Saint Xavier University

Introducción

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AACSB Accredited

Saint Xavier University

Como institución de educación superior, San Xavier involucra a sus estudiantes, sus profesores y el personal, y los que comprenden sus comunidades inmediatas y más amplios en las actividades primarias de la enseñanza, el aprendizaje, la erudición y servicio. La Universidad lleva el nombre del jesuita San Francisco Javier, el santo patrón de la Madre Francisca Javier Warde que, en 1846, trajo las Hermanas de la Misericordia de Pittsburgh a Chicago y fundó San Francisco Javier Academia para Mujeres, el precursor de la Universidad de Saint Xavier.

Una institución católica

Saint Xavier University refleja y extiende la misión de enseñanza de Jesús. Es un ministerio de la Iglesia Católica Romana, una relación posible gracias a su patrocinio continuo por las Hermanas de la Misericordia a través de la Conferencia de la Misericordia de Educación Superior. La enseñanza católica, especialmente el diálogo entre la fe y la razón y la tradición de justicia social de la Iglesia, subyace la misión y los valores de la Universidad.

Inspirado por el patrimonio de las Hermanas de la Misericordia

Basado en los relatos evangélicos de un Jesús compasivo y hospitalario que amaron y sirvieron otros, el ministerio de las Hermanas de la Misericordia a los pobres, enfermos y sin educación comenzó en Dublín y ahora se extiende por todo el mundo. Su reputación como educadores impulsó primer obispo católico de la ciudad para que las Hermanas de la Misericordia a Chicago, donde fundaron San Xavier en 1846, por lo que es la institución más antigua de la Misericordia de la educación superior existentes en el mundo actual. Imbuido del espíritu de las Hermanas de la Misericordia, de la Universidad San Xavier se extiende una rica tradición de rigor intelectual, servicio compasivo y hospitalidad a sus estudiantes y al mundo a través de la obra de la educación superior.

estudiantes

Educa a los hombres y mujeres

La Universidad desarrolla y sostiene programas y prácticas que conducen (L. ducere: para liderar), hombres y mujeres fuera de la ignorancia hacia la expresión de su potencial humano. Entre las expresiones de potencial humano son muestra de la excelencia personal y profesional, la toma de decisiones éticas y preocupación por el bienestar de los demás.

Para buscar la verdad

Como un ministerio educativo de la Iglesia informada por su patrimonio Misericordia y el patrocinio de la Universidad de Saint Xavier alienta y apoya todos los miembros de su comunidad académica en su búsqueda de la verdad, incluyendo las verdades religiosas y teológicas que se derivan de o apuntan a la existencia de un Dios amoroso a cuya imagen cada persona ha sido creada. El viaje hacia la verdad es de por vida - Via, Veritas, Vita - una búsqueda que respeta la fe, la razón y los diversos enfoques de diversas disciplinas y métodos de observación, el razonamiento y el análisis.

Pensar críticamente

Cuando San Xavier se convirtió en una universidad en 1915, las hermanas diseñar el curso de estudios a tierra el programa académico en las artes liberales y las ciencias con el fin de "liberar" a los estudiantes o "libres" para vivir reflexivamente a medida que adquirieron conocimientos y buscaron la verdad en su vida personal y profesional. Convertirse liberada, en este sentido, requiere la capacidad de pensar críticamente. Por lo tanto, el currículo de San Xavier, pasado y presente, hace hincapié en la observación cuidadosa y la investigación, la reflexión y la contemplación, la evaluación, la creatividad, la argumentación y la integración. Al aprender a pensar críticamente, en todas sus dimensiones, los estudiantes pueden ser liberados de trabajando bajo suposiciones infundadas, nociones preconcebidas y juicios estereotipados; son liberados para vivir informadas, productivas, buenas vidas.

Para comunicarse con eficacia

Saint Xavier University es una comunidad de discurso en el que el conocimiento y el pensamiento crítico de los individuos y los grupos pueden ser tanto el reto y se expandieron. La comunicación efectiva dentro de una comunidad de discurso requiere diferentes habilidades y enfoques, basados ​​en las disciplinas académicas y que se caracterizan por la civilidad y el respeto a las opiniones, experiencias y creencias de otros. Como una comunidad educativa, San Xavier también tiene la responsabilidad de compartir su búsqueda de la verdad y su pensamiento crítico con un público más amplio que son los críticos y los consumidores.

