Mary Immaculate College

Introducción

Lee la descripción oficial

Fundada en 1898, Mary Immaculate College (CMI) es una universidad católica de Educación y las Artes Liberales. El Colegio ofrece una amplia gama de programas de Educación y las Artes Liberales, tanto en pregrado y postgrado y más de 3.000 alumnos participan en los estudios aquí.

Fundación y Enduring Vision

Cuando la primera piedra de María Inmaculada Colegio fue colocada en 1899, la intención era ofrecer una institución dedicada a la formación profesional de las maestras para el sistema escolar nacional católica. Hoy en día, con más de 3.000 hombres y mujeres jóvenes matriculados en el Colegio y participar en multitud de programas académicos, MIC sigue la abrazan la visión fundacional de Catalina McAuley, quien estableció las Hermanas Católicas de la Misericordia como campeones de los más marginados en la sociedad con el convicción de que la educación es esencial para la calidad de vida a la que todos los individuos deben tener derecho. Estos valores perdurables permanecen consagrados en la Declaración de Misión de la universidad como María Inmaculada dirige un nuevo curso en el siglo XXI.

Estado de la misión

La comunidad del Colegio promueve la excelencia en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación en los niveles de pregrado y postgrado. Se trata de fomentar el desarrollo intelectual, espiritual, personal y profesional de los estudiantes dentro de un ambiente de apoyo y desafiante que garantice la libertad intelectual del personal y los estudiantes.

En particular, el Colegio busca fomentar en sus estudiantes un espíritu de justicia y compasión en el servicio de los demás, así como una apertura a la tradición religiosa y los valores de cada individuo.

El Colegio promueve un sentido de identidad enriquecida por la conciencia de su tradición católica, las culturas, lenguas y tradiciones de Irlanda, y su especial compromiso con la lengua irlandesa.

María Inmaculada Colegio respeta la diversidad cultural. Se esfuerza por promover la equidad en la sociedad y para proporcionar un ambiente donde todos tienen la libertad y la oportunidad de alcanzar su máximo potencial.

Esta institución educativa ofrece programas en:
  • Inglés

Ver MA (Máster en Artes) » Ver programas de maestría »

Programas

Esta universidad también ofrece:

Master

Máster En Lingüística Aplicada

En línea Tiempo completo Tiempo Parcial 12 - 24 meses September 2017 Irlanda Limerick + 1 más

El curso se ofrece con tres opciones para la entrega; en el campus, mezclado o totalmente en línea. El curso está dirigido a experimentados profesores de Inglés y otros profesionales del idioma Inglés. [+]

