Programa de Maestría en India

Ver 110 Mejor Másters en India 2017

Master

¿Quieres experimentar una de las culturas más fascinantes del mundo? Una Maestría en India ofrece la oportunidad de obtener una educación postgraduada de la más alta calidad, y al mismo tiempo disfrutar de una experiencia única. India con su cultura pluralista,  extraordinaria naturaleza, y un legado histórico milenario, posee uno de los mayores sistemas de educación superior en el mundo, detrás de China y Estados Unidos, que aumenta en tamaño y calidad constantemente.

Hay un sinnúmero de exóticas ciudades donde cursar una Maestría en India. Tanto sus universidades como sus programas académicos son reconocidos a nivel mundial por su calidad y énfasis en Ciencias y Tecnología. En la actualidad India se ha convertido en un los mercados más importantes del mundo, lo que ha abierto un gran número de posibilidades en el campo de las Finanzas, y Negocios.

Cualquiera que sea tu interés, India los tiene todo. Para saber más acerca de un programa de Maestría en India, da un click sobre los resultados mostrados debajo donde podrás obtener información gratuita directamente de las universidades en India.

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M.cr.a. En Las Artes De Medios Digitales

Srishti Institute of Art, Design and Technology
Campus Tiempo completo 2 años July 2017 India Bangalore

Srishti ofrece un programa de maestría de 2 años en la animación en su campus principal en Bangalore. Los estudiantes pueden elegir trabajar con diversas técnicas (2D y / o 3D, tradicionales, experimentales, detener el movimiento) para desarrollar sus habilidades como narradores, artistas visuales y directores. El plan de estudios incluye insumos fundamentales en técnicas de animación, el lenguaje del cine, cuentos, los procesos de formación de imagen que mejora y habilidad. También ofrecemos oportunidades para la experimentación, la innovación y la colaboración creativa. [+]

Programas de Máster en India 2017. M.Cr.A. en Digital Media Arts Animación en shrishti a nivel Masters nutre la expresión creativa y personal. Proporciona un marco para los profesionales de diversos campos para entrar en el mundo de la animación y la ampliación de sus límites a través de sus perspectivas y experiencias únicas. Animamos a los estudiantes a explorar y desarrollar estilos personales, visiones artísticas y voces a través de sus prácticas cinematográficas. Asimismo, se pretende proporcionar una comprensión amplia del cine de animación que refleja en la práctica, independiente de la industria y la experimentación en el contexto de la India. Srishti ofrece un programa de maestría de 2 años en la animación en su campus principal en Bangalore. Los estudiantes pueden elegir trabajar con diversas técnicas (2D y / o 3D, tradicionales, experimentales, detener el movimiento) para desarrollar sus habilidades como narradores, artistas visuales y directores. El plan de estudios incluye insumos fundamentales en técnicas de animación, el lenguaje del cine, cuentos, los procesos de formación de imagen que mejora y habilidad. También ofrecemos oportunidades para la experimentación, la innovación y la colaboración creativa. Disciplinas El programa es informado por las siguientes disciplinas de aprendizaje: ANIMACIÓN Arte del juego, Diseño y Desarrollo Los efectos visuales Literatura / Escritura rendimiento Estudios de pantalla Los valores clave en el plan de estudios La imaginación sin trabas La expresión personal Innovación Cultural Experimento / Explorar / Inventar Estructura del Curso Estudios fomentan el aprendizaje activo, contextual donde los estudiantes desarrollan habilidades básicas y conocimientos disciplinarios. Estudios facilitan soluciones de diseño de colaboración y creativas a problemas complejos, de tipo abierto Talleres proporcionan experiencias de aprendizaje intenso en hacer y hacer, a través de las diferentes disciplinas. Prácticas con una industria o un estudio de diseño es obligatoria para los estudiantes al final del 1er año por M.Des. Auto iniciado el Proyecto es un fin del desafío semestre que permite al estudiante a participar en la investigación / investigación o proyectos de base de diseño. Los estudiantes comienzan por escrito su propuesta de proyecto y definir el alcance de su proyecto y que son asesorados por los profesionales de la facultad / diseño. Optativas son cursos de artes liberales dirigidas a cultivar las habilidades intelectuales y reflexivos en los estudiantes y motivarlos a investigar más y acercarse a su proceso de diseño de una manera holística. Capstone proyecto es la culminación de las investigaciones, las capacidades y los conocimientos adquiridos en los últimos tres semestres. Los estudiantes están obligados a presentar su producción de diseño y un documento de tesis mandato. Los estudiantes reciben orientación durante este proyecto final y pasan a través de seminarios para obtener retroalimentación de los grupos de profesores y compañeros Enfoque de Aprendizaje: Navegación de un camino a través de una combinación de cursos obligatorios, cursos elegidos, conferencias, talleres, optativas y proyectos individuales del equipo / articuladas dentro de un contexto de arte y diseño multidisciplinar. El aprendizaje independiente con una estrecha orientación de mentores Concepción, desarrollo y producción de un proyecto final o una tesis en un período de dos semestres capacidades La expresión, la creatividad, la artesanía y la resolución de problemas que pueden interactuar con diversa industria y contextos artísticos Artística sensibilidad sensibilidad-, el equilibrio, la medida, la atención al detalle, etc. Tener una mente, curiosidad, cuestionamiento metódica, preguntando perspectiva contextual La creación y la construcción de la ficción, la comprensión de funcionamiento de un mundo creado pensamiento inventivo, la asunción de riesgos - acercarse a lo desconocido La comprensión de los públicos y la construcción de experiencias de visualización Oportunidades Se puede trabajar en las industrias de la publicidad, la televisión, el cine y los medios interactivos. Puede continuar su práctica, desarrollar su propio trabajo y los empresarios se convierten. Usted puede seguir su investigación y seguir haciendo un doctorado. Puede trabajar para empresas de diseño establecidos y casas de producción. Usted puede desarrollar sus propios proyectos y solicitar subvenciones. estudiantes Obras https://vimeo.com/88736762 http://vimeo.com/117367770 http://vimeo.com/117365507 http://vimeo.com/117367050 http://vimeo.com/117583008 Consultas Para más información, por favor correo electrónico Sandeep Ashwath a sandeep@srishti.ac.in [-]

Master De La Tecnología En El Diseño De Ingeniería De Infraestructura

CEPT University
Campus Tiempo completo 2 años July 2017 India Ahmedabad

El programa de dos años que conduce a título de Maestría en Tecnología de la infraestructura de diseño de ingeniería está diseñado para mejorar las habilidades y conocimientos de diseño estructural para los estudiantes y profesionales que trabajan en el sector de la construcción y la ingeniería civil. [+]

