Maestría global en artes en educación internacional (tiempo completo)
DURACIÓN
18 Months
IDIOMAS
Inglés
PASO
Tiempo completo
PLAZO DE SOLICITUD
Solicitar fecha límite de solicitud
FECHA DE INICIO MÁS TEMPRANA
Solicite la fecha de inicio más temprana
TASAS DE MATRÍCULA
USD 45.445
FORMATO DE ESTUDIO
En el campus
Introducción
Aprenda cómo enfrentar los desafíos que enfrentan los educadores internacionales a través de este programa inmersivo de tiempo completo.
Tenga en cuenta que SIT hará todo lo posible para mantener sus programas como se describe. Sin embargo, para responder a situaciones emergentes, como COVID-19, es posible que SIT deba cambiar o cancelar programas.
¿Por qué una Maestría en Educación Internacional?
SIT desarrolló su primera maestría en educación internacional en el año 2000. Sobre la base de ese plan de estudios muy respetado, este programa ofrece una exploración profunda de los contextos históricos, políticos, económicos y sociales de la educación, cruzando las brechas culturales y las barreras del idioma. El programa utiliza un formato culturalmente inmersivo para que aprendas sobre el campo de la administración de la educación internacional mientras lo vives.
En este formato de programa de maestría global, examinará tres sistemas educativos ricamente diversos, en los Estados Unidos, España y Vietnam, para obtener experiencia profesional en estudios globales comparativos; desarrollo de programas y currículos; habilidades de investigación; y el aprendizaje intercultural. También aprenderá y practicará español y vietnamita conversacional a través de instrucción adaptada a su nivel de habilidad.
Comience su programa con orientación en Washington, DC, donde conocerá a su cohorte, asistirá a un seminario intensivo con el presidente del programa y viSIT asociaciones internacionales líderes para comenzar a comprender el contexto en el que existen los problemas y programas de educación internacional. Después de la orientación, viaje a Bilbao, España, conocida por su cambio de una ciudad industrial a un próspero centro artístico y cultural. Allí, estudiarás la práctica y la política educativa en España y la región europea; aprender a realizar investigaciones éticas; aprender sobre las teorías de la educación tal como se aplican al contexto global actual; y observar una variedad de modelos educativos.
Durante su segundo semestre en la ciudad de Ho Chi Minh, una metrópolis de alto octanaje conocida por su extraordinario crecimiento y cambio socioeconómico, aprenderá sobre la práctica y la política educativa local, así como sobre el diseño del programa. También viajará a Hanoi, la sede del gobierno de Vietnam, para conocer el funcionamiento interno de la política educativa nacional.
Ambos semestres contarán con viajes de campo semanales a programas educativos, asociaciones no gubernamentales, escuelas, sindicatos y ministerios gubernamentales para ver cómo se aplica y experimenta lo que se explora en el aula. Cada semestre también contará con una excursión de cuatro días a otra ciudad o país de la región para que pueda continuar ampliando su comprensión del campo.
En su tercer y cuarto semestre, realizará una práctica independiente para adquirir habilidades en el trabajo en el puesto y la ubicación de su elección. Recibirá orientación personalizada a lo largo de sus cursos de práctica reflexiva y completará un documento final con investigaciones originales para presentar durante un seminario final virtual.
Diseñado para aspirantes a profesionales, este título de maestría único, una de las ofertas fundamentales de SIT, le mostrará cómo enfrentar los inmensos desafíos del educador internacional, posicionándolo para un rápido avance en el campo.
Sitios del programa
Washington DC
Comience su programa con una semana en Washington, DC, donde comenzará a conocer a sus compañeros de clase, el programa de Educación Internacional y SIT a través del tiempo con su cohorte y visitas a asociaciones educativas locales. También comenzará sus estudios de comunicación intercultural, gestión de equipos multiculturales y liderazgo organizacional.
Bilbao, España
Estudia en Bilbao, la ciudad más grande del País Vasco en el noreste de España y una región conocida por su historia de identidad nacional diferenciada, su propio idioma y tradiciones, y su transición hacia una relación más autónoma con el gobierno español. En este contexto culturalmente rico, tendrá clases tradicionales y excursiones semanales en una ciudad que ha evolucionado de un antiguo centro industrial contaminado a uno que se está haciendo conocido por su arte, comida, cultura y arquitectura. Continuarás tus estudios de comunicación, trabajo en equipo y liderazgo, y aprenderás sobre políticas y prácticas educativas en España y la región europea a través de una excursión de cuatro días fuera de España. Este semestre también incluye clases de español conversacional.
