Jaume I University (Universitat Jaume I)

Introducción

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Universitat Jaume I (UJI) nació como una educación superior y de investigación el 27 de febrero de 1991 a satisfacer las necesidades sociales de la demanda unánime en el área de Castelló. También fue el fruto de una tradición en la educación heredada de la formación estudios de Maestro en el antiguo Colegio Universitario de Castellón (Col · legi Universitari de Castelló, CUC), que data de 1969. En su primer año, los profesores de las diez de la CUC dio clases a 21 estudiantes de ciencias y el 85 de Filosofía y Letras. El CUC se convirtió en parte de la Universitat de València a finales de 1979.

Las semillas de lo que hoy es la UJI se sembraron en diciembre de 1989, cuando el Presidente del Gobierno Regional Valenciana en ese momento, Joan Lerma, anunció la creación de una nueva universidad en Castelló. Un año más tarde, el 15 de octubre de 1990, la Generalitat Valenciana nombrado profesor Francesc Michavila como director del proyecto de creación de la Universitat Jaume I, y finalmente llegó a existir gracias a una ley que fue aprobada con la aprobación de todos los partidos políticos que componían la Generalitat Valenciana Parlamento. El principal objetivo de la nueva institución fue extender sus actividades docentes y de investigación para el conjunto de la parte norte de la Comunidad Valenciana.

El primer año académico se puso en marcha en septiembre de 1991 y el centro fue inaugurado oficialmente con un discurso pronunciado por el ganador del Premio Nobel de Química, el profesor Aaron Klug. Desde el momento de su creación, la UJI se ha esforzado por convertirse en una universidad moderna, de alta calidad con una orientación claramente europea, cuyo objetivo es alcanzar un nivel de excelencia en la enseñanza, investigación y servicios que ofrece la sociedad.

Universitat Jaume I es actualmente el líder en la educación superior y de investigación en el norte de la Comunidad Valenciana y está continuamente tratando de mejorar, económica y cultural de desarrollo social de la sociedad en la que está inmersa, mediante la creación y transmisión del conocimiento. En este sentido UJI siempre ha querido jugar un papel activo, como lo demuestran iniciativas como la apertura de fuera del campus nuevas oficinas en las diferentes áreas en toda la provincia de Castelló, sus actividades de extensión universitaria, o su colaboración con la UJI Alumni y la Sociedad Amigos (SAUJI).

Hoy en día, la Universitat Jaume I se ha consolidado como una universidad dinámica y emprendedora. En este momento hay 28 grados y diplomados disponibles a cerca de 13 500 estudiantes. Estas cifras permiten a la Universidad para ofrecer a sus estudiantes la atención personalizada y permanecer libres de los problemas de hacinamiento tantas veces sufrido por otras universidades. Su sola escuela nueva y atractiva, que está bien comunicada con la ciudad de Castelló, ayuda a mantener esta política mediante el fomento de relaciones más humanas.

Universitat Jaume I enseña, flexible y competitiva nuevos planes de estudio y programas de estudio que permitan a los estudiantes para hacer frente de manera satisfactoria con todos los retos fijados por la sociedad moderna. El carácter interdisciplinario de la Universitat Jaume I garantiza la autonomía de los estudiantes y aumenta sus posibilidades de conseguir un trabajo en el futuro gracias a las prácticas para todos los estudiantes matriculados en nuestra Universidad.

Universitat Jaume I cuenta con una amplia red de contactos internacional formado por unos 145 universitarios de la pareja en Europa, Estados Unidos y América Latina, que ha dado lugar a programas de intercambio entre estudiantes y entre los miembros del personal académico, así como la educación y proyectos de investigación.

Universitat Jaume I participa en todos los programas internacionales de aplicación en toda la Unión Europea, como Sócrates-Erasmus, Leonardo, Tempus y Alfa, así como los organizados por el gobierno español, incluido el Programa de Cooperación Interuniversitaria. La Universidad está abierta a nuevos esquemas que ayudan a mejorar la calidad de la enseñanza y la investigación llevada a cabo aquí. Algunas de las notables iniciativas más relacionadas con la enseñanza incluyen la Cátedra UNESCO de Filosofía de la Paz, la Cátedra Jean Monnet de Derecho y Economía Europea Módulo, EURINSA y programas EURUJI para la formación de ingenieros en Europa y, por último, el programa de Maestría Diplomas de América Latina, entre otras muchas iniciativas.

Esta institución educativa ofrece programas en:
  • Español

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Programas

Esta universidad también ofrece:

Master

Estudios Internacionales de Paz, Conflictos y Desarrollo

Campus Tiempo completo 2 años October 2017 España Castellón

Este año nuestro Máster celebra el XX aniversario de su creación. Nuestra historia se remonta a 1994 cuando de la mano de nuestro fundador el Dr. Vicent Martínez Guzmán, se llevaron a cabo en la Universitat Jaume I las primeras jornadas de filosofía para la paz en las que participaron más de 100 personas.

Desde entonces, nuestro programa ha venido creciendo y consolidándose como uno de los mejores de su especialidad en el territorio [+]

Este año nuestro Máster celebra el XX aniversario de su creación. Nuestra historia se remonta a 1994 cuando de la mano de nuestro fundador el Dr. Vicent Martínez Guzmán, se llevaron a cabo en la Universitat Jaume I las primeras jornadas de filosofía para la paz en las que participaron más de 100 personas.

Desde entonces, nuestro programa ha venido creciendo y consolidándose como uno de los mejores de su especialidad en el territorio español, además de que ha obtenido un importante reconocimiento alrededor del mundo, gracias a los más de mil estudiantes procedentes de más de cien países que han pasado por nuestro programa y a los más de 250 profesores nacionales e internacionales que han impartido docencia en nuestro Máster. Desde el programa queremos aprovechar nuestro XX aniversario para saludar y agradecer a todas las personas que han hecho posible este importante logro; gracias a su trabajo en favor de la construcción de culturas de paz, nuestro ideal pacifista se ha esparcido alrededor del mundo. Matrícula El programa ofrece tres líneas según el idioma de enseñanza y aprendizaje: - Internacional: quienes escojan esta línea pueden cursar las materias tanto en inglés como en español. - Inglesa: quienes elijan esta línea sólo asistirán a las materias en inglés, por lo que no podrán escoger las materias en español. - Española: quienes seleccionen esta línea sólo asistirán a las materias de español, por lo que no podrán escoger las materias en inglés. Tasas Los precios del curso 2013-2014 serán de 2.772,00€, 60 ECTS, dos semestres, para todas las líneas y opciones. Un semestre académico 1.386,00€ (30 ECTS). En el importe de la matrícula se incluye la entrega gratuita de los materiales de las diferentes materias en formato electrónico, así como el uso de las instalaciones de la Universidad (Biblioteca, Sala de Ordenadores, Centro Sanitario, entre otros). Adicionalmente al coste del crédito, se deben abonar las tasas de secretaría que incluyen apertura de expediente (27,34€), carnet de estudiante (5,87€) y seguro escolar para menores de 28 de años (1,12€). Asimismo, en la fase de preinscipción, aquellas personas procedentes de países fuera del Espacio Europeo de Educación Superior deberán abonar la tasa sobre el estudio de equivalencia de títulos extranjeros (155,22€), cuyo importe no es reembolsable. Expedición del Certificado Oficial de Notas: 27,34€ Expedición del Título Oficial de Máster: 212,07€ Becas y ayudas Desde el Máster Universitario en Estudios Internacionales de Paz, Conflictos y Desarrollo trabajamos fuertemente en la búsqueda de opciones que permitan financiar parcial o totalmente los gastos que conlleva estudiar nuestro programa a estudiantes procedentes de países empobrecidos. Sin embargo, al depender estas opciones de donaciones filantrópicas y ayudas financieras de diversas organizaciones e instituciones, la cantidad y concepto de las ayudas que podemos ofrecer varían año con año.  Estructura del programa Máster Universitario en Estudios Internacionales de Paz, Conflictos y Desarrollo: 120 créditos ECTS en dos cursos académicos; tres semestres de docencia (30 ECTS cada uno) y uno de formación investigadora o profesional (30 ECTS). [-]

Màster Universitario en Química Teòrica y Modelitzación Computacional

Campus Tiempo completo 2 años October 2017 España Castellón

El Máster Interuniversitario en Química Teórica y Modelización Computacional pretende otorgar al estudiante una formación avanzada, de carácter especializado [+]

Objetivos El Máster Interuniversitario en Química Teórica y Modelización Computacional pretende otorgar al estudiante una formación avanzada, de carácter especializado y multidisciplinar orientada a promover la iniciación en tareas investigadoras que supla la demanda creciente de personal experto no solo del mundo de la academia, sino también de la industria. Exactamente, viene dado por la necesidad de formar personal investigador capaz de abordar tareas de I+D+i tales como: generación de nuevos fármacos, síntesis de nuevos materiales o conocimiento de actividad enzimática. Por tanto, el máster ofrece la posibilidad de integrarse en diversas y atrayentes áreas de actividad social e industrial. Tipo de enseñanza Presencial: enero 2015 (intensivo) - febrero 2015 (intensivo) - septiembre 2016 (intensivo) Duración y calendario Duración: dos cursos académicos (octubre 2014 / septiembre 2016) Presencial: enero 2015 (intensivo) - febrero 2015 (intensivo) - septiembre 2016 (intensivo) Créditos e importe 120 créditos ECTS (European Credit Transfer System). Pendiente de publicar (2013: 46,20 €/crédito). [-]

Máster en Economía

Campus Tiempo completo 1 año October 2017 España Castellón

El mundo en el que vivimos evoluciona de forma rápida y en un creciente contexto de incertidumbre. Una mala decisión económica puede tener consecuencias nefastas sobre el bienestar de un país, suponer la expulsión de [+]

