The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development

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La comunidad GSEHD está dedicado a la misión de conducir la innovación a través del aprendizaje. Estamos orgullosos de nuestra reconocida la facultad, personal dedicado, asociaciones sólidas y alumnos exitosos. Nuestros estudiantes salen de nuestros programas enriquecidos en la teoría y la práctica y se conviertan en agentes de cambio en la educación y servicios humanos.

Transformación comienza AQUÍ

Estamos encantados de saber de su interés en la Facultad de Educación y Desarrollo Humano de GW. Si usted está considerando cambiando de carrera, usted, su comunidad o el mundo, nuestros programas profundizarán su conocimiento, la comprensión y la propia experiencia profesional. Sus discusiones en clase serán informados por los principales expertos de todo el mundo y pasillos del poder de Washington, sin embargo, es su contribución que más valoramos y la promesa de construir. Usted será desafiado para alcanzar nuevos niveles de excelencia en el pensamiento y el rendimiento mientras que la participación con los compañeros que se convertirán en asesores de toda la vida y amigos. Estamos orgullosos de la calidad de nuestra investigación, el impacto que tenemos sobre la política, la reforma de la educación y el desarrollo humano. Sin embargo, por encima de todo, sabemos que eres nuestra distinción más importante. Nuestra comunidad de estudiantes dedicados, larga vida a definir lo que somos hoy y lo que la nación y el mundo podemos llegar a ser.

Estamos comprometidos a hacer su experiencia de admisión tan acogedor y positivo como sus próximos años en su programa GSEHD. Por favor llame o háganos saber si usted tiene alguna pregunta.

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Datos Generales

  • Nuestros campus abarcan DC, Virginia y Maryland.
  • También ofrecemos algunos programas completamente en línea.
  • Las asociaciones con muchos distritos escolares locales ofrecen a nuestros estudiantes una valiosa experiencia en el aula.
  • Nuestros programas de formación docente son NCATE acreditado y aprobado por el estado.
  • Nuestra ubicación en la capital del país permite a los estudiantes adquirir experiencia del mundo real dentro del gobierno, fundaciones, museos, escuelas públicas, institutos de educación superior, asociaciones profesionales y organizaciones no gubernamentales internacionales.
Esta institución educativa ofrece programas en:
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Programas

Esta universidad también ofrece:

Master

De Dominar En La Evaluación, Prueba Y Medición En La Educación

Campus Tiempo completo 15 meses September 2017 Estados Unidos de América Washington

Este programa de 15 meses está diseñado para personas que están entrando y progresar en posiciones asociadas con la evaluación, pruebas y mediciones en diversos entornos. El programa ofrece una formación de postgrado más importante del país en métodos estadísticos y psicométricos impartidas por profesores que se dedican a la investigación de clase mundial. Los estudiantes son orientados a través de todas las fases del proceso de investigación y se convierten entrenado en los métodos analíticos modernos. [+]

