Maestría en Ciencias Sociales
Universidad de Sonora
Información clave
ubicación del campus
Hermosillo, México
Idiomas
Español
formato de estudio
En el campus
Duración
2 años
Ritmo
Tiempo completo
Tasas de matrícula
MXN 10.478 *
Plazo de solicitud
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Fecha de inicio más temprana
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* Colegiatura por materia para EXTRANJEROS, promedio Menos de 80. [80, 85) $5,240. [85, 90) $2,620. 90 o más Exenta pago. Inscripción: $1,773.
becas
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Introducción
Nombre del programa: Maestría en Ciencias Sociales
Clave DGP: 611508
Periodo normal para egresar: 4 semestres
Créditos: 120
Grado que confiere: Maestro en Ciencias Sociales
Campus donde se ofrece: Hermosillo
Descripción Del Programa
Objetivo General
Formar investigadores que sean capaces de desarrollar proyectos de investigación multidisciplinaria en Ciencias Sociales, bajo la dirección de un investigador titular, que aborden problemas socioculturales regionales y nacionales y que, a la vez, generen información susceptible de ser aplicada a proyectos de intervención y evaluaciones de programas sociales.
Objetivos Específicos
- Desarrollar en los estudiantes las habilidades y competencias para la interacción en entornos de discusión y argumentación académica donde coexistan distintas disciplinas en la búsqueda de soluciones complejas a problemas reales.
- Entrenar a los estudiantes en las técnicas y métodos de recolección, el análisis y la interpretación de resultados de la investigación social y en las estrategias de integración del conocimiento científico.
- Formar sujetos capaces de trabajar, perfeccionar y evaluar proyectos de investigación multidisciplinaria en Ciencias Sociales encaminados a la satisfacción de las demandas de información.
- Promover la investigación interdisciplinaria en las Ciencias Sociales, estableciendo las bases para su integración como conocimiento complejo, vinculando áreas afines como aquellas que se cultivan en el ámbito divisional.
Mayores Informes
Dra. Blanca Silvia Fraijo Sing
Coordinadora de programa
Blvd. Luis Donaldo Colosio y Reforma s/n, Col. Centro, C.P. 83000, Edificio 7F. Hermosillo, Sonora.
Admisiones
Plan de estudios
Plan De Estudios
Listado de materias
- Teorías Sociales Contemporáneas
- Metodología de la investigación Social I
- Pensamiento Integrador I
- Tópicos de investigación social
- Metodología de la investigación Social II
- Pensamiento Integrador II
- Optativa I
- Seminario de Titulación I
- Optativa II
- Seminario de Titulación II
Materias Optativas
- Globalización y Procesos Sociales
- Estudios para la Sociedad del Conocimiento
- Educación para la Sustentabilidad
- Comunicación y Salud Pública
- Gobernabilidad y Cambio Institucional
- Legislación y Políticas Públicas
- Cultura Política
- Historia Global y Contemporánea
- Historia Cultural
- Prácticas de Comunicación en América Latina
- Migración y Movilidad Social
- Violencia, Criminalidad y Seguridad
- Diversidad y Género
- Estudios de la Familia
- Paradigmas Educativos
- Modelos en Educación
- Estrategias Educativas
- Políticas Públicas en Educación
Líneas de generación y/o aplicación del conocimiento del programa.
- Problemas Sociales Emergentes en Cultura y Etnodesarrollo. Esta línea tiene como temáticas centrales la confrontación cultural, la memoria y la comunicación humana; aspectos que según Hobsbawm (2008), son parte tan importantes del capitalismo global como lo pueden ser hoy el flujo de mercancías y capitales. En esa lógica, se atiende ámbito de investigación necesario, que tiene que ver con la identidad, la multiculturalidad y las prácticas sociales regionales relacionadas con la memoria colectiva y los límites del entendimiento entre grupos sociales con intereses en conflicto (Hernández, 2003). En el complicado entorno transnacional de vecindad entre Arizona y Sonora, con confrontaciones culturales abiertas, migración multiétnica y grupos de civiles armados del lado norteamericano, los temas aquí abordados son de vital importancia; de lo anterior dan cuenta las expresiones de racismo y sobre todo muertes de indocumentados desde hace ya casi una década (Humane Borders, 2010). Muchos de los fenómenos sociales regionales como la migración estacional antes descrita, tienen a su vez un contexto de emergencia no previsible, por lo que esta línea pretende reaccionar con celeridad en el estudio de fenómenos sociales no cíclicos y auto instituyentes.
