Máster en Administración en Aalborg, Dinamarca

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Administración

Estudios a nivel de Maestría implican estudios especializados en un campo de investigación o un área de práctica profesional. Ganar un título de maestría demuestra un alto nivel de dominio de la materia. Ganar un título de maestría puede tomar de un año a tres o cuatro años. Antes de graduarse, por lo general, debe escribir y defender una tesis, un largo documento que es la culminación de la investigación especializada.

La gestión es un elemento clave para la buena marcha de cualquier negocio. Por lo tanto, hacer un máster en Gestión de le fijará para una exitosa carrera como gerente de negocios.

A pesar de su pequeña población, ocupa Dinamarca como uno del mundo 's más innovadores países gracias a un fuerte énfasis en la investigación y la educación de alta calidad. También se estudia en un ambiente seguro, amigable y basada en la innovación.

Aalborg es una ciudad industrial situada en el norte de Jutlandia, Dinamarca. Cuenta con un recuento de más de 100.000 residentes. Aalborg es también llamada la ciudad de la universidad debido a que se cuenta con 3 universidades y 2 institutos cuyas cuentas población estudiantil para un gran porcentaje de la población total de la ciudad.

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Maestría En Administración De Empresas - Estrategia Y Gestión En Las Organizaciones Internacionales

Linköping University
Campus Tiempo completo 2 años

El programa de maestría de dos años en Administración de Empresas - Estrategia y Gestión de las Organizaciones Internacionales (SMIO) tiene como objetivo educar a los futuros líderes con buen criterio, que pueden tomar decisiones bien balanceadas. El programa combina los conocimientos fundamentales académica (pensamiento y razonamiento) y el conocimiento de la experiencia (habilidades) para preparar a los estudiantes a ir más allá de la aplicación de soluciones conocidas a problemas conocidos. [+]

