Tratamiento De Maestría Del Programa Educativo De La Diversidad

TRATAMIENTO Máster programa educativo de la diversidad

El Máster ofrece a los estudiantes de postgrado un conjunto Máster Universitario en "Tratamiento Educativo de la Diversidad", ofrecida por cuatro universidades:

La coordinación de la Universidad:

• Universidad Nacional de Educación a Distancia (Madrid, España)

Universidades participantes:

• Universidad Carolina de Praga (Praga, Chequia)
• Universidad de Letonia (Riga, Letonia)
• Educación de la Universidad de Ludwigsburg (Reutlingen, Alemania)

La exitosa adquisición del programa permite a los estudiantes de posgrado premio con un grado académico de Maestría en Pedagogía de la todas las universidades de cuatro países participantes.

Objetivos del programa

El objetivo del programa es competencia de los estudiantes en el campo del tratamiento educativo de la diversidad que se caracteriza:

• profundo conocimiento y la comprensión crítica de los hechos especializados / teoría;
• altamente desarrollado habilidades que muestran la comprensión, por supuesto, el estudio y la capacidad de innovación que ayuden a encontrar soluciones creativas a problemas complejos e imprevisibles en el trabajo o en los estudios;
• la responsabilidad de seleccionar los campos profesionales de la actividad o la gestión de proyectos complejos en el trabajo o impredecibles contextos de aprendizaje;
• la responsabilidad de las actividades individuales y de grupo.

Las competencias de los graduados de la Maser corresponden a las exigencias del nivel del MEC aprendizaje permanente 7.

Objetivos

Para lograr el objetivo del programa, las universidades participantes que cooperan con los estudiantes, profesores, tutores y otras cosas, adoptar determinadas tareas académicas, pedagógicas y de investigación:

1) En el ámbito académico: ofrecer la posibilidad de obtener la maestría en la universidad, donde el estudiante se haya registrado, y en otras universidades participantes de acuerdo con el firmado entre la Universidad de acuerdo.

2) En el campo pedagógico: preparar a los educadores y otros profesionales que trabajen activamente en la esfera del tratamiento educativo de la diversidad, la promoción de los conocimientos obtenidos durante el proceso de estudio.

3) En el campo de la investigación: a la promoción de obras de investigación apropiados para el tratamiento educativo de la diversidad, la mejora de la teoría y la práctica con el fin de encontrar soluciones diferentes a situaciones reales en el tratamiento de la diversidad, a fin de comparar las formas más efectivas de cómo trabajo en este ámbito y proponer las alternativas.

Especialización

Este grado se ponen de manifiesto que han sido formados como profesionales especializados para trabajar en la educación para las personas con diversas necesidades especiales, y que han sido preparados para la investigación en diferentes campos relacionados con la educación de las personas con needs.relatate diversos lugares de trabajo a los estudiantes.

Modelos de estudio

A medida que el curso está diseñado para ser impartido a tiempo completo oa tiempo parcial interactivo auto-organizados modelos de aprendizaje electrónico no será obligatoria regulares cara a cara a los estudiantes lecturas obligatorias que asisten regularmente. Para sustituir esta presencia regular de conferencias, material didáctico ha sido elaborado con la estructura necesaria y los refuerzos para ser utilizado por los estudiantes de manera independiente.

El objetivo principal que se observa en apoyo a los estudiantes será la contribución para aclarar las necesidades de los estudiantes, para ayudarles a resolver sus dudas y problemas y para orientar a obtener el resultado exitoso es necesario.Por esta razón, las sesiones de tutoría por lo general no se impartirá en forma de conferencias, sino como oportunidades de intercomunicación donde los estudiantes pueden directamente y de forma flexible hablar con el profesor y recibir su / su respuesta concreta y definitiva a las preguntas planteadas.

