MScs en Humanidades y Ciencias Sociales

Compara 484 Másters en Ciencias (MScs) en Humanidades y Ciencias Sociales

Humanidades y Ciencias Sociales

¿Qué es un MSc en Humanidades y Ciencias Sociales?

Una vez completado tu Grado, sueles tener dos opciones: finalizar tu trayectoria académica e incorporarte al mundo laboral o seguir desarrollando tus conocimientos con educación avanzada. Un programa de Máster en Ciencias (MSc) te brinda la oportunidad de usar muchas teorías y filosofías aprendidas durante el Grado en aplicaciones prácticas o profesionales.

Una visión científica de la sociedad

Mucha gente se niega a considerar las Ciencias Sociales como parte de la comunidad científica. Si la definición estándar de ciencias es el estudio sistemático de estructuras y comportamientos, dado que puedes observar las emociones y estados de ánimo de la gente y crear determinaciones al respecto, los estudios sociales deberían considerarse científicos sin lugar a dudas. Dicho estudio científico es el eje vertebrador de todos los cursos de Humanidades y Ciencias Sociales. Así, cuando surja la pregunta de qué es un MSc en Humanidades y Ciencias Sociales, ya tienes tu respuesta.  

Lo que un MSc puede hacer para ti

¿Por qué deberías obtener un título de postgrado en Ciencias Sociales? Dependiendo del trabajo que optes por desempeñar, dicho título puede ser en realidad un requisito. Incluso si el campo de tu elección no lo requiere, un programa avanzado muestra a los empleadores que valoras:

·        Dedicación

·        Trabajo duro

·        Investigación

Pagar por tu título

El costo de un programa de posgrado varía dependiendo del tipo de universidad en la que estudies, así como del tipo de plan de estudios impartido. En caso de que lo necesites, puedes optar a algún tipo de asistencia financiera.

Dónde puedes ir

Tu Máster en Ciencias en Humanidades y Ciencias Sociales te abrirá muchas puertas laborales en una variedad de sectores. La mayoría de los graduados de dichos programas suelen encontrar puestos de nivel medio-alto en las comunidades educacionales, políticas y jurídicas.

Trabajar y estudiar

Si necesitas trabajar y volver a estudiar al mismo tiempo, un posgrado en línea te permitirá cumplir ambos compromisos. Estos cursos te permiten trabajar a tu propio ritmo y desarrollar conocimientos sólidos que te ayudarán tanto en tu situación laboral actual como en tu futura trayectoria.

 

Te sorprenderás de todo lo que un Máster en Ciencias en Humanidades puede enseñarte, así como de las numerosas puertas que te puede abrir. Si estás interesado/a en continuar tu educación con dichos estudios, sólo tienes que buscar tu programa y contactar directamente con la oficina de admisiones de la universidad de tu elección rellenando el formulario.

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Maestría En Psicología De La Salud Mental

University of Liverpool Online Programmes
En línea Tiempo completo Tiempo Parcial Inscripción abierta Reino Unido Liverpool

Ganancia codiciada experiencia profesional en la salud mental y el bienestar, dar un primer paso hacia una carrera en la consejería o construir las habilidades de investigación necesarias para el grado de doctor con este máster totalmente en línea de una universidad que está en la parte superior al 1% en todo el mundo. [+]

Maestrías en Ciencias en Humanidades y Ciencias Sociales. Ganancia codiciada experiencia profesional en la salud mental y el bienestar, dar un primer paso hacia una carrera en la consejería o construir las habilidades de investigación necesarias para el grado de doctor con este máster totalmente en línea de una universidad que está en la parte superior al 1% en todo el mundo. Beneficiarse de la actitud positiva del programa para el bienestar mental y aumentar el conocimiento de los factores culturales que afectan a la salud mental. Esta maestría se basa en su experiencia previa, los saldos de las habilidades prácticas y de investigación, y que pone en contacto con una cohorte internacional de los profesionales que trabajan de diferentes orígenes. Graduarse listos para pasar a un título de doctorado y / o para promover el bienestar mental de las funciones profesionales en una amplia gama de sectores - como la salud, la educación y la formación - en todo el mundo. Requisitos de ingreso - MSc en línea en Psicología de la Salud Mental Nuestro programa de maestría en línea en Psicología de la Salud Mental está dirigido a profesionales que buscan avanzar en sus carreras en el campo y adquirir conocimientos que pueden aplicar inmediatamente en su trabajo. Ambos títulos de estudios y experiencia laboral se tienen en cuenta a la hora de aplicar a la Universidad. En general, se le espera que tenga: - una licenciatura de una universidad acreditada o un título de una institución reconocida comparable y / o equivalente a una licenciatura británica - Experiencia de un año (para los graduados en psicología) - dos o experiencia de trabajo más años (para el resto de los graduados). Los solicitantes que no cumplen directamente los requisitos de formación serán evaluados de forma individual, teniendo en cuenta profesional y las cualificaciones profesionales y la experiencia de trabajo pertinente. Dominio del Inglés Si el Inglés no es su lengua materna, tendrá que demostrar su destreza Inglés comparable a IELTS 6.5 general (7 for Academic Lectura / Escritura), TEEP 6.5, TOEFL 570 en papel o 88 basado en Internet (22 para la lectura / escritura), GCSE C. MATEMÁTICAS Además, los solicitantes requieren un GCSE C o título equivalente en matemáticas. [-]

Ms En Línea En La Tecnología Educativa (ms En La Educación)

Saint Joseph's University Online
En línea Tiempo completo September 2017 Estados Unidos de América Philadelphia

Nuestros MS en el programa de Tecnología Educativa está alineado con las Normas Nacionales para prepararse para entrar en cualquiera de las carreras de Instrucción Technology Specialist disponibles en una variedad de entornos educativos. [+]

Universidad de Saint Joseph es una de las pocas escuelas en Pensilvania para ofrecer un programa que puede ayudarle a alcanzar su certificación Especialista en Tecnología Educativa o, al completar dos cursos electivos adicionales, ganar su certificación y el grado de Maestría en Tecnología Educativa. Nuestro Programa de Maestría en Tecnología Educativa está alineado con las Normas Nacionales para prepararse para entrar en cualquiera de las carreras de Instrucción Technology Specialist disponibles en una variedad de entornos educativos. Nuestro objetivo es preparar a los educadores de alta calidad capaces de servir a los roles de liderazgo Tecnología Instruccional en una escuela, un distrito escolar, o un ambiente educativo regional. Máster en Tecnología Educativa currículo está diseñado para ofrecer: Metodologías válidas para el desarrollo de planes de estudio y estrategias para aplicar efectivamente la tecnología educativa a plan de estudios de una institución Los estudios realizados en la gestión y administración de programas de tecnología de instrucción en el edificio, distrito y regional en la tierra y la configuración en línea La educación en grupos técnicas de proceso que desarrollan habilidades de liderazgo necesarias para trabajar con profesores, estudiantes, administradores, grupos de padres y de la comunidad Experiencias y estudios en la selección y utilización de materiales y técnicas pertinentes a una sociedad multicultural Experiencias en los procedimientos de evaluación y de investigación para el examen de las nuevas tecnologías para su posible inclusión en un entorno educativo [-]

