Universidad de La Laguna

Introducción

La Universidad de La Laguna ha ejercido una importante función de liderazgo educativo, científico y cultural en Canarias durante sus dos siglos de historia, impulsando el progreso de nuestra comunidad y contribuyendo decisivamente a su modernización.

Conforme a esta tradición, la Universidad de La Laguna establece como su principal misión social, contribuir al bienestar de los ciudadanos de Canarias, garantizándoles una educación superior de calidad, impulsando el desarrollo económico mediante una investigación científica y técnica de alto nivel y difundiendo la cultura, el conocimiento científico y las artes a lo largo de todo el Archipiélago mediante sus actividades de extensión universitaria.

Para desarrollar su misión social, la Universidad de La Laguna establece como principios básicos de actuación de todos sus miembros: el afán de renovación, el rigor científico y profesional, el compromiso honesto y responsable con el propio trabajo y la defensa de la tolerancia y del espíritu crítico. Por ello, se compromete a transmitir estos valores y asume como tarea primordial la formación integral de sus estudiantes como individuos críticos, solidarios y emprendedores, y como miembros comprometidos con el futuro de su comunidad y de la Humanidad.

Como institución productora de bienes públicos en su entorno social, la Universidad de La Laguna pretende que la sociedad y las instituciones perciban la calidad de sus servicios como realidades concretas, cuya eficiencia pueda ser demostrada mediante la comparación con otras instituciones y universidades de su entorno y por ello asume como norma permanente de comportamiento la rendición de cuentas de su gestión y la certificación de la calidad de sus servicios.

Con el fin de aprovechar las ventajas de Canarias como plataforma para el diálogo intercultural, la Universidad de La Laguna define como meta estratégica de los próximos diez años el convertirse en la Universidad Europea del Atlántico, una institución de enseñanza e investigación abierta, que sea destino preferente de estudiantes e investigadores de toda Canarias y del espacio atlántico, al tiempo que se propone conseguir un alto grado de inserción de sus miembros en las redes más prestigiosas de intercambio científico y Educativo.

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Programas

Esta universidad también ofrece:

Master

Master en Innovación en Diseño para el Sector Turístico

Campus o En línea Tiempo completo September 2017 España Santa Cruz de Tenerife

A través de una formación multidisciplinar, el máster se dedica a la investigación en diseño orientándola a una actividad social y económica muy concreta, el turismo, como campo de aplicación. Su objetivo es poner en marcha políticas, estrategias y actividades de innovación en el sector basadas en el diseño y sus métodos de trabajo. [+]

A través de una formación multidisciplinar, el máster se dedica a la investigación en diseño orientándola a una actividad social y económica muy concreta, el turismo, como campo de aplicación. Su objetivo es poner en marcha políticas, estrategias y actividades de innovación en el sector basadas en el diseño y sus métodos de trabajo. En este máster interuniversitario participan, junto con la Universidad de La Laguna (ULL), la Universidad de Barcelona (UB), la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) y la Universidad del País Vasco (UPV-EHU). Perfil de ingreso. El ingreso será directo para los alumnos provenientes de los grados de Diseño, Bellas Artes e Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos del EEES. • Los alumnos provenientes de otros grados como arquitectura, ciencias sociales y económicas y, en general, las disciplinas de ciencias sociales y humanidades, podrán acceder previa evaluación de su solicitud por una comisión académica, que determinará en función de su curriculum académico y profesional qué asignaturas de nivelación debe cursar en el Grado en Diseño. Este curso de nivelación el alumno cursará entre 15 y 30 créditos. Para evitar su coincidencia con la docencia del primer semestre del máster, estos créditos de nivelación se llevarán a cabo en un “curso cero”, es decir, el alumno que realice los créditos de nivelación necesitará dos cursos académicos para completar el máster, un primero en el que desarrollará los entre 15 y 30 créditos de nivelación, en el primer o segundo semestre según las asignaturas del... [-]

Master en Teoría e Historia del Arte y Gestión Cultural

Campus Tiempo completo Tiempo Parcial 1 - 2 años September 2017 España Santa Cruz de Tenerife + 1 más