Ciudad de Ho Chi Minh, Vietnam
Esta ciudad cosmopolita de clase mundial es conocida por su cultura vibrante y su rica historia. Aquí obtendrá una comprensión más profunda de la educación internacional en un país que aún lucha con su identidad de posguerra, pero que también se está convirtiendo rápidamente en una de las economías más fuertes de Asia, marcando el comienzo de un cambio radical y acelerado. Estudiar la práctica y la política educativa; diseño de curriculum; diseño, implementación y evaluación de programas; y vietnamita conversacional.
Práctica en la ubicación de elección
Complete su práctica de dos semestres en cualquier lugar del mundo en el que pueda obtener autorización legal. Durante este tiempo, los estudiantes también toman cursos relacionados en línea y reciben apoyo individualizado de sus asesores.
Admisiones
Plan de estudios
Cursos
Los profesionales de la educación internacional son más efectivos cuando comprenden el contexto, los problemas, las habilidades y los posibles caminos a seguir en su campo. La Maestría Global en Educación Internacional deSITlo ayuda a aprender la importancia de las asociaciones interculturales y la comprensión necesaria para facilitar programas de educación internacional de calidad a través de la experiencia personal cuando se muda a una nueva ubicación, interactúa con socios y estudia su cultura, historia y sistemas; y vivir con ellos y aprender de ellos.
Este programa requiere completar el requisito de dominio del idioma y la cultura para graduarse.
Semestre uno, otoño: Bilbao, España (13 créditos + estudio de idiomas)
- Fundamentos en servicio, liderazgo y gestión interculturales (3 créditos): este curso introduce a los estudiantes a la comunicación intercultural, la gestión eficaz de equipos multiculturales y el liderazgo y el cambio organizacional. El curso comienza con un seminario intensivo presencial de una semana justo después de la orientación y continuará en línea durante ocho semanas adicionales.
- Teoría y práctica en educación internacional (3 créditos): este curso introduce a los estudiantes a las teorías educativas, incluidas las teorías neomarxista y de conflicto, la teoría comunista, el funcionalismo estructural, la teoría del capital humano, el poscolonialismo y la teoría feminista; por qué son importantes; y cómo se utilizan para enmarcar el aprendizaje y el trabajo en el campo. El curso también explora la abogacía y la diplomacia ciudadana/pública dentro de los contextos español, vietnamita y estadounidense.
- Investigación del profesional (3 créditos): este curso introduce los principios de los métodos de investigación cualitativa para la investigación y la investigación éticas.
- Práctica y política educativa en España (3 créditos): Este curso explora los contextos histórico, social, político (posconflicto) y económico (neoliberal) de la educación española. Incluye excursiones a viSIT programas educativos y asociaciones.
- Práctica Reflexiva 1 (1 crédito): Este curso proporciona el marco académico para la orientación continua, los planes de aprendizaje de los estudiantes y las reflexiones sobre sus experiencias/aprendizajes interculturales. En el trimestre de verano, el plan de estudios se centra en ayudar a los estudiantes a identificar y asegurar una práctica.
- Español: Los estudiantes tomarán una prueba de ubicación al comienzo del programa para determinar el nivel de ubicación apropiado para un curso de español conversacional. Nota: El crédito de pregrado no cuenta para el título de maestría.
Semestre dos, primavera: Ciudad Ho Chi Minh, Vietnam (9 créditos + estudio de idiomas, da tiempo para la investigación práctica)
- Práctica y política educativa en Vietnam (3 créditos): este curso explora los contextos histórico, social, político (posguerra) y económico (comunista) de la educación vietnamita. Incluye excursiones dentro de la ciudad de Ho Chi Minh para viSIT programas educativos y asociaciones.
- Planificación y diseño del programa IE (5 créditos): este curso guía a los estudiantes a través del proceso de desarrollo e implementación del programa. Los temas incluyen redacción de propuestas, evaluación y evaluación de necesidades, desarrollo curricular, teoría del aprendizaje/desarrollo de los estudiantes, internacionalización, marketing y reclutamiento, logística y dotación de personal, preparación de presupuestos, evaluación de riesgos, salud y seguridad y gestión de crisis.
- Práctica Reflexiva 2 (1 crédito): Este curso proporciona el marco académico para la orientación continua, los planes de aprendizaje de los estudiantes y las reflexiones sobre sus experiencias/aprendizajes interculturales. En el trimestre de verano, el plan de estudios se centra en ayudar a los estudiantes a identificar y asegurar una práctica.
