Programa de Máster en Linköping, Suecia

Mejores Másters en Linköping Desde Suecia 2017

Master

Para lograr con éxito un título de Masters, usted tendrá que obtener un número de créditos al aprobar los módulos individuales. Masters más enseñadas tendrán una serie de módulos básicos que usted debe tomar y pasar el fin de obtener el título. La evaluación de los Masters de investigación es casi siempre en su totalidad por un único módulo de tesis o proyecto.

La obtención de un grado avanzado tal como un Master ofrece la capacidad de aumentar su conjunto de habilidades y posiblemente mejorar sus posibilidades de empleo al mismo tiempo. programas de maestría pueden ser ofrecidos a tiempo parcial en línea o, por lo que los estudiantes pueden continuar sus estudios en una manera que sea conveniente para ellos.

 

Suecia, oficialmente el Reino de Suecia, es un país escandinavo de Europa del Norte. Suecia limita con Noruega y Finlandia, y está conectado a Dinamarca por un puente-túnel a través del Øresund. Suecia es una sociedad post-industrial desarrollado con un Estado de bienestar avanzado. El nivel de vida y el rango esperanza de vida entre las más altas del mundo.

La ciudad de Linköping se encuentra en el municipio en el condado de Östergötland Linköping, España. Es una ciudad industririous especialización en alta tecnología. Linköping es conocida por su universidad - la Universidad de Linköping que las grandes productoras de alta tecnología y la investigación de software.

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MSSC En Estudios Del Niño

Linköping University
Estudios presenciales y a distancia Tiempo completo 1 - 2  August 2017 Suecia Linköping

Estudios niño es un máster interdisciplinario que se centra en el estudio crítico de las cuestiones relacionadas con los niños y la infancia. El programa se imparte principalmente en línea, con algunos períodos cortos del campus. El programa puede ser tomado como un título de maestría de un año (60 créditos) o un título de maestría de dos años (120 créditos). [+]

Másters 2017 en Linköping, Suecia. Estudios niño es un máster interdisciplinario que se centra en el estudio crítico de las cuestiones relacionadas con los niños y la infancia. El programa se imparte principalmente en línea, con algunos períodos cortos del campus. El programa puede ser tomado como un título de maestría de un año (60 créditos) o un título de maestría de dos años (120 créditos). Un enfoque principal del programa es la manera de aplicar los últimos resultados de investigación con el fin de revisar críticamente, desarrollar y mejorar las políticas y prácticas relacionadas con la infancia y la niñez. El programa también proporciona las herramientas teóricas y metodológicas que preparan a los estudiantes para el diseño, la planificación y la realización de investigaciones en temas que preocupan a los niños, la infancia y las familias. Descripción del programa Estudios niño es un máster interdisciplinario que se centra en el estudio crítico de las cuestiones relacionadas con los niños y la infancia. El programa se imparte principalmente en línea, con algunos períodos cortos del campus. El programa puede ser tomado como un título de maestría de un año (60 créditos) o un título de maestría de dos años (120 créditos). Un enfoque principal del programa es la manera de aplicar los últimos resultados de investigación con el fin de revisar críticamente, desarrollar y mejorar las políticas y prácticas relacionadas con la infancia y la niñez. El programa también proporciona las herramientas teóricas y