El Máster Universitario en Teoría e Historia del Arte y Gestión Cultural se propone con la finalidad de proporcionar una formación de carácter profesionalizante y de investigación en Teoría e Historia del Arte y Gestión Cultural a titulados y licenciados en artes y humanidades orientados a la gestión cultural. [+]

El Máster Universitario en Teoría e Historia del Arte y Gestión Cultural se propone con la finalidad de proporcionar una formación de carácter profesionalizante y de investigación en Teoría e Historia del Arte y Gestión Cultural a titulados y licenciados en artes y humanidades orientados a la gestión cultural. Especialidades/Itinerarios: Itinerario de Investigación: Teoría e Historia del Arte: metodologías de la investigación. Itinerario Profesionalizante: Gestión Cultural. Perfil de ingreso. El perfil de ingreso del Máster Universitario en Teoría e Historia del arte y Gestión cultural va dirigido, preferentemente, a graduados/licenciados en Historia del arte, Ciencias de la música, Filosofía, Filología y Bellas artes. También se oferta a otros titulados de áreas afines, como ciencias sociales: Graduados o Licenciados en Periodismo, Pedagogía, Económicas, o Ciencias de la Información. Igualmente para titulaciones relacionadas como Arquitectura. En consecuencia, los perfiles de ingreso serán: 1º. Graduados o Licenciados en Historia del Arte, Humanidades, Bellas Artes, Arquitectura, Titulado Superior de Conservatorio, Licenciado o Grado en Historia y Ciencias de la Música y Magisterio Musical. Titulados superiores de Arte dramático. También, licenciaturas relacionadas con la pedagogía y la comunicación. 2º. Titulados procedentes de universidades extranjeras con titulaciones que se consideren equivalentes a las señaladas en el punto anterior. 3º. Graduados futuros de formación equivalente a cualquiera de las licenciaturas mencionadas. Los alumnos procedentes de la UE o de otros países del EEES, así como de otros lugares del mundo, deberán aportar un título equivalente de las titulaciones indicadas, homologado u homologable, cumpliendo la normativa vigente en... [-]

Masters Degree in Conference Interpreting

Campus Tiempo completo 1 año September 2017 España Santa Cruz de Tenerife

La Universidad de La Laguna es pionera en la formación de posgrado en interpretación en España desde que en 1988 creara el Máster en Interpretación de Conferencias (MIC), primer título de máster dedicado a la formación de intérpretes de conferencias, tanto en la modalidad de interpretación consecutiva como en la de interpretación simultánea. [+]

La Universidad de La Laguna es pionera en la formación de posgrado en interpretación en España desde que en 1988 creara el Máster en Interpretación de Conferencias (MIC), primer título de máster dedicado a la formación de intérpretes de conferencias, tanto en la modalidad de interpretación consecutiva como en la de interpretación simultánea. La excelencia docente del MIC está avalada por instituciones internacionales que se caracterizan por su alto nivel de exigencia en la selección del personal. Decenas de nuestros titulados ejercen hoy su actividad profesional como intérpretes en la Comisión Europea, el Parlamento Europeo o Naciones Unidas, entre otros organismos internacionales. El Máster cuenta con apoyo pedagógico de la Dirección General de Interpretación-SCIC de la Unión Europea. Tanto la Comisión Europea como el Parlamento ponen a disposición del máster intérpretes profesionales de sus plantillas en calidad de asistentes pedagógicos durante el curso académico o como evaluadores para las pruebas finales. Asimismo, en colaboración con estas instituciones se organizan otras actividades como una visita a la CE y al PE o clases virtuales por videoconferencia, gracias a las cuales los estudiantes reciben asesoramiento directo por parte de intérpretes de las instituciones europeas. La Dirección General de Interpretación puede becar a estudiantes cuya combinación lingüística le resulte de interés. El MIC tiene como objetivo ofrecer una formación profesionalizante de naturaleza práctica en interpretación de conferencias, así como desarrollar las destrezas y transmitir los conocimientos necesarios para el ejercicio profesional de la interpretación consecutiva y simultánea. Las clases son impartidas por intérpretes... [-]

