Máster en Administración Educación a distancia en México

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Administración

Estudios a nivel de Maestría implican estudios especializados en un campo de investigación o un área de práctica profesional. Ganar un título de maestría demuestra un alto nivel de dominio de la materia. Ganar un título de maestría puede tomar de un año a tres o cuatro años. Antes de graduarse, por lo general, debe escribir y defender una tesis, un largo documento que es la culminación de la investigación especializada.

La gestión es un elemento clave para la buena marcha de cualquier negocio. Por lo tanto, hacer un máster en Gestión de le fijará para una exitosa carrera como gerente de negocios.

Mientras que los cursos de educación a distancia tienen fechas de vencimiento que se deben cumplir, hay una fabulosa cantidad de cumplimiento en cuanto a cuándo se puede llevar a cabo las tareas cuando se estudia a distancia. Con la opción en línea, usted puede salir del grupo de discusión como sea necesario para volver al trabajo y luego unirse después del trabajo si es necesario. Cursos a distancia se puede tomar en cualquier lugar que tenga acceso a Internet. Usted puede incluso completar las clases de la sala de Internet en cualquier hotel en el mundo, si usted necesita unas vacaciones.

México es uno de los países turísticos más populares del planeta. El país cuenta con dos zonas tropicales y templadas dando a los estudiantes el mejor tiempo aquí. Si usted desea estudiar para su curso en la Universidad Nacional Autónoma de México, será una vida brillante con mucho entretenimiento en el país también.

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MASTER EN GESTIÓN POR PROCESOS (SAP)

Grupo IOE
En línea Tiempo Parcial September 2017 México Ciudad de México

El nombre de SAP proviene de: Sistemas, Aplicaciones y Productos en Procesamiento de datos. Este sistema comprende muchos módulos completamente integrados. La información se comparte, tanto entre módulos, como entre todas las áreas. [+]

Mejores Másters en Administración Educación a distancia en México. El nombre de SAP proviene de: Sistemas, Aplicaciones y Productos en Procesamiento de datos. Este sistema comprende muchos módulos completamente integrados. La información se comparte, tanto entre módulos, como entre todas las áreas. SAP establece e integra el sistema productivo de las empresas y posee una serie de módulos que constituyen un herramientas ideales para cubrir todas las necesidades de la gestión empresarial en torno a: Finanzas. Control de Gestión. Recursos Humanos. Ventas y distribución. Logística Planificación de producción OBJETIVOS: Dominar SAP FI enfocado a las necesidades de su empresa. Conocimiento general del funcionamiento de la aplicación y de las diferentes herramientas que contiene. Desarrollo específico de las distintas materias empresariales que facilita el uso de la aplicación. Programar en ABAP Con el fin de garantizar la calidad de este programa, las Plazas están limitadas a 20 alumnos. Recuerde que su empresa puede disponer de ayudas para la formación en el empleo para realizarlo. Consúltenos sin compromiso. [-]

Master De Gestión Y Organización De Cooperativas

The University of Newcastle, GradSchool (Online)
Campus o En línea Tiempo completo

El Master en Gestión Cooperativa y Organización de la Universidad de Newcastle ha sido diseñado para ofrecer la educación extendida a las cooperativas profesionales que mejoran las oportunidades de carrera en este campo. [+]