metodológicas que preparan a los estudiantes para el diseño, la planificación y la realización de investigaciones en temas que preocupan a los niños, la infancia y las familias. El programa es conducido por el internacionalmente reconocido departamento de investigación en Estudios de Niños de la Universidad de Linköping, lo que ha llevado a cabo investigaciones en la infancia y la niñez estudios desde 1988. Los maestros en el programa son investigadores activos, que garantiza que el conocimiento de vanguardia se presenta en todos los cursos. Ampliar y profundizar sus conocimientos El programa comprende un año de estudios a tiempo completo (opción 60 créditos) o dos años (opción 120 créditos). Los dos años incluyen un curso de métodos de investigación y el curso de una tesis de maestría. Esto significa que usted puede terminar sus estudios con un título de maestría de un año, o seguir adoptando el segundo año y obtener un título de maestría de dos años. Durante el primer término, se le presentó al campo interdisciplinario de estudios del niño con un enfoque especial en las perspectivas históricas, antropológicas y sociológicas. Cada uno de los tres cursos le presenta un enfoque metodológico para estudios del niño. Va a aprender más acerca de cómo diseñar y llevar a cabo un estudio de investigación en estudios del niño durante los dos cursos de metodología (términos 2 y 4), que te prepararán para su tesis de maestría - uno en el año uno y uno en el segundo año. Para cada tesis tendrá un director de tesis nombrados individualmente. El resto de cursos del programa están dedicados a diversas áreas en estudios del niño, incluyendo: los derechos del niño, los padres y la familia, la educación y la escuela, la migración, la cultura, los medios de comunicación, y la salud. Estos cursos le dará un amplio conocimiento sobre las diversas cuestiones que afectan a la vida de los niños, y van a profundizar en su conocimiento de los enfoques metodológicos y perspectivas teóricas en estudios del niño. Línea y en el campus de formación La mayoría de los cursos se imparten en línea con la ayuda de una plataforma de aprendizaje digital. La mayor parte de la literatura por supuesto, también se puede acceder en línea a través de los recursos electrónicos de la biblioteca Liu. Esto permite una cierta flexibilidad en cuanto a donde y cuando lleve a cabo sus estudios. El programa cuenta con un alto nivel académico, sin embargo, y requiere un estudio a tiempo completo. Además de la matrícula en línea, el programa comprende cinco períodos campus de duraciones entre 2 y 5 días, que son obligatorios para todos los estudiantes. Los períodos del campus comprenden ambos seminarios académicos y actividades sociales, durante los cuales los estudiantes pueden conocerse entre sí y los profesores en el programa. Esto facilitará la comunicación en línea a través del resto del programa. Oportunidades profesionales Estudiante del programa de la maestría en Estudios del Niño se preparará para una carrera dentro de las autoridades gubernamentales y empresas, así como a las organizaciones locales, tanto gubernamentales como no gubernamentales, cuyas actividades afectan a los niños y sus condiciones de vida. El programa prepara a los profesionales en los campos de, por ejemplo, la educación, la política, el trabajo y la asistencia social, que dispongan de los conocimientos de vanguardia en temas relacionados con los niños y sus condiciones de vida. Los graduados también pueden seguir una carrera en la investigación o continuar sus estudios hacia el título de doctor. [-]