Máster en Astrofísica

Campus Tiempo completo 3 semestres September 2017 España Santa Cruz de Tenerife

Las excepcionales condiciones atmosféricas que para la realización de observaciones astronómicas de máxima calidad se dan en las Islas Canarias, junto a su proximidad geográfica y buena conexión con Europa, justifican la presencia en ellas del observatorio europeo del hemisferio norte (ENO). [+]

Las excepcionales condiciones atmosféricas que para la realización de observaciones astronómicas de máxima calidad se dan en las Islas Canarias, junto a su proximidad geográfica y buena conexión con Europa, justifican la presencia en ellas del observatorio europeo del hemisferio norte (ENO). Este hecho, junto con la consecuente concentración de profesores e investigadores en torno al Instituto de Astrofísica de Canarias, al Departamento de Astrofísica de la ULL y a los Observatorios, genera un ambiente idóneo para el desarrollo de un Máster en Astrofísica en el que el contacto directo con profesionales de prestigio supone un valor añadido excepcional. El Máster se ha diseñado en base a una amplia y rigurosa oferta de asignaturas, opciones e itinerarios que se concretan en tres especialidades: "Especialidad en Teoría y Computación", "Especialidad en Observación e Instrumentación" y "Estructura de la Materia". Perfil de ingreso. Se prevé que los futuros estudiantes del máster tengan uno de los perfiles siguientes: Graduados en Física, fundamentalmente, pero también en Matemáticas e Ingenierías (incluida Informática) de universidades Españolas que quieren completar su formación con un Máster en Astrofísica. Licenciados en activo que quieren mejorar su formación o ampliar su perfil profesional (ejemplo: profesores de enseñanzas medias). Graduados de universidades Iberoamericanas, Europeas (y del resto del mundo) que quieren cursar todo el Máster o algunos créditos prácticos basados en colaboraciones con la ULL. Licenciados en Física o en cualquiera de las ciencias experimentales, ingenieros e ingenieros técnicos. Requisitos de formación previa del Máster. Los requisitos de formación previa de... [-]

Máster en Biología Marina: Biodiversidad y Conservación

Campus Tiempo completo 18 meses September 2017 España Santa Cruz de Tenerife

El Máster Universitario en Biología Marina: Biodiversidad y Conservación por la Universidad de La Laguna reúne en su planteamiento la gran experiencia de más de cuarenta años de docencia e investigación en dicho campo desarrollada en la ULL. Tendrá un marcado carácter de formación práctica y aplicada. [+]

El Máster Universitario en Biología Marina: Biodiversidad y Conservación por la Universidad de La Laguna reúne en su planteamiento la gran experiencia de más de cuarenta años de docencia e investigación en dicho campo desarrollada en la ULL. Tendrá un marcado carácter de formación práctica y aplicada. El alumno adquirirá una sólida preparación en el conocimiento de la biodiversidad marina, particularmente la del entorno atlanto-mediterráneo, e igualmente dominará las herramientas del saber hacer en el campo de la ordenación, gestión y conservación, la investigación y la docencia relacionadas con el medio, la biodiversidad y los recursos marinos. Perfil de ingreso. Este Máster va dirigido a aquellos estudiantes que estén interesados en especializarse en Biología Marina y la conservación de la biodiversidad con vistas a la adquisición de conocimientos y capacidades que también les permita su incorporación al mundo laboral y que además les faculte a profundizar en las técnicas fundamentales de investigación, desarrollo e innovación en Biodiversidad. El Máster va dirigido preferentemente a Licenciados o Graduados en Biología, pero pueden acceder al mismo otros titulados (RD 1393/2007, Art. 16), preferentemente aquellos que cubran aspectos relativos a temas biológico, tales como Licenciados o Graduados en Ciencias del Mar y en Ciencias Ambientales. Los prerrequisitos obligados o recomendados de las diferentes asignaturas del Máster, contenidos en su guía docente, señalan los conocimientos previos necesarios y constituyen una referencia para el alumno. Perfil de egreso. Experto en el conocimiento de la biodiversidad marina, su aprovechamiento, ordenación, gestión y conservación. Objetivos Conocer cientificamente la... [-]

