Maestrías en Ciencias en Pedagogía

Compara 67 Másters en Ciencias (MScs) en Pedagogía

Pedagogía

Para muchos, la experiencia de ir a la universidad sirve para inculcar en ellos un gran aprecio por el valor de la educación. Esa apreciación menudo les lleva a querer construir esos mismos sentimientos en las generaciones futuras a través de la enseñanza. Si usted está esperando para hacer de la educación de su carrera de por vida, un Master of Science (MSc) en la educación puede ayudar a complementar las habilidades que adquirió al obtener su título de licenciatura.

Aquellos que se preguntan lo que es una maestría en Educación y exactamente por qué se requiere con el fin de enseñar a dejar de reconocer la complejidad que conlleva la ejecución de un ambiente en el aula. Un curso de postgrado en educación se adentra aún más en el manejo adecuado de los ambientes de clase en todos los niveles. Los cursos también se les enseña que se centran en la administración y la gestión, la comunicación, la tecnología y la ciencia de la biblioteca.Aplicaciones prácticas en el aula también forman una parte importante de la mayoría de los programas de postgrado de educación.

La mayoría de las escuelas primarias y secundarias sólo requieren una licenciatura. Sin embargo, una Maestría en Ciencias de la educación sin duda podría ayudar a destacar entre la multitud de los solicitantes de una de estas posiciones. Trabajos educativos que requieren específicamente una maestría incluyen:

La educación especial

Educación postsecundaria

La educación de adultos

El costo de un programa de postgrado en educación puede variar de escuela a escuela.Para algunos, el costo adicional de la matrícula y cuotas para la escuela graduada puede parecer prohibitivo. Sin embargo, la ayuda financiera puede estar disponible en caso de que lo necesite con el fin de continuar su educación.

Muchos educadores encontrarán que pueden tener un impacto aún mayor en la vida de los estudiantes, trabajando como director de la escuela o el administrador. Trabajar en una posición tal puede ayudar a efectuar las políticas que rigen el ambiente de aprendizaje local. Su título de maestría en la educación puede ayudar a ponerlo en la posición de ocupar tales puestos de trabajo.

 

Si actualmente está trabajando en el campo de la educación todavía quieren tomar aún más su carrera docente, un programa de postgrado en línea puede ayudarle a hacer eso. El trabajo de curso se puede completar a su propio ritmo, lo que le permite ser creativo, tanto con su trabajo y el calendario escolar.Para solicitar su programa de Maestría en Ciencias, sólo la búsqueda de su programa y en contacto directamente con la oficina de admisión de la escuela de su elección al llenar el formulario de plomo. 

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Ms En Línea En La Tecnología Educativa (ms En La Educación)

Saint Joseph's University Online
En línea Tiempo completo September 2017 Estados Unidos de América Philadelphia

Nuestros MS en el programa de Tecnología Educativa está alineado con las Normas Nacionales para prepararse para entrar en cualquiera de las carreras de Instrucción Technology Specialist disponibles en una variedad de entornos educativos. [+]

Programas de Máster en Ciencias en Pedagogía. Universidad de Saint Joseph es una de las pocas escuelas en Pensilvania para ofrecer un programa que puede ayudarle a alcanzar su certificación Especialista en Tecnología Educativa o, al completar dos cursos electivos adicionales, ganar su certificación y el grado de Maestría en Tecnología Educativa. Nuestro Programa de Maestría en Tecnología Educativa está alineado con las Normas Nacionales para prepararse para entrar en cualquiera de las carreras de Instrucción Technology Specialist disponibles en una variedad de entornos educativos. Nuestro objetivo es preparar a los educadores de alta calidad capaces de servir a los roles de liderazgo Tecnología Instruccional en una escuela, un distrito escolar, o un ambiente educativo regional. Máster en Tecnología Educativa currículo está diseñado para ofrecer: Metodologías válidas para el desarrollo de planes de estudio y estrategias para aplicar efectivamente la tecnología educativa a plan de estudios de una institución Los estudios realizados en la gestión y administración de programas de tecnología de instrucción en el edificio, distrito y regional en la tierra y la configuración en línea La educación en grupos técnicas de proceso que desarrollan habilidades de liderazgo necesarias para trabajar con profesores, estudiantes, administradores, grupos de padres y de la comunidad Experiencias y estudios en la selección y utilización de materiales y técnicas pertinentes a una sociedad multicultural Experiencias en los procedimientos de evaluación y de investigación para el examen de las nuevas tecnologías para su posible inclusión en un entorno educativo [-]

Ms, El Diseño Y La Tecnología Educativa

Concordia University Chicago
Campus Tiempo completo 1 - 2 años October 2017 Estados Unidos de América Chicago

Esta maestría le enseñará cómo diseñar y mejorar las tecnologías de instrucción, para ayudar a una serie de organizaciones para mejorar sus sistemas de aprendizaje y las experiencias de los estudiantes o participantes. [+]

