El objetivo del Master en Dirección del Desarrollo Local es facilitar a los directores y técnicos, los conocimientos prácticos y las habilidades directivas necesarias para hacer frente a los retos complejos y cambiantes del desarrollo sostenido y solidario de los territorios, tanto rurales como peri-urbanos, aplicando las técnicas de la gestión empresarial al servicio de la creación de riqueza y empleo.

Directivos responsable de la elaboración y/o ejecución de Programas y proyectos al servicio del Desarrollo Local y rural que desean reforzar su capacidad de gestión y racionalizar sus experiencias, aplicando métodos de las escuelas de negocios y el uso de las nuevas TCI....

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El programa de Especialización en Psicología Clínica que se ofrece desde 1989 como respuesta a la falta de recurso humano especializado en esta área, ha venido apuntando a una mayor idoneidad del psicólogo para su ejercicio profesional, de tal forma que pueda responder a los altos grados de complejidad que presenta la psicología clínica, ampliando sus conocimientos y desarrollando capacidades y habilidades para resolver problemas particulares en este campo.

En el año 2003 se recibió la autorización del Ministerio de Educación Nacional para ofrecer a los profesionales del país y en especial de la Región Caribe, la posibilidad de formarse como magíster en el área de Psicología, convirtiéndose en la primera Institución Universitaria de la Costa Atlántica que ofrece la Formación de Magíster en esta área....

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El Programa de Maestría en Psicología de la Universidad del Norte responde a la necesidad de formación científico-teórica de los profesionales de distintas disciplinas con especial interés en la psicología. Pretende que los estudiantes a través de sus investigaciones aporten conocimiento científico válido, partiendo de una descripción psicológica sistemática del mundo individual y social de los hombres y mujeres de nuestro contexto.

La formación de investigadores en psicología promueve la autonomía intelectual, entendida como un ejercicio de compromiso social. Permite la construcción de conocimientos propios y enriquece los grupos y centros de investigación de nuestra región por medio de la incorporación de nuevos investigadores en formación, contribuyendo a su fortalecimiento y consolidación....

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En tanto pilar del desarrollo humano, siempre se ha defendido la importancia de la educación para el desarrollo personal y global de los pueblos. Por su carácter interdisciplinario la educación tiene la cualidad de estar presente en todas las actividades que realiza el ser humano.

En este mundo contemporáneo caracterizado por las exigencias de la globalización, cada día se hace más necesario cualificar al educador, a efectos de repercutir favorablemente en su quehacer investigativo. Se busca con esto no sólo el desarrollo personal del educado, sino también contribuir de manera significativa con el desarrollo científico de la región Caribe y del país en general....

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En tanto pilar del desarrollo humano, siempre se ha defendido la importancia de la educación para el desarrollo personal y global de los pueblos. Por su carácter interdisciplinario, la educación tiene la cualidad de estar presente en todas las actividades que realiza el ser humano.

En este mundo contemporáneo caracterizado por las exigencias de la globalización, cada día se hace más necesario cualificar al educador, a efectos de repercutir favorablemente en su quehacer investigativo. Se busca con esto no sólo el desarrollo personal del educador, sino también contribuir de manera significativa con el desarrollo científico de la región Caribe y del país en general....

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Los estudiantes de la Maestría en Desarrollo Social en su convenio con la Universidad París XII Val de Marne, de Francia, Reciben doble titulación en Magíster en Desarrollo Social otorgado por el Gobierno de Colombia, y el título de Master 2: année “Sciences de la Societé, Mention Education, Travail et Formation. Specialité Conduite de Projet et Mangement des Organizations Parcours : Conduit de Projet et Ingénierie de la Formation, Insertion, Travail – Voie Internationale“ (Master en Ciencias Humanas y Sociales, Con profundización en Educación, Trabajo y Formación, de Especialidad en Peritaje, Ingeniería y Dirección de Organizaciones con Recorrido en la Formación, Inserción, Trabajo y Vía Internacional)del gobierno francés....