Maestro de Tecnología de la infraestructura de diseño de ingeniería Facultad de Tecnología - Universidad CEPT La infraestructura es una parte integral de la sociedad y desempeña un papel vital en su desarrollo económico y social. En un país en desarrollo como la India, el desarrollo de infraestructura se ha convertido en una parte integral de nuestra historia de crecimiento creando una fuerte necesidad de profesionales en el sector de infraestructura. El objetivo principal de M. Tech en Ingeniería de Diseño (Infraestructura) (MIED) es atender a esta demanda de la industria de la infraestructura y producir profesionales con habilidades específicas alineadas con las necesidades de la industria. El programa de dos años que conduce a título de Maestría en Tecnología de la infraestructura de diseño de ingeniería está diseñado para mejorar las habilidades y conocimientos de diseño estructural para los estudiantes y profesionales que trabajan en el sector de la construcción y la ingeniería civil. Plan de estudios MIED programa tiene como objetivo combinar la ingeniería y el diseño de infraestructura que permite a los estudiantes para añadir aspectos complementarios como la planificación de infraestructuras, financiación y gestión. Un estudiante puede desarrollar potencialmente enfoque a través de líneas verticales y horizontales. Verticalmente, el sector es de interés primordial y la elección de la zona de enfoque sigue. Alternativamente, un estudiante puede desarrollar habilidades de forma horizontal, en el que el área de enfoque es de interés primordial que abarca más de un sector. El programa del curso está diseñado para fomentar el aprendizaje de los estudiantes por una combinación de ciclos de conferencias y la aplicación a mano en, a través de cursos de estudio. Los cursos de conferencias se centran en la construcción de conocimiento teórico con la posibilidad de examinar su aplicación empírica en los cursos de estudio. Mayor parte de los créditos de cursos obligatorios son estudios cursos donde los estudiantes trabajan en la vida real como contextos, haciendo hincapié en la importancia de la práctica. la pedagogía de la CEPT incluye una amplia variedad de cursos con énfasis significativo en las aplicaciones prácticas a través de proyectos prácticos cursos de estudio (dignó para crear la vida real como situaciones) y la disertación independiente. Los principales profesionales de la infraestructura están invitados a dar conferencias de invitados y participar en debates interactivos con los estudiantes. Admisiones y Requisitos En la primera etapa del escrutinio, todas las solicitudes recibidas serán examinadas para la elegibilidad en base a la información proporcionada en los formularios de solicitud en línea. Todos los candidatos que cumplan los criterios de elegibilidad serán considerados para la etapa 2 (prueba de acceso). Posteriormente, una preselección de candidatos 300-350 se borran para la etapa que incluye entrevistas (en persona o por teleconferencia). lista de mérito final se prepara en base al rendimiento académico en el programa de UG, la puntuación en la prueba de acceso, la puntuación en la entrevista, y el total de meses de experiencia profesional. Los solicitantes de la M.Tech. programa en la categoría general debe tener un mínimo de 55% notas en el conjunto y los de las categorías reservadas deben tener un mínimo de 50% de notas en el conjunto de licenciatura (o equivalente) en Ingeniería Civil / Tecnología de la Construcción / Arquitectura / Ingeniería Medioambiental de una reconocida Universidad / Institución. Requisitos de ingreso Internacional principio rector de la CEPT de admisiones internacionales es buscar la equivalencia entre las normas internacionales obtenidos y al de estudiantes de la India. Hay diferencias entre Europa, América y la India de longitud grado, nivel académico y la estructura de premios. Por lo tanto, la CEPT considerará cada solicitud internacional en cuanto al fondo en busca de la equivalencia internacional y teniendo en cuenta los requisitos profesionales que estos programas tienen. [-]

CEMS Master In International Management (CEMS MIM)

CEMS - The Global Alliance in Management Education
Campus Tiempo completo 1 año September 2017 India Kolkata

El CEMS MIM es un posgrado, grado de pre-experiencia abierta a un grupo selecto de estudiantes matriculados en un programa de maestría en una de las 28 principales instituciones [+]

CEMS MIM Master en Gestión Internacional

CEMS es una alianza estratégica de las escuelas de negocios, empresas multinacionales y organizaciones no gubernamentales que en conjunto ofrecen el CEMS Master in International Management (MIM). La oficina administrativa CEMS se encuentra en el campus de HEC cerca de París, con el programa y relaciones corporativas están gestionados por un equipo dedicado dentro de cada escuela miembro. Usted encontrará todas las universidades miembros CEMS utilizando las palabras clave "CEMS" en el Máster en Gestión de motores de búsqueda de Compass o haciendo clic en la lista de socios CEMS continuación.

El CEMS MIM es un pre-experiencia de posgrado abierto a estudiantes multilingües inscrito en un programa de Maestría en Administración en una de las escuelas miembros CEMS. Los alumnos estudian en su universidad de origen por un semestre y luego pasan un segundo semestre en una escuela miembro de la CEMS diferente. Algunos estudiantes pueden incluso optar por tomar los dos semestres en el extranjero, en dos escuelas diferentes (la "pista tri-nacional"). Otros componentes clave del curso incluyen: cursos básicos en Estrategia y Gestión Intercultural, cursos electivos, seminarios habilidad, proyecto empresarial y una pasantía internacional obligatorio.... [-]


Maestría En Trabajo Social En El Desarrollo De Los Recursos Humanos Y La Gestión (RSU)

Christ University Bangalore
Campus Tiempo completo 2 años July 2017 India Bangalore

Este programa prepara a los estudiantes para construir una carrera en los departamentos de recursos humanos de las industrias, hospitales, ONG y otras organizaciones. Este curso de dos años combina las áreas centrales de la cancha con las nuevas tendencias en la gestión de recursos humanos. El plan de estudios lleva a algunos de los documentos fundacionales y métodos relacionados con el comportamiento humano, ayudando ... [+]

Maestría en Trabajo Social en Desarrollo de Recursos Humanos y Gestión (RSU) Desarrollo RSU de Recursos Humanos y Gestión (MSWHRDM) es un nuevo programa que se ofrece por el Departamento de Trabajo Social. Este programa prepara a los estudiantes para construir una carrera en los departamentos de recursos humanos de las industrias, hospitales, ONG y otras organizaciones. Este curso de dos años combina las áreas centrales de la cancha con las nuevas tendencias en la gestión de recursos humanos. El plan de estudios lleva a algunos de los documentos fundacionales y métodos relacionados con el comportamiento humano, ayudando a los procesos, el desarrollo, la salud y los recursos humanos. Curriculum involucra a los estudiantes en las áreas centrales de la gestión de los recursos humanos relacionados con la adquisición, gestión y desarrollo de los recursos humanos, incluyendo áreas como la potenciación de los empleados y el compromiso, el apoyo de los empleados y programas de ayudantía, la responsabilidad social corporativa, conciliación de la vida laboral y la gestión, personal y leyes relacionadas con la familia y los niños. Una combinación óptima de teoría y práctica orientaciones se proporciona en este curso. La responsabilidad del plan de estudios, además de intercambio de conocimientos y la creación de conocimiento es en la creatividad, el pensamiento crítico y el desarrollo de competencias. Un coeficiente de ponderación igual se da tanto al trabajo en el aula, así como el aprendizaje basado en campo. Objetivos Desarrollar el conocimiento y profesionalismo en las áreas de desarrollo de recursos humanos y gestión. Desarrollar conocimientos y habilidades en asegurar que los empleados de compromiso. Desarrollar conocimientos y habilidades en las áreas de formación y desarrollo. Para desarrollar conocimientos y habilidades en asegurar el bienestar de los empleados. Para mejorar la comprensión sobre las condiciones de trabajo, aspectos legislativos, así como diferentes procesos de desarrollo de recursos humanos en las organizaciones. Reflejos A través de los cuatro semestres los estudiantes participarán en talleres de desarrollo de habilidades. Además de practicar las habilidades de los estudiantes se familiarizarán con las habilidades técnicas en áreas tales como Excel, SAP, así como otro software analítico. El mini encuesta y principal tesis de investigación serán contexted en la industria y se llevarán a cabo de acuerdo a las necesidades de la industria y con la validación de los expertos en la materia. Problema de investigación y la metodología adaptada integrará los conocimientos teóricos y la intervención de los alumnos. Esto facilita al estudiante a desarrollar la capacidad de análisis, así como la resolución de problemas. Internado Los estudiantes tendrán un total de seis meses de prácticas en total en cuatro semestres en la industria y otras organizaciones en las que se practica HR. Al estudiante se le facilitó para observar y estudiar las prácticas de recursos humanos en profundidad en diferentes industrias / agencias. Sesiones de prácticas planificadas están repartidos en diferentes meses ((I-septiembre, II-enero-febrero, III- abril, IV enero-febrero) Evaluación y Evaluaciones Todos los trabajos de teoría tienen semestre escrita exámenes finales y trabajos prácticos (Trabajo Social Práctica, Acción de proyecto y, Proyecto de Investigación II) tendrán semestre final de viva voz exámenes / demostraciones. Electivas, Habilidad Lab y Proyecto de Investigación I tendrán sólo evaluaciones internas. [-]

