Máster en Pedagogía en Brasil

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Pedagogía

Un Máster se otorga a los estudiantes que han completado estudios de posgrado en un campo académico o área profesional específicos, habiendo demostrado un dominio a elevado nivel durante el proceso.

En su sentido amplio, la educación puede definirse como cualquier experiencia formativa que tiene un efecto en el individuo. En consecuencia, esto puede afectar a cómo el individuo, o estudiante, piensa, siente o actúa. La Pedagogía es un término importante en la educación que se refiere a la metodología de la enseñanza.  

Brasil es actualmente uno de los 20 países con mejores resultados en términos de la economía debido a su excelente aprendizaje educación superior orientada a los resultados. No hay barrera del idioma tanto como la mayoría de los cursos se ofrecen en lengua portuguesa.Brasil tiene 50 universidades públicas y 80 privadas

Mejores Másters en Pedagogía en Brasil 2017

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Master En La Metodología De Enseñanza De Las Matemáticas

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 18 meses March 2017 Brasil Aracaju

El curso proporciona una base teórica metodológica coherente de la enseñanza de la educación matemática en el contexto actual que permite la formación de un profesor reflexivo e investigador. [+]

Mejores Másters en Pedagogía en Brasil 2017. diferenciales de golf El curso proporciona una base teórica metodológica coherente de la enseñanza de la educación matemática en el contexto actual que permite la formación de un profesor reflexivo e investigador. También permite adquirir un buen conocimiento de las teorías de enseñanza-aprendizaje con el fin de adaptarlos a los contenidos matemáticos. Por lo tanto, los maestros que enseñan en la educación primaria y secundaria pueden reflexionar sobre nueva metodología docente propuesta Matemáticas, asegurando la práctica consistente con las últimas investigaciones en el área. Por último, el curso pretende formar a un profesor-investigador pueda interrogar a los programas y secuencias de enseñanza existentes. Objetivo general Proporcionar una base teórica metodológica coherente de la enseñanza de la educación matemática en el contexto actual que permite la formación de un profesor reflexivo e investigador. Objetivos específicos • Adquirir un buen campo de las teorías de enseñanza y aprendizaje con el fin de adaptarlos a los contenidos matemáticos; • Activación de los maestros que enseñan en las reflexiones primarias y secundarias sobre nueva metodología docente propuesta Matemáticas, asegurando la práctica constante de las últimas investigaciones en el área; • Formar un profesor-investigador pueda interrogar a los programas y secuencias de enseñanza PÚBLICO-OBJETIVO profesionales licenciados en Matemáticas, Economía, Contabilidad y área relacionada. METODOLOGÍA La metodología de enseñanza es a discreción de cada maestro, que puede adoptar diferentes estrategias de enseñanza, que se define en los respectivos programas educativos (Planes de Educación), privilegiar el estudio de caso; juegos y simulaciones; conferencias; conferencias; seminarios; estudios dirigidos; el trabajo en grupo; clases prácticas en el laboratorio; discusiones e intercambios de experiencias y textos de lectura disponible anteriormente. [-]

Master En Dirección De La Escuela: La Pedagogía De Negocios

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 18 meses March 2017 Brasil Aracaju

El curso reúne los requisitos profesionales de la educación y otros campos relacionados, con el fin de permitir a los profesionales para desarrollar intervenciones educativas, y para el proceso de humanización en la escuela y fuera de la escuela, tales como empresas, hospitales y escuelas con el fin de difundir una la praxis educativa y social basado en la mejora del factor humano. [+]