Servir con sabiduría y compasión

El servicio es un mensaje fundamental del Evangelio y un sello distintivo de la vida y ministerio de Jesús. Por lo tanto, como una institución católica patrocinada por las Hermanas de la Misericordia, de la Universidad de Saint Xavier educa a los hombres y mujeres no sólo para ellos sino también para los demás. Servir con sabiduría consiste en hacer buenos juicios éticos sobre la disposición de la propia y de los recursos del mundo, incluyendo el tiempo de personal y talentos. Servir con compasión es extender a sí mismo en la acción misericordiosa en nombre de los demás en su necesidad. Servicio en el espíritu de misericordia se deriva de una conciencia de las necesidades de los demás y un sentimiento de solidaridad con ellos, informada por principios intelectuales que se encuentran en las enseñanzas y tradiciones religiosas, éticas y morales.

En apoyo de la dignidad humana y el bien común

Un mensaje fundamental de las Escrituras y de un principio básico de la enseñanza social católica es que los seres humanos tienen dignidad innata, ya que están hechos a imagen y semejanza de Dios. Esta dignidad personal no puede ser mitigado por las condiciones de raza, clase, género, etnia, orientación sexual, edad o capacidad física. El bien común, un principio complementario de la enseñanza social católica, se basa en el principio de que cada persona tiene una responsabilidad dada por Dios para promover un mundo justo y misericordioso que hacen que los beneficios de la bondad de Dios al alcance de todos. Saint Xavier University se esfuerza por tener la intención de hacer frente a la dignidad humana y el bien común en sus programas, actividades y relaciones.

Esta institución educativa ofrece programas en:
  • Inglés

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Programas

Esta universidad también ofrece:

Master

Maestría En Ciencias Informáticas Aplicadas

Campus Tiempo completo September 2017 Estados Unidos de América Chicago

El programa de Maestría en Informática Aplicada (MACS) de está diseñado para promover la comprensión de los estudiantes de las tecnologías informáticas que dan forma a nuestro mundo de hoy. [+]