El curso se ofrece con tres opciones para la entrega; en el campus, mezclado o totalmente en línea. El curso está dirigido a experimentados profesores de Inglés y otros profesionales del idioma Inglés. Su atención se centra en el uso y la enseñanza del idioma Inglés en un contexto global. Este enfoque se dirigirá a una necesidad internacional para el desarrollo profesional, especialmente entre los profesores de Inglés. El Máster en Lingüística Aplicada tiene como objetivo proporcionar un curso amplio de estudio en el lenguaje de descripción (sistemas de lenguaje: gramática, léxico y fonología), las teorías de la lingüística aplicada, las teorías de la adquisición de segundas lenguas, marcos para el estudio del discurso, así como habilidades de investigación especializados para el análisis empírico de la lengua en su contexto. Normalmente, el curso tendrá una duración de más de tres semestres. Semestres 1 y 2 módulos implicará enseñadas (conferencias y actividades). Semestre 3 estará dedicado a la redacción de una tesis. Los tres semestres se pueden tomar de regreso a la espalda en un año calendario con el período de verano para el módulo de tesis (septiembre-agosto). Alternativamente, el curso puede ser tomado más de un año y medio. Opciones de tiempo parcial también están disponibles. Cada semestre se estructura en 12 semanas o unidades en las que se toman tres módulos. Cada módulo incluirá la evaluación continua. Esto puede implicar una mezcla de tareas tales como concursos, debates, ensayos, presentaciones orales, etc. Para aquellos estudiantes que optan por los formatos de entrega combinados y en línea, las evaluaciones tendrán opciones en línea para su finalización. En resumen, el programa comienza en septiembre. Hay opciones con respecto a modo de ejecución de los programas y la duración que se adaptan a las necesidades individuales: opciones de entrega: • en el campus: formato de entrega tradicional con en el campus, cara a cara conferencias y tutoriales • Mezclado: Combinación de línea y cara a cara formato de entrega • En línea Formato de entrega totalmente en línea utilizando tanto pre-grabado y las opciones de seminarios web en vivo Tiempo: • Más de un año: Jornada completa base, a partir de septiembre 2016 hasta agosto 2017, utilizando el período de verano para el módulo de tesis • Más de un año y medio: Completo base -tiempo, septiembre 2016 a diciembre 2017, utilizando el semestre de otoño para el módulo de tesis • programa a tiempo parcial flexible: a tiempo parcial, lo que permite a los estudiantes para llevar a cabo el curso de una manera modular, acumulando los créditos requeridos dentro de los 3 años Los estudiantes que salen el programa, después de haber completado con éxito 60 ECTS, sin incluir la disertación (30 créditos), puede hacerlo con un Diploma de Postgrado en Lingüística Aplicada (nivel 9 en el MNC). Contornos del módulo Ficha del idioma: gramática, vocabulario y fonología Este módulo explora la interrelación de la gramática, el vocabulario (léxico) y la fonología en el sistema de la lengua. Se describirá los sistemas formales de Inglés, el examen de los bloques de construcción individuales de léxico (por ejemplo, morfemas, relaciones semánticas), gramática (por ejemplo, clases de palabras, frases, cláusulas, tiempos, modalidad) y la fonología (fonemas, los patrones de entonación, las características del habla continua ), y las formas en que estas formas trabajan juntos y se utilizan para crear significados en contexto. También examinará el concepto de unidades de varias palabras fijas, tanto integrados y fragmentadas, que forman patrones léxico-gramaticales. Habrá un fuerte enfoque en la forma en la gramática, el vocabulario y la interacción con la fonología discurso y la pragmática. Enfoques para el idioma en contexto En este módulo se analizará la importancia de considerar el lenguaje en su contexto cultural, social e interpersonal de uso y examinar los factores que influyen en la forma en que utilizamos el lenguaje. Se tendrá en cuenta el fenómeno de contexto a la luz de los recientes acontecimientos en la lingüística de corpus orales y escritos. Idioma en contexto será investigado por las tareas analíticas prácticos usando auténtica hablados y el discurso escrito de una variedad de diferentes contextos del discurso (por ejemplo, el discurso de la familia, el discurso académico, el discurso del lugar de trabajo, etc.). Además, los enfoques estructurales para explorar el lenguaje hablado (por ejemplo, el trabajo de los analistas Birmingham discurso y análisis de la conversación) y los enfoques que se pueden aplicar tanto a los textos orales y escritos tales como análisis de género También se explorarán. Esto facilitará tanto de arriba hacia abajo y el enfoque de abajo hacia arriba a la lengua en su contexto. También se explorarán los "nuevos discursos" de la era digital, como blogs, wikis, Twitter y otros textos electrónicos. Problemas de Lingüística Aplicada Este módulo introduce a los estudiantes a las cuestiones clave en Lingüística Aplicada y sirve para proporcionar a los estudiantes con una amplia comprensión de las preocupaciones de Lingüística Aplicada. Modelos de enseñanza de idiomas se evaluaron críticamente y se evaluarán los paradigmas dominantes de la adquisición de un segundo idioma. Las nociones de competencia lingüística se examinarán, incluyendo la competencia pragmática intercultural en el contexto de la pragmática interculturales y variacionales. El módulo también se ocupará de multilingüismo y el lenguaje en un contexto global, incluyendo los debates contemporáneos sobre la enseñanza de Inglés como lengua franca (ELF). Evaluación del idioma también será un tema clave, sobre todo en términos de abordar nociones de marcadores de competencias lingüísticas y discursivas en las pruebas de lenguaje hablado y escrito. Dentro de cada área del módulo, los estudiantes serán introducidos a una variedad de perspectivas, lo que les permite evaluar críticamente diferentes enfoques y reconocen los debates que actualmente ocupan lingüistas Aplicadas. Aula y Aprendizaje Discurso El módulo se centra en la estructura interaccional de profesor y alumno discurso, mirando empíricamente las interacciones entre profesor y alumnos y entre alumnos (entre pares-to-peer). Su objetivo es desarrollar la comprensión de las