Maestría en Evaluación, prueba y medición en la Educación Este programa de 15 meses está diseñado para personas que están entrando y progresar en posiciones asociadas con la evaluación, pruebas y mediciones en diversos entornos. El programa ofrece una formación de postgrado más importante del país en métodos estadísticos y psicométricos impartidas por profesores que se dedican a la investigación de clase mundial. Los estudiantes son orientados a través de todas las fases del proceso de investigación y se convierten entrenado en los métodos analíticos modernos. ¿Por qué un maestro de GW en la evaluación, pruebas y medición? Los principales aprendizaje Edge: Establecer y avance de los sistemas de medición estadística han convertido en crítico para las operaciones corporativas, educativas y sin fines de lucro. El programa de ATM le entrenará para desarrollar y gestionar estrategias dinámicas, datos basados ​​para generar ganancias y el éxito de la organización. El rápido crecimiento de oportunidades: El campo está creciendo rápidamente con una fuerte demanda de psicometristas capacitado y dotado de la habilidad para desarrollar herramientas de evaluación y analizar e interpretar los resultados. El programa está diseñado para mejorar las habilidades y mejorar sus oportunidades profesionales con un certificado o un título de maestría. Según la Oficina de Estadísticas Laborales del campo es S prevé que crezca un 27 por ciento desde 2012 hasta 2022, mucho más rápido que el promedio para todas las ocupaciones. BLS Unidos: "El crecimiento se espera que el resultado de un uso más generalizado de análisis estadístico para hacer negocio con conocimiento, cuidado de la salud, y las decisiones de política." Trabajo: Balance de la vida: En una encuesta reciente Glassdoor, científicos de datos encabezó la lista de los trabajos mejor valorados de conciliación de la vida! http://www.glassdoor.com/blog/25-jobs-worklife-balance-2015/ Plan de estudios Maestría en Educación y Desarrollo Humano en el campo de la evaluación, la prueba y medición en la educación: Los siguientes requisitos deben cumplirse: 30 créditos, incluyendo 24 créditos en cursos obligatorios y 6 créditos en electivas, y la realización de un examen de calificación por escrito. Para los estudiantes internacionales requeridas para mantener el estatus de tiempo completo, los créditos adicionales pueden ser necesarios debido a la secuenciación de golf y las ofertas disponibles cada semestre. Por favor, consultar con la facultad para aclarar las clases que pueden ser necesarias para cumplir con el estado de tiempo completo. NECESARIO EDUC 6112: Fundamentos de la evaluación, prueba y medición en la Educación EDUC 8120: Diseños de la comparación y análisis del Grupo EDUC 8170: Evaluación Educacional EDUC 8171: Diseños predictivos y análisis EDUC 8175: Teoría de Respuesta EDUC 8177: Evaluación de Ingeniería EDUC 8179: Proyecto integrador de evaluación, prueba y medición en la Educación OPTATIVAS 6 créditos en electivas aprobadas que deben ser seleccionados en consulta con el asesor del programa. Un examen de calificación por escrito (administrado durante el semestre de primavera temprana por un comité ATM). Oportunidades de Empleo Los especialistas en este campo (psicometría) Planificar y diseñar pruebas que recogen los datos empíricos y cuantificar las características personales de los individuos, la comparación de los resultados dentro oa través de las poblaciones Tanto si está interesado en resultados de exámenes para alumnos de quinto grado a través de un distrito escolar, la productividad de los empleados de una contexto corporativo, los resultados de un grupo de estudiantes que toman un examen de ingreso graduado, o una muestra de pacientes en un centro de asesoramiento, el grado ATM capacitará a diseñar, usar e interpretar las evaluaciones educativas. Los especialistas están trabajando en: Escuela o distritos: especialistas ATM Educación trabajan directamente con los maestros de la administración de pruebas, la evaluación de resultados de la prueba, y el desarrollo de planes educativos para la mejora de las organizaciones y las agencias de desarrollo scores.Child prueba: especialistas ATM, se invocan en el estudio del desarrollo infantil. pruebas psicométricas ayudan a los maestros, padres y psicólogos identifican deficiencias en el aprendizaje y la superdotación en preescolar y niños en edad escolar primaria. Sector línea: Hoy en día, muchos especialistas ATM se desarrollan las pruebas y análisis en línea. Universidades, agencias gubernamentales, distritos escolares, empresas de pruebas privadas, y empresas directa al consumidor de prueba son todos los interesados ​​en la investigación y aplicación de pruebas y la evaluación basada en la web. Sector privado: Las empresas emplean comúnmente especialistas ATM para evaluar los posibles empleados para determinar la personalidad ajuste para la empresa, un factor que puede ser pesada tan fuertemente como conjunto de habilidades o experiencia. Abuso psico-sociales, de comportamiento y de fondo: Los consejeros utilizan las evaluaciones psicométricas para determinar las motivaciones de las personas, rasgos de personalidad y niveles de dependencia. Monitoreo y evaluación de la investigación: Se necesitan especialistas ATM en las instituciones de educación superior, organizaciones dedicadas a la investigación, las agencias federales de investigación, o de organizaciones sin ánimo de lucro que están haciendo el seguimiento y / o evaluación de la investigación. Según la Oficina de Estadísticas Laborales del campo es S prevé que crezca un 27% desde 2012 hasta 2022, mucho más rápido que el promedio para todas las ocupaciones. BLS Unidos: "El crecimiento se espera que el resultado de un uso más generalizado de análisis estadístico para hacer negocio con conocimiento, cuidado de la salud, y las decisiones de política." La transformación comienza aquí Más información acerca de la Maestría en Evaluación, prueba y medición programa de Educación situada en el campus (202-994-9283) en. [-]