El Master en Gestión Cooperativa y Organización de la Universidad de Newcastle ha sido diseñado para ofrecer la educación extendida a las cooperativas profesionales que mejoran las oportunidades de carrera en este campo. El programa le enseñará las habilidades de gestión y conocimientos fundamentales de las disciplinas tradicionales, así como las modalidades de dicha habilidad y el conocimiento pueden ser adaptados a las cooperativas, mutuas, club y modelos de negocio asociación registrada. Usted se graduarán de este programa con una amplia comprensión de la historia y el papel de las organizaciones de tipo cooperativo y cuestiones de gestión específica del sector. ¿Es para usted? ¿Está buscando una educación de negocios única y específica que va a ampliar sus perspectivas de carrera y experiencia profesional? El Maestro de la Cooperativa de Gestión y Organización darle una comprensión global de la gestión en el contexto de un modelo de negocio cooperativo. Este programa proporcionará las habilidades fundamentales que le permite administrar ganancias en beneficio de los miembros de las cooperativas, mutualidades, asociaciones y clubes registrados. Usted ganará entender un vital de las organizaciones tanto lucrativas y no con fines de lucro y desarrollar el conjunto de habilidades necesarias para el manejo y el plomo, tanto en la organización sin fines de lucro sectores con fines de lucro y. Career Pathways Usted se graduarán con la capacidad de analizar críticamente diversas construcciones cooperativos y su aplicabilidad en una economía en rápida evolución, global. El programa incorpora componentes prácticos diseñados para ofrecerle las habilidades, la información y las capacidades para ser un líder visionario dentro del movimiento cooperativo. Los graduados estarán equipados para trabajar en un nivel avanzado en las cooperativas, uniones de crédito, mutuas, clubes y asociaciones registradas. Se le diferencian por su capacidad de analizar críticamente y aplicar un marco cooperativo y tienen un profundo conocimiento de los principios altruistas, la innovación social y habilidades de emprendimiento social que son de suma importancia dentro de las cooperativas. El conocimiento teórico y la experiencia práctica se adquiere a través de la Administración de Maestro Cooperativa y organización te dota de diversas situaciones de la palabra real. Este conocimiento aumentará su valor en el lugar de trabajo y ayudará para acelerar su carrera. Requisitos de Admisión Hay dos caminos hacia el Maestro de las Cooperativas Gestión y Organización. la entrada directa en el programa de Maestría (120 unidades) estará disponible para los solicitantes que tienen: 3 años Licenciatura en un campo relacionado, tales como la economía, negocios, contabilidad, finanzas, gestión de recursos humanos, marketing, gestión; o 3 años Licenciatura no en un campo relacionado + 1 Año economía o una experiencia de negocios; o Al menos 7 años de experiencia empresarial adecuada. Los estudiantes que entran a través de la vía del Maestro son capaces de completar 4 cursos por trimestre, y son capaces de completar los cursos en cualquier orden que deseen, siempre y cuando sea compatible con los requisitos de conocimientos asumidos y requisitos del curso. Los solicitantes con una licenciatura en el área de la disciplina o equivalente con al menos un Nivel de AQF 8 o ​​superior se les dará un reconocimiento adecuado del aprendizaje previo antes de inscribirse en la Maestría de Cooperativas programa de grado en Gestión y Organización. La vía alternativa es a través del Certificado de Posgrado (40 unidades) para los solicitantes que tengan: 3 años Licenciatura no en un campo relacionado; o Diploma de 3 años en un campo relacionado, tales como economía, negocios, contabilidad, finanzas, gestión de recursos humanos, marketing, gestión; o Diploma de 3 años no en un campo relacionado + 1 Año economía o una experiencia de negocios; o Diploma de 2 años en un campo relacionado que el anterior + 2 años de economía o una experiencia de negocios; o 2 no Diploma años en un campo relacionado + 3 años la economía o una experiencia de negocios; o Al menos 5 años de experiencia de negocio apropiado. Se requerirá a los estudiantes que entran a través de la vía de Postgrado: Completar el Certificado de Posgrado en Gestión de Cooperativas y la Organización durante un mínimo de dos trimestres (típicamente de 20 unidades por trimestre); y Completar con éxito un "Programa de Habilidades Académicas de negocios" (BASP), que tendrá una duración de 6 semanas. El BASP será no tarifa basada y puede ser completado simultáneamente con cursos en la Diplomatura de Postgrado. El cooperativas o negocio experiencia relevante (RPL) se evaluará a través del proceso aprobado de la Facultad. Ver la ficha de Crédito Profesional en la parte superior de la página para más detalles. Requisitos mínimos de Competencia del Idioma Inglés Los solicitantes que no hablan Inglés como primera lengua deben demostrar que cumplen el requisito de aptitud Inglés de la Universidad. Para más información sobre los requisitos de competencia lingüística en inglés se puede encontrar en el dominio del idioma Inglés de Políticas de Admisión en http://www.newcastle.edu.au/about-uon/governance-and-leadership/policy-library/document?RecordNumber=D15/15438 [-]

Master De La Dirección Y Gestión De La Educación

The University of Newcastle, GradSchool (Online)
Campus o En línea Tiempo completo

La Maestría en Liderazgo y Gestión de la Educación le ofrece la oportunidad de unirse a una comunidad de líderes que utilizan la investigación de clase mundial para mejorar la vida y el aprendizaje de todos los niños. Va a mejorar sus habilidades como líder, incluyendo el desarrollo y la gestión de las personas, la estrategia y la política. [+]