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Vivimos en tiempos de profundos cambios y realineamientos a nivel global que producen consecuencias directas en nuestras vidas. Los rápidos procesos de cambio, las consecuencias de la creciente interdependencia económica, las revoluciones científicas y tecnológicas, la pérdida progresiva del lugar central que ocuparon los Estados y los nuevos tipos de actores en el contexto internacional, describen un marco dentro del cual se van construyendo las nuevas realidades.  Para comprender estas nuevas realidades y poder apropiarnos de los procesos en marcha, requerimos de nuevos  marcos conceptuales capaces de explicar estos procesos más amplios y los requerimientos que nos imponen a fin de lograr una adaptación activa al sistema internacional....

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“… en la creación de conocimientos confiables acerca del mundo social, es más útil concebirlos como parte integral de una ciencia social histórica cuya misión fundamental en nuestro tiempo debería ser imaginar y evaluar futuros posibles y formas de lograrlos”. UNESCO, 2005

El papel de las ciencias sociales en la búsqueda de procesos que incorporen la dimensión social en los proyectos de Estado y en la construcción de una nueva ética con respecto a la dignidad humana, se hace cada día más evidente. Varios elementos han marcado esa preocupación en los últimos años en Colombia y en el resto de los países de América Latina. En primera instancia, el incremento de los índices de pobreza y desigualdad social; en segundo orden, el desequilibrio entre las reformas macroeconómicas y las políticas sociales, y en última instancia, la necesidad de fortalecer la gobernabilidad democrática local y el reconocimiento de los derechos ciudadanos....

El Máster en Desarrollo Social es un programa de postgrado de la Universidad del Norte organizado por el Centro de Investigaciones para el Desarrollo Humano, CIDHUM, fue creado por medio de una resolución emitida el 26 de marzo de 1996. De acuerdo con los principios y objetivos que guían a la Universidad, este centro contribuye al desarrollo racional de la sociedad colombiana, con un énfasis especial de los habitantes de la Costa Caribe. Es importante destacar que CIDHUM se considera, por Colciencias, como uno de los 13 principales centros de investigación del país, que muestra así su excelencia.

Cuenta con el apoyo por medio de acuerdos, con los investigadores de alto nivel, la Universidad de París XII Val de Marne, en Francia, la Universidad de Londres, en Inglaterra, la Universidad Autónoma de Madrid, en España, el Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación, en Chile y la Fundación Bernard Van Leer de Holanda. El Máster en Desarrollo Social es un programa que desarrolla las capacidades de investigación en los participantes, formando profesionales que sean capaces de generar conocimiento científico, estos profesionales pueden acceder a la realidad a través de manera crítica y reflexiva, uno puede desarrollar herramientas basadas en el conocimiento de la realidad, que a partir de un punto de vista científico y construir una teoría contextualizada de la realidad. ...

El Máster en Desarrollo Social es un programa de postgrado de la Universidad del Norte organizado por el Centro de Investigaciones para el Desarrollo Humano, CIDHUM, fue creado por medio de una resolución emitida el 26 de marzo de 1996. De acuerdo con los principios y objetivos que guían a la Universidad, este centro contribuye al desarrollo racional de la sociedad colombiana, con un énfasis especial de los habitantes de la Costa Caribe. Es importante destacar que CIDHUM se considera, por Colciencias, como uno de los 13 principales centros de investigación del país, que muestra así su excelencia.

Cuenta con el apoyo por medio de acuerdos, con los investigadores de alto nivel, la Universidad de París XII Val de Marne, en Francia, la Universidad de Londres, en Inglaterra, la Universidad Autónoma de Madrid, en España, el Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación, en Chile y la Fundación Bernard Van Leer de Holanda. El Máster en Desarrollo Social es un programa que desarrolla las capacidades de investigación en los participantes, formando profesionales que sean capaces de generar conocimiento científico, estos profesionales pueden acceder a la realidad a través de manera crítica y reflexiva, uno puede desarrollar herramientas basadas en el conocimiento de la realidad, que a partir de un punto de vista científico y construir una teoría contextualizada de la realidad. ...