diferenciales de golf El curso reúne los requisitos profesionales de la educación y otros campos relacionados, con el fin de permitir a los profesionales para desarrollar intervenciones educativas, y para el proceso de humanización en la escuela y fuera de la escuela, tales como empresas, hospitales y escuelas con el fin de difundir una la praxis educativa y social basado en la mejora del factor humano. Por otra parte, el pedagogo dota de negocio de conocimiento, técnicas y prácticas que favorezcan la mejora del factor humano en la escuela y no escolar. Además de permitir a los profesionales para asesorar interna relacionada con la educación y el desarrollo humano en las organizaciones, la preparación del pedagogo negocio para coordinar equipos multidisciplinares en el desarrollo de proyectos, destacando formas educativas para generar cambios culturales en el lugar de trabajo. Objetivo general Permitir a los profesionales para desarrollar intervenciones educativas, y para el proceso de humanización en la escuela y fuera de la escuela, tales como empresas, hospitales y escuelas, para la retransmisión de una praxis educativa y social basado en la mejora del factor humano. Objetivos específicos Equipando el pedagogo negocio de conocimiento, técnicas y prácticas que favorezcan la mejora del factor humano en la escuela y fuera de la escuela; Capacitar a profesionales de la educación para establecer programas de cualificación y reciclaje; Permitir a los profesionales para asesorar interna relacionada con la educación y el desarrollo humano en las organizaciones; Preparar el pedagogo negocio para coordinar equipos multidisciplinares en el desarrollo de proyectos, destacando formas educativas para generar cambios culturales en el lugar de trabajo. PÚBLICO-OBJETIVO Los maestros, administradores, educadores, psicólogos, trabajadores sociales y otros profesionales relacionados con el campo de la educación, interesados ​​en las clases de enseñanza en la educación superior. METODOLOGÍA La metodología de enseñanza es a discreción de cada maestro, que puede adoptar diferentes estrategias de enseñanza, que se define en los respectivos programas educativos (Planes de Educación), privilegiar el estudio de caso; juegos y simulaciones; conferencias; conferencias; seminarios; estudios dirigidos; el trabajo en grupo; clases prácticas en el laboratorio; discusiones e intercambios de experiencias y textos de lectura disponible anteriormente. [-]

Master En La Enseñanza Y Metodología De La Educación Superior

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 18 meses March 2017 Brasil Aracaju

El curso proporciona a la base teórica y metodológica para el ejercicio de la enseñanza en la educación superior, dado su carácter inseparable con la investigación y la extensión, en busca de más profundizar en el conocimiento sobre el origen, el propósito y la naturaleza de las instituciones de educación superior en Brasil, y su relación con el conocimiento de los produjo. [+]

Mejores Másters en Pedagogía en Brasil 2017. diferenciales de golf El curso proporciona a la base teórica y metodológica para el ejercicio de la enseñanza en la educación superior, dado su carácter inseparable con la investigación y la extensión, en busca de más profundizar en el conocimiento sobre el origen, el propósito y la naturaleza de las instituciones de educación superior en Brasil, y su relación con el conocimiento de los produjo. Por último, el curso contribuye a la formación crítica y el estudiante de post-grado minucioso de la práctica de la enseñanza en las instituciones de educación superior, y los aspectos contextuales y académicas que hoy están en pie como desafíos para la enseñanza. Objetivo general • Formar profesionales capaces de trabajar en la educación superior con capacidad crítica y teórica y práctica. Objetivos específicos • Proporcionar bases teóricas y metodológicas para el ejercicio de la enseñanza en la educación superior, dado su carácter inseparable con la investigación y la extensión; • La profundización de los conocimientos sobre el origen, la finalidad y la naturaleza de las instituciones de educación superior en Brasil, y su relación con el conocimiento de ellas producidas; • Contribuir a la revisión y la formación completa del estudiante de post-grado de la práctica de la enseñanza en instituciones de educación superior, y los aspectos contextuales y académicas que hoy están en pie como desafíos para la enseñanza. PÚBLICO-OBJETIVO Los maestros, administradores, educadores y otros profesionales relacionados con el campo de la educación, interesado en las clases de enseñanza en la educación superior. METODOLOGÍA La metodología de enseñanza es a discreción de cada maestro, que puede adoptar diferentes estrategias de enseñanza, que se define en los respectivos programas educativos (Planes de Educación), privilegiar el estudio de caso; juegos y simulaciones; conferencias; conferencias; seminarios; estudios dirigidos; el trabajo en grupo; clases prácticas en el laboratorio; discusiones e intercambios de experiencias y textos de lectura disponible anteriormente. [-]

Maestría En Educación Especializada Y La Inclusión En El Contexto Escolar - AEE

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 18 meses March 2017 Brasil Aracaju

El curso tiene como objetivo animar a los profesionales de la educación: maestros de la habitación normal, las habitaciones de la ESA (Especialista de Servicios Educativos), los administradores, entre otros, las discusiones capaces de subvencionar en las prácticas pedagógicas que contribuyan a la inclusión, con el desarrollo, autonomía y el aprendizaje persona con discapacidad, proporcionando una comprensión de la función del profesor de la Especialista de Servicios para la Educación y su relación con diversos tipos de discapacidad en el contexto escolar. [+]