El mundo en el que vivimos evoluciona de forma rápida y en un creciente contexto de incertidumbre. Una mala decisión económica puede tener consecuencias nefastas sobre el bienestar de un país, suponer la expulsión de una empresa de un mercado o condenar a una familia a una deuda impagable. Entender la compleja realidad económica es esencial para mejorar nuestra comprensión del mundo que nos rodea. ¿Por qué hay países que crecen generando bienestar para sus ciudadanos mientras otros fracasan? ¿Qué políticas económicas generan mayor o menor desigualdad? ¿Determina la economía un resultado electoral o es el resultado electoral el que determina las políticas económicas? ¿Cuál es el coste económico de la corrupción? ¿Cómo es posible reducir la pobreza? ¿Es buena la globalización? ¿Hay que regular mejor los mercados financieros? ¿Qué causa la discriminación entre hombres y mujeres? ¿Es posible reducir el efecto invernadero? Ninguna de estas preguntas pueden ser contestada sin un riguroso análisis económico y sin disponer de las herramientas cuantitativas necesarias para llevarlo a cabo. El máster en Economía de la Universitat Jaume I proporciona tales conocimientos. Es más, nuestro máster aporta dos aspectos que los diversos estudios que analizan la tendencia de los mercados de trabajo señalan como determinantes a la hora de encontrar un empleo de calidad, como son una sólida formación en técnicas de análisis e interpretación de datos y la competencia en inglés. Objetivos El objetivo del Máster en Economía/Master in Economics es proporcionar a los estudiantes una formación avanzada y rigurosa en el ámbito de la Economía. El programa está diseñado para formar a los estudiantes en el uso de métodos analíticos y cuantitativos para el estudio de los fenómenos económicos. La adquisición de conocimientos especializados tanto teóricos como prácticos en el ámbito de la Macroeconomía, la Microeconomía, los Métodos Cuantitativos y la Econometría, mejorarán las habilidades analíticas de los estudiantes, así como su capacidad de resolución de problemas económicos. Los estudiantes aprenderán a aplicar y desarrollar, a través de cursos especializados, los conocimientos y capacidades desarrolladas en los módulos troncales. A través de las asignaturas optativas, los estudiantes podrán especializarse en un ámbito más Microeconómico o más Macroeconómico. En primer lugar los egresados con más interés en el comportamiento individual pueden adquirir a través de la especialización ofertada en el programa, la formación necesaria para estudiar fenómenos como la actitud del consumidor hacia un determinado producto, su disponibilidad a pagar, el papel del riesgo económico y financiero en las relaciones humanas, y en general todo aquello que define e influye al individuo en sus actuaciones como comprador y vendedor. Por otro lado, la comprensión y estudio de los fenómenos económicos en un ambiente abierto y globalizado como el que caracteriza el mundo actual requiere tomar en consideración las interrelaciones existentes entre las distintas economías. Por una parte, el grado de interrelación existente en los mercados financieros lleva a que sólo tenga sentido el análisis conjunto de los mismos. Por otra parte, el desarrollo de la actividad empresarial tiene lugar en un marco en el que los mercados exteriores son tan importantes o más que los locales, por lo que resulta fundamental el conocimiento de los patrones de comercio y el efecto sobre los mismos de los procesos de integración económica entre países, las políticas comerciales y los movimientos de factores, entre otros aspectos relevantes. El Máster proporciona además competencias transversales como son la capacidad de resolución de problemas complejos, el desarrollo de un pensamiento analítico y crítico, así como conocimientos computacionales y numéricos de análisis de la información. Al finalizar su formación, los estudiantes serán capaces de llevar a cabo un proyecto científico completo en el ámbito de la Economía, reportando los resultados del mismo y procediendo a su presentación y discusión oral. En este sentido el Máster también proporciona una sólida base formativa, lo que les capacitará para la incorporación a un programa de doctorado en Economía. [-]

Máster Universitario en Ciencia, Tecnología y Aplicaciones de los Materiales Cerámicos

Campus Tiempo completo 1 año October 2017 España Castellón

El máster en Ciencia, Tecnología y Aplicaciones de los Materiales Cerámicos se plantea como una opción de posgrado para los poseedores de un grado en Ingeniería Química o algún grado afín. Pero, además, este máster ha sido diseñado para que sus contenidos sean igualmente útiles para proporcionar a los [+]

El máster en Ciencia, Tecnología y Aplicaciones de los Materiales Cerámicos se plantea como una opción de posgrado para los poseedores de un grado en Ingeniería Química o algún grado afín. Pero, además, este máster ha sido diseñado para que sus contenidos sean igualmente útiles para proporcionar a los actuales titulados e ingenieros una formación en tecnología cerámica, complementaria y de vanguardia, que puede ser útil para los que actualmente están desarrollando su actividad profesional en la industria. Con los contenidos del máster en Ciencia, Tecnología y Aplicaciones de los Materiales Cerámicos se confiere una especialización en ingeniería cerámica altamente demandada en el sector industrial mayoritario en el entorno de la UJI. Dicha especialización pretende lograr, entre otros, los siguientes objetivos: - preparar técnicamente para comprender, analizar y resolver los problemas que plantea el procesado de materiales cerámicos; - proveer los conocimientos esenciales para la práctica de la ingeniería aplicada a la cerámica: selección de materiales, diseño, procesado, fabricación, caracterización de propiedades y comportamiento; - instruir en el rigor que requiere la práctica profesional de la ingeniería aplicada a la cerámica, incidiendo en el trabajo en equipo, las responsabilidades profesionales, y el comportamiento ético. En cuanto a los contenidos del máster, éstos se estructuran en módulos que el alumno puede cursar en un único curso académico o en varios cursos. Para obtener el título Oficial de Máster, con plena validez académica y profesional en el estado español y equivalencia en el Espacio Europeo de Educación Superior, es necesario aprobar un total de 60 créditos ECTS, de los cuáles 12 corresponden al Proyecto fin de máster (orientación Investigadora o Profesional). Tipo de enseñanza Enseñanza presencial Duración y calendario Duración: un curso académico (octubre 2014 / septiembre 2015) Docencia presencial: octubre 2014 / mayo 2015 Créditos e importe 60 ECTS (European Credit Transfer System). Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/2014: 46,20 €/crédito [-]

Máster Universitario en Cooperación al Desarrollo

Campus Tiempo completo 3 semestres October 2017 España Castellón

El máster en Cooperación al Desarrollo (MCAD) responde a la necesidad de ofertar, por parte de las cinco universidades públicas valencianas, una formación de alto nivel [+]

El máster en Cooperación al Desarrollo (MCAD) responde a la necesidad de ofertar, por parte de las cinco universidades públicas valencianas, una formación de alto nivel en cooperación al desarrollo. La complejidad y creciente preocupación sobre las cuestiones del desarrollo y la pobreza han llevado a organismos internacionales, estados y entidades sociales a multiplicar los recursos destinados a un sector que demanda profesionales cualificados con una formación específica e interdisciplinaria. En este espacio, el MCAD ofrece una formación común en cooperación al desarrollo y siete especialidades que abarcan el espectro profesional en este ámbito, dos de las cuales se imparten en la Universitat Jaume I: Acción Humanitaria Internacional (modalidad presencial) y Cooperación y Políticas de Desarrollo (modalidad e-learning). El órgano regulador el máster es el Instituto Interuniversitario de Desarrollo Local (IIDL), www.iidl.es Este máster nace con una clara vocación práctica, tanto en la orientación profesional como en la investigadora. La formación se orienta al desarrollo de habilidades tanto para la resolución de problemas reales en la práctica del desarrollo, como para realizar una investigación pertinente y vinculada a procesos concretos. La amplia experiencia del profesorado en iniciativas de desarrollo y de acción humanitaria, permite enlazar las discusiones teóricas con experiencias provenientes de diferentes contextos. Tipo de enseñanza Modalidad presencial: Tronco común y Especialidad de Acción Humanitaria Internacional. Se imparte durante 4-5 tardes por semana (en algunas asignaturas puede darse algún día por la mañana) Modalidad a distancia: Tronco común y Especialidad Cooperación y Políticas de Desarrollo Se imparte a través de la plataforma virtual EVAI En ambas modalidades se cuenta con el apoyo del Aula Virtual del máster, participan numerosos docentes y profesionales, y los grupos son reducidos. Duración y calendario 1,5 cursos académicos (tres cuatrimestres). Con posibilidad de cursarlo a tiempo parcial. Créditos e importe 90 créditos ECTS (European Credit Transfer System). Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/2014: 46,20 €/crédito. Requisitos de acceso obligatorios El perfil de ingreso recomendado es de titulado/a superior, diplomado/a, graduado/a, licenciado/a o ingeniero/a técnico o superior que tenga formación relacionada con las distintas especialidades ofertadas y que quiera orientarse profesionalmente a la intervención o a la investigación en materia de cooperación al desarrollo. [-]

Máster Universitario en Dirección de Empresas

Campus Tiempo completo 3 semestres October 2017 España Castellón

El Máster en Dirección de Empresas de la Universitat Jaume I es un máster a tiempo completo, de año y medio de duración, que no requiere experiencia profesional previa, que se imparte fundamentalmente en [+]

El Máster en Dirección de Empresas de la Universitat Jaume I es un máster a tiempo completo, de año y medio de duración, que no requiere experiencia profesional previa, que se imparte fundamentalmente en inglés y que ofrece la oportunidad de aprender competencias y conocimiento avanzado en dirección general. Diseñado para estudiantes con un cierto bagaje en administración, negocios, economía, o tópicos similares, se centra en una perspectiva innovadora e internacional de dirección de empresas. Objetivos El objetivo general de este máster es proporcionar a los estudiantes una formación avanzada en el campo del “management” o la dirección de empresas y organizaciones. Dicha formación reinvindica, además de un contenido innovador en dirección de empresas y organizaciones, la utilización del inglés, tanto en clases magistrales, como en lecturas, casos o informes. El mundo empresarial necesita profesionales que sean capaces de asumir los retos de dirección actuales y futuros en un entorno cada vez más internacionalizado e innovador. A los directivos de las empresas y organizaciones se les exige un conocimiento profundo y especializado de las materias que constituyen el contenido de este Máster en Dirección de Empresas / Master in Management. Se pretende que los titulados en nuestro máster sean capaces de desarrollar su actividad directiva en cualquier área funcional de la empresa, que sean capaces de planificar, organizar, dirigir y controlar las empresas y organizaciones. Además, el titulo también está orientado a la formación de profesionales que puedan prestar sus servicios a empresas y personas en el ámbito de la consultoria sobre dirección general de la empresa. Muchos de esos servicios también son precisos en el ámbito de las administraciones públicas, organizaciones no lucrativas y otras entidades, con lo que el ámbito de actuación profesional de los titulados en este máster no se limita únicamente al mundo empresarial. Los objetivos generales de este máster pueden concretarse o resumirse en los siguientes: Fomentar una formación avanzada de posgrado sobre Management a los graduados en Administración de Empresas, Economía, Finanzas-Contabilidad, Turismo, y Relaciones Laborales-Recursos Humanos en el entorno de la Universitat Jaume I. Ser el mecanismo que propicie la formación de investigadores a partir de estudiantes de los grados anteriormente mencionados. Proporcionar a la sociedad directivos innovadores, con una visión internacional, y altamente cualificados. Dichos directivos poseerán una formación avanzada y específica en los diversos campos del “management” o administración y dirección de empresas y organizaciones tanto de tipo teórico, como práctico y metodológico. Por otro lado, dichos directivos serán capaces de transferir a empresas y otras organizaciones el conocimiento y competencias adquiridos en el Máster. De esta forma, se pretende tener un efecto directo sobre el comportamiento de las empresas y organizaciones, para mejorarlas y desarrollarlas. [-]

