University of Hamburg, School of Mathematics, Informatics and Natural Sciences

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Bienvenidos a la Facultad de Matemáticas, Informática y Ciencias Naturales. La Facultad comprende la Biología departamentos, Química, Ciencias de la Tierra, Informática, Matemáticas y Física. Hoy en día hay cerca de 9.500 estudiantes (de ellos 900 estudiantes de doctorado y 3250 estudiantes de magisterio) se enseñan y entrenado por 222 profesores, 10 profesores de secundaria, personal científico (alrededor de 370) y académicos, con la asistencia de personal técnico y administrativo. La Facultad actualmente desarrolla los siguientes grupos de investigación interdisciplinarios y es a través de las facultades que participan en la investigación principal central de la Universidad.

Departamento de Biología Departamento de Química Departamento de Ciencias de la Tierra Departamento de Informática Departamento de Matemáticas Departamento de Física

Investigación La Facultad de Matemáticas, Informática y Ciencias Naturales, con su biología, química, ciencias de la tierra, la informática, las matemáticas y los departamentos de física - contribuye significativamente a la Universidad de Hamburgo perfil de investigación. Diversas clasificaciones y calificaciones (Consejo Académico, Fundación Alemana para la Investigación, CHE) dan fe de la importancia de estas disciplinas. Nuestros puntos fuertes de investigación son particularmente evidentes en el clúster CliSAP de excelencia, en dos centros de investigación en colaboración, cuatro grupos de formación en investigación, varios proyectos asociativos del Ministerio de Educación e Investigación y de adquisición de más éxito de los fondos externos. Cooperación establecida con instituciones no universitarias de la región (por ejemplo, DESY, HPI, BNI, GKSS, EMBL, MPI Meteorología, AWI, Instituto Federal de Investigación) constituye un marco indispensable. Grupos de investigación de la Facultad 's son:

Tierra, ambiente, recursos y riesgos Ciencias de la vida Luz y Materia Nano-Science Información y comunicación