Máster en Trastorno del Espectro Autista
Instituto Superior De Estudios Psicológicos ISEP
Información clave
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ubicación del campus
Barcelona, España
Idiomas
Español
formato de estudio
En el campus
Duración
12 meses
Ritmo
Tiempo completo
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Introducción
mi
Sedes : Barcelona - Madrid - Online - A domicilio-
Horario :
Madrid y Barcelona: Sábado y Domingo (12 meses)
En línea : Flexible (16 meses)
En casa: Sábado (16 meses)
Titulación : Máster en Trastorno del Espectro Autista expedido por ISEP
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es uno de los trastornos del desarrollo más frecuentes, el cual requiere de profesionales con una formación especializada que sean capaces de detectar, evaluar, diagnosticar e intervenir a las personas con TEA en cualquier contexto vital.
El enfoque del Máster es eminentemente práctico, el cual gracias a una metodología de enseñanza basada en la evidencia científica a través de estudio de casos clínicos y la aplicación de diversas estrategias didácticas innovadoras desde enfoque integral, permitirá que se adquieran las competencias necesarias para desarrollar procesos. . . . . . . . de evaluación e intervención.
doble titulación (opcional)
Con este máster consigue una doble titulación con el itinerario formativo que más se adapta a tu área de intervención. Consulta con tu asesor pedagógico.
Plan de estudios
Bloque 1. Definición, Evaluación y Diagnóstico en TEA
- Módulo 01. Conceptualización de los trastornos del espectro autista TEA
- Módulo 02. Detección,evaluación y diagnóstico
- Módulo 03. Marco de apoyo a personas con TEA: Metodología a nivel conductual, psicopedagógico y familiar.
Bloque 2. Programas Especializados de Apoyo en Niños/as con TEA
- Módulo 04. Atención temprana con TEA: modelos de estimulación basados en la evidencia.
- Módulo 05.Comunicación aumentativa-alternativa en TEA.
- Módulo 06. El lenguaje oral en trastornos del espectro autista.
- Módulo 07. Abordaje de los problemas de conducta desde el apoyo conductual positivo.
- Módulo 08. Enseñanza de habilidades de autonomía en personas con TEA.
- Módulo 09. Diversidad sensorial: desarrollo de programas de estimulación
- Módulo 10. La participación social: desarrollo de programas comunitarios y de habilidades sociales en TEA.
- Módulo 11. Herramientas tecnológicas aplicadas a personas con TEA.
- Módulo 12. Musicoterapia en TEA.
Bloque 3: Servicions de educación y apoyo a personas con TEA y sus familias.
- Módulo 13. El papel de las familias en el Trastorno del Espectro Autista.
- Módulo 14. Inclusión escolar y TEA: Apoyos a la adaptación.
- Módulo 15. El TEA en el género femenino
- Módulo 16. Transición a la vida adulta en personas con TEA
- Módulo 17. Educación afectiva, diversidad sexual y autismo.
- Módulo 18.Recursos sociocomunitarios para las personas con TEA y su familia
- Módulo 19. Terapias de tercera generación en la salud mental de personas con TEA.
Bloque 5: Aplicaciones prácticas
- Casos clínicos en TEA
- Prácticas
- Trabajo final de Máster (TFM)
22 Módulos 60 ECTS
Resultado del programa
Competencias del Máster en Trastorno del Espectro Autista
- Obtendrás una visión actualizada de las características de las personas con TEA a lo largo del ciclo vital
- Reconocerás las teorías neuropsicológicas que explican el procesamiento de la información y el estilo de interacción de las personas con TEA.
- Aprenderás a detectar al niño pequeño con TEA y a realizar evaluaciones de calidad, llegando a un diagnóstico actualizado basado en los criterios internacionalmente reconocidos del DSM-5.
- Determinarás los programas específicos de intervención en TEA y aprenderás a desarrollarlos de forma individualizada para cada persona.
- Identificarás los recursos y programas que existen de atención a personas con TEA a lo largo de la vida.
Galería
Estudiantes ideales
Destinatarios del Máster en Trastorno del Espectro Autista
El Máster en Trastornos del Espectro Autista está dirigido principalmente a graduados en Psicología, Pedagogía o Medicina, o diplomados en Enfermería, Fisioterapia, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, Magisterio o Logopedia.
Oportunidades profesionales
Trabaja en centros educativos, asociaciones, centros de atención temprana y de intervención psicoeducativa, centros de salud y de estimulación.