Másters en Administración en Aalborg, Dinamarca. El programa de maestría de dos años en Administración de Empresas - Estrategia y Gestión de las Organizaciones Internacionales (SMIO) tiene como objetivo educar a los futuros líderes con buen criterio, que pueden tomar decisiones bien balanceadas. El programa combina los conocimientos fundamentales académica (pensamiento y razonamiento) y el conocimiento de la experiencia (habilidades) para preparar a los estudiantes a ir más allá de la aplicación de soluciones conocidas a problemas conocidos. Al completar con éxito el programa, los estudiantes habrán adquirido buena capacidad de análisis y la capacidad de pensar estratégicamente. El enfoque internacional de los cursos y la composición internacional de la ayuda SMIO clase para preparar a los estudiantes para trabajar en organizaciones internacionales. Descripción del programa Plazo 1 Los cursos del primer foco plazo sobre la estrategia mediante el estudio de los dos elementos que la estrategia une: el interior de la organización y el entorno en el que trabaja. El primer curso, Liderazgo y Organización clásico dilemas (15 ECTS), toma la estrategia como un punto de partida y explora una serie de dilemas clásicos (como la forma de dividir los escasos recursos entre las actividades de exploración y explotación) y los retos de liderazgo y organización resultantes. El segundo curso, contemporáneo Internacional de Gestión de paradojas (15 ECTS), también parte de considerar la estrategia, pero se ve fuera de la organización. Se considera, en particular, los problemas de la globalización y una perspectiva a gran escala. El curso estará inicialmente le llevará en un recorrido histórico para ayudarle a entender cómo terminamos donde estamos, y luego hacer zoom en una serie de desafíos y paradojas que se enfrentan las organizaciones. Las habilidades desarrolladas en el primer término son los académicos clásicos como "aprender a aprender", escrito argumentativo, métodos de visualización, la retórica, el pensamiento crítico y el análisis. PLAZO 2 Los dilemas y paradojas que los estudiantes se reunieron en el primer término eran del tipo que son insolubles -ellos no se pueden resolver de una vez por todas, y debe ser gestionado de forma continua. El segundo término, por lo tanto, se centra en las herramientas y modelos analíticos que se pueden utilizar para gestionar los dilemas y paradojas que se introdujeron en el primer término. El término comienza con Finanzas (7,5 ECTS), un curso basado en casos práctica que se centra en cómo aplicar las técnicas de financiación de las empresas y resolver problemas. Sistemas de Control de Gestión (7,5 ECTS) es el segundo curso del plazo y se centra en aspectos tales como las medidas de rendimiento y sistemas de incentivos a través de una serie de casos. El tercer curso, Perspectivas sobre la Gestión de Recursos Humanos (7,5 ECTS), se inicia con temas clásicos de gestión de recursos humanos y se va a tratar con los modelos y los desafíos contemporáneos, tales como la forma de trabajar con los recursos humanos en las organizaciones cada vez más temporales y basadas en proyectos. El término termina con un proyecto (7,5 ECTS) en el que va a sintetizar lo que ha aprendido durante los dos últimos términos. Dos enfoques se ofrecen, y su elección depende de sus intereses. El primer enfoque es trabajar en conjunto con una empresa y ayudar a resolver un problema. Usted es entonces escribir un informe del proyecto en base a sus hallazgos. El segundo enfoque es adecuado para aquellos interesados ​​en una carrera de investigación, y consiste en tomar en un problema de investigación y el trabajo conjunto con uno de los profesores en el departamento. Las habilidades desarrolladas durante el plazo son el análisis cualitativo y cuantitativo, de argumentación, redacción, presentación y habilidades de comunicación, gestión de proyectos y trabajo en equipo. PLAZO 3 El tercer término también se centra en las herramientas y modelos analíticos que se pueden utilizar para gestionar los dilemas y paradojas del primer término. El término comienza con Estrategia - Vistas clásicas y contemporáneas (15 ECTS), que le dará a conocer varias épocas del pensamiento estratégico, en forma de 'Big', 'Mejor', 'rápido', y 'Beautiful'. El segundo y último curso antes de la tesis es una elección entre dos opciones. Si usted está interesado en la innovación, gestión de proyectos, la creación y la integración del conocimiento y el trabajo en empresas de alta tecnología, se puede elegir para estudiar Innovación y Gestión de Proyectos (15 ECTS). Sin embargo, si usted está interesado en la comercialización y ventas, y las cuestiones de la marca, el diseño del producto y la comprensión de los consumidores, puede elegir para estudiar avanzada del Consumidor Marketing (15 ECTS). El término finalizará con la elaboración de una propuesta de tesis de maestría. Las habilidades desarrolladas durante el plazo son aún más el análisis cualitativo y la argumentación. PLAZO 4 El cuarto término se dedica por completo a la tesis de maestría (30 ECTS), que será escrito en equipos de dos. Va a desarrollar independientemente un problema de investigación, diseño y realización de un estudio, el análisis de datos, sintetizar los resultados, presentar todo por escrito y defender su trabajo en un seminario público. Cada par se designará a un director de tesis y pasará a formar parte del grupo de tesis del asesor, que se reunirá periódicamente para discutir y dar su opinión sobre el trabajo a medida que avanza. la tesis de maestría será unir el programa y mejorar su capacidad para resolver problemas de forma independiente y de una manera académica. Oportunidades profesionales Una vez finalizado el programa de maestría en Administración de Empresas, los estudiantes serán competentes los analistas y candidatos competitivos para el empleo en las organizaciones internacionales en general. Los estudiantes que se especializan en Gestión de la Innovación y el proyecto estará listo para trabajar dentro de las empresas de alta tecnología, y estar equipados con un conocimiento especial de la configuración altamente innovadoras y la organización basada en proyectos. Los estudiantes que se especializan en la comercialización del lugar tendrán una buena base para entender el comportamiento del cliente, nuevos métodos de investigación de mercado y marcas. Entre nuestros alumnos nos encontramos, por ejemplo, consultores, analistas de negocios, estrategas innovación, marketing y de marca ejecutivos, gerentes de recursos humanos y directores de proyectos. Algunos alumnos también han comenzado sus propios negocios, mientras que otros han optado por seguir una carrera académica a través de los estudios de doctorado. [-]

Maestría En Diseño Global Del Sistema

Aalborg University
Campus Tiempo completo 2 años September 2017 Dinamarca Aalborg

