Máster en Ciencias Naturales en Brasil

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Ciencias Naturales

Una maestría se gana cuando un cierto número de créditos que se han obtenido por los estudiantes que han completado los cursos apropiados y aprobados todos los exámenes pertinentes. La evaluación final de este grado se basa generalmente en un proyecto de tesis. Estos programas de grado toman una mirada en profundidad en los campos relacionados con las ciencias naturales, la preparación de los estudiantes para las carreras con más oportunidades y cumplimiento.

¿Qué es un Master en Ciencias Naturales en Brasil? Este campo de estudio se centra en áreas como la eficiencia energética, las fuentes de energía renovables, la legislación ambiental y la gestión de las cuestiones ambientales. Los estudiantes podrían esperar para participar en clases como Metodología Científica, Ecología Fundamentos y Fundamentos de Tecnología Ambiental. Estos programas a menudo incluyen el aprendizaje práctico de experiencias en el campo o en los laboratorios. Los programas se ofrecen a menudo en portugués y pueden estar disponibles en un formato de e-learning.Los estudiantes pueden esperar para completar 60 créditos antes de obtener este grado.

Los que se gradúan con un Master en Ciencias Naturales en Brasil a menudo se han mezclado con los profesionales que ya están en este campo. Es posible que hayan participado en estudios que las tuvo en laboratorios bien conocidos, jardines de invierno, y las áreas ambientales. Esto da acceso a los graduados para aquellas posiciones que están en demanda y muy buscado.

El costo de obtener un título de maestría en Brasil varía de una institución a otra. La matrícula y otros costos pueden verse afectados por el tipo de programa educativo y el tiempo que el programa se llevará a completar. Para costos específicos de información con respecto a, los estudiantes deben ponerse en contacto con la oficina de admisiones de la escuela a la que están contemplando.

Los profesionales con esta titulación encontrar puestos de trabajo corporativos y trabajan como consultores para las empresas de construcción. Algunos de los graduados gozan de posiciones como miembros de la facultad para colegios o como directores de programas.Los puestos de trabajo pueden incluir Colaborador científico del proyecto, Planificador de Recursos Naturales y Control de Agua y Programa de Recursos Naturales. Algunos de los graduados de este programa brasileño pueden encontrar puestos de trabajo en posiciones legales evaluación y el equilibrio de las necesidades del medio ambiente y las empresas.

Los estudiantes interesados ​​en esta área de estudio pueden encontrar que hay oportunidades en todo Brasil. Determinar sus mejores opciones como la búsqueda de su programa a continuación y se ponga en contacto directamente con la oficina de admisión de la escuela de su elección mediante la cumplimentación del formulario de oportunidad.

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Master En La Metodología De Enseñanza De Las Matemáticas

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 18 meses March 2018 Brasil Aracaju

El curso proporciona una base teórica metodológica coherente de la enseñanza de la educación matemática en el contexto actual que permite la formación de un profesor reflexivo e investigador. [+]

Mejores Másters en Ciencias Naturales en Brasil 2017. diferenciales de golf El curso proporciona una base teórica metodológica coherente de la enseñanza de la educación matemática en el contexto actual que permite la formación de un profesor reflexivo e investigador. También permite adquirir un buen conocimiento de las teorías de enseñanza-aprendizaje con el fin de adaptarlos a los contenidos matemáticos. Por lo tanto, los maestros que enseñan en la educación primaria y secundaria pueden reflexionar sobre nueva metodología docente propuesta Matemáticas, asegurando la práctica consistente con las últimas investigaciones en el área. Por último, el curso pretende formar a un profesor-investigador pueda interrogar a los programas y secuencias de enseñanza existentes. Objetivo general Proporcionar una base teórica metodológica coherente de la enseñanza de la educación matemática en el contexto actual que permite la formación de un profesor reflexivo e investigador. Objetivos específicos • Adquirir un buen campo de las teorías de enseñanza y aprendizaje con el fin de adaptarlos a los contenidos matemáticos; • Activación de los maestros que enseñan en las reflexiones primarias y secundarias sobre nueva metodología docente propuesta Matemáticas, asegurando la práctica constante de las últimas investigaciones en el área; • Formar un profesor-investigador pueda interrogar a los programas y secuencias de enseñanza PÚBLICO-OBJETIVO profesionales licenciados en Matemáticas, Economía, Contabilidad y área relacionada. METODOLOGÍA La metodología de enseñanza es a discreción de cada maestro, que puede adoptar diferentes estrategias de enseñanza, que se define en los respectivos programas educativos (Planes de Educación), privilegiar el estudio de caso;... [-]