De Maestría En Currículo E Instrucción

Campus September 2017 Estados Unidos de América Washington

Nuestro programa prepara a los maestros y demás personal educativo de mayores responsabilidades en la planificación, la ejecución, la investigación y la evaluación del plan de estudios y la instrucción. [+]

¿Por qué está en Currículo e Instrucción GW un Maestro? Nuestro programa prepara a los maestros y demás personal educativo de mayores responsabilidades en la planificación, la ejecución, la investigación y la evaluación del plan de estudios y la instrucción. Un programa mínimo de 33 horas de crédito incluye el estudio en el desarrollo curricular, la investigación y la evaluación de las prácticas de enseñanza, la formación del profesorado, el trabajo con poblaciones especiales, y la política de la escuela y el liderazgo. Una concentración especialidad de programa puede incluir la lectura y la alfabetización, la educación primaria o secundaria. Los estudiantes inscritos en el programa de Maestría Currículo e Instrucción pueden realizarse simultáneamente con las Incorporación Perspectivas Internacionales en Educación certificado. Los cursos pueden ser aplicados hacia la obtención de la maestría y el certificado. Reflejos Investigación y Práctica Aplicada: graduados GSEHD están equipados con los conocimientos y la formación para mejorar la educación K-16 en los entornos locales, nacionales e internacionales. Con la flexibilidad para comenzar en el otoño, primavera o verano semestres, los estudiantes a mejorar su práctica, ya que realizan investigaciones sobre el currículo, instrucción, la evaluación y la política de los entornos de aprendizaje tanto dentro como fuera de los EE.UU.. Flexibilidad: Con la flexibilidad para comenzar en semestres de otoño, primavera o verano, el programa se ajusta a su horario y necesidades. Prácticas con Impacto: Los estudiantes tienen la opción de buscar prácticas en las escuelas locales y las organizaciones educativas. Dada nuestra ubicación única en la capital del país, los graduados tienen la oportunidad de estudiar y tener un impacto en la política, las normas y el curso de la educación. Los estudiantes pueden inscribirse doble y obtener un Certificado de incorporación de las perspectivas internacionales en Educación simultáneamente. Plan de estudios Los siguientes requisitos deben cumplirse: 33 créditos, incluyendo 9 créditos en cursos básicos, 15 créditos en cursos de la concentración, 9 créditos en cursos electivos, y la finalización de la Maestría en Educación y Desarrollo Humano examen exhaustivo. Oportunidades Los recién graduados se han convertido en gestores de Desarrollo de Liderazgo del profesor en Teach for America, expertos en investigación de los Institutos Americanos de Investigación, lectura y líderes de intervención de matemáticas, Inglés Lengua plomo educadores y de lectura y especialistas en alfabetización. Doctorado en Currículo e Instrucción Idealmente situado en la capital del país, el Programa de Doctorado en Currículo e Instrucción (C & I) se prepara líderes de la educación que van a trabajar para mejorar la pre-K hasta 16+ educación en los establecimientos locales, nacionales e internacionales. El programa fomenta el pensamiento crítico y el trabajo creativo a través de cursos centrados en el plan de estudio, investigación y cursos adicionales y oportunidades que enlazan intencionadamente la enseñanza y el aprendizaje, la política, y la evaluación de las experiencias previas de aprendizaje de los estudiantes sustanciales. C & I de doctorado los estudiantes tienen la oportunidad de reunirse con los líderes nacionales en la educación y participar en prácticas que amplían horizontes. Los estudiantes de doctorado a menudo optan por contribuir a nuestros programas de formación los K-12 a través de enseñanza y supervisión de oportunidades. El programa se centra en la comprensión de cómo el currículo e instrucción pueden ser construidos y aplicados a la reforma educativa y diversas poblaciones de estudiantes. Los estudiantes trabajan juntos para construir habilidades de investigación y estudio en un contexto social de colaboración, basado en las realidades de la escolarización. Hay una estrecha relación con la facultad. Los estudiantes de doctorado pasarán a formar parte de una comunidad que une a los estudiosos con profesionales en ejercicio, responsables políticos y organizaciones educativas en Washington, DC y más allá. Los estudiantes también pueden utilizar el programa de