características de interacción clave y competencias del discurso en el aula utilizando paradigmas analíticos de análisis de la conversación y el análisis crítico del discurso, respaldadas por la lingüística de corpus herramientas metodológicas. El módulo también se centra en el lenguaje los alumnos en la evaluación (por ejemplo, exámenes orales, ensayos, foros de discusión, blogs, wikis) en el contexto de las competencias lingüísticas y de interacción. Un aspecto clave en el módulo será capacitar a los participantes para transcribir, codificar y analizar datos empíricos en el aula y el alumno con el fin de comprender mejor esta enseñanza y el contexto de aprendizaje y las competencias lingüísticas y de interacción que se exige. Métodos de Investigación en Lingüística Aplicada Este módulo proporcionará a los estudiantes con las habilidades esenciales de investigación para analizar el lenguaje empíricamente. El módulo está diseñado para proporcionar a los estudiantes con las habilidades tanto para evaluar la investigación de otros y llevar a cabo su propia investigación independiente en el área de Lingüística Aplicada. Se centrará en los paradigmas metodológicos y diseños experimentales utilizados normalmente en Lingüística Aplicada, incluyendo tanto los métodos cualitativos, cuantitativos y mixtos se acerca de manera que los estudiantes pueden elegir una metodología apropiada para una pregunta de investigación en un contexto particular del uso del lenguaje. El curso también cubrirá pasos metodológicos prácticos y los procedimientos para la investigación en lingüística aplicada, incluyendo la identificación de un problema de investigación, la búsqueda de fuentes para una revisión de la literatura en bases bibliográficas, los aspectos prácticos de diseño de cuestionarios, hojas de información del altavoz, grabación protocolos, transcripción y codificación procedimientos. También se discuten las cuestiones éticas que se plantean en la investigación dentro de Lingüística Aplicada. El curso se centrará también en marcos analíticos apropiados para el análisis de datos cuantitativos y cualitativos de las grabaciones, cuestionarios u otras fuentes empíricas. Al final de este módulo, los estudiantes deben ser capaces de escribir una propuesta de investigación adecuado para una disertación dentro del programa y ser lo suficientemente competente para llevar a cabo el proyecto de investigación. Corpus Lingüística y Enseñanza de Idiomas Este módulo describe las aplicaciones de la lingüística de corpus a la enseñanza de idiomas y la investigación. Corpora lenguaje electrónico y su software asistente, están demostrando cada vez más influyente en la enseñanza de idiomas como fuentes de lenguaje de descripción y el material pedagógico. El módulo explorará la contribución de la lingüística de corpus para el aprendizaje de idiomas y la enseñanza y examinar las oportunidades ofrecidas por la lingüística de corpus para el alumno y el profesor. El módulo no sólo se centrará en cómo el profesor puede utilizar la lingüística de corpus en el aula para crear materiales, sino también en cómo se puede alentar a los estudiantes a utilizar corpora ellos mismos. También se discuten las limitaciones del uso de corpus en la enseñanza de idiomas y los peligros potenciales derivados de su utilización acrítica. El módulo se referirá principalmente a la investigación, los materiales y los procedimientos pertinentes para la Enseñanza de Inglés (ELT) la enseñanza; sin embargo, también se abordarán cuestiones relacionadas con la enseñanza de idiomas en general. Fonética y Fonología Este módulo abarcará los elementos básicos de la fonética y la fonología. Los estudiantes abordarán la distinción entre la fonética y la fonología. En concreto, en relación con la fonética, el módulo se centrará en la fisiología de expresión, incluyendo los puntos y modo de articulación y la transcripción de los sonidos del habla, usando el alfabeto fonético internacional (IPA). En cuanto a la fonología, examinará los patrones de sonido del habla, los procesos del habla conectados (tales como la asimilación, la coalescencia, elisión, enlace) y la distinción entre el segmentaria y características suprasegmentales del habla. Core a este módulo es la contextualización de la fonología en términos de la entonación del discurso en relación con el léxico, la gramática, el discurso y la pragmática del lenguaje oral. Discurso y Pragmática Este módulo tiene como objetivo ampliar la comprensión del estudiante de contexto lingüístico a través de un enfoque en la pragmática. Temas centrales de interés en la pragmática como la deixis, implicatura, la cortesía y la teoría de los actos de habla se describen, analizan y evalúan críticamente. El módulo también explorará las nociones de universalidad, considerando la pragmática de los dos puntos de vista internacionales e interculturales. Central de este módulo es la consideración de los datos reales y auténticos. Métodos de recopilación de datos tradicionales en la pragmática, como las pruebas de terminación del discurso, juegos de rol y entrevistas serán evaluados. Sin embargo, la pragmática corpus, un desarrollo relativamente reciente dentro de los campos de la lingüística de corpus y la pragmática, serán el marco metodológico primaria. Pragmática Corpus permite la interpretación de significado hablada o escrita, con un énfasis en proveer evidencia empírica para esta interpretación. Los estudiantes tendrán la oportunidad de evaluar la eficacia de las principales preocupaciones pragmáticas sobre la base de investigaciones empíricas que ellos mismos van a realizar. Requisitos de Entrada Un mínimo de dos años de experiencia en la Enseñanza del Idioma Inglés (ELT) o Enseñanza de Lenguas Extranjeras, publicación ELT o de traducción, o campos afines, además de una matrícula de honor 2.2 o superior; Por otra parte, la experiencia previa relevante en Enseñanza del Idioma Inglés (ELT) o Enseñanza de Lenguas Extranjeras, publicación ELT o de traducción, o campos relacionados se considerará como base para la entrada en una base de caso por caso (aceptación bajo este criterio será objeto de una entrevista y de acuerdo con la Universidad de Limerick en Política Acreditado aprendizaje previo). En el caso de los hablantes no nativos de Inglés, se requerirá un nivel IELTS 7 o equivalente. [-]

