Programa de Máster en Educación física en Asia

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Una maestría 's es un grado académico de posgrado. Uno ya debe tener un título universitario para solicitar un programa de maestría 's. La mayoría master 's programa de grado se requiere que los estudiantes completen un master' s tesis o trabajo de investigación.

Los estudiantes que completen una parte de sus estudios en Asia están creciendo en número. En la actualidad, la segunda y la tercera economías más grandes se encuentran en Asia. Sin limitación alguna, los estudiantes han descrito su tiempo en Asia como la mejor experiencia de sus vidas. Hoy, tres de los cuatro países más poblados del mundo se encuentran en Asia: China, India e Indonesia.

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Maestría En La Educación Física "

South Ural State University
Campus Tiempo completo Tiempo Parcial 2 años September 2018 Rusia Chelyabinsk + 1 más

El programa educativo "La formación del profesorado", dirigido a la formación de profesores cualificados en el campo de la educación deportiva. [+]

Másters en Educación física en Asia 2018. Instituto de Deportes, Turismo y servicio SUSU magistratura 44.04.01 La formación del profesorado perfil de entrenamiento: La educación en el ámbito de la cultura física El programa educativo "La formación del profesorado", dirigido a la formación de profesores cualificados en el campo de la educación deportiva. las actividades profesionales que preparan a los graduados que han dominado el programa del Maestro: la enseñanza; investigación y desarrollo, diseño; metódica; gestión; cultural y educativo. Un graduado que ha dominado el programa graduado debe tener las siguientes competencias profesionales: En el campo de las actividades educativas: la capacidad de aplicar los métodos y las tecnologías de las actividades educativas, el diagnóstico y la evaluación de la calidad del proceso educativo en el ámbito de las enseñanzas deportivas modernas; la capacidad de dar forma al ambiente educativo y el uso de los conocimientos profesionales y habilidades en la ejecución de las tareas de las políticas educativas innovadoras; la capacidad para dirigir el trabajo de investigación de los estudiantes; disposición para el desarrollo y la aplicación de técnicas, tecnologías y métodos de enseñanza, al análisis de los resultados del proceso de su uso en organizaciones dedicadas a actividades educativas. En el ámbito de la investigación científica: la capacidad de analizar los resultados de la investigación científica, para aplicarlos a resolver problemas específicos de investigación en el campo de la ciencia y la educación, independientemente llevar a cabo la investigación científica; voluntad de utilizar las capacidades creativas individuales para... [-]