ampliar su conocimiento del contenido o profundizar en otros campos a través de los vínculos con Columbian Colegio de GW de las Artes y las Ciencias o otras escuelas en GW. Los graduados del programa de trabajo se pueden encontrar en las agencias gubernamentales, la enseñanza en el ámbito universitario, o correr organizaciones de educación no formal. También pueden ser supervisores del plan de estudios en los sistemas escolares o maestros líderes maestro en las escuelas. Reflejos Líder de Políticas e Investigación: Plan de estudios y la instrucción son fundamentales para la mejora de la educación, que constituye el qué, cómo y por qué de la enseñanza y el aprendizaje. El estudio del plan de estudios y la instrucción no sólo implica contenidos, metodología y evaluación, pero también implica una comprensión de qué plan de estudios y la instrucción son importantes para afectar el cambio tanto dentro como fuera de las escuelas. Nuestro propósito es preparar líderes que trabajarán para mejorar la educación K-16-pre en los entornos locales, nacionales e internacionales. Desarrollar los conocimientos y competencias básicas: (1) Múltiples puntos de vista sobre las políticas de currículo e instrucción; (2) Teorías, métodos, modelos y ética de la evaluación de programas: (3) Los esfuerzos para crear sistemas educativos equitativos; (4) funciones de liderazgo en las organizaciones que tratan de lograr un cambio; y, (5) la comunicación de ideas a través de la publicación, escritura de la concesión, la escritura plan de estudios, la escritura de políticas, y formas alternativas. La comprensión del impacto de las decisiones de política sobre el currículo y la instrucción. Plan de estudios Un mínimo de 66 créditos, incluyendo 18 créditos de cursos básicos, 6 créditos de cursos de política y evaluación, 15 créditos en la investigación, y 3 créditos de prácticas, y 9 créditos de optativas. Oportunidades Ideas principales de gobierno, escuelas y grupos de reflexión. Unos pocos graduados recientes incluyen: Departamento de Educación de EE.UU. Dr. Carol O'Donnell, Doctor en Educación '12, Un ex maestro de escuela pública, el Dr. O'Donnell ahora sirve como líder de grupo en la Oficina de Apoyo de Estado del Ministerio de Educación de Estados Unidos en Washington, DC, coordinar los recursos financieros asociados con los programas principales de subvenciones que soportan los estados, distritos y escuelas a medida que implementan los programas y las políticas y iniciativas se centraron en la reforma de la educación, la mejora de la escuela, la calidad del profesorado y la mejora de rendimiento de los estudiantes. Instituto de Ciencias de la Educación Dr. Rob Ochsendorf, Doctor en Educación '09, En la actualidad un oficial de programas en el Instituto de Ciencias de la Educación en Washington, DC Rob supervisa ayudas a la investigación y ayuda a desarrollar las prioridades nacionales de investigación se centraron en matemáticas y ciencias de la educación para los estudiantes en riesgo. Sus experiencias en GSEHD eran muy valiosa para ayudar a desarrollar una comprensión profunda de las cualidades inherentes a la investigación en educación de alta calidad. Universidad Estatal Metropolitano de Denver Dr. Philip Bernhard, Doctor en Educación '12, Actualmente se desempeña como Profesor Adjunto de Educación Secundaria y Presidente del Departamento de Educación Secundaria, Tecnología Educativa y Educación K-12 en la Universidad de Estado de Denver Metropolitana. Colegio Internacional de Washington Dr. Jim Reese, Doctor en Educación, '08, El director de estudios en la Escuela Internacional de Washington, el Dr. Reese supervisa la coordinación curricular y desarrollo profesional de los profesores. También trabaja en estrecha colaboración con el Proyecto Cero, un grupo de investigación en Harvard Graduate School de Educación. Él acredita dos programas GSEHD, la maestría en educación Inglés en Secundaria y el Doctor en Educación en Currículo e Instrucción, para prepararlo bien para su carrera en la educación. La Universidad George Washington Dr. Lottie Baker, Doctor en Educación '13, El Dr. panadero coordinó un proyecto de plan de estudios de idioma Inglés de las academias de policía en el sudeste de Asia a través de una subvención del Departamento de Estado de Estados Unidos antes de unirse a la facultad en GSEHD en 2015. La transformación comienza aquí Más información acerca de la Maestría en Currículo e Instrucción programa ubicado en el campus (202-994-9283). [-]