Máster en Estudios Pedagógicos Avanzados

Campus Tiempo completo 2 semestres September 2017 España Santa Cruz de Tenerife

El Master en Estudios Pedagógicos Avanzados se diseña con el objetivo de promover la formación de investigadores y especialistas capacitados para desarrollar análisis y generar soluciones sobre los problemas a que se enfrenta la educación en la sociedad actual. Los fundamentos retrospectivos, la pluralidad de perspectivas y la vocación prospectiva, son los ejes de una concepción del saber pedagógico complejo, transdisciplinar y de incuestionable transferencia social. [+]

El Master en Estudios Pedagógicos Avanzados se diseña con el objetivo de promover la formación de investigadores y especialistas capacitados para desarrollar análisis y generar soluciones sobre los problemas a que se enfrenta la educación en la sociedad actual. Los fundamentos retrospectivos, la pluralidad de perspectivas y la vocación prospectiva, son los ejes de una concepción del saber pedagógico complejo, transdisciplinar y de incuestionable transferencia social. La investigación en educación y su capacidad de innovar son factores claves para implementar desarrollo y sostenibilidad social, regional, nacional y transnacional. Además, al plantearse esta propuesta en modalidad a distancia, la apertura a alumnado nacional e internacional interesado diversifica los contextos y posibilidades que puedan emerger en los resultados en este ámbito. La presente propuesta centrada en el abordaje interdisciplinar de elementos vanguardistas, acoge en su programa de formación las temáticas más relevantes, establecidas como prioridades investigadoras en las agendas internacionales y los objetivos del milenio. La necesidad de repensar y reconducir los modelos pedagógicos en torno a valores y saberes críticos y alternativos, discursos y prácticas para la reinvención de la ciudadanía y las mejoras sociales contenidas en los proyectos de desarrollo y sostenibilidad. Además se hace hincapié en la proyección internacional de estas tipologías de estudios. En especial, las relaciones en el ámbito extracomunitario. Es decir, fomentar ese otro lugar privilegiado de intercambio tricontinental con América Latina y África, el de la formación de posgrado y las investigaciones conjuntas. Perfil de ingreso. El perfil del estudiante requiere una formación previa en... [-]

Máster en Gestión e Innovación Tecnológica en la Construcción

Campus Tiempo Parcial 1 año September 2017 España Santa Cruz de Tenerife

Este máster propone formar a profesionales en estas nuevas metodologías que son de relevante actualidad y se manifiestan como uno de los sectores de innovación en el ámbito de la gestión de la construcción en los próximos años: los modelos de información en la construcción - BIM (Building Information Modeling), los sistemas integrados de gestión, sistemas de gestión medioambiental, sistemas de gestión de la calidad, la identificación y evaluación de los riesgos, la responsabilidad social-ambiental de la empresa de construcción, el control de la gestión de la construcción en plazos, tiempo y coste,, el análisis y diagnosis en la rehabilitación de edificios, las tecnologías constructivas innovadoras en la rehabilitación de edificios, la inspección técnica y auditoría y certificación energética de edificios, así como los procesos de innovación y nuevas tendencias en el sector de la construcción. [+]

El sector de la construcción transita hacia un nuevo marco conceptual que demanda nuevos requerimientos y capacidades tecnológicas, sociales, económicas y medioambientales. La construcción aparece ligada a nuevos conceptos como la innovación, la sostenibilidad, la rehabilitación y el mantenimiento, y las nuevas tecnologías aplicadas al diseño y construcción arquitectónica y urbanística, la industrialización y la eficiencia en la gestión de todo el proceso. Este máster propone formar a profesionales en estas nuevas metodologías que son de relevante actualidad y se manifiestan como uno de los sectores de innovación en el ámbito de la gestión de la construcción en los próximos años: los modelos de información en la construcción - BIM (Building Information Modeling), los sistemas integrados de gestión, sistemas de gestión medioambiental, sistemas de gestión de la calidad, la identificación y evaluación de los riesgos, la responsabilidad social-ambiental de la empresa de construcción, el control de la gestión de la construcción en plazos, tiempo y coste,, el análisis y diagnosis en la rehabilitación de edificios, las tecnologías constructivas innovadoras en la rehabilitación de edificios, la inspección técnica y auditoría y certificación energética de edificios, así como los procesos de innovación y nuevas tendencias en el sector de la construcción. Perfil de ingreso. Los alumnos que pretenden ingresar deberán tener un perfil técnico con conocimientos en sistemas constructivos. El perfil de ingreso recomendado al Máster coincide con los de los egresados de las titulaciones de Arquitectura Técnica, Arquitectura, grado en Ingeniería de Edificación, grado en Arquitectura Técnica y grado en Arquitectura.... [-]