diferenciales de golf El curso tiene como objetivo fomentar profesionales de la educación: maestros de la habitación normal, las habitaciones ESA (Especialista de Servicio Educativo), Gestores, entre otras, las discusiones capaz de subvencionar en las prácticas pedagógicas que contribuyan a la inclusión, con el desarrollo, la autonomía y el aprendizaje persona con discapacidad, proporcionando una comprensión de la función del profesor de la Especialista de Servicios para la Educación y su relación con diversos tipos de discapacidad en el contexto escolar. Para ello, es necesario elaborar los planes de llamada desde el reconocimiento del tipo de discapacidad y las capacidades existentes; identificar, desarrollar, producir y organizar los recursos de aprendizaje, la accesibilidad y estrategias, teniendo en cuenta el tipo de discapacidad con el fin de construir un plan de acción de acuerdo a las necesidades planteadas y entender la importancia de la tecnología de asistencia en el proceso de inclusión de la persona con discapacidad y AEE . Objetivo general • El curso tiene como objetivo animar a los profesionales de la educación: maestros de la habitación normal, las habitaciones de la ESA (Especialista de Servicios Educativos), gerentes, entre otros, las discusiones capaz de subvencionar en las prácticas pedagógicas que contribuyan a la inclusión, con el desarrollo , la autonomía y el aprendizaje persona con discapacidad. Objetivos específicos • Proporcionar una comprensión de la función del profesor de la Especialista de Servicios para la Educación y su relación con diversos tipos de discapacidad en el contexto escolar; • Desarrollar planes de llamada desde el reconocimiento del tipo de discapacidad y las capacidades existentes; • Identificar, desarrollar, producir y organizar los recursos de aprendizaje, la accesibilidad y estrategias, teniendo en cuenta el tipo de discapacidad con el fin de construir un plan de acción que se presenta a necesitar; Comprender la importancia de las tecnologías de asistencia en el proceso de inclusión de las personas con discapacidad y la AEE PÚBLICO-OBJETIVO Con licencia y pedagogos que puedan actuar en la educación básica. METODOLOGÍA La metodología de enseñanza es a discreción de cada maestro, que puede adoptar diferentes estrategias de enseñanza, que se define en los respectivos programas educativos (Planes de Educación), privilegiar el estudio de caso; juegos y simulaciones; conferencias; conferencias; seminarios; estudios dirigidos; el trabajo en grupo; clases prácticas en el laboratorio; discusiones e intercambios de experiencias y textos de lectura disponible anteriormente. [-]

Master En La Educación Artística

Grupo Tiradentes
Campus Tiempo completo 18 meses March 2017 Brasil Aracaju

El curso reúne los requisitos profesionales de la educación y otros campos relacionados con el fin de proporcionarles los conocimientos específicos de la práctica y la reflexión artística, a partir de un contexto histórico y el arte socio-culturales, su relación con la escuela, y las diferentes áreas conocimiento, lo que permite a la institución en su tarea formación profesional favorece el desarrollo de la capacidad de comunicación, la expresión creativa, el comportamiento exploratorio mediante la creación de interacciones positivas con el mundo social. [+]

Mejores Másters en Pedagogía en Brasil 2017. diferenciales de golf El curso reúne los requisitos profesionales de la educación y otros campos relacionados con el fin de proporcionarles los conocimientos específicos de la práctica y la reflexión artística, a partir de un contexto histórico y el arte socio-culturales, su relación con la escuela, y las diferentes áreas conocimiento, lo que permite a la institución en su tarea formación profesional favorece el desarrollo de la capacidad de comunicación, la expresión creativa, el comportamiento exploratorio mediante la creación de interacciones positivas con el mundo social. De este modo, el curso proporciona apoyo a través de la formación de una práctica que fomenta el potencial intelectual, profesores creativos y personales de las Artes, estudios de desarrollo e investigación en artes, desde aspectos como Educación, Cultura, Música, Teatro y Expresión Corporal. de propósito general • La educación profesional y campos relacionados calificar, para proporcionarles los conocimientos específicos de la práctica y la reflexión artística, de un arte histórico y socio-cultural, su relación con la escuela, y las diferentes áreas conocimiento. Objetivos específicos • Permitir la institución en su tarea formación profesional favorece el desarrollo de la capacidad de comunicación, la expresión creativa, el comportamiento exploratorio mediante la creación de interacciones positivas con el mundo social; • Producir beneficios en el comportamiento humano a través del fenómeno artístico; • Proporcionar subsidios por la formación de una práctica que fomenta el potencial intelectual, creativo y personal de los profesores de artes; • Desarrollar estudios e investigaciones en Artes, desde aspectos tales como Educación, Cultura, Música, Teatro y Expresión Corporal. PÚBLICO-OBJETIVO Los graduados que trabajan en la educación (educación infantil, primaria y secundaria), y áreas afines, interesados ​​en los graduados de la educación artística. METODOLOGÍA La metodología de enseñanza es a discreción de cada maestro, que puede adoptar diferentes estrategias de enseñanza, que se define en los respectivos programas educativos (Planes de Educación), privilegiar el estudio de caso; juegos y simulaciones; conferencias; conferencias; seminarios; estudios dirigidos; el trabajo en grupo; clases prácticas en el laboratorio; discusiones e intercambios de experiencias y textos de lectura disponible anteriormente. [-]