MS, Diseño Instruccional y Tecnología Esta maestría le enseñará cómo diseñar y mejorar las tecnologías de instrucción, para ayudar a una serie de organizaciones para mejorar sus sistemas de aprendizaje y las experiencias de los estudiantes o participantes. Usted va a obtener una comprensión de cómo las personas aprenden y cómo facilitar todas las formas de aprendizaje. Estas habilidades le ayudarán a impactar el mundo; usted podría estar diseñando tecnologías que afectan a todo, desde la formación médica para aplicaciones educativas de los niños. A medida que la tecnología sigue avanzando rápidamente, los graduados de este curso se verá inmerso en las últimas teorías y técnicas. Con esta calificación, usted será capaz de cambiar el panorama de la educación y la formación tradicional. carreras típicas para los graduados son: entrenador empresarial coordinador de la mejora del rendimiento especialista en tecnología educativa Director de tecnologías de diseño instruccional Plan de estudios de diseño Plan de estudios y director de instrucción Requisitos del curso Requisitos académicos de ingreso: La licenciatura de un equivalente de Estados Unidos, institución acreditada de la región GPA ganó 2.85 o superior Dominio del idioma Inglés*: IELTS: mínimo 6,0 o TOEFL: mínimo 60 (basado en Internet) o Michigan Test: mínimo 85 o licenciatura de la universidad de habla Inglés internacional o un grado avanzado de una institución de EE.UU. deben proporcionar resultados oficiales de la prueba. [-]

Ms En Diseño Y Tecnología Educativa

University of Tampa - Sykes College of Business
Campus Tiempo completo Tiempo Parcial September 2017 Estados Unidos de América Tampa

La Maestría en Diseño Instruccional y el programa de Tecnología en la Universidad de Tampa aborda un campo cada vez mayor en el aprendizaje y el rendimiento humano, y proporciona un área inter y transdisciplinario de estudio que atrae a estudiantes de muchas disciplinas y [+]

Maestría en Diseño Instruccional y Tecnología

La Maestría en Diseño Instruccional y el programa de Tecnología en la Universidad de Tampa aborda un campo cada vez mayor en el aprendizaje y el rendimiento humano, y proporciona un área inter y transdisciplinario de estudio que atrae a estudiantes de muchas disciplinas y procedencias. La tecnología se ha convertido en una parte integral de la enseñanza y el aprendizaje que está fuertemente enfatizada por agencias federales como el Departamento de Educación y la Fundación Nacional de la Ciencia, así como el estado de Florida. Tecnólogos de Instrucción entender y tecnologías de apalancamiento tanto como producto (por ejemplo, cursos basados ​​en Web,) y de proceso (por ejemplo, iterativo y enfoques formativos de Aprendices de evaluación). Los profesores tienen títulos de doctorado y poseen conocimiento de primera mano y experiencia en el campo. Los graduados del programa están bien preparados para ejercer su profesión única, multidisciplinario en una variedad de entornos, incluyendo la industria, escuelas K-12, la educación y el gobierno superior, o para realizar estudios de doctorado.... [-]


Universidad De Leicester Msc En Liderazgo Educativo

Stafford
En línea Tiempo Parcial 30 meses September 2017 Emiratos Árabes Unidos Emiratos Árabes Unidos online Arabia Saudí Arabia Saudita Online Qatar Qatar Online Omán Omán Online Líbano Líbano Online Kuwait Kuwait Online Jordania Jordan Online Irán Irán Online Bahréin Bahrein Online Siria Siria Online + 18 más

Clasificado en el top 10 por The Guardian University Guide, 2015 (categoría de Educación) .A poderoso vehículo para el desarrollo personal y profesional. [+]

Clasificado en el top 10 por The Guardian University Guide, 2015 (categoría de la Educación). Un vehículo de gran alcance para el desarrollo personal y profesional. Beneficios El Liderazgo Educativo MSc por la educación a distancia es un programa emocionante e innovador. El Liderazgo Educativo MSc está diseñado para satisfacer las necesidades y los intereses de un amplio espectro de profesionales, incluyendo profesores, directores de escuelas y profesionales de la educación dentro de los dos sectores de la educación formal e informal. Además de los módulos en Liderazgo Educativo de Aprendizaje y Cambio y Métodos de Investigación, obtendrá una idea de las influencias externas en Liderazgo Educativo y Efectividad Organizacional, Mejora y Transformación. El Liderazgo Educativo MSc es una calificación rigurosa que se basa en sus conocimientos y experiencia profesional. El programa ha sido desarrollado con el profesional en mente y le ofrece muchas oportunidades para la promoción de las carreras. Su calidad está garantizada por el cumplimiento estricto de los procedimientos de calidad de la universidad que son, ellos mismos, atados a los procesos nacionales de seguimiento. Requisitos de ingreso Normalmente los solicitantes deben ser maestros o que trabajan en el campo de la Enseñanza de Inglés (ELT), con al menos una segunda clase con honores o su equivalente de una universidad fuera del Reino Unido (GPA de 3.0 o superior), además de tiempo completo experiencia en la enseñanza de idiomas Inglés dos años ' . Los que no son hablantes nativos de Inglés que tener un nivel de competencia equivalente al GCSE Grado C, IELTS 6.5 (mínimo de 6.0 en cada elemento) o TOEFL 575 papel / IBT 90 (incluyendo un mínimo de 4.0 en el TWE); Cambridge Proficiency grado C o superior. [-]

Maestría En Educación (ms)

University of Bridgeport
Estudios presenciales y a distancia Tiempo completo Tiempo Parcial 2 años September 2017 Estados Unidos de América Stamford Waterbury + 2 más

Este programa de estudios MS mixto tiene por objetivo el desarrollo de profesionales competentes que no buscan la certificación del estado. El grado satisface las diversas necesidades profesionales de los maestros y otros profesionales que trabajan. [+]