Máster Universitario en Diseño y Fabricación

Campus Tiempo completo 3 semestres October 2017 España Castellón

El objetivo del máster es mejorar y complementar la formación de los titulados de grado de los ámbitos de la ingeniería industrial y del diseño, en los campos del diseño y la [+]

El objetivo del máster es mejorar y complementar la formación de los titulados de grado de los ámbitos de la ingeniería industrial y del diseño, en los campos del diseño y la fabricación de productos industriales y del diseño y fabricación de maquinaria, campos con numerosas salidas profesionales. El enfoque es fundamentalmente práctico y orientado al desarrollo de proyectos y el uso de las tecnologías CAD/CAM/CAE. El acceso al máster se contempla para diferentes perfiles de entrada: titulados de los futuros títulos de grado en el ámbito de la ingeniería industrial, titulados en Ingeniería Industrial o ingenierías técnicas de los actuales títulos y titulados extranjeros con perfil de formación similar a los anteriores. El enfoque del máster es fundamentalmente de tipo profesional, aunque también se contempla como un posible acceso al doctorado de los futuros titulados de grado, dado que los 75 créditos ECTS del máster, unidos a los 240 créditos ECTS del título de grado habilitan para el desarrollo de una tesis doctoral en el ámbito de competencias del máster. Tipo de enseñanza Enseñanza presencial Duración y calendario Duración: tres semestres (octubre 2014 / noviembre 2015). Docencia presencial: octubre 2014 / junio 2015. Créditos e importe 75 Créditos ECTS (European Credit Transfer System). Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/14: 46,20 €/crédito. Requisitos de acceso obligatorios Fundamentalmente el Máster se dirige a: - Profesionales del ámbito industrial que deseen mejorar su formación en el campo del diseño y la fabricación de productos o de equipamiento industrial. - Titulados en Ingeniería Técnica en Diseño Industrial. - Titulados en Ingeniería Técnica Industrial en cualquier especialidad. - Titulados en Ingeniería Industrial. - Graduados en Ingeniería Mecánica - Graduados en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Productos - Graduados en Ingeniería Eléctrica - Graduados en Ingeniería en Tecnologías Industriales [-]

Máster Universitario en Eficiencia Energética y Sostenibilidad

Campus Tiempo completo 1 año October 2017 España Castellón

El máster se dirige tanto a futuros profesionales como a profesionales en ejercicio dentro de los campos relacionados con las instalaciones [+]

El máster se dirige tanto a futuros profesionales como a profesionales en ejercicio dentro de los campos relacionados con las instalaciones industriales y la edificación. Los conocimientos impartidos permitirán profundizar en las diversas tecnologías energéticas y de respeto por el medio ambiente, imprescindibles para afrontar los problemas relacionados con la sostenibilidad energética y ambiental. El máster está estructurado en cinco bloques. Tres de estos bloques (Homogeneización, Investigación y Gestión Medioambiental) son comunes y están destinados a reforzar y homogeneizar los conocimientos básicos. Los dos restantes son de especialización. El primer bloque de especialización se orienta hacia la Eficiencia Energética en Instalaciones Industriales, mientras que el segundo se orienta hacia la Eficiencia Energética en la Edificación. Todo ello se completará con seminarios impartidos por profesionales y un proyecto de final de máster. El Máster Universitario en Eficiencia Energética y Sostenibilidad es un Máster Oficial avalado por la ANECA y tiene carácter mixto.... [-]


Máster Universitario en Física Aplicada

Campus Tiempo completo 1 año October 2017 España Castellón

La física aplicada es un ámbito interdisciplinar que cubre el hueco existente entre los problemas más básicos propios de la física teórica y los procesos de desarrollo [+]

La física aplicada es un ámbito interdisciplinar que cubre el hueco existente entre los problemas más básicos propios de la física teórica y los procesos de desarrollo e innovación asociados usualmente al ámbito de las diferentes ingenierías, lo que se ha venido en llamar la «brecha tecnológica». La enorme repercusión social de algunas de sus temáticas como, por ejemplo, aquellos aspectos relacionados con las energías renovables o el desarrollo de herramientas de diagnóstico de patologías clínicas que sean precisas, mínimamente invasivas, eficaces, de bajo coste y más universales, justifican las enormes expectativas que generan los resultados de la investigación en este ámbito interdisciplinar. El currículo que se oferta al estudiantado ofrece una gran flexibilidad aunque permite un mayor grado de especialización en cuatro áreas: la biofísica, los dispositivos optoelectrónicos y fotovoltaicos, la fotónica y la química cuántica. Tipo de enseñanza Enseñanza presencial. Duración y calendario Duración: un curso académico (octubre 2014 / septiembre 2015). Docencia presencial: octubre 2014 - mayo 2015. Créditos e importe 60 créditos ECTS (European Credit Transfer System). Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/14: 46,20 €/crédito. Requisitos de acceso obligatorios Graduados y graduadas en Física, Química, Ingeniería Industrial y otras titulaciones afines que deseen iniciarse en la investigación en Física Aplicada con objeto de realizar una tesis doctoral. Este máster también proporciona una oferta de formación continua en el ámbito de la física para los profesionales de diferentes sectores, tales como la docencia no universitaria, el tecnológico (electrónico, energético, instrumentación, etc.), hospitalario (físico de hospital) o informático. [-]

Máster Universitario en Gestión de la Calidad

Campus Tiempo completo 1 año October 2017 España Castellón

El máster en Cooperación al Desarrollo (MCAD) responde a la necesidad de ofertar, por parte de las cinco universidades públicas valencianas, una formación de alto nivel [+]

Las organizaciones que compiten en los entornos actuales precisan de profesionales con una elevada cualificación en gestión de la calidad, ya que la mayoría de ellas utiliza la calidad del producto y/o servicio como elemento diferenciador. Este posgrado ofrece a estos profesionales la posibilidad de obtener, gracias a la amplitud, profundidad y actualidad de sus contenidos, una formación adecuada a las necesidades de estas organizaciones, destacando como rasgo distintivo del posgrado la posibilidad de que el estudiante pueda elegir entre dos orientaciones o especialidades: calidad en la producción y calidad en los servicios. Los alumnos del máster recibirán formación que les preparará para el ejercicio profesional en actividades relacionadas con la gestión de la calidad, el manejo de instrumentos y metodologías y el desarrollo y consolidación de habilidades, que les permitirá llevar a cabo de manera eficaz las funciones y tareas propias de un técnico responsable del área de calidad de cualquier organización, ya sea del ámbito productivo o del sector servicios. Tipo de enseñanza Modalidad presencial.  Se imparte en: Facultad de Economía, Campus Tarongers, Valencia. Duración y calendario Duración: un curso académico (octubre 2014 / septiembre 2015) Docencia presencial (octubre 2014 / abril 2015) Créditos e importe 60 Créditos ECTS (European Credit Transfer System). Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/14: 46,20 €/crédito. Requisitos de acceso obligatorios Ser diplomados/as, licenciados/as, graduados/as e ingenieros/as con interés en especializarse en gestión de la calidad. El acceso a los másteres universitarios está regulado en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. Para acceder a un máster universitario hay que estar en una de las siguientes situaciones: - Alumnado con el título universitario oficial español. Para acceder a los estudios de máster se debe estar en posesión del título de grado o de un título declarado expresamente equivalente. Los títulos de diplomatura, arquitectura técnica o ingeniería técnica y de licenciatura, arquitecto o ingeniería superior dan acceso a los estudios de máster. - Alumnado con título expedido por una institución de educación superior del espacio europeo. No es necesaria la homologación del título, con la comprobación previa, por parte de la universidad, que los estudios facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster. - Alumnado con título de educación superior de acuerdo con sistemas educativos ajenos al espacio europeo de educación superior (EEES). No es necesaria la homologación del título, pero sí la comprobación previa por parte de la universidad que los estudios facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster. Las personas que soliciten el acceso a máster y estén en posesión de un título universitario extranjero que sea conforme a un sistema educativo de fuera del EEES y no lo tengan homologado, obligatoriamente en el momento de realizar la preinscripción deberán abonar la tasa establecida en el decreto de tasas. Este abono será indispensable para completar el proceso de preinscripción. - Alumnado con estudios parciales de máster universitario o doctorado, en el marco de la legislación anterior al RD 1393/2007. El alumnado que haya cursado estudios de máster universitario o doctorado, en el marco de la legislación anterior al RD 1393/2007, puede acceder alos estudios de máster y obtener el título oficial. Una vez haya sido admitido, puede solicitar el reconocimiento de los créditos superados. Profesorado de esta Universitat. - El profesorado titular de escuela universitaria, colaborador, asociado y visitante de la Universitat Jaume I que tenga una titulación superior y desee cursar estudios universitarios de máster en esta universidad tiene que tener la correspondiente autorización del Rectorado para poder matricularse, de acuerdo con el Real Decreto 898/1985, de 30 de abril, sobre régimen del profesorado universitario y el Decreto 174/2002, de 15 de octubre, del Gobierno Valenciano, sobre régimen y retribuciones del personal docente e investigador contratado laboral de las universidades públicas y sobre retribuciones adicionales del profesorado universitario. [-]

Máster Universitario en Gestión Financiera y Contabilidad Avanzada

Campus Tiempo completo 1 año October 2017 España Castellón

El mundo empresarial necesita profesionales que sean capaces de asumir los retos de gestión actuales y futuros en un entorno cada vez más internacionalizado y competitivo [+]

