University of Poitiers

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La IC2MP (Instituto de Química de Poitiers: Materiales y Recursos Naturales) es un instituto de investigación multidisciplinaria establecida en 2012 (Director: Sabine Petit), especializado en el estudio de los materiales (arcillas, catalizadores, ...), medio ambiente natural (agua, suelo, ...) y reacciones (naturales o provocados). El Instituto se centra especialmente en la síntesis, la descontaminación y la explotación de los recursos naturales. El Instituto depende de dos instituciones: el CNRS y la Universidad de Poitiers (CNRS UMR 7285).

Este instituto es el resultado de la fusión de la totalidad o parte de cuatro laboratorios de Química y Ciencias de la Tierra con el reconocimiento por parte de la datación del CNRS de unos cuarenta años. Estos cuatro laboratorios fueron: Laboratorio de Catálisis en Química Orgánica (LACCO, UMR 6503) Laboratorio de Síntesis y reactividad de las sustancias naturales (SRSN, UMR 6514), Laboratorio de Química y Microbiología del Agua (ELEB, UMR 6008 - Equipo de la química del agua y tratamiento de aguas ) Laboratorio de hidrogeología, arcillas, suelos y alteraciones (hydrasa, UMR 6269).

Vivez Poitiers de Coralie Lali en Vimeo.

IC2MP en cifras: El Instituto cuenta con una plantilla de 250 personas: 100 investigadores (75 miembros de la facultad de la Universidad de Poitiers y 25 CNRS), 50 empleados permanentes de apoyo a la investigación (26 de la universidad y el 24 CNRS), 86 estudiantes de doctorado y 14 postdoctorados y agentes temporales. Cubre 13,055 m2 junto a la ciencia del campus de la Universidad de Poitiers, en las instalaciones de la Facultad de SFA y ENSIP. Ofrece analítica y experimental significa plataforma excepcional para ENSIP aguas, hidrogeológicas sitio experimental marcado (SEH) y parcelas en el sitio prohíbe; El equipo del parque grande: acelerador de electrones, SEM, microtomógrafo de rayos X, RMN, XPS, espectrómetros de masa baja y los de alta resolución (GC / MS, LC / MS, GC / MS-MS, LC / MS-MS, MALDI-TOF ) ... IC2MP desarrolla muchas asociaciones con tejidos industriales (ADEME, André, AREVA, CNES, Francia Agrimer, Honda, IFP, IRSN, Lafarge, Pierre Fabre, OSEO, Rhodia, Sanofi, SAUR, Suez, en total, Veolia, ...). La cantidad promedio anual de los contratos privados es de 1 millón de euros o aproximadamente el 15% del presupuesto consolidado del Instituto. IC2MP abarca un continuo de conocimientos científicos y técnicos de la investigación de los procesos de limpieza, incluyendo el desarrollo de materiales, la síntesis y caracterización de moléculas naturales y sintéticas, los procesos de contaminación, a través del estudio de las transferencias y reactividades en el medio natural, en particular en agua y el suelo. Los campos de la solicitud se refiere a la energía, los materiales y los recursos naturales en un entorno sostenible.

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Master

Master Internacional En Ciencia Arcilla Avanzada (imacs)

Campus Tiempo completo 2 años September 2017 Francia Poitiers Portugal Aveiro Brasil Porto Alegre Grecia Creta + 6 más

IMACS es un Maestro de Ciencia integrada diseñada por 4 instituciones con una amplia gama de liderazgo en la ciencia de la arcilla. [+]