Maestría En Desarrollo De Negocios Internacionales

Centennial College
Campus Tiempo completo 14 - 18 meses October 2017 India Bangalore

Máster en Desarrollo de Negocios Internacionales (MAIB) es un programa de educación verdaderamente global, que ofrece tres principales instituciones internacionales; Universidad de Milano-Bicocca (Milán, Italia), Centennial College (Toronto, Canadá) y la Universidad de Alliance (Bangalore, India). [+]

Programas de Máster en India 2017. Máster en Desarrollo de Negocios Internacionales (MAIB) es un programa de educación verdaderamente global, que ofrece tres instituciones internacionales líderes; Universidad de Milano-Bicocca (Milán, Italia), Centennial College (Toronto, Canadá) y la Universidad de Alliance (Bangalore, India). Viaja por el mundo en 15 meses y ganar experiencia empresarial global, la experiencia laboral y las credenciales: Primer Grado Maestro nivel de la Universidad de Milano-Bicocca Ontario Colegio Postgrado de Centennial College Oportunidad de trabajar a tiempo parcial mientras estudia en Toronto Oportunidad para un Permiso de Canadá Post-Graduación Trabajo "Para participar en el programa MAIB es una elección que va a cambiar tu vida" - Miriam Hubbard, MAIB Estudiante. a) MAIB + IBM - 14 meses Dos grados simultáneos: Primer Nivel Maestría de la Universidad de Milano-Bicocca + Ontario Colegio Postgrado de Centennial College, Toronto - alcanzados en 14 meses con un total de 90 créditos. El programa incluye 3 meses de prácticas, sin costo adicional en cualquier parte del mundo, pero en Canadá (véase el punto b). b) MAIB + IBM + período de prácticas en Canadá - 15 meses Oportunidad de trabajar en Canadá al inscribirse en el Centennial College durante el periodo de prácticas de 15 semanas: una necesidad con el fin de cumplir con las normas de visado de trabajo del Gobierno canadiense. Aplican costos adicionales. c) MAIB + IBM + MBA - 18 meses MBA de la Escuela de Negocios de la Alianza, Bangalore, India se puede lograr con un período de estudio adicional de 4 meses, con un total de 30 créditos. Aplican costos adicionales. Becas (abierto al internacional y doméstica Estudiantes) 5 becas de € 7.600,00 otorgados por la Fondazione Cariplo a los participantes 5 becas de € 5.000,00 otorgados por la Fondazione Cariplo a los participantes * Las cantidades indicadas son brutas y están sujetas a impuestos, basado en las leyes italianas. Tenga en cuenta las becas no son becas de entrada y se reembolsarán al beneficiario durante el transcurso del período de Maestro. [-]

Master De Gestión De Negocios Internacionales (IMBA)

Westford School of Management
Campus o En línea Tiempo completo Tiempo Parcial 12 meses

Este curso está estructurado de manera que el alumno recibirá la doble certificación, Postgraduate Diploma Avanzado en Gestión de Negocios Internacionales, otorgado por calificaciones internacionales de Cambridge, Reino Unido y una Maestría en Administración de Empresas otorgado por la Universidad de Guglielmo Marconi, Italia. Este MBA está acreditado por el Ministerio de Educación, Italia y el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (CHEA), Estados Unidos, por lo tanto, el MBA tiene la doble acreditación de Europa y la Universidad us.The también viene en virtud de las Universidades ENIC NARIC aprobados y es reconocido en todo el mundo. [+]

Maestría en Administración de Negocios Internacionales, Otorgado por la Universidad de Guglielmo Marconi, Italia. Guglielmo Marconi es una universidad de clase mundial promoviendo el uso de metodologías de aprendizaje innovadoras y un enfoque basado en el desarrollo de conocimientos interdisciplinarios, habilidades y competencias, con un énfasis particular en la perspectiva global. Nuestra comunidad diversa tiene actualmente un total de alrededor de 16.000 estudiantes matriculados en programas de grado y posgrado, 300 miembros de la facultad y un equipo de asesoramiento académico constituido por más de 200 expertos. La Sede Universitaria están situados en el corazón de Roma, cerca de la Ciudad del Vaticano, pero numerosas ramas regionales e internacionales permiten a los estudiantes nacionales y extranjeros para tomar su examen final y presentar su tesis tesis sin salir de su propio país o estado. Guglielmo Marconi Universidad está acreditada por el Ministerio de Educación italiano y también está acreditado por ACICS - Consejo de Acreditación para Colegios y Escuelas, la institución más grande de Estados Unidos que acredite vinculado al Departamento de Educación de Estados Unidos y el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (CHEA) .Este significa que la GMU Bachelor y Master será válido no sólo en Europa sino también en Estados Unidos, dando a los estudiantes nuevos y mayores oportunidades de carrera en un mayor número de países: ... [-]

LLM En Derecho Internacional Y Europeo

Ghent University Law School
Campus Tiempo completo 10 meses

El programa de Maestría en Derecho Europeo se dedica al entorno jurídico de la Unión Europea. Ese entorno se compone de Derecho de la UE como tal, sino también del derecho internacional y del Estado miembro de [+]

Programas de Máster en India 2017. La Maestría en Derecho Internacional y Europeo ofrece el más amplio espectro de opciones disponibles para los estudiantes con una carrera internacional o la orientación de la investigación. Permite a los estudiantes handpick cursos de una gran cantidad de temas de Europea (UE) o de relevancia internacional, lo que permite un programa educativo adaptado a sus intereses personales y las necesidades de la carrera. Ghent University Law School tiene una amplia gama de cursos de inglés en una gran variedad de cuestiones de derecho europeo e internacional. El programa LLM proporciona a los estudiantes la oportunidad de diseñar su propio curso de estudio de acuerdo con sus prioridades de carrera. Les permite adquirir conocimientos en muchos temas relevantes y de actualidad del derecho internacional. Para los estudiantes que buscan desarrollar ampliamente sus habilidades y conocimientos para una carrera de dimensión internacional, este programa ofrece la mejor preparación personal posible. Al tiempo que permite a los estudiantes a centrarse en temas particulares de interés, también se acomoda plenamente las necesidades de los estudiantes que buscan una educación de la legislación europea e internacional en general. Con su combinación de módulos de habilidades académicas y prácticas, el programa prepara a los estudiantes para la vida profesional internacional que es cada vez más la realidad de los profesionales del Derecho en todo el mundo. NOTA: El proceso de solicitud para el curso 2017-2018 estará abierto del 1 de octubre de 2016. [-]

Maestría En Gestión De La Hospitalidad Y El Turismo

ESCP Europe Business School
Campus Tiempo completo 15 meses

Este programa de cambio de vida le dará la formación y las herramientas que necesita para tener una carrera exitosa e internacional en el sector de la hostelería y el turismo. [+]