El mundo empresarial necesita profesionales que sean capaces de asumir los retos de gestión actuales y futuros en un entorno cada vez más internacionalizado y competitivo. Dentro de la gestión de la empresa, a los profesionales actuales se les exige un conocimiento más profundo y especializado de los aspectos contemplados en el contenido de este máster. El alumno profundizará en materias muy demandadas por las empresas, de forma que será posible cubrir las necesidades básicas del entorno empresarial de la provincia de Castellón. Este máster es atractivo, tanto para los estudiantes de titulaciones afines (grado en Finanzas, Economía y Administración de Empresas), ya que les permitirá obtener mayor especialización en determinados campos de conocimiento, como para los estudiantes de cualquier otra titulación no afín, como complemento previo al acceso al mercado de trabajo y con vistas a la obtención de conocimientos necesarios en la gestión empresarial (particularmente en las áreas de las ingenierías, derecho y relaciones laborales). Para la obtención de este título oficial son necesarios 60 créditos, 40 de ellos con asignaturas comunes de carácter obligatoria, 10 con asignaturas englobadas dentro de alguna de las especialidades ofertadas y finalmente 10 créditos con la realización y defensa de un Proyecto final de Máster (PFM). En la actualidad se ofertan 5 especialidades: 1) Gestión de Carteras, 2) Análisis de Inversiones y Finanzas Corporativas, 3) Auditoria y Consolidación de Estados Contables, 4) Contabilidad Internacional y 5) Contabilidades Especiales y Fiscalidad de Sociedades. El máster está adscrito a la Facultad de Ciencias Jurídicas y Económicas (FCJE) y la docencia será impartida en dicho centro. Tipo de enseñanza El Máster se imparte solo en modalidad presencial. Duración y calendario Duración: un curso académico (octubre 2014 / septiembre 2015) Docencia presencial: octubre 2014 / junio 2015. Las clases presenciales (obligatorias+optativas) se realizarán desde principios de octubre hasta finales de junio. Tras finalizar este periodo de docencia presencial, el alumno debe realizar el Proyecto Final de Máster. La defensa de dicho proyecto puede realizarse en las distintas convocatorias existentes. En la actualidad existen tres convocatorias (Febrero, Junio y Noviembre). Créditos e importe 60 Créditos ECTS (European Credit Transfer System). Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/14: 46,20 €/crédito. Requisitos de acceso obligatorios El acceso a los másteres universitarios está regulado en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. Para acceder a un máster universitario hay que estar en una de las siguientes situaciones: - Alumnado con el título universitario oficial español. Para acceder a los estudios de máster se debe estar en posesión del título de grado o de un título declarado expresamente equivalente. Los títulos de diplomatura, arquitectura técnica o ingeniería técnica y de licenciatura, arquitecto o ingeniería superior dan acceso a los estudios de máster. - Alumnado con título expedido por una institución de educación superior del espacio europeo. No es necesaria la homologación del título, con la comprobación previa, por parte de la universidad, que los estudios facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster. - Alumnado con título de educación superior de acuerdo con sistemas educativos ajenos al espacio europeo de educación superior (EEES). No es necesaria la homologación del título, pero sí la comprobación previa por parte de la universidad que los estudios facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster. Las personas que soliciten el acceso a máster y estén en posesión de un título universitario extranjero que sea conforme a un sistema educativo de fuera del EEES y no lo tengan homologado, obligatoriamente en el momento de realizar la preinscripción deberán abonar la tasa establecida en el decreto de tasas. Este abono será indispensable para completar el proceso de preinscripción. - Alumnado con estudios parciales de máster universitario o doctorado, en el marco de la legislación anterior al RD 1393/2007. El alumnado que haya cursado estudios de máster universitario o doctorado, en el marco de la legislación anterior al RD 1393/2007, puede acceder alos estudios de máster y obtener el título oficial. Una vez haya sido admitido, puede solicitar el reconocimiento de los créditos superados. Profesorado de esta Universitat. - El profesorado titular de escuela universitaria, colaborador, asociado y visitante de la Universitat Jaume I que tenga una titulación superior y desee cursar estudios universitarios de máster en esta universidad tiene que tener la correspondiente autorización del Rectorado para poder matricularse, de acuerdo con el Real Decreto 898/1985, de 30 de abril, sobre régimen del profesorado universitario y el Decreto 174/2002, de 15 de octubre, del Gobierno Valenciano, sobre régimen y retribuciones del personal docente e investigador contratado laboral de las universidades públicas y sobre retribuciones adicionales del profesorado universitario. [-]

Máster Universitario en Historia del Arte y Cultura Visual

Campus Tiempo completo 1 año October 2017 España Castellón

Los estudios tienen la ambición de transmitir a los graduados y graduadas en Historia del Arte y otras disciplines afines el legado de conocimiento y habilidades elaboradas [+]

Los estudios tienen la ambición de transmitir a los graduados y graduadas en Historia del Arte y otras disciplines afines el legado de conocimiento y habilidades elaboradas por la disciplina en su siglo y medio de institucionalización académica, cuya adquisición resulta imprescindible para comprender y evaluar críticamente tanto el objeto artístico como su proceso de creación. Dado que los estudios de licenciatura (y más aún los de grado) ofrecen una formación generalista, el postgrado es el marco idóneo para conseguir una formación especializada que se defina con criterios de excelencia académica e interés científico. Tipo de enseñanza Enseñanza presencial. Duración y calendario Duración: un curso académico  (octubre 2014 / junio de 2015). Docencia presencial (octubre 2014 / junio 2015). Créditos e importe 60 créditos ECTS (European Credit Transfer System). Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/14: 46,20 €/crédito. Becas propias y ayudas Existe la posibilidad de solicitar diferentes becas y ayudas para la realización del máster. Requisitos de acceso obligatorios Estudiantado proveniente de áreas de conocimiento de Humanidades y Ciencias Sociales que hayan realizado estudios superiores de grado, licenciatura o master oficial; siendo de especial interés para los titulados/as superiores con los siguientes perfiles: Historia del arte, Historia, Bellas Artes, Comunicación Audiovisual, Humanidades, Filosofía, Filología, Antropología, Sociología, Ciencias de la Información y Arquitectura. Igualmente puede ser de interés para los diplomados en Conservación y Restauración, Turismo y Biblioteconomía y Documentación. [-]

Máster Universitario en Historia e Identidades en el Mediterráneo Occidental (siglos XV-XIX)

Campus o En línea Tiempo completo 1 año October 2017 España Castellón

Es una exigencia ineludible de las sociedades conocer su trayectoria histórica para comprender mejor su presente. El proceso de construcción política de la Unión Europea se enfrenta [+]

Es una exigencia ineludible de las sociedades conocer su trayectoria histórica para comprender mejor su presente. El proceso de construcción política de la Unión Europea se enfrenta, en el momento actual, a una serie de problemas como son los límites recíprocos de la soberanía entre diversos integrantes, la armonización de entidades con tradiciones culturales e históricas diferentes y la necesidad de buscar un fundamento ideológico común que respete las identidades de sus componentes. La reflexión histórica y un mayor conocimiento del pasado, especialmente el estudio de aquellas entidades políticas que hicieron frente a problemas semejantes, puede contribuir a una mejor comprensión de los retos del presente. Una de estas la constituyen, dentro del ámbito regional del sur de Europa, los territorios del Mediterráneo Occidental, tanto italianos como españoles, que estuvieron integrados en la Monarquía Hispánica. La riqueza de esta historia común y de sus rasgos diferenciadores exige la formación de especialistas. Este título de máster permite adquirir destrezas, capacidades y competencias adecuadas para la investigación, el conocimiento de la historia local, regional y europea, así como para aprender las habilidades necesarias para organizar la información histórica de forma coherente, que posibilite las funciones de investigador, editor, profesor, documentalista y publicista.
  Tipo de enseñanza Docencia semipresencial. Duración y calendario Duración: un curso académico (octubre 2014 / septiembre 2015) Docencia presencial: octubre 2014 / mayo 2015. Créditos e importe 60 ECTS  (European Credit Transfer System). Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/14: 46,20 €/crédito. Requisitos de acceso obligatorios La formación previa más adecuada es la que proporcionan los estudios de Grado en Historia, Historia y Patrimonio y Humanidades: Estudios Interculturales, y otros en que la Historia Moderna tenga una presencia notable en el plan de estudios. Igual consideración tienen los licenciados en Humanidades, en Historia, en Geografía e Historia (sección de Historia) y en Filosofía y Letras (sección de Historia) de los planes anteriores a la implantación de los estudios de Grado. [-]

Máster Universitario en Ingeniería Industrial

Campus Tiempo completo 3 semestres October 2017 España Castellón

El máster en Ingeniería Industrial surge dentro del marco del espacio europeo de educación superior (EEES), y junto con el grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales conforma [+]

El máster en Ingeniería Industrial surge dentro del marco del espacio europeo de educación superior (EEES), y junto con el grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales conforma la clásica titulación de Ingeniero Industrial, la cual lleva impartiéndose en nuestro país desde hace más de 150 años. El máster en Ingeniería Industrial impartido en la Universitat Jaume I recoge la experiencia de las dos décadas que lleva impartiéndose la titulación de Ingeniería Industrial en esta Universidad, y en él se consolida la formación generalista y multidisciplinar característica de esta titulación. Esta formación hace posible que hoy en día haya ingenieros industriales en áreas tan diversas como gerencia, dirección y gestión de la producción, gestión de compras, mantenimiento, diseño mecánico, eléctrico y térmico de maquinaria y equipos, automatización y control, desarrollo de proyectos de construcciones e instalaciones industriales, urbanismo, etc. La formación generalista es también la que hace que sea un profesional muy valioso para las pequeñas y medianas empresas, lo que es corroborado por la gran demanda de trabajo existente para los titulados en Ingeniería Industrial. La formación de la titulación ofrece además una base sólida para continuar aprendiendo una vez se accede al mercado laboral. Los titulados egresados de este Máster obtendrán las atribuciones profesionales propias del Ingeniero Industrial reconocidas por el Decreto de 18 de septiembre de 1935 (Gaceta de Madrid n.º 263, de 20-5-35). Además podrán acceder a los programas de doctorado para continuar su formación investigadora, según lo indicado en el Real Decreto 99/2011 (BOE 10-02-2011). Al estar en el EEES, se obtiene una titulación reconocida y convalidable en cualquiera de los países miembros de la Unión Europea y su nivel académico es equiparable a un segundo ciclo de Ingeniería Superior. Su estructura se basa en la orden CIN/311/2009, de 9 de febrero, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Industrial. Se plantea en 90 ECTS, estructurados en tres bloques y el trabajo final de máster: - Tecnologías Industriales (38 ECTS) - Gestión (22,5 ECTS) - Instalaciones, Plantas y Construcciones Complementarias (20,5 ECTS) - Trabajo Final de Máster (9 ECTS) Tipo de enseñanza Presencial Grupo A (octubre 2014 / mayo 2015) abarca el curso 2014 /15 completo y el primer semestre del curso 2015/16. Presencial Grupo B (febrero 2015 / mayo 2015) abarca el segundo semestre del curso 2014/15 y el curso 2015/16 completo. Duración y calendario Duración: tres semestres académicos (octubre 2014 / febrero 2015 / octubre 2015) que comprenden el curso 2014/15 completo y el primer semestre del curso 2015/16. Docencia presencial: Presencial Grupo A (octubre 2014 / mayo 2015) abarca el curso 2014 /15 completo y el primer semestre del curso 2015/16. Presencial Grupo B (febrero 2015 / mayo 2015) abarca el segundo semestre del curso 2014/15 y el curso 2015/16 completo. Créditos e importe 90 Créditos ECTS. Según tasas oficiales pendientes de publicar. Pendiente de publicar (2013: 23,85€/crédito) [-]

Máster Universitario en Intervención y Mediación Familiar

Campus Tiempo completo 1 año September 2017 España Castellón

Se trata de un máster centrado en la adquisición de capacidades y destrezas que promuevan los procesos de desarrollo a lo largo de la vida en contextos familiares diversos [+]