GEOLOGÍA economías con entorno económico-SUELO-GESTION Ingeniería del Terreno-GEOMATERIAL-nanomaterial IMACS es un Maestro de Ciencia integrada diseñada por 4 instituciones con una amplia gama de liderazgo en la ciencia arcilla: la Universidad de Poitiers (UP) en Francia (coordinador), la Universidad de Aveiro (UA) en Portugal, la Universidad Técnica de Creta (TUC) (Kania) en Grecia, la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS) (Porto Alegre) en Brasil. ¿Por qué los minerales de arcilla? El interés en arcillas resultados de su disponibilidad común, y sus propiedades físicas y químicas únicas. No hay otros minerales actualmente atraen un interés tan grande. Además de su uso antiguo convencional como ladrillos, tejas, cerámica y para el recubrimiento de papel y la gestión de residuos, más recientemente, arcillas han encontrado muchas aplicaciones novedosas. Los minerales de arcilla han proporcionado un impulso en la tecnología, ya que son los nanomateriales de bajo costo, y como tal, tienen un enorme potencial para la síntesis de nanocompuestos poliméricos con propiedades mecánicas y térmicas superiores. La optimización de la adsorción, coloidal y propiedades reológicas también abre perspectivas del uso de minerales de arcilla para uso médico, control de la contaminación y protección del medio ambiente. Los minerales de arcilla juegan un papel en la geología económica (tanto como recurso mineral importante y en la exploración de recursos energéticos) y la gestión del suelo. Arcillas también tienen muchos efectos negativos en la ingeniería geotécnica, que se manifiestan en forma de deslizamientos, flujos de lodo, y el deterioro de los materiales de construcción a base de arcilla. el conocimiento de la arcilla es extremadamente inter y multidisciplinaria, ya que incluye geológica, geotécnica, mineralógica, aspectos biogeoquímicos físico-químicas y. El IMACS es el primer curso maestro frente a las técnicas analíticas y sus desarrollos recientes, las propiedades minerales de arcilla, así como sus principales ámbitos de aplicación. Por lo tanto, la naturaleza compleja y versátil de las arcillas, así como sus numerosos usos y aplicaciones, exigir que los ingenieros de arcilla tienen una formación multidisciplinar. Objetivo del programa IMACS La mayoría de los Maestros existentes Los cursos que se ocupan de las arcillas se centran en una sola disciplina o dominio en el que la arcilla Ciencia no necesariamente constituye la parte principal del curso (Ciencias de la Tierra, Civil e Ingeniería Geotécnica, Ciencia de los Materiales, Medio Ambiente y Ciencias de la Vida, Química e Ingeniería Química) . Sin embargo, la arcilla La ciencia es un esfuerzo multidisciplinario, que combina la geología, la mineralogía, cristalografía, con la física, la mecánica de suelos y Geotecnología junto con,, la química coloidal inorgánica orgánica y bioquímica. IMACS (Master Internacional en Ciencia Avanzada arcilla) es el primer programa multidisciplinario que reúne los conocimientos de amplia distribución de las arcillas. IMACS es un programa de maestría 2 años integrada ofrecida por cuatro universidades: la Universidad de Poitiers (Francia), la Universidad Técnica de Creta (La Canea - Grecia), la Universidad de Aveiro (Portugal) y la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (Porto Alegre - Brasil), y es apoyado por el Grupo de arcilla francesa (GFA) y AIPEA (Asociación Internacional para el Estudio de los minerales de la arcilla), que son miembros asociados de IMACS. Este programa aprobado por la Comisión Europea en el marco de un esquema de aplicación muy competitiva como un programa master conjunto Erasmus Mundus en julio de 2009. Durante el primer año, los conocimientos básicos sobre las arcillas, se proporcionan los recientes desarrollos en arcillas y técnicas de análisis, seguido por una primera especialización en Medio Ambiente, el suelo y los sistemas geológicos. Después de este período de entrenamiento, un proyecto principal se completa el primer año del programa. El segundo año incorpora dos especializaciones 1) geomateriales y obras públicas, y 2) arcilla Avanzada - nanomateriales y minerales curativas. La tesis de máster (4 a 6 meses) completa este segundo año y se puede llevar a cabo en cualquiera de los laboratorios de investigación asociados que constituyen una red de más de 20 laboratorios de investigación marcadas y numerosas empresas privadas. El objetivo de este máster es formar graduados de alto nivel, ofreciéndoles una amplia gama de competencias con aplicaciones en el Medio Ambiente, Ciencias de la Tierra, Materiales y Nanomateriales (Geomateriales) ... El interdisciplinario del programa IMACS da acceso a un mercado de trabajo de gran tamaño en el nivel internacional. Un gran número de laboratorios de investigación será capaz de dar la bienvenida a los estudiantes de doctorado iMacs. IMACS estudiantes serán atractivos para los puestos vacantes de ingenieros que requieren conocimientos de arcilla (Medio ambiente y gestión de residuos, Ingeniería Civil, los suelos, las industrias relacionadas con los recursos minerales y energéticos, materiales Geo, cemento y cerámica de la industria, los