Madonna University

Introducción

Lee la descripción oficial

  • Fundado: 1937
  • Ubicación: Livonia, Michigan
  • Presidente: Dr. Michael Gandillio
  • Lema: Sapientia Desursum - "La sabiduría de lo Alto"
  • Colores: Azul y Oro
  • Mascota: Cruzado
  • Estudiantes: Alrededor de 3.200 pregrado | Sobre 1.200 de postgrado
  • Facultad: relación estudiante-profesor: 12: 1

ACADÉMICOS

  • Asociado y licenciaturas en más de 100 carreras con orientación profesional
  • Escuela de Posgrado ofrece más de 30 programas de maestría y un programa de doctorado
  • Celebró 50 años de educación en enfermería en 2013
  • Celebrados los 40 años de la educación de negocios en 2014
  • En primer lugar en el país para ofrecer una licenciatura en Estudios de Lengua de Signos
  • Sólo programa basado en la Universidad formal de hospicio y paliativos estudios a nivel de licenciatura y maestría
  • La matrícula de pregrado: $ 17.390 para 30 créditos, alojamiento y comida adicional
  • Campus Localizaciones: Livonia, MI, EE.UU.

Atletismo

  • Universidad Madonna es miembro de la Conferencia Atlética Wolverine-Hoosier (WHAC) y la Asociación Nacional de Atletismo Intercolegial - participan Acerca de 175 a 200 estudiantes en los deportes intercolegiales cada año - de Once hombres varsity y equipos femeninos

Acreditación

Universidad Madonna recibe su acreditación institucional a través de la Comisión de Estudios Superiores (HLC). El HLC acredita instituciones de educación postsecundaria que otorga títulos en la región central del norte de los Estados Unidos, y por lo tanto otorga la pertenencia a la Comisión.

La Universidad ha diseñado un plan de evaluación integral que mide e informa sobre los logros de los estudiantes como parte de este proceso. La aprobación por las agencias de acreditación y organizaciones profesionales existen en los planos internacional, nacional, regional y estatal. Estas organizaciones tienen diferentes ciclos de revisión que puede estar en cualquier lugar de uno a 10 años. La siguiente es una lista de aprobaciones y acreditación: - Comisión de Estudios Superiores (HLC) Acreditación de la Universidad en su conjunto: 1959, 1968, 1978, 1982 (educación graduado) 1988, 1998, 2004 (fusión con el Colegio de Santa María), 2008 - Consejo de Acreditación para la Educación en Nutrición y Dietética (ACEND)

Acreditación: 2000, 2010 - American Bar Association (ABA): 1984, 1990, 1994, 2000, 2007 - Asociación Dietética Americana (ADA)

Aprobaciones: Plan IV, 1977, 1982; Plan V, 1990, 1995 - Comisión de Educación en Enfermería Colegiado (CCNE)

Acreditación: 2006 (de grado y pregrado), 2010 (estudiantes, graduados, y DNP) - Consejo de Educación en Trabajo Social:

1982, 1988, 1995, 2003, 2011 - Comisión Forense Ciencias Educación Programas de Acreditación (FEPAC):

(Pregrado), 2014 - Junta de Educación de Michigan

Aprobación de carreras de cuatro años: 1947 - Junta de Michigan de Enfermería:

1967 - Consejo Nacional para la Acreditación de la Formación Docente:

1972, 1981, 1992, 1996, 2002, 2009 - Liga Nacional de Enfermería de la Comisión de Acreditación (NLNAC):

1970, 1978, 1984, 1992, 1993, 1999 Nota: materiales de acreditación están disponibles para su revisión en la Biblioteca de la Universidad de Madonna.

Esta institución educativa ofrece programas en:
  • Inglés

Ver MA (Máster en Artes) » Ver MSc (Máster en Ciencias) »

Programas

Esta universidad también ofrece:

MSc (Máster en Ciencias)

Liderazgo Educativo Ms

Campus Tiempo completo Tiempo Parcial September 2017 Estados Unidos de América Livonia

La Maestría en Ciencias en Liderazgo Educativo está diseñado para satisfacer la necesidad de líderes en diversos entornos educativos, que no sólo va a ser administradores eficaces sino también a educadores visionarios y líderes de instrucción. El programa promueve un enfoque de colaboración para el liderazgo que empodera a las partes interesadas para alcanzar metas individuales e institucionales. [+]

