Master Universitario en Dirección de Personas y Desarrollo Organizativo

Visión Estratégica (Negocio)

• Empresa, entorno y persona
• Dirección estratégica
• Proyecto de empresa
• Diagnóstico organizacional
• Comunicación interna
• Diseño organizativo
• Plan de igualdad
• Ética empresarial
• RSE

Metodología de RRHH (Herramientas y Sistemas)

• Gestión y planificación de los RRHH
• Selección y reclutamiento
• Jurisprudencia. Relaciones laborales
• Negociación colectiva
• Prevención de riesgos laborales
• Planificación de la formación
• Gestión del conocimiento
• Políticas retributivas y compensación

Habilidades Personales, Relacionales y Directivas (Personas)

• Talleres de presentación y marketing personal
• Iniciativa emprendedora
• Inteligencia emocional
• Motivación, cultura y gestión del clima
• Liderazgo directive
• Desarrollo de competencias directivas
• Dirección de personas

Entorno digital en los RRHH (herramientas y análisis)

• Dirección y gestión del talento en la economía digital
• Gestión de la relación con personas en un entorno digital
• HR Analytics

Sesiones Transversales

• Prácticas en empresas
• Seminarios y conferencias de aspectos relevantes y de actualidad en la gestión de personas

TFM

• TFM

Fundamentos educativos del Plan de Estudios

El Plan de Estudios del Master se ha diseñado teniendo en cuenta los principios generales enumerados en el art. 3.5 del citado Real Decreto y la definición de los objetivos formativos en forma de competencias académicas y profesionales en las que el estudiante debe capacitarse. El objetivo prioritario del título es proporcionar una formación científica adecuada y de nivel de postgrado en relación con la Dirección de Recursos Humanos y Organización, transmitiendo conocimientos así como proporcionando habilidades directivas. La acción formativa del Máster se basa en combinar el rigor científico con la realidad empresarial, integrando teoría y práctica, con una metodología basada en el diálogo y el intercambio de experiencias, reflexión sobre “casos”, y, como base, el desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis y una visión de conjunto sobre el sentido y las responsabilidades del propio trabajo.

El programa se desarrollará desde una perspectiva teórico-práctica mediante el análisis teórico de los contenidos y su aplicación práctica a través de diversas metodologías. La parte práctica de este Master combinará varias técnicas como la elaboración y resolución de casos prácticos provenientes de la realidad empresarial, la simulación o los juegos de rol, la dinámica de grupos, el análisis y la discusión de artículos de prensa, de libros de divulgación general de empresa, vídeos, webs de empresa, etc. Además, como actividades complementarias durante la duración del máster se desarrollarán seminarios y/o ciclos de conferencias en los que destacados académicos y directivos de empresas, asociaciones y organismos públicos y privados explicarán la actividad económica desarrollada en su organización y los sectores en los que operan, con el objetivo de favorecer el acceso del alumnado al mundo de la práctica empresarial.

Objetivos generales del Plan de Estudios:

En este sentido, el Plan de Estudios y la metodología del Master se orientan a la adquisición por, el alumnado,de conocimientos y entrenamiento que tienen por objeto:

• Proporcionar capacidades y habilidades directivas así como la metodología para aplicarlas en la gestión de las organizaciones y de las personas
• Desarrollar competencias estratégicas específicas de organización y de Recursos Humanos que permitan al alumnado construir el capital humano necesario que requieren las organizaciones para el logro de sus objetivos
• Desarrollar y potenciar las habilidades y capacidades para el trabajo individual y en grupo, para la resolución de conflictos y para la formación de grupos interculturales e interdisciplinares
• Desarrollar y potenciar la capacidad del alumnado para entender los procesos de cambio en la organización y la creación y mantenimiento de la cultura organizativa
• Conocer y dominar las técnicas y herramientas más adecuadas en el área de dirección para potenciar la capacidad de toma de decisiones y de resolución de conflictos
• Facilitar la adquisición y desarrollo de competencias y habilidades de aplicación práctica, de tal forma que el alumnado sea capaz de identificar las necesidades específicas de la organización de ofrecer diagnósticos acertados y soluciones válidas

Competencies

El Espacio Europeo de Educación Superior, iniciado en 1999 con la Declaración de Bolonia, impulsa un cambio de metodologías docentes, que centra el objetivo en el proceso de aprendizaje del estudiante, que se extiende a lo largo de la vida y hacia la empleabilidad. Por ello, los planes de estudios, conducentes a la obtención de un título, deberán tener en el centro de sus objetivos la adquisición de competencias por parte de los estudiantes.

¿Qué se entiende por Competencia? El conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que se adquieren o desarrollan mediante experiencias formativas coordinadas, las cuales tienen el propósito de lograr conocimientos funcionales, que den respuesta de modo eficiente a una tarea o problema de la vida cotidiana y profesional que requiera un proceso de enseñanza y aprendizaje.