Programas de Máster en Ciencias en Pedagogía. Puntos destacados del programa Termina el curso en 2 años currículo flexible se centró en los objetivos profesionales y de carrera de los estudiantes Mezcla de línea, en el campus, e híbridos / clases combinadas ofreció Seleccione de 2 concentraciones: Educación de la Primera Infancia Desarrollo profesional de la educación Descripción general del programa Este programa de estudios MS mixto tiene por objetivo el desarrollo de profesionales competentes que no buscan la certificación del estado. El grado satisface las diversas necesidades profesionales de los maestros y otros profesionales que trabajan. Los candidatos para este programa incluyen una variedad de profesionales de la educación, incluyendo: Los maestros que ya tienen la certificación Los estudiantes internacionales que deseen enseñar fuera de los Estados Unidos Los individuos de campos distintos de la educación K-12 que buscan desarrollar los conocimientos teóricos y las habilidades necesarias para una enseñanza eficaz al mismo tiempo ganar un título de grado Oportunidades de Empleo Además de ser una opción atractiva y flexible para maestros certificados que buscan crecimiento profesional, la realización de este grado abre muchas posibilidades. Las oportunidades de empleo adaptadas específicamente para los profesionales con este grado se pueden encontrar en: Escuelas privadas centros de atención infantil Privado y la comunidad pre-jardín de infancia y guarderías programas de bebés y niños pequeños Ayuda a la Infancia de la familia y habilidades de educación para padres La educación no formal para la realización de programas educativos públicos (museos, organizaciones de arte, parques zoológicos, observatorios astronómicos) agencias gubernamentales y privadas que realizan servicios de apoyo (tutoría, evaluación) formación y desarrollo de personal en los entornos corporativos Los centros comunitarios y bibliotecas que ofrecen puestos de enseñanza para la formación continua y el desarrollo personal servicios de apoyo a los estudiantes a nivel de colegio / universidad Escuelas fuera de los Estados Unidos editores de libros de texto [-]

Ms En La Educación Secundaria De Los Estudiantes Que Son Sordos O Con Problemas De Audición

Rochester Institute of Technology (RIT)
Campus Tiempo completo Tiempo Parcial 2 años September 2017 Estados Unidos de América Rochester + 1 más

El Instituto Técnico Nacional para la EM secundaria de Sordos de estudiantes sordos o con problemas de audición es un programa único, que prepara a los profesionales para satisfacer las necesidades nacionales de excelentes maestros de estudiantes que son sordos o con problemas de audición. [+]

NTID ofrece un programa de postgrado conducentes a la maestría en ciencias en la educación secundaria de los estudiantes que son sordos o con problemas de audición. Este programa único prepara a los estudiantes para satisfacer las necesidades nacionales de maestros de estudiantes de secundaria que son sordas o con problemas auditivos. El propósito del programa incluye la preparación de los docentes no sólo como profesionales eficaces y éticos, sino también como académicos y líderes de la profesión.

Los miembros del profesorado en este programa son líderes internacionales en la investigación y están altamente cualificados en la educación de las personas sordas. Un sistema cuidadosamente diseñado de asesoría facultad es una característica destacada de este programa. instalaciones en el campus, tecnología de última generación y un sistema bien establecido de servicios de acceso a la educación se combinan para hacer de este un programa vital tanto para los estudiantes sordos y oyentes que desean carreras como profesionales de la educación de los estudiantes sordos. Los graduados de este programa tienen una tasa de aprobación del 96 por ciento en los exámenes de certificación de maestros de Nueva York Estado.... [-]


Estudios Msc Clínica Infantil, Familia Y Educación

Utrecht University
Campus Tiempo completo 1 año September 2017 Países Bajos Utrecht

De este Máster te permitirá desarrollarte en un profesional académico. Armado con conocimientos y competencias científicas, le dará consejos, apoyo, tratamiento y orientación sobre temas de crianza problemáticas. [+]