Máster en Ingeniería Informática

Campus Tiempo Parcial 3 semestres September 2017 España Santa Cruz de Tenerife

El título ha sido diseñado fundamentalmente con el objetivo de que los alumnos del Grado en Ingeniería Informática puedan complementar su formación académica y conocer los procedimientos y técnicas más novedosas y relevantes en el campo de la Informática Profesional y sus aplicaciones. [+]

El título ha sido diseñado fundamentalmente con el objetivo de que los alumnos del Grado en Ingeniería Informática puedan complementar su formación académica y conocer los procedimientos y técnicas más novedosas y relevantes en el campo de la Informática Profesional y sus aplicaciones. El diseño se realiza teniendo como elemento diferenciador el énfasis en tecnologías estándar, libres y fuentes abiertas, tanto por el papel relevante que han adquirido éstas como elemento vertebrador en el sector de las TIC, como por el valor añadido que ello supone en el aprendizaje de los contenidos desarrollados. Esta apuesta se traslada de forma transversal a todas las materias que componen el máster. Especialidades/Itinerarios: Especialidad en Ingeniería de Sistemas de Software Especialidad en Tecnologías de la Información Especialidad en Computación Objetivos El porcentaje de empleabilidad de los titulados en Informática se sitúa en España entre el 90 por ciento y el cien por cien, según el estudio "Empleabilidad 2012" realizado por la Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática. Los titulados de este máster podrán desarrollar, entre otros, los siguientes roles profesionales: Director TIC, liderando proyectos, equipos y organizaciones del sector TIC dentro de la empresa. Ingeniero de software, gestionando el proceso de desarrollo de aplicaciones para garantizar la calidad, usabilidad y satisfacción de los usuarios. Arquitecto de sistemas, diseñando aplicaciones distribuidas, o evaluando el rendimiento de redes y sistemas. Consultor de sistemas de información, asesorando sobre estrategia en tecnologías de la información, la distribución de contenidos multimedia en internet o la gestión de... [-]

Máster en Investigación en Filosofía

Campus Tiempo completo 1 año September 2017 España Santa Cruz de Tenerife

El Máster Interuniversitario Universitario en Investigación en Filosofía es un Programa Oficial de Máster que surge de una transformación de los másteres en Filosofía ofrecidos por las diferentes universidades que participan. [+]

El Máster Interuniversitario Universitario en Investigación en Filosofía es un Programa Oficial de Máster que surge de una transformación de los másteres en Filosofía ofrecidos por las diferentes universidades que participan. Por una parte, es una transformación del Programa de Máster en Filosofía Contemporánea y sus presupuestos históricos, impartido actualmente en la Facultad de Filosofía de la Universidad de Murcia (verificado por ANECA) y del Máster de Investigación en Filosofía, impartido en la Facultad de Filosofía de la Universidad de La Laguna (e igualmente verificado por ANECA). El máster es conjunto y único para las 3 universidades. La oferta de todas las materias será la misma para las 3 universidades. Especialidades/Itinerarios: Especialidad en Filosofía y ciencia contemporáneas. Presupuestos históricos. Especialidad en Claves filosóficas para comprender el presente. Especialidad en Lenguaje, mente y ciencia Especialidad en Ética y política. Especialidad en Estética y Teoría de las Artes. Especialidad en Ideas y problemas del mundo contemporáneo. Perfil de Ingreso El Máster Universitario en Investigaciçón en Filosofía está dirigido a: 1. Graduados y Licenciados en Filosofía. 2. Graduados y Licenciados en el área de las ciencias sociales, filologías y humanidades. 3. Otros graduados o titulados de procedencia diversa con titulación equivalente o superior al grado. Para los perfiles 2 y 3 de ingreso, la Comisión Académica estudiará la coherencia formativa de los estudios (no filosóficos) realizados, que en función de la Especialización del Máster elegida, podrá reorientar los itinerarios formativos elegidos. Esta reorientación no tiene carácter preceptivo sino orientativo, dado que no proceden... [-]