Ms, El Diseño Y La Tecnología Educativa

Concordia University Chicago
Campus Tiempo completo 1 - 2 años October 2017 Estados Unidos de América Chicago

Esta maestría le enseñará cómo diseñar y mejorar las tecnologías de instrucción, para ayudar a una serie de organizaciones para mejorar sus sistemas de aprendizaje y las experiencias de los estudiantes o participantes. [+]

Maestrías en Ciencias en Humanidades y Ciencias Sociales. MS, Diseño Instruccional y Tecnología Esta maestría le enseñará cómo diseñar y mejorar las tecnologías de instrucción, para ayudar a una serie de organizaciones para mejorar sus sistemas de aprendizaje y las experiencias de los estudiantes o participantes. Usted va a obtener una comprensión de cómo las personas aprenden y cómo facilitar todas las formas de aprendizaje. Estas habilidades le ayudarán a impactar el mundo; usted podría estar diseñando tecnologías que afectan a todo, desde la formación médica para aplicaciones educativas de los niños. A medida que la tecnología sigue avanzando rápidamente, los graduados de este curso se verá inmerso en las últimas teorías y técnicas. Con esta calificación, usted será capaz de cambiar el panorama de la educación y la formación tradicional. carreras típicas para los graduados son: entrenador empresarial coordinador de la mejora del rendimiento especialista en tecnología educativa Director de tecnologías de diseño instruccional Plan de estudios de diseño Plan de estudios y director de instrucción Requisitos del curso Requisitos académicos de ingreso: La licenciatura de un equivalente de Estados Unidos, institución acreditada de la región GPA ganó 2.85 o superior Dominio del idioma Inglés*: IELTS: mínimo 6,0 o TOEFL: mínimo 60 (basado en Internet) o Michigan Test: mínimo 85 o licenciatura de la universidad de habla Inglés internacional o un grado avanzado de una institución de EE.UU. deben proporcionar resultados oficiales de la prueba. [-]

Ms En Diseño Y Tecnología Educativa

University of Tampa - Sykes College of Business
Campus Tiempo completo Tiempo Parcial September 2017 Estados Unidos de América Tampa

La Maestría en Diseño Instruccional y el programa de Tecnología en la Universidad de Tampa aborda un campo cada vez mayor en el aprendizaje y el rendimiento humano, y proporciona un área inter y transdisciplinario de estudio que atrae a estudiantes de muchas disciplinas y [+]

Maestría en Diseño Instruccional y Tecnología

La Maestría en Diseño Instruccional y el programa de Tecnología en la Universidad de Tampa aborda un campo cada vez mayor en el aprendizaje y el rendimiento humano, y proporciona un área inter y transdisciplinario de estudio que atrae a estudiantes de muchas disciplinas y procedencias. La tecnología se ha convertido en una parte integral de la enseñanza y el aprendizaje que está fuertemente enfatizada por agencias federales como el Departamento de Educación y la Fundación Nacional de la Ciencia, así como el estado de Florida. Tecnólogos de Instrucción entender y tecnologías de apalancamiento tanto como producto (por ejemplo, cursos basados ​​en Web,) y de proceso (por ejemplo, iterativo y enfoques formativos de Aprendices de evaluación). Los profesores tienen títulos de doctorado y poseen conocimiento de primera mano y experiencia en el campo. Los graduados del programa están bien preparados para ejercer su profesión única, multidisciplinario en una variedad de entornos, incluyendo la industria, escuelas K-12, la educación y el gobierno superior, o para realizar estudios de doctorado.... [-]


Msc Historia Y Filosofía De La Ciencia

Utrecht University
Campus Tiempo completo 2 años September 2017 Países Bajos Utrecht

El objetivo general del programa de HPS del Maestro es para ofrecerle una sólida formación en la historia y / o filosofía o fundamentos de las ciencias y las humanidades. Usted aprenderá a desarrollar e investigar cuestiones de investigación históricas o filosóficas. [+]

Maestrías en Ciencias en Humanidades y Ciencias Sociales. UNA PERSPECTIVA DE LARGO PLAZO DE CIENCIA Y SOCIEDAD La El programa de Maestría en Historia y Filosofía de la Ciencia ofrece una oportunidad única para estudiar la fundaciones, las prácticas y la cultura de las ciencias y las humanidades desde una perspectiva histórica y filosófica. Nuestro programa de investigación de dos años se ocupa del desarrollo histórico del pensamiento y la práctica científica con un enfoque amplio que investiga la interacción de la ciencia o las humanitites con factores culturales, sociales e institucionales. Los estudiantes también realizar un análisis conceptual de las teorías como la relatividad, la mecánica cuántica, la evolución y la genética moderna. HPS dos veces ha sido juzgado'best en category' por la guía de maestro nacional (Keuzegids Masters): en la categoría de "Ciencia y Política '(beta en Beleid, 2012) y en la categoría' Filosofía '(Wijsbegeerte, 2013). El plan de estudios abarca cursos sobre temas seleccionados en: Historia de la Ciencia o las Humanidades Filosofía de la Ciencia o las Humanidades Fundamentos de la Física Fundamentos de Matemáticas y Lógica OBJETIVO DEL PROGRAMA El objetivo general del programa de HPS del Maestro es para ofrecerle una sólida formación en la historia y / o filosofía o fundamentos de las ciencias y las humanidades. Usted aprenderá a desarrollar e investigar cuestiones de investigación históricas o filosóficas. Usted será educado en el desarrollo de una actitud profesional que le permite inscribirse en un programa de doctorado en el campo de HPS, o empezar (entrenamiento en el trabajo) para una carrera en la educación científica y la comunicación, en los museos, en la política de la ciencia o la gestión de la ciencia. [-]

Universidad De Leicester Msc En Liderazgo Educativo

Stafford
En línea Tiempo Parcial 30 meses September 2017 Emiratos Árabes Unidos Emiratos Árabes Unidos online Arabia Saudí Arabia Saudita Online Qatar Qatar Online Omán Omán Online Líbano Líbano Online Kuwait Kuwait Online Jordania Jordan Online Irán Irán Online Bahréin Bahrein Online Siria Siria Online + 18 más