MA (Máster en Artes)

Maestría En Estudios Teológicos (MA)

Campus Tiempo Parcial 2 años September 2017 Irlanda Limerick

El programa consta de ocho módulos, además de la asistencia a un seminario teológico, además de realización de una tesis de menor importancia (15.000-20.000 palabras) ... [+]

Master of Arts en Estudios Teológicos El Departamento de Teología y Estudios Religiosos se complace en informar que el Colegio está aceptando solicitudes para el programa anterior. El programa consta de ocho módulos, además de la asistencia a un seminario teológico, además de realización de una tesis menor (15.000-20.000 palabras). El programa tendrá una duración de más de dos años, dos noches por semana, martes y jueves, con dos módulos en cada uno de los cuatro semestres. El programa también puede incluir un número de sábados Los módulos de enseñanza serán evaluadas por una combinación de evaluación continua, ensayos y exámenes de fin de semestre. El requisito normal para la entrada en el programa de Maestría en Estudios Teológicos es un primer o segundo grado con honores de clase principal en la teología o la Teología y Estudios Religiosos o una disciplina académica afín. Los solicitantes con calificaciones equivalentes o experiencia relevante sustancial también pueden ser considerados. La selección final puede requerir la asistencia para la entrevista. Los solicitantes sin un primer o segundo grado con honores de clase primaria podrán, con la aprobación del coordinador del curso, seguir un programa de calificación y ser examinado en la finalización de dicho programa. El examen puede tomar una vez solamente. La siguiente es una lista de los módulos del curso, éstos están sujetos a revisión y dependerá del número de alumnos matriculados.... [-]