Programas de Máster en Ciencias en Pedagogía. Romper a través de, a prevenir o mejorar SITUACIONES PROBLEMÁTICAS crianza de los hijos ¿Le resulta fascinante para investigar cómo el ambiente influye en la crianza y el desarrollo de los niños y los jóvenes? ¿Quieres contribuir a la consecución de una educación óptima y el clima de desarrollo para los niños y jóvenes? Crianza de los hijos no siempre es fácil. los El programa de Maestría en Clínica Infantil, Ciencias de la Educación y de la Familia hace hincapié en las necesidades de crianza de niños, jóvenes y padres. Como pedagogo correctivas, se puede diagnosticar, tratar y ayudar a prevenir la crianza y desarrollo de problemas en casa y / o en una institución. Además, puede contribuir a la innovación de los sistemas de atención pedagógica. El programa de este Máster te entrenará para convertirse en un profesional competente por lo que son capaces de analizar e influir en las situaciones problemáticas de crianza y le permitirá contribuir a la innovación de los sistemas de atención pedagógica. El idioma de trabajo es el Inglés Idioma de trabajo de este programa es el Inglés, con la opción de completar los componentes individuales en holandés, como su tesis, informe de prácticas u otras asignaciones individuales. También puede optar por seguir el programa completo en Inglés, junto con los estudiantes internacionales que están tomando el programa de nuestro Maestro. Especializado Le ofrecemos un programa con dos especializaciones ('pistas'). Cuidado Orthopedagogical para Niños, Jóvenes y Padres (contacto directo con el cliente) Orthopedagogical Sistemas e Innovación (contacto con el cliente indirecto) Las pistas se distinguen por el contenido de su pasantía, tesis y optativas individuales. De esta manera usted puede crear un perfil único. Preparación para el mercado de trabajo En el programa usted aprenderá a investigar cuestiones prácticas desde un punto de vista orthopedagogical. Esto le permitirá ayudar a las familias y sus redes circundantes (escuelas, equipos de barrio, etc.). El Máster cumple los requisitos de los holandeses (Profesional) Asociación de Pedagogía (NVO) para el registro como un pedagogo de recuperación general. Tras la finalización del programa usted puede registrarse como pedagogo correctivas general y el trabajo como un científico de la conducta en diversas instituciones para problemas de atención y crianza orthopedagogical. Posibles campos en los que se puede trabajar son: servicios para la juventud atención forense cuidado de personas con discapacidad rehabilitación infantil atención al estudiante INstituciones educacionales institutos nacionales de conocimiento de temas de crianza Investigación alimenta la educación Nuestro personal se particpating en investigación altamente cualificados en el campo de la educación, el desarrollo y el aprendizaje. (Por ejemplo: los programas de investigación del Niño y del Adolescente de Estudios y Educación y Aprendizaje) Aparte de su trabajo de investigación, que también enseñan clases para el programa de este Máster. Esto significa que usted se beneficiará de los últimos avances científicos en el campo orthopedagogical. Además, como estudiante de maestría de su tesis puede contribuir a la investigación actual en el programa; Apoyo adicional para los niños: KleuterExtra ("ToddlerExtra") Un alumno que tiene una buena relación con su maestro / a está más motivado y mejor rendimiento Lo que va en contra de la intimidación? Evitar que los jóvenes a beber a una edad demasiado temprana Centrarse en otras disciplinas científicas Como pedagogo correctivas, usted con frecuencia encontrar problemas de crianza complejos que no sólo requiere el conocimiento de (orto) la pedagogía, sino también de otras especialidades. Usted por lo tanto también prestar atención a los campos científicos relacionados, tales como la psicología del desarrollo, neuropsicología, psiquiatría infantil y juvenil, la psiquiatría forense y la justicia de menores. Usted aprenderá a enfocar los problemas de crianza desde una perspectiva multidisciplinar. Objetivo del programa De este Máster te permitirá desarrollarte en un profesional académico. Armado con conocimientos y competencias científicas, le dará consejos, apoyo, tratamiento y orientación sobre temas de crianza problemáticas. Como pedagogo correctivas, también tendrá una importante contribución a la investigación de los problemas de atención de prácticas relacionadas con los niños y jóvenes. Usted será capaz de aplicar las teorías científicas en la práctica. Gracias en parte a que, los niños, los jóvenes, sus padres y los sistemas que los rodean funcionará a su potencial óptimo. [-]

Estudios De Educación Msc-infantil

Leiden University
Campus Tiempo completo Tiempo Parcial 1 - 2 años February 2017 Países Bajos Leiden + 1 más

El programa de Maestría en Ciencias de la Educación y el niño es un programa académico que se centra en la relación entre la teoría, la investigación y la práctica. [+]

En el programa de maestría en Educación y estudiantes de Estudios niño puede elegir una especialización en una de las sub disciplinas de Educación y Estudios del Niño. Todas las especialidades prioridad a la educación académica de los estudiantes. Especialidades Neurociencia Aplicada en el Desarrollo Humano Niño y la Familia Ciencia Clínica de Niños y Adolescentes Estudios / Orthopedagogiek Los medios digitales en el Desarrollo Humano Ciencias de la Educación Forense gezinspedagogiek Familia Ciencia / Forensische Problemas de aprendizaje y deficiencias Niños con necesidades especiales en la Educación / Kinderen conocido a leer- en gedragsproblemen in het onderwijs El programa de Maestría en Ciencias de la Educación y el niño es un programa académico que se centra en la relación entre la teoría, la investigación y la práctica. Los estudiantes se les enseña a buscar soluciones basadas en la evidencia para los problemas que ocurren en la crianza y educación de los niños. Los estudiantes eligen una especialización desde el principio. Todas las especialidades tienen un curso en común, un curso sobre la práctica de la investigación empírica. El resto del año se gasta profundizar en el conocimiento científico de los estudiantes en el campo de su elección, hacer prácticas y completar el proyecto de un maestro en el que los estudiantes llevan a cabo su propia investigación y preparar un informe escrito de su proyecto de investigación. Las tasas de matrícula UE / EEE, Holandés (incluyendo Antillas Holandesas), suizo o de Surinam: alrededor de € 1.984. Otros: alrededor de € 16.400. ¿Interesado? Si desea saber más, por favor ponerse en contacto o visitar la página de introducción del programa en nuestra página web: http://en.mastersinleiden.nl/programmes/education-and-child-studies/en/introduction. [-]

Ms En La Educación (msed)

Walden University
En línea Tiempo completo September 2017 Estados Unidos de América Baltimore

Diseñado por educadores para educadores, MS de Walden programa de Educación (MSEd) en puede ayudar a desarrollar los conocimientos y habilidades que necesita para ayudar a los estudiantes a tener éxito en la actualidad. Se entrega en un formato en línea, este programa explora las mejores prácticas y las últimas investigaciones. [+]

