
Maestría en Lingüística
Surabaya, Indonesia
DURACIÓN
2 Years
IDIOMAS
Inglés
PASO
Tiempo completo
PLAZO DE SOLICITUD
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TASAS DE MATRÍCULA
IDR 8.500.000 / per semester *
FORMATO DE ESTUDIO
La educación a distancia, En el campus
* Tarifa de educación de los solicitantes de Indonesia; Precio de la entrada: 8000000 IDR. Tarifa de educación para solicitantes internacionales: 22500000 IDR; Cuota de admisión: 25000000 IDR
Introducción
Palabras de Bienvenida del Director del Programa de Maestría en Lingüística
El Programa de Maestría en Lingüística de la Facultad de Humanidades se puede clasificar como un nuevo programa basado en el Decreto de Establecimiento del Programa No. 12611/UN3/KR/2013 del 12 de septiembre de 2013. Sin embargo, el programa fue acreditado por la Junta Nacional de Acreditación de Indonesia. No. 1128/SK/BAN-PT/ Akred/M/VII/2016 el 14 de julio de 2016. De acuerdo con la visión, el Programa de Maestría en Lingüística mejorará continuamente el proceso de enseñanza-aprendizaje para producir graduados intelectuales competentes, personal y profesionalmente. integridad que esté en armonía con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, y competir internacionalmente.
El plan de estudios de la Maestría en Lingüística da énfasis a la cultura en los estudios, como la lexicografía, la traducción, la enseñanza y la lingüística interdisciplinaria. El estudio lingüístico interdisciplinario clasificado en macrolingüística es el rasgo del Programa de Maestría en Lingüística en los estudios de Lingüística Cultural, como Sociolingüística, Psicolingüística, Pragmática Transcultural, Estudio Crítico del Discurso y Lingüística Aplicada.
Uno de los cursos estrechamente relacionados con los estudios es Lingüística de Corpus. Corpus Linguistics se puede utilizar como una de las herramientas para analizar fenómenos lingüísticos que se convierten en un excelente curso en el Programa de Maestría en Lingüística. Con los diversos cursos ofrecidos en el programa, los estudiantes tienen la oportunidad de elegir cursos de interés.
Los profesores del Programa de Maestría en Lingüística son graduados competentes de diversas disciplinas en los campos de la lexicografía, la enseñanza de idiomas, la pragmática, la sociolingüística, la psicolingüística y la traducción. Algunos de ellos son investigadores internacionales y han establecido un trabajo cooperativo con agencias e instituciones académicas en el extranjero. De acuerdo con el programa internacional de la universidad, el Programa de Maestría en Lingüística ha admitido estudiantes extranjeros y explorado las posibilidades de cooperar con las universidades de Australia y Filipinas. También se ha llevado a cabo la cooperación nacional entre el Programa de Maestría en Lingüística con el Centro de Idiomas de Java Oriental, el Ministerio de Educación y Cultura, la Agencia/Junta de Idiomas. Como parte de la mejora de la calidad de los graduados y el desarrollo del programa, el Programa de Maestría en Lingüística también ha atraído a profesores invitados nacionales e internacionales.
En su desarrollo, el Programa de Maestría en Lingüística ha obtenido una entusiasta respuesta del público. Se ve en el creciente número de solicitantes de y fuera de Java Oriental que desean estudiar más en este programa. Año tras año, el número de solicitantes aumenta y el nivel competitivo en la admisión de nuevos estudiantes es bastante alto. Esto se debe al modelo de plan de estudios que se ofrece, la competencia y reputación del personal docente y la atmósfera de aprendizaje favorable. Con suerte, el Programa de Maestría en Lingüística, Facultad de Humanidades, Universitas Airlangga continúa su marcha hacia adelante y se desarrolla como un programa definitivamente conocido internacionalmente.
Dra. Dra. Ni Wayan Sartini, M.Hum.
Visión
Convertirnos en un programa independiente, innovador y destacado a nivel nacional e internacional.
Misiones
Las misiones del Programa de Maestría en Lingüística son:
- Administrar una educación académica de primer nivel en lingüística a nivel nacional e internacional;
- Administrar investigación básica y aplicada innovadora en lingüística;
- Dedicar la experiencia lingüística a la sociedad;
- Intentar la independencia en el desempeño de los Tres Pilares de la Educación Superior relacionados con la lingüística.
Objetivos
Al realizar su visión, misiones y objetivos, el Programa de Maestría en Lingüística lleva a cabo varias estrategias como las siguientes:
- Realizar el proceso de enseñanza con un aprendizaje centrado en el estudiante, donde el profesor no es el único que entrega los materiales sino que en ocasiones los estudiantes también entregan los materiales en forma de presentación.
- Realización de conferencias de invitados (incluidos los profesores extranjeros que visitan Surabaya) para ampliar la comprensión de los estudiantes y profesores de diversos campos lingüísticos.
- Llevar a cabo cooperaciones de investigación con profesores de otras universidades en Indonesia y en el extranjero.
- Proporcionar fondos para estudiantes y profesores que tengan éxito como presentadores en las conferencias nacionales e internacionales.
- Proporcionar becas para profesores que tienen publicaciones en revistas nacionales acreditadas y revistas internacionales de renombre.
- Implementar el Plan Estratégico de la Maestría en Lingüística derivado del Plan Estratégico de la Facultad de Humanidades.