Mejores Másters en Administración Educación a distancia en México. La Maestría en Liderazgo y Gestión de la Educación le ofrece la oportunidad de unirse a una comunidad de líderes que utilizan la investigación de clase mundial para mejorar la vida y el aprendizaje de todos los niños. Va a mejorar sus habilidades como líder, incluyendo el desarrollo y la gestión de las personas, la estrategia y la política. Aprender de los investigadores de talla mundial y los profesionales ejemplares, que se desarrollará los conocimientos y habilidades relevantes en áreas tales como el liderazgo de instrucción, el cambio educativo, la gestión estratégica y política. Una experiencia de aprendizaje auténtico, que se aplica para tomar el curso a su propio trabajo, ya sea en la escuela o el liderazgo de educación superior, el liderazgo TAFE, u otra organización de aprendizaje. La Maestría en Liderazgo y Gestión de la Educación tiene en su vida y puede ser completado totalmente en línea. El programa desarrollará sus habilidades y conocimientos en un nivel avanzado para ampliar sus oportunidades de carrera como líder y gerente en la educación. Elegir estudiar a tiempo completo oa tiempo parcial para satisfacer sus necesidades, así como cualquier cara a cara en el Campus de Newcastle Callaghan o completamente en línea. ¿Es para usted? ¿Es usted un administrador de la educación, el líder o maestro que buscan llevar su carrera a nuevos horizontes como un líder o gerente en un entorno educativo? La Maestría en Liderazgo y Gestión de la Educación en la Universidad de Newcastle ha sido el programa de postgrado de elección. La naturaleza flexible del programa, que se ofrece en línea, permite a las personas a estudiar en cualquier lugar, en cualquier momento, el fomento de su popularidad y el éxito internacional. Desarrollado y es impartido por profesionales con experiencia e investigadores que trabajan en el campo de la gestión de la educación, la Maestría en Liderazgo y Gestión de la Educación de la Universidad de Newcastle le enseñará sobre la teoría y las prácticas de la dirección, gestión y administración en las instituciones educativas. El programa proporciona conocimientos específicos en decisiones basadas en la investigación y los datos impulsado decisión, una perspectiva internacional, y el compromiso de proporcionar el liderazgo que cumple con el imperativo global para comprender y proporcionar la equidad educativa. Como graduado que tendrá la facultad de mejorar las prácticas dentro de su propio entorno educativo. Estos conocimientos adquiridos a lo preparará para afrontar con éxito los roles de liderazgo después de la graduación o si lo desea, obtener la admisión al estudio de doctorado. Career Pathways Al término de la Universidad de Maestría en Liderazgo y Gestión de la Educación de Newcastle, que se graduarán con habilidades avanzadas, los conocimientos y la experiencia práctica para preparar mejor que a un mayor éxito de su carrera en el campo educativo. En función de su experiencia y de objetivos profesionales, es posible encontrar oportunidades en el sistema educativo, tales como: la cabeza o el maestro que lleva asistente o director adjunto director administradores de la educación Los líderes del plan de estudios. Requisitos de Admisión La Maestría en Liderazgo y Gestión de la Educación es un título de postgrado 80 unidad. áreas de la disciplina incluyen: enseñanza y la educación de nivel grado calificaciones. Todos los solicitantes deben poseer un mínimo de 2 años de experiencia como maestro, director de educación o experiencia comparable y Licenciatura en educación / enseñanza o Certificado de Postgrado en Educación / Formación o diploma en la educación / enseñanza con un mínimo de 10 años de enseñanza Requisitos mínimos de Competencia del Idioma Inglés Los solicitantes que no hablan Inglés como primera lengua deben demostrar que cumplen el requisito de aptitud Inglés de la Universidad. Para más información sobre los requisitos de competencia lingüística en inglés se puede encontrar en el dominio del idioma Inglés de Políticas de Admisión en http://www.newcastle.edu.au/about-uon/governance-and-leadership/policy-library/document?RecordNumber=D15/15438 [-]

Máster Universitario en Alta Dirección Pública

Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset
Campus o En línea Tiempo completo 600 horas