Clasificado en el top 10 por The Guardian University Guide, 2015 (categoría de Educación) .A poderoso vehículo para el desarrollo personal y profesional. [+]

Clasificado en el top 10 por The Guardian University Guide, 2015 (categoría de la Educación). Un vehículo de gran alcance para el desarrollo personal y profesional. Beneficios El Liderazgo Educativo MSc por la educación a distancia es un programa emocionante e innovador. El Liderazgo Educativo MSc está diseñado para satisfacer las necesidades y los intereses de un amplio espectro de profesionales, incluyendo profesores, directores de escuelas y profesionales de la educación dentro de los dos sectores de la educación formal e informal. Además de los módulos en Liderazgo Educativo de Aprendizaje y Cambio y Métodos de Investigación, obtendrá una idea de las influencias externas en Liderazgo Educativo y Efectividad Organizacional, Mejora y Transformación. El Liderazgo Educativo MSc es una calificación rigurosa que se basa en sus conocimientos y experiencia profesional. El programa ha sido desarrollado con el profesional en mente y le ofrece muchas oportunidades para la promoción de las carreras. Su calidad está garantizada por el cumplimiento estricto de los procedimientos de calidad de la universidad que son, ellos mismos, atados a los procesos nacionales de seguimiento. Requisitos de ingreso Normalmente los solicitantes deben ser maestros o que trabajan en el campo de la Enseñanza de Inglés (ELT), con al menos una segunda clase con honores o su equivalente de una universidad fuera del Reino Unido (GPA de 3.0 o superior), además de tiempo completo experiencia en la enseñanza de idiomas Inglés dos años ' . Los que no son hablantes nativos de Inglés que tener un nivel de competencia equivalente al GCSE Grado C, IELTS 6.5 (mínimo de 6.0 en cada elemento) o TOEFL 575 papel / IBT 90 (incluyendo un mínimo de 4.0 en el TWE); Cambridge Proficiency grado C o superior. [-]

Master En Economía Y Política Internacional

USI Università della Svizzera italiana
Campus Tiempo completo 24 meses September 2017 Suiza Lugano

La Maestría en Ciencias en Economía y una Maestría en Política Internacional ofrece un vasto almacén de instrumentos y los conocimientos científicos que son indispensables para la comprensión de los fenómenos económicos y políticos de la globalización. [+]

Objetivos y contenidos

La Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de la Suiza italiana, está organizando una maestría conjunta con la Escuela Superior de Economía y Relaciones Internacionales (Aseri) de la Universidad Católica de Milán, involucrando a estudiantes suizos, italianos y extranjeros interesados ​​en un programa que permite a los a obtener una doble titulación: un maestro y un maestro italiano de primer nivel de Suiza (MSc). El MEPIN ofrece un vasto almacén de instrumentos y los conocimientos científicos que son indispensables para la comprensión de los fenómenos económicos y políticos de la globalización. La base sobre la cual se desarrolla todo el programa está relacionado con el estudio de la economía, finanzas, leyes e instituciones, las políticas internacionales. También necesitaremos conocimientos multidisciplinarios para abordar cuestiones como el desarrollo sostenible, micro-crédito, financieras y de la ética económica en general, las formas de cooperación entre las autoridades públicas y agentes económicos privados destinados a lograr un objetivo común, que la prestación de un servicio o la creación y gestión de un proyecto. La asociación entre los sectores público y privado son cada vez más comunes en los diferentes sectores (salud, servicios públicos, infraestructura, servicios sociales y los recursos ambientales) y en todos los niveles (local, nacional y supranacional). En la mayoría de las organizaciones, la alianza público-privada es un medio privilegiado para la implementación de programas de interés público relacionados con cuestiones fundamentales tales como proyectos de cooperación energética, el transporte o el desarrollo. El estudio de las áreas de intersección entre los sectores público y privado, desde lo local a lo global, requiere de habilidades tanto en el sector empresarial, y en el de las políticas públicas, así como el conocimiento de los aspectos normativos y jurídicos relativos a las relaciones y la comunicación entre el dos esferas. El Máster en Economía y Políticas Internacionales se ocupa de estas necesidades, ofreciendo un enfoque interdisciplinario que combina las especialidades temáticas de análisis complejos. Participantes se les ofrece dos series de cursos, un lugar en Lugano (primer semestre) y uno en el Milan (segundo semestre). El programa se completa en el tercer trimestre, con la realización de una tesis y una pasantía en la institución nacional o internacional (público o privado). El sistema adoptado para la concesión del título es el de los créditos. La formación polivalente e interdisciplinar que ofrece una Maestría en Economía y Política Internacional, ha permitido a sus egresados ​​para integrar de forma rápida y con éxito en empresas multinacionales, bancos y empresas financieras, de las autoridades locales de las organizaciones no gubernamentales, instituciones educativas y la investigación. Los profesionales que han salido de este Máster es multidisciplinar habilidades y conocimientos que les permitan operar en todas aquellas áreas en las que los sectores público y privado cooperan. Lengua de enseñanza: Italiano ... [-]


Master of Science in Health and Human Performance

University of North Alabama
Campus Tiempo completo 2 años September 2017 Estados Unidos de América Florence

[+]

Se desarrollarán habilidades para hacer frente a los problemas educativos, sociales, económicos y políticos para mejorar la salud de la población. Las oportunidades de empleo incluyen: YMCA / YWCA [-]

Maestría En Gestión Del Desarrollo

The Open University
En línea Tiempo completo Tiempo Parcial Reino Unido

Esta maestría es para cualquier persona con un interés profesional y / o personal en el desarrollo y el deseo de lograr buen cambio. Se ocupa de las necesidades tanto de aquellos que etiquetar a sí mismos gerentes de desarrollo, y aquellos, como ingenieros, trabajadores de la salud, educadores, agricultores, banqueros, científicos, que necesitan la capacidad para gestionar el desarrollo para que puedan hacer su trabajo con eficacia. Se relaciona con el desarrollo a todos los niveles, desde el local hasta el ... [+]

