Programa de Máster en Tecnología de la Educación Tiempo Parcial en Europa

Ver Programas de Máster en Tecnología de la Educación Tiempo Parcial en Europa 2017/2018

Un Máster es el primer nivel de cursos de estudios de posgrado y puede obtenerse una vez finalizado un programa de Grado. Completar un Máster suele requerir dos años de estudio a tiempo completo, lo que comporta de 36 a 54 créditos semestrales.  

La tecnología digital abarca una amplia gama de sistemas operativo, hardware, software y dispositivos. Aunque sin duda un campo amplio, plataformas y herramientas específicas están diseñadas para muchas aplicaciones, incluyendo la productividad del negocio, la educación, la seguridad, la logística, la gestión de la infraestructura y de entretenimiento.

Europa, uno del mundo 's siete continentes, se conoce generalmente como la península más occidental de Eurasia. En segundo continente más pequeño, con 10.180.000 (km2), la zona agrupa 50 países.

Empieza hoy mejores Másters en Tecnología de la Educación Tiempo Parcial en Europa 2017/2018

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Master En El Aprendizaje, La Educación Y La Tecnología

University of Oulu
Campus 2 años September 2018 Finlandia Oulu

Aprendizaje, Educación y Tecnología (LET) es un tiempo completo de dos años internacional del Programa Maestro (120 créditos ECTS). Al término de ella, los alumnos reciben un título de Master of Arts (Educación) que conduce a los estudios de doctorado. LET programa prepara a los expertos que pueden solicitar información y tecnología de comunicación en diversos contextos de aprendizaje. [+]

Mejores Programas de Maestría en Tecnología de la Educación Tiempo Parcial en Europa. Maestría en Aprendizaje, Educación y Tecnología Aprendizaje, Educación y Tecnología (LET) es un tiempo completo de dos años internacional del Programa Maestro (120 créditos ECTS). Al término de ella, los alumnos reciben un título de Master of Arts (Educación) que conduce a los estudios de doctorado. LET programa prepara a los expertos que pueden solicitar información y tecnología de comunicación en diversos contextos de aprendizaje. LET estudios se basan en tres pilares teóricos: El aprendizaje autorregulado, aprendizaje colaborativo y aprendizaje potenciado por la tecnología. Tanto el contenido teórico y soluciones prácticas que se ofrecen durante los estudios se basan en los conocimientos más recientes y hallazgos en el campo de las ciencias de aprendizaje. LET programa tiene como objetivo desarrollar los conocimientos y competencias necesarias en la educación moderna, a saber, las habilidades para diseñar, realizar, evaluar y analizar las situaciones de aprendizaje versátiles ya sea cara a cara o tecnológicamente mejorado. Por otra parte, muchas de las habilidades del siglo 21 que se requieren en la vida de trabajo de hoy se destacan y apoyaron en estudios LET. Esquema del programa Estructura y Plan de Estudios Grado Aprendizaje, Educación y Tecnología (LET) es un tiempo completo de dos años internacional del Programa de Maestría (120 créditos ECTS). Después de completar el programa, los estudiantes reciben una Maestría en Artes (Educación), lo que les permite continuar sus estudios académicos a nivel de doctorado. Este grado no constituye... [-]

Máster Universitario en Didácticas Específicas

Universidade da Coruña
Campus 1 año September 2018 España A Coruña

Máster que ofrece una formación específica en las Didácticas Específicas, de gran interés para un colectivo amplio: egresados/as de las diplomaturas de Maestro, muchos/as ya profesionales en ejercicio; para nuevos/as graduados/as en Educación Infantil y Educación Primaria, así como para otros perfiles formativos). [+]

