Maestría en Educación: Educación Especial e Inclusiva

Este programa está diseñado para maestros u otros profesionales que estén interesados en aumentar sus conocimientos y habilidades en el campo de las necesidades especiales.

La Educación Especial e Inclusiva de MA es adecuada si usted es:

• Interesado en desarrollar su conocimiento y comprensión de niños y jóvenes con necesidades educativas especiales.
• Trabajando como profesor o profesional asociado en educación general o en entornos especializados que deseen ampliar sus habilidades y práctica.
• Un profesional experimentado o nuevo en trabajar con niños con necesidades adicionales.
• Con sede en Malasia o un estudiante internacional.

El programa ofrece un enfoque integral en los debates contemporáneos dentro de la educación especial e inclusiva, incluyendo políticas y enfoques locales, nacionales e internacionales. Nos centramos en las necesidades específicas de los niños con dificultades de aprendizaje y discapacidades, problemas de comunicación, dificultades de alfabetización / dislexia, autismo y TDAH para ilustrar los desafíos que se encuentran en la práctica profesional.

Una exploración crítica de la teoría y la investigación actuales informan la consideración de los enfoques pedagógicos, así como el desarrollo de sistemas y estructuras efectivas para trabajar con padres / cuidadores y diferentes agencias.

Este programa proporciona desarrollo profesional de alta calidad que ofrece flexibilidad para que los estudiantes busquen áreas de interés y especialidades.

Ventajas de estudiar MA Educación Especial e Inclusiva en Nottingham

La calificación de Educación Especial e Inclusiva MA internacionalmente respetada apoya la progresión profesional a través de:

• Evaluar enfoques efectivos para apoyar a los niños y jóvenes discapacitados, incluidos aquellos con dificultades de aprendizaje moderadas a severas y complejas y / o dificultades personales, sociales, emocionales y de comportamiento.
• Explorando valores y creencias, políticas, legislación, trabajo multi-agencia y participación de familias y niños y jóvenes discapacitados.
• Desarrollar confianza en sus habilidades de práctica profesional.
• Promover el desarrollo personal a través de la reflexión y el análisis crítico de sus propias creencias y prácticas.
• Aumentar sus habilidades académicas y de investigación que respaldarán futuros estudios de doctorado, incluidos, por ejemplo, un Doctorado en Educación o Psicología Educativa o un Doctorado Coordinadores de Necesidades Educativas Especiales.

Estructura del curso

Para la maestría en educación: educación especial e inclusiva , deberá completar con éxito 180 créditos. Estará compuesto por dos módulos básicos y dos asignaturas optativas de 30 créditos cada una. Además, deberá presentar una disertación, por un valor de 60 créditos, en un tema relacionado con uno de los módulos y aprobado por su tutor.

imagen cortesía de la University of Nottingham Malaysia

Módulos

Módulos centrales

• Investigando Educación Especial e Inclusiva
• Debate sobre educación especial e inclusiva

Módulos optativos

• Respondiendo conscientemente al comportamiento desafiante
• Educación para estudiantes en el espectro autista (en línea)
• Comunicación y Alfabetización

Evaluación

Los módulos se evalúan mediante una asignación de 6,000 palabras. La disertación es un trabajo original y debe tener aproximadamente 12,000–15,000 palabras sobre un tema aprobado.

Requisitos de entrada

Un título de honores relevante de segunda clase (o equivalente internacional). Se puede requerir experiencia relevante para algunos de los programas. Las calificaciones que no sean del Reino Unido se evaluarán según este estándar.

Los solicitantes maduros sin ningún requisito de ingreso estándar pero que tengan una experiencia sustancial y relevante pueden ser considerados para ingresar al nivel de Certificado de Postgrado y la aceptación es a discreción de la Escuela de Educación.

Los solicitantes deben haberse graduado de una universidad aprobada. Se considerarán otras calificaciones equivalentes caso por caso.

Requisitos de idioma inglés

• IELTS: 6.5 (con no menos de 6.0 en cada elemento).
• TOEFL (iBT): 87 (mínimo 20 en expresión oral y 19 en todos los demás elementos).
• PTE (Académico): 62 (con no menos de 55 en cada elemento).
• MUET: Banda 4.

Los resultados del examen IELTS, TOEFL y PTE (Académico) deben tener menos de dos años y todos los IELTS deben ser la versión académica del examen. Los resultados de MUET son válidos por cinco años a partir de la fecha de publicación de los resultados.