Maestrías en Ciencias en Humanidades y Ciencias Sociales. Maestría en Gestión del Desarrollo Esta maestría es para cualquier persona con un interés profesional y / o personal en el desarrollo y el deseo de lograr buen cambio. Se ocupa de las necesidades tanto de aquellos que etiquetar a sí mismos gerentes de desarrollo, y aquellos, como ingenieros, trabajadores de la salud, educadores, agricultores, banqueros, científicos, que necesitan la capacidad para gestionar el desarrollo para que puedan hacer su trabajo con eficacia. Se relaciona con el desarrollo a todos los niveles, desde lo local a lo global, y es tan relevante en las zonas rurales como en contextos urbanos. Aborda el desarrollo en diversos campos, como la salud y el bienestar, los medios de vida, la educación, el medio ambiente, la guerra y el reasentamiento, la infraestructura, con los temas de la pobreza y la desigualdad se ejecuta a través de todo. Toma en serio la teoría; consciente y constante vinculación con la práctica y la política, que busca mejorar la competencia de los individuos y de la capacidad de los organismos para llevar a cabo el desarrollo con éxito. Esta maestría es la principal calificación en nuestro programa de gestión del desarrollo. Está diseñado para cualquier persona en el gobierno, organizaciones no gubernamentales, organismos internacionales e intergubernamentales y empresas públicas y privadas, que tienen la responsabilidad de las intervenciones de desarrollo, programas y políticas. También de valor es para cualquier persona que desee entrar en este tipo de áreas, o que por razones personales y / o profesionales quiere construir una mejor comprensión de los complejos procesos etiquetados "desarrollo", con el fin de gestionar mejor esos procesos. Vincula deliberadamente teoría de la gestión del desarrollo con las realidades de la política y la práctica del desarrollo, y tiene como objetivo dotar a las que se dedican a ser mejores agentes de desarrollo. Se ofrece una gama de oportunidades para que usted pueda: Avanzar en el conocimiento y la comprensión de cómo la teoría del desarrollo, la política y la práctica han desarrollado ellos mismos, y una apreciación crítica de las formas en que se gestiona el desarrollo explorar cuestiones clave de desarrollo, como la pobreza, la desigualdad, las emergencias complejas, la migración, la salud, el empleo y los medios de vida, la educación, el gobierno y las relaciones entre los organismos que se encargan del desarrollo examinar y practicar el uso de las herramientas que contribuyen al análisis de la situación y de los interesados, la participación, proyecto y planificación, ejecución y evaluación desarrollar las competencias clave necesarias para la gestión del desarrollo, en particular las habilidades de pensamiento estratégico y la planificación, la construcción de relaciones, la cartografía y la modelización, la negociación y la intermediación, y la investigación y las habilidades asociadas necesaria para construir una comprensión basada en la evidencia de los problemas de gestión del desarrollo y para hacer un caso para el cambio aprendizaje social con estudiantes procedentes de más de 100 países que trabajan en los campos de desarrollo de diversas una reflexión crítica sobre la teoría de la gestión del desarrollo, la política y la práctica, sobre todo el suyo propio. A lo largo de la Maestría se le anima a hacer conexiones entre su aprendizaje en la Maestría y su propia participación en el desarrollo. La Maestría es el más alto nivel de cualificación en nuestro programa de gestión del desarrollo, que también ofrece un Certificado de Postgrado en Gestión del Desarrollo (C48), Certificado de Postgrado en Conflicto y Desarrollo (C67), Certificado de Postgrado en Derechos Humanos y el Desarrollo (C96) y Postgrado en Gestión del Desarrollo (D37). Todos estos pueden servir como bloques de construcción para el MSc. Objetivos educativos La maestría tiene como objetivos: mejorar el conocimiento de la dinámica cambiante de la política y la gestión del desarrollo ampliar las habilidades conceptuales y prácticas para tomar una perspectiva internacional sobre la gestión combinar el estudio de la gestión del desarrollo con zonas especiales de gestión de la organización, medio ambiente y política social facilitar el pensamiento crítico y creativo sobre el desarrollo multi-organizacional e institucional. Los métodos de enseñanza, aprendizaje y evaluación El conocimiento y la comprensión se obtienen a partir de los textos de aprendizaje apoyados abierta del curso básico, lecturas asociadas, CDs de audio y DVDs. Textos del módulo Core están diseñados para guiarlo gradualmente a través de conceptos y ejemplos prácticos. Usted tendrá la oportunidad de participar en actividades de aprendizaje regulares que le permiten evaluar su progreso y comprensión. Las habilidades cognitivas (o pensamiento) y la clave se desarrollan a través de los textos del módulo, lecturas asociadas y en dos libros de texto publicados por escrito para el programa. Estas habilidades son mejoradas a través de un examen crítico de los estudios de casos y ejemplos ya través de las actividades en el texto. Habilidades profesionales / prácticas se refuerzan a través de actividades y preguntas de evaluación que requieren reflexión personal. Los tutores que han sido seleccionados por su conocimiento de los temas y de la experiencia en su aplicación práctica apoyan su aprendizaje por teléfono, carta, fax, correo electrónico o conferencia electrónica cuando sea necesario. Los módulos principales en el diploma y también muchos módulos optativos hacen un amplio uso de trabajo por medios electrónicos en la entrega, la evaluación, el apoyo del tutor-alumno y alumno-alumno apoyo. Por lo tanto, los estudiantes del Reino Unido y en todo el mundo son capaces de estudiar este programa sin dejar de ser en el empleo a tiempo completo. El conocimiento anterior, la comprensión y las habilidades se evalúan formalmente a través de las asignaciones regulares y un componente evaluable al final de cada módulo. Su comprensión y las habilidades se ven reforzadas por el apoyo de tutores en forma de retroalimentación basado en las respuestas de asignación. El componente examinable es un examen invisible o un ensayo / informe de fin de módulo. El módulo de gestión de proyectos de desarrollo que usted toma normalmente para completar su Maestría requiere que usted desarrolla una propuesta de proyecto sobre un tema de su elección, para estudiar en profundidad dentro del área de gestión del desarrollo. Usted está apoyado por un supervisor del proyecto y producir cuatro informes evaluados continuamente que llevan a un informe del proyecto final de 10, 000 palabras. El proyecto, obligatorio para la adjudicación de MSc, ofrece amplias oportunidades para que, trabajando por su propia iniciativa, para demostrar aún más y ser evaluados en el conocimiento anterior, la comprensión y las habilidades que se han desarrollado a lo largo del programa. La Universidad desea hacer hincapié en que, si bien se hace todo lo posible por actualizar regularmente este sitio, el material en que está sujeta a modificaciones o reformas a la luz de los cambios en los reglamentos o en la política, ni por necesidad financiera o de otro tipo. Impacto de Carrera La Maestría facilita la construcción de una serie de competencias que son vitales para las personas que participan en el desarrollo y para las agencias, en todos los sectores, que los emplean. Estas competencias, que cubren toda la gama de procesos de gestión del desarrollo, desde la identificación del problema, a través de la elaboración de políticas, proyectos y programas de diseño, planificación y ejecución, la evaluación y la valoración crítica, son de varios tipos. Ellos incluyen: conocimiento y comprensión de necesidades especiales de desarrollo - más obviamente la pobreza y la desigualdad - y las formas de pensar y responder a estos problemas pensamiento estratégico, incluyendo mapeo y modelado de habilidades, tanto sobre los problemas del desarrollo y acerca de las relaciones, en particular entre las organizaciones, que se requieren para manejar estos problemas y aportar soluciones habilidades de negociación y de intermediación que hacen posible la acción conjunta en contextos caracterizados por diferencias, a menudo entra en conflicto, de intereses, valores, significados y agendas habilidades prácticas para crear, establecer y evaluar la política de desarrollo, proyectos y programas habilidades de investigación que son fundamentales para el establecimiento de políticas y prácticas basadas en la evidencia. También a lo largo del Máster se le animará a desarrollar la reflexión crítica que es esencial para que la política y la práctica se deben mejorar. Teniendo en cuenta esto, puede estar seguro del valor de su maestría a cualquier organización interesada en lograr un buen cambio. Leer más sobre este programa en la página web de la Universidad Abierta aquí [-]