De Maestría En Educación Especial Para Cultural Y Lingüísticamente Diversos Aprendices

Campus Tiempo completo 18 meses September 2017 Estados Unidos de América Washington

Diseñado para los profesores que sienten pasión por la mejora de la calidad del aprendizaje de los niños con diversas necesidades, la Maestría en Educación y Desarrollo Humano en la educación especial para Culturalmente y Estudiantes de idiomas diversos le autoriza para hacer un impacto positivo y duradero en la vida de su estudiantes. [+]

Maestría en Educación Especial para Estudiantes de vista cultural y lingüístico diverso Cultivar aulas extraordinarias Diseñado para los profesores que sienten pasión por la mejora de la calidad del aprendizaje de los niños con diversas necesidades, la Maestría en Educación y Desarrollo Humano en la educación especial para Culturalmente y Estudiantes de idiomas diversos le autoriza para hacer un impacto positivo y duradero en la vida de su estudiantes. Acreditada por el Consejo para la Acreditación de Educador Preparación (CAEP), el programa de la Universidad George Washington es uno de sólo ocho en el país que le proporcionará con las últimas técnicas de enseñanza y métodos de investigación necesarios para ayudar a asegurar el éxito de los estudiantes de distintos grupos culturales y antecedentes lingüísticos, así como los que tienen discapacidades sociales o de aprendizaje. Este grado de educación especial utiliza la investigación de vanguardia y la experiencia de campo de nuestra facultad de práctica para equiparlo con los conocimientos y habilidades para gestionar eficazmente los cambios demográficos de la clase moderna. Usted se graduarán preparados para hacer frente a la cultura, el lenguaje, social y necesidades de aprendizaje de una variedad de estudiantes excepcionales. ¿Por qué un maestro de GW en Educación Especial para Estudiantes de vista cultural y lingüístico diverso? ESOL y PRAXIS SPED: Va a desarrollar un portafolio profesional y están preparados para rendir el ESOL PRAXIS y aceleró exámenes PRAXIS al final de su programa. El programa te prepara para trabajar con los estudiantes que tienen discapacidades y los que están en el proceso de adquisición de una segunda lengua. Teoría a la Práctica del modelo: Construir las habilidades y conocimientos para comprender y hacer frente a las necesidades únicas de los estudiantes excepcionales con unos progresivos experiencias curriculares y de campo que se construyen en torno a una comprensión de las políticas, las mejores prácticas y competencias en las áreas de evaluación, la lección de manera efectiva la planificación, la competencia cultural y la enseñanza. Aplicada cursos centrados sobre la política y la investigación: Utilizar datos, la investigación y las habilidades obtenidas a través de ejemplos del mundo real y los marcos que se pueden aplicar directamente al diseño instruccional, desarrollo de materiales y evaluación de los alumnos. enfoque es notable en la creación impulsado por los datos, la investigación se centró maestros que están versados ​​en el estado actual y la política nacional. Por lo tanto, son capaces de evaluar críticamente los enfoques más eficaces para esta población aula. Académico-Profesional: Facultad Aprende de los profesores que son profesionales que trabajan, obtener comprensión del mundo real y diversas perspectivas. Plan de estudios de GW de Maestría en Educación Especial para Estudiantes de vista cultural y lingüístico diverso es un máster de 33 créditos y se puede completar en tan sólo 1,5 años. El programa hace hincapié en la teoría a la práctica. Las experiencias de curso y de campo están construidas alrededor de un entendimiento de las políticas, las mejores prácticas y competencias en las áreas de evaluación, planificación de las clases, la competencia cultural y la enseñanza. Plan de estudios (33 créditos) CPED 6551 Segunda Enseñanza de lenguaje (3 créditos) CPED 6556 Aplicaciones lingüísticas en Inglés como Segundo Idioma (3 créditos) CPED 6627 Enseñanza Segunda lectura del lenguaje y escritura (3 créditos) EDUC 6114 Introducción a la Investigación Cuantitativa (3 créditos) Šped 6266 el desarrollo del lenguaje y la alfabetización (3 créditos) SPED 6268 Desarrollo de los Niños con Discapacidad (3 créditos) SPED 6275 El Estudiante diversidad cultural y lingüística con