Se trata de un máster centrado en la adquisición de capacidades y destrezas que promuevan los procesos de desarrollo a lo largo de la vida en contextos familiares diversos, así como el uso de las estrategias preventivas y de intervención-mediación familiar en situaciones convencionales, no convencionales, de necesidades especiales y/o riesgos psicosociales, que conduzcan a situaciones de desprotección de los menores u otros miembros familiares. Tipo de enseñanza Enseñanza presencial Duración y calendario Duración: un año académico (septiembre 2014 / septiembre 2015), con posibilidad de realización en dos o más años. Créditos e importe 60 créditos ECTS (European Credit Transfer System). Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/14: 46,20 €/crédito. Requisitos de acceso obligatorios Los perfiles y formación previa que se consideran más adecuados para superar con éxito el programa de Máster son: licenciado/a, diplomado/a y graduado/a en Psicología, Derecho, Trabajo social, Graduado social, Educación social, Criminología, Psicopedagogía, Pedagogía, Magisterio, Sociología, Antropología, Humanidades Medicina y Enfermería. No obstante, el Máster está abierto a otros perfiles académicos y profesionales, siempre que muestren interés, experiencia previa o actividad profesional vinculada con los intereses formativos del máster. [-]

Máster Universitario en Investigación en Traducción e Interpretación

Campus Tiempo completo 1 año October 2017 España Castellón

En las últimas décadas, la importancia de la traducción y la interpretación se percibe en nuestra sociedad de manera más clara que en épocas anteriores. Esta [+]

En las últimas décadas, la importancia de la traducción y la interpretación se percibe en nuestra sociedad de manera más clara que en épocas anteriores. Esta mayor visibilidad del fenómeno ha ido acompañada de un crecimiento de la demanda de profesionales y de su consecuencia natural, la implantación de programas de formación de traductores e intérpretes en las universidades. Pero estos programas necesitan el complemento de titulaciones de postgrado que preparen a las licenciadas y licenciados universitarios (en Traducción e Interpretación o en materias afines) para la investigación. Por tanto, el objetivo general de este máster es formar investigadoras e investigadores en el ámbito de la traductología que conozcan las últimas aportaciones teóricas, que sepan aplicar los recursos documentales y las nuevas tecnologías a la investigación en traductología y que conozcan sus ámbitos de especialización, con el fin de llevar a cabo un trabajo de investigación original en el seno del máster y, ulteriormente (en su caso), una tesis doctoral. Objetivos Los objetivos del presente máster son los siguientes: - formar a investigadores en el ámbito de la traductología que sean capaces de llevar a cabo un trabajo de investigación en el seno del máster (lo cual comporta conocer las últimas teorías y avances de la disciplina, manejar los recursos documentales sobre investigación, aplicar las nuevas tecnologías a la investigación y conocer los ámbitos de especialización de la disciplina); - contribuir a la formación de los futuros profesores de los grados en traducción e interpretación, una de cuyas tareas esenciales es la investigación; - fomentar la formación continuada de los licenciados y profesionales de la traducción y la interpretación; - fomentar la conciencia multicultural de los estudiantes (algo particularmente importante en los estudios de traducción e interpretación), al tener la posibilidad de compartir sus experiencias con compañeros de todo el mundo; - fomentar el trabajo colaborativo en red y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas al ámbito disciplinario de la traductología; - garantizar una formación común de tipo teórico y metodológico que pueda complementarse con otra formación más especializada en aquellos subámbitos temáticos más concretos que elija el estudiante. El título es conforme con los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, con los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y con los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos. Requisitos de acceso obligatorios Para acceder a un máster universitario hay que estar en una de las siguientes situaciones: - Alumnado con el título universitario oficial español. Para acceder a los estudios de máster se debe estar en posesión del título de grado o de un título declarado expresamente equivalente. Los títulos de diplomatura, arquitectura técnica o ingeniería técnica y de licenciatura, arquitecto o ingeniería superior dan acceso a los estudios de máster. - Alumnado con título expedido por una institución de educación superior del espacio europeo. No es necesaria la homologación del título, con la comprobación previa, por parte de la universidad, que los estudios facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster. - Alumnado con título de educación superior de acuerdo con sistemas educativos ajenos al espacio europeo de educación superior (EEES). No es necesaria la homologación del título, pero sí la comprobación previa por parte de la universidad que los estudios facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster. Las personas que soliciten el acceso a máster y estén en posesión de un título universitario extranjero que sea conforme a un sistema educativo de fuera del EEES y no lo tengan homologado, obligatoriamente en el momento de realizar la preinscripción deberán abonar la tasa establecida en el decreto de tasas. Este abono será indispensable para completar el proceso de preinscripción. - Alumnado con estudios parciales de máster universitario o doctorado, en el marco de la legislación anterior al RD 1393/2007. El alumnado que haya cursado estudios de máster universitario o doctorado, en el marco de la legislación anterior al RD 1393/2007, puede acceder alos estudios de máster y obtener el título oficial. Una vez haya sido admitido, puede solicitar el reconocimiento de los créditos superados. - Profesorado de esta Universitat. El profesorado titular de escuela universitaria, colaborador, asociado y visitante de la Universitat Jaume I que tenga una titulación superior y desee cursar estudios universitarios de máster en esta universidad tiene que tener la correspondiente autorización del Rectorado para poder matricularse, de acuerdo con el Real Decreto 898/1985, de 30 de abril, sobre régimen del profesorado universitario y el Decreto 174/2002, de 15 de octubre, del Gobierno Valenciano, sobre régimen y retribuciones del personal docente e investigador contratado laboral de las universidades públicas y sobre retribuciones adicionales del profesorado universitario. [-]

Máster Universitario en Investigación y Biotecnología Agrarias

Campus Tiempo completo 1 año October 2017 España Castellón

Un análisis de la situación actual pone de manifiesto que la biotecnología ofrece nuevas e interesantes oportunidades de innovación en salud humana y animal, agroalimentación y medio [+]

Un análisis de la situación actual pone de manifiesto que la biotecnología ofrece nuevas e interesantes oportunidades de innovación en salud humana y animal, agroalimentación y medio ambiente. El enorme potencial científico e industrial de la biotecnología ha sido reconocido por las administraciones públicas y el sector empresarial. En nuestro entorno, la biotecnología es una de las líneas prioritarias de investigación en los programas marcos de la Unión Europea, los programas nacionales de I+D+i, y los programas regionales. El máster en Investigación y Biotecnología Agrarias de la Universitat Jaume I surge con la intención de generar futuros empleados en dicho sector, con la cualificación y capacidades profesionales requeridas. Los sectores económicos más importantes de la provincia de Castellón son el sector industrial y el sector agrícola, este último cada vez más orientado a las investigaciones biotecnológicas, debido a la actual demanda de productos de calidad y a la creciente preocupación por el medio ambiente que está obligando, por una parte, al uso de sofisticados productos tanto biotecnológicos como fitosanitarios, y por otra parte, a la mejora genética vegetal. Tipo de enseñanza Enseñanza presencial. Duración y calendario Duración: un curso académico (octubre 2014 / septiembre 2015) Presencial (octubre 2014 / junio 2015) Créditos e importe 60 ECTS (European Credit Transfer System). (Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio de 2013/14: 46,20 €/crédito) Requisitos de acceso obligatorios El acceso al Máster vendrá definido por:

 
 - Grado de afinidad de la titulación previa a los estudios del Máster. - El expediente académico de los estudios que se hayan cursado con anterioridad. - La experiencia profesional e investigadora. - El conocimiento de una tercera lengua, el inglés. - La movilidad durante los estudios previos.
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Máster Universitario en Marketing e Investigación de Mercados

Campus Tiempo completo 1 año October 2017 España Castellón

Las organizaciones se enfrentan hoy a entornos que pueden calificarse no solo como globales sino también dinámicos, turbulentos y competitivos, con públicos cada vez más [+]

Las organizaciones se enfrentan hoy a entornos que pueden calificarse no solo como globales sino también dinámicos, turbulentos y competitivos, con públicos cada vez más informados y cualificados y, por tanto, más exigentes en sus demandas. Todo ello obliga a las organizaciones a tener que actuar de manera distinta a como lo venían haciendo hasta ahora. Su prioridad está ahora en tener un conocimiento profundo de estos públicos y sus demandas para poder atenderlos mejor que otros. Es decir, en ser capaces de caracterizar el mercado en el que van a actuar y poder así, desarrollar una estrategia de marketing que proporcione un mayor valor. Este máster, que nace en el curso 2003/04, tiene como objetivo general dotar a sus alumnos de las competencias y habilidades necesarias para en un futuro poder enfrentarse con éxito a tales retos. El máster se imparte de forma presencial a lo largo de dos semestres y requiere para la obtención del título la realización de un proyecto individual.... [-]


Máster Universitario en Matemática Computacional

Campus Tiempo completo 3 - 4 semestres October 2017 España Castellón

El objetivo general del máster en Matemática Computacional es formar, de una manera integral e integrada, a profesionales en el ámbito de la modelización matemática de problemas [+]

El objetivo general del máster en Matemática Computacional es formar, de una manera integral e integrada, a profesionales en el ámbito de la modelización matemática de problemas de la industria y de la empresa. El perfil del titulado es polivalente, combina una sólida base matemática con una excelente formación técnica en informática y está preparado para el uso de sofisticadas herramientas informáticas con la capacidad de abstracción de un matemático. Tiene capacidad para dirigir consultorías, asesorías financieras e industriales, centros de cálculo, etc. Asimismo, dependiendo de la especialidad elegida, podrá estar capacitado para investigar en matemáticas puras y aplicadas y en ciencias de la computación o para seguir un camino profesional en la empresa. Tipo de enseñanza Enseñanza presencial / a distancia. Duración y calendario Presencial Duración: un curso académico (octubre 2014 / julio 2015) Docencia presencial: octubre 2014 / junio 2015. A distancia: Duración: tres semestres. (octubre 2014 / febrero 2015). Docencia presencial: octubre 2014 / febrero 2015. Créditos e importe 60 ECTS (European Credit Transfer System). (Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio de 2013/14: 46,20 €/crédito) Requisitos de acceso obligatorios Titulados y tituladas en ingenierías técnicas y superiores, licenciaturas en Ciencias Físicas, Químicas, Matemáticas y Económicas. Graduados de las titulaciones en que se han reconvertido estas especialidades. Todos los estudiantes o profesionales que dispongan de un título universitario. [-]

Máster Universitario en Nuevas Tendencias y Procesos de Innovación en Comunicación

Campus Tiempo completo 1 año September 2017 España Castellón

La Universitat Jaume I imparte, desde el curso 2007/08, el máster en Ciencias de la Comunicación adaptado a las directrices europeas. El máster en Nuevas Tendencias y [+]