- Desarrollo Social y Procesos Educativos. Su campo de convergencia inscribe temas como la familia, la exclusión social y el estudio de la marginación, por ser considerados aspectos relevantes y conflictivos en el concierto latinoamericano (Sánchez, 2008); ello, sin dejar de lado sus manifestaciones locales, que a decir de especialistas nacionales obligan a darle un seguimiento interdisciplinario por regiones (Núñez, 2010). De particular interés para el Estado de Sonora, por la magnitud que ello representa, es atender el problema del envejecimiento poblacional y las formas en que la familia debe modificarse para hacer frente a este asunto, pues se ha determinado que para el año 2030 el 17 por ciento de los sonorenses será adulto mayor (Grijalva et al. 2007). Junto con lo anterior, se abocará con especial atención la investigación de formas de acceso a la educación, aprovechamiento y reformas educativas. Se atiende con ello áreas de oportunidad detectadas como críticas en el entorno nacional por organismos evaluadores internacionales (CERI, 2004), y se pretende establecer del mismo modo un ámbito para incidir con propuestas surgidas de la investigación científica para el mejoramiento de procesos de educación regional-global en entornos marcados por la demanda creciente de educación, desigualdad en la competencia en el acceso yrezago escolar de minorías (Martínez, 2002).El carácter prioritario de esta LGAC es visible en la multiplicidad de retos que el Estado de Sonora encarará en el futuro inmediato.
- Globalización y Sustentabilidad. La LGAC de Globalización y sustentabilidad atiende los problemas del individuo frente al medio ambiente, la ciudad y su comportamiento. Por coincidir con autores internacionales (Jorgensen, 2003) y especialistas regionales (Wong-González, 2009), se entiende aquí el caso latinoamericano como una área de oportunidad que sólo puede comprenderse y abordarse si se estudian los niveles estructurales en conjunto; a saber, el de la naturaleza, la comunidad y el individuo. Investigaciones contemporáneas indican que Sonora, con más de 16% de población migrante, padece los efectos de un crecimiento acelerado en campos de la actividad turística global, que no obstante genera derrama económica, ésta no se traduce en una conciencia ecológica ni en la adquisición de ventajas competitivas para el ciudadano promedio (Enríquez, 2008). Problemas como la escasez critica de agua, el crecimiento de las ciudades, la contaminación del suelo y el aire, la depredación de recursos naturales y las consecuencias ecológicas, sociales y económicas del cambio climático caracterizan cada vez más al entorno sonorense. Las investigaciones en esta LGAC abordan dichas problemáticas desde la perspectiva de los estilos de vida sustentables y el diseño de ambientes (Corral, 2010). Las políticas públicas problematizan a su vez la seguridad, la legislación y el servicio público. Como ha sido sugerido (Bañón, 2003), asuntos como violencia, gobernabilidad y empleo demandan investigación capaz de informar a los tomadores de decisiones sobre los lineamientos a seguir para hacer frente a problemas socialmente sensibles e inmediatos. La investigación científica y la aplicabilidad de sus datos son aquí determinantes, en un ámbito regional caracterizado por migración volátil, crímenes de género y un crecimiento desigual de la economía, lo que produce exclusión (Denman, 2001).
Núcleo Académico
Nombre | Correo |
Dr. Víctor Corral Verdugo | |
Dra. Martha Frías Armenta | |
Dr. Daniel González Lomelí | |
Dr. Gustavo Lorenzana Durán | |
Dra. Blanca Aurelia Valenzuela | |
Dra. Lucila Caballero Gutiérrez | |
Dr. Gustavo Adolfo León Duarte | |
Dra. Manuela Guillén Lúgigo | |
Dr. Aarón Aurelio Grageda Bustamante | |
Dra. Blanca Silvia Fraijo Sing | |
Dra. Emilia Castillo Ochoa | |
Dr. Jesús Ángel Enríquez Acosta | |
Dr. César Octavio Tapia Fonllem | |
Dr. Rogelio Larios Velasco | |
Dr. Juan Manuel Romero Gil | |
Dra. Dora Elvia Enríquez Licón | |
Dr. José Guadalupe Rodríguez Gutiérrez | |
Dra. María Auxiliadora Moreno Valenzuela |
¿Qué Necesitas Para Obtener El Grado?
Requisitos de titulación
Para obtener el grado de maestría se requiere:
- Aprobar el total de los créditos y cumplir con los demás requisitos establecidos en el programa de posgrado correspondiente;
- Acreditar la comprensión de un idioma diferente al español, según lo establezca la Comisión Académica del Posgrado de acuerdo al programa de estudio.
