Maestría en Ciencias en Psicología: Evaluación y Valoración

Programa de estudio

El futuro personal y profesional de cada individuo está marcado cada vez más por el aprendizaje permanente. En tal contexto, existe una necesidad creciente de evaluar, de manera regular, el potencial de aprendizaje y los perfiles de habilidades y personalidad de los individuos. Estas evaluaciones se utilizarán en diferentes áreas como la admisión a las titulaciones, la distribución de puestos de trabajo, la movilidad en la sociedad, etc. El máster en psicología que ofrecemos presenta titulaciones clave propias del ámbito de la evaluación. En consecuencia, da acceso a sectores de actividad que requieren el uso de herramientas y métodos de evaluación como departamentos de recursos humanos, centros de evaluación, centros de formación inicial y continua, etc.

Los resultados del aprendizaje

• Conocimientos teóricos y metodológicos necesarios para diseñar estudios de evaluación académica;
• Desarrollo, elección y aplicación de herramientas de evaluación;
• Conocimientos y experiencia estadísticos y metodológicos necesarios para procesar e interpretar datos;
• Presentaciones, informes, valoraciones y evaluaciones para varios grupos destinatarios;
• Adquisición de habilidades de alto nivel en la implementación y aplicación de mecanismos de evaluación, ya sea en evaluación cognitiva, aprendizaje académico, habilidades profesionales, dimensiones de personalidad o en cualquier otra área que pueda capitalizar modelos de medición psicométrica y métodos de análisis multivariante.

Perspectivas de carrera

• Departamentos de recursos humanos;
• Centros de evaluación;
• Programas de formación inicial y continua;
• Orientación académica y ocupacional;
• Acreditación de aprendizaje experiencial previo;
• Sector médico y de rehabilitación;
• Servicios públicos de empleo;
• Institutos de investigación en evaluación.
• Servicios publics de l'emploi, Instituts de recherche dans le domaine de l'évaluation.

Los resultados del aprendizaje

• Conocimientos teóricos y metodológicos necesarios para diseñar estudios académicos de evaluación.
• Desarrollo, elección y aplicación de herramientas de evaluación.
• Se requieren conocimientos y experiencia estadísticos y metodológicos para procesar e interpretar los datos.
• Presentaciones, informes, valoraciones y evaluaciones para diversos grupos objetivo.
• Adquisición de habilidades de alto nivel en la implementación y aplicación de mecanismos de evaluación, ya sea en evaluación cognitiva, aprendizaje académico, competencias profesionales, dimensiones de la personalidad, o en cualquier otra área que pueda aprovechar los modelos de medida psicométrica y los métodos de análisis multivariante.

Perspectivas de carrera

• departamentos de recursos humanos
• Centros de evaluación
• Programas de formación inicial y continua
• Orientación académica y ocupacional
• Acreditación del aprendizaje experiencial previo
• Sector médico y de rehabilitación
• Servicios públicos de empleo
• Institutos de investigación en evaluación