Universidad Madonna ofrece un programa conducente a un título de maestría en Liderazgo Educativo, diseñado para estudiantes a tiempo parcial con un compromiso de trabajo a tiempo completo. El programa sigue los estándares nacionales y estatales de liderazgo. Al finalizar el programa, los estudiantes son elegibles para la certificación de administrador en Michigan. La Maestría en Ciencias en Liderazgo Educativo está diseñado para satisfacer la necesidad de líderes en diversos entornos educativos, que no sólo va a ser administradores eficaces sino también a educadores visionarios y líderes de instrucción. El programa promueve un enfoque de colaboración para el liderazgo que empodera a las partes interesadas para alcanzar metas individuales e institucionales. RESULTADOS DEL PROGRAMA Los estudiantes que completen el programa de postgrado en liderazgo educativo podrán demostrar las siguientes competencias, que están alineados con las Normas de Michigan para la Preparación Principal y el nacional Liderazgo Educativo Consejo Constituyente (ELCC) normas: Facilitar el desarrollo, la articulación, la implementación y la administración de una visión de la educación que es compartido y apoyado por la comunidad escolar. Abogado, nutrir y sostener una cultura escolar y el programa instructivo propicio para el aprendizaje de los estudiantes y el personal de crecimiento profesional. Asegurar la gestión de la organización, operaciones y recursos para un ambiente de aprendizaje seguro, eficiente y eficaz. Colaborar con las familias y miembros de la comunidad, responder a diversos intereses y necesidades de la comunidad, y movilizar recursos de la comunidad. Actuar con integridad, justicia, y en una cuestión ética. Comprender, responder e influir en el contexto más amplio político, social, económico, jurídico y cultural .. Aplicar la tecnología para avanzar en el logro del estudiante. Requisitos de Admisión La admisión a la Programa de Maestría en Liderazgo Educativo se determina sobre la base de los siguientes criterios: La posesión de una licenciatura de una institución acreditada regionalmente con un promedio de calificaciones de grado de 3.0 en una escala de 4.0. (Un promedio de menos de 3,0 será revisado para la admisión condicional.) Dos formularios de recomendación completados de supervisor actual o asociados profesionales. Las personas sin un certificado de enseñanza válido serán revisados ​​de manera individual. Experiencia docente previa o concurrente. Admisión entrevista con el Director del programa de Liderazgo Educativo. Estudiantes Transferidos Los estudiantes pueden transferir hasta 6 horas de crédito, con la aprobación del departamento. Requisitos del Programa 30 sh de trabajo del curso, incluyendo: - Fundación para la Educación Requerida Core (6 sh) - Liderazgo requerida y Cursos de supervisión (13 sh) - Programa Requerido y Desarrollo de Personal (7 sh) - Experiencia clínica requerida (4 sh) Fecha límite de inscripción: 1 de agosto para los solicitantes extranjeros, 01 de septiembre para los solicitantes de la transferencia dentro de los EE.UU. (Para empezar: semestre de otoño) 01 de diciembre para los solicitantes extranjeros (Para iniciar: Semestre de invierno) 01 de abril para los solicitantes extranjeros, 1 de mayo para los solicitantes de la transferencia dentro de los EE.UU. (Para empezar: Primavera / Verano semestre) [-]

Maestría En Ciencias En Administración De Empresas: Estudios De Gestión

Campus Tiempo completo Tiempo Parcial September 2017 Estados Unidos de América Livonia

La Maestría en Ciencias en Administración de Empresas (MSBA) en Estudios de Gestión ofrece un programa planificado de experiencia educativa para los graduados interesados ​​en el avance del conocimiento y la competencia en las funciones de gestión. [+]

La Maestría en Ciencias en Administración de Empresas (MSBA) en Estudios de Gestión ofrece un programa planificado de experiencia educativa para los graduados interesados ​​en el avance del conocimiento y la competencia en las funciones de gestión. Cinco concentraciones de especialidades se ofrecen, tales como: Liderazgo Justicia Penal, Liderazgo Manejo de Emergencias, la gestión de Hostelería y Turismo; Negocios Internacionales; y los estudios de liderazgo. Objetivos del programa : Al concluir el programa, los estudiantes serán capaces de: adquirir los conocimientos y las competencias disciplinarias de los negocios, en general, y de su programa de estudio en particular. aplicar el razonamiento ético gerencial de toma de decisiones y en la promoción de la Responsabilidad Social Corporativa (RSC) implementar herramientas cuantitativas y cualitativas para la toma de decisiones eficaz. comunicarse eficazmente en formatos escritos y orales. habilidades de liderazgo del arnés que son aplicables a situaciones de negocios contemporáneos y entornos. Requisitos de Admisión La admisión a la Programa MSBA en Estudios de Gestión se determina sobre la base de los siguientes criterios: La posesión de una licenciatura de una institución acreditada regionalmente con un promedio de calificaciones de grado de 3.0 en una escala de 4.0. (Un promedio por debajo de 3,0 se revisará para la admisión condicional.) Dos cartas de recomendación de la empresa actual o asociados profesionales familiarizados con el desempeño del trabajo o de la universidad del solicitante. Empleo a tiempo completo o de experiencia laboral a tiempo completo antes fundamentadas. Los estudiantes internacionales no pueden buscar empleo a tiempo completo en los Estados Unidos al completar un título de posgrado podrá ser admitido en el programa si el estudiante cuenta con experiencia previa sustantiva trabajo a tiempo completo. El registro de la experiencia laboral será revisada por el Comité de Admisiones Escuela de Negocios. Currículum actual. Declaración de objetivos para estudios de posgrado en estudios de gestión y en la especialidad. Admisión entrevista con el director del programa MSBA / especialidad docente concentración asesor. Los estudiantes internacionales no pueden visitar el campus para una entrevista presentará un ensayo autobiográfico centrado en las preguntas en el paquete de solicitud. Justicia Penal Liderazgo Especialidad: 1. El empleo en el ámbito de la justicia penal o de un título de grado en la justicia penal. 2. Entrevista con el Presidente del Departamento de Justicia Penal. Manejo de Emergencias Liderazgo Especialidad: 1. El empleo a tiempo completo o experiencia laboral justificada antes de tiempo completo en el campo de la gestión de emergencias o una licenciatura en administración de emergencias de una institución acreditada. 2. Portafolio entrevista con el Director del Programa de Manejo de Emergencias. Estudiantes Transferidos Los estudiantes pueden transferir hasta 6 horas de crédito, con la aprobación del departamento. Requisitos del Programa (39-40 sh) Prerequisties (9 sh) Los cursos pueden ser renunciados si los equivalentes de pregrado se han completado. Requisito previo a la Justicia Penal cursos Liderazgo especiales: Justicia Penal Mayor + 3 sh. Requisitos previos para Gestión de Emergencias cursos de Liderazgo Especialidad: 6 sh - Cursos de la Fundación (10 sh) - Cursos Básicos (15 sh) - Cursos de Especialidad (9-10 sh) - Capstone Secuencia (5 sh) Cinco especialidades para elegir: Penal Liderazgo Justicia Liderazgo Manejo de Emergencias Gestión de Hostelería y Turismo Negocios Internacionales; y Liderazgo Fecha límite de inscripción: 1 de agosto para los solicitantes extranjeros, 01 de septiembre para los solicitantes de la transferencia dentro de los EE.UU. (Para empezar: semestre de otoño) 01 de diciembre para los solicitantes extranjeros (Para iniciar: Semestre de invierno) 01 de abril para los solicitantes extranjeros, 1 de mayo para los solicitantes de la transferencia dentro de los EE.UU. (Para empezar: Primavera / Verano semestre) [-]