Este programa da acceso al título de Máster Universitario Oficial en Alta Dirección Pública por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, organizado en colaboración con el Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset. Los créditos cursados en el Máster serán reconocidos de manera automática para el acceso a los estudios de Doctorado en cualquier universidad del Espacio Europeo de Enseñanza Superior. [+]

Este programa da acceso al título de Máster Universitario Oficial en Alta Dirección Pública por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, organizado en colaboración con el Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset. Los créditos cursados en el Máster serán reconocidos de manera automática para el acceso a los estudios de Doctorado en cualquier universidad del Espacio Europeo de Enseñanza Superior. Este Máster universitario tiene como base y antecedente el Máster en Alta Dirección Pública del que se han celebrado XXIV ediciones. Objetivos Todo país que quiera progresar necesita liderazgo político, pero también es cierto que necesita eficacia e imparcialidad en la Administración, lo cual exige un funcionariado competente y honesto. Y, más aún, es indispensable que esas dos esferas se combinen para que los ideales políticos se conviertan en realidades que aporten bienestar a la ciudadanía, sin pérdida de libertad. Pues bien, ello sólo es posible si se introduce un instrumento intermedio que permita a ambos tipos de actores –políticos y empleados funcionarios públicos- trabajar en la misma dirección. Ese instrumento es la función directiva profesionalizada. En ella deben estar presentes los directivos públicos profesionales, quienes constituyen el lubricante que permite la comunicación entre el universo político y el administrativo, quienes transmiten las decisiones políticas en lenguaje comprensible para los empleados y quienes exponen a los políticos las opiniones de la burocracia, de forma que ellos puedan entenderlas y compartirlas si fuere preciso. Sin ellos, el choque de valores y prioridades puede ser inevitable. Merced a ellos la labor de ambos niveles de roles –político y administrativo- puede alcanzar sinergias y resultados positivos para la comunidad. Máster Universitario en Alta Dirección Pública está pensado para proporcionar una formación para la acción (policy applied) a los directivos públicos. Los contenidos del plan académico pretenden potenciar los valores, conocimientos y habilidades de los participantes para actuar con eficacia en: La gestión del sector público, particularmente en los ámbitos de las políticas públicas, de los recursos humanos, la presupuestación y la gestión económico-financiera. La adopción de decisiones y la resolución de problemas en los procesos de formulación, implantación y evaluación de políticas y programas públicos. La planificación estratégica, el diseño organizativo y el marketing público. Programa El Máster consta de 60 créditos ECTS que se cursarán a lo largo de un curso lectivo de septiembre a junio. La formación académica del Máster consta de: Asignatura 1. DIRECCIÓN ESTRATÉGICA PARA LAS ORGANIZACIONES PÚBLICAS (6 créditos – Obligatoria – 1er. Cuatrimestre) Dirección estratégica y generación de valor público. Análisis y gestión de interdependencias del entorno: las transformaciones ambientales y su impacto en las organizaciones públicas. La necesidad de aplicar nuevos enfoques a la acción pública: el planteamiento estratégico como técnica de dirección en el sector público. Técnicas de gestión estratégica Análisis y diseño de planes estratégicos. Utilidad, diseño e implantación del cuadro de mando integral. Asignatura 2. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA CALIDAD I (3 créditos – Obligatoria – 1er. Cuatrimestre) La organización de las instituciones. Análisis y diseño de estructuras organizativas. Organización por funciones y procesos. La calidad de las instituciones públicas. Los métodos para la gestión de la calidad. Asignatura 3. MARKETING PÚBLICO (6 créditos – Obligatoria – 1er. Cuatrimestre) Introducción al marketing público. La generación de información de inteligencia. La segmentación del mercado. La gestión de los programas. Las estrategias de distribución de servicios. La determinación de los precios. La comunicación gubernamental efectiva. Asignatura 4. PROBLEMAS JURÍDICO-SOCIALES DE LA ACCIÓN ADMINISTRATIVA (6 créditos – Obligatoria – 1er. Cuatrimestre) La organización y disfuncionalidades de la Administración General del estado y las pautas para su reforma en el marco de su ámbito de competencias y de relaciones con la Unión Europea. El sistema autonómico, financiación del mismo y la incidencia en el marco de su actual régimen competencial con incidencia en las formas de prestación