Maestría en Liderazgo Educativo

El liderazgo en los centros escolares se asocia con el fomento de un entorno en el que los alumnos puedan desarrollar todo su potencial y en el que el personal educativo reciba apoyo, esté motivado y pueda desarrollarse profesionalmente. A menudo se describe a los líderes escolares eficaces como personas con capacidad para transformar y motivar a los demás, con visión, experiencia y pericia. Este curso considera, sin embargo, que las escuelas eficaces tienen líderes que pueden encontrarse en toda la escuela y no necesariamente se limitan sólo a los que ocupan puestos de responsabilidad. Las ideas clave que se exploran en este curso son el liderazgo distribuido, la colaboración y los beneficios de las redes, el liderazgo transformacional y cómo un liderazgo eficaz puede cambiar y mejorar las escuelas.

La Maestría en Liderazgo Educativo reconoce que las escuelas y, más ampliamente, los sistemas educativos dependen de los líderes de todos los ámbitos de la vida y todos los tipos de posiciones, independientemente de los títulos asignados. Se pretende, por lo tanto, para proporcionar el desarrollo de liderazgo para las personas que trabajan en todo tipo de funciones en el sistema educativo: los maestros, los líderes escolares formales, personal de la autoridad local, los responsables políticos, y cualquier persona con un interés directo en los sectores de la escuela primaria y post-primaria.

El programa pretende dotarle de los conocimientos, habilidades y capacidad creativa necesarios para responder a una variedad de retos de liderazgo a los que se enfrentan las instituciones educativas contemporáneas. Desafiaremos las nociones tradicionales de "líderes" y "liderazgo", apuntando a nuevos modelos de liderazgo más colaborativos y orgánicos.

Se espera que los graduados puedan informar su práctica profesional con la evidencia de investigación más reciente en el campo para fomentar relaciones significativas en las comunidades educativas, abordar problemas de equidad y diversidad, apoyar la enseñanza y el aprendizaje y, en última instancia, garantizar resultados de calidad que se adapten a necesidades contextuales. Buscamos desarrollar en los estudiantes la capacidad de criticar las prácticas actuales de liderazgo y promulgar cambios que mejorarán la educación para todos.

Lo más destacado del liderazgo educativo

Experiencia del estudiante

• Los estudiantes participan activamente en las sesiones (dirigidas por ellos mismos), y hay oportunidades para el trabajo en pequeños grupos y las presentaciones.
• Las asignaciones se adaptan a los temas de interés de cada estudiante en particular.
• Existe una perspectiva internacional sobre cuestiones de liderazgo.
• La mezcla internacional de estudiantes permite el intercambio de conocimientos, experiencias y perspectivas.
• Los estudiantes de transferencia de créditos que han completado otros premios de nivel de maestría, por ejemplo, PGCE o cualificación profesional para la dirección (PQH), en los últimos diez años son elegibles para la transferencia de créditos. La solicitud de transferencia de créditos debe presentarse al mismo tiempo que la solicitud del programa en línea, ya que no se aceptan solicitudes retrospectivas.
• El programa está adaptado a profesionales en activo y, como tal, se utiliza un enfoque de aprendizaje combinado. Los módulos se componen de clases presenciales y sesiones en línea. Las clases en Queen's se imparten por las tardes y las sesiones en línea pueden realizarse fuera del campus. Los estudiantes a tiempo parcial pueden permanecer en su lugar de trabajo durante sus estudios y aplicar directamente los nuevos conocimientos en su entorno.