Descripción de la Escuela
Universidad de Maastricht   Universidad de Maastricht (UM), la Universidad Internacional de la mayoría en los Países Bajos, se destaca por su enfoque innovador para el aprendizaje y la perspectiva internacional. Con 14.500 estudiantes y el personal de 3500, la UM ofrece una amplia variedad de programas académicos, todos los cuales están diseñados para sacar lo mejor de sus estudiantes.   Universidad de Maastricht ha utilizado Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) desde su fundación y ha sido un experto en este campo durante más de 35 años. ABP es más que la adquisición de conocimientos, sino de intercambio de conocimientos de una manera desafiante y eficaz. Universidad de Maastricht hace la diferencia. Con programas únicos en Europa se centró e internacionales orientadas. Después de todo, la UM es "líder en el aprendizaje".    Facultad de Psicología y Neurociencia de la Universidad de Maastricht   Fundada en 1995, de la Universidad de Maastricht, Facultad de Psicología y Neurociencia (FPN) tiene un perfil propio en cuanto al contenido de su enseñanza e investigación, así como sus métodos de educación. La educación y la investigación en la FPN hincapié en dos puntos de vista contemporáneo, en la psicología: la psicología cognitiva y la psicología biológica. Al igual que todos los de la Universidad de Maastricht, los programas giran en torno a Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). El profesorado considera ABP un excelente vehículo para la creación de una coherencia cualitativamente excelente y elegante entre la educación y la investigación. Además, la FPN tiene una perspectiva estrictamente internacional en el sentido de que ofrece parte de su educación en Inglés.   Investigación La política de la FPN está diseñado para estimular tanto la investigación básica y aplicada. Su infraestructura única de investigación - incluyendo un escáner de resonancia magnética de 3 Teslas - permite la investigación de vanguardia en el cerebro y el comportamiento. Su investigación aplicada considera socialmente temas importantes como la dislexia, trastornos de la alimentación, el envejecimiento, la prevención del SIDA, el efecto de los medicamentos en la capacidad de conducción, y el valor de las declaraciones de los testigos. La investigación científica en temas como requiere alianzas con otras facultades, así como las instituciones de atención y las empresas, la creación de asociaciones como es, pues, un objetivo principal de la política de FPN.    Carácter internacional La FPN tiene un carácter internacional, que es en parte gracias a su gran número de funcionarios internacionales (27% de la plantilla total en 2009, con más de 10 nacionalidades diferentes). Además de los intercambios de estudiantes, académicos de otras instituciones también invitado regularmente a impartir clases y realizar investigación en el FPN por un tiempo prolongado, por ejemplo, durante un período sabático. Es más, los empleados NOTA regularmente pasa su tiempo trabajando en otras instituciones de investigación y la educación, a menudo en el extranjero.    Instalaciones La FPN se encuentra en un edificio moderno en una ubicación excelente, en las inmediaciones de la estación de trenes Randwyck. El edificio alberga varias instalaciones que apoyan su educación, tales como la Biblioteca de la Universidad, las comodidades modernas de computación, salones para las sesiones prácticas y los laboratorios (incluido el escáner de resonancia magnética).    Éxito En los últimos años, la FPN ha tenido mucho éxito en la adquisición de fondos del gobierno indirecto, en las conclusiones de los comités de revisión, y en sus altas puntuaciones en el ranking nacional de educación. También fue la primera facultad holandesa para lograr un buen resultado en la clasificación del Centro Alemán para la Educación Superior para el Desarrollo (CHE), en cooperación con Die Zeit semanales. El perfil propio profesorado, sin duda, ha contribuido a este éxito.
Esta institución educativa ofrece programas en:
- Inglés