MSSC En Los Estudios De Género - Interseccionalidad Y El Cambio

Linköping University
Estudios presenciales y a distancia Tiempo completo 1 - 2 años August 2017 Suecia Linköping

Este es un programa de tiempo completo que se centra en el género interseccional, es decir, de género y su interacción con otras categorizaciones sociales y las diferencias de poder como la etnia, la clase, la nacionalidad, la sexualidad, la edad y la capacidad de (des). El programa se ofrece como una opción de un año, 60 créditos, o una opción de dos años, 120 créditos. [+]

Este es un programa de tiempo completo que se centra en el género interseccional, es decir, de género y su interacción con otras categorizaciones sociales y las diferencias de poder como la etnia, la clase, la nacionalidad, la sexualidad, la edad y la capacidad de (des). El programa se ofrece como una opción de un año, 60 créditos, o una opción de dos años, 120 créditos. Este es un programa de tiempo completo que le brinda la oportunidad de explorar cómo los procesos de cambio social y cultural pueden ser iniciados o sostenidos por la integración de una comprensión crítica de género interseccional, contrarrestando múltiples desigualdades y procesos de discriminación, y por otro tipo de transformador trabajo. Usted aprenderá cómo cambiar de forma activa, desarrollar y desafiar las normas y estructuras existentes. El programa combina la educación a distancia en línea con intensas reuniones obligatorias en el campus. Va a interactuar con sus profesores y compañeros de los miembros del programa a través de un aula digital. Tres semanas obligatorias en el campus se llevará a cabo cada año, el primero al inicio del programa. Descripción del programa El programa se centra en el género interseccional, es decir, de género y su interacción con otras categorizaciones sociales y las diferencias de poder como la etnia, la clase, la nacionalidad, la sexualidad, la edad y la capacidad de (des). El programa se ofrece como una opción de un año, 60 créditos, o una opción de dos años, 120 créditos. Este es un programa de tiempo completo que le brinda la oportunidad de explorar cómo los procesos de cambio social y cultural pueden ser iniciados o sostenidos por la integración de una comprensión crítica de género interseccional, contrarrestando múltiples desigualdades y procesos de discriminación y por otros tipos de trabajo transformadora . Usted aprenderá cómo cambiar de forma activa, desarrollar y desafiar las normas y estructuras existentes. Los estudiantes que toman el programa por lo general tienen una amplia gama de antecedentes educativos y profesionales, por ejemplo, en la sociología, la enseñanza, la psicología, la ciencia política y administración de empresas. El programa le proporciona el conocimiento de las teorías y metodologías en los estudios de género - interseccionalidad y el cambio, y le permite desarrollar habilidades académicas para analizar e intervenir de manera innovadora y profesional en los procesos de género e interseccional de la transformación de la sociedad. Una ambición clave es ofrecer oportunidades para reflexionar y desarrollar una comprensión de los vínculos entre el activismo, la teoría, el desarrollo profesional y planes de carrera. reuniones en línea y en el campus El programa combina la educación a distancia en línea con intensas reuniones obligatorias en el campus. Va a interactuar con sus profesores y compañeros de los miembros del programa a través de un aula digital. Tres semanas obligatorias en el campus se llevará a cabo cada año, el primero al inicio del programa. Los cursos consisten en conferencias, seminarios, talleres, tutoriales, supervisiones y las asignaciones del curso, tanto en el aula en el campus y en línea. Además de esto, se espera para participar en estudios independientes. Las formas de instrucción, que se basan principalmente en el uso de la Internet, aumentará la presión en su propia actividad de un programa puramente basado en el campus. Ambiente de aprendizaje Los maestros se basan en su propia investigación en su enseñanza, por ejemplo, en las prácticas culturales y las representaciones, las intervenciones intersectoriales metodológicas, la producción de conocimiento, feminismos poscoloniales, la igualdad, el trabajo, las masculinidades y sexualidades. Mezclamos los formatos tradicionales de enseñanza con los formatos que no se encuentran en la caja de herramientas académica convencional. Alentamos, por ejemplo, escritos y actuaciones que desafían los límites tradicionales entre la escritura académica y creativa, que hablan y que intervienen hablado. Le animamos a recurrir a sus propias experiencias y contribuir al desarrollo de los contenidos de los seminarios. Le damos la oportunidad de trabajar en grupos de tutoría; es decir, los estudiantes se dividen en grupos más pequeños que tratan sobre diversos temas con un tutor. Queremos que usted pueda escribir diarios de reflexión durante algunos de los cursos. Para darle la última actualización en la investigación actual, los invitamos a participar en nuestros seminarios en la Unidad de Estudios de Género, una excelente y reconocida internacionalmente medio para la investigación de género interseccional. Esta es una de las mayores unidades de investigación y enseñanza interdisciplinaria de los estudios de género intersectoriales en los países nórdicos con una plantilla de más de 30 investigadores, entre ellos cuatro profesores de tiempo completo y muchos estudiantes de doctorado. Oportunidades profesionales Como estudiante de la Maestría en Estudios de Género - interseccionalidad y el cambio que se preparará para una carrera en la educación superior y la investigación, así como el trabajo profesional con el género interseccional en las organizaciones, medios de comunicación, la comunicación y la política. Este programa también puede desarrollar su carrera actual a través de la formación continua en el trabajo de género. A continuación sigue algunos ejemplos de puestos de trabajo de algunos de nuestros alumnos: Tess Consoli, estudiante de doctorado de la Universidad de Massachusetts, Boston, Escuela de Inclusión Global y Desarrollo Social. Saad Khan, Personal Investigador del Instituto de Desarrollo de la Educación, Universidad de Brac, Dacca, Bangladesh. [-]

MSSC En Las Relaciones Internacionales Y Europeos

Linköping University
Campus Tiempo completo 2 años August 2017 Suecia Linköping

El programa del máster se aproxima a los temas relacionados con las relaciones europeas en el contexto de una sociedad internacional y la gobernabilidad global. Es conveniente para los estudiantes con un fuerte interés en la política internacional y las perspectivas globales, con un enfoque especial en el papel de Europa y de Europa en los asuntos mundiales. [+]