Psicología Clínica Y Psicoterapia Master (M.Sc.)

Medizinische Hochschule Brandenburg
Campus Tiempo completo 4 semestres October 2017 Alemania Neuruppin

Psicología Clínica grado de maestría y Psicoterapia (M.Sc.) tiene como objetivo los estudiantes de psicología de los conocimientos técnicos pertinentes y la necesaria habilidades prácticas y habilidades para transmitir que necesitan para futuras carreras exitosas. [+]

Los Máster en Psicología Clínica y Psicoterapia (M.Sc.) tiene como objetivo enseñar a los estudiantes de psicología de los conocimientos técnicos pertinentes y las habilidades prácticas necesarias y habilidades que necesitan para futuras carreras exitosas. Los estudiantes deben aprender a tratar con la gente ya tiempo que estudian con la empatía y la apertura de llevar una historia diferenciada para entender los planes terapéuticos y de describir y aplicar los métodos de diagnóstico clínico. Posibles áreas ocupacionales de actividad están en instalaciones médicas y psicosociales, en el entrenamiento, el diagnóstico y el asesoramiento, recursos humanos, en la psicología de la delincuencia, el tráfico, el deporte y la salud en los medios y las comunicaciones, y en la enseñanza académica y de investigación. El principal campo de estudio del programa de maestría acreditada es en parte en la psicología personal y psicodinámica y el otro sobre los enfoques conductuales. Más práctica clínica y la relación paciente no funciona! El estudio de los contenidos de aprendizaje en grupos pequeños con los métodos de enseñanza y aprendizaje modernos e interactivos, en particular, el "Aprendizaje Basado en Problemas" (ABP), que sirve a la información y las ideas estructurada, así como el auto-dirigido, la adquisición intrínsecamente motivados de conocimiento. Sobre la base de casos reales POL promueve entre los estudiantes el aprendizaje independiente y autónomo y asegura que el contenido de aprendizaje se comprenderá mejor y retenido. Estudiar con garantía de empleo y la subvención Además de la enseñanza profesional de la teoría y el contacto cercano con la práctica, el llamado auto-experiencia, especialmente en la formación de la psicoterapia es un elemento clave. Al MHB, los estudiantes tienen la oportunidad terapéutica en la Maestría en hasta 60 horas o asistir a grupos de auto-conciencia. Aquí es en la propia experiencia y el comportamiento de un entorno protegido, especialmente en situaciones difíciles, trabajó bajo la dirección de un supervisor y refleja. La conciencia de sí mismo contribuye a una mejor comprensión de la interacción terapéutica y extiende las capacidades personales en el trato con los pacientes. Programa de becas Salus Por ejemplo, ofrece el Programa de Becas Salus con los mejores graduados de cada año la oportunidad de entrar directamente después de la graduación en la vida profesional, así como la formación de comportamientos para comenzar. El programa incluye una transferencia garantizada al hospital, incluyendo el salario y otras ayudas financieras para la formación en psicoterapia. Y así, el estudio también no fallar sobre la cuestión de dinero, sino una cuestión de personalidad y aptitud individual para permanecer allí durante la duración del período de estudios estándar numerosas donaciones de hasta 500 euros al mes. Por otra parte, existe la posibilidad de financiación de aguas abajo y el estudio a través de nuestras oportunidades asociadas eG. Justo, la justicia social y la solidaridad difícilmente pueden ser fondos para la educación. Requisitos de Admisión La selección de los estudiantes se basa en criterios personales. La motivación, la experiencia práctica y la personalidad decidir si un candidato puede empezar a estudiar psicología. Además de una muy buena Bacherlorabschluss incluir también otras fortalezas y habilidades. Y al que atribuimos una gran importancia en nuestra selección personal. La Universidad de Medicina de Brandenburg realiza un proceso de selección en dos etapas. Después de revisar los documentos de solicitud, la invitación a una entrevista personal se lleva a cabo. La tarea de la comisión de selección consiste en examinar la inclinación individual y la motivación y las habilidades de un estudio independiente y autodirigido con los candidatos. Requisitos de acceso Como requisito de entrada formal se aplica un primer título universitario de calificación profesional de conformidad con el § 9 párr BbgHG. 5 y 6 en la psicología. Para evaluar la validez de los requisitos de admisión, el Departamento de Asuntos Estudiantiles es responsable. procedimiento de solicitud fácil aplicación Su solicitud para un programa de grado en el MHB se realiza fácilmente por correo electrónico. La lista de los documentos para llegar a continuación. La entrada de los documentos de solicitud será confirmada por correo electrónico. Una vez recibida su solicitud, se pondrá a prueba formalmente y luego leídos y evaluados por nuestros expertos. Poco después de la fecha límite, recibirá una notificación: Ya sea que usted está invitado a una entrevista de selección personal o recibe una decisión negativa. Presentación personal de Selección Aquí llegamos a conocer con más detalle en las discusiones individuales. Ellos a su vez tienen la oportunidad de hacer preguntas sobre el programa y la universidad. Después de la finalización de la jornada de selección, recibirá un correo electrónico de confirmación si pensamos que encajamos juntos y si nos va a ofrecer un lugar. Pedimos su comprensión que incurrir en un cargo no le puede dar una explicación detallada. [-]