Posibilidades después de la graduación

Los graduados del programa de Máster Conjunto con competencias que son necesarias para que puedan trabajar en varias empresas de acuerdo a las necesidades de transformación del mundo laboral para el trabajo en equipo, auto-organización del trabajo, la disposición a participar, comunicarse y trabajar responsable, para analizar y decidir, de asumir la carga de trabajo y lograr que tenga éxito, etc

Titulación en las que revelan que los estudiantes han sido capacitados como profesionales especializados para trabajar en la educación para las personas con diversas necesidades especiales, y que han sido preparados para la investigación en diferentes campos relacionados con la educación de las personas con necesidades diversas y para estudios de doctorado en ciencias de la educación y Conjunto de estudios de doctorado en el tratamiento educativo de la diversidad.

Los contenidos del programa

• Bases neurológicas y psicopedagógicas del tratamiento Popular para la Educación de la Diversidad
• Marco Internacional y Comparado de tratamiento Popular para la Educación de la Diversidad
• La sociedad en relación con las personas con diversas necesidades especiales: la familia y la apertura social
• Integración Educativa e Inclusión de la Calidad para las personas con diversas necesidades especiales
• Tratamiento educativo de necesidades especiales Partiendo de la diversidad cultural de los pueblos
• Diseño e implementación de planes, proyectos y adaptación del currículo para el tratamiento de la diversidad para la Educación Popular
• Evaluación y valoración de personas con diversas necesidades especiales
• Tratamiento Educativo de la Diversidad de las necesidades de las personas dotados de especiales
• Tratamiento Educativo de la Diversidad Popular debido a las necesidades especiales de Desadaptation personalidad, disciplina y Social
• Tratamiento Educativo de la Diversidad de las necesidades especiales de las personas de los problemas de retraso mental y el aprendizaje
• Tratamiento educativo de la diversidad debido a la necesidad de movimiento especial Populars
• Tratamiento educativo de las personas con diversas necesidades visuales
• Tratamiento Educativo de la Diversidad de la audición de las personas y las necesidades lingüísticas
• Metodología de la Investigación para el tratamiento Popular para la Educación de las diversas necesidades especiales
• Prevención y atención temprana a personas con diversas necesidades especiales
• Tratamiento educativo de las diversas necesidades especiales de la Tercera Edad de
• Tratamiento educativo de los adultos con necesidades especiales de diversos
• Gestión, Dirección y Supervisión de Instituciones y Programas de Tratamiento Educativo de la Diversidad

TRATAMIENTO Máster programa educativo de la diversidad

El Máster ofrece a los estudiantes de postgrado un conjunto Máster Universitario en "Tratamiento Educativo de la Diversidad", ofrecida por cuatro universidades:

La coordinación de la Universidad:

• Universidad Nacional de Educación a Distancia (Madrid, España)

Universidades participantes:

• Universidad Carolina de Praga (Praga, Chequia)
• Universidad de Letonia (Riga, Letonia)
• Educación de la Universidad de Ludwigsburg (Reutlingen, Alemania)

La exitosa adquisición del programa permite a los estudiantes de posgrado premio con un grado académico de Maestría en Pedagogía de la todas las universidades de cuatro países participantes.

Objetivos del programa

El objetivo del programa es competencia de los estudiantes en el campo del tratamiento educativo de la diversidad que se caracteriza:

• profundo conocimiento y la comprensión crítica de los hechos especializados / teoría;
• altamente desarrollado habilidades que muestran la comprensión, por supuesto, el estudio y la capacidad de innovación que ayuden a encontrar soluciones creativas a problemas complejos e imprevisibles en el trabajo o en los estudios;
• la responsabilidad de seleccionar los campos profesionales de la actividad o la gestión de proyectos complejos en el trabajo o impredecibles contextos de aprendizaje;
• la responsabilidad de las actividades individuales y de grupo.

Las competencias de los graduados de la Maser corresponden a las exigencias del nivel del MEC aprendizaje permanente 7.

Objetivos

Para lograr el objetivo del programa, las universidades participantes que cooperan con los estudiantes, profesores, tutores y otras cosas, adoptar determinadas tareas académicas, pedagógicas y de investigación:

1) En el ámbito académico: ofrecer la posibilidad de obtener la maestría en la universidad, donde el estudiante se haya registrado, y en otras universidades participantes de acuerdo con el firmado entre la Universidad de acuerdo.

2) En el campo pedagógico: preparar a los educadores y otros profesionales que trabajen activamente en la esfera del tratamiento educativo de la diversidad, la promoción de los conocimientos obtenidos durante el proceso de estudio.