Másters 2017 en Linköping, Suecia. El programa del máster se aproxima a los temas relacionados con las relaciones europeas en el contexto de una sociedad internacional y la gobernabilidad global. Es conveniente para los estudiantes con un fuerte interés en la política internacional y las perspectivas globales, con un enfoque especial en el papel de Europa y de Europa en los asuntos mundiales. Los estudiantes estarán equipados con las habilidades necesarias para hacer frente a los retos de un mercado laboral cada vez más competitivo y globalizado. El programa también proporciona una base sólida para futuros estudios e investigaciones en el campo general de las relaciones internacionales y europeas. Descripción del programa El programa del máster se aproxima a los temas relacionados con las relaciones europeas en el contexto de una sociedad internacional y la gobernabilidad global. Es conveniente para los estudiantes con un fuerte interés en la política internacional y las perspectivas globales, con un enfoque especial en el papel de Europa y de Europa en los asuntos mundiales. Los estudiantes estarán equipados con las habilidades necesarias para hacer frente a los retos de un mercado laboral cada vez más competitivo y globalizado. El programa también proporciona una base sólida para futuros estudios e investigaciones en el campo general de las relaciones internacionales y europeas. El programa se divide en cuatro componentes, cada uno equivalente a un término: Relaciones Internacionales las relaciones europeas La gestión internacional / prácticas guiada Tesis de maestría El plan de estudios consta de temas que van desde la ley y la seguridad internacionales, a las instituciones europeas y las relaciones exteriores de Europa, las teorías de las relaciones internacionales y la organización, el análisis de la política exterior, las cuestiones contemporáneas de gobierno internacional, y diseño de la investigación y la metodología. Durante el tercer período, los estudiantes tienen la opción de tomar cursos con un enfoque general sobre la gobernanza internacional y global, o para seguir una práctica guiada con una organización relevante para las relaciones internacionales o europeos. Para el final del programa los estudiantes han desarrollado un enfoque crítico independiente para cuestiones complejas mundial, y específicamente europeos,. Por otra parte, los estudiantes adquirirán las habilidades y conocimientos para contribuir activamente a desarrollos importantes, ya sea como profesionales o como investigadores. Los estudiantes también serán capaces de: Entender la historia, teoría y contemporáneos implicaciones de las relaciones internacionales y europeas, así como las fuerzas que impulsan la evolución Adquirir las herramientas para reflexionar y analizar la dinámica de las relaciones internacionales y europeos contemporáneos Desarrollar una comprensión en profundidad de las cuestiones en materia de gobierno internacional y su importancia Independientemente diseñar una pregunta de investigación, llevar a cabo investigaciones y luego informar sobre cuestiones científicas dentro de las relaciones internacionales y europeas. El personal del programa se dedica a la investigación en relación con la teoría internacional y el desarrollo de normas internacionales e instituciones, las relaciones de seguridad y extranjeros europeos, el desarrollo regional, la economía política, el federalismo, el análisis de políticas y la teoría política. Oportunidades profesionales El programa prepara a los estudiantes para una carrera profesional en las instituciones gubernamentales y las organizaciones públicas internacionales, así como en los sectores privados y no gubernamentales. Los graduados del programa se pueden encontrar hoy en día en este tipo de instituciones, trabajando con diversos aspectos de la ejecución de programas de política para la investigación científica. Los cursos también proporcionan una base sólida para futuros estudios e investigaciones dentro de los estudios europeos e internacionales. [-]

Maestría En Administración De Empresas - Estrategia Y Gestión En Las Organizaciones Internacionales

Linköping University
Campus Tiempo completo 2 años August 2017 Suecia Linköping

El programa de maestría de dos años en Administración de Empresas - Estrategia y Gestión de las Organizaciones Internacionales (SMIO) tiene como objetivo educar a los futuros líderes con buen criterio, que pueden tomar decisiones bien balanceadas. El programa combina los conocimientos fundamentales académica (pensamiento y razonamiento) y el conocimiento de la experiencia (habilidades) para preparar a los estudiantes a ir más allá de la aplicación de soluciones conocidas a problemas conocidos. [+]

