Lee la descripción oficial

La Facultad de educación es una de las diecisiete facultades asociadas bajo el paraguas de la Universidad Carolina de Praga. Su objetivo principal es la formación de maestros y otro personal pedagógicos para todos los tipos de escuelas y los sistemas escolares, en los distintos niveles de estudio (licenciatura y máster) y formas. Mientras que otras cinco facultades dentro de la Universidad Charles también están calificados oficialmente para formar maestros, lo que hace que la Facultad de Educación única es la envergadura y complejidad de su enfoque educativo. La Facultad ofrece pre-universitaria y la formación de docentes en servicio en los siguientes campos: Humanidades, Ciencias Sociales, Educación de Arte, Educación Física, Matemáticas y Ciencias Naturales.

La Facultad se encuentra entrenando aproximadamente 4200 estudiantes, tanto en los programas de estudio MA BA y, además de cerca de 10 000 estudiantes se enseñan dentro de una amplia gama de formas combinadas de los programas de estudio, principalmente como parte del desarrollo profesional de los maestros.

La Facultad también está abierto a los estudiantes extranjeros que pagan matrícula que pueden inscribirse a los programas que se imparten en Inglés. La Facultad participa en el programa internacional Erasmus Mundus destinado a facilitar la movilidad de estudiantes y profesores.

programas de estudios de BA y MA

En 2006, la facultad ha adoptado el sistema de crédito ECTS que se reconoce en todos los países de la UE y por lo tanto permite la fácil movilidad de los estudiantes dentro de la UE. El estudiante de la Facultad de educación normalmente se estudia con una combinación de dos sujetos.

programas de estudio de licenciatura

El programa de estudios de BA de 3 años tiene como objetivo dar a los estudiantes un conocimiento sustancial en los dos temas elegidos, sin embargo, no constituye un grado de enseñanza - los graduados BA no están calificados para enseñar oficialmente. Es por ello que la estructura de los cursos obligatorios y electivos ofrecidos dentro del programa está diseñado de tal manera que se acumula la experiencia profesional en los temas elegidos en lugar de las habilidades y competencias educativas de enseñanza de los estudiantes. El plan de estudios incluye BA en consecuencia, sólo unos pocos cursos en disciplinas pedagógicas y psicológicas. Sin embargo, el programa también incluye una práctica de la enseñanza obligatoria de motivación que debería ayudar a los estudiantes a decidir si quieren continuar en el estudio de seguimiento MA para obtener un título de enseñanza.

programas de estudio Maestro

Los graduados del programa de seguimiento MA 2 años habrán adquirido una considerable experiencia en el área profesional cubierto por los dos temas centrales de su elección y, además de esto, ellos también han desarrollado su quehacer pedagógico, capacidades psicológicas y didácticas, crucial para cualquier profesión docente. Así, además de cursos obligatorios y electivos que tratan de consolidar la experiencia profesional de los estudiantes, el programa también incluye MA diseñado específicamente cursos didácticos y una práctica de enseñanza a los estudiantes de pleno derecho, todos los cuales están integrados en un sistema orgánico e interconectado. El graduado de la de seguimiento del estudio MA está plenamente cualificado para enseñar en las escuelas primarias y secundarias superiores.

historia

La Facultad de Educación de la Universidad Charles en Praga fue fundada en noviembre de 1946, sobre la base de uno de los primeros decretos presidenciales que se pasó después de la re-establecimiento del estado independiente de Checoslovaquia, y también sobre la ley recientemente aprobada, que buscaba establecer las facultades de educación en todas las universidades de ese día . Esta fue la culminación de los esfuerzos para garantizar la educación universitaria sustancial para los profesores en todos los niveles, tanto primarios como secundarios duraderos. La Facultad de Educación de la Universidad Carlos fue inaugurado oficialmente el 15 de noviembre de 1946 en el Rudolfinum de Praga (La Casa de los Artistas), y el lanzamiento de fiesta asistieron el presidente checo, el Dr. Edvard Benes.