Master En Dirección De La Escuela Católica

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Máster en Liderazgo de la Escuela Católica - Reconociendo la necesidad de que los administradores de escuelas católicas para estar preparados no sólo como currículo, el personal y los líderes financieros, sino también como líderes en el ministerio de la educación religiosa, la Universidad de Madonna se ha unido a la Arquidiócesis de Detroit Oficina de Escuelas Católicas y Sagrado Corazón Seminario Mayor para ofrecer un programa de posgrado 33 horas-semestre para obtener el título de maestría en Liderazgo de la Escuela Católica. [+]

Reconociendo la necesidad de que los administradores de escuelas católicas para estar preparados no sólo como plan de estudios, el personal y los líderes financieros, sino también como líderes en el ministerio de la educación religiosa, la Universidad de Madonna se ha unido a la Arquidiócesis de Detroit Oficina de Escuelas Católicas y Sagrado Corazón Seminario Mayor para ofrecer un 33 semestres programa de postgrado hora que conduce a la maestría (MS) en el Liderazgo de la Escuela Católica. Siguiendo las directrices para la certificación de administrador, este programa interdisciplinario está diseñado para seguimiento por estudiantes a tiempo parcial con un compromiso de trabajo a tiempo completo. RESULTADOS DEL PROGRAMA El objetivo fundamental de este programa es preparar a los líderes de la educación que puede: - Desarrollar y ofrecer programas de estudios apropiados sensibles a las diferencias culturales y ambientales e implementar los sistemas de suministro de instrucción efectivas que hagan un uso eficiente de tiempo, personal, tecnologías, recursos de la comunidad, y los presupuestos. - Crear programas de desarrollo del personal y sistemas de evaluación para mejorar la eficacia del personal escolar en su servicio de la educación católica. - Gestionar las operaciones de la escuela y las instalaciones para maximizar el aprendizaje del estudiante. - Poner en práctica estrategias eficaces de gestión financiera para maximizar los recursos. - Utilizar la investigación profesional significativa en la resolución de problemas y la planificación. Requisitos de Admisión La admisión al programa de Maestría en Liderazgo de la Escuela Católica se determina sobre la base de los siguientes criterios: La posesión de una licenciatura de una institución acreditada regionalmente, con un promedio de calificaciones de grado de 3.0 en una escala de 4.0. (Un promedio de menos de 3,0 será revisado para la admisión condicional.) Dos cartas de recomendación de supervisor actual o personas profesionales. Certificado de enseñanza Michigan válida, actual o vencida. Las personas sin un certificado de enseñanza válido serán revisados ​​de manera individual. Experiencia docente previa o concurrente. Admisión entrevista con el Director del Programa. Estudiantes Transferidos Los estudiantes pueden transferir hasta 6 horas de crédito de posgrado, con la aprobación del departamento. Requisitos del Programa 33 sh de trabajo del curso, incluyendo: - Fundación para la Educación Requerida Core (3 sh) - Liderazgo requerida y Supervisión (8 sh) - Programa Requerido y Desarrollo de Personal (7 sh) - Obligatorio Liderazgo de la Escuela Católica (11 sh) - Experiencia clínica requerida (4 sh) Fecha límite de inscripción: 1 de agosto para los solicitantes extranjeros, 01 de septiembre para los solicitantes de la transferencia dentro de los EE.UU. (Para empezar: semestre de otoño) 01 de diciembre para los solicitantes extranjeros (Para iniciar: Semestre de invierno) 01 de abril para los solicitantes extranjeros, 1 de mayo para los solicitantes de la transferencia dentro de los EE.UU. (Para empezar: Primavera / Verano semestre) [-]