Los estudios en los campus de Madrid y Turín. Director científico: Prof. Lola Herrero Objetivos del programa Este programa de cambio de vida le dará la formación y las herramientas que necesita para tener una carrera exitosa e internacional en el sector de la hostelería y el turismo. Nuestro "aprender haciendo" curriculum combinado con el Proyecto de Consultoría Internacional y el Programa de Desarrollo Profesional en la Escuela de Administración Hotelera de la Universidad de Cornell lo más definitivamente mejorar su perfil, que le proporciona un valor añadido para desarrollar una exitosa carrera en el sector. Oportunidades profesionales En el ámbito nacional o internacional: La gestión de ingresos, Gerente de Producto, Gerente de Proyectos, Gerente de Categoría, Consultor, eco-turismo, turismo de lujo, F & B ... Plan de estudios Una combinación de clases teóricas y de casos prácticos en vivo: Planificación y Desarrollo del Turismo Inteligencia estratégica el espíritu empresarial Alimentos y Bebidas Gestión Toma de decisiones de marketing de Turismo y Hospitalidad Contabilidad Financiera Gestión de Recursos Humanos Gestión de Eventos Sistemas de Información de Gestión en Turismo y Hospitalidad 1 Proyecto de Consultoría Internacional (PCI) en todo el mundo: Los equipos multiculturales de estudiantes en empresas como consultores júnior, proporcionando soluciones a problemas reales El tiempo invertido en los campus 2 términos en Madrid • 1 plazo en Turín Perfil clase Gestión de hotel: 67% Negocio: 13% Commerce: 7% Relaciones internacionales: 7% Finanzas: 7% 100% de los estudiantes internacionales 73% mujeres, 27% hombres requisito del idioma Inglés DURACIÓN 1 año (inicio en septiembre) Encuesta de empleo 32K € es el salario promedio después de la MS. Se emplean menos de 3 meses después de la graduación del 77%. 90% trabajan fuera de su país de origen. ¿En qué sector: Turismo / ocio / hospitalidad: 70% Consulting: 30% Cómo aplicar Aplicaciones en linea pruebas escritas ESCP Europe: la lógica numérica y verbal + prueba de Inglés Entrevista personal si es elegible [-]

Maestría En Economía Internacional Y Estudios Europeos

ISEG - Lisbon School of Economics & Management
Campus Tiempo Parcial 2 años

El programa tiene como objetivos principales la formación continua y especializada en los campos de la economía internacional (teórica y aplicada, reales y monetarios) y ... [+]

OBJETIVOS

El programa tiene como objetivos principales la formación continua y especializada en los campos de la economía internacional (teórica y aplicada, reales y monetarios) y proporcionará el estudio de las características y tendencias de los procesos de globalización e integración económica, haciendo hincapié en un enfoque multidisciplinario, económicas , la política, jur IDIC e institucional de la integración europea y sus problemas actuales.

DESTINATARIOS

La EM se destina principalmente a completar la formación del primer ciclo para todos aquellos interesados ​​en adquirir experiencia y trayectoria en el campo de la economía y la economía internacional y las instituciones europeas, en particular, está dirigido a interesados ​​en una carrera en instituciones de la UE y internationa s en el servicio diplomático, comercio internacional o el periodismo especializado en actividades de enseñanza y la investigación científica, así como directivos de empresas u otras instituciones públicas y privadas en la necesidad de formación avanzada en el área. ... [-]


Maestría En Psicoterapia Y Consejería (mpc)

Indian Board of Alternative Medicines
En línea Tiempo Parcial 2 años Inscripción abierta India Kolkata

La lengua de enseñanza de este curso es el Inglés. Se necesitan dos años para completar, pero dependiendo de la capacidad y el rendimiento de la [+]

Consejo Indio de medicinas alternativas (Departamento de Educación a Distancia y Continua): El Consejo Indio de Medicinas Alternativas ofrece educación a distancia cursos de medicina alternativa en el diploma de pregrado y postgrado, el grado y nivel de doctorado para estudiantes de la India y en todo el mundo. Con sede en Calcuta (Kolkata) en Bengala Occidental, somos un instituto de formación medicina holística reconocido internacionalmente. Nuestros cursos por correspondencia cubren una amplia gama de disciplinas de la medicina alternativa, incluyendo: Acupuntura; Herboristería medicinal; Naturopatía; Terapia de Reiki; La reflexología y yoga y masaje. Maestría en Psicoterapia y Consejería - (MPC) Programa de Grado: La lengua de enseñanza de este curso es el Inglés. Se necesitan dos años para completar, pero dependiendo de la capacidad y el rendimiento del estudiante, puede ser completado en un tiempo más corto. Este curso está abierto a titulados de cualquier corriente. Lecciones sobre los siete temas de cada año se envían por el correo aéreo. Un Certificado MPC y Marksheet se otorga a los estudiantes exitosos. Contenido del curso: - Primer año: Anatomía y Fisiología; Fundamentos de Psicología; Psicología del desarrollo; Psicopatología y Salud Mental; Consejería y Psicología de la Salud; Asesoría Técnica y Evaluación; Matrimonio y Consejería Familiar - Segundo año: Principios y Técnicas de psicoterapia; Terapias de comportamiento; Psicoterapias; Evaluación clínica; Pruebas Psicológicas para la evaluación; Manejo del estrés; Metodología de la Investigación y Estadística Examen: El estudiante puede tener una cierta cantidad de tiempo para estudiar las lecciones después de lo cual los cuestionarios se envían por correo al estudiante. Habrá catorce papeles y se le pedirá al estudiante para responder a la misma en su lugar de residencia. Todos los periódicos de preguntas tienen que ser resueltos y las respuestas enviadas al Instituto de Evaluación. [-]

Maestría En Estudios Históricos

Nalanda University
Campus Tiempo completo 4 semestres August 2017 India Delhi

La Escuela de Estudios Históricos (SHS) es una comunidad dinámica de los profesores y estudiantes graduados, que participan en una investigación sistemática y rigurosa en algunas de las preguntas fundamentales que se refieren a experiencias históricas dentro y fuera de Asia. Los cinco ejes de la Escuela, la arqueología, las interconexiones de Asia, Historia del Arte, Historia Mundial e Historia Económica, se construyen sobre la base de la antigua Nalanda, principalmente su papel como un conducto de vibrantes vínculos intelectuales, religiosos y económicos de la India con el mundo, y el objetivo de la Escuela de Estudios históricos es abrir nuevas fronteras del conocimiento en las interconexiones entre la historia, la memoria y el tiempo en contextos asiáticos y cultural no asiáticos, históricas y filosóficas también está inspirada y sustentada por el legado de la antigua escolástica gloriosa Nalanda. [+]