Sin embargo, la reforma de la escuela 1953 tuvo éxito en el desmantelamiento de todas las facultades de educación Checa. La institución de reciente creación para la formación de los profesores de materias generales se llama la Universidad Pedagógica - La Escuela Superior de Pedagogía.

Sin embargo, otra reforma del sistema educativo Checa (realizado en 1959) dio a luz a los institutos pedagógicos en Praga y Brandys nad Labem que fueron diseñados para capacitar a los maestros primarios, mientras que los futuros profesores de secundaria se supone que deben estudiar sus materias básicas en diversas facultades de la universidad, como hubiera sido el caso antes de 1946. Las facultades checas de la educación no se restablecieron hasta 1964. Vale la pena mencionar que los profesores de secundaria de arte, música y educación física fueron entrenados inicialmente en otras facultades respectivas de la Universidad Charles, mientras que algunos alsoattending pedagógicos y psicológicos cursos en la Facultad de Educación.

A mediados de la década de 1970 vio la unificación y la fusión de las redes de formación de maestros de enseñanza primaria y secundaria y la ampliación de la duración respectiva de estudio de hasta 5 años. Aquellos eran tiempos más bien infeliz, ya que muchos departamentos fueron desmantelados o añadirse otras facultades de la Universidad.

Durante los 50 años de existencia de la Facultad, una serie de expertos notables en diversos campos han enseñado en sus filas, como Cyril Bouda, V. Hrabal, J. Charvát, Otakar Chlup, L. Kopeckij, J. Plavec, V. Tardy y F. Vodička, por mencionar sólo algunos.

Programas impartidos en:
Inglés
Checo

Esta universidad también ofrece:

Cursos para ejecutivos

Charles University Faculty of Education

El objetivo del estudio es proporcionar a los graduados una educación superior completa que los prepare para la profesión de un profesor de matemáticas en las escuelas se ... [+]

El objetivo del estudio es proporcionar a los graduados una educación superior completa que los prepare para la profesión de un profesor de matemáticas en las escuelas secundarias superiores e inferiores de todo tipo. El estudio se basa en el equilibrio de las partes cognitivas, didácticas y pedagógicas-psicológicas de la formación docente. Se hace hincapié en el uso de innovaciones didácticas en la enseñanza de las matemáticas con respecto a las concepciones didácticas actualizadas. Los graduados estarán preparados para la construcción de programas educativos escolares con el enfoque en la integración de varias áreas de matemáticas (aritmética, álgebra, geometría, estadística, matemáticas financieras, etc.) y varios campos educativos. Los graduados adquirirán una cantidad suficiente de conocimientos y habilidades para trabajar de manera diferenciada con alumnos talentosos para las matemáticas.... [-]

República Checa Praga
Octubre 2019
Inglés
Tiempo completo
2 años
Campus
Combinación de presencial y en línea
Más información en español
Charles University Faculty of Education

El objetivo es educar a un egresado de la escuela que sea capaz de convertirse en un conductor de diferentes tipos y niveles de coros (niños, niñas, medio mezclados de jó ... [+]

Música

El objetivo es educar a un egresado escolar que sea capaz de enseñar música en todo tipo y grado de escuelas. El estudio está vinculado con el estudio anterior de licenciatura, concentrado en obtener conocimientos y habilidades musicales especiales. La maestría en estudios se centra en la colaboración con sujetos pedagógicos y psicológicos y con la práctica en las escuelas básicas y secundarias para el desarrollo de habilidades pedagógicas musicales. Las asignaturas tienen en cuenta la orientación pedagógica del máster.

Coro

El objetivo es educar a un egresado de la escuela que sea capaz de convertirse en un conductor de diferentes tipos y niveles de coros (niños, niñas, medio mezclados de jóvenes, mujeres, mixtos y también hombres). El estudio está vinculado con el estudio anterior de licenciatura, concentrado en obtener conocimientos y habilidades musicales especiales. La maestría en estudios se centra en la colaboración con sujetos pedagógicos y psicológicos y con la práctica en diferentes coros para el desarrollo de habilidades pedagógicas musicales. Las asignaturas tienen en cuenta la orientación pedagógica del máster.... [-]

