Máster en Educación Montessori especialidad de infantil (Certificado por Universidad de Barcelona)

Inicio: 01 de junio de 2021
Final: 31 de mayo de 2023
Triple titulación
2.250 horas de formación
90 Créditos universitarios
90 Horas de prácticas de observación

Plazas limitadas

Plazas Limitadas

International Montessori Institute (IMI) imparte, a través de esta formación, los principios y la práctica de la Educación Montessori para la etapa de infantil en colaboración con la Universidad de Barcelona (UB). Desde una perspectiva montessoriana clásica, nuestro objetivo es contribuir, con una propuesta pedagógica global, a la calidad de la educación y trato a los niños.

Una vez completada esta formación, el alumno obtendrá, además de la titulación de Máster en Educación Montessori, los certificados de Guía Montessori para la etapa de los 0 a los 3 años y para la etapa de los 3 a los 6 años, que capacitan para ejercer en escuelas Montessori de todo el mundo.

Duración en años académicos: 2
Modalidad: Semipresencial

Equipo Docente

International Montessori Institute (IMI) es un centro de formación Montessori con un objetivo claro: ofrecer una formación Montessori clásica y rigurosa basándose en las fuentes originales de la Dra. Maria Montessori y adaptados a las necesidades educativas actuales.

Nuestros/as formadores/as han sido cuidadosamente seleccionado/as por su dilatada experiencia internacional, tanto en escuelas privadas como públicas, con el objetivo de transmitir toda la riqueza del Método Montessori en diferentes ámbitos sociales.

Objetivos Generales

• Dominar las estrategias de implementación del método Montessori.
• Obtener una visión general e interdisciplinar de todas las áreas curriculares.
• Vivir la práctica educativa posicionando al niño/a en el centro del aprendizaje y compartiendo con él/ella el placer por la educación.
• Facilitar un espacio de reflexión crítica sobre la práctica educativa, basada en las últimas evidencias científicas.
• Conocer las potencialidades de aprendizaje del cerebro y las bases neurocientíficas que validan la Educación Montessori.
• Manipular los Materiales Montessori comprendiendo sus objetivos en profundidad.
• Elaborar un ambiente preparado adecuado para esta etapa de edad.

Objetivos Específicos

• Dominar la base teórica de la educación Montessori y sus objetivos.
• Comprender profundamente las características y el funcionamiento del ambiente preparado idóneo para el aprendizaje.
• Dominar las estrategias de implementación del Método Montessori: saber cómo diseñar un aula Montessori escolar o cualquier ambiente preparado alternativo.
• Obtener una visión general e interdisciplinar de todas las áreas curriculares (Vida Práctica, Sensorial, Lenguaje, Matemáticas, Historia, Biología, Geografía, Música y Arte)
• Dominar el currículo de cada una de las asignaturas y la secuenciación lógica de todas las actividades.
• Manipular con fluidez los materiales Montessori comprendiendo sus objetivos en profundidad y dominando las técnicas de las presentaciones.
• Saber establecer un ambiente de aula que fomente el aprendizaje y ayude a los niños/as a desarrollar sus funciones ejecutivas.
• Desarrollar el rol del master/a Montessori que pone en relación al niño/a con el entorno preparado y le ayude a acrecentar todas sus potencialidades.
• Comprender cómo, en dicho contexto, la observación está en la base de la Educación Montessori.
• Asumir la importancia de la educación emocional y dominar las técnicas necesarias para fomentarla.
• Conocer las potencialidades de aprendizaje del cerebro y las bases neurocientíficas que validan la Educación Montessori.

Plan de Estudios

Contexto Histórico

Historia y vida de Maria Montessori: la fascinante historia de la Dra. Montessori y su método educativo, que se expandió rápida y sólidamente por todo el mundo.Historia y vida de Maria Montessori: la fascinante historia de la Dra. Montessori y su método educativo, que se expandió rápida y sólidamente por todo el mundo.

Filosofía Montessori

Filosofía Montessori: unos amplios fundamentos teóricos enraizados en la observación científica de la naturaleza humana.

Didáctica educativa

Modelos didácticos: las implicaciones en la práctica de los distintos modelos.

Procesos y experiencias en innovación educativa: cómo enriquecer las aulas educativas a partir de un proceso de innovación constante.

Metodología de la observación: una habilidad que permite gestionar un aula eficazmente y asegura el bienestar de los niños y niñas.

Diseño de Ambientes Preparados: los espacios educativos y sus implicaciones en el aprendizaje.

Gestión del Aula: cómo lograr que la gestión del aula apoye un desarrollo sano de niños y niñas.

Educación emocional en la escuela: un aprendizaje sano sólo es posible en un ambiente físico y psíquico adecuado.

La ciencia de educar

Toda la formación y el entrenamiento práctico necesarios para hacer realidad un espacio Montessori y trabajar en él con niños/as de 0 a 6 años.