3) En el campo de la investigación: a la promoción de obras de investigación apropiados para el tratamiento educativo de la diversidad, la mejora de la teoría y la práctica con el fin de encontrar soluciones diferentes a situaciones reales en el tratamiento de la diversidad, a fin de comparar las formas más efectivas de cómo trabajo en este ámbito y proponer las alternativas.

Especialización

Este grado se ponen de manifiesto que han sido formados como profesionales especializados para trabajar en la educación para las personas con diversas necesidades especiales, y que han sido preparados para la investigación en diferentes campos relacionados con la educación de las personas con needs.relatate diversos lugares de trabajo a los estudiantes.

Modelos de estudio

A medida que el curso está diseñado para ser impartido a tiempo completo oa tiempo parcial interactivo auto-organizados modelos de aprendizaje electrónico no será obligatoria regulares cara a cara a los estudiantes lecturas obligatorias que asisten regularmente. Para sustituir esta presencia regular de conferencias, material didáctico ha sido elaborado con la estructura necesaria y los refuerzos para ser utilizado por los estudiantes de manera independiente.

El objetivo principal que se observa en apoyo a los estudiantes será la contribución para aclarar las necesidades de los estudiantes, para ayudarles a resolver sus dudas y problemas y para orientar a obtener el resultado exitoso es necesario.Por esta razón, las sesiones de tutoría por lo general no se impartirá en forma de conferencias, sino como oportunidades de intercomunicación donde los estudiantes pueden directamente y de forma flexible hablar con el profesor y recibir su / su respuesta concreta y definitiva a las preguntas planteadas.

Posibilidades después de la graduación

Los graduados del programa de Máster Conjunto con competencias que son necesarias para que puedan trabajar en varias empresas de acuerdo a las necesidades de transformación del mundo laboral para el trabajo en equipo, auto-organización del trabajo, la disposición a participar, comunicarse y trabajar responsable, para analizar y decidir, de asumir la carga de trabajo y lograr que tenga éxito, etc

Titulación en las que revelan que los estudiantes han sido capacitados como profesionales especializados para trabajar en la educación para las personas con diversas necesidades especiales, y que han sido preparados para la investigación en diferentes campos relacionados con la educación de las personas con necesidades diversas y para estudios de doctorado en ciencias de la educación y Conjunto de estudios de doctorado en el tratamiento educativo de la diversidad.

Los contenidos del programa

• Bases neurológicas y psicopedagógicas del tratamiento Popular para la Educación de la Diversidad
• Marco Internacional y Comparado de tratamiento Popular para la Educación de la Diversidad
• La sociedad en relación con las personas con diversas necesidades especiales: la familia y la apertura social
• Integración Educativa e Inclusión de la Calidad para las personas con diversas necesidades especiales
• Tratamiento educativo de necesidades especiales Partiendo de la diversidad cultural de los pueblos
• Diseño e implementación de planes, proyectos y adaptación del currículo para el tratamiento de la diversidad para la Educación Popular
• Evaluación y valoración de personas con diversas necesidades especiales
• Tratamiento Educativo de la Diversidad de las necesidades de las personas dotados de especiales
• Tratamiento Educativo de la Diversidad Popular debido a las necesidades especiales de Desadaptation personalidad, disciplina y Social
• Tratamiento Educativo de la Diversidad de las necesidades especiales de las personas de los problemas de retraso mental y el aprendizaje
• Tratamiento educativo de la diversidad debido a la necesidad de movimiento especial Populars
• Tratamiento educativo de las personas con diversas necesidades visuales
• Tratamiento Educativo de la Diversidad de la audición de las personas y las necesidades lingüísticas
• Metodología de la Investigación para el tratamiento Popular para la Educación de las diversas necesidades especiales
• Prevención y atención temprana a personas con diversas necesidades especiales
• Tratamiento educativo de las diversas necesidades especiales de la Tercera Edad de
• Tratamiento educativo de los adultos con necesidades especiales de diversos
• Gestión, Dirección y Supervisión de Instituciones y Programas de Tratamiento Educativo de la Diversidad