Las competencias que deben adquirir los estudiantes del Máster Universitario en Dirección de Personas y Desarrollo Organizativo son: ​

Competencias básicas y generales

Son comunes a los títulos universitarios, pero están adaptadas al contexto específico de cada Título.

Básicas

• CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

Generales

• CG01 Capacitar para saber aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos, dentro de contextos relacionados con su área de estudios
• CG02 Capacitar para integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información, que incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• CG03 Capacitar para comunicar sus conclusiones, a públicos especializados y no especializados, de modo claro y sin ambigüedades
• CG04 Adquirir las habilidades en el aprendizaje que les permitirán continuar estudiando de un modo que habrá de ser, en gran medida, autodirigido o autónomo
• CG05 Capacitar para analizar, sintetizar, valorar y tomar decisiones a partir de los registros relevantes de información sobre la situación y previsible evolución de una empresa
• CG06 Capacitar en comunicación oral y escrita: comprender y ser capaz de comunicarse en español con corrección y en diferentes escenarios. Hacerse entender por jefes y subordinados de forma clara y concisa y ser capaz de elaborar informes de asesoramiento y proyectos de gestión empresarial
• CG07 Adquirir los conocimientos de informática relativos al ámbito de recursos humanos y organización: uso habitual de las tecnologías de la información y las comunicaciones en su desempeño profesional
• CG08 Adquirir las habilidades para analizar, buscar y discriminar información proveniente de fuentes diversas, ser capaz de identificar las fuentes de información económica relevante
• CG09 Capacitar para esquematizar y extrapolar: el alumno debe ser capaz de entender las instituciones como resultado y aplicación de representaciones teóricas o formales acerca de cómo funcionan la economía, los mercados y las empresas
• CG10 Capacitar para aplicar, al análisis de los problemas, criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos técnicos
• CG11 Capacitar para presentar sus trabajos, ideas y opiniones en público así como para debatir y defender sus planteamientos ante profesores y alumnos compañeros con respeto
• CG12 Adquirir la motivación por la calidad y el rigor en el trabajo, así como fomentar la creatividad, iniciativa y espíritu emprendedor
• CG13 Capacitar para trabajar en equipo y fluidez en la comunicación: el alumno deberá ser capaz de integrarse en cualquier área funcional de una empresa mediana o grande y desempeñar con soltura la labor encomendada
• CG14 Capacitar para trabajar en entornos diversos y multiculturales a través del reconocimiento y respeto a la diversidad

Competencias Específicas

Son propias del Título y están orientadas a la consecución de un perfil de salida específico para el alumnado

• CE01 Adquirir conocimiento teórico y práctico de la empresa y sus funciones, así como la interrelación entre el entorno y la empresa
• CE02 Adquirir conocimiento teórico y práctico de la dirección estratégica de la empresa, así como capacitar la toma de decisiones en entornos complejos
• CE03 Capacitar en la búsqueda y manejo de información para la toma de decisión empresarial, así como aprender el desarrollo de un esquema práctico de análisis, planificación e implantación de decisión estratégicas
• CE04 Adquirir conocimiento teórico y práctico de la Responsabilidad Social de la Empresa y de la Ética empresarial
• CE05 Capacitar en el desarrollo de códigos éticos y deontológicos, así como en sistemas de conciliación y de igualdad de género, y planificación de la gestión de expatriados y de la diversidad empresarial
• CE06 Adquirir conocimiento teórico y práctico de la Dirección de Recursos Humanos, así como desarrollar esquemas prácticos de problema-soluciones de situaciones de gestión de personas enentornos organizativos
• CE07 Capacitar en la identificación de los problemas de la gestión de los recursos humanos, así como aprender las técnicas de integración y gestión de recursos humanos, y gestionar equipos humanos en contextos empresariales
• CE08 Adquirir practica en la gestión de recursos humanos, a través de nuevas herramientas, metodologías y habilidades en la gestión de personas
• CE09 Adquirir conocimiento teórico y práctico de la práctica laboral en la empresa, así como desarrollar esquemas prácticos de problema-soluciones de situaciones de conflicto laboral
• CE10 Capacitar en la negociación empresarial y laboral, así como en la identificación de los problemas laborales en la empresa
• CE11 Adquirir conocimiento teórico y práctico de la función directiva, y desarrollo de la capacidad de síntesis de un esquema práctico de problema-soluciones de situaciones de diseño organizativo
• CE12 Capacitar en la identificación de los problemas de la gestión de las organizaciones, y aprendizaje de las técnicas de diseño de organizaciones
• CE13 Adquirir conocimiento teórico y práctico del comportamiento de las personas en entornos empresariales, y desarrollo de esquemas prácticos de problema-soluciones de situaciones de direcciónde personas y gestión de equipos
• CE14 Capacitar en la identificación de los problemas de cambio organizativo, y aprendizaje de las técnicas de los procesos organizativos
• CE15 Conocer el método científico para poder aplicarlo a una investigación científica en el área de desarrollo organizativo y dirección de personas en las empresas