Un Título De Maestría En Ciencias De La Educación

ISPED
Campus Tiempo Parcial March 2017 Brasil São Paulo

El ISPED mantenida por AELA - Asociación para la Educación de América Latina y la Universidad Autónoma de Asunción disposición a profesionales en el sector de la enseñanza de un curso totalmente único y diferente para aquellos que buscan un stricto sensu nivel de certificación. Es el Programa de Maestría en Ciencias de la Educación reconocido internacionalmente por su nivel de excelencia. Las instituciones proponen al Maestro académico la oportunidad de actuar en clases diseñadas para que los estudiantes brasileños, y para los profesionales que tienen poco tiempo disponible. Los participantes tendrán clases normales en Asunción - Paraguay, en los períodos de enero y julio, para un total de 3 módulos. La dinámica del programa permite que el Maestro adaptar su rutina profesional para el curso, que proporciona un rendimiento excepcional y un alto nivel de excelencia. [+]

El ISPED mantenida por AELA - Asociación para la Educación de América Latina y la Universidad Autónoma de Asunción disposición a profesionales en el sector de la enseñanza de un curso totalmente único y diferente para aquellos que buscan un stricto sensu nivel de certificación. Es el Programa de Maestría en Ciencias de la Educación reconocido internacionalmente por su nivel de excelencia. Las instituciones proponen al Maestro académico la oportunidad de actuar en clases diseñadas para que los estudiantes brasileños, y para los profesionales que tienen poco tiempo disponible. Los participantes tendrán clases normales en Asunción - Paraguay, en los períodos de enero y julio, para un total de 3 módulos. La dinámica del programa permite que el Maestro adaptar su rutina profesional para el curso, que proporciona un rendimiento excepcional y un alto nivel de excelencia. META Desarrollar el conocimiento como para lograr cambios en la educación en una sociedad determinada, analizándolo para todos los problemas existentes. Analizar la intervención educativa del proyecto a través de la elaboración de criterios para la correcta planificación, ejecución y evaluación en diferentes contextos. El estudio de los modelos de gestión de la innovación en la educación. Incorporar el área educativa con otros sectores de la zona educativa, utilizando a estos efectos la interdisciplinariedad como una referencia a los estudios. Permitir Mestrandos la posibilidad de herramientas y técnicas que permiten la transformación de la educación a través de la formación de nuevos profesionales en desarrollo. Activar la expansión del conocimiento y la cultura a los investigadores brasileños que trabajan en cualquier área educativa. DIFERENCIAS curso de español realizada por ISPED EAD con 45 horas / clases para una mejor preparación y adaptación al país y el curso (resuelva el contenido del programa de este curso) Programa con 945 horas / clases que requieren un riguroso entrenamiento que ayuda en la investigación científica, la formación de profesores e investigadores de alto nivel. oportunidades de desarrollo profesional e internacional en pequeñas clases para un mejor uso. clases exclusivas a los brasileños que disfrutan de un poco de tiempo para iniciar un curso de pares en su país. Infraestructura con la última disposición de la tecnología y modernas aulas de Mestrandos. El trabajo y la defensa de tesis desarrollada en portugués. Certificación "stricto sensu" (Maestro) expedido por institución extranjera de gran reconocimiento a nivel mundial. maestros calificados con maestros y doctores especializados en América Latina. Los valores diferenciados y asequibles. monitoreo equipo especializado en Brasil y Paraguay de su viaje inicial hasta la entrega y la defensa de su tesis. Asesoramiento para la obtención de la visa de estudiante en Paraguay, que exigen los procesos de revalidación. Recomendaciones para la legalización de documentos académicos a los órganos responsables en Brasil y Paraguay. barrio de los estudiantes en ISPED sitio que permita el control académico y administrativo. [-]