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Liderando a través de la investigación, la inclusión y la acción

La misión de la Escuela de Educación de la Universidad de Syracuse es preparar líderes reflexivos y socialmente justos que unan sus conocimientos y practiquen. A través de asociaciones colaborativas y enfoques inclusivos multifacéticos, realzamos el aprendizaje y el éxito de los estudiantes, la actividad física y la salud, y la salud mental y el bienestar en todas las comunidades. Promulgamos nuestra misión a través de los siguientes nueve compromisos básicos.

  • Para graduar a profesionales altamente capacitados y con conocimiento, maestros, administradores, consejeros, académicos y otros profesionales que son líderes en sus respectivos campos y están comprometidos con la inclusión en la política y la práctica
  • Para operar desde una filosofía de justicia social que incluye la defensa de los derechos de las poblaciones históricamente marginadas y de la educación, la salud y formas más amplias de equidad
  • Buscar una beca rigurosa, que incluya formas evolutivas de trabajo intelectual y creativo que tenga un impacto en contextos locales y globales
  • Promover el bienestar en las comunidades, incluidas las múltiples dimensiones de la salud física y la actividad, y el bienestar socioemocional
  • Preparar líderes en múltiples campos, incluso a través de experiencias de campo intensivas informadas por teoría, evidencia académica, prácticas ejemplares y relaciones recíprocas entre la universidad y la comunidad.
  • Estimular el éxito de los estudiantes a través de la pedagogía transformadora, el aprendizaje centrado en el alumno y la integración efectiva de los recursos basados ​​en la tecnología y otros recursos
  • Reconocer que la diversidad y la excelencia académica son inseparables. La diversidad se adopta en sus diversas dimensiones, que incluyen pero no se limitan a una comunidad diversa de profesores, estudiantes y personal; multiculturalismo; y trabajar en diversas escuelas y entornos sociales.
  • Fomentar becas interdisciplinarias y asociaciones de colaboración, y promover un clima en la Escuela de Educación y la comunidad universitaria en general caracterizada por el respeto mutuo y las prácticas democráticas y sostenibles.
  • Para nutrir a una comunidad vibrante y unida de académicos y estudiantes que enriquecen y aprovechan la amplitud de recursos y oportunidades de una universidad de investigación.

Acreditacion

La Escuela de Educación está acreditada por el Consejo Nacional para la Acreditación de la Formación de Profesores (NCATE). El 1 de julio de 2013, NCATE se consolidó con el Consejo de Acreditación de Educación Docente (TEAC) para formar el Consejo para la Acreditación de la Preparación del Educador (CAEP). CAEP es el nuevo organismo de acreditación para la preparación del educador. El CAEP sigue requiriendo instituciones de educación superior que preparen profesionales escolares (Proveedores de Preparación Educativa (EPP)) para utilizar evaluaciones basadas en el desempeño para medir las competencias de un candidato, el éxito de un programa en el logro de sus objetivos y las operaciones del EPP en apoyo de candidatos y programas.

La acreditación profesional de los programas de educación preparatoria es la base sobre la cual todas las profesiones (por ejemplo, arquitectura, ingeniería, medicina y derecho) han construido su reputación. Asegura que aquellos que ingresan al campo respectivo hayan sido preparados adecuadamente para practicar a través de la asimilación de un cuerpo de conocimiento y práctica previa al servicio en la profesión. La acreditación de las escuelas de educación indica que la escuela fue sometida a rigurosas revisiones externas por profesionales, que el desempeño de un candidato a profesor en el programa ha sido evaluado exhaustivamente antes de ser recomendado para la licencia, y que los programas cumplen con los estándares establecidos por la profesión docente en general. .

Las organizaciones regionales de acreditación ahora siguen este mismo enfoque riguroso de las evaluaciones y piden a los profesores de la educación que sean líderes en sus instituciones. Este cambio de paradigma está creando una cultura en los campus universitarios hacia la innovación y la mejora de la calidad.

Para obtener información adicional sobre la acreditación, visite http://caepnet.org.

