La Maestría en Enseñanza de la Lengua Extranjera TESOL y se extiende las habilidades y los conocimientos adquiridos en el Diploma de Posgrado, particularmente en las áreas del pensamiento crítico, análisis y evaluación, redacción de informes, presentación de seminarios y la investigación sobre la enseñanza teórica y práctica y los problemas de aprendizaje. Los estudiantes pueden esperar para actuar en el estándar de nivel de maestro mayor después de completar el curso. Los estudiantes que completen el Diploma de Posgrado en Enseñanza de Idiomas TESOL y extranjeros pueden obtener créditos y realizar sólo las unidades de la segunda. Esta calificación puede ser utilizado en Australia o en el extranjero, pero los que quieren enseñar ESL en las escuelas australianas también tendrá una Licenciatura en Educación o Diploma de Posgrado en Educación. ...

¿Tiene un título de grado y aspiran a convertirse en un maestro de escuela primaria?

Este Máster de la Enseñanza (Primaria) provee una educación pre-servicio para los profesores principiantes. Los graduados son elegibles para el empleo en la católica, independiente y / o escuelas públicas.

El curso consta de estudios en la educación y el currículo de estudios específicos que cubren todas las áreas de la enseñanza de las escuelas primarias. El curso se ocupa de la aplicación de conocimientos avanzados y los resultados de la investigación a los problemas, los problemas y desafíos que enfrentan los profesionales de la educación. El curso pretende preparar a los profesionales que son pensadores reflexivos, independientes y flexibles que están abiertos a nuevas ideas, y que serán capaces de aplicar sus conocimientos y habilidades para mejorar la oferta curricular. ...

El Máster de la Enseñanza (secundaria) es un curso de crédito 160 puntos, tomados en 2 años a tiempo completo o 4 años a tiempo parcial con un programa de 1,5 años se aceleró, diseñado para preparar a los profesores de secundaria para cumplir con los requisitos para la enseñanza en la católica, independiente y las escuelas públicas.

El curso ofrece un enfoque particular en capacitar a los participantes a adoptar un enfoque basado en la investigación a la práctica reflexiva y considerar las implicaciones y aplicaciones de este enfoque a su propio desarrollo profesional y su contribución al aprendizaje y el bienestar de aquellos a quienes enseñan.

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