Programas de Máster en Ciencias en Pedagogía. Diseñado por educadores para educadores, MS de Walden programa de Educación (MSEd) en puede ayudar a desarrollar los conocimientos y habilidades que necesita para ayudar a los estudiantes a tener éxito en la actualidad. Se entrega en un formato en línea, este programa explora las mejores prácticas y las últimas investigaciones. Observe maestro de maestros en sus aulas y aprender técnicas probadas para la creación de ambientes de aprendizaje de apoyo. Elección de las especializaciones tradicionales en línea, así como MS acelerada Educación especializaciones (MSED) en. Diseñado para los profesionales de la educación auto-motivados, las especializaciones MSED acelerados le permiten completar su título de maestría en tan sólo 12 meses para la matrícula precio tan bajo como $ 10.000. * Especializaciones La alfabetización de los adolescentes y Aprendizaje Currículo, Instrucción y Evaluación (grados K-12) Currículo, Instrucción y Evaluación (grados K-12) - Accelerated Liderazgo y Administración Educativa (Común Internacional de Licenciatura) Liderazgo y Administración Educativa (Directora de Licencias Preparación) Primaria lectura y la alfabetización (Grados Pre-K-6) (no de Licenciatura) Primaria lectura y la alfabetización (Grados Pre-K-6) (no de Licenciatura) - Acelerado Primaria de Lectura y Matemáticas (grados K-6) (no de Licenciatura) Primaria de Lectura y Matemáticas (grados K-6) (no de Licenciatura) - Acelerado La integración de la tecnología en el aula (grados K-12) La integración de la tecnología en el aula (grados K-12) - Acelerado Matemáticas (grados K-6) Matemáticas (Grados 5-8) Matemáticas y Ciencias (grados K-8) Lectura y Alfabetización con un endoso de Lectura K-12 Ciencia (grados K-8) La educación especial (no de Licenciatura) (grados K-12) La educación especial (no de Licenciatura) (grados K-12) - Accelerated Profesor de Liderazgo (grados K-12) Liderazgo y Maestros (Grados K-12) - Acelerado La enseñanza de inglés como segunda lengua (grados K-12) (no una), * Sobre la base de las tasas de matrícula a partir de junio de 2016. Las tarifas están sujetas a cambios. El modelo acelerada está disponible sólo para nuevos estudiantes. Mientras que el modelo acelerado MSEd está diseñado para ser completado en 12 meses, el tiempo de ejecución pueden variar por el estudiante, en función de los avances y los créditos transferidos, en su caso individual. Para un presupuesto personalizado de su tiempo para completar, llame a un orientador de matrícula en 1-866-492-5336. [-]

Maestría En Ciencias En Trastornos De La Comunicación (MS)

William Paterson University of New Jersey
Campus Tiempo completo September 2017 Estados Unidos de América Wayne

Maestría en Ciencias en Trastornos de la Comunicación (MS) La Maestría en trastornos de la comunicación es un programa de grado de 54 créditos que está acreditado por el Consejo de Acreditación Académica de la Asociación-Language-Hearing Americana del Habla (ASHA). Los estudiantes están preparados para buscar la certificación de ASHA después de la graduación. El programa también cumple con los requisitos de formación académica y clínica para obtener la licencia del estado de Nueva Jersey y califica a los estudiantes para la certificación de especialista de habla y lenguaje desde el Departamento de Educación de Nueva Jersey. El Máster ofrece una formación académica y clínica que desarrolla las habilidades necesarias para evaluar y tratar a las personas con discapacidad comunicativa que abarcan todos los rangos de edad. La clínica en el campus ofrece una formación intensiva con niños pequeños y adultos, mientras que una amplia lista de sitios fuera del campus ofrece experiencias con una variedad más amplia de las poblaciones. Esto incluye adultos y niños con trastornos del desarrollo, trastornos neurogénicos adquiridas, congénitas y adquiridas pérdida de la audición, trastornos de la voz, los problemas de fluidez y dominio del Inglés limitado. [+]