nanomateriales, los cosméticos y la medicina ... ). La lengua de enseñanza es el Inglés. La finalización del plan de estudios es recompensado con una Maestría o múltiples grados de maestría en función de la movilidad de los estudiantes. Este máster está abierto a los estudiantes que poseen una licenciatura (o un título equivalente a 180 ECTS) o una equivalencia académica basada en la experiencia profesional (VAE se requiere), y un conocimiento fluido del idioma Inglés. Nuestros puntos fuertes: En relación con la demanda industrial. en materia de análisis para la caracterización de minerales geomaterial: Difracción de Rayos X, espectroscopia infrarroja, escaneado y microscopía electrónica de transmisión, análisis térmicos, Tomografía ... Un enfoque transdisciplinario. Dos períodos de prácticas en un laboratorio asociada (universidad o la industria), condicionados por las calificaciones adquiridas. Un curso internacional de formación. Documentos requeridos El solicitante tendrá que enviar los siguientes documentos: Grado equivalente a Licenciado Un certificado (traducido en Inglés) copia del grado requerido para su aplicación en un curso de máster (por lo menos una licenciatura o un título reconocido a nivel nacional equivalente a 180 ECTS). Si se solicita, el solicitante debe demostrar el reconocimiento internacional del mencionado Grado como equivalente a una licenciatura y proporcionar tal reconocimiento oficial traducido en Inglés. Una equivalencia académica se podría atribuir en base a la experiencia profesional del solicitante (VAE). En consecuencia, el programa no sólo está abierto a B.Sc. estudiantes. Nota: La aplicación se puede enviar incluso si el B.Sc. no se hayan completado totalmente en la fecha límite. Esta situación se explica, precisamente, en la carta de explicación adicional. El tribunal de selección IMACS decidirá si será procesado o no la solicitud. Los estudiantes de los siguientes países deben ponerse en contacto con la Embajada o al Consulado en su país tan pronto como sea posible: Argelia, Argentina, Benin, Brasil, Burkina Faso, Camerún, Chile, China, Colombia, Comoras, Congo Brazzaville, Costa de Marfil, Gabón, Guinea, India, Indonesia, Irán, Japón, Líbano, Madagascar, Malí, Marruecos, Mauricio , México, Perú, Senegal, Rusia, Corea del Sur, Taiwán, Túnez, Turquía, EE.UU., Vietnam. Estos estudiantes deben seguir la norma CEF (Centro de Estudios en Francia) del proceso de solicitud en línea en el Campus France sitio web.El Campus France certificado de pre-inscripción es obligatoria. La competencia lingüística Excepto los hablante nativo, un nivel de fluidez en Inglés certificado es necesaria como prueba de los conocimientos suficientes del idioma Inglés. dominio adicional en francés, griego o portugués también se ha podido enviar. Certificado de notas Certificado de notas que presentan la lista completa de los cursos validados durante la carrera de Licenciatura con la calificación obtenida en una escala explicado (preferentemente la escala de calificación ECTS o la norma internacional definida por el NCEFEC en una escala de A + a E). Este documento debe ser un documento oficial que emana de la institución de que se trate con el nombre y la firma de la persona responsable de la formación y debe estar en Inglés o debe ser facilitado una copia de una traducción certificada en Inglés. recomendaciones Dos cartas de referencia que emana de dos profesores diferentes, investigadores y / o profesionales, que han conocido directamente al solicitante durante un período de enseñanza o de trabajo, explicando la idoneidad del solicitante en relación con el programa solicitado. El formulario de evaluación realizada por la persona a cargo de la última formación (Bachelor o Master cursos). Cartade motivación -Procesado palabra escrita a máquina o, en Inglés, en el que el solicitante explica por qué él / ella está aplicando, cómo él / ella piensa que esta aplicación él / ella puede ayudar y favorecer a su / su proyecto personal, ¿cuáles son sus / sus objetivos profesionales. Esta carta también debe presentar los argumentos del candidato que explican su / su preferencia por la movilidad de formación. CV Europass Un curriculum vitae (en Inglés) dar información adicional útil para la evaluación y la percepción del interés del solicitante y la idoneidad para el programa IMACS (experiencia, proyectos, formación o estudios en el extranjero del solicitante; experiencia de trabajo, actividades profesionales actuales y pasados, diverso e idioma habilidades). La creación de la CV Europass se lleva a cabo en el sitio web de la UE. Debidamente cumplimentado y firmado formulario de solicitud. fotografía reciente Copia del pasaporte (o Id) Tenga en cuenta que selecciona estudiantes no europeos tienen que poseer un pasaporte con una fecha de vencimiento posterior a la fecha normal del final del curso al que él / ella está inscrito para (por ejemplo, alrededor de 3 años). carta de explicación adicional (si es necesario) El solicitante puede explicar en una carta por separado temas específicos, por ejemplo: necesidades especiales, documentos que faltan ... ... [-]

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