Programas de Máster en India 2017. La Escuela de Estudios Históricos La Escuela de Estudios Históricos (SHS) es una comunidad dinámica de los profesores y estudiantes graduados, que participan en una investigación sistemática y rigurosa en algunas de las preguntas fundamentales que se refieren a experiencias históricas dentro y fuera de Asia. Los cinco ejes de la Escuela, la arqueología, las interconexiones de Asia, Historia del Arte, Historia Mundial e Historia Económica, se construyen sobre la base de la antigua Nalanda, principalmente su papel como un conducto de vibrantes vínculos intelectuales, religiosos y económicos de la India con el mundo, y el objetivo de la Escuela de Estudios históricos es abrir nuevas fronteras del conocimiento en las interconexiones entre la historia, la memoria y el tiempo en contextos asiáticos y cultural no asiáticos, históricas y filosóficas también está inspirada y sustentada por el legado de la antigua escolástica gloriosa Nalanda. Los estudiantes de la Escuela de Estudios Históricos obtendrán un conocimiento incisivo de historia comparada y trans-regional, así como la historia mundial, y desarrollar una comprensión cabal de los aspectos metodológicos y teóricos, críticos para la investigación histórica multidisciplinar. El objetivo principal del humo de tabaco ajeno es equipar a los estudiantes con la habilidad y la capacidad necesaria para llevar a cabo la investigación original e innovadora basada en los hallazgos arqueológicos, fuentes de archivo en lenguas clásicas y modernas y la investigación de campo. La Escuela de Estudios Históricos fomenta la investigación en colaboración con los estudiantes y profesores de las universidades afiliadas e instituciones, experiencia en el extranjero, y la formación de un indio y / o un idioma extranjero. Se espera que los estudiantes a seguir la investigación interdisciplinaria, elegir cursos relacionados con sus intereses de investigación en otras disciplinas / escuelas y estudiar una lengua clásica y moderna para mejorar sus habilidades de investigación. Áreas de enfoque Las áreas de empuje de la Escuela son: conexiones de Asia arqueología Historia del Arte historia global La historia económica Programa de Maestría La Escuela de Estudios Históricos ofrece actualmente un programa de MA competitiva a nivel internacional, y pronto desarrollar un Ph.D. programa, centrado en la historia global y comparativo. Todos los estudiantes están obligados de la Maestra a obtener un mínimo de 48 créditos repartidos en 4 semestres. El plan de estudios comprende una mezcla de troncales y optativas. Los dos primeros semestres cubren cursos básicos, cursos electivos y un curso de idiomas de base; mientras semestres tercero y cuarto enfatizan más en la infusión de habilidades de investigación en los estudiantes del maestro haciendo hincapié más en cursos electivos especializados, cursos de idiomas anticipadas y componentes de tesis. Cada estudiante puede elegir entre una gran variedad de idiomas que se ofrecen en la Escuela, a saber. Sánscrito, pali, coreano y chino. El enfoque de la investigación de la Escuela está bien apoyado por las lecturas supervisadas, escritura de tesis y trabajos de campo. La escuela cree que los estudios interdisciplinarios mejora la experiencia educativa y permite al estudiante a desafiar las propias creencias a través del aprendizaje no sólo diferentes "hechos" de la información de diferentes disciplinas, pero fundamentalmente diferentes metodologías y formas de pensar. Muchos de los cursos de la HTA y la Escuela de Estudios Budistas, filosofía y religiones comparativas (SBS) están interrelacionados entre sí. Oportunidades de Empleo Además de la enseñanza, la investigación y las carreras académicas Nalanda Los estudiantes están encontrando empleo en los sectores empresariales y gubernamentales, medios de comunicación y el periodismo, diplomacia, organizaciones internacionales y museos. colaboraciones La Escuela ha establecido conexiones para los enlaces de investigación en colaboración con instituciones de todo el mundo. Algunos de los más importantes son: Nalanda-Sriwijaya Centro, Instituto de Estudios del Sudeste Asiático (Singapur) Universidad de Chulalongkorn (Tailandia) La Universidad de Pekín (China) Archaeological Survey of India (ASI, India) Consorcio Europeo para el Estudio de Campo asiático (ECAF, Francia) Instituto Internacional de Estudios sobre Asia (AII, Países Bajos) Cursos en la Escuela Cursos Básicos Imagining Asia Metodologías de Investigación Lecturas críticos en los estudios históricos Electivas Explorando Historias indo-persas Historia y Filología en la premodernidad Evolución del Pensamiento Islámico: conceptos, Pueblos, Espacios Historias intelectuales de la India en la primera modernidad Los públicos y Patrimonios: patrimonio, la historia, la memoria y en los mundos globales del sur de Asia Temas en Asia oriental Religiones y pensamiento sufismo comprensión La visualización de Asia del Sur: Sitios y Medios Ríos del monzón de Asia: Medio ambiente, sociedad y economía a lo largo del Ganges y del Irrawaddy Budismo del Sur de Asia (s) Los intercambios culturales entre pre-moderna sur y sudeste asiático: De "mayor India" al "sánscrito Cosmópolis '(y más allá) Budismo en Global Contemporary Art, de oeste a este Introducción a la cultura visual en la India colonial Pre-historia moderna de Corea Los indios Interconexiones: Mar movimientos de personas, bienes e ideas a través de África Oriental y el archipiélago de Indonesia Cursos de idiomas Introducción al Sánscrito I Introducción al Sánscrito II Intermedio I sánscrito introductoria de Corea Pali Facultad Pankaj Mohan: {} Dean Pankaj Mohan estudió idiomas de Asia oriental, la historia y las culturas, inicialmente en la Universidad Jawaharlal Nehru, Nueva Delhi y posteriormente en la Universidad de Pekín, Beijing, Universidad Nacional de Seúl, Seúl y la Universidad Nacional de Australia, Canberra, donde recibió su Ph.D. título en la historia de Asia Oriental. Él enseñó el idioma coreano, cursos de chino y varios clásicos en la historia de Asia Oriental de Corea y de la Universidad Nacional Australiana, la Universidad de Sydney y la Universidad de Copenhague entre 1991 y 2009. En julio de 2009 fue nombrado Profesor y Decano de la Facultad de Estudios Internacionales de Corea, la Academia de Estudios de Corea, Corea del Sur, y que ocupó esta posición hasta enero de 2015, cuando se trasladó a la Universidad de Nalanda. Aditya Malik: {} profesor Aditya Malik fue entrenado en la filosofía, la arqueología, la historia, la antropología social y estudios religiosos en el Colegio de San Esteban (Delhi), Deccan College (Pune) y el Instituto del Sur de Asia de la Universidad de Heidelberg (Alemania), desde donde recibió su Ph. RE. en la historia de las religiones, y de habilitación (grado de profesor) en Estudios indios modernos. Ha sido Investigador Principal del Consejo de Investigación de Alemania (Heidelberg); Invitado Facultad, Instituto de Estudios Avanzados, Universidad Hebrea (Jerusalén); Profesor visitante, Cluster Centro innovador, Universidad de Delhi; Fellow, Max-Weber-Centro de Investigación Avanzada en Ciencias Sociales (Erfurt / Alemania); Director Adjunto, Nueva Zelanda Sur de Asia Centro (NZSAC); Director Asociado, Nueva Zelanda India Instituto de Investigación (NZIRI); y Jefe de Estudios Religiosos en la Universidad de Canterbury, Nueva Zelanda. Sraman Mukherjee: {} Profesor Adjunto Sraman Mukherjee completó su Ph.D. del Centro de Estudios en Ciencias Sociales, Calcuta y la Universidad de Calcuta. Formado como historiador de la colonial y post-colonial temprana de Asia del Sur, su trabajo explora la política de patrimonio mirando biografías modernas de sitios, objetos, monumentos, y las historias disciplinarias e institucionales de la arqueología y museos. Sraman ha ocupado puestos de investigación post-doctoral en el Instituto Internacional de Estudios de Asia (Leiden), en el Departamento de Historia del Arte y el Instituto de Estudios Avanzados de la Universidad de Minnesota (Minneapolis), y el Real Instituto Holandés del sudeste de Asia y el Caribe estudios (KITLV, Leiden), y un puesto de profesor de término completo en la Universidad Presidencia (Calcuta). Kashshaf Ghani: {} Profesor Adjunto Kashshaf Ghani recibió su Ph.D. en Historia por la Universidad de Calcuta. Su disertación exploró rituales sufíes y prácticas devocionales en el sur de Asia a través de órdenes sufíes, que conecta con las zonas situadas fuera de Asia del Sur. Sus áreas de interés incluyen el sufismo, el Islam en Asia del Sur y las sociedades musulmanas con un enfoque en la India pre-moderna (1000-1800). Ha ocupado puestos de investigación en la Sociedad Asiática, Calcuta; la Universidad de Sorbonne-Nouvelle, París, y en el Zentrum Moderner Oriente, Berlín. Samuel Wright: {} Profesor Adjunto Samuel Wright recibió su Ph.D. de la Universidad de Chicago. Su investigación combina contextos intelectuales, políticos, literarios, sociales y lingüísticas con el estudio de la historia moderna a principios de la India (15 al 18 siglos). Sus publicaciones abarcan los dominios de la historia social, política, literaria e intelectual. Ranu Roychoudhuri: {} Profesor Adjunto Ranu Roychoudhuri recibió su formación de grado y doctorado (2015) en la Universidad de Chicago. Es historiadora de la fotografía y se especializa en el género documental. Su investigación doctoral se centró en las convenciones estéticas y las consecuencias socioculturales de fotografías en serie circulado en la India del siglo XX. Sus áreas de investigación y enseñanza de interés incluyen arqueología de los medios, mercado del arte, la historia del cine, el arte contemporáneo, y la historia de la fotografía. Murari Kumar Jha {Profesor Adjunto} Murari Jha recibió entrenamiento en la investigación histórica en la Universidad de Leiden, Países Bajos (2006-2013) y también en la Universidad Jawaharlal Nehru, Nueva Delhi (1999-2006). Tiene un doctorado del Instituto de Historia de la Universidad de Leiden y otro de doctorado del Centro de Estudios Históricos de la Universidad Jawaharlal Nehru. En los Países Bajos, Murari aprendió el idioma holandés y realizó una investigación sobre la base de los registros (COV) las Indias Orientales de la compañía en los Archivos Nacionales, La Haya. Su estudio en los Países Bajos fue apoyada por el programa financiado por el prestigioso ENCOMPASS NOW (Organización Holandesa para la Investigación Científica) y durante su doctorado, recibió la beca altamente competitiva -AIO (Asistente en Opleiding) - a partir de LUF (Fondo de la Universidad de Leiden). De Leiden Murari se trasladó a Singapur, donde trabajó como investigador postdoctoral en el Departamento de Historia, Universidad Nacional de Singapur Christine Vial Kayser {Profesor asistente visitante} Christine Vial Kayser estudió historia del arte en la Universidad de París-Sorbona, y posteriormente calificado como conservador del museo del Instituto Nacional del Patrimonio en París. Después de varios años como conservador del museo, asistió a Goldsmiths College de Londres, ganando un Mres y luego un doctorado de la Sorbona de París en la historia del arte contemporáneo. Viniendo de un fondo occidental, que se centra en el arte asiático, que se examina, desde una perspectiva comparada, con un interés especial en lo espiritual, y el fenomenológico. Abhishek S. Amar: {Visiting Profesor Asociado} Abhishek S. Amar se especializa en la historia de la arqueología de las religiones del sur de Asia, especialmente el budismo y el hinduismo. Después de completar su Ph.D. en Historia de SOAS, Universidad de Londres, recibió una beca de Kate hamburguesa Kolleg en la Universidad del Ruhr, Alemania en 2009 para llevar a cabo investigaciones sobre las interacciones inter-religiosas en la India antigua medieval. Amar ha co-editado Perspectiva Interdisciplinar en un sitio budista en disputa: Bodhgaya Jataka (2012) y también publicado artículos en las principales revistas científicas y colecciones editadas. Preguntas frecuentes ¿Me pueden enviar más información sobre este programa? La información completa acerca de todos los programas que se ofrecen en la Universidad de Nalanda se puede encontrar en la siguiente URL: http://www.nalandauniv.edu.in/schools/ ¿Cuándo es la fecha límite de solicitud para este programa? Los aspirantes a candidatos pueden solicitar los programas que se ofrecen en la Universidad de Nalanda durante todo el año. La Universidad sigue admisiones por rotación. Evaluamos las aplicaciones a medida que llegan, por la preselección de los candidatos y entrevistando a intervalos regulares. Los candidatos preseleccionados serán entrevistados a partir de enero 2017 en adelante. Los candidatos que aparecen en su examen final de su licenciatura en 2017 también se pueden inscribir para la admisión. Los asientos son limitados y se llenan en un primer llegado, primer servido. Las primeras aplicaciones ayudan en la obtención de la sede en la Escuela y el alojamiento de elección. Para evitar decepciones en estos frentes, es aconsejable solicitar la admisión a la mayor brevedad. La última fecha de solicitud de la primera ronda de admisiones en el año académico 2017 es Abr 1. ¿Cuánto cuesta este programa? Los costos del programa Cuota detalles Sem 1 Sem 2 Sem 3 Sem 4 Sem 1 Sem 2 Sem 3 Sem 4 Pago de estudios 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR $ 470 $ 470 $ 470 $ 470 Cuotas de admisión 6.000 INR NULO NULO NULO $ 100 NULO NULO NULO Depósito de seguridad (reembolsable) 6.000 INR NULO NULO NULO $ 100 NULO NULO NULO total 40.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR $ 670 $ 470 $ 470 $ 470 ... [-]