- Aprobar el examen de grado en la fase escrita y en la fase oral ante un jurado nombrado ex profeso.
- Para el grado de maestría, aprobar un examen general de conocimientos en el caso en que el programa de posgrado así lo contemple.
- Cumplir con las disposiciones y requisitos exigidos por la Dirección de Servicios Escolares para la expedición del grado.
Opciones de titulación
Aprobar el examen de grado en la fase escrita y oral, en los términos señalados en los artículos 61 y 62 del Reglamento de Estudios de Posgrado de la Universidad de Sonora. La fase escrita del examen de grado a nivel maestría consistirá en la elaboración de tesis individual, en la que se muestre un esfuerzo global coherente de investigación, siguiendo una metodología científica y multidisciplinaria donde se evidencie la integración del conocimiento de por lo menos dos campos disciplinares de las Ciencias Sociales. Presentar y defender la tesis correspondiente, ante el comité de tesis designado, basada en el proyecto desarrollado con la asesoría de su director de tesis y los tutores de su comité.
¿Cuánto Cuesta Estudiar Este Posgrado?
Costo del EXANI-III
El costo de registro de los aspirantes a ingresar a la Universidad de Sonora se da a conocer anualmente junto con la convocatoria de primer ingreso.
Cuotas de inscripción y colegiatura
Los alumnos, al momento de inscribirse en alguno de los programas de posgrado, deben cubrir las cuotas correspondientes de acuerdo al salario mínimo vigente en la ciudad de Hermosillo, según lo establecido en el Reglamento de Cuotas.
Cuotas de infraestructura
30 DSMM (Este rubro de costo y su importe semestral se encuentra en proceso de autorización de la Tesorería General de Universidad de Sonora).
Importante: La Coordinación del programa podrá postular a los aspirantes aceptados a una beca nacional CONACYT, siempre y cuando cumplan con los requisitos de la convocatoria vigente. El número de becas que se asignará estará sujeto a la disponibilidad presupuestal del CONACYT. El orden de prelación se determinará con base a la jerarquía resultante del puntaje promedio del proceso de admisión.
Resultado del programa
¿Cuáles Serán Tus Competencias Cuando Termines El Programa?Perfil de Egreso
Conocimientos
- Conocerá los supuestos y fundamentos teórico-metodológicos de los proceso de investigación multi e interdisciplinaria, de manera que a través de un proceso guiado los utilice como pautas de acción orientados a la solución de problemas socialmente relevantes.
- Bajo un trabajo liderado y en equipo interdisciplinario podrá participar en la elaboración de diagnósticos que permitan identificar e intervenir en aquellas situaciones y problemas que demanden la adopción de estrategias analíticas y modos de operación inter y/o multidisciplinarios.
- Podrá participar en equipos de proyectos de investigación multi e interdisciplinaria aplicando sus técnicas, estrategias comunicativas y soluciones en los distintos campos que lo demanden.
- Tendrá las herramientas conceptuales que le permitan sustentar argumentaciones científicas válidas y operativas en los distintos dominios disciplinarios, que le permitan probar modelos teóricos explicativos que actualmente dan razón sobre los problemas sociales.
Habilidades
- Desarrollará capacidad de negociación y destrezas para su integración en grupos inter y/o multidisciplinarios de trabajo e investigación.
- Bajo el trabajo guiado de un equipo de investigación, será capaz de llevar la producción de la información obtenida en la investigación multidisciplinaria a los demandantes de la misma y evaluar explicaciones.
- En co-participación con el equipo de investigación donde se integre, tendrá habilidad para publicar en capítulos de libros: ensayos teóricos y artículos de divulgación empírica. 8. Podrá ejercer docencia o tutoría en temáticas referentes a las diversas dimensiones y dinámicas de la integración del conocimiento de las ciencias sociales.
Estudiantes ideales
Perfil de ingreso
Los aspirantes al Programa deberán de ser conocedores de la realidad social y de su contexto socio-político y cultural, además de tener marcadas inclinaciones humanistas. Su disciplina profesional de proveniencia deberá ser afín al trabajo y a las técnicas de las Ciencias Sociales, permitiéndole involucrarse directa y eficientemente en el análisis y promoción de soluciones junto a otras ciencias humanas. El aspirante deberá tener del mismo modo, especial interés en profundizar en el razonamiento lógico y analítico que le permita vincularse con otros enfoques disciplinarios para la solución de problemas concretos. Deberá contar con capacidad de relacionarse, reconocer y comunicarse con otros sujetos profesionales; así como tener interés expreso de desarrollar investigación científica y multidisciplinaria de alto nivel.