Maestría en Ciencias Informáticas Aplicadas El programa de Maestría en Informática Aplicada (MACS) de está diseñado para profundizar el conocimiento de los estudiantes de las tecnologías informáticas que dan forma a nuestro mundo hoy en día y para preparar a los estudiantes para el sostenimiento de una contribución de toda la vida a una carrera relacionada con la tecnología. El programa MACS proporciona a los estudiantes un conocimiento teórico y práctico de las áreas importantes en el campo de la computación. Este programa puede ser completado en dos semestres al completar 16 horas de crédito por semestre, o en tres o cuatro semestres mediante la difusión de los cursos durante un período más largo. Un Master of Business Administration (MBA) puede completarse mediante la adopción de un período adicional de 24 horas de crédito de posgrado de la Facultad de Administración de Graham, que puede ser completado en un año adicional. Opción Quinquenal Obtener un título de licenciatura y maestría en sólo cinco años! El Departamento de Ciencias de la Computación se complace en anunciar esta nueva opción para todos los estudiantes de nuevo ingreso. Usted puede ... Completar los requisitos para la Licenciatura en Ciencias (Ciencias de la Computación) o Bachillerato en Artes (Estudios de Informática) y en el cuarto año tomar dos cursos de posgrado en informática que contarán durante ocho horas hacia las optativas generales en su título de licenciatura y también ocho horas hacia su título de maestría. En el quinto año, se toma 24 horas (seis cursos) de los cursos de posgrado para completar el máster. También puede retrasar graduarse con el título de licenciatura hasta el final del quinto año y, a continuación, graduarse con dos grados de licenciatura y maestría de al mismo tiempo. Esto es una ventaja porque aunque usted va a tomar cursos de posgrado, SXU considerará que seas un estudiante y no sólo te cobran matrícula universitaria, pero también le permiten usar su paquete de ayuda financiera en el quinto año. Sin embargo, como la situación de cada estudiante es diferente, usted debe consultar con la Oficina de Ayuda Financiera antes de tomar esta decisión. Requisitos de admisión El programa MACS está diseñado para estudiantes con una licenciatura en informática o un campo relacionado. Sin embargo, un estudiante con un grado no informáticos relacionados puede sustituir la experiencia laboral relevante, como requisito previo para la entrada en el programa. Los graduados universitarios que no han trabajado o estudiado en un campo de la computación pueden ser elegibles para el programa atendiendo a sus deficiencias, ya sea tomando cursos en la Universidad de Saint Xavier antes de su inscripción en el programa (una aceptación condicional será considerado) o la documentación proporcionando que han completado cursos similares en otra institución. Los estudiantes que deseen seguir esta opción deben consultar con el director del programa. Los estudiantes tendrán que sin experiencia en programación para ganar el dominio de un lenguaje de programación (por ejemplo, Visual Basic, C, Java o C ++) antes de ser aceptados en el programa. En algunos casos, un estudiante puede ser requerido para completar un curso de computación introductoria. Por favor, póngase en contacto con el director del programa para el asesoramiento sobre el cumplimiento de estos requisitos. Requisitos del Programa El maestro de grado de la informática aplicada requiere 32 horas de crédito de cursos de postgrado consta de al menos 20 horas de crédito en el nivel de 500 y un máximo de 12 horas de crédito en el nivel 400. Cursos requeridos (20 horas de crédito de las siguientes, incluyendo ACSG-599): ACSG 520: TCP / IP y protocolos de Arquitectura (4) ACSG 540: Lenguajes de Programación para la Web (4) ACSG 561: Análisis de Sistemas y Diseño (4) ACSG 570: Informática de Sistemas de Seguridad (4) ACSG 591: Temas especiales (4) ACSG 599: Graduado Capstone golf (1-4) Cursos optativos (Seleccionar 12 horas de crédito de los siguientes): ACSG 400: tendencias actuales y futuras de Internet (4) ACSG 405: Gestión de Proyectos de Tecnologías de la Información (4) ACSG 425: Comunicación de Datos y Redes inalámbricas (4) ACSG 430: Aplicaciones para móviles (4) ACSG 435: Cloud Computing (4) ACSG 450: Digital Forensics (4) ACSG 452: Temas avanzados de bases de datos (4) ACSG 455: software libre (4) ACSG 460: Temas especiales (4) ACSG 465: Usabilidad y Diseño (4) ACSG 545: Ingeniería de Software (4) ACSG 575: Ética de la Información (4) ACSG 592: Estudio Independiente (1-4) ACSG 593: Estudio Dirigido (1-4) ACSG 594: Prácticas (varía) Requisitos de la solicitud A continuación se presentan los requisitos para el programa de maestría en ciencias de la computación aplicada: 1. Un formulario de solicitud completo (PDF). 2. Transcripción (s) oficial enviada directamente del registrador del bachillerato acreditado que otorga títulos de colegio / universidad y todos los cursos de posgrado. 3. Existe un cargo no reembolsable de $ 35, a menos que la aplicación en línea. 4. Declaración personal. En aproximadamente 300 palabras, por favor abordar (1) sus objetivos profesionales personales, (2) cómo se desarrollaron un interés en la tecnología informática y de Internet, (3) el fondo de la computadora y la competencia, (4) cómo este programa se ajusta a sus objetivos, (5) ¿Qué habilidades y experiencia que aportan al programa, y ​​(6) ¿cuáles son sus necesidades y expectativas del programa de maestría en ciencias de la computación aplicada? 5. Dos formularios de recomendación completadas. Formularios de recomendación deben ser completados por los individuos (supervisores, profesores, compañeros de trabajo, etc.) que pueden dar fe de su competencia académica, habilidades profesionales y el carácter. Los graduados de la Universidad de Saint Xavier no necesitan presentar recomendaciones, a menos que se le preguntó específicamente que lo haga después de presentar la solicitud. 6. Si es admitido en el programa, un asesor revisará su curriculum vitae y expediente académico. Los estudiantes que no han trabajado en el campo de los sistemas de información y / o no tienen un equipo basado licenciatura pueden necesitar cursos adicionales. Aplicar en línea para el maestro programa informático (MACS) o solicitar un paquete de información por correo. [-]

MSc (Máster en Ciencias)