Ms Estudios Humanas

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La <strong>Programa de Maestría en Ciencias en Estudios Humanos</strong> prepara líderes, consultores y educadores para las posiciones de reciente aparición en el campo de vanguardia de los estudios humanos, mientras que refleja la rica tradición franciscana de la Universidad de Madonna y la idea de la interconexión de la justicia social, la sostenibilidad y la protección de los animales. [+]

La Programa de Maestría en Ciencias en Estudios Humanos prepara líderes, consultores y educadores para las posiciones de reciente aparición en el campo de vanguardia de los estudios humanos, mientras que refleja la rica tradición franciscana de la Universidad de Madonna y la idea de la interconexión de la justicia social, la sostenibilidad y la protección de los animales. Está diseñado para aquellos que deseen trabajar en una variedad de entornos profesionales (organizaciones sin fines de lucro, empresas, agencias gubernamentales, iglesias e instituciones educativas) orientados hacia el desarrollo de soluciones prácticas a los desafíos actuales que afectan el bienestar de las personas, el medio ambiente y animales. Madonna University es la segunda universidad en América del Norte para ofrecer un programa de postgrado de este tipo. El programa puede ser completado en línea. RESULTADOS DEL PROGRAMA Los estudiantes que completen el programa de estudios y los requisitos para la Programa de Maestría en Ciencias en Estudios de Humanidades de la Universidad de Madonna será capaz de: analizar las conexiones entre los retos actuales para el bienestar de las personas, los animales y el medio ambiente. proponer soluciones viables a los retos en los ámbitos de la justicia social, la sostenibilidad y la protección de los animales. aplicar las habilidades de liderazgo profesional dentro del campo de los estudios humanos. utilizar las habilidades comunicativas y pedagógicas efectivas aplicables a las funciones profesionales en el campo de los estudios humanos. aplicar las habilidades profesionales para resolver problemas de la vida real en las áreas de la justicia social, la sostenibilidad y la protección animal. evaluar la eficacia de las soluciones a los problemas propuestos en los estudios humanos. Requisitos de Admisión La admisión a la Maestría en Ciencias en Estudios Humanos se determina sobre la base de los siguientes criterios: La posesión de una licenciatura de una institución acreditada regionalmente, con un promedio de calificaciones de grado de 3.0 en una escala de 4.0 (un promedio de menos de 3,0 será revisado para la admisión condicional). Dos formularios de recomendación completados de supervisor actual o asociados profesionales. Admisión entrevista con el Director del programa de Estudios Humanos. Para los hablantes no nativos de Inglés: 1. Un título de licenciatura de una institución acreditada, o su equivalente en moneda extranjera según la evaluación de World Education Services. 2. Puntajes aceptables de prueba Inglés *: - Internet Basado TOEFL (iBT) con una puntuación mínima de 80; o - TOEFL de 550 o más alto acompañado por una puntuación de TWE de 5 o superior; o - puntuación de 77 o superior en todas partes MELAB; o - puntuación de IELTS de 6.5 o superior. Los candidatos que no cumplan con los criterios de la prueba de aptitud, pero por lo demás muestran potencial, podrán ser admitidos condicionalmente al programa. 3. Dos formularios de recomendación completados de supervisor actual o asociados profesionales. 4. Admisión entrevista con el Director del programa de Estudios Humanos. * Este requisito no se aplica para los solicitantes de países en los que el Inglés es el idioma nativo (incluyendo Gran Bretaña, Irlanda, Canadá, Australia o Nueva Zelanda), o que se han graduado de una universidad estadounidense. Requisitos del programa (32 sh) El programa consta de 32 horas semestrales, que incluyen ya sea el Certificado Sin Fines de Lucro de Liderazgo (9 sh) o del Certificado de la Crueldad Animal Investigación (12 sh), y, o bien una práctica centrada en el desarrollo de habilidades profesionales o un curso de la investigación para los interesados ​​en más trabajo académico. Los cursos se ofrecen en un formato en línea periódicamente. - Humane Studies Core (17 sh) - Liderazgo Core (Certificado de Liderazgo sin Fines de Lucro) (9 sh) - Justicia Penal Core (9 sh) (Este núcleo junto con HUM 5110 constituye el Certificado Crueldad Investigación Animal) - Electivas (3 sh ) - Experiencia Capstone (3 sh) Fecha límite de inscripción: 1 de agosto para los solicitantes extranjeros, 01 de septiembre para los solicitantes de la transferencia dentro de los EE.UU. (Para empezar: semestre de otoño) 01 de diciembre para los solicitantes extranjeros (Para iniciar: Semestre de invierno) 01 de abril para los solicitantes extranjeros, 1 de mayo para los solicitantes de la transferencia dentro de los EE.UU. (Para empezar: Primavera / Verano semestre) [-]

MA (Máster en Artes)

Asuntos De Educación Superior Ma Y Estudiantiles

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El programa de Maestría en Artes en Educación Superior y Asuntos Estudiantiles (HESA) está diseñado para preparar a los estudiantes para ser profesionales de la administración en colegios y universidades, calificados para trabajar en puestos de apoyo y administrativas en asuntos académicos, asuntos estudiantiles, o en las áreas de servicios funcionales de una institución. [+]