Introducción Máster que ofrece una formación específica en las Didácticas Específicas, de gran interés para un colectivo amplio: egresados/as de las diplomaturas de Maestro, muchos/as ya profesionales en ejercicio; para nuevos/as graduados/as en Educación Infantil y Educación Primaria, así como para otros perfiles formativos). La temática es, por tanto, de gran interés para las personas relacionadas con el ámbito educativo. Por qué estudiar la titulación Cursando esta titulación se podrán asentar y desarrollar los conocimientos adquiridos en las actuales titulaciones del Grado en Educación Infantil y Primaria así como los adquiridos en las antiguas diplomaturas. Qué se aprende El Máster Universitario en Didácticas Específicas le permitirá al alumnado disponer de los conocimientos (saber), destrezas (saber hacer) y actitudes (saber ser y estar) necesarios para ejercer su actividad, poseerán y comprenderán conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. A pesar de que las competencias que el alumnado debe adquirir, en esencia, se deben considerar de manera integrada, la Universidad de A Coruña optó por un modelo de clasificación que se especifica a continuación, para poder hacer un análisis de sus componentes. Estructura del Estudio Módulo de Innovación en las Didácticas Inglés Prácticas Externas (Prácticum) Trabajo fin de master (TFM) Módulo de Proyectos Interdisciplinares La interdisciplinariedad en contexto Análisis de experiencias interdisciplinares Diseño de proyectos interdisciplinares Módulo de Optativas Técnicas y recursos para la enseñanza musical Investigación e innovación en didáctica de las ciencias Estrategias... [-]

Los Sistemas De Información Y Tecnologías En La Educación, La Ciencia Y La Industria - Master

Far Eastern Federal University
Campus 2 años September 2018 Rusia Vladivostok

El programa combina la formación teórica y práctica fundamental en el campo de los sistemas y tecnologías de la información. Se presta especial atención a los sistemas de información corporativa y redes, administración, sistemas y redes de información y el desarrollo de sistemas de información y productos de software. [+]

Mejores Programas de Maestría en Tecnología de la Educación Tiempo Parcial en Europa. Descripción general del programa El programa combina la formación teórica y práctica fundamental en el campo de los sistemas y tecnologías de la información. Se presta especial atención a los sistemas de información corporativa y redes, administración, sistemas y redes de información y el desarrollo de sistemas de información y productos de software. Los detalles del programa es formar profesionales en el diseño, desarrollo y mantenimiento de las nuevas tecnologías de la información, la introducción de productos de TI en las empresas modernas. competencia adquirida conocimiento de los métodos fundamentales y aplicadas modernas, herramientas para soluciones de automatización e información de problemas de diferentes clases; desarrollo de productos de software altamente eficientes capaces de competir en el mercado de TI; organización y ejecución de las obras en los departamentos y oficinas pertinentes, entidades públicas y privadas; desarrollo, implementación y mantenimiento de sistemas informáticos y de información; el desarrollo de nuevos lenguajes de programación; cambio y la adaptación de los productos de software basados ​​en el análisis del mercado de TI; conocimiento de los métodos y medios de desarrollo y optimización de un programa de ordenador; posesión de los métodos y herramientas aplicadas para resolver los problemas de la automatización y la información, la creación de un productos de software altamente eficientes capaces de competir en el mercado de TI; organización y realización de la investigación científica. Ventajas competitivas profesores altamente cualificado y con la participación de los... [-]

Máster en Comunicación para la Educación

Universidad Pontificia De Salamanca
Campus Tiempo Parcial 1 año October 2017 España Salamanca Madrid + 1 más

Este título aborda las relaciones de la comunicación con la educación en los centros de enseñanzas medias, centrándose en dos aspectos: cómo pueden utilizarse los medios de comunicación en la enseñanza [+]