M En El Matrimonio, Pareja Y De Familia

Walden University
Campus o En línea Tiempo completo Tiempo Parcial September 2017 Estados Unidos de América EE.UU. Online

MS acreditado por la CACREP de Walden University en el matrimonio, las parejas, y Orientación Familiar programa puede proporcionarle los conocimientos y habilidades para [+]

Maestrías en Ciencias en Humanidades y Ciencias Sociales. MS acreditado por la CACREP de Walden University en el matrimonio, las parejas, y Orientación Familiar programa puede proporcionarle los conocimientos y habilidades para diagnosticar trastornos mentales y emocionales y ayudar a resolver el matrimonio y la familia conflictos relacionados con el divorcio, la mediación, la crianza de los hijos, problemas escolares, y violencia familiar. Usted aprenderá a abordar una serie de cuestiones, incluyendo el impacto de las crisis, desastres y otros eventos traumáticos. A través de residencias cara a cara, va a establecer contactos con miembros de la facultad de expertos y otros estudiantes de doctorado, mientras que a perfeccionar su investigación, la escritura y las habilidades de pensamiento crítico. Especializaciones (además del Programa General) Consejería adicción Orientación profesional Asesoría forense Las familias militares y Cultura El trauma y la Consejería de Crisis MS de Walden University en el matrimonio, las parejas, y Orientación Familiar programa está acreditado por el Consejo para la Acreditación de la Consejería y Programas Relacionados de la Educación (CACREP), un organismo especializado de acreditación reconocido por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (CHEA). CACREP acreditación es un requisito para obtener la licencia en muchos estados. La EM en el matrimonio, el programa de terapia de pareja, familia y está diseñado para preparar a los graduados para calificar a los exámenes de licencias y para cumplir con los requisitos de licencias académicas de muchas juntas de asesoramiento del estado. Asesores de inscripción Walden pueden proporcionar orientación sobre asuntos de licencia; Sin embargo, sigue siendo la responsabilidad del individuo para entender y cumplir con todos los requisitos de licencia del estado. Walden no asume la responsabilidad ni garantiza que la finalización de los cursos o programas de Walden permitirá a una persona para obtener la licencia del estado. [-]

Msc En La Gestión Integrada De Los Recursos Hídricos Con El Foco En Oriente Medio Y El Norte De África Región

Institute For Technology And Resources Management in the Tropics and Subtropics
Campus Tiempo completo 4 semestres September 2017 Alemania Colonia

Las tendencias mundiales actuales, tales como la población y el crecimiento económico, así como el cambio climático ejercen una creciente presión sobre los recursos hídricos en todo el mundo, que son la base para la producción de alimentos, el abastecimiento de agua urbana e industrial y la energía hidroeléctrica. Para los proyectos bilaterales entre Alemania y los países árabes hay una necesidad de expertos Estar familiarizado con la cultura, el idioma y la política de ambos lados y son expertos en comunicación intercultural. La Maestría »GIRH« tiene el objetivo de formar a los expertos y para promover el concepto de la GIRH en el contexto de la cooperación germano-árabe. [+]