República Checa Praga
Octubre 2019
Inglés
Tiempo completo
2 años
Campus
Más información en español
Charles University Faculty of Education

La experiencia básica enseñada en el estudio de maestría se basa en el programa de estudios de licenciatura anterior y consiste en un conjunto de disciplinas lingüísticas ... [+]

Música

El objetivo es educar a un egresado escolar que sea capaz de enseñar música en todo tipo y grado de escuelas. El estudio está vinculado con el estudio anterior de licenciatura, concentrado en obtener conocimientos y habilidades musicales especiales. La maestría en estudios se centra en la colaboración con sujetos pedagógicos y psicológicos y con la práctica en las escuelas básicas y secundarias para el desarrollo de habilidades pedagógicas musicales. Las asignaturas tienen en cuenta la orientación pedagógica del máster.

Consulte el plan de estudio en http://studium.pedf.cuni.cz/karolinka/

Instrumento

El objetivo es educar a un egresado de la escuela que pueda enseñar a tocar instrumentos (piano o violín) en diferentes tipos de escuelas de música. El estudio está vinculado con el estudio anterior de licenciatura, concentrado en obtener conocimientos y habilidades musicales especiales. La maestría en estudios se centra en la colaboración con sujetos pedagógicos y psicológicos y con la práctica en las escuelas básicas y secundarias para el desarrollo de habilidades pedagógicas musicales. Las asignaturas tienen en cuenta la orientación pedagógica del máster.... [-]

República Checa Praga
Octubre 2019
Inglés
Tiempo completo
2 años
Campus
Más información en español

MA (Máster en Artes)

Charles University Faculty of Education

La experiencia básica enseñada en el estudio de maestría se basa en el programa de estudios de licenciatura anterior y consiste en un conjunto de disciplinas lingüísticas ... [+]

Idioma en Inglés

La experiencia básica enseñada en el estudio de maestría se basa en el programa de estudios de licenciatura anterior y consiste en un conjunto de disciplinas lingüísticas, literarias y didácticas simbióticamente interconectadas, diseñadas para brindar al graduado un conocimiento sustancial de todas ellas, en correspondencia con el nivel de maestría.

Música

El objetivo es educar a un egresado escolar que sea capaz de enseñar música en todo tipo y grado de escuelas. El estudio está vinculado con el estudio anterior de licenciatura, concentrado en obtener conocimientos y habilidades musicales especiales. La maestría en estudios se centra en la colaboración con sujetos pedagógicos y psicológicos y con la práctica en las escuelas básicas y secundarias para el desarrollo de habilidades pedagógicas musicales. Las asignaturas tienen en cuenta la orientación pedagógica del máster.... [-]

República Checa Praga
Octubre 2019
Inglés
Tiempo completo
2 años
Campus
Más información en español
Charles University Faculty of Education

El programa de estudio "Capacitación de maestros de educación en escuelas secundarias superiores y universidades" está diseñado como un programa de estudio de campo único ... [+]

El programa de estudio "Capacitación de maestros de educación en escuelas secundarias superiores y universidades" está diseñado como un programa de estudio de campo único y único después del estudio de bachillerato en educación. La atención se centra en las disciplinas de enseñanza, la práctica de la enseñanza reflexiva y, sobre todo, en materias teóricas y metodológicas rigurosas.

El programa de estudio se caracteriza tanto por el énfasis en la adquisición de competencias profesionales no específicas, por ejemplo, a través del análisis y comprensión de textos especializados, como por el enfoque específico en las perspectivas antropológicas. Las disciplinas pedagógicas básicas se complementan con temas de varios campos, incluida la antropología física, cultural, social y filosófica. Las disciplinas pedagógicas se introducen en contextos antropológicos integrales para enfatizar el objetivo principal del trabajo educativo profesional, que es el cultivo sensible de los seres humanos con respecto a sus capacidades y limitaciones, el cultivo que toma en cuenta las interrelaciones más amplias posibles de lo humano. existencia.... [-]

República Checa Praga
Octubre 2019
Inglés
Tiempo completo
2 años
Campus
Más información en español

Charles University in Prague