Descripción del programa Este título aborda las relaciones de la comunicación con la educación en los centros de enseñanzas medias, centrándose en dos aspectos: cómo pueden utilizarse los medios de comunicación en la enseñanza de las diferentes materias del currículum y cómo debe ser gestionada la comunicación pública y privada del centro escolar, su presencia en redes sociales y los modos de comunicación. Está realizado en colaboración con la asociación Escuelas Católicas. La mitad de los créditos se imparten de forma presencial en Madrid Objetivos Incrementar la formación en el ámbito comunicativo en los centros escolares Conocer el papel de los medios de comunicación en la escuela Saber utilizar los medios de comunicación en la formación de los estudiantes Conocer cómo son las relaciones con los medios de comunicación Mejorar la comunicación interna en los centros escolares Perfiles Profesionales: Personas dedicadas a la formación en centros escolares Plan de Estudios Bloque 1: Fundamentos de la comunicación para la educación Bloque 2: Didáctica y medios para la educación Bloque 3: Creación y producción periodística Bloque 4: Medios para la educación y la acción social Bloque 5: Marketing educativo Módulo de Prácticas Trabajo fin de Máster Metodología: Semipresencial, trabajo autónomo por módulos. Duración y precio Fecha de inicio: Octubre 2016 Duración: Un curso académico Precio: 5.100 € Plazas Ofertadas: 25 Lugar: Salamanca - Madrid Contacto: fmartinezva@upsa.es [-]

Máster Universitario en Procesos Educativos (No presencial)

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Campus Tiempo Parcial September 2018 España Las Palmas

Centro: Estructura Teleformación ULPGC. Titulación: Máster Universitario en Procesos Educativos(No presencial). Tipo: Máster. Rama: Ciencias Sociales y Jurídicas [+]

Máster Universitario en Procesos Educativos (No presencial)

 

Centro: Estructura Teleformación ULPGC

Titulación: Máster Universitario en Procesos Educativos(No presencial)

Tipo: Máster

Rama: Ciencias Sociales y Jurídicas

Horas del crédito ECTS: 30

Grado de presencialidad: 40 %

Créditos: Obligatorios 51, Optativos 9

 

Plan de Estudios

INICIACIÓN A LA TELEFORMACIÓN      Obligatoria       BASES SOCIOAFECTIVAS, AUTOCONCEPTO Y ADAPTACIÓN EN LA EDUCACIÓN      Obligatoria       INTERACCIÓN, CLIMA ESCOLAR Y DISCIPLINA      Obligatoria TÉCNICAS DE COMUNICABILIDAD Y RECURSOS DIDÁCTICOS MULTIMEDIA      Obligatoria       EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO      Obligatoria       ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE      Obligatoria       EDUCACIÓN PARA TODA LA VIDA      Optativa       NUEVOS RETOS PARA LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI      Optativa      EDUCACIÓN PARA LA SALUD      Optativa       PRÁCTICAS EN CENTROS      Obligatoria       TRABAJO FIN DE MÁSTER      Obligatoria      [-]

Graduado De La Educación Científica: La Tecnología Educativa

University of Nicosia
Campus Tiempo Parcial 3 semestres September 2018 Grecia Atenas Chipre Nicosia + 2 más

El propósito del programa es doble. Por un lado, ayudar al estudiante a adquirir un profundo conocimiento en el campo de la especialización a través de (a) el seguimiento de los cursos de formación en un nivel avanzado, (b) el estudio de la literatura relevante, y (c) la interacción con el personal docente y otros estudiantes. [+]

Estudios Duración (años): 1,5 años Título del estudio: Ciencias de la Educación: Tecnología de la Educación (MED, 1,5 años o 3 semestres) Título Estudios: Master (Estudios 2º ciclo) Idioma: Griego Estudios de procesos: la asistencia total / parcial Créditos mínimos: 30 Créditos mínimos europeos (ECTS): 90 Descripción del programa propósito El propósito del programa es doble. Por un lado, ayudar al estudiante a adquirir un profundo conocimiento en el campo de la especialización a través de (a) el seguimiento de los cursos de formación en un nivel avanzado, (b) el estudio de la literatura relevante, y (c) la interacción con el personal docente y otros estudiantes. Por otro, el programa tiene como objetivo fomentar las habilidades de investigación a través de (a) el seguimiento de los cursos específicos de investigación cuantitativos y cualitativos, (b) las investigaciones a pequeña escala en los diferentes cursos y / o elaboración de Tesis de Maestría, y (c) la participación en seminarios / conferencias contenido de la investigación. En general, el objetivo general del programa es ayudar a los estudiantes a convertirse en un pensador y científico educador independiente. objetivos Para preparar a los maestros que serán capaces de aplicar enfoques de diseño modernas para la enseñanza a través del uso de la tecnología educativa. Aplicar en la práctica los resultados de la investigación y las innovaciones relacionadas con el uso de la tecnología en el programa de enseñanza. Promover y / o identificar los medios de enseñanza para el diseño de la enseñanza y... [-]