Maestría En Filosofía Y Letras (MA)

Campus Tiempo completo Tiempo Parcial 1 - 2 años September 2017 Irlanda Limerick + 1 más

El Máster en Filosofía y Literatura es un programa enseñado, que está diseñado para proporcionar un título universitario de tercer ciclo adicional para ... [+]

MA en Filosofía y Letras

 

El Máster en Filosofía y Literatura es un programa enseñado, que está diseñado para ofrecer un título universitario de tercer ciclo adicional para graduados en las áreas de Filosofía e Inglés, y para dar a los estudiantes un sentido de la interdisciplinariedad entre las áreas de Filosofía e Inglés. También está diseñado para desarrollar un sentido de pensamiento crítico en ambas áreas y para facilitar el compromiso crítico con cuestiones y problemas contemporáneos. estudiantes de tiempo completo pueden tomar el curso de maestría en un año y estudiantes a tiempo parcial requerirán dos años. El programa puede conducir a estudios de doctorado en el campo de los graduados de la cualificación adecuada.... [-]


Maestría En Historia (ma)

Campus Tiempo completo Tiempo Parcial 1 - 2 años September 2017 Irlanda Limerick + 1 más

módulos acreditados incluyen: Irlanda revolucionario, 1789-1803; El americano irlandés, 1850-1920; Comunidades irlandeses en la Europa moderna; Ciencia y... [+]

MA en Historia

 

Este programa consta de seis módulos de enseñanza y una disertación de 20.000 palabras. módulos acreditados incluyen: Irlanda revolucionario, 1789-1803; El americano irlandés, 1850-1920; Comunidades irlandeses en la Europa moderna; La ciencia y la Ilustración en la Europa moderna; Raza, género y etnicidad en los Estados Unidos desde una perspectiva histórica; La evolución de la cultura popular de 1750-1950; Historia Oral: teoría y práctica; la investigación en Historia basada en imágenes; Protesta popular en pre-hambruna de Irlanda; La Ciudad en Irlanda del siglo XIX; Métodos de investigación en Historia (básico); La tradición irlandesa protestante 1536-1869; Irlanda y las dos guerras mundiales; Visualizando Irlanda; Las Iglesias, la sociedad y el Estado irlandés a partir de 1922. Sólo 6 módulos se ofrecerán en un año. Los módulos actuales son:... [-]


Master, Doctorado O Diploma De Postgrado En Educación O Artes Por La Investigación Y Tesis

Campus Tiempo completo September 2017 Irlanda Limerick

María Inmaculada Colegio facultad ofrecer liderazgo académico y supervisión de postgrado dentro de la gama tradicional de los campos de investigación Artes. Mientras indicativa ... [+]

Estudios de Postgrado en Educación de Investigación y Tesis

 

En consonancia con la misión de la universidad, y su zona núcleo de la experiencia en la docencia y la investigación, los estudios de posgrado son una prioridad central en el Departamento de Educación. Se anima a los postgraduados prospectivos para explorar los intereses de investigación del departamento correspondiente y discutir sus propias ideas para propuestas de investigación con los respectivos jefes de departamento o de otros miembros de la facultad.