La Universitat Jaume I imparte, desde el curso 2007/08, el máster en Ciencias de la Comunicación adaptado a las directrices europeas. El máster en Nuevas Tendencias y Procesos de Innovación en Comunicación es, por tanto, un título oficial de carácter europeo, y se presenta con cuatro especialidades, tres de carácter profesional y una de investigación conducente al doctorado: - La especialidad profesional en Dirección Estratégica de la Comunicación ofrece las claves para afrontar la gestión de la imagen y la comunicación corporativas en empresas e instituciones públicas. Es una oferta para formar a futuros directores de comunicación. - La especialidad profesional en Creatividad y Producción de Nuevos Discursos Audiovisuales muestra los instrumentos conceptuales y materiales necesarios para comprender los discursos audiovisuales contemporáneos, así como para aplicarlos en la práctica en productos audiovisuales reales. - La especialidad profesional en Periodismo Digital y Multimedia se centra en el estudio práctico y en profundidad de los mecanismos que guían la producción de piezas informativas (noticias, reportajes, entrevistas…), con especial incidencia en los medios de mayor desarrollo futuro: la televisión e Internet. - La línea de Iniciación a la Investigación permite ofrecer una formación específica en el campo de la investigación, diseñada especialmente para los estudiantes que desean desarrollar una tesis doctoral en el futuro. - La oferta académica se complementa con una serie de asignaturas integradas en el Módulo I, Tendencias de Innovación en Comunicación, diseñado para atender la demanda de graduados que no proceden del campo de la comunicación, pero que desean adquirir una visión general avanzada de esta disciplina, y para reforzar conocimientos en determinados campos que son de interés igualmente para licenciados y graduados en Ciencias de la Comunicación. Para la obtención del título oficial de máster en Nuevas Tendencias y Procesos de Innovación en Comunicación el estudiante deberá cursar 60 créditos ECTS en cualquiera de sus cuatro especialidades. Si el estudiante desea cursar simultáneamente una especialidad profesional y la línea de iniciación a la investigación, deberá cursar igualmente 60 créditos. El enfoque de su trabajo de final de máster (SAZ052) deberá estar orientado al ámbito de la investigación. Asimismo, el máster ofrece la posibilidad de que el estudiante se pueda matricular voluntariamente en más créditos de los exigidos si desea complementar su formación, en especial cuando no provenga de estudios de licenciatura o grado en Ciencias de la Comunicación. Tipo de enseñanza Se trata de un máster presencial. Duración y calendario Duración: un curso académico (septiembre de 2014 / septiembre de 2015) (con posibilidad de fraccionar la docencia en 2 cursos para hacerlo compatible con las obligaciones laborales). Docencia presencial: septiembre de 2014 / junio de 2015. Créditos e importe Número de créditos: 60 créditos ECTS (European Credit Transfer System). Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/14: 46,20 €/crédito. Requisitos de acceso obligatorios El perfil de acceso recomendado al Máster Universitario en Nuevas Tendencias y Procesos de Innovación en Comunicación está formado por el alumnado que ha cursado estudios de Grado en Publicidad y Relaciones Públicas, Comunicación Audiovisual o Periodismo (u otros Grados vinculados al ámbito de las Ciencias de la Comunicación), que ha cursado 240 créditos ECTS, y/o Licenciados en Publicidad y Relaciones Públicas, Comunicación Audiovisual, Periodismo u otros ámbitos vinculados a las Ciencias de la Comunicación. [-]

Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales

Campus Tiempo completo 1 año October 2017 España Castellón

La Ley de Prevención de Riesgos Laborales, Ley 31/1995, de 8 de noviembre, establece en su exposición de motivos que «el propósito de fomentar una auténtica cultura preventiva, mediante [+]

La Ley de Prevención de Riesgos Laborales, Ley 31/1995, de 8 de noviembre, establece en su exposición de motivos que «el propósito de fomentar una auténtica cultura preventiva, mediante la promoción de la mejora de la educación en la materia en todos los niveles educativos, involucra a la sociedad en su conjunto y constituye uno de los objetivos básicos y de efectos quizá más trascendentes para el futuro de los perseguidos por la presente ley». Esta ley se actualiza con fecha 13 de diciembre de 2003, cuando se publica en el Boletín Oficial del Estado la Ley 54/2003, de 12 de diciembre, de reforma del marco normativo de la prevención de los riesgos laborales y con la publicación del Real Decreto 171/2004, de 30 de enero, por el cual se desarrolla el artículo 24 de la Ley 31/1995 citada. Al mismo tiempo, el Reglamento de los servicios de prevención, Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, modificado por Real Decreto 337/2010, de 19 de marzo, regula las capacidades o aptitudes necesarias para el ejercicio de la actividad preventiva, así como la formación mínima exigible para el desarrollo de esta actividad y para el ejercicio de estas funciones que se clasifican en el nivel básico, intermedio y superior en prevención de riesgos laborales. Tipo de enseñanza Enseñanza presencial. Duración y calendario Duración: un curso académico (octubre 2014 / septiembre 2015) Docencia presencial: octubre 2014 / junio 2015 Créditos e importe 60 Créditos ECTS (European Credit Transfer System). Precio pendiente de publicar en el curso 2013/14: 46,20€/crédito Requisitos de acceso obligatorios El perfil más adecuado porque el alumnado del máster pueda superar con éxito el programa es el de una persona en posesión del título de diplomatura en las áreas de ciencias experimentales, enseñanzas técnicas, psicología o ciencias de la salud. Alumnado proveniente de las áreas del derecho también puede cursar el máster, pero con un esfuerzo suplementario. El acceso a los másteres universitarios está regulado en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. [-]

Máster Universitario en Protección Integrada de Cultivos

Campus Tiempo completo 3 semestres October 2017 España Castellón

El máster de Protección Integrada de Cultivos responde a la necesidad de la agricultura de disponer de profesionales capaces de tomar las decisiones de control de plagas [+]

El máster de Protección Integrada de Cultivos responde a la necesidad de la agricultura de disponer de profesionales capaces de tomar las decisiones de control de plagas, enfermedades y malas hierbas con criterios económicos, toxicológicos y medioambientales. Asimismo, también se necesitan investigadores capaces de desarrollar y aplicar nuevos métodos de control respetuosos con la salud humana y el medio ambiente. Por esta razón, los estudiantes del máster pueden seguir una vertiente profesional, orientada básicamente al ejercicio profesional, o una vertiente de investigación, con énfasis en los métodos propios de la investigación científica. La realización de 60 ECTS del itinerario investigador califica para la admisión del estudiante en el período de investigación del doctorado y para la realización de la tesis doctoral. Tipo de enseñanza Enseñanza presencial. Duración y calendario Duración: tres semestres (octubre 2014 / enero 2016). Docencia presencial (octubre 2014 / julio 2015) Créditos e importe 90 Créditos ECTS (European Credit Transfer System). Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/14: 46,20 €/crédito. Requisitos de acceso obligatorios El máster se dirige a graduados en Agronomía y Ciencia Forestal con una vertiente preferente en la producción vegetal y a graduados en Biología con conocimientos de biología aplicada. Va dirigido tanto al graduado de primer ciclo (ingenieros técnicos y diplomados) como a aquellos graduados o profesionales superiores (ingenieros superiores y licenciados) que deseen aumentar su especialización o actualizar sus conocimientos en protección integrada en actividades periódicas de formación continuada. [-]

Máster Universitario en Psicología del Trabajo, de las Organizaciones y en Recursos Humanos

Campus Tiempo completo 1 año October 2017 España Castellón

Este máster surge a partir del programa de doctorado interuniversitario denominado Psicología del Trabajo y las Organizaciones (POT), que recibió la Mención de Calidad [+]

Este máster surge a partir del programa de doctorado interuniversitario denominado Psicología del Trabajo y las Organizaciones (POT), que recibió la Mención de Calidad por el Ministerio de Educación y Ciencia (MCD2003-00035), y en el que la UJI participó en colaboración con otras 4 universidades españolas (Universitat de València, Universidad de Sevilla, Universidad Complutense de Madrid y Universitat de Barcelona) y 3 extranjeras (Utrecht University, University of Amsterdam and Gronningen University, NL). Este programa de doctorado interuniversitario tuvo una duración de 4 años y en todos ellos recibió la mención de calidad. Como desarrollo de este programa de Doctorado Interuniversitario, surgió el Máster Universitario de Psicología del Trabajo, de las Organizaciones y en Recursos Humanos que se aprobó en el 2007 como máster oficial (aprobado por el Decreto 31/2007, de 16 de marzo, del Consell de la Generalitat Valenciana (DOGV núm. 5.474, 21/3/2007), y se verifica como Máster Universitario en el 2010 (B.O.E. núm. 292, 3/12/2010). El máster obtiene en el 2007 la Mención de calidad del doctorado por el MEC (MCD2007-00068), en julio del 2011 el Ministerio emite un informe favorable de mención de excelencia (puntuación de 89 sobre 100 puntos) y en junio 2013 la Agencia Valenciana de Evaluación y Prospectiva (AVAP; Agència Valenciana d’Avaluació i Prospectiva) realiza un informe de evaluación del protocolo de seguimiento de los títulos universitarios oficiales de la Comunidad Valenciana con una valoración global de EXCELENTE. El máster que presentamos es una transformación de este máster anterior Universitario de Psicología del Trabajo, de las Organizaciones y en Recursos Humanos. La necesidad de un Máster en Psicología del Trabajo, de las Organizaciones y en Recursos Humanos, se manifiesta en las demandas que se plantean a dicha disciplina y que tienen su origen en las profundas transformaciones en el ámbito del trabajo y de la empresa, y en especial a la importancia que ejerce la Psicología de la Salud Ocupacional en el contexto laboral y extra-laboral. Esas transformaciones requieren el desarrollo de investigación y la formación de profesionales que contribuya a mejorar la comprensión de los nuevos fenómenos y la capacidad de intervenir profesionalmente sobre ellos. Tipo de enseñanza El máster se puede cursar en la modalidad presencial o a distancia. Duración y calendario Duración: un curso académico (octubre 2014 / septiembre 2015). - Calendario: estará accesible próximamente. Disculpad las molestias Aulas Curso 2014-2015 (Estará disponible en octubre de 2014) Créditos e importe 60 Créditos ECTS (European Credit Transfer System). Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/14: 46,20 €/crédito. [-]

Máster Universitario en Psicología General Sanitaria

Campus Tiempo completo 3 semestres October 2017 España Castellón

El objetivo fundamental de este máster es habilitar a los estudiantes como profesionales competentes para el ejercicio de la profesión sanitaria titulada y regulada de psicólogo general [+]