La Programa de Maestría en Artes en Educación Superior y de Asuntos Estudiantiles (HESA) está diseñado para preparar a los estudiantes para ser profesionales de la administración en colegios y universidades, calificado para trabajar en puestos de apoyo y administrativas en asuntos académicos, asuntos estudiantiles, o en las áreas de servicios funcionales de una institución. La Programa HESA integra la teoría y la práctica y tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes una base en la literatura, las habilidades y los hábitos de becas relacionadas con: el desarrollo de los estudiantes universitarios contemporáneos; cómo la administración y el liderazgo pueden crear entornos académicos y de servicios estudiantiles eficaces; cómo el aprendizaje del estudiante se puede mejorar dentro y fuera del aula; y cómo todos estos entendimientos se pueden aplicar al diseño de la práctica educativa. El grado puede ser aplicable a muchas posiciones de liderazgo en las instituciones de educación superior a través de los tipos de experiencias y practica realizadas durante el programa. RESULTADOS DEL PROGRAMA Al término de este programa, los estudiantes serán capaces de: - Hábitos de exposición de la mente como un consumidor competente de investigación con respecto a la educación superior. - Realizar evaluaciones y evaluaciones de programas e iniciativas. - Demostrar su destreza con habilidades para el manejo de las unidades funcionales de las instituciones de educación superior. - Instalación de la pantalla con las teorías de los estudiantes y el desarrollo de adultos y técnicas para la aplicación práctica. - Conocimientos empleo de la estructura, administración, y el medio ambiente de las instituciones de educación superior. - Habilidades actual de liderazgo y experiencia con la facilitación / intervención personal y de grupo. - Aplicar perspectivas implican multiculturalismo y otras formas de diversidad. - Comprometerse a resultados de la justicia social para los individuos y los grupos. - Demostrar la integridad y la ética y los valores de la profesión. - Facilitar el desarrollo intrapersonal y la competencia interpersonal. Requisitos de Admisión La admisión al programa HESA MA se determina sobre la base de los siguientes criterios: La posesión de una licenciatura de una institución acreditada regionalmente, con un promedio de calificaciones de grado de 3.0 en una escala de 4.0. (Un promedio de menos de 3,0 será revisado para la admisión condicional.) Dos cartas de recomendación de un supervisor actual o asociados académicos / profesionales. Admisión entrevista con el Director del programa HESA. Estudiantes Transferidos Los estudiantes pueden transferir hasta 6 horas de crédito, con la aprobación del departamento. Requisitos del programa (36 sh) Fecha límite de inscripción: 1 de agosto para los solicitantes extranjeros, 01 de septiembre para los solicitantes de la transferencia dentro de los EE.UU. (Para empezar: semestre de otoño) 01 de diciembre para los solicitantes extranjeros (Para iniciar: Semestre de invierno) 01 de abril para los solicitantes extranjeros, 1 de mayo para los solicitantes de la transferencia dentro de los EE.UU. (Para empezar: Primavera / Verano semestre) [-]

Historia Ma

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En consonancia con la misión de la Universidad de Madonna, el <strong>Programa de Maestría en Artes en la historia</strong> se basa en la investigación intelectual y está destinado a promover la profesional, la carrera y las metas personales de los estudiantes, con un respeto a la diversidad. Colectivamente, nuestro programa refleja nuestro compromiso para mejorar la comprensión histórica mediante el fortalecimiento de la capacidad de los estudiantes de posgrado para analizar e interpretar el pasado. [+]