Master De La Tecnología De La Informática Y La Ingeniería

K L University
Campus Tiempo completo July 2017 India Guntur

Para hacer que los estudiantes alcancen un nivel de competencia, la cognición y el conocimiento en la adquisición de fundamentos teóricos en las especialidades indicadas relacionadas con la informática y la ingeniería a nivel de post grado [+]

Objetivos del Programa de Educación Para hacer que los estudiantes alcancen un nivel de competencia, la cognición y el conocimiento en la adquisición de fundamentos teóricos en las especialidades indicadas relacionadas con la informática y la ingeniería a nivel de post grado Debe ser capaz de realizar investigaciones y llevar a cabo el desarrollo en las áreas y dominios enfocadas y emergentes preseleccionados para la disciplina - Ciencias de la Computación e Ingeniería Especificar, diseñar, desarrollar, prototipo y probar las aplicaciones que están relacionados con los dominios finalizados para el programa Ser capaz de lograr práctica en la práctica en el uso de diferentes tipos de herramientas que están relacionadas con aspectos teóricos vistos en el programa, y ​​ser capaz de llevar a cabo la investigación, y llevar a cabo el desarrollo de proyectos utilizando las herramientas. Entender y practicar la ética profesional Reconocer la responsabilidad profesional y personal a la comunidad y llevar a cabo todas las actividades que benefician a la sociedad Llevar a cabo la formación continua como un medio para mejorar el conocimiento y las habilidades necesarias para contribuir a los mejoramientos de la profesión. Deben aprender a trabajar en equipo especial para llevar a cabo la ejecución del proyecto Resultados del Programa Aplicar los conocimientos, conceptos, métodos y algoritmos, técnicas en la aplicación de soluciones a los problemas que están relacionados con las áreas de dominio que sean preseleccionados para la disciplina de Ciencias de la Computación e Ingeniería. Identificar, formular, literatura de investigación y encontrar soluciones a los problemas y evaluar críticamente las soluciones a los problemas que están relacionados con los campos de especialización preseleccionados para la disciplina "Ciencias de la Computación e Ingeniería" Especificar, diseñar y desarrollar soluciones para los problemas complejos de ingeniería relacionados con las áreas de especialización y dominios de preseleccionados para el programa Llevar a cabo la experimentación con diferentes tipos de herramientas, que ayuda el análisis, diseño y evaluación de pruebas de aplicaciones relacionadas con las áreas de especialización Ser capaz de innovadora e incubar los resultados de la investigación a través del desarrollo de pilotos y ser capaz de promover la comercialización mediante la interacción con los ecosistemas en asociación con la facultad especializada en áreas similares. Funcionar con eficacia como individuo y como miembro del equipo de diseño y desarrollo de aplicaciones, realizar investigaciones y encontrar soluciones a los problemas candentes. Demostrar la comprensión de la salud, seguridad, asuntos sociales, legales y culturales a través de la incorporación e implementación de prácticas de ingeniería relevantes durante la ejecución del proyecto y LAB. Comprender y comprometerse con la ética profesional a través de la adaptación de las normas y estándares Ser capaz de llevar a los problemas sociales como la minimización de la energía, la eliminación de la contaminación, etc., en las soluciones de ingeniería diseñados para resolver problemas complejos Demostrar conocimiento y comprensión de las prácticas de gestión y de negocio que están relacionadas con el campo de especialización [-]