El objetivo fundamental de este máster es habilitar a los estudiantes como profesionales competentes para el ejercicio de la profesión sanitaria titulada y regulada de psicólogo general sanitario. Esta preparación está inspirada en el enfoque del científico-profesional, que asume que una buena preparación como profesional implica la adquisición de competencias tanto profesionales como de investigación. Para ello se persigue que los estudiantes adquieran los conocimientos, actitudes, habilidades y competencias necesarios para la realización de investigaciones, evaluaciones e intervenciones psicológicas sobre aquellos aspectos del comportamiento y la actividad de las persones que influyen en la promoción y mejora de su estado general de salud, siempre que dichas actividades no requieran una atención especializada por parte de otros profesionales sanitarios. Tipo de enseñanza Enseñanza presencial Duración y calendario Duración: tres semestres (octubre 2014 / julio 2016). Docencia presencial: (octubre 2014 / julio de 2015) Créditos e importe 90 Créditos ECTS. Según tasas oficiales pendientes de publicar. Pendiente de publicar (2013: 24,89€/crédito) Requisitos de acceso obligatorios Tal y como se establece en Apartado 4.2 del Anexo I del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre y la Orden ECD/1070/2013, constituye un requisito necesario para el acceso al Máster de Psicología General Sanitaria, la posesión del título de Licenciado/Graduado en Psicología unido, en su caso, a una formación complementaria que garantice que el interesado ha obtenido, al menos, 90 créditos ECTS de carácter específicamente sanitario. [-]

Máster Universitario en Psicopedagogía

Campus Tiempo completo 1 año September 2017 España Castellón

El máster en Psicopedagogía se ha articulado en torno a una serie de materias más transversales al perfil profesional y en dos especialidades de intervención psicopedagógica [+]

El máster en Psicopedagogía se ha articulado en torno a una serie de materias más transversales al perfil profesional y en dos especialidades de intervención psicopedagógica: a) Necesidades Educativas Especiales. Supone facilitar y gestionar los recursos y la formación de todos los y las profesionales implicados para atender las necesidades individuales del alumnado y su entorno socioeducativo. b) Intervención Psicopedagógica desde la mejora educativa y la inclusión. La respuesta a la diversidad debe hacerse desde modelos educativos inclusivos e interculturales que proporcionen estrategias y competencias profesionales para mejorar los contextos socioeducativos, evitando la exclusión y la desigualdad, favoreciendo la participación y la autonomía, el trabajo cooperativo y la gestión de la convivencia desde la pluralidad y la equidad. Se trata de ofrecer modelos educativos, principios y estrategias de intervención psicopedagógica, orientación académica, personal y profesional, acción tutorial y recursos y destrezas para el asesoramiento profesional y recursos y destrezas profesionales que garanticen la máxima calidad de los procesos de enseñanza/aprendizaje, y la participación ciudadana. El máster contempla, junto al carácter profesionalizante, el de investigación, por lo que supone una especialización del perfil profesional en la mejora de la práctica profesional a través de la investigación que contribuye a la construcción de nuevo conocimiento científico que tenga impacto en la realidad educativa del entorno. En este sentido, cabe destacar la vinculación en este título de los grupos y líneas de investigación ya consolidadas en la Universitat Jaume I en el ámbito de las necesidades educativas especiales y la mejora educativa desde la inclusión y que posibilitan trabajos de investigación y proyectos I+D en este campo de la intervención psicopedagógica de prestigio nacional y reconocimiento internacional. Tipo de enseñanza Enseñanza presencial. Duración y calendario Duración: un curso académico (septiembre de 2014 / septiembre de 2015). Docencia presencial (septiembre de 2014 / junio de 2015). Créditos e importe 60 créditos ECTS. Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/14: 46,20 €/crédito Requisitos de acceso obligatorios Las titulaciones previas consideradas más idóneas para matricularse al Máster universitario en Psicopedagogía son las que se especifican a continuación. Entre las titulaciones previas al EEES: - Licenciatura de Psicopedagogía, de Pedagogía y de Psicología. - Diplomatura de Maestro en todas sus especialidades. - Diplomatura de Educación Social - Diplomatura de Trabajo Social. - Licenciados con el Curso de Aptitud Pedagógica (C.A.P.) realizado, que habilita para impartir docencia en Educación Secundaria. Entre las titulaciones adaptadas al espacio Europeo de Educación Superior: Titulaciones de Grado o Máster del ámbito educativo: Grados de Pedagogía, Psicología, Maestro en Educación Primaria, Maestro en Educación Infantil, Educación Social, Trabajo Social y titulados con el Máster de Profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. [-]

Máster Universitario en Química Sostenible

Campus Tiempo completo 1 año October 2017 España Castellón

El programa de formación de posgrado en Química Sostenible tiene carácter interuniversitario, contiene los títulos oficiales de máster en Química Sostenible y de doctorado [+]

El programa de formación de posgrado en Química Sostenible tiene carácter interuniversitario, contiene los títulos oficiales de máster en Química Sostenible y de doctorado con la misma especialización, al cual se accede a través del máster y se basa en el programa interuniversitario de doctorado en Química Sostenible que, impulsado por la Red Española de Química Sostenible, ha venido impartiéndose durante los últimos años y ha sido distinguido con la Mención de Calidad del Ministerio de Educación y Ciencia. El programa cuenta igualmente con el apoyo de la Plataforma Tecnológica Española de Química Sostenible. Tipo de enseñanza Enseñanza presencial. Duración y calendario Duración: un curso académico (octubre 2014 / septiembre 2015). Docencia presencial: octubre 2014 / junio 2015. Créditos e importe 60 Créditos ECTS (European Credit Transfer System). Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/14: 46,20 €/crédito. [-]

Máster Universitario en Rehabilitación Psicosocial en Salud Mental Comunitaria

Campus Tiempo completo 1 año October 2017 España Castellón

El máster se promueve conjuntamente desde las asociaciones profesionales y las de familiares y usuarios. Nace de la práctica cotidiana en los servicios y tiene [+]

El máster se promueve conjuntamente desde las asociaciones profesionales y las de familiares y usuarios. Nace de la práctica cotidiana en los servicios y tiene una orientación comunitaria e integradora. Se articula en cinco módulos con una proporción importante de aprendizaje práctico. Los módulos son: - El factor humano: las personas, los equipos y la comunidad. - Los contextos de la intervención: historia y fundamentos científicos y éticos. - Los instrumentos técnicos: una intervención basada en pruebas y en valores. - Los lugares de la intervención: los dispositivos. - Metodología de la investigación en rehabilitación. Debe realizarse un trabajo de final de máster con opciones profesional e investigadora. La parte teórica es completamente en línea y la práctica se desarrolla en dispositivos acreditados de la red pública en todo el Estado. El máster responde a cinco factores: - El incremento de diversos dispositivos de rehabilitación psicosocial en la asistencia pública a partir de la reforma psiquiátrica. - El crecimiento del conocimiento científico y técnico sobre la enfermedad mental grave y su tratamiento. - La incorporación de profesionales de diversas disciplinas con el fin de proporcionar la atención y cuidados que requiere la persona con enfermedad mental grave. - La actividad y fuerza creciente de los movimientos asociativos de familiares y afectados de patologías mentales graves. - La necesidad de ofrecer cobertura académica a los paradigmas emergentes de la recuperación y el fortalecimiento en salud mental. El máster nace de la confluencia del movimiento asociativo de profesionales, familiares y usuarios con el mundo académico, con lo que se asegura un compromiso con la práctica profesional y con los valores que la sustentan, así como con las pruebas empíricas y el abordaje científico. Tipo de enseñanza El máster es semipresencial, con un programa teórico la docencia del cual empieza en octubre y que se imparte a distancia a través de un aula virtual totalmente interactiva, y una parte práctica, consistente en la realización de una estancia de prácticas presenciales en dispositivos acreditados, de una duración aproximada de unas 600 horas, que se realizarían entre los meses de Diciembre de 2014 a Septiembre de 2015. Duración y calendario Duración: un curso académico (octubre 2014 / septiembre 2015) Parte teórica a distancia: octubre 2014 - junio 2015. Prácticas presenciales en los dispositivos: hasta septiembre 2015. Créditos e importe 60 créditos ECTS. Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio del curso 2013-2014: 46,20 euros por crédito. Requisitos de acceso obligatorios El Máster tiene una orientación multiprofesional y permite el acceso desde las diferentes disciplinas que confluyen en la rehabilitación de las personas con enfermedad mental grave. En principio, estas disciplinas son la enfermería, la medicina, la psicología clínica, la terapia ocupacional y el trabajo social, pero se puede acceder desde otros campos del conocimiento si el o la aspirante demuestra una proyección laboral específica en rehabilitación tanto en los aspectos clínicos como de investigación. En las disciplinas de Ciencias de la Salud vinculadas a la Salud Mental existe una formación postgraduada reglada por el sistema de residencia para el ejercicio profesional de las especialidades de Psiquiatría, Psicología Clínica y Enfermería en Salud Mental. A partir de estos itinerarios, el master completa la formación práctica y teórica necesaria para la Rehabilitación Psicosocial. Los alumnos egresados de los grados de Trabajo Social, Terapia Ocupacional y otros que no tengan un itinerario sanitario específico se incorporan a partir de su implicación profesional en Rehabilitación. [-]

Máster Universitario en Sistemas Inteligentes

Campus Tiempo completo 1 año October 2017 España Castellón

La formación que proporciona el máster se enmarca en el ámbito de los sistemas inteligentes que involucran procesos de percepción, aprendizaje y decisión automática, manipulación [+]