En consonancia con la misión de la Universidad de Madonna, el Programa de Maestría en Artes en la historia se basa en la investigación intelectual y está destinado a promover la profesional, la carrera y las metas personales de los estudiantes, con un respeto a la diversidad. Colectivamente, nuestro programa refleja nuestro compromiso para mejorar la comprensión histórica mediante el fortalecimiento de la capacidad de los estudiantes de posgrado para analizar e interpretar el pasado. Centrado en la historia de Estados Unidos, con un enfoque equilibrado que satisfaga las necesidades del profesional de la educación para estudiar una variedad de temas históricos y períodos de tiempo, mientras que al mismo tiempo profundizar en la comprensión de cómo funciona la historia como disciplina en los niveles superiores. Un cuidadosamente diseñado conjunto de cursos que dan amplitud a su grado de estudio de Europa y el mundo de una manera que complementa especialmente la historia americana. La atención a la diversidad y centrales tradiciones de las culturas del mundo, incluyendo los Estados Unidos. El énfasis en la alfabetización informacional; es decir, la capacidad de encontrar, evaluar y utilizar fuentes académicas disponibles a través de las bibliotecas modernas y profesores biblioteca profesional. Los estudiantes participan en la investigación histórica original de trabajar en una variedad de papeles a través de sus clases, y montaje de una cartera de trabajo de investigación realizado. No se requiere una tesis de maestría. La mayoría de los cursos que se ofrecen en un "híbrido" en su clase / formato en línea que permite a un estudiante para terminar en dos años, mientras que por lo general vienen a la escuela sólo una noche a la semana. (Esto supone que se llevará a dos cursos por semestre.) Nuestro programa toma muy en serio estudiante de asesoramiento y atención personalizada a los estudiantes. El cuerpo docente del programa están comprometidos con la excelencia en el asesoramiento, y ayudará a diseñar su trabajo de graduación de una manera que es a la vez acogedor y profesional. RESULTADOS DEL PROGRAMA Los estudiantes que completen el programa de estudios y los requisitos para la Maestría en Historia en la Universidad de Madonna será capaz de: 1. explicar los límites de contenido, metodología, la epistemología y la teleología de la disciplina de la historia. 2. explicar las continuidades y los cambios que caracterizan a determinados períodos de Estados Unidos y la historia mundial. 3. explicar las causas y efectos de los acontecimientos fundamentales seleccionados en Estados Unidos y la historia mundial. 4. evaluar el impacto de los individuos y las comunidades seleccionadas en su propia y la posterior historia. 5. interpretar, evaluar y utilizar artículos profesionales de revistas, monografías y fuentes primarias relacionadas con la disciplina de la historia. 6. evaluar trabajos académicos relacionados con temas importantes en Estados Unidos y la historia mundial y explicar su contexto historiográfico. 7. crear erudición histórica y presentar esta beca profesionalmente en una variedad de modos. Requisitos de Admisión La admisión al programa se determina sobre la base de los siguientes criterios: 1. Un título de licenciatura de una institución acreditada, con un promedio de calificaciones de grado de 3.0 en una escala de 4.0 (un promedio de 2,75 a 2,99 se revisará para admis-sion condicional); 2. Por lo menos 20 horas de semestre en la historia de una institución acreditada con un promedio de calificaciones de grado de 3.0 en la historia (un promedio de 2,75 a 2,99 serán revisados ​​para la admisión condicional); 3. Las cartas de recomendación de dos profesores académicos anteriores; 4. Una entrevista con un miembro de la facultad del Departamento de Historia; 5. Una muestra de la escritura. Requisitos del programa (30 sh) - Coloquio de introducción (3 sh) - Estados Unidos Lecturas (15 sh) - Europea y Área de Estudios Lecturas (9 sh) - Capstone Coloquio (3 sh) Estudiantes Transferidos Los estudiantes pueden transferir hasta 6 horas de crédito de posgrado, con la aprobación del departamento. Fecha límite de inscripción: 1 de agosto para los solicitantes extranjeros, 01 de septiembre para los solicitantes de la transferencia dentro de los EE.UU. (Para empezar: semestre de otoño) 01 de diciembre para los solicitantes extranjeros (Para iniciar: Semestre de invierno) 01 de abril para los solicitantes extranjeros, 1 de mayo para los solicitantes de la transferencia dentro de los EE.UU. (Para empezar: Primavera / Verano semestre) [-]

Ma Educación De La Primera Infancia

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La <strong>Maestría en Docencia en Educación Infantil</strong> está diseñado para enseñar a los maestros los aspectos distintivos de la enseñanza y el aprendizaje para niños de 0-8 años. Este programa con sus requisitos previos cumple con los requisitos del Estado para el Reconocimiento de la Primera Infancia ZS. [+]

La Maestría en Docencia en Educación Infantil está diseñado para enseñar a los maestros los aspectos distintivos de la enseñanza y el aprendizaje para niños de 0-8 años. Este programa con sus requisitos previos cumple con los requisitos del Estado para el Early Childhood Refrendo ZS. El MAT en Educación Infantil cumple con los estándares de la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños (NAEYC), Consejo para Niños Excepcionales (CEC) y los primeros estándares de la niñez de Michigan de la Calidad. Este grado destaca las mejores prácticas en la enseñanza y ofrece un plan de estudios innovador estructurado para atender las necesidades de los profesionales ocupados. RESULTADOS DEL PROGRAMA Al concluir el programa, los estudiantes serán capaces de: crear ambientes de aprendizaje saludables, respetuosas, y de apoyo para los niños pequeños que reflejan una comprensión de múltiples e interrelacionadas influencias sobre el aprendizaje, el desarrollo típico y atípico niño, y que están alineados con la Junta Estatal de Michigan de Educación universal Visión y Principios de Educación. entablar relaciones recíprocas de respeto con las familias con el fin de involucrarlos en el desarrollo y aprendizaje de sus hijos. articular una comprensión de las complejas características de las familias y las comunidades, como se refleja en la Junta de Educación universal Visión y Principios de Educación del Estado de Michigan. conducirse como profesionales éticos, reflectantes en el campo de la Educación de la Primera Infancia. integrar el conocimiento disciplinario con prácticas apropiadas al desarrollo para diseñar experiencias que incluyen la tecnología educativa y apoyos de comportamiento positivo en escenarios de educación para la primera infancia el aprendizaje. evaluar con eficacia y responsabilidad en los entornos de educación infantil utilizando instrumentos válidos, la observación sistemática y la documentación profesional. defensor de los niños pequeños y sus familias mediante la adopción de un enfoque basado en la evidencia y de colaboración basada en relaciones de alta calidad con las familias y colegas. Requisitos de Admisión La admisión al programa MAT en Educación Infantil se determina sobre la base de los siguientes criterios: 1. La posesión de una licenciatura de una institución acreditada regionalmente con un promedio de calificaciones de grado de 3.0 en una escala de 4.0. (Un promedio de menos de 3,0 será revisado para la admisión condicional.) 2. Dos formularios de recomendación completados de supervisores actuales o socios profesionales. 3. Los solicitantes que deseen el aval ZS deben poseer un certificado válido enseñanza Michigan con el respaldo de nivel elemental, vigente o vencida. Un certificado caducado debe renovarse para ser aprobado. 4. Experiencia docente previa o concurrente. 5. Admisión entrevista con el Director del programa de la Primera Infancia. Estudiantes Transferidos Los estudiantes pueden transferir hasta 6 horas de crédito, con la aprobación del departamento. Requisitos del programa (31 sh) Educación Fundación Núcleo (6 sh) Enseñar y Aprender Concentración (8 sh) Avanzada la Primera Infancia Core (16 sh) Capstone (1 sh) Fecha límite de inscripción: 1 de agosto para los solicitantes extranjeros, 01 de septiembre para los solicitantes de la transferencia dentro de los EE.UU. (Para empezar: semestre de otoño) 01 de diciembre para los solicitantes extranjeros (Para iniciar: Semestre de invierno) 01 de abril para los solicitantes extranjeros, 1 de mayo para los solicitantes de la transferencia dentro de los EE.UU. (Para empezar: Primavera / Verano semestre) [-]