Maestría En Business Analytics

Campus Tiempo completo September 2017 Estados Unidos de América Chicago

El programa de Maestría en la Escuela Graham de Gestión de la Ciencia en Business Analytics (MSBA) está diseñado para dar a los estudiantes las habilidades y el conocimiento para alcanzar la competencia en análisis de negocios y para avanzar en sus carreras profesionales en esta área excitante y de rápido crecimiento. [+]

Maestría en Business Analytics El programa de Maestría en la Escuela Graham de Gestión de la Ciencia en Business Analytics (MSBA) está diseñado para dar a los estudiantes las habilidades y el conocimiento para alcanzar la competencia en análisis de negocios y para avanzar en sus carreras profesionales en esta área excitante y de rápido crecimiento. Los estudiantes en este programa adquirirán un conocimiento amplio y profundo en todas las áreas de análisis de negocios y análisis de grandes datos: modelización estadística la minería de datos y almacenamiento de datos visualización seguridad de información optimización la toma de decisiones de negocio en condiciones de incertidumbre Los estudiantes aprenderán herramientas de programación y modelado de datos necesarios para analizar grandes conjuntos de datos no estructurados y que apoyan los procesos de toma de decisiones de negocio y mejorar el rendimiento del negocio. Los estudiantes en este programa podrán descubrir las aplicaciones de análisis de negocios a través de una amplia gama de áreas funcionales en diversas industrias, incluyendo contabilidad, finanzas, marketing, recursos humanos, gestión de operaciones, el comercio minorista, la fabricación, la banca y el cuidado de la salud. ¿Por qué estudiar Business Analytics en SXU? El programa MSBA en SXU es muy aplicado en la naturaleza; que integra la estrategia de negocio, aprendizaje basado en proyectos, simulaciones, estudios de casos y optativas específicas que abordan las necesidades analíticas de diversas áreas funcionales y sectores de la industria. A través de los consejos asesores de negocios y asociaciones con la comunidad empresarial, el programa también ofrece a los estudiantes con proyectos aplicados y conjuntos de datos de negocio, así como el acceso a las redes de profesionales y oportunidades de empleo. La Escuela de Administración de Graham también fomenta las alianzas con los líderes de las organizaciones empresariales y sin fines de lucro para fortalecer la experiencia de los estudiantes. Además, el Centro de Educación Experiencial proporcionará un estado de la técnica de la experiencia práctica de laboratorio analítico. Los estudiantes tendrán la oportunidad de construir relaciones de mentores con nuestra diversa, comprometida y altamente talentosos profesores y antiguos alumnos con experiencia en el mundo real. [-]

Maestría En Ciencias (MS) En Finanzas

Campus Tiempo completo September 2017 Estados Unidos de América Chicago

La Maestría en Ciencias en Finanzas está diseñado para dar a los estudiantes las habilidades analíticas necesarias para una carrera profesional de éxito en los mercados financieros globales de hoy. [+]

Maestría en Ciencias (MS) en Finanzas La Maestría en Ciencias en el programa de Finanzas en la Escuela Graham de Gestión está diseñado para dar a los estudiantes las habilidades analíticas necesarias para una carrera profesional de éxito en los mercados financieros globales de hoy. El programa cuenta con un plan de estudios riguroso que combina una base sólida en todas las esferas de las finanzas con la práctica, con manos del problema de negocio habilidades de resolución. A medida que el plan de estudios cubrirá automáticamente todos los niveles de CFA cuerpo de conocimientos, el programa alentará a los estudiantes a prepararse para la designación CFA. Maestría en Finanzas Cursos Básicos 1.Any cursos básicos necesarios para importante no laborable. 2.El siguiente cursos básicos: ECON 510: Economía Empresarial (3) CUENTA 520: Contabilidad de Gestión (3) FINC 521: Finanzas Gerencial (3) MGMT 570: Negocios, Ética y Buen Gobierno (3) Elegir uno curso de: MGMT 530: Operación y Gestión de la Tecnología (3) Oregón MGMT 540: El Medio Ambiente Global de Negocios (3) Oregón MGMT 590: Dirección Estratégica y Política (3) 3.Seven cursos de especialización (21 créditos): FINC 530: Inversiones y Análisis de la cartera (3) FINC 540: Financiera Internacional (3) FINC 550: Advanced Corporate Finance (3) FINC 590: futuros, opciones y otros derivados (3) FINC 560: Análisis de Estados Financieros (3) FINC 570: Métodos Cuantitativos en Finanzas (3) FINC 599: Funcional y Strategic Finance (3) [-]