Maestría en Gestión Integrada de Recursos Hídricos con especial atención en Oriente Medio y el Norte de África Región Una colaboración entre la Universidad de Jordania y TH Köln (Universidad de Ciencias Aplicadas) Las tendencias mundiales actuales, tales como la población y el crecimiento económico, así como el cambio climático ejercen una creciente presión sobre los recursos hídricos en todo el mundo, que son la base para la producción de alimentos, el abastecimiento de agua urbana e industrial y la energía hidroeléctrica. Se necesitan expertos que entienden que los múltiples problemas de la gestión de los recursos hídricos sólo pueden abordarse a través de un enfoque holístico teniendo en cuenta tanto los problemas técnicos y socioeconómicos de la utilización de los recursos. Estos expertos también deben tener conocimiento de las prácticas de financiación de proyectos y la cooperación internacional. Para los proyectos bilaterales entre Alemania y los países árabes hay una necesidad de expertos Estar familiarizado con la cultura, el idioma y la política de ambos lados y son expertos en comunicación intercultural. La Maestría »GIRH« tiene el objetivo de formar a los expertos y para promover el concepto de la GIRH en el contexto de la cooperación germano-árabe. ¿Qué ofrecemos? cursos y visitas de campo técnicos en los últimos conceptos y tecnologías de gestión del agua vivir y aprender en un país árabe y en Alemania obtener consejos de primera mano de profesionales de alto nivel y empresarios en el sector de agua árabe y alemán formación en gestión de proyectos y las calificaciones de liderazgo información sobre la práctica y los proyectos de cooperación internacional becas ¿Qué esperamos? Para participar usted debe estar muy motivados para aprender y trabajar en un (alemán-árabe) entorno bicultural tener una experiencia profesional o académica relacionada con el sector del agua ser fluido en Inglés (TOEFL 550 puntos o IELTS Banda 6) estar dispuesto a asumir posiciones de liderazgo en el futuro ¿Cuáles son sus perspectivas? excelentes oportunidades de carrera en la cooperación internacional y la ayuda al desarrollo de trabajo para las empresas árabes o alemanes en la "gestión del agua" sector empresarial en expansión posiciones de liderazgo en el sector del agua pública y privada a formar parte de una red germano-árabe de la excelencia en la GIRH Académica Objetivo El objetivo general es educar a los expertos en el campo de la Gestión Integrada de Recursos Hídricos, que son altos en la demanda de posiciones de liderazgo en el sector del agua y son capaces de gestionar proyectos complejos para instituciones y empresas internacionales que operan en la región árabe. Grupo objetivo El perfil del estudiante es titular de al menos un título de grado y tiene un poco de experiencia de trabajo en una institución o empresa en el sector del agua. Él o ella debe ser fluido en Inglés y tienen buenas habilidades comunicativas. Además, los participantes deben estar muy motivados para contribuir a resolver la crisis del agua y al desarrollo en la región árabe en general. Además, los participantes deben aspirar a hacer una carrera en el sector internacional del agua. Los participantes pueden provenir de una variedad de orígenes: la ingeniería, ciencias naturales, economía, ciencias sociales. La enseñanza de contenidos y objetivos Los estudios abarcan un período de cuatro semestres. El primer y segundo semestre tienen lugar en Colonia, el tercer semestre en Amman. El cuarto semestre se dedica a la tesis de maestría. El concepto didáctico consta de dos componentes: una técnica y una social. El componente técnico ofrece a los participantes con la pertinente y al día los conocimientos necesarios para tomar decisiones hacia una gestión sostenible de los recursos hídricos. El componente social es igualmente importante y tiene como objetivo dotar a los participantes con las habilidades comunicativas, interculturales y de gestión necesarias para asumir posiciones de liderazgo en el sector del agua y para trabajar eficazmente en el marco de la cooperación internacional. En la clase, los métodos modernos de enseñanza deben ser aplicadas, tales como el aprendizaje basado en problemas, la enseñanza interactiva, mapas conceptuales y el aprendizaje basado en ordenador. Grado Los participantes reciben un título conjunto Maestro de la Ciencia »integrada de los recursos hídricos", publicado por la Universidad de Colonia de Ciencias Aplicadas y la Universidad de Jordania. Becas Las personas interesadas pueden solicitar uno del número limitado de becas. Los participantes seleccionados de Alemania pueden recibir una beca durante su estancia en los países árabes. Los participantes seleccionados de los países árabes y DAC-lista pueden recibir una beca durante la duración total del curso. Contenido Los estudios abarcan un período de cuatro semestres. El primer y segundo semestre tienen lugar en Colonia, el tercer semestre en Amman. El cuarto semestre se dedica a la tesis de maestría. El programa consta de módulos básicos, como "Gestión de recursos de los sistemas naturales", "Economía de Recursos Naturales y Gobernabilidad", "Cooperación Internacional y Desarrollo" y "Proyecto y Dirección de Empresas" con el objetivo de proporcionar una visión general sobre la gestión del agua, la economía, gestión de proyectos y el contexto regional e institucional. Además, los participantes seleccionan diez optativas especializados relacionados con los temas de la gestión del agua con énfasis en la situación y en particular las experiencias en la región alemán o árabe. El cuarto semestre se centrará en la preparación de la tesis de maestría. Pasantías y estancias de investigación predominantemente en un país árabe, a ser posible conjuntamente con una institución local o empresa, garantizan la orientación práctica de la investigación principal. estudiantes árabes deberían tener la oportunidad de realizar sus investigaciones en Alemania si se asegura la financiación. Los tutores presten atención particular a que los conocimientos adquiridos en los tres primeros semestres se aplica en los proyectos individuales. Las visitas de campo Las visitas de campo juegan un papel importante como la exposición a proyectos reales ya las instituciones pertinentes es de suma importancia con el fin de cumplir con los objetivos del programa maestro. Proyectos En el módulo "Proyecto I - III", los estudiantes tendrán la oportunidad de aplicar los nuevos conocimientos recibidos en los módulos básicos o especializados a un caso de estudio interdisciplinario. Los participantes deben proceder de diversos orígenes técnicos o de gestión. Los proyectos de los equipos deben estar relacionados con proyectos reales visitado durante las excursiones o para proyectos sugeridos por otros socios de la red. Aplicación El plazo de solicitud está determinado por su situación y necesidades. Solicitar becas del DAAD (sólo los países del CAD-List) Fecha límite: 30.09. cada año para empezar a estudiar el año siguiente. Las solicitudes deberán presentar copia tan difícil de ITT ( leer más) Las solicitudes de extranjeros para el mismo año Plazo de solicitud: desde 01.02 hasta 31.03 cada año Las solicitudes deben presentarse como copia digital de ITT solicitudes alemanas para el mismo año Plazo de solicitud: desde 01.05 hasta 10.06 cada año Las solicitudes deben presentarse como copia digital de ITT Por favor, siga las instrucciones de la respectiva plataforma de aplicaciones en línea. El seguimiento documentos de aplicación deberán presentarse en formato digital. Por favor proporcione la aplicación digital un PDF y organizar los documentos en el orden siguiente: Formulario de solicitud curriculum vitae (en forma de tabla, el idioma Inglés) documento que acredite la más alta calificación de acceso a la enseñanza certificado de graduación expediente académico de los estudios universitarios prueba de dominio del Inglés una carta de motivación explicando por qué él / ella le gustaría estudiar en el programa (1 página) una idea de investigación relacionados con el programa principal (2 páginas) [-]

Maestría En Ciencias En Trastornos De La Comunicación (MS)

William Paterson University of New Jersey
Campus Tiempo completo September 2017 Estados Unidos de América Wayne

Maestría en Ciencias en Trastornos de la Comunicación (MS) La Maestría en trastornos de la comunicación es un programa de grado de 54 créditos que está acreditado por el Consejo de Acreditación Académica de la Asociación-Language-Hearing Americana del Habla (ASHA). Los estudiantes están preparados para buscar la certificación de ASHA después de la graduación. El programa también cumple con los requisitos de formación académica y clínica para obtener la licencia del estado de Nueva Jersey y califica a los estudiantes para la certificación de especialista de habla y lenguaje desde el Departamento de Educación de Nueva Jersey. El Máster ofrece una formación académica y clínica que desarrolla las habilidades necesarias para evaluar y tratar a las personas con discapacidad comunicativa que abarcan todos los rangos de edad. La clínica en el campus ofrece una formación intensiva con niños pequeños y adultos, mientras que una amplia lista de sitios fuera del campus ofrece experiencias con una variedad más amplia de las poblaciones. Esto incluye adultos y niños con trastornos del desarrollo, trastornos neurogénicos adquiridas, congénitas y adquiridas pérdida de la audición, trastornos de la voz, los problemas de fluidez y dominio del Inglés limitado. [+]