Ma Estudios Liberales Y Liderazgo

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La Maestría en Artes en Estudios Liberales y Liderazgo (MA-LSL) se centra en una visión de liderazgo informado por la toma de decisiones éticas, un sentido de responsabilidad social, y un concepto de la conducta humana como se entiende y se analizaron por algunos de los grandes pensadores de la pasado y presente. [+]

La Maestría en Artes en Estudios Liberales y Liderazgo (MA-LSL) se centra en una visión de liderazgo informado por la toma de decisiones éticas, un sentido de responsabilidad social, y un concepto de la conducta humana como es entendido y analizado por algunos de los grandes pensadores del pasado y del presente. En un mundo complejo, los líderes efectivos responden con conocimientos y habilidades que incluyen la resolución de un problema interdisciplinario, el análisis crítico y la comunicación clara. El programa MA-LSL prepara a los estudiantes a adaptarse a las organizaciones complejas y en evolución (lugares de trabajo, comunidades, organizaciones sin fines de lucro) y ser participantes eficaces, éticos en las comunidades y sociedades en general. Una característica única del programa es la capacidad de los estudiantes para desarrollar un área personalizada de enfoque, ya sea disciplinaria o temático. El programa MA-LSL está diseñado para personas que tienen un fuerte deseo de perseguir activamente el desarrollo intelectual de aplicación personal y profesional. El programa MA-LSL en la Universidad de Madonna emplea una perspectiva interdisciplinaria para el liderazgo en contextos personales, éticos, humanos y organizativos. RESULTADOS DEL PROGRAMA El programa MA-LSL desarrolla graduados que sean capaces de: realizar diversas funciones de liderazgo dentro de las organizaciones complejas. analizar las dimensiones éticas de comportamiento individual y colectivo. evaluar los problemas sociales, éticos y humanos que utilizan enfoques interdiscipli¬nary para poder funcionar con eficacia como agentes de cambio. comunicarse de manera efectiva por escrito y oralmente en contextos de liderazgo. integrar una filosofía personal de liderazgo en sus funciones profesionales. Requisitos de Admisión La posesión de una licenciatura de una institución acreditada con un GPA de 3.0 en una escala de 4.0. (Un promedio de menos de 3,0 será revisado para la admisión condicional.) Dos cartas de recomendación de empleadores actuales, supervisores, o profesores, familiarizados con el desempeño del trabajo o de la universidad del solicitante. Una Declaración de Propósito delineando las metas de uno en inscribirse en el programa MA-LSL. * Una muestra de la escritura (académica o profesional). * Una entrevista con el Director de Estudios Liberales. Las transcripciones oficiales enviados directamente a la Escuela de Graduados de cada institución de pregrado y postgrado asistieron. * Los solicitantes se les recomienda hablar con el Director de Estudios Liberal antes de enviar 3 y 4. Estudiantes Transferidos Los estudiantes pueden transferir hasta 6 horas de crédito, con la aprobación del departamento. Requisitos del Programa - Estudios Liberales Core (10 sh) - Liderazgo Core (6 sh) - Estudios Interdisciplinarios (3 SH) - Tema Individualizado (9 sh) - Capstone (2 sh) Fecha límite de inscripción: 1 de agosto para los solicitantes extranjeros, 01 de septiembre para los solicitantes de la transferencia dentro de los EE.UU. (Para empezar: semestre de otoño) 01 de diciembre para los solicitantes extranjeros (Para iniciar: Semestre de invierno) 01 de abril para los solicitantes extranjeros, 1 de mayo para los solicitantes de la transferencia dentro de los EE.UU. (Para empezar: Primavera / Verano semestre) [-]

Tesol Ma

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La Maestría en Enseñanza del Inglés para Hablantes de Otros Idiomas (MATESOL) es un programa de postgrado diseñado para educar y formar a los profesores de Inglés como segunda lengua o lengua extranjera. [+]