MA (Máster en Artes)

Ma En Educación Especial Multicategorical

Campus Tiempo completo 30 meses August 2017 Estados Unidos de América Orland Park

El programa de educación especial multicategorical prepara a los candidatos para perseguir posiciones como P-12 maestros de educación especial, coordinadores de educación especial, y / o profesionales del sector privado. Obtener el título lleva al certificado de enseñanza Illinois Tipo 10 LBS-1. [+]

La programa de educación especial multicategorical prepara a los candidatos para perseguir posiciones como P-12 maestros de educación especial, coordinadores de educación especial, y / o profesionales del sector privado. Obtener el título lleva al certificado de enseñanza Illinois Tipo 10 LBS-1. Programa de educación especial de SXU es único. Es el programa de nivel de maestría, y es NCATE aprobado, así como fue aprobado por la Junta de Educación de Illinois (ISBE) y el Consejo para Niños Excepcionales (CEC). Su enfoque multicategorical prepara candidatos a maestros para trabajar en una variedad de entornos con estudiantes que tienen discapacidades que son leve, moderada o severa / profunda. Incluye fundamentos básicos de la disciplina y cursos de evaluación de diagnóstico, el idioma, las adaptaciones curriculares y modificaciones, manejo de la conducta, estrategias de aprendizaje y mucho más. Las experiencias de campo acompañan cada curso, lo que conduce finalmente a practicum y la enseñanza de los estudiantes. El formato de la clase semanal permite a los adultos trabajar para trabajar en sus programas de grado durante el cumplimiento de sus otras responsabilidades en el hogar y / o en el lugar de trabajo. El programa es flexible y responde rápidamente a las regulaciones estatales o federales revisados. Un miembro de la facultad señala: "La educación especial es mi pasión porque es estimulante, gratificante y diversa. Un educador altamente cualificado competentes en la materia y la pedagogía puede, no obstante, no podrá llegar a un alumno con menor potencial intelectual, barreras emocionales, trastornos de lectura o matemáticas, o déficits sensoriales. La educación especial es una misión de resolución de problemas, que es el equivalente educativo de investigación 'CSI' para identificar las barreras para el aprendizaje! Los educadores especiales no sólo "resolver" el rompecabezas sino también diseñar lecciones, implementar estrategias y evaluar los resultados. Nunca es aburrido! "El programa de educación especial multicategorical enfatiza implicaciones teóricas y prácticas de identificación, la evaluación y la instrucción de los estudiantes con discapacidad. Por la observación y la práctica con los estudiantes con discapacidad en entornos variados y en todo el rango de edad de preescolar a los 21 años, los candidatos a maestros adquieren los conocimientos necesarios para proporcionar instrucción directa a los estudiantes con discapacidad, monitorear el progreso de los estudiantes, realizar evaluaciones, emplean diversos métodos y materiales y colaboran con las familias, los diferentes profesionales y para profesionales. La aprobación de este programa lleva a la Especialista en Comportamiento Aprendizaje (LBS) tenga la licencia. Los candidatos que persiguen los LBS Me licencia puede o no ser educadores licenciados. Requisitos para los estudiantes graduados que buscan LBS yo licencia varía dependiendo de su curso anterior. Los candidatos deben tener cursos en psicología de la educación, los métodos de enseñanza de las matemáticas y los métodos de enseñanza de la lectura. Estos cursos se incluirán en la parrilla de programación para las personas que los necesitan. [-]

Ma En La Educación Infantil

Campus Tiempo completo 2 - 5 años August 2017 Estados Unidos de América Orland Park

El programa de educación de la primera infancia está diseñado para personas que desean enseñar a los niños de corta edad (edad 0 a grado 2), conduce a un título de maestría en artes, y prepara a los candidatos para seguir una licencia de educador profesional Illinois aprobado para la educación de la primera infancia, con la opción de principios aprobación educación infantil. [+]