Discapacidad: Políticas, Investigación y Tendencias (3 créditos) Šped 6276 Evaluación Académica y psicosocial de vista cultural y lingüístico diverso estudiantes toman dos veces (6 créditos) SPED 6277 Enseñanza cultural y lingüísticamente diversas Estudiantes con Discapacidad (3 créditos) SPED 6997 prácticas: Intervención educativa para el estudiante cultural y lingüísticamente diversa con necesidades especiales (3 créditos) Resultados del Programa Como graduado de la Maestría de GW en el programa de educación especial, estará preparado para trabajar con los estudiantes que tienen discapacidades, así como los que están en el proceso de adquisición de un segundo idioma, utilizando las habilidades que abarcan los conocimientos, la diversidad, la evaluación y la colaboración, incluyendo: La comprensión de los efectos de una condición excepcional puede tener en el aprendizaje del estudiante El desarrollo de los planes de instrucción individualizados basados ​​en las capacidades del estudiante y necesidades, así el ambiente de aprendizaje, culturales y factores lingüísticos El dominio de las principales teorías e investigaciones relacionadas con la enseñanza cultural y lingüísticamente diversos estudiantes Demostrar conocimientos y habilidades para aplicar y evaluar la información de evaluación para diversas decisiones educativas Comprensión de las políticas legales y principios éticos de medición y evaluación relacionados con la derivación, la elegibilidad, la planificación de programas, instrucciones y colocación para los estudiantes Capacidad para trabajar en colaboración con sus compañeros, familiares, proveedores de servicios y agencias de la comunidad para mejorar el aprendizaje y el apoyo a los estudiantes Carrera de Outlook La Maestría en Educación Especial para la Cultural y Estudiantes de idiomas diversos de la Universidad George Washington (GW) te prepara para una carrera en una variedad de funciones en la educación especial, incluidos el coordinador de la diversidad, a principios de K-12 maestro o entrenador de instrucción para una amplia gama de sistemas educativos. Dentro de este campo, la Oficina de Estadísticas del Trabajo informa crecimiento del empleo del 6% en los próximos diez años, con una mejor detección e identificación de los distintos tipos de discapacidad en los niños aumenta la demanda de servicios de educación especial. Además, los niños con discapacidades están siendo identificados anteriormente y matriculados en los programas de educación especial. Esto es cada vez mayor la necesidad de que los maestros de educación especial preescolar con el crecimiento del empleo se espera llegar a 16% en 20221, De los cuales hay una demanda particular de los maestros de educación especial que poseen las habilidades para enseñar cultural y lingüísticamente diversos alumnos. Oportunidades laborales para los graduados Los líderes del equipo de evaluación para la educación especial para la diversidad cultural y lingüística aprendices coordinadores de cumplimiento El desarrollo curricular para la educación especial y / o estudiantes de ELL coordinadores de diversidad Temprano- K-12 maestros de ESOL Temprano- K-12 maestros de educación especial Los líderes del equipo del IEP entrenadores de instrucción y líderes La investigación sobre políticas jefes de equipo de educación especial y / o escolares de ESOL Ajustes potencial de empleo Las escuelas alternativas empresas de desarrollo de planes de estudio y publicación escuelas de enseñanza general P-12 Carta, las escuelas públicas, privadas escuelas de instalaciones residenciales o correccionales compañía de tutoría 1Bureau of Labor Statistics, Departamento de Trabajo, Manual de Perspectivas Ocupacionales, 2014-15 Edición de Estados Unidos, en Internet, en http://www.bls.gov/ooh/education-training-and-library/special-education-teachers.htm Presentado certificado GW ofrece un Certificado de Postgrado en Educación Especial para Estudiantes de culturas e idiomas diversos. En caso de que desee seguir el Certificado de Posgrado, puede transferir todas las 18 horas de crédito en el programa de maestría. La transformación comienza aquí Más información acerca de la maestría en educación especial para el programa de Estudiantes de diversa cultural y lingüísticamente ubicada en el campus (202-994-9283) o en línea (844-386-7323). [-]