El programa de maestría de dos años en Administración de Empresas - Estrategia y Gestión de las Organizaciones Internacionales (SMIO) tiene como objetivo educar a los futuros líderes con buen criterio, que pueden tomar decisiones bien balanceadas. El programa combina los conocimientos fundamentales académica (pensamiento y razonamiento) y el conocimiento de la experiencia (habilidades) para preparar a los estudiantes a ir más allá de la aplicación de soluciones conocidas a problemas conocidos. Al completar con éxito el programa, los estudiantes habrán adquirido buena capacidad de análisis y la capacidad de pensar estratégicamente. El enfoque internacional de los cursos y la composición internacional de la ayuda SMIO clase para preparar a los estudiantes para trabajar en organizaciones internacionales. Descripción del programa Plazo 1 Los cursos del primer foco plazo sobre la estrategia mediante el estudio de los dos elementos que la estrategia une: el interior de la organización y el entorno en el que trabaja. El primer curso, Liderazgo y Organización clásico dilemas (15 ECTS), toma la estrategia como un punto de partida y explora una serie de dilemas clásicos (como la forma de dividir los escasos recursos entre las actividades de exploración y explotación) y los retos de liderazgo y organización resultantes. El segundo curso, contemporáneo Internacional de Gestión de paradojas (15 ECTS), también parte de considerar la estrategia, pero se ve fuera de la organización. Se considera, en particular, los problemas de la globalización y una perspectiva a gran escala. El curso estará inicialmente le llevará en un recorrido histórico para ayudarle a entender cómo terminamos donde estamos, y luego hacer zoom en una serie de desafíos y paradojas que se enfrentan las organizaciones. Las habilidades desarrolladas en el primer término son los académicos clásicos como "aprender a aprender", escrito argumentativo, métodos de visualización, la retórica, el pensamiento crítico y el análisis. PLAZO 2 Los dilemas y paradojas que los estudiantes se reunieron en el primer término eran del tipo que son insolubles -ellos no se pueden resolver de una vez por todas, y debe ser gestionado de forma continua. El segundo término, por lo tanto, se centra en las herramientas y modelos analíticos que se pueden utilizar para gestionar los dilemas y paradojas que se introdujeron en el primer término. El término comienza con Finanzas (7,5 ECTS), un curso basado en casos práctica que se centra en cómo aplicar las técnicas de financiación de las empresas y resolver problemas. Sistemas de Control de Gestión (7,5 ECTS) es el segundo curso del plazo y se centra en aspectos tales como las medidas de rendimiento y sistemas de incentivos a través de una serie de casos. El tercer curso, Perspectivas sobre la Gestión de Recursos Humanos (7,5 ECTS), se inicia con temas clásicos de gestión de recursos humanos y se va a tratar con los modelos y los desafíos contemporáneos, tales como la forma de trabajar con los recursos humanos en las organizaciones cada vez más temporales y basadas en proyectos. El término termina con un proyecto (7,5 ECTS) en el que va a sintetizar lo que ha aprendido durante los dos últimos términos. Dos enfoques se ofrecen, y su elección depende de sus intereses. El primer enfoque es trabajar en conjunto con una empresa y ayudar a resolver un problema. Usted es entonces escribir un informe del proyecto en base a sus hallazgos. El segundo enfoque es adecuado para aquellos interesados ​​en una carrera de investigación, y consiste en tomar en un problema de investigación y el trabajo conjunto con uno de los profesores en el departamento. Las habilidades desarrolladas durante el plazo son el análisis cualitativo y cuantitativo, de argumentación, redacción, presentación y habilidades de comunicación, gestión de proyectos y trabajo en equipo. PLAZO 3 El tercer término también se centra en las herramientas y modelos analíticos que se pueden utilizar para gestionar los dilemas y paradojas del primer término. El término comienza con Estrategia - Vistas clásicas y contemporáneas (15 ECTS), que le dará a conocer varias épocas del pensamiento estratégico, en forma de 'Big', 'Mejor', 'rápido', y 'Beautiful'. El segundo y último curso antes de la tesis es una elección entre dos opciones. Si usted está interesado en la innovación, gestión de proyectos, la creación y la integración del conocimiento y el trabajo en empresas de alta tecnología, se puede elegir para estudiar Innovación y Gestión de Proyectos (15 ECTS). Sin embargo, si usted está interesado en la comercialización y ventas, y las cuestiones de la marca, el diseño del producto y la comprensión de los consumidores, puede elegir para estudiar avanzada del Consumidor Marketing (15 ECTS). El término finalizará con la elaboración de una propuesta de tesis de maestría. Las habilidades desarrolladas durante el plazo son aún más el análisis cualitativo y la argumentación. PLAZO 4 El cuarto término se dedica por completo a la tesis de maestría (30 ECTS), que será escrito en equipos de dos. Va a desarrollar independientemente un problema de investigación, diseño y realización de un estudio, el análisis de datos, sintetizar los resultados, presentar todo por escrito y defender su trabajo en un seminario público. Cada par se designará a un director de tesis y pasará a formar parte del grupo de tesis del asesor, que se reunirá periódicamente para discutir y dar su opinión sobre el trabajo a medida que avanza. la tesis de maestría será unir el programa y mejorar su capacidad para resolver problemas de forma independiente y de una manera académica. Oportunidades profesionales Una vez finalizado el programa de maestría en Administración de Empresas, los estudiantes serán competentes los analistas y candidatos competitivos para el empleo en las organizaciones internacionales en general. Los estudiantes que se especializan en Gestión de la Innovación y el proyecto estará listo para trabajar dentro de las empresas de alta tecnología, y estar equipados con un conocimiento especial de la configuración altamente innovadoras y la organización basada en proyectos. Los estudiantes que se especializan en la comercialización del lugar tendrán una buena base para entender el comportamiento del cliente, nuevos métodos de investigación de mercado y marcas. Entre nuestros alumnos nos encontramos, por ejemplo, consultores, analistas de negocios, estrategas innovación, marketing y de marca ejecutivos, gerentes de recursos humanos y directores de proyectos. Algunos alumnos también han comenzado sus propios negocios, mientras que otros han optado por seguir una carrera académica a través de los estudios de doctorado. [-]