Maestría En Tecnologías Avanzadas De Aprendizaje Y Enseñanza

University of Geneva
Campus 4 semestres February 2018 Suiza Ginebra

El Master en el aprendizaje avanzado y la enseñanza de las Tecnologías está diseñado para enseñar a los estudiantes cómo utilizar las nuevas tecnologías en el campo de la educación. Se centra en el análisis y diseño de entornos de aprendizaje informatizados y en la gestión de proyectos pedagógicos y de aprendizaje multimedia. Los estudiantes pueden hacer uno o varios períodos de prácticas. [+]

Mejores Programas de Maestría en Tecnología de la Educación Tiempo Parcial en Europa. Maestría en Enseñanza Aprendizaje Avanzado y Tecnologías El Master en el aprendizaje avanzado y la enseñanza de las Tecnologías está diseñado para enseñar a los estudiantes cómo utilizar las nuevas tecnologías en el campo de la educación. Se centra en el análisis y diseño de entornos de aprendizaje informatizados y en la gestión de proyectos pedagógicos y de aprendizaje multimedia. Los estudiantes pueden hacer uno o varios períodos de prácticas. Plan de estudios Los cursos requeridos (66Credits): ciencias y tecnologías de la información y la comunicación; juegos de video pedagógicos; medios de comunicación y el aprendizaje electrónico; Fácil de usar y de diseño ergonómico; Metodología de la investigación para las tecnologías de educación, etc. Electivas (66Credits) Prácticas (66Credits) Disertación (66Credits) Movilidad Los estudiantes pueden ir de intercambio independientemente del número de créditos que hayan completado en la Facultad. Los estudiantes pueden obtener hasta 30 créditos, mientras que en el intercambio. www.unige.ch/exchange Oportunidades Enseñanza y formación: jefe de los servicios de capacitación, instructor de e-learning, formador de profesores de las TIC, la cabeza de las TIC en los centros educativos; ingeniería de la educación: desarrollador multimedia, diseñador de campos; investigador académico; Ergonomista, experto corporativa NTIC, webmaster, el administrador de la comunidad, etc. Criterios de Admisión Un grado de licenciatura o título equivalente. basado en el mérito de admisión. Para más información: tecfalabs.unige.ch/maltt/futurs-etudiants/admission Aplicaciones Fecha Tope: 30 de de abril de 2017 (28 de febrero de 2017 respecto de... [-]

Aire Máster EdTech

Center for Research and Interdisciplinary (CRI)
Campus 2 años September 2018 Francia París

El objetivo de este máster es la formación de los futuros profesores, investigadores y empresarios, para proporcionar una comprensión de las transformaciones digitales que suceden en la educación y para ayudarles a diseñar proyectos relevantes y desafiantes. [+]