de los grandes servicios públicos en red. Análisis de la organización local y las expectativas de su evolución tras haber asumido un haz de competencias que cada vez resulta más difícil de sostener pero siendo la única Administración que gestionan estas materias. La problemática actual de la duplicidad de competencias. Evolución de las formas de actuación administrativa con incidencia específica en la conformación e implementación de políticas Asignatura 5. ANÁLISIS Y GESTIÓN INTERGUBERNAMENTAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS (6 créditos – Obligatoria – 1er. Cuatrimestre) Análisis de políticas como instrumento para la dirección. Los problemas públicos: instrumentos y técnicas para la identificación de temas públicos. La gestión de la agenda pública como habilidad directiva. El análisis de prospectiva y la anticipación: la gestión directiva de las políticas públicas. El diseño y formulación de políticas públicas: técnicas para la adopción de decisiones efectivas. La capacidad para la resolución de problemas públicos. El diseño y gestión de la implantación de políticas públicas: la implantación como fase determinante para la resolución de problemas públicos. La evaluación de políticas públicas: técnicas e instrumentos. La gestión del conocimiento para la generación de valor público. La gestión de políticas y programas públicos en contextos intergubernamentales complejos. Asignatura 6. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LA CALIDAD II (3 créditos – Obligatoria – 2º Cuatrimestre) Los sistemas de gestión para la calidad. La certificación. La norma ISO 9001:2000 El proceso de implantación de un sistema de gestión de la calidad. La calidad total. El modelo de excelencia Asignatura 7. RECURSOS ECONÓMICOS: PRESUPUESTACIÓN Y GESTIÓN PRESUPUESTARIA (6 créditos – Obligatoria – 2º Cuatrimestre) El papel del sector público en una economía de mercado. La elección colectiva y el comportamiento del sector público. Técnicas de elaboración presupuestaria. El análisis coste-beneficio como instrumento para la decisión colectiva. Las principales políticas de gasto e ingreso en el Estado de Bienestar. La presupuestación en España. La ejecución del gasto público. El control del gasto público. El control financiero. Las reformas de la gestión financiera del gasto y revisión del papel del sector público en las modernas economías de mercado. Asignatura 8. GESTIÓN ESTRATÉGICA DE RECURSOS HUMANOS Y ÉTICA PÚBLICA (6 créditos – Obligatoria – 2º Cuatrimestre) Las transformaciones de la sociedad y las nuevas tendencias en gestión estratégica de recursos humanos. El sistema de recursos humanos y sus subcomponentes en la teoría y en la práctica de las Administraciones. La planificación de recursos humanos: técnicas de definición de necesidades cuantitativas y cualitativas. La gestión por competencias y su aplicación al sector público. El análisis funcional. La motivación del empleado público y las técnicas de motivación del directivo. La evaluación del desempeño: instrumentos, retos y potencialidades. La gestión y dirección de equipos de alto rendimiento. El liderazgo transformacional y el liderazgo adaptativo. La cultura organizativa como factor de liderazgo. La ética pública y la deontología del servidor público: los conflictos de valores. La infraestructura ética, los marcos de integridad: cómo promover integridad y prevenir la corrupción en el sector público. Asignatura 9. HABILIDADES Y COMPETENCIAS DIRECTIVAS (3 créditos – Obligatoria – 2º Cuatrimestre) Habilidades de comunicación oral eficaz en público y ante medios de comunicación. Habilidades para la redacción de textos y elaboración de presentaciones eficaces. Técnicas para la resolución de conflictos interpersonales. Técnicas para el desarrollo de la inteligencia emocional. Técnicas para la delegación y el “empowerment”. Técnicas para la organización y gestión. La gestión del estrés del directivo. El mobbing laboral. Asignatura 10. INNOVACIÓN Y GOBIERNO ABIERTO (6 créditos – Obligatoria – 2º Cuatrimestre) Modernización de la Administración Pública: nuevas tendencias en gestión de red. Los avances en las nuevas tecnologías aplicadas a la administración: gobierno electrónico. La Democracia participativa y su aplicación a la Administración Pública: participación ciudadana y gobierno abierto. La transparencia en la administración. Derecho de acceso a la información pública. Reutilización de datos y participación on line: el buen gobierno como gobierno abierto. Trabajo fin de Máster (9 créditos – Obligatorio – 2º Cuatrimestre) Seminario Permanente de Administración y Economía Pública, de carácter monográfico, en el que participan personalidades de la política, la Administración y la comunidad científica (actividad complementaria – 16 horas) [-]