- Vietnamita: los estudiantes realizarán una prueba de ubicación al comienzo del programa para determinar el nivel de ubicación adecuado para un curso de vietnamita conversacional. Nota: El crédito de pregrado no cuenta para el título de maestría.
Semestre tres, verano: práctica e investigación final en la ubicación elegida por el estudiante (8 créditos)
La práctica reflexiva incluye:
- Práctica de 12 semanas (mínimo de 25 horas/semana = 300 horas de contacto)
- 2 ensayos de preguntas de práctica reflexiva (15 horas)
- Propuesta final (25 horas)
- Solicitud de revisión de sujetos humanos (HSR) (20 horas)
Semestre cuatro, otoño: práctica e investigación final en la ubicación elegida por el estudiante; Seminario Capstone (8 Créditos)
La práctica reflexiva incluye:
- Práctica de 10 semanas (mínimo de 25 horas/semana = 250 horas de contacto)
- 2 ensayos de preguntas de práctica reflexiva (15 horas)
- Papel Capstone (60 horas)
- Seminario Capstone (planeado tentativamente para llevarse a cabo virtualmente; 35 horas)
Práctica Profesional
La práctica es fundamental para SIT Global Master en Educación Internacional. Esto le permitirá aplicar el aprendizaje del salón de clases directamente a entornos del mundo real mientras obtiene una experiencia profesional práctica que puede poner en práctica inmediatamente después de graduarse.
En el tercer y cuarto semestre del programa, su asesor lo ayudará a encontrar una práctica independiente aprobada mientras completa su trabajo final.
Puede optar por permanecer en Vietnam, regresar a España o completar su práctica en otro lugar de su elección. Una práctica puede consistir en hasta 40 horas semanales de trabajo; sin embargo, la cantidad de créditos obtenidos no variará.
Durante la fase de práctica, permanecerá comprometido con el cuerpo docente y otros estudiantes y recibirá crédito del curso por documentar la integración de sus conocimientos y habilidades mientras trabaja en un contexto profesional. La experiencia práctica también te dará la oportunidad de expandir tu red profesional.
Resultado del programa
Al completar con éxito el programa, los estudiantes podrán:
Conocimiento
- Articular una comprensión crítica de los sistemas educativos de todo el mundo con énfasis en la justicia social, la equidad, la inclusión y la diversidad.
- Demostrar conocimiento de teorías influyentes en el campo de la educación internacional.
- Comprender las perspectivas, relaciones, roles e influencias de las partes interesadas en el campo de la educación internacional.
- Articular cómo el poder, el privilegio y la opresión median las prácticas educativas en todo el mundo.
- Articular cómo se desarrolla e implementa la política de educación internacional a nivel institucional, local, estatal, regional, nacional e internacional.
Habilidades
- Aplicar habilidades fundamentales de investigación, incluida la conceptualización, el diseño, la realización y la presentación de investigaciones originales en el campo de la educación internacional.
- Diseñar, entregar y evaluar programas de educación internacional (incluida la preparación de propuestas, evaluación de necesidades, diseño de planes de estudios, elaboración de presupuestos, gestión de recursos humanos, salud y seguridad, gestión de crisis, marketing, contratación y evaluación).
- Crear e implementar contenido relacionado con la educación internacional a través de la redacción, la facilitación y la oratoria.
Actitudes
- Promover la equidad, la inclusión, la diversidad y la justicia social en la educación.
- Mantener altos estándares éticos y reflexividad crítica en todos los aspectos de su trabajo profesional.
- Valorar la reciprocidad en el intercambio de conocimientos y habilidades.
Cuota de matrícula del programa
Oportunidades profesionales
Trayectoria de carrera
Los estudiantes que se han graduado con esta licenciatura laboran en carreras como las siguientes, entre otras.
- Asesor de estudios en el extranjero
- Consultor educacional
- Profesor universitario, asistente o asociado
- Especialista en educación de la embajada de EE. UU.
- diseñador de programas
- Responsable del programa de intercambio
- Administrador del programa de liderazgo juvenil
- educador comunitario
- directora de admisiones
- oficial de desarrollo del país
- oficial de reasentamiento de refugiados
- Admisiones a programas internacionales
Instalaciones
Testimonios de Estudiantes
Requisitos de lengua inglesa
¡Certifica tu dominio del inglés con el Duolingo English Test! El DET es un examen de inglés en línea conveniente, rápido y asequible aceptado por más de 4000 universidades (como esta) en todo el mundo.