La formación que proporciona el máster se enmarca en el ámbito de los sistemas inteligentes que involucran procesos de percepción, aprendizaje y decisión automática, manipulación robótica, almacenamiento y proceso de datos, información contextual, visualización y entornos interactivos. Los estudios estructuran los conocimientos y disciplinas que definen un perfil profesional con dos posibles intensificaciones: robótica de servicios o interacción avanzada y gestión del conocimiento. Robótica de servicio. La robótica está experimentando una nueva revolución que, según se prevé, se consolidará en los próximos años, tanto en el ámbito europeo como en el mundial: los robots salen de la industria tradicional (automoción, soldadura, pintura, ensamblaje) para ubicarse en las oficinas, los laboratorios y los hogares. Así, según prestigiosos estudios internacionales, se puede esperar un sólido crecimiento de las instalaciones de robots en todo el mundo entre los años 2006 y 2008. En España hay un margen de crecimiento aún mayor dada la baja densidad de robots (la mitad que, por ejemplo, en Alemania). Aunque el mercado tradicional de los robots, la industria de automoción, dé muestras de saturación, los avances tecnológicos de los últimos años han abierto nuevos nichos de aplicación en otros segmentos. El sector denominado «robótica de servicio» comprende aquellos robots que operan en entornos como: exploración; vigilancia, seguridad y rescate; aplicaciones médicas; construcción; limpieza y mantenimiento de instalaciones; uso doméstico y entretenimiento. Interacción avanzada y gestión del conocimiento. Basándose en las reflexiones que han dado lugar al último Plan nacional de innovación, investigación y desarrollo, y al VI programa marco de la Unión Europea, se han detectado líneas prioritarias con demanda a corto y medio plazo en la denominada sociedad de la información. Uno de los ámbitos con demanda es el de las llamadas tecnologías de la interacción y del conocimiento, que comprende los siguientes campos o líneas prioritarias: - Sistemas cognitivos, capaces de interpretar datos provenientes de acontecimientos del mundo real y/o procesos, principalmente flujos de información de sensores visuales y audio, para adquirir conocimiento del entorno, realizar sugerencias y comunicarse con los usuarios en términos comprensibles para los humanos, realizando tareas complejas relacionadas con ingeniería y ciencias cognitivas, inteligencia artificial, visión por ordenador y robótica, así como otras disciplinas relacionadas, como la teoría de la información, la neurociencia y la lingüística. - Interficies multimodales basadas en mecanismos de interacción entre el usuario y el sistema a través de interficies de uso natural y fácil para las personas, que se comunican inteligentemente a través de diferentes modalidades, como la visión, el habla, multi-lenguajes, las representaciones visuales, el tacto, etc. - Sistemas basados en semántica y dependientes del contexto, orientados a adquirir, organizar, personalizar, compartir y utilizar el conocimiento inmerso en el web y contenidos multimedia. Producción de contenidos inteligentes pioneros capaces de autodescribirse y adaptarse a las necesidades y contexto del usuario, proporcionando una interacción de forma natural entre el usuario y su entorno. Los profesionales e investigadores que completen el Máster en Sistemas Inteligentes contarán con una formación pluridisciplinaria en ámbitos pioneros de la computación, las comunicaciones y la integración de sistemas. Su perfil les permitirá abordar problemas donde converjan los sistemas físicos con el procesamiento de grandes volúmenes de información en tiempo real, en entornos plenamente conectados en red, desde la proximidad de dispositivos inalámbricos a la globalidad de Internet. Tipo de enseñanza Enseñanza presencial. Duración y calendario Duración: un curso académico (octubre 2014 / septiembre 2015). Docencia presencial: octubre 2014 / julio 2015. Créditos e importe 60 Créditos ECTS (European Credit Transfer System). Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/14: 46,20 €/crédito. [-]

Máster Universitario en Sostenibilidad y Responsabilidad Social Corporativa

En línea Tiempo Parcial 1 año November 2017 España Castellón

El objetivo general de este máster es analizar y profundizar en el concepto y múltiples dimensiones de la sostenibilidad y de la responsabilidad social corporativa (RSC), poniendo [+]

El objetivo general de este máster es analizar y profundizar en el concepto y múltiples dimensiones de la sostenibilidad y de la responsabilidad social corporativa (RSC), poniendo el énfasis en la aplicabilidad de las herramientas de gestión y evaluación existentes, las políticas y estrategias implementadas en todos los niveles dentro de las organizaciones que integren la RSC, así como los mecanismos de diálogo e interactuación con los principales stakeholders o grupos de interés. El máster se propone formar profesionales capaces de aplicar en la práctica el enfoque de la ética, la sostenibilidad y la responsabilidad social y medioambiental en los modelos de negocio y empresa existentes, además de otras organizaciones públicas y privadas, como pueden ser las entidades sin ánimo de lucro o los organismos de la administración pública.... [-]


Máster Universitario en Técnicas Cromatográficas Aplicadas

Campus Tiempo completo 1 año September 2017 España Castellón

El máster de Técnicas Cromatográficas Aplicadas tiene como principal objetivo formar al alumnado en una de las técnicas más utilizadas en el ámbito del análisis industrial, alimentario [+]

El máster de Técnicas Cromatográficas Aplicadas tiene como principal objetivo formar al alumnado en una de las técnicas más utilizadas en el ámbito del análisis industrial, alimentario, ambiental y sanitario, entre otros. La profundización en el conocimiento de las técnicas cromatográficas y de las diferentes técnicas de tratamiento de muestras capacitará al alumnado para resolver todo tipo de problemas analíticos, además de mostrarle las fuentes de información más útiles en este ámbito, los sistemas de acreditación de la calidad, y dotarlo de habilidades para planificar y organizar la investigación en la química analítica. Tipo de enseñanza La enseñanza es presencial. Duración y calendario Duración: un curso académico, septiembre 2014 / julio 2015. Docencia presencial: septiembre 2014 / junio 2015. Créditos e importe 60 Créditos ECTS (European Credit Transfer System). Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/14: 46,20 €/crédito. Requisitos de acceso obligatorios Titulados universitarios oficiales de Grado o Licenciados en Química, Bioquímica, Biología, Biotecnología, Farmacia, Ciencias Ambientales, Ciencia y Tecnología de Alimentos, Ingeniería Química y en ámbitos afines. Titulados oficiales con título expedido por una institución de enseñanza superior del EEES, que faculta en el país expedidor el acceso a másters. [-]

Máster Universitario en Ética y Democracia

Campus Tiempo completo Tiempo Parcial 1 año October 2017 España Castellón + 1 más

El máster en Ética y Democracia introduce al estudiante en la formación y capacitación interdisciplinaria en los ámbitos de la ética y la filosofía política [+]

El máster en Ética y Democracia introduce al estudiante en la formación y capacitación interdisciplinaria en los ámbitos de la ética y la filosofía política. Especialmente, ofrece conocimientos avanzados en ética empresarial y en teoría de la democracia. Este máster proviene del programa de doctorado interuniversitario Ética y Democracia, que tiene reconocida la Mención de Calidad del Ministerio de Educación y Ciencia desde el año 2004. La investigación pionera en el ámbito de las éticas aplicadas y de la filosofía política ha permitido que sea reconocido desde el año 2003 como Grupo de I+D+i de Excelencia de la Generalitat Valenciana, donde cuenta hasta el año 2014 con un programa de grupos de investigación de excelencia Prometeo. El máster permitirá optar al acceso al programa interuniversitario de doctorado Ética y Democracia, que posee en la actualidad el reconocimiento de Doctorado Hacia la Excelencia (BOE 6 de noviembre de 2011). Tipo de enseñanza Enseñanza presencial y semipresencial. Duración y calendario Duración: un curso académico (octubre 2014 / septiembre 2015). Docencia presencial (octubre 2014 / junio 2015). Créditos e importe 60 créditos ECTS (European Credit Transfer System). Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/14: 46,20 €/crédito. Requisitos de acceso obligatorios Personas con una titulación o graduación universitaria interesados/as en formarse como expertos/as en los diferentes ámbitos de las éticas aplicadas. El master está orientado a alumnos/as titulados/as en áreas afines como: Filosofía, Humanidades, Economía, Empresariales, Medicina, Enfermería, Ciencias Políticas, Comunicación, Ciencias de la Educación. Aunque el carácter eminentemente interdisciplinar de las éticas aplicadas hace que este abierto a alumnos/as titulados/as en otras áreas. [-]

Máster Universitario Erasmus Mundus en Robótica Avanzada

Campus Tiempo completo September 2017 España Castellón

El Máster Universitario Erasmus Mundus en Robótica Avanzada está diseñado para promover una oferta educativa de alta calidad en el área de la robótica avanzada e inteligente. Después de la graduación los estudiantes habrán dominado las diferentes áreas de la robótica (modelado [+]

El Máster Universitario Erasmus Mundus en Robótica Avanzada está diseñado para promover una oferta educativa de alta calidad en el área de la robótica avanzada e inteligente. Después de la graduación los estudiantes habrán dominado las diferentes áreas de la robótica (modelado matemático, automática, ingeniería informática, diseño mecánico) con el fin de ser capaces de tratar con sistemas robóticos en su conjunto y no sólo concentrarse en un área en particular. Las perspectivas profesionales de los graduados son muy buenas ya que los cursos propuestos son relevantes para la sociedad actual altamente tecnificada y debido a que las promociones actuales de las universidades son insuficientes para satisfacer las exigencias de los programas de la industria y la investigación. Los estudiantes pueden enfocar el Máster como un grado profesional, o unirse a un programa de doctorado posterior. Objetivos Durante los años 2008-2013 el Master Universitario Erasmus Mundus en Robótica Avanzada contribuyó en la consecución de los objetivos de los programas Erasmus Mundus en la mejora de la calidad de la educación superior en Europa, promoviendo la cooperación con terceros países, la promoción de la oferta europea de calidad en la educación superior, fomentando la movilidad entrante de estudiantes de posgrado de terceros países y académicos, fomentar la cooperación estructurada con las instituciones de enseñanza superior de terceros países y mejorar el perfil, la visibilidad y la accesibilidad de la educación superior europea en el mundo. Para los próximos años, nuestros objetivos son lograr estos objetivos generales del programa Erasmus Mundus, y tener como objetivos particulares: 1- desarrollar un fuerte programa de postgrado internacional y sostenible en la robótica dentro de los equipos de investigación interdisciplinarios e intersectoriales compuestos por 11 instituciones de educación superior de Europa y Asia y las principales empresas de robótica; 2- ofrecer a la industria, instituciones y equipos de investigación, una nueva generación de ingenieros, investigadores y diseñadores de sistemas que tienen una perspectiva suficientemente amplia para llevar a cabo el desarrollo de la robótica y su integración en aplicaciones. Tomamos nota de que el número de cursos de Máster de Robótica en Europa no es suficiente para cumplir con la necesidad de posiciones de la industria y de doctorado. 3- fomentar la capacidad de investigación de los equipos del consorcio mediante el desarrollo de conocimientos duraderos y reutilizables y know-how; 4- desarrollar proyectos conjuntos, estancias y co-tutorías en cooperación con empresas de robótica líderes de todo el mundo; 5- ofrecer a los jóvenes graduados la oportunidad de tener un trabajo atractivo en un dominio estratégico. [-]

MSc (Máster en Ciencias)

Master Del Programa De Ciencias En Las Tecnologías Geoespaciales

Campus Tiempo completo 18 meses September 2017 España Castellón

El programa de maestría de tres semestres se inscribirán hasta 32 estudiantes por año. Los estudiantes asistirán el primer semestre en Lisboa o Castellón, el segundo semestre en Münster. El tercer semestre (tesis de maestría) se puede realizar en cada una de las tres universidades asociadas. [+]

El Programa de Maestría Internacional (Master of Science, M.Sc.) en Tecnologías Geoespaciales es una cooperación de

Westfälische Wilhelms-Universität Münster (WWU), Instituto de Geomática (ifgi), Universitat Jaume I (UJI), Castellón, Departamento de Sistemas de Información (Lenguajes y Sistemas Informaticos), España, y, Universidade Nova de Lisboa (UNL), Instituto Superior de Estatística e Gestão de Informação (ISEGI), Lisboa, Portugal.

Programa Introducción

 

El programa de Maestría de tres semestres se inscribirán hasta 32 estudiantes por año. Los estudiantes asistirán el primer semestre en Lisboa o Castellón, el segundo semestre en Münster. El tercer semestre (tesis de maestría) se puede realizar en cada una de las tres universidades asociadas. ... [-]


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