Maestría en Ciencias en Trastornos de la Comunicación (MS) La Maestría en trastornos de la comunicación es un programa de grado de 54 créditos que está acreditado por el Consejo de Acreditación Académica de la Asociación del Habla, Lenguaje y Audición Americana (ASHA). Los estudiantes están preparados para buscar la certificación de ASHA después de la graduación. El programa también cumple con los requisitos de formación académica y clínica para obtener la licencia del estado de Nueva Jersey y califica a los estudiantes para la certificación de especialista de habla y lenguaje desde el Departamento de Educación de Nueva Jersey. El Máster ofrece una formación académica y clínica que desarrolla las habilidades necesarias para evaluar y tratar a las personas con discapacidad comunicativa que abarcan todos los rangos de edad. La clínica en el campus ofrece una formación intensiva con niños pequeños y adultos, mientras que una amplia lista de sitios fuera del campus ofrece experiencias con una variedad más amplia de las poblaciones. Esto incluye adultos y niños con trastornos del desarrollo, trastornos neurogénicos adquiridas, congénitas y adquiridas pérdida de la audición, trastornos de la voz, los problemas de fluidez y dominio del Inglés limitado. Los estudiantes en el programa de trastornos de la comunicación deben completar un mínimo de 375 horas de práctica clínica, además de 25 horas de observación supervisada. Se requiere un examen exhaustivo de todos los estudiantes antes de la graduación. Los graduados del programa tienen carreras de gran éxito en una variedad de escenarios, incluyendo la práctica privada, centros de rehabilitación, escuelas públicas y privadas, centros de intervención temprana, y los hospitales de agudos. Requisitos de Admisión Además de los requisitos de admisión de la Universidad: Promedio académico acumulado de no menos de 3.00 en 4.00 escala. La puntuación mínima igual o superior al percentil 50 en el Graduate Record Exam. Tres cartas de recomendación que dan fe de los títulos académicos del solicitante. Declaración Personal: Describir las cualidades personales y experiencias que usted cree que le hace muy adecuado para la profesión de patología del habla y el lenguaje. Su declaración debe ser aproximadamente 500-1000 palabras. Requisitos del Programa 54 créditos de estudios de postgrado. Los estudiantes tendrán que sin ningún tipo de preparación de pregrado en trastornos de la comunicación para completar todos los siguientes cursos pre-requisito. Los estudiantes con una licenciatura en trastornos de la comunicación pueden necesitar para completar algunos de los siguientes cursos pre-requisito si no fueran parte de su preparación de pregrado. La decisión será a discreción del director del programa de posgrado y presidente. Cursos pre-requisito Bacalaos 2640 Fonética CODS 3610 Anatomía y Fisiología del habla y del mecanismo de la deglución CODS 3660 Introducción a los Trastornos del Lenguaje CODS 3720 La Naturaleza y el Desarrollo del Lenguaje * CODS 3730 La ciencia y la Medición de Audiencia CODS 4620 Rehabilitación Auditiva Bacalaos 4650 Métodos clínicos CODS 4660 Laboratorio de Observación Los estudiantes deben completar un mínimo de 375 horas de práctica clínica, además de 25 horas de observación supervisada. Un mínimo de 325 horas debe ser completado a nivel de postgrado. Hora Practicum deben ajustarse a la distribución cliente / trastorno requerida por el programa. De las 375 horas, un mínimo de 50 horas de práctica debe ser completado en al menos dos sitios de externado. Los estudiantes que deseen la certificación de Nueva Jersey para enseñar en las escuelas públicas deben garantizar que las 375 horas de prácticas requeridas para el grado de maestría incluyen 100 horas de trabajo con los niños. El cumplimiento satisfactorio de un examen exhaustivo, que no lleva el crédito del curso, se requiere de todos los estudiantes antes de la graduación. MS en Trastornos de la Comunicación y las Ciencias CURSOS REQUERIDOS Bacalaos 5060 Trastornos de Fluidez Bacalaos 5500 Métodos de diagnóstico en Trastornos de la Comunicación Bacalaos 6030 Trastornos de la Voz Bacalaos 6050 Trastornos Adquirida idiomas en adultos Bacalaos 6110 deglución y trastornos de la alimentación CODS 6210 Adquisición del Lenguaje Bacalaos 6220 Trastornos del Habla base neurológica CODS 6300 los trastornos del lenguaje en niños: nacimiento hasta los cinco Bacalaos 6310 Trastornos del Lenguaje en niños en edad escolar CODS 6420 Discurso Ciencia Bacalaos 6600 Trastornos del Procesamiento Auditivo Bacalaos 6800 Métodos de Investigación en Trastornos de la Comunicación CODS 6810 Seminario de Investigación I Bacalaos 6900 Principios estadísticos CODS 6910 Seminario de Investigación II Practicum Clínico Requerido CODS 5510 Diagnóstico Pracicum I CODS 6510 Diagnóstico Practicum II CODS 6520 Practicum Clínica en Patología del Habla-Lenguaje Bacalaos 5030 Articulación y fonológicos Trastornos CODS 6530 Externship Practicum Graduados Practicum Clínico se tomará tantas veces como sea necesario con el fin de ganar 375 horas de práctica. Electivas Los estudiantes deben completar cuatro cursos electivos mediante la selección de las siguientes opciones: Bacalaos 5990 Temas Selectos Bacalaos 6100 Paladar Hendido y velofaríngea Trastornos Bacalaos 6120 Programas trastorno de la comunicación en las Escuelas CODS 6250 Enseñanza habla y lenguaje para los sordos CODS 6700 Asesoría en Trastornos de la Comunicación Bacalaos 6740 Seminarios en Intervención Temprana Bacalaos 6750 Trastornos Cognitivos Adquirida Trastorno del Espectro Autista CODS 6760 [-]

Msc Ciencias De La Educación: La Comunicación Y La Sordoceguera

University of Groningen
Campus Tiempo completo 24 meses September 2017 Países Bajos Groningen

El máster en Comunicación y Sordoceguera es un programa único en el que se adquiere conocimientos teóricos y metodológicos. Estas habilidades le permitirán analizar la comunicación en situaciones que son específicas para el campo de la sordoceguera. Usted aprenderá a aplicar este conocimiento en el contexto de la investigación y la intervención. [+]

MSc Ciencias de la Educación: Comunicación y Sordoceguera

¿Le gustaría analizar y mejorar las posibilidades de comunicación de las personas sordociegas? Entonces este es el programa para usted.

El máster en Comunicación y Sordoceguera es un programa único en el que se adquiere conocimientos teóricos y metodológicos. Estas habilidades le permitirán analizar la comunicación en situaciones que son específicas para el campo de la sordoceguera. Usted aprenderá a aplicar este conocimiento en el contexto de la investigación y la intervención. El programa es especialmente interesante para aquellos que ya están trabajando como profesionales y que le gustaría ampliar sus habilidades básicas de conocimiento e investigación.... [-]


Maestría En Ciencias De La Educación

Corban University
En línea Tiempo completo Tiempo Parcial Inscripción abierta Estados Unidos de América Salem

Como maestro, usted está vertiendo continuamente en sus estudiantes y buscando maneras de hacer que la educación significativa y emocionante para ellos. Usted ha contestado pacientemente las mismas preguntas una y otra vez, anima la creatividad, pasado horas tediosas clasificación y celebrado esos emocionantes "aha" momentos con los estudiantes. [+]