Programas impartidos en:
  • Inglés

Esta universidad también ofrece:

MSc (Máster en Ciencias)

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La Maestría en Diseño Instructivo, Desarrollo y Evaluación prepara a los estudiantes para identificar y evaluar problemas de aprendizaje y rendimiento, y para diseñar, de ... [+]

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La Maestría en Diseño Instructivo, Desarrollo y Evaluación prepara a los estudiantes para identificar y evaluar problemas de aprendizaje y rendimiento, y para diseñar, desarrollar, implementar, evaluar y administrar soluciones educativas apropiadas para estos problemas. Los estudiantes desarrollan competencias para realizar análisis de instrucción, tomar decisiones de diseño apropiadas, desarrollar materiales de instrucción, implementar y evaluar programas de instrucción y evaluar el aprendizaje. El plan de estudios incluye cursos que combinan tecnologías suaves (modelos de pensamiento y teorías, planificación estratégica, IDD

Este grado puede conducir a oportunidades de carrera, incluyendo diseñador de instrucción, director de desarrollo de capacitación, diseñador de materiales multimedia, coordinador de e-learning, gerente de proyectos, evaluador de proyectos y especialista en evaluación de calidad.... [-]

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El MS en Teaching and Curriculum es un programa de grado flexible de 30 créditos, que abarca una serie de campos de práctica en educación. Los estudiantes con un fuerte i ... [+]

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El MS en Teaching and Curriculum es un programa de grado flexible de 30 créditos, que abarca una serie de campos de práctica en educación. Los estudiantes con un fuerte interés o certificación inicial en un área de contenido o nivel de grado pueden especializarse en esa área para ampliar sus conocimientos y profundizar sus habilidades en la enseñanza y el desarrollo del plan de estudios.

Este programa es el más flexible de todos los programas, incluso para estudiantes internacionales. Cada programa de estudio se desarrolla individualmente con un asesor en un área específica de contenido de enseñanza y / o áreas de especial interés.

¿Cuál es la fecha límite de solicitud?... [-]
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La Maestría en Fundamentos Culturales de la Educación está diseñada para fomentar y apoyar una investigación fundamental sobre la naturaleza de la educación. Los estudian ... [+]

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La Maestría en Fundamentos Culturales de la Educación está diseñada para fomentar y apoyar una investigación fundamental sobre la naturaleza de la educación. Los estudiantes recurren a la historia, la filosofía, la sociología y otras disciplinas para analizar cuestiones tales como la desigualdad, la discapacidad, la cultura popular, los medios de comunicación, la filosofía del multiculturalismo y el racismo.

Los programas de postgrado de CFE están diseñados para estudiantes que buscan una educación amplia con competencia disciplinaria, en lugar de un programa de estudio estrictamente especializado. Nuestra estructura interdisciplinaria le permite examinar una variedad de marcos conceptuales para evaluar ideas y prácticas educativas, así como también políticas sociales. Lo alentamos a que tome conciencia de las complejidades, fortalezas y debilidades de los diferentes enfoques intelectuales y desarrolle competencia especial en uno o más de estos.... [-]

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Este programa está diseñado para servir a los estudiantes internacionales que aspiran a funciones de liderazgo en las escuelas primarias y secundarias. Los solicitantes d ... [+]

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Nota: Este programa es solo para solicitantes internacionales y no conduce a la certificación de liderazgo del estado de Nueva York. Está diseñado para servir a los estudiantes internacionales que aspiran a funciones de liderazgo en las escuelas primarias y secundarias. Los solicitantes deben tener experiencia enseñando a niños o adolescentes y trabajar con adultos en estos niveles.

Este programa es adecuado para usted si ...

Usted cree que el liderazgo educativo lo ejercen los maestros y otros profesionales de la escuela, así como los administradores;Aprecia la necesidad de lidiar con una variedad de perspectivas teóricas y políticas;Usted está listo para desafiarse a sí mismo para identificar y abordar las tensiones inherentes a las diferentes formas de entender los propósitos y procesos de la educación;Desea un programa que lo prepare para el liderazgo tanto en el campo como en el entorno académico mediante la integración de los conocimientos aportados por cada uno;Desea un programa que fomente una conexión más estrecha entre la universidad y el campo, a través de la participación activa de los líderes de campo que trabajarán con usted en la instrucción de asesoramiento y evaluación;Y desea aprender a través de una participación intensiva en una variedad de formas de investigación, desarrollo, investigación y servicio en entornos escolares reales.¿Qué necesito para aplicar?Una solicitud completa para estudios de posgrado en la Universidad de Syracuse;Una declaración personal que explica cómo su trabajo con otros adultos y su conocimiento del plan de estudios, la instrucción y el servicio a los niños... [-]
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