Maestría En Derecho

Sharda University
Campus Tiempo completo July 2017 India Greater Noida

Un abogado corporativo, si se espera académico profesional o ser competente para analizar y evaluar el proceso legal de un objetivo perspective.The jurídico más amplio de este curso es el estudio de la naturaleza del proceso de la empresa como un instrumento de la cultura corporativa. Se pretende poner de relieve el papel de la empresa como fabricante de Industria, participante en el poder económico y como un instrumento de cambio comercial. Este curso pretende además exponer las complejidades de la creatividad y las herramientas comerciales y técnicas empleadas en el proceso. Puesto que el objetivo último de cualquier procedimiento legal o sistema es búsqueda del interés público, se requiere un estudio sistemático del concepto de derecho corporativo y sus diversos fundamentos teóricos. Este curso, por lo tanto, tiene la intención de familiarizar a los estudiantes con diferentes aspectos y formas alternativas de formación y de trabajo de una empresa. [+]

Programas de Máster en India 2017. Un abogado corporativo, si se espera académico profesional o ser competente para analizar y evaluar el proceso legal de un objetivo perspective.The jurídico más amplio de este curso es el estudio de la naturaleza del proceso de la empresa como un instrumento de la cultura corporativa. Se pretende poner de relieve el papel de la empresa como fabricante de Industria, participante en el poder económico y como un instrumento de cambio comercial. Este curso pretende además exponer las complejidades de la creatividad y las herramientas comerciales y técnicas empleadas en el proceso. Puesto que el objetivo último de cualquier procedimiento legal o sistema es búsqueda del interés público, se requiere un estudio sistemático del concepto de derecho corporativo y sus diversos fundamentos teóricos. Este curso, por lo tanto, tiene la intención de familiarizar a los estudiantes con diferentes aspectos y formas alternativas de formación y de trabajo de una empresa. Derecho Corporativo LLM Derecho Internacional LLM Derecho de la Energía LLM Derecho Penal LLM Elegibilidad Licenciado en Derecho Licenciatura (con no menos de 50% puntos) de Universidades / Colegios / Instituciones reconocidas por Bar Consejo de la India como elegible para la inscripción como abogado en la India (45% para SC / ST Estudiantes) o Licenciado en Derecho por un país extranjero con al menos 50% en marcas de calidad agregada o equivalente [-]

Máster Europeo En Derecho Y Economía (emle)

University of Hamburg, Institute of Law & Economics
Campus Tiempo completo 1 año October 2017 India Mumbai

Este Máster Europeo en el programa de Economía (EMLE) Derecho y ofrece la oportunidad única de estudios interdisciplinarios de derecho y economía en dos o incluso tres universidades europeas y no europeas. Cada socio universidad otorga un grado de Maestría (LL.M. / MA / M.Sc.). [+]

Máster Europeo en Derecho y Economía (emle) Este Master Europeo en el programa de Derecho y Economía (EMLE) ofrece la oportunidad única para interdisciplinaria estudios de derecho y economía en dos o incluso tres universidades europeas y no europeas. Cada premios universitarios pareja una Maestría (LL.M. / MA / M.Sc.). El programa ofrece a los estudiantes una comprensión avanzada de los efectos económicos de las leyes divergentes y prepara a los estudiantes para una carrera profesional, por ejemplo, en las organizaciones públicas, en bufetes de abogados multinacionales o empresas de consultoría. Los graduados también están bien preparados para la investigación de doctorado en un programa de doctorado como el Doctorado Europeo en Derecho y Economía (Edle). El EMLE ha sido reconocido por la Comisión Europea como un Programa + Erasmo de "calidad académica". La etiqueta + Erasmus permite que el programa EMLE conceder anualmente un número considerable de becas (incluyendo varias becas completas a estudiantes de "países socios"). Para los estudiantes de derecho, el conocimiento de la normativa específica de su país de origen es una base demasiado estrecha para firmas de asesoría que están activos en el comercio internacional. Además, una familiaridad con los efectos económicos de las normas legales se ha vuelto indispensable para la comprensión de las necesidades comerciales de sus clientes. Del mismo modo, los estudiantes de economía se beneficiarán de una comprensión precisa del marco jurídico institucional de las economías de mercado. Tanto para los abogados y economistas, el conocimiento de la otra disciplina y contactos internacionales son cruciales para el éxito de la futura carrera. El programa EMLE es la respuesta institucional a estos desafíos. Características del programa EMLE El programa EMLE ofrece la siguiente combinación única de características: Un enfoque verdaderamente interdisciplinario: - Las conferencias en derecho y economía - Un programa que está abierto a graduados de las facultades legales o económicas - Una gran facultad que consta de destacados académicos y profesionales en el campo del derecho y la economía Un plan de estudios, profesores y estudiantes internacionales - La posibilidad de estudiar en tres universidades diferentes de los siete socios europeos y varias universidades asociadas no europeos - Una red de estudiantes altamente cualificados de más de 30 naciones Un pequeño cuerpo de estudiantes en cada universidad asociada para asegurar una experiencia de aprendizaje intensivo Estructura del programa El programa cubre un año académico, para el cual los estudiantes seleccionados recibirán 60 créditos ECTS. Los cursos comienzan a principios de octubre y finales de junio. El año académico se divide en tres términos. El carácter internacional e interdisciplinario único de la Programa EMLE está asegurada a través de una intensa cooperación entre abogados y economistas a no menos de siete universidades europeas y dos socios no europeos. Los estudiantes pueden estudiar en un máximo de tres universidades diferentes, pero no pueden pasar todos los términos en la misma ubicación. En los dos primeros términos estudiantes pueden elegir entre tres centros de enseñanza. Esto conduce a un tamaño promedio de hasta 35 alumnos, teniendo en cuenta un máximo de 105 estudiantes admitidos en el programa entero. - En el Primer periodo, Se ofrecerán cursos en las Universidades de Rotterdam, Hamburgo y Bolonia. Las clases comienzan generalmente en la primera semana de octubre; exámenes terminan a finales de diciembre. - En el segundo período los alumnos estudiarán en las Universidades de Gante, Hamburgo o Rotterdam. Las clases comienzan generalmente en la primera semana de enero; exámenes terminan a finales de marzo. - En el tercer término hay más centros de enseñanza y un tamaño promedio de clase inferior. Los cursos se ofrecen en Aix-en-Provence, Haifa, Hamburgo, Mumbai, Varsovia y Viena. Las clases comienzan generalmente en la primera semana de abril; exámenes terminan a finales de junio. Requisitos de Admisión El EMLE es un curso de postgrado. Se dará preferencia a los solicitantes que ya tienen un primer grado de maestro. El requisito mínimo para la admisión es un título de grado, a condición de que este grado conduce a la empleabilidad en el mercado laboral pertinente. Los solicitantes con un título de grado sólo tienen que presentar pruebas de que este grado es un nivel adecuado de cualificación en el mercado de trabajo en su país de origen. Además de los licenciados en Derecho o Economía, los estudiantes con una licenciatura en Administración de Empresas o en otras ciencias sociales también pueden ocurrir si el plan de estudios incluye un número considerable de cursos de derecho y / o la economía. El requisito anteriormente con respecto a la empleabilidad en el mercado laboral se aplica por igual. Procedimiento de solicitud El procedimiento de aplicación varía dependiendo de si el solicitante es considerado un "estudiante-País- Programa" o "socio-País-estudiante de acuerdo con los criterios de la Unión Europea. 'Estudiantes Programa-país-' son aquellos que o bien, - tiene un pasaporte de un país de la UE o la antigua Yugoslavia, Macedonia, Islandia, Liechtenstein, Noruega, Suiza, Turquía o - han llevado a cabo su actividad principal (estudios, trabajo , etc.) durante más de un total de 12 meses en los últimos cinco años en cualquiera de los países mencionados anteriormente. Todos los solicitantes que se caracterizan por ninguna de las condiciones anteriores son considerados como "país socio-alumnos. Tenga en cuenta que los estudiantes con múltiples nacionalidades que sean ciudadanos de uno de los países que figuran en la definición, así como de un "socio-País ', y que no han pasado 12 meses en Europa pueden elegir si quieren aplicar como' PROGRAMA país- estudiantes "o" país socio-alumnos. DURACIÓN Y PRECIO Precio € 5,500.- de 'estudiantes Programa-país-'; € 9,500.- de 'país socio-alumnos. [-]