Máster en Lógica y Filosofía de la Ciencia

Campus Tiempo Parcial 1 año September 2017 España Santa Cruz de Tenerife

Este máster es interuniversitario y se imparte en un total de 6 universidades, puede encontrar más información sobre el máster en la página web de la Universidad de Salamanca. [+]

Este máster es interuniversitario y se imparte en un total de 6 universidades, puede encontrar más información sobre el máster en la página web de la Universidad de Salamanca. Lugar de impartición: En diferentes cursos podrá impartirse en: Facultad de Filosofía de la Universidad de Salamanca Facultad de Filosofía de la Universidad de Santiago de Compostela Faculta de Filosofía y Letras de la Universidad de Valladolid Facultad de Humanidades. Sección de Filosofía de la Universidad de La Laguna Facultad de Filosofía de A Coruña Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universitat de València Perfil de ingreso: La oferta de enseñanzas oficiales conducentes al título oficial de máster se diseña con el objeto de atender fundamentalmente a la demanda de los actuales titulados universitarios que deseen recibir una especialización adicional o formación investigadora, a los estudiantes de sistemas universitarios extranjeros que deseen cursar estudios de máster en nuestro país, y a la de profesionales titulados universitarios que decidan actualizar sus conocimientos y destrezas o modificar su perfil. Nuestros estudiantes serán previsiblemente: Titulados en Filosofía (graduados o licenciados) Titulados en el área de las ciencias naturales, matemáticas e informática (Graduados o licenciados) Titulados en el área de las ciencias sociales y filologías (Graduados o licenciados). Es necesario que el estudiante pueda leer correctamente textos filosóficos y científicos al menos en español e inglés. Perfil de egreso. Investigadores y profesores en el área de Lógica y Filosofía de la Ciencia. Expertos en lógica, análisis y evaluación de la ciencia... [-]

Máster en Modelización e Investigación Matemática, Estadística y Computación

Campus Tiempo completo 1 año September 2017 España Santa Cruz de Tenerife

Este máster es interuniversitario y se imparte en un total de 6 universidades. [+]

Este máster es interuniversitario y se imparte en un total de 6 universidades. Lugar de impartición: Hay tres periodos de docencia intensiva: noviembre-diciembre, febrero-marzo y abril o mayo después de la Semana Santa. Las asignaturas del primer periodo se impartirán en la UPV/EHU, las del segundo en la Universidad de Zaragoza y las tres restantes rotarán cada año por una de las otras universidades. En el curso 2013/2014 el tercer periodo de docencia se impartirá en la Universidad de Oviedo y en el 2014/2015 previsiblemente en la Universidad de La Laguna. Lugares donde se imparte la docencia: UPV/EHU, en la Facultad de Ciencia y Tecnología del Campus de Leioa. Universidad de Zaragoza, en la Facultad de Ciencias de Zaragoza. Universidad de La Laguna, en la Facultad de Ciencias. Sección de Matemáticas. Universidad de Oviedo, en la Facultad de Ciencias. Universidad Pública de Navarra, en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación de Pamplona Universidad de La Rioja, en la Facultad de Ciencias, Estudios Agroalimentarios e Informática de Logroño. Perfil de ingreso: El perfil de ingreso es un graduado o licenciado en ciencias (Matemáticas, Física, Biotecnología,... ) o ingeniería con vocación de formarse en una matemática orientada a tratar y resolver problemas que surgen en el ámbito de la industria, empresas, centros tecnológicos y otras ciencias. También, el Máster está adaptado a un perfil interesado en iniciar una carrera investigadora en Matemáticas. Perfil de egreso: Este máster forma investigadores en Matemáticas y aplicaciones con un alto grado de... [-]