La Maestría en Enseñanza del Inglés para Hablantes de Otros Idiomas (MATESOL) es un programa de postgrado diseñado para educar y formar a los profesores de Inglés como segunda lengua o lengua extranjera. El programa ofrece bases sólidas en la lingüística teórica y aplicada, así como en la teoría y la práctica educativa. Se expone a los estudiantes a una amplia gama de métodos pedagógicos utilizados en segunda lengua o lengua extranjera enseñanza, pruebas y evaluación. El programa también ofrece a los estudiantes la oportunidad de practicar sus conocimientos en las aulas durante una práctica. Los aspectos culturales del aprendizaje de idiomas, la enseñanza, las pruebas y la evaluación se hace hincapié en el currículo. RESULTADOS DEL PROGRAMA Los estudiantes que completan el programa son capaces de: aplicar el conocimiento de los sistemas de lenguaje y su interrelación para analizar el funcionamiento del lenguaje, el aprendizaje y la enseñanza. aplicar el conocimiento de los factores biológicos, cognitivos y sociales en el funcionamiento del lenguaje para el aprendizaje de idiomas y la enseñanza. sintetizar el conocimiento de las teorías prominentes de adquisición de una segunda lengua o lengua extranjera y aplicarlo a las prácticas pedagógicas. sintetizar el conocimiento de las teorías educativos prominentes y relacionarlo con Inglés como unas segundo prácticas en el aula idioma. evaluar resultados de las investigaciones actuales en el campo y ponerlas en práctica en las prácticas pedagógicas. utilizar diversos métodos pedagógicos de la enseñanza de Inglés oral, comprensión oral, lectura y habilidades de escritura para estudiantes del idioma inglés. aplicar diversos métodos de evaluación utilizados en el Inglés como Segunda clase de lengua. • Demostrar conocimiento de una interfaz entre el lenguaje y la cultura, e implementarlo en la práctica pedagógica. • aplicar el conocimiento de las consideraciones éticas en las prácticas pedagógicas a un contexto cultural determinado. Requisitos de Admisión A su llegada en el campus, los hablantes no nativos de Inglés que no han facilitado la información dominio del Inglés que figuran a la derecha le llevará Inglés Placement Test de la Universidad de Madonna. Algunos estudiantes pueden ser obligados a tomar uno o más cursos de ESL antes o simultáneamente con los cursos de contenido. Para los hablantes nativos de Inglés: La posesión de una licenciatura de una institución acreditada, o su equivalente en moneda extranjera, según lo evaluado por World Education Services. La experiencia en el aprendizaje de una segunda lengua y la cultura (por ejemplo, cursos a nivel universitario, estudios en el extranjero, el servicio del Cuerpo de Paz, y / o otras experiencias apropiadas). GPA de 3.00 en una escala de 4.00 (GPA de 2.75 para una admisión condicional). Dos cartas de recomendación de terminados profesionales familiarizados con las habilidades académicas y / o enseñanza de un candidato. Una entrevista con el Director MATESOL para discutir las experiencias pasadas pertinentes de un candidato y las futuras metas profesionales. Para los hablantes no nativos de Inglés: 1. Un título de licenciatura de una institución acreditada, O su equivalente en el extranjero como evaluado por World Education Services. 2. Los resultados de las pruebas aceptables: - Internet Basado TOEFL (iBT) con una puntuación mínima de 80; o - calificación de la prueba de papel y lápiz de TOEFL de 550 o superior y TWE puntuación de 5 o superior; o - puntuación de 77 o superior en todas partes MELAB; o - puntuación de IELTS de 6.5 o superior. NOTA: El requisito se aplicará a los solicitantes que se graduaron en los colegios y universidades en Australia, Canadá, Gran Bretaña, Irlanda, Nueva Zelanda o Estados Unidos. Los candidatos que no cumplan con los criterios de la prueba de aptitud, pero por lo demás muestran potencial, podrán ser admitidos condicionalmente al programa. 3. Dos cartas de formularios de recomendación de profesionales familiarizados con las habilidades académicas y / o enseñanza de un candi-fecha. 4. Una entrevista con la Junta de Admisión MATESOL para discutir las metas profesionales pasados ​​y futuros pertinentes de un candidato. Aquellos candidatos internacionales que no pueden asistir a una entrevista están obligados a enviar un currículum y una carta de intención describiendo sus experiencias pasadas pertinentes y futuras metas profesionales. Requisitos del Programa (32-33 sh) La Maestría en Enseñanza del Inglés para Hablantes de Otros Idiomas consta de trece (13) cursos requeridos por un total de 32 a 33 horas por semestre. Los cursos se dividen en dos (2) categorías amplias: fundamentos teóricos y métodos pedagógicos. La Programa Madonna MATESOL se distingue de otros programas similares de sus pequeñas clases de tamaño, la atención personal dado a los estudiantes de posgrado, endosado en ESL, y el énfasis en la alfabetización en Inglés como segunda lengua. Los estudiantes que están específicamente interesados ​​en la pedagogía de la lectura y la escritura pueden complementar su trabajo de curso regular con electivas disponibles en el Master of Arts en programa de enseñanza de la alfabetización. Fecha límite de inscripción: 1 de agosto para los solicitantes extranjeros, 01 de septiembre para los solicitantes de la transferencia dentro de los EE.UU. (Para empezar: semestre de otoño) 01 de diciembre para los solicitantes extranjeros (Para iniciar: Semestre de invierno) 01 de abril para los solicitantes extranjeros, 1 de mayo para los solicitantes de la transferencia dentro de los EE.UU. (Para empezar: Primavera / Verano semestre) [-]

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