Montessori, un método científico: las investigaciones científicas de las últimas décadas validan los elementos característicos de la Educación Montessori.

Neurociencia aplicada a la educación: esta nueva rama de la ciencia nos muestra las claves neuronales del aprendizaje y el camino hacia un aprendizaje eficaz y saludable.

Técnicas de observación

La Educación Montessori ha sido desarrollada a partir de la observación científica de la naturaleza infantil.

La importancia de entrenar esta habilidad sobre la que se basa la gestión del aula en un ambiente preparado Montessori.

Vida práctica

La dra. Montessori plantea las actividades de Vida Práctica como un puente entre la casa y el ambiente escolar.

Estas actividades permiten un desarrollo holístico de mente, cuerpo y emociones.

Coordinación motriz, desarrollo de la autonomía, adaptación al entorno y capacidades de concentración que sientan las bases para todos los aprendizajes posteriores.

Los futuros maestros aprenden a prepararlos y presentarlos con exquisito detalle.

Material Sensorial

La Dra. Montessori considera los Materiales Sensoriales auténticas “llaves del Universo” dado que ejercitan las fuentes de alimentación de nuestra mente a esta edad: los sentidos.

El diseño científico de los Materiales Sensoriales los convierte en auténticas ayudas al desarrollo.

Los/las estudiantes los exploran al detalle para poder extraer de ellos todo su potencial.

Lenguaje

El lenguaje es la columna vertebral de la vida en comunidad y del aprendizaje.

El lenguaje oral juega un rol esencial en los ambientes Montessori desde el inicio y, poco a poco, se introduce la lectoescritura de forma natural y espontánea.

En la Educación Montessori el lenguaje está interrelacionado con todas las demás áreas de aprendizaje.

Matemáticas

La Dra. Montessori recoge el concepto de la “mente matemática” de Blaise Pascal y lo transforma en una realidad didáctica.

Materiales concretos que acompañan el proceso natural de la mente hacia la abstracción matemática.

Todas las actividades y presentaciones necesarias para ofrecer una sólida base matemática a los niños y niñas.

Áreas culturales

Despertar la admiración de los niños hacia el mundo natural y cultural que les rodea.

Las experiencias significativas como base del descubrimiento científico.

Desarrollar un respeto profundo por el conjunto de la humanidad y la naturaleza.

La historia, la geografía, la biología, el arte y la música como un todo interrelacionado.

Práctica Montessori Presencial

Todas las presentaciones de materiales y actividades Montessori ofrecidas por formadores/as expertos/as en cada área Montessori.

Elaboración paulatina de los álbumes Montessori personales de cada estudiante en diálogo con los/las formadores/as.

Cinco semanas, cada verano, de lunes a viernes, en horario intensivo de mañana y tarde.

La tercera y última fase presencial incluye también los exámenes finales para la obtención del diploma.

Teoría Montessori Online

La teoría Montessori completa enriquecida con contenidos de Didáctica Educativa y Neurociencia.

Cada asignatura es ofrecida por un/a formador/a especializado/a en las diversas áreas de estudio.

Actividades de evaluación continuada que permiten una adquisición sólida de los contenidos.

Elementos de Estudio

90 horas de prácticas de observación.

Distribuidas libremente a lo largo del curso, una oportunidad de vivir la realidad de las aulas Montessori y entrenar diversas técnicas de observación. Se realizarán en centros que apliquen la metodología Montessori.

120 horas de prácticas supervisadas con material.

En nuestras aulas de Universidad de Barcelona (UB), en ambientes preparados con todos los materiales Montessori originales de cada una de las áreas de la etapa de infantil.

Destinatarios

• Educadores Infantil (0 a 3 años)
• Master de Infantil (3 a 6 años)
• Educadores en centros para niños/as con necesidades especiales.
• Psicólogos y logopedas en centros de reeducación para niños/as con dificultades leves de aprendizaje (dislexias, discalculias..)
• “Madres de día” (cuidadoras de niños/as en el hogar hasta los 3 años)
• Familias homeschoolers (educación en el hogar)
• Educadores para ludotecas.
• Educadores en centros de colonias vacacionales.
• Otros entornos educativos.

Titulación

Los estudiantes que superen satisfactoriamente la formación obtendrán el Máster en Educación Montessori especialidad Infantil (0-6 años) por la Universidad de Barcelona (UB) y el Certificado de Guía Montessori IMI para las etapas 0-3 y 3-6 años expedido por International Montessori Institute.

Titulación con reconocimiento y validez internacional.

Fechas de Pago

Además de las modalidades de pago fraccionado y pago único, disponemos de un servicio de asesoramiento personal con el fin de adaptarnos a las necesidades económicas de nuestros alumnos. No dudes en consultarnos: info@montessorispace.com