Maestría En Educación Internacional

Campus Tiempo completo September 2017 Estados Unidos de América Washington

El programa de Educación Internacional (IEP) tiene una rica historia de proporcionar a los estudiantes con los conocimientos necesarios para abordar las cuestiones internacionales de educación, con la flexibilidad para perseguir los intereses de largo alcance relacionados con fines educativos, prácticas y políticas en todo el mundo. El estudio de las tradiciones y los sistemas de educación en otros países y culturas que afectan a la enseñanza y el aprendizaje crea el ambiente ideal para practioner eruditos; proporcionar habilidades y oportunidades necesarias para avanzar en posiciones a lo largo de la educación, el gobierno, las empresas y los ajustes sin fines de lucro. El programa se encuentra la Cátedra UNESCO de Educación para el Desarrollo Internacional, el apoyo a las prioridades para lograr el acceso equitativo a una educación de calidad para todos. [+]

Maestría en Educación Internacional La educación internacional se basa en las ciencias sociales que elaboran muchas de sus percepciones de la economía, la sociología, la psicología, la ciencia política y la antropología. De esta manera los estudiantes que toman los estudios en la educación internacional harían bien para complementar sus estudios educativos con compromiso serio con una o más de estas disciplinas básicas. Si bien la educación internacional tiene un pie en las ricas perspectivas teóricas de las ciencias sociales, sino que también sale en las complejidades del mundo real mediante el examen de la práctica real de la educación en contextos regionales específicos. Esta práctica puede ocurrir en las escuelas formales e instituciones de educación superior. También puede ocurrir en zonas de guerra, campos de refugiados, pueblos nómadas, u otras configuraciones inusuales. Este programa está diseñado para personas que están entrando o que avanzan en posiciones asociadas con la formación, la educación, el aprendizaje de adultos, y las actividades de desarrollo en diversos entornos que requieren la comprensión internacional. El programa apunta hacia la preparación de líderes para lograr mejoras en el desarrollo de los sistemas educativos. Los estudiantes adquieran el conocimiento de otros países y culturas, utilizando el sistema de la educación como medio de interpretar y traducir el conocimiento en todas las culturas y el análisis de los sistemas educativos formales y no formales, ya que reflejan la historia, la cultura, el desarrollo, los valores, las preocupaciones contemporáneas, y las tendencias futuras. Además, los estudiantes adquieran las herramientas, métodos y hábitos de análisis que les permitan desempeñar una variedad de papeles como líderes y agentes de cambio. Este programa se encuentra el Presidente GW UNESCO para la Educación y Desarrollo Internacional. Más información acerca de la misión y las actividades asociadas con este prestigioso honor. El programa de Educación Internacional (IEP) tiene una rica historia de proporcionar a los estudiantes con los conocimientos necesarios para abordar las cuestiones internacionales de educación, con la flexibilidad para perseguir los intereses de largo alcance relacionados con fines educativos, prácticas y políticas en todo el mundo. El estudio de las tradiciones y los sistemas de educación en otros países y culturas que afectan a la enseñanza y el aprendizaje crea el ambiente ideal para practioner eruditos; proporcionar habilidades y oportunidades necesarias para avanzar en posiciones a lo largo de la educación, el gobierno, las empresas y los ajustes sin fines de lucro. El programa se encuentra la Cátedra UNESCO de Educación para el Desarrollo Internacional, el apoyo a las prioridades para lograr el acceso equitativo a una educación de calidad para todos. en Washington, DC La ubicación del programa en la capital del país coloca a los estudiantes a poca distancia de los organismos internacionales y embajadas extranjeras. Los estudiantes tienen acceso a estas