta de 4 páginas x A4 que comprende los planes y las imágenes de un proyecto de trabajo propuesto basado en la práctica y el texto explicativo, si la investigación se concibe como ser entregados principalmente a través de la investigación dirigida por la práctica. Si el proyecto consiste en la producción de obras de arte, los solicitantes también deben presentar la documentación de la obra anterior (máx. 10 imágenes en DVD o memoria USB flash drive / memory). Si la práctica consiste en la producción de textos escritos, los solicitantes también deben presentar muestras de la escritura anterior. O 2. A propuesta de proyecto de 3.000 palabras, Si la investigación del proyecto se concibe como ser entregados principalmente a través de la teoría y la investigación textual escrita. Todas las propuestas de proyectos deben incluir los siguientes elementos: - Resumen de las principales preocupaciones o preguntas que se explorarán en el proyecto propuesto (que puede resultar en la producción de obras de arte, publicaciones y / o la organización de proyecciones, exposiciones, debates, textos de investigación y / o eventos) - Examen de los aspectos de su experiencia previa en la práctica del arte y / o de investigación pertinentes para su proyecto. - Exploración del contexto para su proyecto, incluyendo las estrategias y los enfoques desarrollados por otros profesionales y / o investigadores, dentro y / o fuera del campo del arte. - Los posibles colaboradores en el proyecto, tales como los profesionales de arte (artistas, escritores, curadores), investigadores y / o las organizaciones e instituciones dentro o fuera del campo del arte. - Lista de las fuentes de investigación (publicaciones) más relevantes para su proyecto (máximo 10). [-]