Maestrías en Ciencias en Humanidades y Ciencias Sociales. Maestría en Ciencias en Trastornos de la Comunicación (MS) La Maestría en trastornos de la comunicación es un programa de grado de 54 créditos que está acreditado por el Consejo de Acreditación Académica de la Asociación del Habla, Lenguaje y Audición Americana (ASHA). Los estudiantes están preparados para buscar la certificación de ASHA después de la graduación. El programa también cumple con los requisitos de formación académica y clínica para obtener la licencia del estado de Nueva Jersey y califica a los estudiantes para la certificación de especialista de habla y lenguaje desde el Departamento de Educación de Nueva Jersey. El Máster ofrece una formación académica y clínica que desarrolla las habilidades necesarias para evaluar y tratar a las personas con discapacidad comunicativa que abarcan todos los rangos de edad. La clínica en el campus ofrece una formación intensiva con niños pequeños y adultos, mientras que una amplia lista de sitios fuera del campus ofrece experiencias con una variedad más amplia de las poblaciones. Esto incluye adultos y niños con trastornos del desarrollo, trastornos neurogénicos adquiridas, congénitas y adquiridas pérdida de la audición, trastornos de la voz, los problemas de fluidez y dominio del Inglés limitado. Los estudiantes en el programa de trastornos de la comunicación deben completar un mínimo de 375 horas de práctica clínica, además de 25 horas de observación supervisada. Se requiere un examen exhaustivo de todos los estudiantes antes de la graduación. Los graduados del programa tienen carreras de gran éxito en una variedad de escenarios, incluyendo la práctica privada, centros de rehabilitación, escuelas públicas y privadas, centros de intervención temprana, y los hospitales de agudos. Requisitos de Admisión Además de los requisitos de admisión de la Universidad: Promedio académico acumulado de no menos de 3.00 en 4.00 escala. La puntuación mínima igual o superior al percentil 50 en el Graduate Record Exam. Tres cartas de recomendación que dan fe de los títulos académicos del solicitante. Declaración Personal: Describir las cualidades personales y experiencias que usted cree que le hace muy adecuado para la profesión de patología del habla y el lenguaje. Su declaración debe ser aproximadamente 500-1000 palabras. Requisitos del Programa 54 créditos de estudios de postgrado. Los estudiantes tendrán que sin ningún tipo de preparación de pregrado en trastornos de la comunicación para completar todos los siguientes cursos pre-requisito. Los estudiantes con una licenciatura en trastornos de la comunicación pueden necesitar para completar algunos de los siguientes cursos pre-requisito si no fueran parte de su preparación de pregrado. La decisión será a discreción del director del programa de posgrado y presidente. Cursos pre-requisito Bacalaos 2640 Fonética CODS 3610 Anatomía y Fisiología del habla y del mecanismo de la deglución CODS 3660 Introducción a los Trastornos del Lenguaje CODS 3720 La Naturaleza y el Desarrollo del Lenguaje * CODS 3730 La ciencia y la Medición de Audiencia CODS 4620 Rehabilitación Auditiva Bacalaos 4650 Métodos clínicos CODS 4660 Laboratorio de Observación Los estudiantes deben completar un mínimo de 375 horas de práctica clínica, además de 25 horas de observación supervisada. Un mínimo de 325 horas debe ser completado a nivel de postgrado. Hora Practicum deben ajustarse a la distribución cliente / trastorno requerida por el programa. De las 375 horas, un mínimo de 50 horas de práctica debe ser completado en al menos dos sitios de externado. Los estudiantes que deseen la certificación de Nueva Jersey para enseñar en las escuelas públicas deben garantizar que las 375 horas de prácticas requeridas para el grado de maestría incluyen 100 horas de trabajo con los niños. El cumplimiento satisfactorio de un examen exhaustivo, que no lleva el crédito del curso, se requiere de todos los estudiantes antes de la graduación. MS en Trastornos de la Comunicación y las Ciencias CURSOS REQUERIDOS Bacalaos 5060 Trastornos de Fluidez Bacalaos 5500 Métodos de diagnóstico en Trastornos de la Comunicación Bacalaos 6030 Trastornos de la Voz Bacalaos 6050 Trastornos Adquirida idiomas en adultos Bacalaos 6110 deglución y trastornos de la alimentación CODS 6210 Adquisición del Lenguaje Bacalaos 6220 Trastornos del Habla base neurológica CODS 6300 los trastornos del lenguaje en niños: nacimiento hasta los cinco Bacalaos 6310 Trastornos del Lenguaje en niños en edad escolar CODS 6420 Discurso Ciencia Bacalaos 6600 Trastornos del Procesamiento Auditivo Bacalaos 6800 Métodos de Investigación en Trastornos de la Comunicación CODS 6810 Seminario de Investigación I Bacalaos 6900 Principios estadísticos CODS 6910 Seminario de Investigación II Practicum Clínico Requerido CODS 5510 Diagnóstico Pracicum I CODS 6510 Diagnóstico Practicum II CODS 6520 Practicum Clínica en Patología del Habla-Lenguaje Bacalaos 5030 Articulación y fonológicos Trastornos CODS 6530 Externship Practicum Graduados Practicum Clínico se tomará tantas veces como sea necesario con el fin de ganar 375 horas de práctica. Electivas Los estudiantes deben completar cuatro cursos electivos mediante la selección de las siguientes opciones: Bacalaos 5990 Temas Selectos Bacalaos 6100 Paladar Hendido y velofaríngea Trastornos Bacalaos 6120 Programas trastorno de la comunicación en las Escuelas CODS 6250 Enseñanza habla y lenguaje para los sordos CODS 6700 Asesoría en Trastornos de la Comunicación Bacalaos 6740 Seminarios en Intervención Temprana Bacalaos 6750 Trastornos Cognitivos Adquirida Trastorno del Espectro Autista CODS 6760 [-]

MSc Arab World Studies - Language Based (LBAS)

Durham University
Campus Tiempo completo 2 años August 2017 Reino Unido Durham

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La economía política del desarrollo en el Medio Oriente América y el Mundo: La fabricación de política exterior de EE.UU. Problemas contemporánea socio-políticos en los musulmanes pensamiento religioso [-]

Msc En El Liderazgo Y La Psicología Organizacional

BI Norwegian Business School
Campus Tiempo completo 2 años January 2017 Noruega Oslo

¿Le considerar la adopción de una educación centrada en las estrechas relaciones entre la organización, liderazgo y resultados en las empresas? Si es así, usted debe cuento de un vistazo más de cerca a la Maestría en Ciencias en Liderazgo y Psicología de las Organizaciones. [+]

Maestría en Liderazgo y Psicología Organizacional

 

Este programa proporciona conocimientos y experiencia en la forma individual, de grupo y los factores de organización influyen en el desempeño organizacional, resolución de problemas y toma de decisiones. Es de gran importancia para los administradores, investigadores y consultores que están trabajando para ayudar a las organizaciones a desarrollar, gestionar el cambio y la estancia de innovación. La Maestría en Ciencias en Liderazgo y Psicología Organizacional se centra en los recursos humanos de las organizaciones.Estructura del programaLa Maestría en Liderazgo y Psicología Organizacional es un programa de dos años, de 120 ECTS-crédito que consta de 90 créditos de curso y 30 créditos de tesis de maestría. Cursos básicos proporcionar una plataforma metodológica común para todos los estudiantes de maestría y se toman en el primer año del programa. cursos de especialización cubrir cuestiones fundamentales en su área de especialización. Algunos de estos cursos son obligatorios, mientras que otras son optativas. En el segundo año del programa, los cursos de especialización pueden construir sobre temas tratados en el primer año e incluir más hasta la investigación fecha en el campo determinado de estudio y elaborar teorías y modelos presentados anteriormente. Asegúrese de revisar los requisitos previos para los cursos en su programa.... [-]