El Programa de Maestría en Psicología de la Universidad del Norte responde a la necesidad del desarrollo científico-teórica de la formación de profesionales de diferentes disciplinas, con especial interés en la psicología. Sus intenciones son que los estudiantes, a través de sus investigaciones, aportar conocimientos científicos válidos, derivada de una descripción sistemática psicológica del mundo individual y social de los hombres y mujeres de nuestro contexto.

La formación de investigadores en psicología promueve la autonomía intelectual, entendida como un ejercicio de compromiso social. Se permite la construcción de conocimiento adecuado y enriquece a los grupos y centros de investigación de nuestra región a través de la incorporación de nuevos investigadores, contribuyendo a su fortalecimiento y consolidación. ...

Como un pilar del desarrollo humano, la importancia de la educación para el desarrollo personal y global de las ciudades ha sido siempre alentó. Por su carácter interdisciplinario de educación tiene la cualidad de estar presente en todas las actividades que el ser humano hace. En este orden, a partir de los griegos, la educación ha tenido un uso importante y también ha ejercido una influencia vital en el proceso de desarrollo disciplinar, profesional y ocupacional de las personas y, especialmente, cuando se ha tratado de capacitar a los capacitadores.

En este mundo actual caracterizado por la globalización, cada día se vuelve más y más necesario para calificar el educador - como educador e investigador -, con el objeto que tiene repercusiones favorables en su formación, así como en su tarea académica diaria. No sólo estamos cuidando el desarrollo personal de los educadores, sino también contibuting de manera significativa con el desarrollo científico de la región del Caribe y el país en general. El objetivo del programa de Maestría en Educación es desarrollar las habilidades básicas para la investigación que permite a los participantes a que hagan contribuciones, tan conceptual como metodológico, los procesos y las soluciones que consideran la problemática de la calidad de la educación en la región del Caribe y del país en general. ...

El Máster en Desarrollo Social es un programa de postgrado de la Universidad del Norte organizado por el Centro de Investigaciones para el Desarrollo Humano, CIDHUM, fue creado por medio de una resolución emitida el 26 de marzo de 1996. De acuerdo con los principios y objetivos que guían a la Universidad, este centro contribuye al desarrollo racional de la sociedad colombiana, con un énfasis especial de los habitantes de la Costa Caribe. Es importante destacar que CIDHUM se considera, por Colciencias, como uno de los 13 principales centros de investigación del país, que muestra así su excelencia.

Cuenta con el apoyo por medio de acuerdos, con los investigadores de alto nivel, la Universidad de París XII Val de Marne, en Francia, la Universidad de Londres, en Inglaterra, la Universidad Autónoma de Madrid, en España, el Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación, en Chile y la Fundación Bernard Van Leer de Holanda. El Máster en Desarrollo Social es un programa que desarrolla las capacidades de investigación en los participantes, formando profesionales que sean capaces de generar conocimiento científico, estos profesionales pueden acceder a la realidad a través de manera crítica y reflexiva, uno puede desarrollar herramientas basadas en el conocimiento de la realidad, que a partir de un punto de vista científico y construir una teoría contextualizada de la realidad. ...

El Programa de Maestría en Psicología de la Universidad del Norte responde a la necesidad del desarrollo científico-teórica de la formación de profesionales de diferentes disciplinas, con especial interés en la psicología. Sus intenciones son que los estudiantes, a través de sus investigaciones, aportar conocimientos científicos válidos, derivada de una descripción sistemática psicológica del mundo individual y social de los hombres y mujeres de nuestro contexto.

La formación de investigadores en psicología promueve la autonomía intelectual, entendida como un ejercicio de compromiso social. Se permite la construcción de conocimiento adecuado y enriquece a los grupos y centros de investigación de nuestra región a través de la incorporación de nuevos investigadores, contribuyendo a su fortalecimiento y consolidación. ...