El programa de Maestría en Sistemas de Global Design le permite manejar los negocios modernos día y la complejidad de la organización. Uno aprende a analizar y modelar los procesos de negocio y sistemas específicos. [+]

La competencia se intensifica en los mercados globales. Para sobrevivir, las empresas privadas, así como organizaciones públicas deben innovar los procesos de fabricación y de negocios, así como productos y servicios para poder ofrecer a los clientes y partes interesadas con soluciones de alta calidad en un costefficient y de manera sostenible. Al mismo tiempo, deben garantizar un negocio rentable y competitiva. El programa de Maestría en Sistemas de Global Design le permite manejar los negocios modernos día y la complejidad de la organización. Uno aprende a analizar y modelar los procesos de negocio y sistemas específicos. Usted será entrenado para desarrollar innovadoras producto, el servicio-, y soluciones de diseño de proceso y simular su rendimiento operativo y hacer estudios de costo-beneficio de su impacto en el negocio. Ingeniería y negocio enfoque El programa de Maestría en Sistemas de Diseño Global se basa en la premisa de que los campos tales como la planificación de los procesos de trabajo, la orientación al cliente, control de calidad, gestión de la producción y utilización de todos los recursos pueden ser abordados desde un enfoque de la producción moderna, independientemente de los sectores; el enfoque es aplicable a trabajar dentro de una amplia gama de campos, por ejemplo, la producción, el transporte y el servicio - tanto a nivel nacional como internacional. El programa se caracteriza por una combinación de enfoques de ingeniería y empresariales; que va a trabajar con la aplicación de la innovadora tecnología de la información para los estudios de modelado, simulación y de costo-beneficio de los sistemas de fabricación, procesos de negocio y producto relacionado y servicios. Tales herramientas modernas juegan un papel importante en el mejoramiento del negocio y la utilización de recursos mejorada en el entorno competitivo actual. El programa desafía el conocimiento específico del sector que han adquirido durante el programa de su licenciatura. Durante el programa de Maestría en Sistemas de Global Design, que se desarrollará y ampliar sus conocimientos en el diseño de productos, mejora de la eficiencia y la innovación de los procesos de trabajo y -sistemas. Por lo tanto, el programa permite analizar, planificar y evaluar Business- internacional y desafíos relacionados con la producción de más de una perspectiva. Además, el programa le da títulos a juego las competencias conocidos en la industria como "Cinturón Verde" y "Cinturón Negro" dentro de Lean, Six Sigma y Mejora de Procesos. CLASIFICADO A LA EXCELENCIA Universidad de Aalborg está clasificado para la excelencia en el sistema QS-ranking. Universidad de Aalborg ha recibido cinco estrellas que certifiquen la posición de clase mundial de la universidad basado en instalaciones de vanguardia y la investigación y la enseñanza de profesores de renombre internacional. Dentro de Ingeniería y Tecnología, Universidad de Aalborg se ubica como el número 79 en el mundo en el sistema-QS. Del mismo modo, en el sistema de clasificación de Shanghai, los programas de ingeniería y tecnología de la Universidad de Aalborg se encuentran entre los 100 mejores del mundo. Aprendizaje basado en problemas (ABP) Universidad de Aalborg es famoso por su aprendizaje basado en problemas, donde se trabaja en un equipo en un gran trabajo escrito a menudo en colaboración con un socio industrial. Este método de estudio es también llamado "El modelo Aalborg de Aprendizaje Basado en Problemas". El método es altamente reconocida a nivel internacional, y la universidad es sede de una silla exitosa UNESCO en Aprendizaje Basado en Problemas en la Enseñanza de la Ingeniería y de un Centro de PBL y Sostenibilidad aprobado por la UNESCO. El trabajo del proyecto basado en problemas en la Universidad de Aalborg le da una oportunidad única de adquirir nuevos conocimientos y competencias en un alto nivel académico de una manera independiente. Tienes la oportunidad de aplicar la teoría a la práctica cuando se trabaja para resolver problemas de la vida real, y usted estará bien preparado para su futuro profesional. [-]