Máster en Seguridad y Calidad de los Alimentos

Campus Tiempo completo 1 año September 2017 España Santa Cruz de Tenerife

El Máster en Seguridad y Calidad de los Alimentos posee como objetivos el formar a titulados universitarios en ciencias de la salud y ciencias, en el control y certificación de la calidad y seguridad de los alimentos en consonancia con la legislación nacional y supranacional vigente, permitiéndoles diseñar, desarrollar, aplicar y certificar técnicas y procedimientos para el control bromatológico, nutricional, toxicológico y biológico del alimentos, como producto final, y el aseguramiento de su calidad e higiene. [+]

El Máster en Seguridad y Calidad de los Alimentos posee como objetivos el formar a titulados universitarios en ciencias de la salud y ciencias, en el control y certificación de la calidad y seguridad de los alimentos en consonancia con la legislación nacional y supranacional vigente, permitiéndoles diseñar, desarrollar, aplicar y certificar técnicas y procedimientos para el control bromatológico, nutricional, toxicológico y biológico del alimentos, como producto final, y el aseguramiento de su calidad e higiene. Esta titulación integra a profesorado cuya actividad docente e investigadora está relacionada con distintos campos de la seguridad y calidad de los alimentos. También cuenta con la colaboración de profesionales de la administración sanitaria de la Comunidad Autónoma de Canarias, así como de representantes del sector empresarial con responsabilidades en materia de inspección y control de la calidad de los alimentos. Los convenios de colaboración con diferentes instituciones públicas y empresas del sector alimentario permitirán al alumno conocer in situ los procedimientos, normas y técnicas que se estudian en el programa formativo y que complementarán su formación. Perfil de ingreso. Tendrán preferencia de ingreso los alumnos titulados en Ciencias y Ciencias de la Salud. Licenciados en ciencias de la salud y ciencias, como farmacéuticos, veterinarios, licenciados en ciencia y tecnología de los alimentos (CTA), médicos, químicos, biólogos, etc. Perfil de egreso. Experto en seguridad y calidad de los alimentos. Objetivos Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un... [-]

Máster en Uso y Gestión del Patrimonio Cultural

Campus Tiempo completo 2 semestres September 2017 España Santa Cruz de Tenerife

Hoy resulta más que evidente, que el campo de los bienes culturales, el turismo y el ocio cultural, se está convirtiendo en uno de los principales y más sólidos activos económicos de nuestro futuro inmediato. [+]

Hoy resulta más que evidente, que el campo de los bienes culturales, el turismo y el ocio cultural, se está convirtiendo en uno de los principales y más sólidos activos económicos de nuestro futuro inmediato. El Patrimonio Cultural, su manejo y salvaguarda, se presenta así como un área innovadora y en continuo desarrollo, reiteradamente demandada por la sociedad y sus administraciones, que reclama estudios especializados que colmaten las lagunas existentes entre la tutela de los recursos patrimoniales y su adecuada gestión, uso y puesta en valor. Son estas razones las que llevan a la Universidad de La Laguna a crear el Máster en Uso y Gestión del Patrimonio Cultural, para dar cumplida respuesta a la capacitación de los profesionales de uno de los ámbitos emergentes con más futuro y que requiere la mejor capacitación de quienes han de gestionar las estructuras, los contenidos y los quehaceres en las entidades, organismos e instituciones, publicas y privadas, cuyo objeto es el cuidado, la defensa y la difusión del patrimonio, de los bienes y los servicios culturales. El plan de estudios se caracteriza por un enfoque integral e interdisciplinar, con una clara orientación profesional, en el que convergen seminarios, talleres, tareas y proyectos conducidos por un variado elenco de profesores de un contrastado nivel y experiencia, y con un periodo destinado a prácticas externas en organismos e instituciones del sector. Perfil de ingreso. Está dirigido a diversas titulaciones: Licenciados y/o graduados en Bellas Artes, en Conservación y Restauración de Bienes Culturales, Diseño, Historia,... [-]

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