Máster Europeo En Derecho Y Economía (emle)

University of Haifa, Faculty of Law
Campus Tiempo completo 1 año October 2017 India Mumbai

Este Máster Europeo en el programa de Economía (EMLE) Derecho y ofrece la oportunidad única de estudios interdisciplinarios de derecho y economía en dos o incluso tres universidades europeas y no europeas. Cada socio universidad otorga un grado de Maestría (LL.M. / MA / M.Sc.). [+]

Programas de Máster en India 2017. La Facultad de Derecho de Haifa es la primera escuela de Derecho no europeo para convertirse en un miembro de pleno derecho del programa Europeo en Derecho y Economía. Se trata de un programa de un año hacia una Maestría en Derecho y Economía, donde el estudiante pasa tres trimestres en tres universidades diferentes. La Universidad de Haifa es una tercera universidad término en este programa. Cerca de 10 estudiantes israelíes están siendo admitidos en el programa cada año. La Facultad de Derecho de Haifa es también un miembro de extranjeros afiliados de la Asociación Americana de Escuelas de Derecho - AALS. Máster Europeo en Derecho y Economía (EMLE) Este Máster Europeo en el programa de Economía (EMLE) Derecho y ofrece la oportunidad única de estudios interdisciplinarios de derecho y economía en dos o incluso tres universidades europeas y no europeas. Cada socio universidad otorga un grado de Maestría (LL.M. / MA / M.Sc.). El programa ofrece a los estudiantes una comprensión avanzada de los efectos económicos de las leyes divergentes y prepara a los estudiantes para una carrera profesional, por ejemplo, en las organizaciones públicas, en bufetes de abogados multinacionales o empresas de consultoría. Los graduados también están bien preparados para la investigación de doctorado en un programa de doctorado como el Doctorado Europeo en Derecho y Economía (Edle). El EMLE ha sido reconocido por la Comisión Europea como Erasmus +: Programa de Maestría Erasmus Mundus de la "calidad académica". La etiqueta Erasmus Mundus permite que el programa EMLE conceder anualmente un número considerable de becas (incluyendo varias becas completas a estudiantes no europeos). Para los estudiantes de derecho, el conocimiento de la normativa específica de su país de origen es una base demasiado estrecha para firmas de asesoría que están activos en el comercio internacional. Además, una familiaridad con los efectos económicos de las normas legales se ha vuelto indispensable para la comprensión de las necesidades comerciales de sus clientes. Del mismo modo, los estudiantes de economía se beneficiarán de una comprensión precisa del marco jurídico institucional de las economías de mercado. Tanto para los abogados y economistas, el conocimiento de la otra disciplina y contactos internacionales son cruciales para el éxito de la futura carrera. El programa EMLE es la respuesta institucional a estos desafíos. Características del Programa El programa EMLE EMLE ofrece la siguiente combinación única de características: - Un enfoque verdaderamente interdisciplinario: • Las conferencias en derecho y economía • Un programa que está abierto a graduados de las facultades legales o económicas • Una gran facultad que consta de destacados académicos y profesionales en el campo del derecho y la economía - Un plan de estudios, profesores y estudiantes internacionales • La posibilidad de estudiar en tres universidades diferentes de los siete socios europeos y varias universidades asociadas no europeos • Una red de estudiantes altamente cualificados de más de 30 naciones - Un pequeño cuerpo de estudiantes en cada universidad asociada para asegurar una experiencia de aprendizaje Estructura del programa intensivo El programa cubre un año académico, para el cual los estudiantes seleccionados recibirán 60 créditos ECTS. Los cursos comienzan a principios de octubre y finales de junio. El año académico se divide en tres términos. El carácter internacional e interdisciplinario único del Programa EMLE está asegurada a través de una intensa cooperación entre abogados y economistas a no menos de siete universidades europeas y tres socios no europeos. Los estudiantes pueden estudiar en un máximo de tres universidades diferentes, pero no pueden pasar todos los términos en la misma ubicación. En los dos primeros términos estudiantes pueden elegir entre tres centros de enseñanza. Esto conduce a un tamaño promedio de hasta 35 alumnos, teniendo en cuenta un máximo de 105 estudiantes admitidos en el programa entero. - En primer término, se ofrecerán cursos en las Universidades de Rotterdam, Hamburgo y Bolonia. Las clases comienzan generalmente en la primera semana de octubre; exámenes terminan a finales de diciembre. - En el segundo de los estudiantes plazo se estudiará en las Universidades de Rotterdam, Gante y Hamburgo. Las clases comienzan generalmente en la primera semana de enero; exámenes terminan a finales de marzo. - En el tercer término hay más centros de enseñanza y un tamaño promedio de clase inferior. Los cursos se ofrecen en Aix-en-Provence, Haifa, Hamburgo, Mumbai, Viena y Varsovia. Las clases comienzan generalmente en la primera semana de abril; exámenes terminan a finales de junio. Requisitos de Admisión El EMLE es un curso de postgrado. Se dará preferencia a los solicitantes que ya tienen un primer grado de maestro. El requisito mínimo para la admisión es un título de grado, a condición de que este grado conduce a la empleabilidad en el mercado laboral pertinente. En particular, con respecto a la profesión legal, criterios de calificación de trabajo más estricto (de primer grado master) pueden ser requeridos por las regulaciones nacionales. Los solicitantes con un título de grado sólo tienen que presentar pruebas de que este grado es un nivel adecuado de cualificación en el mercado de trabajo en su país de origen. Además de los licenciados en Derecho o Economía, los estudiantes con una licenciatura en Administración de Empresas o en otras ciencias sociales también pueden ocurrir si el plan de estudios incluye un número considerable de cursos de derecho y / o la economía. El requisito anteriormente con respecto a la empleabilidad en el mercado laboral se aplica por igual. Procedimiento de solicitud El procedimiento de solicitud varía dependiendo de si el solicitante es considerado un "estudiante europeo" o "estudiante de tercer país de acuerdo con los criterios de la Unión Europea. estudiantes europeos son aquellos que, o bien, • tener un pasaporte de un Estado miembro de la UE o de los Estados del EEE-AELC (Islandia, Liechtenstein, Noruega), o • han llevado a cabo su actividad principal (estudios, trabajo, etc.) durante más de un total de 12 meses en los últimos cinco años en uno de los países mencionados anteriormente. Todos los solicitantes que se caracterizan por ninguna de las condiciones anteriores son considerados como estudiantes de terceros países. Tenga en cuenta que los estudiantes con múltiples nacionalidades que sean ciudadanos de uno de los países que figuran en la definición, así como de un país no europeo, y que no han pasado 12 meses en Europa pueden elegir si quieren aplicar como Europea o en el tercer los estudiantes de los países. Precio 5.500 euros € 9,500.- para estudiantes no comunitarios [-]