 

Personal Personal y Contacto

Áreas especializadas indicativos para estudiantes de postgrado de investigación y tesis en el campo de la Educación son:... [-]


Master De Artes O Diploma De Postgrado En La Práctica Internacional Para El Desarrollo

Estudios presenciales y a distancia Tiempo completo Tiempo Parcial 18 meses September 2017 Irlanda Limerick + 1 más

Este innovador programa está diseñado para aquellos que desean seguir una carrera dentro de las organizaciones internacionales, organismos gubernamentales, no gubernamentales ... [+]

Maestros / Grad Dip en la Práctica de Desarrollo Internacional a través de aprendizaje combinado

 

El Diploma de Posgrado / Maestría en Práctica de Desarrollo Internacional (MIDP) a través del programa de aprendizaje combinado se ofrece sobre una base a tiempo completo durante 18 meses, con opciones a tiempo parcial también disponibles para los participantes durante un período prolongado. Este programa tiene por objeto ayudar a maximizar las oportunidades de carrera para los profesionales ocupados e investigadores de postgrado. El curso se imparte en una base de aprendizaje combinado, a través de una combinación de las escuelas de verano e invierno residenciales, conferencias y tutoriales en línea, un programa de inserción internacional que ofrece a los participantes del curso la oportunidad de obtener experiencia de vida real de los enfoques integrados a la práctica internacional para el desarrollo, además de una disertación de 20.000 palabras. Además, el programa ofrecerá a los participantes una base interdisciplinaria fuerte y continua experiencia de desarrollo profesional en el área de la práctica internacional para el desarrollo. Este innovador programa está diseñado para aquellos que desean seguir una carrera dentro de las organizaciones internacionales, agencias gubernamentales, organizaciones no gubernamentales (ONG), instituciones filantrópicas y empresas de consultoría dedicadas a la práctica internacional para el desarrollo. El programa creará una cohorte de profesionales internacionales con la capacidad de analizar y examinar algunos de los problemas de desarrollo más crónicas del siglo XXI y para proporcionar a los participantes las habilidades prácticas para proporcionar una resolución a lo largo de un amplio espectro de ámbitos políticos críticos. Una gama de módulos, haciendo hincapié en la práctica y la teoría del desarrollo, se ofrecerá en el primer año del programa. Los estudiantes que completen con éxito esta fase del programa recibirán un Diploma de Posgrado tras año uno. El tercer semestre del programa consistirá principalmente en la investigación y la realización de una tesis. Los siguientes módulos se ofrecen como parte de este curso:... [-]


Master En La Literatura Moderna Inglés (MA)

Campus Tiempo completo Tiempo Parcial 1 - 2 años September 2017 Irlanda Limerick + 1 más

El Departamento de Inglés en el Colegio María Inmaculada, de la Universidad de Limerick, ha ofrecido una muy exitosa y popular de un año enseñó grado MA ... [+]

MA en Modern Inglés Literatura

 

El Departamento de Inglés en el Colegio María Inmaculada, de la Universidad de Limerick, ha ofrecido una muy exitosa y popular de un año de programa de maestría imparte en Inglés Moderno Literatura desde septiembre de 2002. Está diseñado para estudiantes de tiempo completo y que normalmente acepta diez estudiantes cada año. y la tapa sobre el número de matrícula asegure una estrecha personal. estudiantes a tiempo parcial también pueden ser admitidos sino en su realización caso del programa tomarán dos años.

 

 

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Para ampliar y profundizar el conocimiento de los estudiantes y la apreciación de la literatura Inglés y la teoría crítica contemporánea Para familiarizar a los estudiantes con las fuentes tecnológicas tradicionales y modernos para la investigación en la literatura Inglés Para dotar al alumno de los conocimientos y habilidades requeridas para los estudios de doctorado Para mejorar las oportunidades de carrera de los estudiantes ... [-]

Vídeos

Margaret Reagan - International Student

Kristy Butler - Postgraduate Arts

Miriam Hamilton - Postgraduate Education

Prof. Jim Deegan, Head of Graduate School

Contacto

Mary Immaculate College

Dirección South Circular Road
Limerick Ireland
Sitio web http://www.mic.ul.ie/intlexchange/Pages/MeetTheTeam.aspx
Teléfono +353 61 204 300