La Escuela de Educación de la Universidad de Saint Xavier prepara a los educadores que son educados de manera amplia y generosamente, competentes en materia de metodologías de contenido y hábiles en la enseñanza de todos los niños en las escuelas contemporáneas. El programa de educación de la primera infancia es aprobado por la Junta de Educación del Estado de Illinois y está acreditada por el Consejo Nacional para la Acreditación de la Formación Docente. La programa de educación de la primera infancia está diseñado para personas que desean enseñar a los niños de corta edad (edad 0 a grado 2), conduce a un título de maestría en artes, y prepara a los candidatos para seguir una licencia de educador profesional Illinois aprobado para la educación de la primera infancia, con la aprobación opcional educación de la primera infancia. El programa requiere la finalización con éxito de los cursos de educación general, cursos de educación profesional y cursos básicos, tal como se indica a continuación: Requisitos del curso de Educación General Los cursos de educación general, que abordan los requisitos para obtener la licencia de Illinois, pueden haber sido satisfechas dentro de los estudios de grado de la candidata. Una revisión de la transcripción (s) del candidato indicará si existen deficiencias de educación general. Los candidatos pueden optar por tomar el examen CLEP para resolver las deficiencias en las áreas de bellas artes, la historia o el gobierno estadounidense y la salud y la nutrición. Las deficiencias en las áreas de literatura, las matemáticas y la ciencia deben ser resueltos a través de cursos. Se requiere que los estudiantes de postgrado que buscan licencia educador profesional avalado por la educación de la primera infancia para tener un curso en cada una de las siguientes áreas: escritura o composición matemáticas ciencias naturales, con un laboratorio Historia de Estados Unidos o el gobierno estadounidense salud o nutrición bellas artes literatura Requisitos del curso de Educación Profesional de la Licencia (38 créditos *): Requisitos Medulares (12 o 15 créditos *): EDGCC 511: Fundamentos de la Educación (3) EDGCC 512: Evaluación de Instrucción y Aprendizaje (requisito de certificación) (3) EDGCC 513: Educación Diseño de Investigación y Desarrollo (3) EDGCC 514: Becas de Enseñanza: Finalización del Proceso de Investigación (3) * 40 horas de crédito de cursos de formación profesional para el certificado, más 12 o 15 horas de crédito de cursos básicos de grado. Los candidatos a un maestro de artes grado en educación individualizada que están inscritos en el programa de la primera infancia debe completar EDGCC 511, 512 y 513. Los candidatos que optan para completar el estudio de investigación debe inscribirse en EDGCC 514. En lugar de inscribirse en EDGCC 514 y completando un estudio de investigación, los candidatos pueden inscribirse en dos cursos de posgrado adicionales en educación en la Universidad de San Xavier. Los dos cursos deben promover los objetivos profesionales del candidato, y los cursos seleccionados deben ser aprobados por el consejero de la facultad. EDGRS 523 o 523 EDGSP contarán como uno de los cursos opcionales. De licenciatura y el grado Requisitos para Maestros de Primaria con Licencia Buscando un endoso posterior en la Primera Infancia Los candidatos que actualmente tienen una Licencia Profesional Educador endosado a enseñar educación primaria y que han tenido experiencias en la enseñanza de los estudiantes a nivel de K-3 pueden perseguir una posterior aprobación Educación Infantil y tomar cursos adicionales que conduzcan a un título de maestría, así como una aprobación de la educación especial de niños pequeños. Los candidatos deben completar con éxito los siguientes requisitos previos: válida, actual licencia de educador profesional con un respaldo de Educación Primaria (Tipo 03 certificado) experiencia en la enseñanza del estudiante o de un año, experiencia docente a tiempo completo en el nivel de grado K-3 en una escuela acreditada pruebas de pasar la prueba de habilidades básicas Illinois al menos tres meses de experiencia como maestro de registro con una licencia de educador profesional aprobados para la educación primaria Los candidatos también tienen que completar con éxito los siguientes requisitos: admisión a la Escuela de Educación cartera para documentar el impacto en el aprendizaje K-3 estudiantes * Los candidatos completan una de 3 créditos, de 8 semanas de práctica si han enseñado o estudiante enseñado en el nivel primario de grado con éxito. Los candidatos deberán completar dos de 8 semanas practica (16 semanas) si nunca han enseñado en el nivel primario de grado. Practica suelen ser ofrecidos en los semestres de otoño y primavera. [-]

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