oportunidades ilimitadas que se basan en los recursos de clase mundial, mientras que la promoción de sus propios intereses profesionales y de investigación. Los participantes del programa se nutren de vida y de trabajo las experiencias internacionales o interculturales significativas. ¿Por qué en Educación Internacional un Maestro? Acceso con Impact: El programa GSEHD Internacional de Educación tiene una rica historia de la formación de estudiantes para dirigir y abordar las cuestiones de educación críticos en las organizaciones internacionales, los gobiernos, las empresas y organizaciones sin ánimo de lucro. Los estudiantes tienen acceso a las oportunidades globales a poca distancia a pie del campus. Embajadas, el Banco Mundial, el gobierno de Estados Unidos y más de 100 sin fines de lucro con sede en Washington, DC, influyen en el curso de la educación global. Los estudiantes están bien posicionados para aprovechar las prácticas y las redes profesionales, el desarrollo y las oportunidades de empleo, así como eventos de la investigación, conferencias, y de políticas pioneras. GSEHD ofrece acceso a los estudiantes a los líderes de opinión y la oportunidad de aprender de nuestros profesores que son los principales expertos sobre las tendencias mundiales de política, las evaluaciones, la política, los conflictos y la educación, el intercambio de estudiantes, el acceso, la equidad y la inclusión, la ciudadanía global y la migración. El hogar de la Cátedra UNESCO: una de las dos escuelas de educación seleccionados de la competencia mundial, las iniciativas de la UNESCO GSEHD y promover el acceso equitativo a una educación de calidad para todos y ofrecer becas para estudios en el extranjero. primer estudioso de la UNESCO GSEHD pasó el verano en Bangkok, Tailandia. Plan de estudios Requerido: 36 créditos, incluyendo 18 créditos en cursos requeridos, 9 créditos en cursos de especialización y 9 créditos en cursos electivos. CURSOS REQUERIDOS: EDUC 6114: Introducción a la investigación cuantitativa o EDUC 6116: Introducción a la Estadística Educativa Cinco de los siguientes: EDUC 6601: Educación Internacional y Comparada EDUC 6602: Estudios Regionales en Educación Internacional EDUC 6610: Programas y Políticas en Educación Internacional EDUC 6615: La internacionalización de las escuelas de EE.UU. EDUC 6620: Estrategias y Análisis de la Educación Internacional EDUC 6630: Experiencias Internacionales EDUC 6660: Capstone en Educación Internacional EDUC 6631: prácticas: Educación Internacional EDUC 6640: Temas selectos de Educación Internacional EDUC 6650: Educación y Desarrollo Nacional ESPECIALIZACIÓN: 9 créditos en una especialización profesional, académico o regional elegido en consulta con el asesor del programa. OPTATIVAS: 9 créditos de optativas aprobados seleccionados en consulta con el asesor del programa. Hasta 6 horas de crédito adicionales de prácticas pueden ser requeridos para los estudiantes que no tienen educación internacional experiencia relacionada. Oportunidades de Empleo Nuestros graduados están mejorando el acceso, la equidad y la experiencia de la educación en todo el país y en todo el mundo. Encontrará nuestros graduados que conduce a: USAID La Universidad de Georgetown, el Centro de Estudios de BMW alemanas y europeas Smithsonian Center de enriquecimiento precoz Asociación de Educadores Internacionales NAFSA Centro de Desarrollo de la Educación George Mason University Estudiantes Internacionales Instituto de Educación Internacional Consejo Británico Colegio Americano de Mozambique Escuela de la Universidad Johns Hopkins de Estudios Internacionales Avanzados WomenOne Universidad Carnegie Mellon, estudios en el extranjero / Estudiante Extranjero y Académico Oficina La Alianza Global para la Educación Universidad de Maryland, Académico Internacional y Servicios al Estudiante La transformación comienza aquí Más información acerca de la Maestría en Educación programa internacional situado en el campus (202-994-9283). [-]

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