La planificación de la política operativa y del programa se determina al inicio del año o inicio del semestre a través de la reunión del Programa y se establece con base en los resultados de la autoevaluación anual, teniendo en cuenta las fortalezas y debilidades de los factores internos, oportunidades y amenazas de los factores externos. El mapeo del programa se realiza de acuerdo con el plan estratégico, la visión, la misión y los objetivos que se integran para lograr una alta eficiencia y productividad.
El resultado de la próxima reunión del programa se utiliza como base para la planificación de actividades operativas del programa. Por lo tanto, la planificación del programa en la unidad de trabajo respectiva se refiere a la visión, misión, objetivos y resultados de la política de la reunión del programa.
Estrategias
- Crear y desarrollar un Plan Estratégico más completo, enfocado e integral para el programa 2012-2016.
- Fortalecimiento de la red de comunicación, coordinación y cooperación con los egresados, las partes interesadas, tanto del programa de Maestría como de programas de ciencias afines a nivel nacional e internacional.
- Mejorar la eficiencia interna en términos de gestionar una organización eficiente y una documentación sistemática y ordenada, y en términos de un proceso de aprendizaje y clima académico eficientes.
- Mejorar la eficiencia externa en términos de aumentar la capacidad de los recursos humanos para la competitividad y la captación de fondos de manera independiente.
Galería
Admisiones
Plan de estudios
Del 1.º al 3.er semestre, los estudiantes deben tomar 4 cursos, mientras que en el 4.º semestre los estudiantes toman solo un curso, a saber, Tesis.
En el 1er semestre, todos los estudiantes cursarán Teoría Lingüística Contemporánea, Filosofía del Lenguaje y Lingüística de Corpus. Además, deben elegir uno de los tres cursos según los antecedentes de sus estudios de licenciatura: Lingüística inglesa, Lingüística indonesia y Lingüística japonesa. Los estudiantes con una Licenciatura en Idiomas además de esos tres idiomas deben elegir uno de los tres cursos.
Resultado del programa
Perfil graduado
El perfil del egresado de la Maestría en Lingüística es a) investigador y b) tomador de decisiones. A continuación se detallan más descripciones del perfil respectivo:
- Investigador
- Capaz de realizar investigaciones sobre aspectos lingüísticos que abarquen los aspectos de la gramática del lenguaje (sonido, palabras y oraciones), la adquisición del lenguaje, el uso del lenguaje y las relaciones entre el lenguaje y la sociedad.
- Tomador de decisiones
- Capaz de tomar decisiones sobre aspectos de enseñanza de idiomas, traducción y planificación del idioma, ya sea con el propósito de preservar el idioma o con el propósito de un uso apropiado del idioma en ciertos contextos, por ejemplo, para anuncios de productos.
Resultados de aprendizaje y resultados de subaprendizaje
Al finalizar el estudio, los estudiantes de la Maestría en Lingüística podrán:
- desarrollar conocimientos en el campo de la lingüística a través de la investigación (Perfil de Investigación)
- resolver problemas relacionados con la lingüística (Perfil Decision Maker)
- realizar investigaciones beneficiosas para la sociedad y la ciencia, así como obtener reconocimiento nacional e internacional (Perfil de Investigación).
A continuación se detallan los resultados del subaprendizaje de cada resultado de aprendizaje.
- Capaz de desarrollar conocimientos en el campo de la lingüística a través de la investigación (Perfil de Investigador)
- Capaz de aplicar la teoría lingüística contemporánea en la investigación lingüística dando como resultado una investigación innovadora.
- Capaz de analizar la filosofía del lenguaje en la vida con el enfoque filosófico adecuado.
- Capaz de analizar fenómenos lingüísticos a través de un enfoque interdisciplinario entre la psicología y la lingüística.
- Capaz de analizar fenómenos lingüísticos a través de un enfoque interdisciplinario entre la sociología y la lingüística.
- Capaz de analizar críticamente problemas relacionados con los actos de habla en la sociedad.
- Capaz de analizar fenómenos lingüísticos actuales en japonés, indonesio o inglés mediante el uso de teorías lingüísticas apropiadas.
- Capaz de resolver problemas relacionados con la lingüística (Perfil Decision Maker)
- Capaz de resolver problemas lingüísticos de la sociedad mediante una planificación lingüística adecuada de acuerdo con la situación y condición de la sociedad.
- Capaz de resolver problemas relacionados con la adquisición de una segunda lengua mediante el uso de la teoría lingüística aplicada.
- Capaz de resolver problemas relacionados con la traducción, la enseñanza del idioma japonés, inglés o indonesio mediante el uso de teorías lingüísticas apropiadas.
- Capaz de realizar investigaciones beneficiosas para la sociedad y la ciencia, así como obtener reconocimiento nacional e internacional (Perfil Investigador)
- Capaz de realizar investigaciones relativas a la lingüística y la cultura en el análisis de los fenómenos relacionados con la lengua y la cultura.
- Capaz de realizar investigaciones utilizando un enfoque lingüístico de corpus para producir investigaciones que reflejen mejor el uso real del lenguaje.
- Capaz de redactar una propuesta de tesis de buena calidad y defenderla en el seminario.
- Capaz de escribir una tesis que sea digna de publicación en revistas nacionales e internacionales.