Master Internacional En Ciencia Arcilla Avanzada (imacs)

University of Poitiers
Campus Tiempo completo 2 años September 2017 Brasil Porto Alegre

IMACS es un Maestro de Ciencia integrada diseñada por 4 instituciones con una amplia gama de liderazgo en la ciencia de la arcilla. [+]

GEOLOGÍA economías con entorno económico-SUELO-GESTION Ingeniería del Terreno-GEOMATERIAL-nanomaterial IMACS es un Maestro de Ciencia integrada diseñada por 4 instituciones con una amplia gama de liderazgo en la ciencia arcilla: la Universidad de Poitiers (UP) en Francia (coordinador), la Universidad de Aveiro (UA) en Portugal, la Universidad Técnica de Creta (TUC) (Kania) en Grecia, la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS) (Porto Alegre) en Brasil. ¿Por qué los minerales de arcilla? El interés en arcillas resultados de su disponibilidad común, y sus propiedades físicas y químicas únicas. No hay otros minerales actualmente atraen un interés tan grande. Además de su uso antiguo convencional como ladrillos, tejas, cerámica y para el recubrimiento de papel y la gestión de residuos, más recientemente, arcillas han encontrado muchas aplicaciones novedosas. Los minerales de arcilla han proporcionado un impulso en la tecnología, ya que son los nanomateriales de bajo costo, y como tal, tienen un enorme potencial para la síntesis de nanocompuestos poliméricos con propiedades mecánicas y térmicas superiores. La optimización de la adsorción, coloidal y propiedades reológicas también abre perspectivas del uso de minerales de arcilla para uso médico, control de la contaminación y protección del medio ambiente. Los minerales de arcilla juegan un papel en la geología económica (tanto como recurso mineral importante y en la exploración de recursos energéticos) y la gestión del suelo. Arcillas también tienen muchos efectos negativos en la ingeniería geotécnica, que se manifiestan en forma de deslizamientos, flujos de lodo, y el deterioro de los materiales de... [-]

Mestrado Em Ciência E Tecnologia Ambiental

Universidade Do Vale Do Itajaí
Campus Tiempo completo Tiempo Parcial 2 semestres March 2018 Brasil Itajaí Balneário de Camboriú + 2 más

Bem-vindo ao site do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental (PPCTA). Aqui encontrará as informações necessárias sobre os cursos de Mestrado e Doutorado, assim como atualizações sobre as atividades acadêmicas do programa. O PPCTA capacita recursos humanos para atuarem nas áreas de ensino, pesquisa e desenvolvimento, através do conhecimento-domínio de ferramentas e tecnologias voltados para... [+]

Mejores Másters en Ciencias Naturales en Brasil 2017. Mestrado em Ciência e Tecnologia Ambiental Bem-vindo ao site do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental (PPCTA). Aqui encontrará as informações necessárias sobre os cursos de Mestrado e Doutorado, assim como atualizações sobre as atividades acadêmicas do programa. O PPCTA capacita recursos humanos para atuarem nas áreas de ensino, pesquisa e desenvolvimento, através do conhecimento-domínio de ferramentas e tecnologias voltados para o meio ambiente. Objetivos do Programa ​O Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental (PPCTA) capacita recursos humanos para atuarem nas áreas de ensino, pesquisa e desenvolvimento, através do conhecimento-domínio de ferramentas e tecnologias voltados para o meio ambiente. Inserido na Área Interdisciplinar da CAPES o PPCTA busca uma contextualização diversificada das diferentes áreas das ciências ambientais, apresentando os seguintes objetivos: formar recursos humanos para atuarem no ensino, gerenciamento, pesquisa e desenvolvimento da área ambiental através do conhecimento ecológico interdisciplinar e do desenvolvimento de ferramentas e tecnologias passíveis de serem aplicadas no entendimento e na resolução dos problemas decorrentes da relação homem-natureza; desenvolver novos conhecimentos técnico-científicos que permitam um melhor gerenciamento das questões ambientais apresentadas pela sociedade (tanto pelo setor produtivo, quanto pela opinião pública), integrando a formação dos alunos a este processo de busca do conhecimento novo, interdisciplinar e complexo, mas fundamentalmente necessário; promover a interconexão entre o saber acadêmico e a realidade social, permitindo que tanto o setor produtivo quanto a população em geral possam se beneficiar do avanço do conhecimento novo gerado pela fusão de... [-]