Maestría en Educación en la Educación de Adultos

Este programa incorpora un prospecto progresiva y coherente en las siguientes áreas fundamentales:

  • Los fundamentos teóricos y filosóficos de la educación de adultos
  • El implicaciones, características y amplio alcance subyacente de la educación de adultos
  • El pensamiento crítico hacia el cambio social en la educación de adultos
    El liderazgo y la facilitación necesaria para el aprendizaje y desarrollo del adulto
  • La investigación en educación para adultos


Metas del Programa / Resultados de Aprendizaje


Estudiantes que completan el MED en la educación de adultos:

  • Describir las bases de la historia de la educación de adultos, las filosofías, las teorías de aprendizaje y pensamiento crítico hacia el cambio social
  • Explora cómo se desarrollan los adultos y examinar el impacto del proceso de envejecimiento en el aprendizaje
  • Desarrollar programas y cursos de diseño que utilizan varios métodos de facilitación para los adultos en entornos de educación y formación
  • Aplicar los conceptos de educación y formación de adultos para satisfacer las necesidades de educación laboral
  • Explorar teoría la educación de adultos, conceptos y filosofías desde una perspectiva global
  • Reconocer la literatura de educación de adultos actual, interpretar la investigación, y llevar a cabo un proyecto final
  • Reconocer el estilo personal de liderazgo en la gestión de los programas de educación de adultos a través de un análisis de las cuestiones éticas y relacionadas con las políticas Identificar la educación de adultos como un campo profesional de estudio.

Requisitos de Admisión

Cada aspirante deberá poseer un título de licenciatura de una institución acreditada de la región Estados Unidos de enseñanza superior o cuatro años de trabajo de la universidad a tiempo completo equivalente de una institución internacional acreditada.

El promedio mínimo de grado de calificaciones (GPA) requerido para la admisión es de 3,00 en una escala de 4.00. Los estudiantes con un GPA entre 2.75 y 3.0 pueden ser considerados para la admisión si proporcionan un GRE o GMAT aceptable tomadas dentro de los últimos cinco años de la fecha de la solicitud, o cumplen otros requisitos por discreción del director del programa. En algunas circunstancias periodo de prueba podrá concederse a aquellos que no cumplen con las normas mínimas de admisión. Aunque resultados de las pruebas de entrada por sí mismas no constituyen el criterio único o final para conceder o denegar la admisión a cualquier estudiante, cada programa que utiliza resultados de las pruebas los considerará, en combinación con otros criterios, como parte esencial de los requisitos para la concesión de la admisión completa .

Los solicitantes que posean un título de maestría no están obligados a presentar los resultados de GRE o GMAT.

La admisión puede ser retirada si se concede sobre la base de la información sustancialmente incorrecta o en la omisión de hechos relevantes, que, si se conoce en el momento de la admisión, habrían resultado en la negación. Con el fin de completar el proceso de solicitud,
los solicitantes deben presentar a la Escuela de Graduados de los siguientes documentos, salvo indicación en contrario de la política:

  • La solicitud de admisión de postgrado.
  • Una tasa de solicitud.
  • Una transcripción oficial de la licenciatura enviado a la Escuela de Postgrado de la entidad emisora.
  • Un registro oficial de la puntuación obtenida en las porciones de aptitud del GRE o GMAT, según sea el caso, y si es necesario, envía directamente a la Escuela de Postgrado por la agencia de pruebas.
Programa impartido en:
  • Inglés

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Este curso es En línea, En campus
Fecha de inicio
Sep 2020
Sep 2020
Duration
Precio
455 USD
por hora de crédito
Fecha límite
Por ubicación
Por fecha
Fecha de inicio
Sep 2020
Fecha de finalización
Fecha límite de inscripción
Fecha de inicio
Sep 2020
Fecha de finalización
Fecha límite de inscripción

Sep 2020

Location
Fecha límite de inscripción
Fecha de finalización

Sep 2020

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