Como maestro, usted está vertiendo continuamente en sus estudiantes y buscando maneras de hacer que la educación significativa y emocionante para ellos. Usted ha contestado pacientemente las mismas preguntas una y otra vez, anima la creatividad, pasado horas tediosas clasificación y celebrado esos emocionantes "aha" momentos con los estudiantes. Ahora es tu turno. Deje Corban animo a medida que adquiera nuevas ideas, habilidades y herramientas valiosas eficaces para seguir inspirando a sus estudiantes. Maestro de Corbán de Ciencias de la Educación le permitirá experimentar clases con otros maestros que entienden los desafíos y recompensas de líder en las aulas de hoy. Si usted es un maestro de primer año o tener 20 años de experiencia en el aula, serás retado y anima a través de cursos que es relevante para el mundo cambiante de la educación. La Maestría en Ciencias de la Educación se puede completar en un tiempo completo o el ritmo a tiempo parcial a través de clases totalmente en línea y está diseñado para encajar en su apretada agenda como maestro. Echar un vistazo más de cerca a las cosas que importan en su clase. Usted aprenderá de la experiencia, el conocimiento y las preguntas de sus colegas, así como de los profesores que tienen años de práctica en el aula experiencia y se puede aplicar lo aprendido en su curso de inmediato en su clase. [-]

Master De La Ciencia En El Liderazgo Educativo

Cardinal Stritch University
Campus o En línea Tiempo Parcial 18 - 20 meses September 2017 Estados Unidos de América Milwaukee

La Maestría en Ciencias (MS) en el programa de Liderazgo Educativo está diseñado para educadores que desean ampliar sus conocimientos y habilidades de liderazgo para servir en papeles formales o informales de liderazgo en las escuelas. [+]

Programas de Máster en Ciencias en Pedagogía. La Maestría en Ciencias (MS) en el programa de Liderazgo Educativo está diseñado para educadores que desean ampliar sus conocimientos y habilidades de liderazgo para servir en papeles formales o informales de liderazgo en las escuelas. El máster conduce a la certificación de Wisconsin en calidad de principal (# 51) y el director de instrucción (# 10). Los educadores no están interesados ​​en posiciones administrativas formales, pero que están interesados ​​en ampliar su capacidad de liderazgo para las funciones como miembro del consejo de sitio, coordinador de nivel de grado, o jefe de departamento, también se beneficiarán del programa. El formato del programa de Maestría en Liderazgo Educativo es un modelo de cohorte acelerado con cursos que normalmente dura entre seis y ocho semanas. El programa se ofrece durante todo el año en un formato cara a cara en diferentes lugares de Wisconsin, así como en línea. El contenido del curso hace hincapié en los conocimientos, habilidades y disposiciones que sean compatibles con el liderazgo escolar eficaz en el siglo 21, como se define en el Principal Wisconsin y Director de Normas instrucción de contenido. Durante el programa de 31 créditos, los estudiantes acumulan horas de prácticas que están alineados con las Normas de administrador Wisconsin. La práctica contribuye al desarrollo del Plan de Mejora de la Escuela que se completa con cada estudiante bajo la supervisión del supervisor basado en la escuela y el supervisor de la Universidad. Los estudiantes también completan una cartera de liderazgo como parte de los requisitos de licencia de administrador. Cursos EDU 571 - Introducción al Liderazgo EDU 573 - Líder de Sistemas Complejos EDU 575 - Líder Más allá de Mejora Institucional EDU 576 - Liderazgo en la planificación, facilitación y Evaluación de Aprendizaje EDU 580 - El desarrollo, supervisión y evaluación de personal EDU 583 - Legal y Dirección Financiera en cambio adaptativo EDU 586 - Análisis del Sistema de Liderazgo EDU 588 - principal en una cultura de mejora continua EDU 606 - Cabo de Investigación I EDU 607 - Cabo de Investigación II EDU 608 - Cabo de Investigación III [-]

Ciencias Biologicas

International University Alliance
Campus Tiempo completo Tiempo Parcial September 2017 Estados Unidos de América Boston

Ofrecemos tanto la investigación como grados no basados ​​en la investigación. Nuestro objetivo principal es hacia la formación en investigación; los estudiantes que siguen una trayectoria basada en la investigación, ya sea ganar Ph.D. o una maestría. Los estudiantes que logren Ph.D. grados normalmente continúan como postdoctorados en una pista de carrera dirigido hacia la investigación académica y la enseñanza o la investigación industrial. [+]