Tomar medidas para promover la educación El objetivo de este máster es la formación de los futuros profesores, investigadores y empresarios, para proporcionar una comprensión de las transformaciones digitales que suceden en la educación y para ayudarles a diseñar proyectos relevantes y desafiantes. La educación es ahora globalizado: la enseñanza de soportes de todo tipo están disponibles en todo momento y en todas partes. Si es estimulada por la economía digital, la educación también debe competir con él. Escuelas Se insta a la sociedad para fomentar la creatividad y el entusiasmo de los estudiantes para aprender, para inspirarlos a asumir y compartir, para desarrollar su lucidez, el pensamiento crítico y el sentido de la solidaridad. Pero este metas no pueden ser fácilmente alcanzadas, en un contexto de crisis sociales, las desigualdades crecientes y las necesidades demográficas. Es un reto que estamos dispuestos a tomar en marcha: la educación está en necesidad de nuevos empresarios, docentes e investigadores, y lo ideal, las personas con estas tres características de una vez. Estamos buscando estudiantes talentosos con un interés particular para la exploración, la experimentación y la investigación. Nuestros candidatos deben tener el deseo de trabajar juntos en emocionantes proyectos de colaboración y contribuir ahora a la educación del futuro. Personas digitales Foster El programa EdTech es parte del maestro AIRE de las universidades de París Descartes y Paris Diderot. Se desarrolla un enfoque innovador de la educación y una enseñanza a través de la pedagogía de la investigación. Oportunidades profesionales Un negocio... [-]

Un Título De Maestría En Educación Y Multimedia

Instituto Politécnico de Viseu – Escola Superior de Educação (ESEV)
Campus 2 años October 2017 Portugal Viseu

El curso de los estudios conducentes al grado de Maestría en Educación y Multimedia tiene como objetivo formar especialistas en el área de Tecnologías y multimedia de Información y Comunicación aplicadas a la Educación y la Formación. [+]

Mejores Programas de Maestría en Tecnología de la Educación Tiempo Parcial en Europa. Presentación El curso de los estudios conducentes al grado de Maestría en Educación y Multimedia tiene como objetivo formar especialistas en el área de Tecnologías y multimedia de Información y Comunicación aplicadas a la Educación y la Formación. Profundizar un marco teórico y habilidades sobre los problemas y desafíos de la integración de las TIC en la Educación Diseño; Desarrollar conocimientos y habilidades para diseñar, implementar y evaluar entornos con las TIC en el contexto del plan de estudios de aprendizaje; Adquirir habilidades de diseño y aplicación de los recursos educativos mediadas; Desarrollar promoción de las competencias en TIC y el contexto Escuela de gestión de proyectos; Fomentar las habilidades de aprendizaje durante toda la vida y la investigación en el campo de la Tecnología Educativa. El ciclo de los estudios de maestría en Educación y Multimedia permitirá a los estudiantes maestros desarrollan las siguientes habilidades: Gestionar y agilizar los proyectos de TIC, centros de recursos y proyectos educativos de las escuelas; Agilizar la formación en TIC en la educación; Integrar los recursos educativos en la enseñanza / aprendizaje; Desarrollar proyectos de mediación en las escuelas; Evaluar las necesidades y los intereses de los docentes y estudiantes de formación; Ayudar a los estudiantes y profesores en el uso efectivo de una variedad de recursos educativos, tanto materiales y equipos; Evaluar críticamente la práctica de la enseñanza / aprendizaje hacia una continua búsqueda de mejora; Producir recursos multimedia;... [-]

Tecnologías De La Información En La Educación - Master

Northern (Arctic) Federal University
Campus 2 años September 2018 Rusia Arkhangelsk

Los graduados poseen: la capacidad de implementar y utilizar soluciones de software de aplicaciones modernas de gestión efectiva [+]

Tecnologías de la Información en la Educación - Maestro

Temas de enseñanza de idiomas: Ruso (para estudiantes que no hablan la lengua rusa, siempre curso preparatorio) Los graduados poseen:

• capacidad de implementar y utilizar soluciones de software de aplicaciones modernas en la gestión del proceso educativo de manera efectiva;

• voluntad de poner en práctica las soluciones analíticas en el campo del software y las tecnologías para la implementación de modelos de la informatización de la educación;

• la posibilidad de utilizar medios electrónicos de proporcionar modelos de distancia y semipresencial;

• la capacidad de desarrollar e implementar un programa integral de informatización área de educación (municipio);... [-]