Ciencias Biologicas Programa de Graduados Ofrecemos tanto la investigación como grados no basados ​​en la investigación. Nuestro objetivo principal es hacia la formación en investigación; los estudiantes que siguen una trayectoria basada en la investigación, ya sea ganar Ph.D. o una maestría. Los estudiantes que logren Ph.D. grados normalmente continúan como postdoctorados en una pista de carrera dirigido hacia la investigación académica y la enseñanza o la investigación industrial. Síntesis del programa de Graduados Alumnos que han alcanzado grados ms normalmente continúan como Ph.D. estudiantes aquí o en otro lugar, o encontrar posiciones apropiadas en la educación, los negocios o el gobierno. Ofrecemos tres ajenas a la investigación Maestros profesionales grados. Los grados de la ciencia profesionales de máster en Bioinformática y Biotecnología en tanto están dirigidas a estudiantes de formación para trabajar con las empresas en los contextos científicos de las disciplinas. La maestría profesional en Enseñanza (MAT) tiene como objetivo desarrollar los profesores de ciencias de alta calidad en la enseñanza secundaria. MS y Ph.D. El Departamento tiene la capacidad de investigación en el plazo de las áreas de Ecología, Evolución y Fisiología (Biología Integrativa) como la ecología, la biología evolutiva, la microbiología ambiental, la fisiología y la biología computacional (modelado y bioinformática); Molecular, Biología Celular y del Desarrollo (MCDB) incluyendo la genética, la biología del cáncer, biología celular y biología del desarrollo; Plant Sciences, incluyendo la biología molecular y la genética, la biología del desarrollo, las respuestas celulares fisiológicas / / ecológica para el medio ambiente. Los enlaces de arriba proporcionan más información sobre estas áreas. Los estudiantes que trabajan en estas áreas están entrenados para carreras en la investigación, la enseñanza y el liderazgo científico. Dentro de estos programas, los estudiantes realizan una investigación original bajo la dirección de un tutor de investigación, y se espera publicar sus resultados en revistas científicas y de presentar sus logros de investigación en reuniones científicas. Se recomienda a los estudiantes a ampliar su experiencia al asistir a nuestros seminarios frecuentes dadas por los científicos visitantes, asistiendo a las reuniones nacionales e internacionales, y participando en talleres y / o visitar los laboratorios en otras universidades o centros de investigación. Estamos comprometidos con el objetivo de que nuestros estudiantes se conviertan en excelentes científicos y educadores científicos. Al entrar en el programa, los estudiantes se embarcan en una experiencia educativa, el desarrollo de un conocimiento básico destinado a capacitar a cada uno para desarrollar un programa de investigación fuerte, basado en la investigación. Cada estudiante es guiado en este camino con un tutor de investigación, un tribunal de tesis y el departamento en general para asegurar su éxito. El Departamento representa muchas disciplinas, y para dar cabida a esta diversidad, los programas de formación de postgrado respectivos están diseñados para adaptar la experiencia educativa de cada estudiante. Cada programa tiene su propia guía educativa; La elección del programa depende de cada estudiante, con el aporte proporcionado de su tutor de investigación y el comité de disertación. Programas que no son de investigación: Ciencia Profesional Maestro / Master en Enseñanza. Maestría en Enseñanza (MAT) (no basados ​​en la investigación) Este programa es administrado por el Departamento de la instrucción y la formación del profesorado de la Facultad de Educación, y se coordina con las disciplinas específicas a través de los contactos del Departamento. El programa de grado MAT es un programa interdisciplinario y estudiantes en el programa tienen dos asesores - Un asesor de área de programa y un asesor de educación. El Colegio de Educación consejero de la facultad para los estudiantes de biología MAT revisará su archivo, realizar una entrevista, y luego hacia adelante su recomendación a la escuela de graduados. Programa de Maestría en Bioinformática Ciencia profesional (no basados ​​en la investigación) El Programa de Maestría en Bioinformática Ciencia Profesional es un programa no basado en la investigación. Los graduados de este programa estarán preparados para servir a las industrias que participan en el diseño de fármacos, pruebas de enfermedades genéticas, y la biotecnología agrícola, donde se necesitan conocimientos en métodos computacionales y estadísticos específicos para el análisis de bases de datos biológicos. Los estudiantes también serán expuestos a la gestión, la propiedad intelectual y los problemas de relaciones públicas en el negocio basado en la ciencia y estarán preparados para iniciar o para servir a las empresas de biotecnología a la vanguardia de la escena nacional y global de transgénicos. Programa de Maestría en Ciencias profesional Biotecnología (no basados ​​en la investigación) El Programa de Maestría en Biotecnología Ciencia Profesional es un programa no basado en la investigación. Los graduados de este programa estarán preparados para iniciar o para servir a las empresas de biotecnología a la vanguardia de la escena nacional y global de transgénicos. Los estudiantes aprenderán la aplicación avanzada de las técnicas de biología molecular, tecnologías de plantas transgénicas, y el cultivo de células / tejidos y estarán expuestos a la gestión, la propiedad intelectual y los problemas de relaciones públicas en el negocio basado en tecnología. [-]

Máster En Educación Y Psicología De La Educación (MSC)

University of Nicosia
Campus Tiempo completo 18 - 30 meses September 2017 Austria Viena

Después de que los estudiantes han adquirido 60 ECTS en el programa, una especialización en Psicología de la Educación (grado global: 90 ECTS, duración mínima de 1,5 años) o en Psicología Escolar (importe total: 150 ECTS, duración mínima de 2,5 años). Los módulos comunes son: [+]

Programas de Máster en Ciencias en Pedagogía. Después de que los estudiantes han adquirido 60 ECTS en el programa, una especialización en Psicología de la Educación (grado global: 90 ECTS, duración mínima de 1,5 años) o en Psicología Escolar (importe total: 150 ECTS, duración mínima de 2,5 años). Los módulos comunes son: Psicología de la enseñanza y el aprendizaje Psicología del Desarrollo: Teoría, diagnósticos y aplicaciones Problemas de aprendizaje Métodos de intervención en la psicología de la educación y la escuela Teoría de prueba y Aplicación Métodos de Investigación Psicopatología de la infancia y la adolescencia Neuropsicología El desarrollo del lenguaje Para la especialización en psicología escolar siguientes áreas son también que deben cumplir: Consejería Escolar Ética Prácticas en Educación Financiamiento Notas Si usted tiene las calificaciones correctas y el acceso a su propia financiación, ya sea desde su país de origen o de sus propias finanzas, se considerará su solicitud. [-]